心得体会是对自己经历的反思和思考，能够帮助我们更好地认识自己和改进自己。下面是一些关于心得体会的案例分析和经验总结，供大家参考和借鉴。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇一
给婴幼儿剪指甲四注意婴幼儿留长指甲有３种害处：
一是指甲长了容易抓伤他们自己身上的皮肤，尤其脸面、眼睛、耳朵，最容易被他们自己抓伤。
二是长指甲容易藏污纳垢，婴幼儿又有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯，手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后，往往引起消化道疾病和寄生虫病（蛔虫病等），影响他们的身体健康。
三是长指甲容易劈裂，引起手指尖出血，长指甲还容易在穿衣服时钩住毛衣或线衣的线而扳伤手指。所以给婴幼儿勤剪指甲非常必要。
婴幼儿的新陈代谢旺盛，指甲生长得很快，应及时给他们进行修剪。由于婴幼儿的指甲特别薄弱，皮肤也非常娇嫩，再加上婴幼儿爱动，家长给婴幼儿剪指甲时，要注意以下４点。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇二
1)定期体检，保障健康。
2)要想身体好，吃饭不过饱。
3)让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
4)要想感冒少，常洗冷水澡。
5)勤快的人都在做饭，装相的人才在收拾卫生。
6)珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
7)讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
8)讲究社会公德，爱护公共环境。
9)吃饭先喝汤，胜似良药方。
10)一顿吃伤，十顿喝汤。
11)手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
12)保障农民享有基本卫生服务。
13)以滥用水为耻，以节约水为荣。
14)勤俭节约是中华民族的传统美德。
15)环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
16)老人、妇女、儿童、残障是我们的家人。
17)走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。
18)卫生服务无限情，社区居民乐融融。
19)保护身体健康，促进经济发展。
20)实施农民健康工程，提高农民健康水平。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇三
每天吃午饭前，都让孩子们去卫生间洗洗小手，今天我看到王可得小朋友磨磨蹭蹭的不想去洗，就问他怎么了，可得说："老师，我早上洗手了。”“早上洗了吃午饭也应该洗手啊，我们上午不但玩玩具了，还去院子里拍皮球，玩滑梯了。小手多脏啊。”我笑着劝他说。听了我的话，可得才不情愿的去把小手洗了。看孩子们都把手洗干净安静的坐在小凳上了，我想起了在日常工作中，经常看到有很多孩子在玩玩具时喜欢含在嘴里，且屡禁不止，还有的小朋友洗手时应付应付，从不认真洗，孩子年龄小，身体抵抗力差，我们应该关注孩子的安全卫生，及时提醒孩子注意卫生，养成良好的卫生生活习惯。于是，我决定利用吃饭前给孩子们讲个故事。我说：“老师今天给你们讲个故事吧，故事中的小胖猪最后一边哭一边在地上打滚，你们想知道怎么回事吗？”小朋友们齐声回答“想”。并睁着好奇的.眼睛看着我。听完故事，小朋友们才明白原来小猪不爱洗手，而且又贪吃，有了好吃的水果也不洗一洗，家里的小布娃娃也爱用牙咬着玩，结果把细菌吃尽了嘴里，独自疼得厉害，最后打了好几天吊瓶才好。从此以后，小猪再也不敢乱吃东西了，而且吃东西以前一定洗手。”
听完故事，王可得说：“老师老师，我以后吃东西一定洗手，也不乱吃东西，我不学小猪，我要讲卫生。”
晓雪说：“老师，我从来不吃玩具，吃了会肚子疼得。”
最后我作了总结：我们要做，饭前便后要洗手，水果要洗了吃，玩具和床单等不能吃的东西不要含在嘴里。并鼓励小朋友们互相监督，看谁最讲卫生，小朋友们高兴的答应了。
