幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)

时间:2025-05-07 作者:温柔雨

幼儿园教案的内容应该贴近幼儿的实际生活和经验,引导幼儿主动探索和实践。下面是一些精心收集的幼儿园教案范文,供大家参考借鉴。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇一

游戏“小孩小孩真爱玩”通过让幼儿听指令向指定方向跑,从而发展幼儿走、跑的动作技能。本活动借助让幼儿触摸幼儿园不同的物体这一形式,提高幼儿参与活动的兴趣,使幼儿在练习听信号慢跑、快跑的基础上,进一步熟悉幼儿园的环境,认识各种户外大型玩具,让幼儿在玩耍中达到锻炼的目的。

1.在活动中练习听指令向指定方向走、跑。

2.能听指令走、慢跑或快跑,不摔倒。

3.积极参与游戏,遵守游戏规则。

活动准备。

1.舒缓的音乐磁带。

2.有大型器械的场地。

1.准备活动,游戏“小孩学样”,引导幼儿创造性地模仿大象、小马等动物的动作,练习走、跑的动作。

2.游戏“小孩小孩真爱玩”,听教师指令练习向指定方向走、跑的.基本动作。

(1)教师介绍并示范游戏玩法,激发幼儿兴趣。

(2)引导幼儿进行游戏,熟悉玩法。

教师可引导幼儿边念儿歌“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸xx走回来”边游戏,练习听指令向指定方向走。

(3)变换指令进行游戏,引导幼儿练习听指令向指定方向跑。

(4)提高难度进行游戏,引导幼儿练习向指定方向快跑,提醒幼儿注意安全,不摔倒。

4.放松活动。

引导幼儿随舒缓的音乐创造性地模仿小猫悄悄的走的动作,慢慢回活动室。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇二

设计意图:

《纲要》中指出:幼儿户外体育锻炼时间应不少于两小时,中班的孩子喜爱同伴和老师,性格活泼好动,对周围的事物充满了好奇,喜欢运动、探索和发现。因此,在整个活动的设计中,我以幼儿为主体,努力为幼儿创设宽松、自然的环境,让他们自由地选择,有兴趣地探索,大胆地表达和交流,开心地达到锻炼的目的。活动中我选择小猪这一幼儿喜爱的角色,通过有趣的活动情节小猪钻篱笆,给予幼儿大量的自主时间与探索机会,让幼儿自由探索过篱笆的多种方法,在此基础上,引导幼儿生成侧身钻的活动方法。在活动中,鼓励幼儿自由探索,使每个孩子都找到适宜的活动方式,在原有基础上有所提高。

活动目标:

1、学习侧身钻的方法,初步掌握侧身钻的基本动作。

2、通过教师指导,动作分解练习,能用正确动作钻过不高于70公分的障碍物。

3、乐于参与体育游戏,能积极遵守游戏规则。

活动准备:

1、小猪胸饰;

2、小拱门等活动器械;

3、录音机、音乐、场地的准备。

活动过程:

一、开始部分。

1、听音乐作热身操。

教师:今天天气真好啊,妈妈带你们做做运动吧!听音乐做热身运动(头部、上肢、腹背、下肢等)。

2、幼儿跟随教师做热身运动。

二、基本部分。

1、出示篱笆。

教师:我们家旁边有篱笆围着,你有什么方法可以过篱笆?(离地面稍高)。

要求:身体不能碰到篱笆,幼儿自由探索过篱笆的方法。(集中幼儿)。

2、提问:你使用什么方法过篱笆的?请你示范一下,幼儿练习该动作。

3、学习侧身钻的动作。

教师:妈妈也来试试看能不能过这个篱笆。(教师示范侧身钻动作两次)。

(1)提问:我是怎么做的,你会不会做?

