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预防自我伤害（优秀18篇）篇一
为进一步增强学校食堂、校园周边及学生xxx小饭桌xxx畜产品安全意识，促进学校食堂及xxx小饭桌xxx规范化管理，严防群体性食品安全事件发生，我所通过健全制度、督促指导、强化执法等综合有效措施，加大了对学校食堂、校园周边及学生xxx小饭桌xxx饮食摊点采购经营的畜产品、生鲜活肉制品和生鲜乳的监督检查力度，消除了畜产品安全隐患，确保了广大师生食肉安全。现将专项整治工作总结如下。
我所深刻认识到学校食堂及学生xxx小饭桌xxx畜产品安全工作是全区校园综合整治工作的一项重要内容，领导高度重视，切实加强了组织领导，明确责任，划片包干，以对广大师生高度负责的态度，切实加大了对学校食堂及学生xxx小饭桌xxx的监督检查力度。
1、强化肉品市场日常监管，确保上市肉品安全。一是对市场经营的肉品持证情况进行监督检查。我所执法人员按照工作分工，对校园周边农贸市场、肉品门店、超市等肉品经营场所进行了监督检查，查验肉品经营户的检疫证明和购销台账，并与肉品经营户签订《肉品经营人员肉品卫生质量安全监管责任书》，切实提高了经营人员守法经营意识；二是加大了对动物及动物产品流通环节的监督检查力度。我所展开了索票索证、购销台账的可追溯机制的建立和执行情况的检查，切实加强了对各个畜产品市场、销售摊点及动物产品流通环节的监督检查，严厉打击逃避检疫、出售白条肉和病害肉的违法行为。
3、强化奶站监管，确保生鲜乳质量安全。为确保全区生鲜乳质量安全，保障广大师生和全区群众喝到xxx放心奶xxx，我所对生鲜乳质量安全监管始终高度重视，无丝毫放松，并将工作落到实处，对收奶点和挤奶站，到场、到站，逐一检查，全面监控、不留死角，对运输鲜奶的车辆逐一进行备案登记，强化车辆管理制度，依法规范生鲜乳生产和运输行为，并严格生鲜乳收购站市场准入制，对无两证的奶牛散养户进行督促办证。
5、规范监督执法，不断强化监管力度。我所执法人员在监督检查过程中，严格遵守《xxx食品安全法》、《xxx动物防疫法》、《动物检疫管理办法》等相关法律法规，做到依法办事、依法行政，在处理案件的过程中严格遵守了《行政处罚法》规定的执法程序，做到亮证执法、秉公执法、文明执法、依法执法、准确执法。同时，高度重视群众举报案件的查处，做到有案必接、有报必查，通过规范行政自由裁量权，保障了法律、法规、规章的正确实施，维护公民、法人和其他组织的合法权益。
1、执法难度较大。主要表现在行政执法手段匮乏、执法面大、情况复杂，执法对象法制意识淡薄和文化知识差，对相关法律法规掌握不全面等情况。
2、综合执法队伍不健全。目前，全区没有建成一支专职农业综合执法机构，多层次执法、多头执法，执法分散，执法力量薄弱，执法人员缺乏，仍然是目前存在的主要问题。
1、继续加大对畜产品市场的监管力度。加强对全区畜产品质量安全的监督检查，保障xxx放心肉xxx工程顺利实施。一是加大对肉食品市场的监督检查力度；二是加强对定点屠宰场的监管；三是严把畜产品安全质量关，实施执法人员责任追究制，坚决杜绝不合格肉食品上市。
2、加强部门联系，增加执法合力。一是加强与相关执法部门的联系，加大执法力度；二是加强与群众的联系，充分利用群众的监督职能，建立畅通便捷的举报投诉渠道，将举报电话向社会公开，提高群众监督执法的积极性，形成社会执法的强大合力。
预防自我伤害（优秀18篇）篇二
自我伤害是一种不健康的行为，常常被用作一种应对精神压力的方式。然而，自我伤害不仅无法解决问题，还会给自己和身边的人带来更多困扰和伤害。我曾经也陷入过自我伤害的困境，但是通过不断地反思和尝试，我认识到预防自我伤害的重要性，并取得了一些经验和体会。本文将从认识自我、建立支持系统、调整心态、寻找替代方法和寻求专业帮助五个方面来分享我的心得体会。
首先，认识自我是预防自我伤害的第一步。对于大多数人来说，自我伤害并不是一种自然而然的行为，而是一种逃避现实的方式。因此，我们需要深入了解自己的内心和情感，找到自我伤害的根源。我曾经通过写日记、参加心理课程等方式，激发内心的表达需求，并倾听自己的声音。通过认识自己的想法和情绪，我能更好地应对压力和困难，避免自我伤害的行为。
其次，建立支持系统是预防自我伤害的关键。我们都需要依靠他人，在悲伤和困难的时候得到支持与鼓励。与家人和朋友交流，分享自己的困惑和痛苦，让他们了解我们的真实感受，给予我们理解和帮助。我曾经选择和我最亲近的朋友分享我的困境，她们给了我很多鼓励和建议。此外，我还加入了心理支持小组和线上社群，结识了一些具有共同经历和困扰的人，我们互相扶持，分享经验。这种支持系统给了我无尽的勇气和力量，防止了自我伤害的行为。
第三，调整心态是预防自我伤害的关键一环。我们需要意识到自己的思维和情绪对我们的行为产生重大影响。负面的思维方式和情绪常常导致我们陷入自我伤害的循环中。因此，我们需要学会积极的思维方式，培养正面情绪。通过扩大自己的视野，寻找积极的解决方案，培养自尊和自信心，我们能更好地应对生活中的挑战，远离自我伤害。我曾经通过阅读正面的书籍、参加积极的活动，以及和乐观的人相处，培养了积极的心态。这使得我减少了自我伤害的欲望，更加乐观地面对困难。
第四，寻找替代方法是预防自我伤害的重要途径。自我伤害常常是一种发泄和转移负面情绪的方式。因此，我们需要寻找替代的健康方式来接纳和处理这些情绪。例如，运动、艺术创作、冥想等可以帮助我们缓解压力和情绪。我发现写作和跑步对我特别有效。当我感到压抑和痛苦时，我会去跑步，让身体的运动帮助我释放消极情绪。同时，将内心的想法和感受通过写作表达出来，让我有机会审视自己的情绪，并寻找解决问题的途径。这些替代方法有效地减少了我自我伤害的冲动。
最后，寻求专业帮助是预防自我伤害的最后一道防线。有时候，我们自己无法摆脱自我伤害的困境，需要专业人士的帮助来解决根本问题。心理医生、心理咨询师或其他专业人士可以帮助我们找到自我伤害的原因，并提供科学有效的方法来应对。我曾经在面临长时间的困境后寻求了心理咨询师的帮助，并通过长期的疗法获得了很大的改善。他们帮助我深入了解自己，认识内心的需求，并提供了有效的解决方法。