故事讲完了。孩子们，开饭了，看今天谁吃得又快又香吧！
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇四
四岁以前的孩子因大脑里还没有条理性，所以他们一般是不会自己去收拾和整理东西的或玩具的，只是玩完就走人，当然也不会对这样混乱的局面感觉不舒服，不会像成人一样，会觉得所有事物整齐干净会让自己的心理非常的舒服，他们是不会有有这样的感觉的，也许他们会对这样的混乱的局面感到开心也说不上呢，那么，是不是说四岁的孩子我们就该放任不管了呢？其实不是这样的，只要使用的方法是正确的，是可以培养他们爱干净的，如果这时父母强制的给孩子建立秩序，也许会给孩子带来不良的心里情绪，心理学家称这一心理为“强迫性神经质”，孩子会走向两个极端，一种是孩子失去了童年的活泼，过早的老成，另一种就是逆反心理，听到一切命令都要抵触，所以四岁前使用的方法一定要得当才行。
那么四岁以前的孩子要使用什么方法来教孩子爱干净呢？就是让孩子在无形中形成“秩序”的概念，父母要给孩子做好榜样，让孩子慢慢感染到爱整洁的习惯，所以说父母是孩子的第一老师，比如当孩子在翻找玩具时，可是找不到，父母这时可以对孩子进行适当的引导，跟他说“找不到玩具了是吧，我们一起找找看吧”。等找到时就要说：“如果你玩好玩具，把玩具收到盒子里，下次就不会找不到了”。这样慢慢的就会让孩子知道，如果东西收好，那么就会容易找到了。
等孩子四岁以后，大脑已经对“秩序”有了一定的理解，这时父母可以从平时的潜移默化感染到教他们如何去做的过渡，让孩子自己来管理自己的玩具盒子，家长可以在一定的时间内检查孩子的玩具收拾的干净与否，给出表扬与指导，如果家里有多个孩子的，可以让孩子们之间进行一场比赛，看谁的玩具收拾的最干净整齐，并提出奖励，这样让孩子往好的方面发展。
在教育孩子的问题，尽量不要以指责进行教育，没人愿意老是被人训，所以还是以激励的方式为好，当孩子收拾不好不干净时，不要去教训孩子，可以等晚饭后或睡觉前跟孩子用商量的口气说：“东西收拾完了吗？我们一起来看看还有哪些没收拾好的`”。这样慢慢的就会给孩子形成整理自己东西的习惯。
有一只叫臭烘烘的大熊，他从来不洗澡、不刷牙，也不梳毛，他的身后总是有一阵臭味和一大群苍蝇，所以谁也不愿意跟他一起玩，他一个朋友也没有。直到有一天，大熊在一阵奇痒中醒来，他用爪子挠背，在地上打滚，在树干上蹭，可都无济于事。就在这时，另一只大熊向他伸出了援手，这是一只干净的、有着蓬松毛发的熊小姐。但臭烘烘先生身上的味道太难闻了。“为什么不洗个澡呢?”她问。“我才不需要洗澡。”臭臭的大熊回答道。就这样，两只大熊你一言我一语地争吵起来，最后，臭烘烘没好气地走下了池塘开始洗澡，毛茸茸小姐也跳了下来，帮臭烘烘挠背。这时，臭烘烘先生惊讶地发现自己身上的奇痒居然消失了!从此，他爱上了洗澡，也交到了一个讲卫生的好朋友。这是一本培养幼儿卫生习惯的绘本，能让孩子们读完后养成良好的卫生习惯。
米克度过了开心的一天。可是今天的最后一件事就是洗干净他身上的脏东西。妈妈说他可以不洗澡。但如果那样的话，他就一直穿着黏黏的衣服，脸上沾满冰淇淋，还得睡在硬硬的地板上!那么米克到底会不会洗澡呢?《我不洗澡，就不》主要培养宝宝的卫生习惯。它展现了米克卫生习惯的变化过程，让宝宝通过故事认识到个人卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇五
1)丰收要靠劳动，强身要靠卫生。
2)机器不擦要生锈，人不卫生要短寿。
3)加强和改善农村公共卫生，促进社会与自然和谐发展。
4)让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
5)关爱无处不在，健康实实在在。
6)重视预防：不得病、少得病、晚得病、不得大病。
7)食堆半饱无兼味，酒至三分莫过频。
8)一个创业者的成功的心态：黄金本无种，出自勤俭家。
9)加强乡镇卫生院建设，方便群众基本医疗。
10)告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
11)创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。
12)要想人长寿，多吃豆腐少吃肉。
13)让我们的素质及文明展现在一言一行中!