(2)幼儿尝试练习侧身钻的动作。

(3)分组联系侧身钻的动作。

4、游戏:小猪钻篱笆。

教师:你们都会钻咱家的篱笆了,那么妈妈带你们到公园去锻炼身体吧!最好用上我们刚才学的本领:侧身钻的动作。

三、结束部分。

1、听音乐出活动室。

2、放松动作。猪宝宝们,公园要关门了,赶快钻回家洗澡啦。"。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇三

活动目标:

1、喜欢玩球,体验游戏的快乐。

2、学习塑料球的各种玩法。

活动准备:

1、幼儿人手一只塑料球。

2、一只瘪球。

3、球筐两个。

活动过程:

1、激发兴趣,引出课题。

小朋友们咱们班的球没气了,怎么办?(幼儿纷纷出办法)。

2、教师用气筒打气,幼儿观察。(球变鼓了)。

3、游戏:吹球。

(1)幼儿用自己的身体动作表示球变大。

(2)几个小朋友拉成圆圈变球,圆圈变大表示球变大。

4、练习用各种方法玩球。

(1)请幼儿说说可以怎样玩球。

(2)幼儿按自己的方法玩球。

5、游戏:送球宝宝回家。

请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。

6、游戏结束。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇四

小沙包、桌子。

1、幼儿扮演蜗牛,屈膝四肢着地,背上驮着沙包,慢慢地在草地上四散地爬。

2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。

3、教师将几张桌子连接起来,当做通道,蜗牛在通道下面钻过。

1、“蜗牛”身上驮的`沙包可以由少至多。

2、桌子可以分成不同长度,体现为不同发展水平的幼儿创设相应的环境。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇五

1、学习手足眼互相协调。

2、锻炼身体的灵活性。

3、发展身体协调性。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

【活动准备】。

铃鼓。

【活动过程】。

一、热身运动。

教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳),充分做好游戏前的准备活动。

二、教师讲解游戏玩法。

“跳!跳!跳!我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓,请幼儿想象自己是小跳豆,随铃鼓声的强弱上下跳动,当铃鼓声强时表示跳高些,当铃鼓声弱时表示跳低些。

1、先请幼儿学说“跳!跳!跳!我们是快乐的小跳豆。”

2、游戏开始,老师摇动铃鼓,并随时变换节奏,让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。

3、分组进行游戏。

4、请一名小朋友手拿铃鼓,其他小朋友做动作。游戏反复进行。

四、放松活动。

教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。

教学反思。

在整个活动过程中,对球的分类不是很清楚,对活动参与积极性很高,小朋友的身心得到了发展在生活常识上,获得了新的认识,为以后认识新事物打下了基础。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇六

教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景,让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭,进行钻的基本动作练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐。

1、能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。

2、喜爱参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐。

松紧带或彩绳2根,搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)。

小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。

幼儿已会小鸡走、小鸭走的.动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

1、教师扮妈妈,幼儿扮小鸡、小鸭,随音乐作准备活动,边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。

2、教师在场地中间,幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:“小鸡小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,来到草地上,找好朋友做游戏,从家里钻出来的时候,一定要低头,不要碰到家门,看谁是个乖宝宝”。

3、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备,听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随录音做游戏。

4、教师观察幼儿钻的动作,音乐游戏后进行简单的评价,请动作协调的幼儿示范,指导低头弯腰的动作要领。

5、请幼儿钻回家中蹲好,听指令继续游戏。

6、鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。

7、游戏结束时,教师带幼儿作简单模仿动作,轻轻放松整理。

美工:小鸡小鸭绘画、手工粘贴。

认知:比较认识小鸡小鸭。

1、在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况,判断幼儿钻的动作协调性。

2、根据幼儿找同伴共同游戏,观察幼儿与同伴交往能力发展水平。

1、扩展游戏情节,进行小动物钻山洞的游戏。

2、逐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行游戏。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇七

1.粘泡泡糖。所有的孩子围成 一个圆圈,边拍手边说:"粘泡泡糖,粘泡泡糖。"孩子问:"粘哪里?"老师说:"粘肩膀(或身体的其他部位)。"孩子马上两人一组互相碰肩膀。