总结起来，预防自我伤害需要我们全面地认识自我、建立支持系统、调整心态、寻找替代方法和寻求专业帮助。这是一个全方位、持久的过程，但只要我们坚持不懈，勇敢面对困难，我们就能够摆脱自我伤害的困境，走向更健康、积极的人生。通过我的亲身经历，我相信每个人都有能力去预防自我伤害，找到真正的快乐与平衡。
预防自我伤害（优秀18篇）篇三
“眼睛”是心灵的窗户。保护眼睛要从小做起。我们眼睛还十分娇嫩，未发育完善，只要稍不注意，就容易生病。那怎样才能保护好自己的眼睛呢我想提醒同学们做到以下几点：
首先要正确使用眼睛，预防近视。不良的用眼习惯，都可能引起眼睛疲劳，导致近视。如看书写字姿势不好、距离太近、时间太长、光线不好等。要预防近视，就应当做到科学用眼，读书写字姿势要端正，眼睛与书本的距离须坚持33厘米；连续看书写字1小时左右要休息一会儿，或向远处眺望片刻。不要在光线不足或直射阳光下看书写字；不要躺在床l或在走路、乘车时看书。
其次，在学习过程中，要注意劳逸结合。坚持每一天做好两次眼保健操，还要多参加体育锻炼，如打乒乓球，能够调节眼部的血液循环。每一天要有足够的`睡眠时间，至少9—10小时。看电视的时间也不要过长，眼睛与电视机的距离应在2米以上。
最终，还应做到讲卫生，爱清洁，勤洗手，不用手揉眼；毛巾、脸盆、手帕等用具要和大人分开；游泳后滴眼药水。加强预防传染性眼病，如果一旦得了传染性眼病，要及时治疗。
同学们，为了让你的眼睛更加健康、明亮！期望你从此刻做起，从小做起，保护好自己的眼睛吧！
预防自我伤害（优秀18篇）篇四
谁都期望自己有一双炯炯有神的双眸，宛如夜空中闪亮的星星。而患了近视病后，那厚厚的眼镜片，像什么似的，显不出一点孩子的活泼和可爱。更看不出一点斯文的气质。
那么怎样才能保护好自己的眼睛，预防近视呢？
首先要有正确的用眼姿势，同学们每一天都要读书写字，有的人写字时，下巴搁在桌上，肩膀歪着，眼睛恨不得钻到纸里去，这样眼睛为了调节适宜的距离，使肌肉得不到放松，晶状体凸度增大，长久之下，睫状体内的肌肉得不到放松，变凸的晶状体也不能恢复到正常状态，所以，眼睛就会看不清远处的.东西，所以，我们必须要使用正确的用眼姿势，眼与书的距离要坚持33厘米左右，千万不能躺着或走着看书哟！
其次要注意适宜的光线，简单的说，就是不能太暗或太亮。否则会使散瞳缺少屈光度而造成近视。我想你必须经历过。
还有就是要注意劳逸结合，看书一小时后，就要向远方眺望一会，看看绿色的田野，一幢幢的楼房，以此来缓解一下眼睛的疲劳，千万不可立即看电视。
眼睛是宝贵的，如同我们的生命，我们必须要爱护它。眼睛是心灵的窗户，它展示着一个人的聪明、可爱、活泼。让我们进取的预防近视，让你的心灵之窗永远明亮。
预防自我伤害（优秀18篇）篇五
为了增强学生的安全卫生知识，避免学生陷入结核病的认识误区，造成不必要的恐慌。上周，我们参加了专项培训。培训中，老师对我们进行了详细的讲解，加强了对结核病知识的认识，还介绍了预防结核病的方法，让我对结核病有了更深的了解。
结核病是一个非常古老的传染病，它过去在民间被称为“肺痨”，以前年长的人都比较清楚，那时候的结核病是十痨九死，十分棘手。但在上个世纪四十年代，抗菌类药品的出现使其不再是不治之症。解放后，新中国对结核病的防治高度重视，肺结核患者发病率及死亡率大大下降。随着医疗技术的发展，结核病被治愈的希望越来越大，成功率越来越高。
结核病主要传播方式有咳嗽传播、尘埃传播和飞沫传播。传播性肺结核患者如果随地吐痰，咳嗽，打喷嚏，就会形成微小的，带有大量的结核菌的分子，随空气飞扬，人们吸入后就会造成感染。而肺结核的潜伏期主要有两种情况来决定：一是感染结核菌的量和毒力。二是感染者的抵抗力或免疫力。所以，有的人受到结核菌感染后可以在几个月内发病，有的可能若干年后才发病，人感染了结核病菌后，在其一生中，都会发生结核病的危险，这种危险的可能性约为10%。
结核病发病隐匿，在结核病早期，由于病情轻，病灶小而没有明显症状，即使有了症状，也和一些常见的呼吸道疾病相似，没有明显的特点，病人和医生容易误以为得了别的病而忽略了肺结核病。因此当有咳嗽，咳痰症状超过两个星期且并未治愈者，就应想到是否得了肺结核，如伴有咳血或痰中带血的更应该高度重视和注意。肺结核可能伴随的全身可疑症状是：发热，盗汗，胸痛，咳嗽，痰中带血，消瘦，乏力，食欲不振以及月经不调等。
目前预防和控制结核病的最有效措施就是及时发现并正规治愈结核病人，控制和治愈结核病人。控制和治愈结核病传染源短期内失去传染性的最有效方法就是直接面视下短程化学疗法，它能避免多种耐药病人发生，显著地减少复发和得到彻底治愈。
近年来，各大高校都越来越注重结核病的防治工作。当学校和集体生活环境中出现肺结核病人，特别是排菌的肺结核病人时，首先要让肺结核病人离开集体环境并接受正规抗结核治疗。其次对接触人群进行必要的检查。如发现异常，应及时治疗。如无异常，3-6个月后最好再进行必要的检查，检查发现的结核菌素实验强阳者，则应在医生指导下采取预防性服药。
在校学生要注意劳逸结合，防止过度劳累，熬夜，尤其是大学生，不要总是玩手机直至深夜。学校及集体单位应积极展开卫生打扫活动，特别注意教室和宿舍要经常开窗通风，保持空气新鲜。
结核病的'预防重点在保护和增强人体的抵抗力，所以我们应该生活有常，即生活方式合理化和规律化；饮食有节、富营养、忌辛辣；经常呼吸新鲜空气；保持乐观情绪，因为不良的情绪可影响人体的抵抗力；经常参加体育运动，锻炼身体，增强体质，避免与肺结核病人。特别是活动性肺结核病人的接触，如果得知哪位同学的家庭或周围人有了结核病症状，一定要提醒他及时去当地结核病专业防治机构诊治，如果确诊是结核病，应鼓励他坚持按时服药，并采取保护措施避免感染。结核病只要接受正规治疗，90%以上的病人都是可以治愈的。
无论是健康的同学还是结核病患者，我们都应该用结核病尝试来武装自己，做到早发现，早治疗，早防御。预防结核，从我做起，希望大家都积极行动起来，贡献一份力，为打造健康文明、平安的校园而努力！
预防自我伤害（优秀18篇）篇六
第一段：引言和背景介绍（大约200字）。
自我伤害是一种在现代社会中日益严重的心理问题。许多人在面对压力、情绪波动和心理困扰时，会采用自我伤害的方式来寻求解脱。然而，自我伤害不仅无法解决问题，还会给个人和社会带来更多困扰和痛苦。为了减少自我伤害的发生，我和我的同伴们积极参与心理健康教育和个人成长课程，在实践中探索出一些有益的方法和经验，希望能与更多的人分享，以达到帮助他们预防自我伤害的目的。