14)建立健全公共卫生服务网络，有效防治传染病。
15)饭前便后要洗手，免把病菌带人口。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇六
有一天中午，还得先生带上食材来到公园，准备做美味的午餐。
他取出了一块面包，拿出了一把剪刀，开始剪面包，剪了一块面包后。他把那块面包像投篮一样投进了垃圾桶，继续又捡了两块面包，并把它放在了膝盖上。接着他掏出了一块黄油，又在身上左摸摸，右摸摸，最后抽出了一张信用卡。他自信满满地用信用卡在黄油上左刮一下，又刮一下，然后把黄油抹在了面包上，并把信用卡插在了黄油上。他又取出了一片青菜叶子，在自己身旁的水龙头下冲洗干净，又把鞋子脱了下来，然后把袜子脱了下来。咦？他这是要干什么呢？我有点纳闷，令我我万万没想到的是——他居然把青菜放进袜子里甩了甩，接着像挤奶油一样的把青菜从袜子里面挤了出来，得意地摆在了面包上。
他想了想，又掏出了一个瓶子，从里面捞出了一条鱼，他用手抓起那条鱼，往旁边的扶手上一扳，放到了耳朵边听了听，他又同样抓起第二条鱼往扶手上一扳，他也听了听，确定没有心跳后，他把两条鱼放在了面包上。他又拿出了一瓶胡椒和一张纸，他用纸把胡椒包起来，拿起鞋子就使劲往胡椒上一砸，他把纸拿起来看了一眼，发现还没有碎，又包好，拿起鞋子砸了一下。他翘起兰花指，捏了一点胡椒粉往面包上洒去，脸上露出了心满意足的笑容。
他又取出了一个热水袋，吸了一口奶，又吐进了热水袋里，摇了摇，把纸系在了衣领上，正准备享用的时候，它突然觉得鼻子痒痒的打了一个大喷嚏，奶茶像喷泉一样喷出，喷得到处都是。
憨豆先生真不讲卫生啊！
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇七
1、热爱安康、热心创卫!
2、创建国家卫生城市，人人有责，人人受益。
3、企业是我家，卫生靠大家!
4、全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村!
5、创建整洁优美的生活环境人人受益人人有责。
6、人民城市人民管，管好城市为人民。
7、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量。
8、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
9、一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚创卫真情。
10、远离烟草，健康你我他。
11、人人动手，除害防病。
12、你我多一份自觉，天津多一份清洁!
13、城市管理系万家，管理城市靠大家。
14、创一份洁净环境，建一片美丽风景!
15、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护。
16、草儿绿、花儿香，环境优美人健康!
17、你我多一份自觉，丹阳多一份清洁。
18、清洁城市，从我做起。
19、保持环境整洁，请不要乱扔乱倒。
20、摈弃陋习，崇尚文明。
21、工厂是我家，整洁靠大家。
22、村庄是我家，卫生靠大家。
23、培育文明新风，构建和谐农村。
24、让家庭拥有医生，让医生走入家庭。
25、环境卫生，从我做起。
26、安居丹阳我们是一家，清洁环境不分你我他。
27、你我多一份自觉，厂区多一份清洁!
28、环境好一点，心情爽一点。
29、搞好爱国卫生是每个公民的职责!
30、加快城市建设，共创美好明天。
31、共建美好环境，同创文明教室。
32、给自己养成个好习惯，给别人留下个好环境。
33、娇娇小草，请足下留情。
34、建新绿色生态村，构建社会主义新农村。
35、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
36、地球是我家，共同保护她。
37、节约用水，请从身边做起。
38、少抽一支烟，多栽一棵树。
39、陆地天空大海，我们都要保护。
40、只有保护环境，明天，美好的明天!就指日可待了!
