通过制定教学工作计划,可以使教师在教学中更加有目标、有计划地进行教学活动。请大家阅读以下教学工作计划范文,相信会对你的教学有所帮助。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇一
活动目标:
1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。
2、学习保护眼、耳、口、鼻的方法。
活动准备:
娃娃脸形图,五官及时贴片。一位老师扮演洋娃娃。
活动过程:
一、故事导入。
1、教师讲述故事:茵茵的礼物。
2、讲完故事后,教师告诉幼儿,今天洋娃娃要来我们班做客。
二、娃娃亮相。
洋娃娃出来热情和孩子们打招呼:虽说我是洋娃娃,但我不洋我中国化。衣着朴素美观大方,黑眉毛黑眼睛黑头发。我愿和你们交朋友,快快乐乐来玩耍。
师:你说你中国化,我们的东西你都知道些啥?
洋:中国的文化五千年,一时我也说不完。放心吧,我是一个中国通,说学逗唱国味浓。告诉你个秘密知道不,你们的诗画我也懂。
师:噢,我们的诗画你也懂,真的吗?
洋:不信给你瞧一瞧,保准让你不敢说no。
三、诗画连接。
1、洋娃娃分别诗画眼、耳、口、鼻:
(1)上边一个弧,下边一个弧。中间葡萄黑呼呼。
(2)一片叶子少了点边,里面叶脉紧相连。
(3)上边一个3,下边线儿弯,会说会唱笑得甜。
(4)上边小,下边大,呼吸闻味全靠它。
2、老师分别和幼儿讨论眼、耳、口、鼻的用途和保护方法。
3、教师心语:眼睛耳朵少不了,嘴巴鼻子用得着。个个本领都很高,少了哪个也不好。
要记住:眼睛不要揉,耳朵不要掏,挖鼻子的行为不要有,吃完东西要漱口。卫生习惯要保持,健康成长乐悠悠。
四、手儿灵巧。
1、洋娃娃出题考幼儿。
刚才你们把我考,我会说会画你们叫好。现在让我出个题,把你们考考好不好?
师:没问题,没问题,你尽管出题尽管考,保准让你把拇指翘。
师:噢,知道了。不就是想让我们的宝宝们把耳朵鼻子嘴巴眼睛贴上吗,这简单,这简单,你边说边画来展现,我们边说边贴也不难。来,孩子们,搓搓小手,动动小脑,露点本领让她看。
教师组织幼儿边说儿歌边贴脸谱:一张脸儿大又宽,弯弯的眉毛圆圆的'眼。鼻子长在脸中间,嘴巴长在鼻子下边。耳朵分别在两边。这张脸儿多像我,黑黑的头发大大的眼,笑嘻嘻的真好看。
五、欢乐再现。
手拿作品大家快乐舞蹈。
活动反思:
在此教学中,大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热烈,在表演中,幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇二
活动目标:
1、练习双脚并拢行进跳,萌发对体育游戏的兴趣。
2、体验与同伴游戏的快乐。
3、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
活动准备:
1、配班教师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈。
2、狼、兔头饰,呼啦圈,《兔子舞》音乐。
活动过程:
1、师(头戴兔妈妈头饰):我是兔妈妈,我的兔宝宝们在哪里?
2、师(微笑着张开双臂做拥抱状:我的兔宝宝,妈妈好喜欢你们呀,快来和妈妈抱一抱。
(幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱)。
3、师:我有这么多可爱的兔宝宝,真开心,我们一起来跳舞吧。
(兔妈妈带着兔宝宝随音乐跳舞:甩甩头———转转手———扭扭腰———摆摆尾———跳一跳———抱一抱。)。
4、小兔抱抱。
1)、师:兔宝宝们,跳完舞,我们来玩游戏吧!(带班教师带领一半幼儿在场地一侧地上自由练习双脚并拢行进跳,配班教师带领另一半幼儿在场地另一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳。教师进行随机指导,鼓励幼儿坚持跳一段距离。)。
2)、教师指导幼儿分成四排,面对面站在场地两侧。
师(对另一半幼儿):兔宝宝们,你们在那边玩的开心吗?。真想你们呀!你们想我们吗?让我们一起跳到中间来抱一抱吧!