第二段：认识自我伤害的危害（大约200字）。
首先，我们需要认识到自我伤害对个人身心健康的危害。自我伤害不仅可能导致身体伤害，甚至可能致命，还会带来心理上的副作用，如自卑、焦虑、抑郁和社交障碍等。同时，自我伤害也对家庭、朋友和社会产生负面影响。因此，我们要明确意识到自我伤害不是解决问题的正确途径，只会加重困境和痛苦。只有充分认识到这些危害，我们才能更好地建立防范自我伤害的意识和行动。
第三段：探索预防自我伤害的有效方法（大约400字）。
经过实践和总结，我们发现以下方法非常有效预防自我伤害。首先，要建立保持良好心理健康的习惯，如定期运动、保持良好的饮食和充足的睡眠。通过这些方式，我们可以释放压力、提升情绪和增强身体素质，从而减少自我伤害的冲动。其次，要学会有效地管理情绪。当我们面对困难和挫折时，要及时倾诉和寻求支持，避免将情绪积压在心里。同时，我们也可以学习一些情绪管理的技巧，如冥想、呼吸法和放松训练等。最后，要主动寻求专业帮助。如果我们发现自己无法控制自我伤害行为或情绪困扰持续时间过长，就应该及时咨询心理专业人士，寻求帮助和支持。
第四段：实践经验的分享（大约200字）。
在实践中，我们也积累了一些有用的经验和技巧。首先，要建立良好的亲密关系。与家人、朋友和同伴之间的联系和支持可以增强我们的心理韧性，并且在我们需要帮助时提供支持和鼓励。其次，要培养积极的生活态度。我们要相信自己有能力面对困难，并坚信未来将会更好。积极参与有意义的活动，如志愿者服务、兴趣爱好和社交聚会，可以帮助我们保持积极向上的心态。最后，要保持心理健康教育的持续性。我们要定期参加心理健康课程和讲座，了解自我伤害的危害和预防方法，并随时更新和加强自己的心理健康知识和技能。
第五段：总结和呼吁（大约200字）。
综上所述，预防自我伤害是一项重要的任务，我们需要重视并行动起来。通过认识和理解自我伤害的危害，我们可以建立正确的心理健康观念和意识，避免采取不健康和有害的方式来应对问题。同时，我们也要积极探索和实践各种预防自我伤害的方法和技巧，如良好的生活习惯、情绪管理和寻求专业帮助。通过自身的努力和积极的行动，我们可以更好地保护自己和他人的心理健康。最后，我们呼吁社会各界共同关注和支持心理健康教育，共同努力创造一个安全、和谐和健康的社会环境。
预防自我伤害（优秀18篇）篇七
按照学生处下发的文件和要求，我系领导认真组织辅导员开会学习，并要求辅导员以主题班会落实，并以简报、心得方式进行学习交流。我认真学习了《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》全部条款，现将学习心得和学生学习后的情况向与大家共勉。
因本人所带班级的特殊性，我带的学生为20xx级的实习学生，所以只能以qq的方式进行交流学习。《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》共六章，47个条款，内容充沛，每一章，每一条都明确了各自的权利和义务，牢固树立安全防范意识，重点剖析了安全隐患，有规律、有科学的部署各类措施和制度，以安全为中心，再以职能部门的责任化分。
《学生人身伤害事故预防与处理条例》共分为六章，由总则、事故预防、事故处理、事故的承担和损害、法律责任、附则组成，以保护学生、学校合法权益为宗旨，突出强调了学校依法负有对学生进行安全教育、管理和保护的责任，明确了社会各方面保障学生人身安全、预防学生人身伤害事故发生的共同职责，规定了处理学生人身伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，尤其加强了学生人身伤害事故预防的措施，界定了学校对学生人身伤害事故应当承担的法律责任，规定了学生人身伤害事故处理的途径、程序及赔偿办法等，具有较强的针对性、实用性和可操作性。
把安全教育放在首位。加强安全教育长抓不懈，多方宣传教育，树立服务意识，加强工作责任心。个人认为有许多学生意外伤害事故是可以避免的，我们作为辅导员要加强对学生的安全教育。通过各个面去覆盖安全的每一细节。主题班会是一个最好的媒介，再以各种类型的活动展现安全的重要性，该处理条例具有很好的指导意义，使我们辅导员有机、灵活地对在校学生进行必要的安全教育和突发事件的处理。
（一）建立和完善学生人身伤害事故预防机制；
（三）组织开展安全知识培训；
（四）定期组织对校舍和其他教育教学设施设备进行安全检查；
（五）督促学校建立健全并落实预防学生人身伤害事故的制度和措施；
（六）指导、监督学校建立健全校车安全管理制度，落实校车安全管理责任，组织学校开展交通安全教育；这些条款都是学校的安全保障。我们应把学生的生命安全放在第一位，在事故灾难或是自然灾害等突发事件发生时，树立优先保护学生的责任意识，在校园隐患发生时，按部就班，按规范、按条例处理，突发事件有了更便捷、更好的方式处理。
预防自我伤害（优秀18篇）篇八
自我伤害是一种严重危害身心健康的行为，不仅会造成身体上的伤害，还会引发心理上的痛苦和困扰。然而，自我伤害是一种不可忽视的现象，对一些特定的人群来说，这似乎成了他们宣泄情绪的一种方式。作为经历过自我伤害的人，我深刻认识到了自我伤害的危害，并通过一些方式积极地预防自我伤害。在下文中，我将分享我在预防自我伤害方面的心得体会。
第一段：认识自我伤害的危害。
自我伤害是一种极其危险的行为，它可能导致严重的身体伤害甚至致命。一次次的割腕、吞食过量药物，都是对生命最危险的挑战。除此之外，自我伤害还会给自己带来心理上的重负，使人变得孤僻，丧失控制力，并引发出很多其他心理问题，严重影响个人的发展和健康。因此，认识自我伤害的危害性，对于预防自我伤害非常重要。
第二段：寻找倾诉的渠道和方式。
自我伤害往往是一种释放情绪的行为，对于那些遭受压力或困扰的人来说，他们缺乏有效的倾诉渠道和方式，于是通过自我伤害来释放情绪。而预防自我伤害的重要一步就是寻找倾诉的渠道和方式。与亲密的家人朋友沟通是解决这一问题的第一步。与他们分享自己的内心痛苦，让他们给予关爱和支持。此外，也可选择寻求专业的帮助，例如心理咨询师或专业的心理辅导团队。这些渠道和方式能够给自己提供更好的支持和安慰，从而减少自我伤害的冲动。