2.天气预报。老师说:"下大雨。"孩子说:"不怕。"老师说:"下雪。"孩子说:"不怕。"当老师说下冰雹时,孩子们立刻蹲下抱住头,慢者被淘汰。

3.搭三角形。孩子分成若干组,每组6个小朋友,搭成三角形的样子,听老师的口令向左,"三角形"一起向左走三步,老师说向右(向前,向后),三角形一起向右(向前,向后)走三步。

4.老鼠笼。班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈,做成老鼠笼,其余的孩子扮演老鼠,游戏开始,所有的孩子一起说:"老鼠老鼠坏东西,半夜出来偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声抓住你。"扮演老鼠的孩子则围圆圈绕s跑,当说到抓住你的时候,一起把手放下,在圈中的孩子即被抓住。

5.人枪虎。孩子分成人数相等两队,面对面站好,每队选出一个队长,然后队长统一队里的动作,(两臂屈肘胸前交叉为人,双手在胸前做射击状为枪,两臂屈肘两手上举于头的两旁,五指张开为虎。人可以拿枪,枪可以击虎,虎可以吃人)。老师说1,2,3开始,两队立刻同时做出自己队的动作,胜队立即追负队,被抓住的孩子加入胜队,游戏重新开始,结束时以人多的队为胜。

6.萝卜蹲。孩子围成一个圆圈,一个孩子开始说:"xx蹲,xx蹲,xx蹲完,xx(说另一个小朋友的名字)蹲。"(xx代表小朋友的名字),被点到名字的小朋友开始游戏,依次类推。

7.斗鸡。孩子用手扳住一条腿,游戏开始,孩子互相撞击,最后,没有摔倒者为胜利。

8. 红绿灯。老师作红绿灯(胳膊上举为红灯,放下为绿灯),游戏开始,孩子们开车行驶,看到红灯后立即停止,绿灯可以继续行驶,出现错误的返回原点重新开始。

9. 编花篮。10个小朋友为一组,将腿盘在一起,然后边说儿歌边按一定的方向转圈,若有小朋友的腿掉下,则游戏重新开始。

10. 我有一个大皮球。小朋友拉手围成一个圆圈,选择出一个小朋友做追皮球的人,听老师的口令:"皮球变大了,即孩子拉手往后退,圈变得大一点;皮球变小了,即孩子拉手往中间聚,圈变得小一点;皮球破了,孩子松开手,追皮球的小朋友就开始追小朋友。

11. 狡猾的狐狸。小朋友拉手围成一个圆圈,闭上眼睛,老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸,但不说出来,等老师说睁开眼睛后,孩子们问问:"狡猾的狐狸在哪里?狡猾的狐狸在哪里?"被拍到的小朋友说:"狡猾的狐狸在这里。"便开始去追小朋友。

12. 剪子包袱锤。两个小朋友为一组,用腿做剪子包袱锤,胜者向前走一步,最先到达终点者为最后的胜利者。

13. 口令游戏。老师去捉人,若一个小朋友快被捉住时,说定住,即安全,等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。

14. 解扣游戏。4个小朋友为一组,右手在上,左手在下交叉拉手,一个小朋友作为起点开始向外翻,其他小朋友依次进行,等都翻完后,再翻回去。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇八

1、在老师的引导下,让宝宝感受玩轮胎的乐趣。

2、提炼宝宝几种“玩轮胎”的方法,锻炼宝宝大肌肉动作的发展。

熟悉场地、各色轮胎若干个、大灰狼头饰和小鸡头饰各一个。

一:复习巩固“拉个圆圈走走”的游戏,知道小手拉拉我们都是好朋友:

1、“鸡宝宝好!”“鸡妈妈好!”我们拉手来做个游戏好吗?

