最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)

时间:2025-05-31 作者:笔舞

通过写读后感,我们可以将自己的思考和观察与书中的内容相结合,形成独特的见解和观点。以下是小编从网络中收集的一些读者对畅销小说的读后感,欢迎大家一起来分享和讨论。

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇一

本书是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的代表作,19荣获诺贝尔文学奖,迄今已被译成五十余种文字。

书中故事情节比较简单,写一个名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事,他家住瑞典南部,不爱读书学习,调皮捣蛋,好捉弄小动物。一个初春,尼尔斯的父母上教堂去了,他在家里捉弄一个小精灵,被小精灵变成了拇指般大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。

从此,他骑在鹅背上,跟着大雁走南闯北,周游全国,从家乡斯科讷省一直飞到最北部的拉普兰省,历时八个月才返回。他骑在鹅背上看到了自己祖国的旖旎风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。

在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到不少优点,当他重返家乡时,变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇二

今天,我读了《尼尔斯骑鹅历险记》的《大雪山来的'大雁阿卡——黑夜》。

这个故事讲述了雁群和白雄鹅与男孩子在黑夜里经过长途飞行,在河边休息。正好,有一只狡猾的狐狸名叫斯密尔,趁这个男孩子不注意,将一只大雁叼走了。男孩子一听到大雁的惨叫声,知道斯密尔叼走了大雁,就飞也似的跑去救大雁了。斯密尔一跑,就钻入森林里。男孩子也进入森林,对狐狸是紧追不舍。眼看着男孩子快追上狐狸了,随后男孩子一把扯住了斯密尔的尾巴。狐狸围着男孩子转圈,还说它要把这只大雁吃掉。男孩子越听越心疼,他急忙制止狐狸不要继续转圈,将大雁从狐狸嘴中救了出来。狐狸最终跑了,因为它斗不过男孩子,又看到自己没有东西吃。

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇三

尼尔斯是一个调皮的小孩,自从他经历了种种事情后,他变成了一个乖小孩。有一天,尼尔斯的.爸爸妈妈去教堂了,他自己一个人在家,他就想:爸爸妈妈不在家,我得玩点什么。他这么想着,突然,从经书旁边跳出来一个小人儿,尼尔斯想都没想,用苍蝇拍的小格扣住了小人儿。小人儿在那乞求尼尔斯放过它,“放过我我可以给你一枚金币”,小人儿说。

尼尔斯心动了,就松开苍蝇拍放了它。但他又想:应该让它弄更多好东西,于是,他又把苍蝇拍给压了下去。刚压下去,尼尔斯就觉得自己的脸被打了一巴掌,紧接着,他就变成了小人儿。尼尔斯想:我要变回来,于是,他就去找小人儿,在找小人儿的时候,尼尔斯发现自己家的鹅要跟大雁走,于是,他就跟着自己家的鹅,来到了各种地方,经历了各种事,终于明白了自己要做个乖小孩,于是,他回家变大后,开始帮爸爸妈妈各种事情,不贪玩了。

我们也要好好地做事情,听爸爸妈妈的话,不做贪玩的孩子。

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇四

我看了一本书,他的名字叫《尼尔斯骑鹅历险记》,这部童话故事的主人公是瑞典南部乡村的一个14岁男孩尼尔斯。他的父母都是善良而又贫困的农民,尼尔斯生性粗野,非常顽皮,对读书毫无兴趣,专门搞恶作剧,经常欺负小动物。

故事的大意是:一个初春,尼尔斯的父母亲去教堂了,他在家里捉弄小精灵,小精灵一怒之下把尼尔斯变成了一个拇指大小的小人儿,尼尔斯非常后悔,他到处寻找小精灵,请求他的原谅。正在这时,家中一只名叫莫顿的家鹅也想跟着大雁一起飞翔,尼尔斯不想让雄鹅莫顿飞走,就紧紧抱住莫顿的脖子,不料莫顿已经飞起来了。从此,尼尔斯就骑在雄鹅的脖子上,跟随者大雁们走南闯北,一直飞到了最北部的拉普兰省。

在这一次奇异的漫游中,他看到了自己祖国的旖旎风光,增长了许多见识,结识了许多朋友听了许多的故事和美丽的传说,经历了种种困难和危险,并从旅伴和其它动物身上学到了不少优点。逐渐改正了自己身上淘气调皮的缺点。培养了勇于舍己,助人为乐的优秀品德。由于尼尔斯的心变得善良了,当他返回家乡时,不仅恢复原形,还变成了一个勇敢,善良。乐于助人,富有责任感而又勤劳的好孩子。