第三段：发展健康的生活方式。
一个健康的生活方式对于预防自我伤害至关重要。定期的运动能够帮助释放压力，提高身心的健康水平，减少自我伤害的欲望。此外，保持充足的睡眠也是保护自己的重要一环。良好的睡眠能够提高心情，改善情绪状态，并使人在面对压力时更加从容。此外，通过发展一些兴趣爱好，例如音乐、绘画或读书，也能使自己更远离自我伤害的冲动，增加生活的乐趣和满足感。
第四段：学会情绪管理和压力释放。
情绪的管理和压力的释放对于预防自我伤害至关重要。首先，要学会表达自己的情感，不要将负面情绪压抑起来。通过写日记或找一个人倾诉，能够帮助你将负面情绪转换成积极的力量。其次，要寻找一些有效的压力释放方式。例如，可以尝试一些放松的活动，如瑜伽、冥想或深呼吸。在面对压力时，尽量保持冷静和理智，不要轻易妥协或采取过度激烈的行为。
第五段：积极面对困境，寻求帮助。
在预防自我伤害的过程中，最重要的是要积极面对困境，并寻求合适的帮助。无论遭遇什么问题，真心找一个人倾诉比任何都重要，这个人可以是亲人、朋友、老师或者专业的心理咨询师。他们的关心和帮助会让你感受到被理解和支持，从而更好地解决困境，避免自我伤害的行为。
通过以上几个方面的努力，我成功地预防了自我伤害。在这个过程中，我明白了自己内心的痛苦并学会表达和释放情感，我发展了健康的生活习惯和正确的压力释放方式，从而积极地预防自我伤害。同时，我也明白，预防自我伤害的关键是要认识到自我伤害的危害性，并寻找有效的倾诉渠道和方式。我希望我的经验和体会能对那些正在经历自我伤害的人起到一些启发和帮助，帮助他们远离自我伤害，重拾生活的希望和快乐。
预防自我伤害（优秀18篇）篇九
众所周知，孩子是家庭的希望，是国家的未来。然而，在孩子的成长过程中，伤害是无处不在的。为了保护孩子的安全与健康，我们进行了大量的努力。通过观察和思考，我总结出以下几点儿童预防伤害心得体会。
首先，家庭教育是孩子预防伤害的基石。家庭是孩子成长的第一课堂，父母在其中扮演着重要的角色。父母要从小就教育孩子有关安全的基本知识，如交通规则、火灾逃生、游泳技巧等。同时，父母还要注重培养孩子的安全意识和自我保护能力，让孩子养成良好的习惯，主动预防各类事故的发生。比如，教育孩子不要随便接触陌生人，不要乱穿横穿马路。只有家庭教育夯实了防范伤害的基础，才能更好地提高孩子的安全意识和自护能力。
其次，幼儿园、学校及社会机构的安全管理至关重要。学校是孩子接受教育的地方，但在学校里也有各类安全隐患。为了保护孩子的安全，学校需要制定严格的安全管理制度，加强安全教育工作。比如，安排专人负责安全工作，定期组织安全演练，提高学生和教师的防范伤害能力。此外，社会机构也要重视儿童的安全，比如儿童乐园、游乐场等场所要注重设施的安全性，严禁出售对儿童有危害的物品。只有各类机构严格执行安全管理制度，才能为孩子提供一个安全的学习和生活环境。
第三，儿童自我保护技巧的培养至关重要。当孩子面临危险时，是要依靠自己的自救能力来保护自己。因此，我们要注重培养孩子的自我保护能力。首先，要教育孩子要懂得识别危险，并学会如何应对。比如，在遇到火灾时要低着身子爬行，躲避浓烟。其次，要教育孩子掌握基本的急救知识。比如，如何进行心肺复苏等，这些知识将在关键时刻救人一命。此外，孩子还应该学习基本的防护技能，比如学会游泳，学会正确使用刀具等。通过培养孩子的自我保护能力，可以提高孩子应对突发事件的能力，减少意外伤害的发生。
第四，社会各界的关注与帮助非常重要。预防儿童伤害是一个系统较长期的工程，需要全社会的关注和支持。政府、社会团体和媒体等都要加大对儿童安全的宣传力度，提高公众意识和参与度。政府可以通过立法加强对儿童的保护，严惩伤害儿童的犯罪行为。社会团体可以组织各类安全教育活动，提供多方面的帮助。媒体可以利用自身的影响力，宣传儿童预防伤害的知识和技巧，引导孩子正确对待和预防伤害。只有全社会的共同努力，才能够为孩子营造一个安全、健康的成长环境。
最后，个人的自律和防范能力也是关键。即使家庭、学校及社会都大力提倡儿童安全，但如果孩子自己没有良好的自律和防范意识，那也是毫无用处的。因此，孩子要学会自律，懂得自己的责任。要时刻注意周围的环境和危险隐患，不随意接触陌生人，不随意触摸不明物品。只有孩子具备了自律和防范的能力，才能够真正自我保护，预防伤害的发生。
总之，预防儿童伤害不是一朝一夕能够完成的任务，需要各方的共同努力。家庭、学校、社会及个人都要充分认识到预防伤害的重要性，采取相应的措施并予以有效的执行。只有这样，我们才能够为孩子打造一个安全、健康的成长环境，让他们能够茁壮成长，成为有用之材。
预防自我伤害（优秀18篇）篇十
伤害是生活中的常见事情，我们忍受了许多身体和情感上的痛苦。在预防伤害方面，我们可以采取很多措施来保持自己安全，从而避免这些痛苦。作为一个有过许多伤害经历的人，我总结出自己的一些心得和体会，分享给大家。
第一段：了解风险。
了解风险是预防伤害的第一步。在生活中，我们所面临的伤害风险是多种多样的，比如家庭伤害、工作伤害、路上交通伤害等等。我们可以通过认真观察周围环境、积累经验、学习知识等方式来识别可能的危险情况，提前预防。
第二段：保持警惕。
一旦识别了潜在的危险情况，我们就应该时刻保持警惕。警惕并不是恐惧和焦虑，而是意识到可能的危险并做好预防措施，以确保自己的安全。比如在驾驶汽车时，我们应该时刻绷紧警惕，保持专注，预防可能的交通事故。
第三段：合理运动。
运动是保持健康的重要组成部分，但是不正确的运动方式也可能导致伤害。为了避免这种情况，我们应该选择适合自己的运动方式，并进行适度的运动。另外，我们需要在运动前和运动后进行适当的热身和放松运动，以充分保护身体健康。
第四段：注意安全用品。
安全用品的使用能够帮助我们预防伤害，并减轻伤害的程度。例如，在驾驶汽车时要系好安全带，在骑车时要佩戴头盔，在运动时要穿着合适的鞋子等等。使用安全用品是一种有力的措施，可以减少伤害发生的可能性。
第五段：及时处理伤害。
如果不幸发生了伤害，我们必须尽快采取正确的处理措施。在处理轻微伤害时可以用冰敷和休息等方式来缓解疼痛，并给伤口覆盖伤口，尽可能减少伤口感染的可能性。而在处理严重伤害时，也需要第一时间寻求医生的帮助，同时遵循医生的治疗建议和方案，尽快恢复健康。