41、多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。
42、加快发展循环农业，构建环境友好型新农村。
43、整好农村卫生，造福农民群众。
44、生活来源于运动，运动的真谛就是劳动，打扫卫生吧，扫扫更健康。
45、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望!
46、以关心整洁农村为荣，损害环境卫生为耻。
47、培育文明新风，构建和谐农村。
48、全民发动，积极开展村庄环境整治活动。
49、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
50、不讲卫生要生病，不讲安全要送命。
51、留住草的.美，体现你的美。
52、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
53、坚持“五改”，除害防病。
54、用好你的手，垃圾无处溜。
55、人人关心环境质量，人人参与环境保护。
56、你我多一份自觉，村庄多一份清洁。
57、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
58、每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
59、管住脏、乱、差，留下真、善、美。
60、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
61、食品卫生，连着你和我，连着千万家。
62、依法实施对城市卫生的监督管理。
63、增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生。
64、手牵手根治环境脏乱差，心连心创建卫生洁净美。
65、深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平。
66、人人做整理，场地有条理，全员做清扫，环境更美好。
67、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
68、继承和发扬爱国卫生运动光荣传统，纪念爱国卫生运动开展周年。
69、草儿绿花儿香，环境优美人健康。
70、提高农民健康素质，促进农村卫生与经济社会协调发展。
71、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。
72、卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
73、普及健康知识，促进健康行为!
74、建设卫生村庄，共建美好家园。
75、艾滋病通过性血液母婴三种途径传播!
76、人人讲卫生，家家树新风。
77、管住脏乱差留下真善美。
78、管住脏乱差，留下真善美。
79、有了您的真心呵护，丹阳才会更加美丽。
80、整好农村卫生，造福农民群众。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇八
根据《高级汉语大词典》，“卫”，动词，会意字，繁体作“卫”，甲骨文中“卫、韦”同字，意思是“在大道（行）站岗保卫（韦）”，故其本义为“保卫、防护”。“生”，动词，甲骨文字形上面是初生的草木，下面是地面或土壤，故其本义为“草木从土里生长出来”、“滋长”。当“生”的词性转变为名词时，其意义则为“生”之表象“生命”，或“生”之载体“身体”。显然，作为词组的“卫生”是一个动宾结构，其中的“生”为名词，即“生命”或“身体”。因此，“卫生”的字面义为“维护生命”或“保护身体”。然而，当把“卫生”看做名词时，其意义则转变为“维护生命或保护身体”的行为，或“维护生命或保护身体所采取的一切措施”，包括预防和治疗疾病、维护和增进健康所采取的一切措施。在现代汉语中，“卫生”也作形容词，意思是“干净、清洁”，而这正是维护健康的措施之一。这是“卫生”的字面意义和引申意义。事实上，在不同的历史阶段，在不同的语境中，“卫生”的涵义有很大差别。这里只就中国传统文化中“卫生”的涵义作简略分析。
“卫生”一词典出《庄子·庚桑楚》。《庄子·庚桑楚》有“卫生之经”的记述：