我读完了这本书,明白了一个人只有拥有勇敢,善良,乐于助人,富有责任感而又勤劳的品质,才会取得辉煌的成就。

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇五

“他走上堤岸以后,又回头望着飞越大海的鸟群。所有的.鸟都发出引诱的叫声,只有一群大雁在他还能看见的时候,一直默不做声地向前飞着,直到消失在远方。它们排列均匀,队形整齐,速度飞快,振翅强键有力,男孩对飞走的鸟无比留恋,他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。”

雕高尔果,热心肠的渡鸟巴塔基的形象,我是永远不会忘记的。

这本书是瑞典著名女作家,塞尔玛。拉格洛芙写的。这本书主要写了一个经常欺负动物尼尔斯被狐仙变得只有大拇指那么大。他骑在雄鹅茅帧背上,跟随大雁旅行,经历了许多危险。他养成了乐于助人的习惯。后来,他终于变成了一个乐于助人关心动物的好孩子。

哎!我太不应该这样做了,因为动物是人类的朋友,是大自然不可缺少的组成部分。

假如我们这个世界上没有了动物,那将会是什么样子啊!那将是一个可怕。冷清。凄寂。毫无生机的世界!

人对动物是关爱,人与人之间也应该是这样。欺侮弱小,互相残杀是野蛮的行为,战争带来的是破坏。灾难和毁灭!只有和睦相处,互相帮助,让世界充满爱,我们的生活才会更加美好,更加幸福!

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇六

寒假里我看了一本《尼尔斯骑鹅历险记》的.书,书中说尼尔斯是一个顽皮、不爱学习的小男孩,他被小精灵变小了,然后和一只捣蛋的鹅跟着大雁到南方去,途中他们经历了一个又一个的磨难,都让他们克服了,最终平安地回到了家。经过这次磨难,尼尔斯长大了,变得成熟了、懂事了,变成一个会关心别人的小男子汉了!

我们可要向尼尔斯学习哦,遇到困难要勇敢面对,想办法解决,与同伴和睦相处,共同进步!团结互助!

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇七

一个十四岁名叫尼尔斯的小男孩,非常淘气,他总爱捉弄小动物。有一次,他因为捉弄一只小精灵而被小精灵用法术变成了如拇指大的小人儿。这时一群大雁飞过,家中的.雄鹅也希望在天空中遨游,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧地抱住鹅的脖子。但是鹅不仅飞走了,还把尼尔斯带到了天空。由此,尼尔斯开始了他的骑鹅旅行。

在这次旅行中,他经历了无数的艰难困苦,也许到了许多知识。正因为有了这么多经历,尼尔斯培养出了乐于助人的好品质,成了善良勤劳的好孩子。

这本书让我明白了,人只有在困境、挫折中才能变得坚强。如果我在生活中遇到挫折,我会以不畏艰险的尼尔斯为榜样,坚强的面对挫折,勇敢的战胜挫折。

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇八

最近我用了一个星期读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,受益匪浅。

这本书是瑞典著名女作家塞尔玛·拉格洛芙写的。这本书主要写了一个从小经常欺负动物的小男孩尼尔斯被狐仙变得只有大拇指那么大。他骑在雄鹅茅帧背上,跟随大雁旅行,到了许多地方,经历了许多危险。他渐渐的养成了主动帮助动物的习惯。后来,他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。

唉,我太不应该那样做了。因为动物是人类的好朋友,是大自然不可缺少的组成部分。比如猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠,蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫,牛、马、驴等为人们劳动,狗是公安战士侦破疑案追捕坏人的好帮手·动物给人类和大自然的好处真是说也说不完!

假如我们这个世界上没有了动物,那将会变成什么样啊!“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。鲜花怒放,却没有蝴蝶蜜蜂帮它们传播花粉,夏天,我们再也看不见蝴蝶那优美的舞姿和萤火虫的小灯笼,再也听不见青蛙,知了、蟋蟀、蝈蝈额歌声了,我们也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也见不到小鱼、小虾那美丽的身影了·啊,那将是个卡帕、冷清、凄寂、毫无生机的世界!人类完全应该保护好环境,给动物一个安身之地,不该驱赶、残杀它们。

人对动物是这样,人与人之间也应该是这样。欺负弱小、互相残杀是野蛮行为,战争带来的是破坏、灾难和毁灭!只有和睦相处,互相帮助,让世界充满爱,我们的生活才会更加美好幸福!