(所有幼儿学小兔跳,跳到中间相遇时互相抱一抱再跳回。教师提醒幼儿双脚并拢,鼓励幼儿坚持跳到中间再返回。)。
5、大灰狼来了。
1)、把与幼儿人数相同的呼啦圈散放在场地上,让幼儿自由跳着玩耍。
2)、师:不好了!大灰狼来了,兔宝宝们快跳到山洞里去!(引导幼儿一人跳过一个山洞。)。
3)、拿掉几个圈,幼儿自由玩耍。
4)、师:大灰狼又来了,哎呀,这些兔宝宝们没有山洞,怎么办呢?(引导幼儿想出两个兔宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞的办法。)。
5)、重复游戏,让所有幼儿体验团结友爱共同躲过大灰狼的喜悦。
6)、兔妈妈带着兔宝宝回家,活动结束。
教学反思:
这是小班上学期的体育游戏。小班上学期幼儿的情感上处于个体向集体的过渡期,交往意识较弱,同伴之间的关系不稳定。双脚并拢行进跳是本园小班本学期幼儿体能测试中的`一项重要内容,幼儿经常会出现双脚分开,双绞先后落地不正确的跳,因此,设计了本次活动。活动设计游戏化的故事情景,让幼儿以小动物的身份参与到活动中,激发幼儿主动、积极的意识。跳的动作选择小兔子,呼啦圈作为道具贯穿在游戏中,幼儿积极参与到游戏的角色中,进行动作的练习。游戏简单、有趣,适宜小班幼儿掌握。
教师在活动中以兔妈妈的角色扮演,带领幼儿参与到活动中,融入幼儿当中,成为参与者、合作者、指导者,建立平等的师幼关系。在不同的音乐背景的衬托下,时而有趣、生动,时而紧张、惊险,时而又快乐、轻松,提高了幼儿对活动的兴趣。幼儿有节奏的进行动作的练习。
整个活动动静交替,体现体育教育活动学科本身的特点,幼儿在活动中感知了体育和情感的共进,达到了设计本次活动的初衷。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇三
活动目标:
1、认识细菌的危害。
2、能说出细菌躲藏的地方,能说出清除细菌的.方法。
3、培养他们对故事的兴趣。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备:
自制细菌道具一个,已有经验《洗手歌》。
活动过程:
1、游戏《小手拍拍》导入。
“小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手摆起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力,把小收藏起来。
2、讲故事《细菌躲猫猫》。
师:其实他是细菌宝宝,细菌宝宝很会藏,它藏在哪里呢?小耳朵听好了。
讲述故事第一段,提问:细菌宝宝是不是很坏啊?它藏到哪里去了?
师:细菌宝宝藏在指甲缝里,我们要不要把他赶出去?
讲述故事第二段,提问:故事里的小朋友怎末把它赶出去的?
师:洗手能赶跑细菌,你们会洗手吗?把小手伸出来,我们一起来洗一洗。
“搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;换只手,再搓搓,甩三下,一、二、三”
3、主题升华。
师:其实,细菌宝宝不止躲在指甲里,他还会藏在别处,小朋友们想一想,它会藏在哪里?
师:你们真棒!找出那么多细菌藏的地方,那我们怎末才能赶出去呢?