趎愿闻卫生之经而已矣。老子曰：卫生之经能抱一乎？能勿失乎？能无卜筮而知吉凶乎？能止乎？能已乎？能舍诸人而求诸己乎？能翛然乎？能侗然乎？能儿子乎？儿子终日嗥而嗌不嗄和之至也，终日握而手不掜共其德也，终日视而目不瞚偏不在外也，行不知所之，居不知所为，与物委蛇而同其波，是卫生之经已。晋代李颐在《庄子集解》中把“卫生”理解为“防卫其生，令合其道也”。晋代郭象、唐代陆德明等均沿引李颐之义。宋代的王雱在《南华真经新传·庚桑楚篇》中指出：“卫生者，卫全其生也，能卫全其生则生所以常存，故曰卫生之经也。……与物齐谐而同其流，此所谓全生之道也，故曰与物委蛇而同其波，是卫生之经也。”无论把“卫生”理解为“防卫其生，令合其道”，还是理解为“卫全其生”、“生所以常存”，都道出了“卫生”在中国传统语境中的“保卫生命，维护身体健康”之本义。初版于上世纪20年代、被誉为“中医辞海”的《中国医学大辞典》把“卫生”解释为“防卫其生命也”，也再一次说明中国传统文化中“卫生”的涵义历千年未有明显变化。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇九
小孩子都喜欢听好听的话，鼓励是做好的办法，在对着旁人的时候，可以多夸夸孩子爱干净，讲卫生，孩子一听父母在别人面前夸自己，为了保住这个良好的形象，就会努力的做得更好。
讲卫生要从小抓起，可孩子小不一定会做，所以家长要具体的指导孩子应该怎么做才是对的，比如一些最基本的卫生习惯，饭前要洗手，睡觉前要洗脚，刷牙等，既要告诉孩子怎么做，还要做正确。
要求孩子讲卫生，家长必须做到讲卫生，做孩子的示范和榜样，每天都要坚持洗脸，洗脚，刷牙，饭前洗手等一些必须的生活卫生习惯，家长每天坚持做了，孩子在家人的影响下自然会讲卫生的。
养成一种良好的习惯不是一天两天的事情，要求的是家长的坚持和耐心，孩子没有做到或忘记做了，家长要及时的提醒孩子，还要多鼓励孩子，给孩子小小的奖励，比如每天做的好就给孩子画一个笑脸，忘记了就画一个哭脸，不要给孩子物质奖励或钱的`奖励。
家长要告诉孩子讲卫生有很多的好处，不容易生病，会讨人喜欢，小朋友喜欢和你玩呀，不讲卫生就会容易生病呀，孩子明白了讲卫生的好处，就会努力高兴的去做了。
让孩子看看，看他们的手脸，穿的衣服，说说自己有什么感受，脏孩子的手脸，穿的衣服，又会有什么样的感觉，让孩子在比较中感受干净会给人一种舒服的感觉，别人才愿意接近你，才会交到朋友，否则别人会讨厌你的。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇十
1)讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
2)树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念。
3)保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。
4)食不言，寝不语。
5)秤砣虽小重千斤，蚊蝇虽小是病根。
6)饭后百步走，活到九十九。
7)礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
8)搞好爱国卫生，爱护自然环境。
9)如果说身体要注意卫生，那么头脑和性格也是要注意卫生的。
10)身边的医生，健康的使者。
11)生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。
12)人橱先洗手，饭后要漱口。
13)建立农民健康档案，完善健康管理系统。
14)阳光是个宝，越晒人越好。
15)食能以时，身必无疾。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇十一
正文：
浙江省温岭市温岭市太平小学一年级4班郭雅琪放学后，丁丁、小刚和冬冬留下来扫地。丁丁擦玻璃，擦得可亮了；冬冬扫地，扫得可干净了；小刚浇花，浇得可用心了。这时老师来了，看见大家做得这么专心，就夸奖他们是讲卫生的好孩子。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇十二
1.预防院感，从手做起。
2.洁净一双手，健康跟你走。
3.清洁双手，呵护健康。
4.勤洗手喝开水吃熟食养成良好饮食卫生习惯。
5.蛐蛐是用前爪刨土挖洞做家。它很爱干净，经常洗手洗触角，它的背上有两条黄线，那就是它的翅膀。蛐蛐的后腿还不一样，有的是粉红的，有的是黄色的。
6.真正的规则是人内心的信念。他们只能在实践中具备信念，而不是所谓的该往东还是该往西，该洗手还是该睡觉的规则。人要先把自己弄脏，弄痛，知道失望和伤害是什么，才会知道什么是真实。
7.日常勤洗手，细菌都赶走。
8.清清水，哗啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，再洗小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生。
9.开饭时，必须勤洗手清洁，以防止任何意外过敏原接触过敏的人。
10.勤洗手，讲卫生，大家保健康。
11.戴口罩，勤洗手，病毒遇你绕道走；