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇九

《尼尔斯骑鹅历险记》讲述的是一个名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事。尼尔斯不爱学习,总是调皮捣蛋,好捉弄小动物。

一个初春,尼尔斯因捉弄小狐仙而被变成拇指一般大小的小人儿。这时,尼尔斯搂住想跟随大雁的白雄鹅的脖子,被白雄鹅带上高空,开始了他们的历险之旅。尼尔斯足足过了8个月才返回家乡。他骑白雄鹅背上看到了许多国家的奇峰异川,学习了许多国家的地理知识,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。

在历险中,尼尔斯从伴侣和其他动物身上学到了不少优点,逐渐改正了自己淘气顽皮的缺点。当他重返家乡时,不但变成了高大漂亮的男孩子,而且成了一个拥有优秀品德的好孩子。

大家千万不要认为自己身上的毛病改不了了,因为尼尔斯就是因为从不会认为自己的毛病改不了,所以最后他真的改掉了自己身上的毛病,还拥有优秀的品德呢!就象我,我那脾气暴躁的坏毛病不也改掉了吗?所以,我的朋友,千万不要自卑,改正坏毛病的过程就像是在走迷宫,一旦你没信心,你就永远走不出去。

加油啊,出口就在前方等着你呢!

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇十

最近,我读了这本名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本很好的名著,作者是瑞典的著名作家:塞尔玛、拉格洛夫。这也是第一本获得诺贝尔文学奖的童话作品,故事很精彩。

尼尔斯是个不爱学习、喜欢搞恶作剧的'小孩。因为捉弄了精灵,所以变成了小人。他又被家里的白鹅带上了高空,展开了一段难以想象的奇异之旅。尼尔斯不断遭遇各种挑战:奸猾的狐狸;凶猛的大鸟;黑压压的老鼠群,最后,凭着机智和勇敢以及小动物的帮助,安全的回到了家中。

尼尔斯是个爱动脑的孩子。他能从奸猾的狐狸手里逃出来,凭借的不是蛮力,而是智慧。尼尔斯还很勇敢,他看见大雁被狐狸叼走了,不顾自己的安危,勇敢的打败了狐狸,真了不起!

原来,尼尔斯也是别人眼里的坏孩子。后来,经历了种种磨难的尼尔斯,变成了机智、勇敢、乐于助人的好孩子。

朋友们,也许,我们没有机会体会那些灾难,但我们仍然有机会做机智、勇敢、乐于助人、善良的好孩子。让我们一起加油吧!

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇十一

学习了《尼尔斯骑鹅历险记》这一篇课文,我也想有一只像马丁一样的鹅,和尼尔斯那样的奇遇。

今天一觉醒来,好像世界万物,都变得巨大无比,我跳柜子,去找镜子照一下。一不小心,脚滑了一下,屁股重重地摔在了地上。费了九牛二虎之力终于找到了镜子,一照,什么都没变,只是自己的人变小了啊!

我忽然想到了她,一定是她,是妈妈讲过了的小精灵,我决定骑我院子门前的那只鹅。去环绕地球,去寻找她。我跑到门前,用力去推门,想不到门很重,变小了真是麻烦啊!

最终我还是推开门,忽然,我看见鹅就要跟着天上的野鹅一起飞起飞走了,我在一关键时刻,跑过去,一把抓住了它的脖子。我给它取名为马丁,因为我也想有像马丁那样的鹅,和尼尔斯那样的历险。

我和马丁一起环游世界的旅程开始了,天明时在天空中飞行,晚上在湖泊中夜宿,当飞到美国时,一只尖眼的老鹰看见了我们这只鹅群,箭也似地飞了过来,我急忙向马丁说道:“快飞到阿卡那儿去!”

阿卡是这鹅的首领。飞到阿卡身边。我向他说:“有一只老鹰飞来了,它很可能要吃鹅,最好小心一点。”

刚说完,阿卡立即沉着,冷静地做出了决定,全鹅群,立刻处于警戒状态,阿卡真不愧为首领,决定都做得这么快。老鹰忽然在空中停了一下,发现了我们动态有点变化,不敢轻易靠近,看见了一只飞得慢的鹅,看准机会,向那只鹅飞去,叼走了那只鹅,我向马丁说:“马丁,跟着老鹰飞,我来救出那鹅!”

马丁担心我:“你能行吗?”

我说道:“我能行!”