游戏:拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,走——走,看谁先蹲下:

一只小黄狗,蹲在大门,眼睛黑幽幽,想吃肉骨头,汪汪。(不定)。

拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,走——走,看谁先立正:

小朋友们快快来,大家一起来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好!

拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,走——走,看谁先坐下:

(坐下来休息)要带宝宝去新家玩。

2、引出主题:新家里的小轮胎。

(1)新家里有些什么东西呀?(小轮胎)。

(2)观察小轮胎的'形状、颜色、让宝宝触摸轮胎圆圆的感觉。(红的、黄的…圆圆的、)我们要和小轮胎做好朋友,一起做游戏。

(3)轮胎的方法:“学游泳”“做小鸡的家”“我是小奥运小冠军”“小轮胎开火车”等等。让宝宝做给大家看,小朋友一起学。

小轮胎开火车:请小朋友把轮胎排队,一起爬爬小轮胎(可以加点儿歌)。

(能力强的可以自己完成,让小轮胎学会滚滚滚,能力弱的可以请老师帮忙)。

在轮胎上表演节目:(rolly----polly)和(上海名谣)。

rolly----pollyrolly----pollyup—up—up。

rolly----pollyrolly----pollyfly—fly—fly。

三:“小鸡找米”的游戏:

游戏规则:

鸡宝宝和鸡妈妈出去找东西吃,一边走一边念儿歌〈〈小鸡找米〉〉,看见大灰狼来了就逃回家,躲进自己的小轮胎里,把门关起来,大灰狼就抓不到我们了,第二遍的时候,大家联合起来把大灰狼赶走:(打打打,打死大灰狼,打打打,打死大灰狼,打死——大灰狼,“我们胜利了!耶!)。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇九

1愿意模仿动物走路的样子。

2.乐意参与游戏。

1.猫、狗、鸭、鸡图片各一张。

内容与指导。

师:小朋友我们来玩爬山坡的手指游戏。

师:小朋友你们看这是什么动物?(猫、鸭)。

师:小朋友这又是什么动物?(狗鸡)。

3.玩《去动物家》。

师:小朋友一个一个跟着老师走。边走小朋友要边问走到哪儿了?当老师说:‘‘走到小猫家,小朋友就要学一学小猫走路的样子。

(鼓励幼儿大胆的参与游戏重点指导幼儿模仿动物走路的样子。)。

师:小朋友你们知道这些小动物爱吃什么食物吗?

师:小朋友跟着老师来做爬山坡的手指游戏。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇十

1、通过有趣的.轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作,训练幼儿的协调性和灵敏性。

2、体会轮胎花样游戏的快乐。

1课时。

重点:在游戏过程中培养孩子的竞争意识、合作能力。

难点:通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维,培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。

轮胎若干、小红旗5面、宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块)若干。

活动过程:

一、准备活动。

队形练习。

二、探索活动。

1、幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励,让幼儿注意安全,小心绊倒、与幼儿碰撞等。

2、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,怎么玩?

(1)、“小兔跳”:把细轮胎、小轮胎平放在地上,让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。

(2)、“过河拆桥”:把两个细轮胎平放在地上,幼儿双腿跳入第一个轮胎,再跳入第二个轮胎,然后把第一个轮胎捡起放入前方,双腿跳入第一个轮胎,再捡起第二个轮胎放入前方,这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿。

(3)、曲线障碍跑:幼儿滚动轮胎曲线(走s形)绕过障碍物,到达终点后直线返回。

(4)、钻山洞:把大轮胎竖起,让幼儿钻过轮胎,到达终点后返回。

(5)、小小搬运工:圆圈内摆着的轮胎,幼儿根据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内在规定的时间内谁的分值高为获胜者。