结语：
伤害预防和应对伤害需要我们不断积累知识和经验，时刻保持警惕。预防比治疗更加重要，我们应该尽可能避免伤害的发生，从而保护自己和他人的健康和安全。
预防自我伤害（优秀18篇）篇十一
伤害是生命中不可避免的一部分，它可以是意外的，也可以是自己或他人的行为造成的。但是，我们可以采取一些措施来预防伤害，减少它对我们的影响。在我多年的生活和工作中，我积累了一些关于伤害预防方面的心得体会，下面将分享我的经验。
第二段：注意事项。
预防伤害的最基本方法是注意安全。在电器使用、烹饪、行车等等生活中常发生的活动中，我们都应该谨慎行事，确保我们和他人的安全。此外，我们还要时刻关注自己和他人的身体状态，例如饮食搭配、睡眠时间、锻炼时的姿势等。只要多加注意，我们就可以有效地预防许多伤害。
除了注意事项外，我们还需要学习如何应对意外伤害。首先，学习基本的急救知识，以便在需要时能够提供简单的护理。此外，我们可以购买一些急救药品和第一救援器材，以应对日常生活中可能发生的意外伤害事故。最后，我们可以积极参加急救培训班，提高自己的行动能力和应变能力。
除了物理伤害，心理伤害也是我们需要关注的问题。在日常生活中，我们应该积极关注他人的情感和心理状态，尽可能为他们提供支持和建议，以帮助他们避免受到心理伤害。此外，我们还要学会正确管理自己的情绪和情感，保持积极的心态，增强自己的心理韧性，以更好地应对生活的挑战。
第五段：结语。
总之，预防伤害是我们每一个人都应该关注的问题。它需要我们不断加强对生活中可能出现的风险的认知，并采取相应的措施来减少它对我们的影响。只有注重预防、学会应对，我们才能更好地保护自己和他人，享受更加健康和美好的生活。
预防自我伤害（优秀18篇）篇十二
1、 教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
2、 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
重点：培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
难点：掌握正确的自救方法。
经验准备：知道地震是一件很危险的事情，有一些基本的常识。
物质准备：1、录像和图片
2、了解地震中自救的基本常识。
1、讲述地震来临时的情况。
提问：应该问小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）
2、看录像（ppt）
人们安全撤离的图片（录像）
1、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。
(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。
预防自我伤害（优秀18篇）篇十三
机械伤害是我们日常生活和工作中常见的一种事故类型，不仅会带来疼痛和不便，还可能对人体造成永久性伤害。为了保障自身和他人的安全，我们在预防机械伤害方面需要做好相关的心得体会。本文将从提高安全意识、正确使用工具、合理安排工作、定期维护设备以及关注环境因素这五个方面进行探讨，以帮助读者更好地预防机械伤害。
首先，我们应该时刻提高安全意识，以理解机械伤害的危害性并采取相应的预防措施。在工作中，无论使用何种机械设备，都要确保身体和思维的稳定。了解设备的工作原理、操作规程和安全标准，并始终牢记这些信息，能帮助我们在工作中预见潜在的危险，并及时采取预防措施。此外，为了保护自己和他人的安全，我们还要积极参加相关的培训，学习正确的安全操作方法，增强自身的安全意识和技能。
其次，正确使用工具是预防机械伤害的基本要求。在使用机械设备时，我们必须遵循设备的操作说明，坚决杜绝违章操作。使用过程中，要根据需要选择合适的工具，并对工具进行检查确保它们的完好无损。在使用过程中，要时刻保持专注，注意手指、头部和其他身体部位的安全，避免因斜置、迅速移动或其他操作不当而造成伤害，同时要遵守规定的操作程序，正确操作所有的控制按钮和开关。
第三，合理安排工作可以减少机械伤害的发生。在工作过程中，要根据工作的性质和需要，合理分配时间和力量。如果长时间连续进行重复操作，不仅会导致疲劳，还会增加机械伤害的风险。因此，我们应该控制工作强度，按照合理的节奏进行工作，保证身体和精神的充分休息，以减少疲劳对操作安全的影响。
第四，定期维护设备是预防机械伤害的关键。机械设备长时间使用后，容易出现磨损、故障、松动等问题，这些问题会无形中增加机械伤害的风险。为了确保设备的正常工作和使用安全，我们应该按照制造商的说明书和相关的维护规程进行定期的检查、清洁和保养。如果发现设备有任何异常，应该立即停止使用，并寻找专业人员进行修理。
最后，关注环境因素是预防机械伤害的重要方面。在工作和生活的场所中，我们要密切关注环境状况，确保工作区域的安全，并及时消除潜在的危险。例如，清除工作区域中的杂物和障碍物，保持通道畅通，防止滑倒和绊倒的可能性。此外，对于工作区域中存在的有害气体、噪音和辐射等环境因素，我们也应该采取适当的防护措施，以降低机械伤害的风险。
总之，预防机械伤害涉及多个方面，需要我们综合考虑和采取相应的措施。提高安全意识、正确使用工具、合理安排工作、定期维护设备和关注环境因素，是预防机械伤害的重要方法和体会。通过我们的努力和实践，相信机械伤害的发生率会不断降低，我们的生活和工作环境会越来越安全。
预防自我伤害（优秀18篇）篇十四
1、对施工现场的机械、小型机具管理进行了一次整顿。对施工设备、机械的完好情况进行检查，另外生产安全部会同物资装备部对现场各施工机械、设备操作手进行了操作规程的学习。对于在现场发现的非驾驶人员私自驾驶车辆、机械的，翻斗车、装载机载人等的行为进行了教育和处罚。
2、对施工现场的材料、模板、施工机具等进行了统一了盘点、整理，避免摆放混乱，造成意外的人身伤害。
3、对施工脚手架及高空作业处的搭板进行了加密，并加设了安全护栏。对正在施工或未施工的深挖基坑进行了周边围挡。
4、对施工现场的临时用电进行了排查，对损坏的漏电保护装置进行维修，对各个配电箱配了锁，各个发电机安装了遮雨棚。