13.要想病菌走，就要常洗手。
14.健康所系，洗手相依。
15.勤通风、勤洗手、喝开水。
16.要勤洗手，保持厨房、洗碗布和茶巾干净，以此来防止病菌传播。
17.为了保障您的健康，请消毒您的双手吧！
18.原本以为一切都无足轻重，认识你后，我终于有了手足的感觉；至交后，我终于知道了啥叫情同手足。都说朋友如手足，确实不假。所以记得天天洗手洗足哟！
19.用肥皂洗手者，有品位之人也！
20.勤洗手，病菌统统全赶走。常刷牙，蛀虫个个全趴下。多晒被，病毒批批全溃退。爱干净，卫生日里更看重。时沟通，互相提醒信息灵。
21.我和文明手拉手，饭前便后勤洗手。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇十三
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
随着中国越来越开放，逐渐走向现代化，搭上了快速发展的列车，两个重要的问题就摆在了我们面前――环境与卫生。
文明，它不只是一个国家富强的象征，还是道德的衡量，自私与善良之间的选择。文明，它既看不到，又摸不着，却那样真实的存在于我们身边。我相信，只要我们在生活中多一份留心，就会发现，其实文明就在我们生活中点点滴滴的小事中。
文明，或许只是一个轻声的问候，或许只是随手弯腰捡起的废纸片，又或许只是对他人多一点的耐心。而对我来说，文明就是礼让他人。
文明是路上相遇时的微笑，是有人遇到困难时的热情帮助，是亲切的相互关怀，是见到师长时的亲切问候，是简单的.一声“对不起”，文明是一种品质，是一种修养。
很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
那么，构建文明的校园环境就将是一个永恒的主题。
从自己做起，从小处做起，携起手来，共同保护我们的家园。同学们，让我们一起把文明记在心里，把卫生付诸行动，从小讲文明，讲卫生，为构建和谐的校园，为构建和谐的社会，从我做起，从现在做起吧！
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇十四
1、匆匆走？别！冲冲再走！
2、精神礼貌和环境礼貌一手抓。
3、请停留一分钟莫忘及时冲水。
4、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
5、起身冲一冲，大家都轻松。
6、向前一步靠，滴水不外漏。
7、手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗。
8、爱冲浪，就要从冲水开始。
9、向前一小步，文明一大步。
10、文明手底下方便你我他。
11、男解忧所，女解忧所。
12、道德修养于心，文明用厕于行。
13、如果你不冲刷厕所，你将是历史的罪人。
14、一人做事，一人撞(冲)！不要累街坊！
15、水是生命之源，请节约用水。
16、只需举手之劳，便可清洁一新。
17、不要在卫生间喝醒目，请关灯。
18、维护整洁，人人有责。
19、请对准！
20、你做的事，由水(谁)负责。
21、贴近方便，靠近文明。
22、给自我养成好习惯，为别人留下好环境。
23、举手之劳，何乐不“冲”？
24、随手冲一冲，干净又轻松！
25、轻轻按一下，清新你我他。
26、滴水在指尖，节水在心田。
27、请前进一步吧，把清洁留给别人。
28、如厕后请勿忘关闭水龙头。
29、礼让一小步，文明一大步。
30、齐心协力，整洁卫生。
31、洗洗小手，病菌赶走。
32、今天你冲了吗？
33、珍惜资源，节约用水。
34、公厕卫生，大家爱护。
35、珍惜性命之水，关注点点滴滴。
36、事前看一看，时候冲一冲。
37、按一按，清洁又流畅。
38、勿嘲人短，勿炫己长。
39、爱护公共设施，是你我应尽的`责任。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇十五
我有一个坏毛病，就是不讲卫生。
一次，我在外面玩，双手沾满了泥土，又懒得去洗。当玩得满头大汗时，就用手去擦汗，直到满脸都脏兮兮的我还不知道，小朋友都笑我是大花猫。
还有一次，妈妈说：“该睡觉了，去刷牙洗脸洗脚。”我用牙刷在嘴里捣了几下就刷完了牙，然后拿起毛巾往脸上擦了两把就去洗脚了。洗脚时我花的时间比较长，我把脚放在水里泡呀泡，等水一凉我就擦干脚去睡。妈妈知道我的毛病，就来检查卫生，发现我的脖子还黑黑的，脚上的皮已泡软，但污垢一点也没少。妈妈气得哭笑不得，命令我重新去洗。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇十六
1、请随手关门。
2、注意个人卫生，入厕后请洗手。
3、别走，把你的工作做完。