(三)、让幼儿根据自己的意愿分组活动,体验轮胎花样玩法的乐趣。

三、实践活动。

(根据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合,设计游戏《闯关取宝》。)。

1、小朋友们,你们想得到宝物吗?(想)那么,你们敢不敢钻过深深的山洞?(敢),敢不敢跨过崎岖不平的山路呢?,(敢),我的小勇士们,让我们一起出发吧。

2、游戏《闯关取宝》游戏玩法:幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎,从4米的山洞中钻过去,走完崎岖不平的山路(用大轮胎铺成山路),(桔子、苹果、香蕉、糖块等),套到宝物后幼儿就可以和小伙伴们享用。(教师提醒幼儿注意安全的同时,还要自我保护,出汗太多时注意休息,并用干毛巾擦汗等。)。

3、游戏设置时,针对幼儿的个体差异,选择适合全体幼儿的轮胎玩法,,使每一个幼儿都体验到成功的快乐,将活动推向高潮。

四、结束活动。

1、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

2、组织幼儿整理草地上的轮胎。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇十一

托班的幼儿年龄都在2—3岁之间,他们从家庭进入幼儿园成为托班集体中的一员,是自然人向社会人的过渡,这一时期是幼儿精细动作发展的敏感期,在心理、生理方面对新环境的适应能力较弱,为此我们设计此类活动以培养幼儿在入园初期的安全感和自主感;发展幼儿触摸觉。

1、初步培养幼儿对环境变化的适应能力以及愿意参加集体活动的积极情感。

2、培养幼儿精细动作(二指捏、穿线)的手眼协调能力,发展幼儿触摸觉及手膝爬行的动作协调性。

1、重点是让幼儿充分用手触摸玩具娃娃,初步感知木珠、布制玩具以及钥匙圈毛绒玩具的不同质地。

2、难点是让幼儿学习用二指捏的方法解“蝴蝶结”、拨开糖纸以及手眼协调的穿线。

1、教师组织幼儿伴随音乐在垫子上向前手膝爬行,启发幼儿观察活动场所的新环境。

2、教师以游戏口吻告诉幼儿“今天还有许多娃娃也来到这里,找找看他们在哪呢?”出示“玩具大礼包”,让幼儿自由猜想礼包里是什么?(发展幼儿的猜想语言)可让幼儿用手摸一摸(满足幼儿的好奇心,提供触觉感知的机会)。

3、教师以“开小门铃”的形式解开系礼包的彩带,引起幼儿对出现的包有糖纸的玩具再次进行猜想。教师再次让幼儿触摸,充分感受。

4、教师示范用二指捏的方法拨开糖纸,请幼儿观察玩具特征,说出玩具名称,并引发幼儿的积极情感。

5、教师请每位幼儿取三个小礼包,练习解彩带、拨糖纸,请幼儿充分动手触摸三种穿线玩具,初步感知玩具的形状、颜色、软硬,伴随音乐伸展身体。

6、游戏:“玩具娃娃坐火车”,鼓励幼儿穿线,练习手眼协调。根据幼儿的需求,及时补充玩具材料。

7、教师将每位幼儿穿好的玩具火车系在一起,在“开火车”的音乐中,让幼儿再次感受新环境。

充分利用各种玩具,开展多种形式的《和玩具娃娃做游戏》的活动,进一步发展幼儿的触摸觉。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇十二

活动目标:

1、幼儿练习拖物走,发展动作的协调性,提高身体的平衡能力。

2、在两人玩圈的过程中培养了合作意识,体验了合作游戏的快乐。

活动准备:

在场地上画一个大圈幼儿人手一个呼啦圈。

背景音乐《数鸭子》与《快乐的一天开始了》。

活动过程:

一:热身运动。

教师与幼儿手持呼啦圈,听《快乐的一天开始了》音乐做全身运动。

二:游戏过程。

幼儿分成两组,一组扮演小猪,一组扮演托猪人。

游戏开始。

1、扮演小猪的.幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌“小猪小猪真好玩,这儿玩玩,哪儿玩玩。”

2、小猪去郊游:

赶小猪的幼儿走到小猪的身边用呼啦圈套住“小猪”带领小猪去郊游。(播放背景音乐《数鸭子》)。

(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

(2)幼儿一个跟着一个赶“猪”经过行程。

注意事项:提醒幼儿在活动中防止碰撞,跌倒。

3、送小猪回家。

小猪玩了一天有点饿了,请小朋友把他送回家吧!幼儿按原路返回。

三:收拾整理,结束活动。

活动延伸:

幼儿在家与爸爸、妈妈一起玩托小猪。

活动反思:

许多幼儿在合作时都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿走动时注意节奏,不要太快以防跌倒。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将扮演小猪的幼儿站立走时换成蹲走。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇十三

1、探索赤脚在沙中河水中游戏的方法,体验赤脚游戏的乐趣。

2、懂得赤脚活动的好处,活动中能克服困难,注意安全。

3、增强合作精神,提高竞争意识。

4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

玩沙池和玩水池。

1、引发幼儿赤脚游戏的兴趣。

夏天时人们愿意赤脚走路活动,想想看,光脚活动有什么好处?

2、玩沙活动。

(1)幼儿赤脚在沙上走,说一说自己的.感受。(麻麻的软软的感觉,碰到小石子有点痛的感觉)。

(2)踩脚印。用脚在沙上踩出各种脚印,并与小伙伴交流自己的作品。

3、玩水游戏。

(1)幼儿赤脚在水里走,说说自己的感受。

(2)玩水球。

4、结束。将脚洗干净,擦干净回班。

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇十四

制作意图:幼儿开展体育活动是每天必须的程序,而玩具的投放对于幼儿参与体育活动的兴趣起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简单又好玩的玩具,深受孩子们的喜欢。

教育价值:教育孩子们要热爱体育活动,并积极地参与到体育活动中来。

投掷玩具:(适用于中大班幼儿)。

制作方法:将各种颜色的`泡末垫剪成各种小动物的样子,注意突出起肚子,根据难度不同在小动物的肚子制作出不同的圈数。将废旧报纸揉成圆形并用透明胶将其粘贴牢固。(纸球可让幼儿自制)。

玩法:幼儿站在指定线后,拿着报纸球对准小动物的肚子进行投掷,可一个人游戏也可多人游戏(注:多人游戏可进行比赛,计算投准的圈数)。

你抛我接:(适用于中大班幼儿)。

材料:大的可乐瓶(中班的可用小的)、各种颜色的不干胶、沙包(或者纸球或其他小玩具都可)。

制作方法:将可乐瓶的底部剪去,然后将可乐瓶的身体剪成花瓣状(如图),最后进行装饰使其更加美观。

玩法:两个幼儿各手持一个玩具,并将沙包放于其中一个玩具中,由这个幼儿将沙包抛出去,另一个幼儿拿玩具去接,如此反复游戏。(也可以自抛自接)。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇十五

1、培养幼儿的肌肉耐力及身体的灵敏协调能力。

2、增强幼儿的'体能及合作协调的能力。

xxxxxxxxxx。

1、开始部分。

全体幼儿在场地上四周走、跑交替。做行进操,做上肢运动、体转运动、跨大步等动作。

2、基本动作。

幼儿站在已放好的垫子周围,教师让两个幼儿示范玩法及游戏规则:垫子一块,两个幼儿同时坐在垫子上,背部互相贴紧,听到“开始“口令后,各幼儿手臂撑在垫子上,身体用力相互推挤,看谁先被挤下垫子,先下垫子者为失败者,游戏可重复进行,幼儿分小组活动。

3、结束部分。

(1)小结:表扬能力协调合作游戏的幼儿。

(2)放松:原地踏步走大圆,两臂自然放松摆动。

(3)每组两人抬垫子送到体育室。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇十六

3、培养滚球击物的兴趣,发展方位、距离、力度和速度知觉。

幼儿排成一列横队人手一球听信号后,用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的`易拉罐或积木块。每人连续击3次,击中2次为合格。