6、对各工段石方爆破形成的陡峭边坡进行了排查，对存在安全隐患的重点段落进行了及时的清除，由于部分段落的边坡为了保证坡率，还需要爆破并修正，已在相应的段落设置了小心危岩的安全警示牌，并对边坡下存在安全隐患的便道进行了改道，使其与边坡保持一定的安全距离。
预防自我伤害（优秀18篇）篇十五
近年来，由于各种意外伤害事件的频发，人们对于预防伤害的重视程度也逐渐提升。作为一个亲身经历了一些意外伤害的人，我深感预防伤害的重要性。在这里，我愿意分享一些我在预防伤害方面的心得和体会。
首先，我发现了预防伤害的教育宣传的重要性。在国内，公共场所和媒体逐渐开展了关于预防伤害的宣传活动，提高了人们的预防意识。通过这些宣传活动，我了解到了很多预防伤害的常识和技巧，如安全出行，交通规则遵守，安全饮食和正确使用化学物品等等。这些宣传活动让我认识到预防伤害不仅仅只是个人责任，更是社会责任。每个人都应该参与进来，通过宣传教育来提高整个社会的安全意识。
其次，我深刻认识到事故发生时应冷静处理的重要性。很多时候，人们在意外发生时往往会恐慌，失去冷静，这时候可能会错误地处理事故，进一步加重伤势。我曾经在骑车时因为突然下起了暴雨而滑倒受伤，当时我深呼吸，保持冷静，在正确的地方停下来预防进一步受到伤害。冷静处理事故不仅能够减缓伤势的严重程度，还能够及时采取必要的急救措施，救治和自救功能。
另外，我还了解到了自我保护意识的重要性。在预防伤害的过程中，人们不能仅仅把重点放在他人的安全上，更要照顾好自己的安全。有一次我在山上徒步旅行时，不小心踩空，摔倒在地。幸好我平时锻炼过，我及时用手支撑住身体，保护了头部和关键部位。如果没有自我保护意识，后果可能会更加严重。因此，自我保护的意识在遇到紧急情况时起到了非常重要的作用。
此外，我认为预防伤害需要全民参与。预防伤害不仅仅是个人的责任，更是整个社会的责任。政府应该加大宣传力度，提供更多的安全设备，并组织更多的培训课程，提高人们的预防伤害意识。家庭和学校也应该重视预防伤害教育，给孩子们提供更加安全的学习和生活环境。此外，每个人都应该时刻关注自己和身边人的安全，在面对危险时及时提醒和帮助他人。只有大家共同行动，才能有效地预防伤害，并创造一个安全可靠的社会环境。
总结起来，预防伤害是一个需要全社会共同努力的事业。通过宣传教育，冷静处理事故，培养自我保护意识和全民参与，我们可以不断提高自己和他人的安全意识，避免意外伤害的发生。预防伤害的工作任重道远，但只要我们时刻保持关注和警惕，就能够创造一个更加安全的生活环境。让我们齐心协力，共同预防意外伤害，为一个更加和谐的社会贡献自己的力量！
预防自我伤害（优秀18篇）篇十六
1、暖水瓶、开水壶、热饭、热菜、热汤要放在幼儿摸不到的地方。
2、不允许幼儿进厨房、配电室等危险区域，进出时须随手关门防止孩子私自溜入、误入或跟随教职工混入其中。
3、幼儿尿湿衣裤须换衣、冲洗时，在盥洗前,一定要调试好水温(用手背试水温适宜为佳)。
4、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。
5、冬季取暖期时,要保证热水袋和取暖设备的安全。
1、清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所存在的一切不安全因素。
2、墙体的拐角、柱子的棱角、器械边角等要做好软化包装处理和安全防护措施保持安全圆滑,不留隐患。
3、墙面要做软处理。
4、大型玩具每天检查一次,发现隐患立即排除，隐患存在或未排除前要停止使用。
5、发现设施设备破损和损坏时要及时组织人员修复。
6、组织户外活动时，教师要随时观察每个孩子，及时清点人数，规范孩子的违规违纪行为。
7、外出活动时，范围不要太分散,要在教师的视线及可控范围内。
8、进行户外活动时要避免因过于疲劳或保护不力、措施不到位，保护方法不当所造成的意外事故发生。
9、小班的户外活动时间和地点要与中、大班分开。
10、幼儿使用的设备要稳固。
11、桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。
12、剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室内，要放在幼儿够不着、摸不到的地方。
13、通过开展游戏活动的形式,在游戏活动中经常对幼儿进行安全教育,增强孩子的安全意识,提高孩子的自我保护意识和能力。
1、给幼儿投入的玩具要较大,防止幼儿误把小玩具当食物吃进肚子或含在口中。
2、进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中。
3、如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时,教师不要随意采取措施,弄清情况后,在保健医生的协助下进行科学安全的排除。如保健医生或老师都解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长、园长。
4、每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收缴，由教师集中保管。
5、幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果冻、糖果等食品,防止食品被孩子误吸入气管。
6、建议家长不要给孩子佩戴各种饰物。
7、建议家长不要让孩子携带零食或不适玩具入园。
1、儿童活动室内不准存放有毒物品。
2、消毒液、洗涤剂、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。
3、培养孩子良好的卫生和生活习惯，让幼儿学会并养成不把物品放在嘴里的良好习惯。
4、防止塑料或其它材料的玩具或物品对孩子所造成的中毒事故。
5、食堂每日购进的食品,必须严格按照食品卫生管理制度和有关规定执行,采购食品时要索要票据，防止有毒食品和过期变质的食品购入。
6、杜绝腐烂变质食品购入。
7、防止不新鲜食品购入。
8、所有药品必须交由保健医生或老师妥善保管，须放置于孩子触及不到的药品存放柜子里或其他恰当的地方。
9、每个孩子所带的`药要写上幼儿姓名和服用剂量。