因为老鹰叼走了鹅,想又有一顿美餐,得意洋洋,飞得很慢,所以,马丁箭也似的飞向老鹰,我抓住了老鹰的尾巴,老鹰对这突如其来的攻击感到很惊讶,放开了那只鹅,想用嘴来叼我,我怕被叼中,所以就放手,也随之落了下去,马丁却神奇般的接住了我。忽然一个刺耳的声音,把我从这个世界,拉入了另一个世界,“颜均,起床上学去啦!”

我从梦中惊醒了,想:“原来是个梦,我得到了一个启示:人类和动物本应该和谐相处,不然所有的动物都会被毁灭,只剩下孤独悲伤的人类!”

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇十二

今天,我终于读完了有趣的《尼尔斯骑鹅历险记》。这本书是由瑞典的拉格洛夫写的'。

书中写了尼尔斯。霍尔哥松的经历。他被小精灵变小后,骑在公鹅马丁的背上,从瑞典一直飞到了拉普兰特。一路上他克服了许多困难和危险。最后,终于回到了家人的怀抱。

这个故事很精彩,尼尔斯。霍尔哥松太了不起了,我很喜欢他。因为他善于动脑筋想办法。有一次,在狐狸斯密尔要吃他的时候,他用小刀刺向了狐狸。飞快冲进森林里,脱离了危险。又有一次,当熊吃他时,他把点燃的火柴扔到了熊嘴里。我要向他学习。比如在遇到难题的时候,要动动脑筋,不能马上就问别人。自己也要学会思考。

尼尔斯。霍尔哥松还很有爱心,自从他变小后,就爱护小动物。途中,尼尔斯救了野雁,受到了野雁的欢迎。还救了一只小松鼠,和松鼠妈妈成了好朋友。我要向他学习,关心他人,关心同学。

这是一本很有趣的书,我用了六天时间就读完了。我厉害吗?我非常想和他们一起飞,真希望让公鹅马丁带着我,去看看拉普兰特的风光,去看看可爱的小动物。

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇十三

今天我读了瑞典著名女作家塞尔玛.拉格洛芙的代表作《尼尔斯骑鹅历险记》。这篇童话主要讲述了一名叫尼尔斯的小男孩的故事。尼尔斯很淘气,不爱读书,喜欢捉弄小动物。

这年初春的一天,尼尔斯的父母上教堂去了,他在家里又开始捉弄小精灵,并被小精灵变成了大拇指大小的的小人。一群大雁飞过,家里的一只雄鹅也想随大雁飞走,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧地抱住了它的脖子,不料却被雄鹅带上了天空。从此,他跟着雄鹅走南闯北,飞了八个月才回到家里。尼尔斯骑在鹅背上,经历了不少的风险和困难,也从动物身上学到了很多优点和知识,并改掉了自己的淘气。当他回到家乡时不仅变成了高大漂亮的.大男孩儿,而且成了一个乐于助人的好孩子。

这本书运用了大量的拟人手法,并且把幻想同现实结合在一起,把人类世界发生的事情搬到动物世界去,让整部作品更加生动、美妙。

这本书令我受益匪浅,还让我的心灵变得更纯洁、更善良。

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇十四

“他走上堤岸后,又回过头望着许多飞越大海的鸟群。所有的鸟都发出引诱的叫声,只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不作声地先前飞着,直到消失在远方。它们排列均匀,队形整齐,速度飞快,振翅强健有力。男孩对飞走的鸟无比留念,他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。”

这就是《骑鹅历险记》的结尾,尼尔斯与大雁告别,我应该和尼尔斯以及书中的一切动物告别了。但是,乐意帮助他人的尼尔斯,善良、坚强的大雁,热爱自由的金雕高尔果,热心肠的渡鸟巴塔基的形象,我是永远不会忘记的。

这本书是由瑞典著名女作家塞尔玛·拉格洛芙写的。主要讲述一个经常欺负动物的小男孩尼尔斯被狐仙变得只有大拇指那么大。他骑在雄鹅茅帧背上,跟随大雁旅行,到了许多地方,经历了种种困难。他渐渐养成了主动帮助动物的习惯。后来,他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。

像以前的尼尔斯一样,我也曾经欺负过小动物。哎,我不应那样做!因为动物是人类的好朋友、好帮手,是大自然不可缺少的组成部分。比如猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子能帮助人们捉害虫;狗是公安战士们侦破疑案的好帮手……动物对人和大自然的好处说也说不完。

人对动物是这样,人与人之间也应该和睦相处。欺负弱小、互相残杀是野蛮的行为,战争只会带来破坏、灾难与毁灭!只有和谐共处,互相扶持,帮助,让世界充满爱,我们的生活才会更加幸福、美好!