4、三民家商大家庭，爱惜公厕不後悔。
5、不要随意将手机等异物投入便池。
6、出门要关灯，节能随手行。
7、水是生命之源，请节约每一滴水。
8、水是生命之源，请节约用水。
9、如厕后请勿忘关闭水龙头。
10、请勿乱扔。
11、当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟！
12、兄弟，你手上握着的是人类的未来，悠着点。
13、按下这里，你会有一个惊喜。
14、清洁家园，清洁社区，提高人居生活环境质量。
15、随手冲一冲，干净又轻松！
16、谁按谁精神，您瞅准了，就按那里。
17、如厕后请冲水，不好乱丢杂物。
18、谁按谁精神，您瞅准了，就按这里。
19、如果这是你的`家，你将怎样对待它。
20、传递文明正能量，树立如厕新风尚。
21、克服不良习惯，养成文明行为。
22、为了大家的方便，避免堵塞——请勿乱扔。
23、冲水是一桩小事，文明是一件大事。
24、一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流。
25、治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他”。
26、大便小便不能随便，文明用厕大家方便。
27、精神文明和环境文明一手抓。
28、勿嘲人短，勿炫己长。
29、小小一张纸，细菌传千里。
30、靠近点！别以为你那玩意有多长。
31、珍惜性命之水，关注点点滴滴。
32、情不在切，贴心就成。"纸"不在多，够用就行。
33、请用点射。
34、一纸一屑煞文明，一举一动显文明。
35、给自己养成好习惯，为别人留下好环境。
36、如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
37、来也忽忽；去也冲冲。
38、随手冲一冲，干净又轻松。
39、爱护公物，礼貌如厕。
40、给自我养成好习惯，为别人留下好环境。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇十七
第一段引言：
卫生是我们日常生活中必不可少的一部分，而培养宝宝的良好卫生习惯是每个家长的重要任务之一。在过去的日子里，我和儿子一起探索了许多关于卫生的知识和经验。通过这个过程，宝宝渐渐明白了保持身体健康和干净的重要性。让我们一起来看看他在这方面的心得体会。
第二段培养良好的洗手习惯：
宝宝很快学会了洗手的重要性。他明白每天洗手是防止病菌传播的重要一步，尤其是在用餐前后和外出回家后需要彻底清洁手部。宝宝发现用肥皂和温水洗手最为有效，他也教会了爸爸妈妈如何正确洗手。此外，宝宝还时刻提醒周围的人洗手，特别是在他看到别人咳嗽或打喷嚏时，他会小声提醒说：“记得洗手哦！”
第三段保持整洁的环境：
宝宝在保持自身卫生的同时，也逐渐认识到保持周围环境的整洁同样重要。他喜欢帮助爸爸妈妈整理玩具，规定要把玩具放回原位，防止细菌滋生。宝宝还经常提醒家人注意卧室和厨房的清洁，他觉得只有保持整洁才能让家人远离细菌的侵袭。
第四段正确使用纸巾：
宝宝在学习卫生知识时遇到了一些挑战，包括正确使用纸巾。起初，宝宝常常将用过的纸巾乱丢，直到有一天，宝宝感到不舒服，因为他锻炼时随地乱丢纸巾，导致自己的身体变得不整洁。宝宝意识到自己错误的行为，于是主动向家人和老师道歉，并承诺以后会将纸巾放进垃圾桶。现在，宝宝很自觉地将用过的纸巾放进垃圾桶，不再随意丢弃。他坚信只有每个人都积极行动，才能保持一个干净整洁的环境。
第五段创造健康的生活方式：
除了学习保持个人和环境的干净，宝宝还开始努力创造一个健康的生活方式。他提醒家人多喝水，少吃垃圾食品，并坚持进行户外锻炼。宝宝还和家人一起制定了每天的作息时间表，确保每天有足够的休息时间。他意识到，养成健康的生活习惯可以让身体和心理更加健康。
总结：
通过这段时间的学习和探索，宝宝从中汲取了许多关于卫生的知识和经验。他明白了保持个人卫生和环境整洁的重要性，并通过自身的努力和行动，慢慢地培养起了良好的卫生习惯。宝宝的成长过程中，卫生意识的强化将伴随他的一生，保护他的健康和幸福。而作为家长，我们对宝宝的引导和陪伴，将帮助他在未来的成长道路上更加健康和有力。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇十八
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
如果，人们全都随手乱丢垃圾。那么我们的祖国迟早会变成一个臭气熏天、满是蟑螂老鼠、瓜皮纸屑的国家。我想大家都不想会在这样一个环境下生活。所以，捡起你身边的垃圾，扔进垃圾桶。你在向垃圾桶每走的一小步，就是文明的一大步。行动起来吧!