10、服用前,保健医生或教师要仔细核对,防止误服、错服。
11、服药时要遵照医嘱和说明要求，防止过量服用和乱用。
12、做好服、喂药交接工作记录。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,并及时采取措施补救或排解。
1、建立科学规范严格的接送制度。
2、送孩子入园时，家长要与教师见面,把孩子送到教师手里，方可离开，不得让孩子单独行动。
3、接送人员要固定,授权委托人的信息要提前登记，实行专人专送，专人专接。
4、家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时，应与班上老师提前联系或将书面委托交给受托人带回幼儿园，并提前通知园方，否则不与放行。
5、门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得放出幼儿园大门，并电话通知园长办公室或当班老师。
6、进行户外活动回班或交接班时,教师要及时清点人数，防止孩子走失。
7、禁止孩子单独离园。
8、禁止未成年孩子单独来园接送幼儿，若家长执意要求，须让家长做出书面承诺和责任免除保证，以防事故发生后所引发的连带责任。
9、防止孩子偷偷溜出幼儿园。
10、防止孩子被陌生人接走。
11、防止孩子跟随家长偷偷出园。
12、防止外力侵入时所造成孩子的走失。
13、防止危机爆发时孩子走失。
14、防止意外和自然灾害发生时孩子走失。
15、防止孩子被人口贩子诱骗、诱拐而走失。
16、防止公共事件爆发时孩子走失。
17、防止一切可能导致孩子走失的事故发生。
1、录音机、手提电脑须放在幼儿够不到的地方。
2、让孩子远离电源和带电物体。
3、电源插座(尤其是接线板)要放在幼儿摸不到的地方。
4、经常检查电器是否符合安全要求。
5、电子琴、电钢琴、点乐器等一切带电和需要用电的音乐教育器械不用时要切断电源，关闭开关。
6、微波炉、电冰箱、消毒柜、饮水机、电视机等一切电器的电源都要置于孩子够不到、摸不着的地方，不用时须切断电源。
7、打雷下雨时不要让幼儿靠近电源和电器及插座。
8、不要让孩子在湿手情况下接触电器。
预防自我伤害（优秀18篇）篇十七
1、认识能力尚在启蒙阶段，对自我和社会的认识水平难以进行自我保护。
2、身体发育不健全，避免和承受伤害的能力差。
3、规则意识尚未建立。
4、对孩子管理、照顾的不科学。
1、幼儿园对幼儿人身安全保护责任的时间范围。
2、幼儿园安全保护责任的空间范围。
幼儿园负有管理责任的园舍、场地，及其他教育教学设施、生活设施。（包括直接使用的，间接使用的所有房屋、场地、设施设备、用品、用具）。
3、关于意外伤害。
“意外”不等于“没想到”
法律上的“意外”：是指不可抗力，难以预料、预防、难以控制的原因造成的，并非是指“没想到”，幼儿园有责任尽到“注意义务”，没有尽到注意义务就是失职，就是过错，就要承担法律责任。
幼儿园的安全工作主要是尽到“注意”义务，做好幼儿人身伤害事故的预防。
（一）设施安全。
1、幼儿园要符合选址标准。
2、设施、用品、用具符合规定的质量、安全标准。购买物品符合规定的质量标准，保存购货凭证。
3、幼儿园要设置安全通道。
4、设备、器械安装规范、牢固。
5、按规定对设施、用品、用具进行维修、更新。
6、设备设施、用品、用具符合幼儿用品的规格和标准。设施安全包括直接使用的设施、用品、用具；也包括库房、消防、治安、电器等基础设施设备。
（二）教育经常。
幼儿园的安全教育重点是全体员工。
1、幼儿园安全是新员工的第一课。
2、安全教育经常化。
对员工进行在各自职责范围内保护幼儿人身安全的教育；及时报告安全隐患，制止幼儿危险行为。
3、大型活动对相关人员进行有针对性安全教育。
4、应对突发事件的教育。
5、根据幼儿的年龄和认知能力对幼儿进行安全教育，培养规则意识。
（三）管理到位。
做到尽职尽责是预防伤害事故的根本。
幼儿园大多数伤害事故都是失职造成的，不能归责为孩子违反制度。
所有安全预防措施都必须以教师和员工尽职尽责，加强管理为前提。每个环节、每位工作人员都必须尽职尽责，制度、措施才能起作用。
（四）救治及时。
发生伤害事故，首先是救治孩子。
对幼儿发生病痛或伤害不要不懂装懂。
（五）预案常备。
幼儿园要有应对突发事件的紧急预案。
根据幼儿的年龄特征适当进行应对突发事件的演习。
1、门卫制度及家长接送。
2、幼儿活动、休息场所必须有人值守。
3、不得对幼儿进体罚或变相体罚。
4、不得让幼儿独处。
5、严格管理幼儿餐饮。
6、大型活动要有严密的安全工作部署。
7、不得安排幼儿参加不适宜的活动。
8、寄宿制幼儿的管理。
9、及时向家长报告幼儿的安全信息（身体、精神状况）。
10、重视家长反映的幼儿安全信息（身体、精神、接送时间）。
（一）保护、管理措施必须与孩子的年龄和认知、能力相适应。不能把安全建立在幼儿自我保护的基础上。
（二）对幼儿的安全教育必须让幼儿听懂，对幼儿的要求必须是幼儿可以做到的。
1、幼儿园不是幼儿的法定监护人。
在幼儿园未接受法定监护人委托的情况下，幼儿园对在园幼儿的人身安全履行教育、管理职责。
2、幼儿父母应履行监护责任。
对幼儿进行安全教育。
不要让幼儿把有安全隐患的物品、玩具带到幼儿园。
法定监护人应与幼儿园共同做好幼儿的人身安全保护工作。
（一）相关法律概念。
民事行为能力：民事行为能力是指能以自己的行为取得、承担的`资格。完全民事行为能力人：满18周岁。限制民事行为能力人：10周岁以上，不满18周岁（16周岁以自己的劳动收入为生活来源，则视为完全民事无民事行为能力人：10周岁以下儿童。简单地讲：10岁以下儿童不能独立行使法律规定的各项民事权利（人身权、财产权），也不能独立承担相应幼儿园孩子属于无民事行为能力人，是未成年人中受保护力度最大的群体。因此幼儿园对幼儿承担的保护责根据我国《民法通则》规定：行为能力）。的法律义务。任也是最大的，做好安全保护，预防人身伤害的工作也是最重的。
过失：疏忽或者过于自信。
故意：明知结果会发生，希望或放任发生。
过失即是失职，失职即应当承担法律责任。
孩子的法律行为能力不同，教育机构对发生的人身伤害承担的责任也不同。
（二）伤害事故处理的法律依据。