1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚;滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚,每一种滚都可用双手或单手,闭目或不闭目滚。要引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作,以丰富他们的滚球经验,提高其滚球能力。

2、球是操作对象,它的大小、轻重、充气程度、光滑度、颜色、图案甚至形状都是可变的。要创造条件不断变化它们以促进幼儿感知觉和力量素质的发展。

3、滚球的目标物可以是易拉罐、积木块、圈等静态的物,也可以是流动的球、跑动并能主动躲闪的人。不同的目标对滚球入的滚击能力要求也不同,因此也要不断变化它们。

4、要多引导幼儿体验和分辨滚球的肌肉感觉,以提高他们感知觉的敏锐性和准确性。闭目滚球是发展幼儿感知觉的好方法,可多创编一些这一类的游戏。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇十七

1、训练幼儿身体的平衡能力。

2、锻炼身体的灵活xx。

平衡凳、沙包。

一、热身运动。教师带领幼儿在塑胶跑道上练习走平衡木,训练幼儿的平衡能力。

二、教师讲解游戏玩法。幼儿分成4-6组,在每组旁画一个圈,圈内放上沙包。请每组第一为幼儿去一个沙包放在头上,沿地上直线走到末端,把沙包放入篮中,在他上平衡凳,最后双脚跳在地上。

1、分组进行游戏。

3、教师讲评游戏过程。四、放松活动。幼儿听音乐自由活动结束游戏。

请幼儿说说走平衡木的.感受。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇十八

幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。大班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力,设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,相互合作,主动地探索出多种动作,按实际能力达到不同层次的要求。在有趣的活动中感受自己身体的灵活和作用,从而意识到要爱护自己身体的每一部位,并能协调地运用。

1、在反复游戏中,积累游戏经验,体验与同伴共同完成游戏的快乐。

2、运用多种运动方式穿越红外线,提高身体的协调性、灵敏性和控制力。

3、初步形成勇于克服困难、坚持参与游戏的意志品质。

重点:穿越红外线,救出小动物。

难点:控制身体、放慢速度。

1、物质准备:热身音乐、放松音乐、音响、警报声、站位线、动物门、铃铛、长短不同绳子若干、垫子若干四张、锥形桶若干、梯子、动物图片若干。

2、经验准备:

(1)了解侦查兵的工作。

(2)提前了解自己的分组。

(3)助跑跳等运动方法的了解掌握。

活动过程:

一、热身活动:多种方式活动身体关节。

1、(音乐)师幼运用多种方式热身。

引:“侦察兵们,我们要开始锻炼身体啦!”

二、自主探索游戏玩法。

引:“侦察兵们,我今天接到一个任务。要去解救一群小动物,你们有没有信心完成?”

(1)侦察实地,了解游戏玩法。

师:“我要请4个侦察兵,用你们的'方式去侦察地形。”

a集体交流:找出报警原因。

师:“发生了什么事情,为什么铃铛会响?”

小结:原来这里有机关,一旦触碰铃铛,就会发出报警,我们全部都会被敌人发现,实在是太可怕了,看来一定不能触碰铃铛。

2、商量对策,防止触碰铃铛。

(1)找出铃铛的所在位置。

师:“除了门框上有铃铛外,还有那些地方有铃铛。”

小结:你们观察的非常仔细,待会进去的时候一定小心。

(2)讨论:怎样做才能不触碰铃铛。

师:“铃铛我们都找出来了,怎样做才不会触碰铃铛。”

(幼儿先回答再示范)。

小结:刚才小朋友都没有触碰铃铛,我相信你们也能做到。

三、尝试穿越红外线。

1、初次游戏,了解游戏规则,警报拉响立即归队。

引:“侦察兵们,你们清楚了吗?那我们都来试一下,现在请你们分成4组,每组5人,记住了,警报拉响,立即归队。”

师:“警报拉响,你们是怎做的?”