让我们的祖国，更加美好。让更多人人们生活在蓝天白云，一尘不染的环境下生活吧。
精选讲卫生的体会（案例19篇）篇十九
第一段：引入卫生的重要性（150字）。
卫生是人们日常生活中不可或缺的一部分，它与我们的健康和幸福紧密相关。在小学期间，我们从老师、家长和社会环境中接受了许多关于卫生的教育。通过掌握正确的卫生知识和培养良好的卫生习惯，我们可以避免疾病的发生，保持健康的身体。近期，我在学校组织的卫生日活动中有了一些新的认识和体会。
第二段：家庭和个人卫生的重要性（250字）。
首先，我明白了家庭卫生对于个人健康的重要性。扫除小区卫生时，我发现有些家庭在家门前乱倒垃圾，有的庭院里杂草丛生。这样不仅影响了整个小区的卫生环境，还容易滋生细菌和病菌，给家人的健康带来威胁。我决定从自己做起，努力维护家庭的卫生。于是我每天都会把家门前扫得干干净净，庭院里也没有杂草和垃圾。家里的卫生习惯不仅能保证我的健康，也锻炼了我的毅力和责任心。
第三段：学校和公共场所卫生的重要性（250字）。
其次，我意识到学校和公共场所的卫生对我们健康的重要性。在卫生日活动中，我和同学们一起打扫了学校的教室和走廊。原本脏乱的环境被我们清理得焕然一新，空气也变得清新了。这让我体会到卫生环境的必要性。我明白了每个人都应该积极参与到学校和公共场所的卫生工作中，不仅给自己提供一个良好的学习和生活环境，也使得整个社会更加美好。卫生日活动让我懂得了自己对于环境的责任，我将继续发扬这种精神，积极参与卫生工作。
第四段：培养卫生习惯对我们的影响（250字）。
除此之外，正确培养卫生习惯对我们健康成长也有着重要的影响。在学校的课堂上，老师教我们每天洗手、刷牙、剪指甲等卫生习惯。可是我并没有真正理解这些习惯为什么重要。卫生日活动中，我和同学们一起展示了正确的洗手、刷牙姿势和注意事项。原来，只有每天坚持做到这些，我们才能防止细菌和病毒的侵害。现在我明白了卫生习惯不仅仅是形式化的行为，而是我们健康生活的标志。我会坚持做到每天洗手、刷牙、剪指甲等这些卫生习惯，保持健康的身体。
第五段：总结卫生带给我们的好处（200字）。
在这次卫生日活动中，我深深地认识到卫生对我们生活的重要性。它不仅仅是保护自己和身边的人，也是我们对于环境的责任。通过正确培养卫生习惯，我们可以远离疾病，并能保持健康的身体和心态。每个人都应该参与到卫生工作中，从家庭到学校、公共场所，让我们的周围都变得洁净、美丽，并共同享受卫生带来的好处。我相信，只有每个人都重视卫生，我们的社会和世界才会变得更加美好！