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇十五

我喜欢瑞典著名女作家拉格洛芙的代表作——《尼尔斯骑鹅历险记》。

尼尔斯家住瑞典南部,他不爱读书,就喜欢捉弄小动物。一次,因为捉弄了小精灵,他被小精灵变成了一个只有拇指大小的人。这时,家中的一只雄鹅莫顿由于天空中一群大雁的呼唤想随大雁飞行。尼尔斯不让莫顿飞走,紧紧抱住它的脖子,不料自己却被带上了高空。从此,他骑在鹅背上,跟随雁群飞过陆地和海洋,从南方一直飞到了北方的`拉普兰省,历时八个月才返回家乡。在漫游中,尼尔斯和雁群虽然历经艰险,饱尝苦难,但也欣赏到了祖国的秀丽风光,听到了许多传说,同时,尼尔斯也从动物身上学到了不少优点,他逐渐改正了自己的缺点,变得自信、勇敢、善良和乐于助人。

这本书不仅让我有一种和尼尔斯一起游览瑞典锦绣山河,学习瑞典地理知识和文化传统的感觉,而且也让我的心灵变得更加纯洁、更加善良,更加懂得如何去爱护动物和珍惜生命。

《尼尔斯骑鹅历险记》——一本让我受益匪浅的好书!尼尔斯的成长经历告诉我们,人只有勇敢顽强地面对困难,战胜困难,才是真正长大!

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇十六

寒假里我看了一本《尼尔斯骑鹅历险记》的`书,书中说尼尔斯是一个顽皮、不爱学习的小男孩,他被小精灵变小了,然后和一只捣蛋的鹅跟着大雁到南方去,途中他们经历了一个又一个的磨难,都让他们克服了,最终平安地回到了家。经过这次磨难,尼尔斯长大了,变得成熟了、懂事了,变成一个会关心别人的小男子汉了!

我们可要向尼尔斯学习哦,遇到困难要勇敢面对,想办法解决,与同伴和睦相处,共同进步!团结互助!

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇十七

今天,我阅读了一本名叫《尼尔斯骑鹅历险记》的书。

讲的是一个小男孩,叫尼尔斯,只有十四岁,他的父母都是贫困的农民,但是他不爱学习,经常弄小动物的`尾巴,动物们很讨厌他。一天,尼尔斯的父母上教堂去了。后来一个小精灵变成了一个小人,正在这时,天空有一群大雁飞过,家中的鹅也飞到天空中,尼尔斯不想让雄鹅走,紧紧抱住雄鹅,但是,雄鹅还是飞走了,还把尼尔斯带走了。从此,尼尔斯开始他的骑鹅之旅。历时八个月回到家乡,当他重返家乡时,像变了一个人,成了一个乐于助人又勤劳的孩子。

《纪尔斯骑鹅记》给我的感受是不能欺负弱小以及人只有经过风雨才能见彩虹。

最热骑鹅历险记读后感(通用18篇)篇十八

我怀着激动的心情读了一遍又一遍《骑鹅历险记》这本书,读后我的心久久不能平静,书中男孩的经历我铭记在心。

故事讲的是一个十四岁小男孩的故事,他不爱读书,喜欢玩弄小动物,还调皮捣蛋。一年初春,小男孩的父母都上教堂去了,他在家里因捉弄一个小精灵还被精灵用妖法变成了一个只有拇指般大小的小人儿。而在这时,一群大雁飞过,家中的雄鹅也想展翅跟大雁飞行,男孩为了不让雄鹅飞走,抱住鹅脖子,不料被雄鹅带上天空。从此,他跟随雄鹅走南闯北,经历了不少风雨,经过8个月才返回家乡,在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点,改掉了他以前,喜欢捉弄动物、调皮捣蛋、不爱读书的缺点。当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人、勇于舍己且又勤劳的好孩子。

读了这篇名著我体会到,要善于取人之长,补己之短,通过这本书,我也饱览了瑞典的锦绣河山,学习了瑞典的地理知识,还有瑞典的文化传统,也了解了生长在这片土地上的动物和植物,启发了我良好的品德和旺盛的求知欲,懂得了我们应该多帮助父母干活,不依赖父母,保护有益动物,认真学习,不玩皮,要乐于助人。那个男孩经历了那么多风雨,最后终于变成了一个好孩子,我也理解了没有风雨,哪来美丽的彩虹这句话,我一定要做个温柔、善良、乐于助人,德、智、体全面发展的好学生。

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