小结:警报拉响,一定要及时归队,否则就会被敌人发现。

2、再次游戏,学会控制身体。

引:“因为刚刚有的小朋友不小心触碰了铃铛,这一次你们一定要非常小心,否则警报又会拉响,准备好没有,开始游戏。”

师:“这一次警报为什么又会拉响?那我们应该怎么做才不会拉响警报。”

小结:原来,过第一关的时,身体收成团,头埋下去,钻过拱门。第二关,请夹紧你的手和脚,注意不要碰到旁边的铃铛。第三关,匍匐前进身体一定要贴紧地面,包括你的头、手、肚子和脚(幼儿师范)。第四关,我该怎样做?一定要找个大的地方钻过去。”

3、三次游戏,放慢速度。

师:“很多侦察兵都已经掌握了穿越红外线的方法,但是还是会碰到铃铛,原来是小朋友速度太快造成的。”(教师示范)。

四、任务:解救小动物。

引:“时间已经不多了,我们一定要抓紧时间解救小动物,请侦察兵们相互提醒,一定要控制住身体,放慢速度”

小结:“侦察兵们,在今天的任务中,我们经历了多次失败,我以为你们会选择放弃,但你们都坚持了下来。最后你们不仅成功的穿越了红外线,还解救了那么都的小动物,你们是真正的大英雄,现在我们先随放松放松,再回去庆贺一番好吗”

幼儿的走、跑、跳、爬等基本动作虽已基本成形,但动作的准确性、协调性都比较差,动作的整体形态还显得较为笨拙。通过设有灵巧训练内容和制约机制的体育游戏,提高了幼儿的神经系统对肌肉的调节作用及其对精细动作的控制能力,使各项基本动作的发展逐步朝着准确、协调、熟练的方向转化。我们将体育教学的内容延伸到户外活动之中,帮助幼儿练习巩固,并不断创新提高,使户外体育活动与体育教学有机结合,相互渗透,相互补充。为此我们进行了深入的研究,我们把体育教学寓于有情节、有角色、有竞赛的游戏之中,使之新颖生动,而且有目的、有计划发展幼儿的基本动作,增强体质。

本次活动的环节清楚、严谨,目标能在活动过程中得到较好地落实,达到一定的运动。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇十九

1、锻炼幼儿的基本动作:走、跳、钻。

2、培养幼儿的`合作能力,懂得相互谦让。

3、加深幼儿对秋天的认识。

呼啦圈轮胎棉包树叶。

1、音乐《小飞机》。

开飞机走过呼啦圈和轮胎,让幼儿练习走的动作。飞机降落在圆点上为停机地点。然后圆点为果树,幼儿一人一棵果树,开始摘果子。

2、音乐《摘果子》。

随着音乐,幼儿做摘果子的模仿动作,让幼儿身体得到放松和准备。

3、幼儿模仿小松鼠,跳过呼啦圈和轮胎练习跳的动作。

幼儿园托班体育游戏教案(实用20篇)篇二十

活动目标:

1.通过游戏让幼儿建立团队意识。

2.学习双脚连续跳和爬的.技巧。

3.锻炼幼儿的平衡能力。

活动准备:

梅花桩小杠铃垫子障碍物(水桶)沙包平衡木。

玩法:

将幼儿分为两组,游戏开始,每组的第一个人双脚连续跳过4个杠铃,从s形的梅花桩走过去,爬下穿过障碍物,拿到沙包,走过平衡木,将沙包放到盒子里,和下一个队友击掌,游戏结束,哪一组沙包数量多那组获胜。

活动规则:

1.从杠铃上跳过去时,必须是双脚连续跳,中间不许停下来。

2.从垫子上往过爬时,不许将障碍物碰倒,碰倒重头开始。

3.将沙包放到盒子里后要和下一个队友击掌,击完掌下一个人才能继续游戏。

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