1、现行规定：（适用到20xx年6月30日前）。
最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见：160．在幼儿园、学校生活学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿（1988年）。
（适用一般过错原则）。
2、新的法律依据（20xx年7月1日施行）。
《中华人民共和国侵权责任法》。
第三十八条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任按照民事诉讼“谁主张，谁举证”原则，过错责任一般由原告承担举证责任，但按照《民事侵权责任法》规定，教育机构对无民事行为能力人的人身伤害事故适用：过错推定原则。
即：只要10岁以下的孩子在幼儿园或者学校受到人身伤害，即认为幼儿园、学校有过错，就应承担法律责任，除非幼儿园能证明自己已尽职尽责，教育、管理上没有过错，才能免责。也就是适用“被告”举证。无民事行为能力人在教育机构受到人身伤害，先(来自:小龙文档网:幼儿园伤害预防制度)认为教育机构有错，如果幼儿园不能证明自身已尽到教育管理职责，就应当承担法律责任。
现行的《民法通则》贯彻实施规定160条规定的一般的“过错责任”在《民事侵权责任法》中只适用于限制民事行为能力人（即10岁以上，18岁以下）：
《侵权责任法》。
第三十九条限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。
新的法律规定意味着加大了对无民事行为能力人的保护力度，加重了幼儿园、学校对无民事行为能力人的安全保护责任。
第三方责任：幼儿在园负有安全保护责任的期间，因第三方的过错造成幼儿人身伤害的。
《侵权责任法》规定：
第四十条无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。
（一）首先由直接侵权方（即第三方）承担责任。
如果为幼儿园提供服务，或其他园外人员造成幼儿人身伤害，首先由提供服务方或其他园外人员承担侵权责任。
（二）幼儿园未尽到管理职责的承担补充责任。
但如果幼儿园有未尽到教育、管理职责的过错需承担补充责任。（承担自身过错的那部分）。
（一）遵循“依法、客观公正、合理适当、妥善及时”原则。
（二）处理途径。
民事纠纷：民不举，官不究。
解决途径：协商（私了）；调解；诉讼。
（三）伤害事故的责任承担主体。
1、首先由幼儿园承担责任。
2、然后根据教师错误的具体情况再对教师做相应处理。
幼儿园教师无资格证，如果发生伤害事故会导致幼儿园侵权责任加重。
（四）保存证据：幼儿园应当注意保存发生伤害事故事实的证据：摄像、录像、照片、病情诊断书、导致伤害的物证、及相关证人的证言。
如果政府给幼儿园上了“幼儿园责任险”，应该由幼儿园承担赔偿责任时，由保险公司赔偿。如果家长给幼儿上的意外伤害险，保险公司的赔偿不能代替幼儿园的赔偿。幼儿园仍需依法赔偿。孩子主要活动场所和大门口最好安装监视器。以便发生事故时提供相应证据。
幼儿园安全大于天，必须高度重视，认认真真，谨小慎微做好安全工作，避免发生伤害事故，保障幼儿人身安全，使幼儿健康快乐成长。
预防自我伤害（优秀18篇）篇十八
为认真贯彻落实《关于开展全市农产品质量安全专项“整治月”活动的紧急通知》文件精神，为进一步加强农产品质量安全监管，切实解决当前农产品质量安全存在的突出问题，确保农产品质量安全生产和放心消费，我县坚持“一手强化质量监管，一手强化宣传引导”，在全县开展了农产品质量安全专项“整治月”行动，并取得显著成效。
（一）强化组织领导，落实目标责任
全面实行严格的农药、畜产品、水产品、农产品质量安全监管责任制，切实将监管对象落实到种植业生产企业、农产品投入品经营企业、屠宰场、畜牧及水产养殖场户，明确了全县专项整治的工作重点和工作目标，强化了责任。
（二）开展专项检查，确保质量安全
积极完善县农产品质量安全检验检测体系，县植保站对辖区内的农药将市场抽取的农产品样品进行监测，同时开展咨询活动，现场讲解农资识假辨假、维权和科学使用等知识；县动检站对辖区内的畜牧养殖产户及屠宰场进行了“瘦肉精”检查，抽取样品400个，合格率达100%，发放安全用药宣传资料300余份，签订了安全用药书100余份，极大地提高了广大农民的安全使用农药、使用生物农药的知识，全力确保人民群众食用农产品质量安全。
（三）推进综合执法，加大执法力度
为进一步强化农产品质量安监管力度，抓好重点季节和重点环节的监管，围绕农业投入品生产和销售开展综合执法检查工作，严厉查处各种农产品质量安全违法违规行为，至“整治月”活动结束，未发现农产品质量安全违法违规行为。
（一）农产品质量安全意识得到了提高。农药、饲料等农资市场和门店、畜牧及水产养殖基地从业人员以及广大的农业生产者质量安全意识得到明显提高，自觉遵守相关法律法规、遵循质量安全要求开始成为农民的自觉行动。
（二）专项整治执法检查成效显著。截至目前，我县共出动执法人员168人次、车辆60余辆次，检查农资经营门店23个次，发放宣传资料300余份，签订安全用药书100余份，全力保障了农产品质量安全。
我县农产品质量安全专项“整治月“工作虽然取得了一定成效，但是随着农业生产安全面临日常监管的常态化，监管中显露的问题也是不容忽视。一是人少事多，在抓农业生产安全方面的工作人员都是兼职，不能够全面、细致地开展农产品专项整治工作，二是工作量与人员、经费严重不匹配。
农产品质量安全直接关系到全县人民的切身利益，我县坚持把农业生产安全作为重中之重的工作来抓，今后我们将从以下几方面进一步加大农业生产安全工作的力度：
（一）、加强组织领导。进一步健全农产品质量安全监管机制，强化农产品质量安全监管工职责。
（二）、加大宣传力度。采取多种形式加大《农产品质量安全法》的宣传，指导农户科学、规范、合理用药。
（三）、加大监管力度，加强源头治理。进一步规范农药经营行为，加大国家明令禁止的高毒高残留农药及兽药违禁药品的市场查处力度。逐步制定农产品市场准入制度，从源头杜绝隐患，真正维护消费者的利益。
（四）、不断夯实农产品质量安全基础，加强农产品质量安全检验检测体系建设，健全农产品质量安全监管队伍，切实提高农产品质量安全监管能力。