小结:细菌会藏在身上,衣服上,头发里,手上,脚上,肚子里,小朋友们要勤洗手,勤洗头,勤剪指甲,勤洗澡,勤换衣。
4、在游戏中结束活动。
老师用粉笔在地上画一安全区,只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人,用手轻拍身体部位,被拍到的人就变成“带菌者”,可以去拍其他小朋友。
教学反思:
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇四
设计意图:
小班的孩子特别喜欢跳跃,而泡沫地垫则是孩子们日常生活中的常用的物品。将这两样结合起来是看见孩子们在区域活动中用垫子跳着玩,《纲要》指出活动内容的选择既要贴近幼儿的生活又要有利于拓展幼儿的经验。所以我设计了这节小班健康活动。
活动准备:
泡沫地垫(长宽均为30厘米)、幼儿头戴小兔头、红萝卜卡片若干张。
活动目标:
通过游戏,幼儿练习行进跳,尝试跳过60厘米的宽度。
活动重难点:重点:练习行进跳难点:尝试跳过60厘米的宽度。
活动过程:
一、开始部分:听音乐《兔子舞》入场。
教师:孩子们,今天天气真好,和妈妈一起出去锻炼一下吧。
教师带领幼儿听音乐进入活动场地。
教师带领幼儿做徒手操:
今天天气真正好,小小兔子起得早。
伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。
天天锻炼身体好,身体好。
二、基本部分:小兔学本领。
教师:兔宝贝们,今天妈妈要教你们学习跳的本领。;咱们去练一练吧。
1、跳过30厘米远(一块垫子)。
每个幼儿一块垫子,放在地上练习双脚跳。
2、跳过60厘米远(两块垫子)。
两块垫子拼在一起练习跳跃。
教师:兔宝宝们真棒,一下子就跳过去一块垫子,那么现在两块垫子放在一起试试。
幼儿俩俩结合练习双脚跳。
3、练习跳高。
两块垫子相互支起来。
4、游戏:小兔运萝卜。
教师:树林里的萝卜熟了,我们去运萝卜吧。
场地布置:
起点石头(一块垫子)壕沟(两块垫子)丘陵萝卜地教师讲解游戏玩法:。
幼儿分两队,先跳到石头上过河,再跨过壕沟,跳过丘陵来到萝卜地运一个萝卜从旁边返回。比一比那队幼儿运的萝卜多。
三、结束环节。
教师:兔宝宝今天真能干,来咱们一起来跳个舞吧!随音乐做放松运动。
教学反思:
小班是游戏化的一日生活,在本此活动中大部分幼儿轻松完成活动目标,但对个别年龄较小幼儿吸引力还不够。本次活动还可以在环节设计上多变幻些方式,例如:可让年龄小的.幼儿加入钻爬动作;可让较大的幼儿辅助小的完成难度较大的动作。另外可以将器械的距离和高度调整为大小、高低不一。本次活动还可以继续延伸到晨间活动中。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇五
1、明白洗手的重要性。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
重点难点。
活动重点:学习正确的.洗手方法。
活动难点:培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备。
洗手的课件、两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。
活动过程。
(一)游戏:手指歌导入活动。
小手小手前拍拍,小手小手后拍拍,小手小手上拍拍,小手小手下拍拍,小手小手把小眼睛蒙起来。
(二)集中观看手偶表演,帮忙幼儿了解洗手的重要性:
1、游戏导入:医生嘟嘟来做客(激发幼儿观看手偶表演的兴趣)。
教师引导语:今日,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一齐来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶,向小医生问好)。
2、观看手偶表演:(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性)。
提问:豆豆为什么会肚子疼啊。
它应当怎样做呀。
(经过故事让幼儿了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯)。
3、引导幼儿联系自我的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性)。
问题:你们的肚子疼过吗为什么。
我们应当怎样做啊。
4、小医生嘟嘟小结:洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯)。
(三)设计问题,引导幼儿观看课件,学习洗手的正确方法:
1、调动幼儿已有的知识经验进行讲述我是怎样洗手的。
2、出示洗手课件,设计提问引导幼儿观察画面,了解洗手的正确方法。
画面上的小女孩在干什么她是怎样做的咱们也一齐来学一学吧!
(引导幼儿理解画面资料,并启发幼儿用语言表述)。
3、师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法:
卷袖子冲手搓肥皂搓手心手背冲肥皂擦手。
(教师根据画面边做动作边讲解)。
4、引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作,学习洗手的正确方法:
(师幼一齐边说儿歌边做动作,进一步学习正确洗手的顺序及方法)。
我有一双小小手,快来快来洗洗手,白衣袖,花衣袖,洗手前快卷袖,不让水滴沾衣袖,打开水龙头,冲冲小小手,关上水龙头,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓搓手背,打开水管冲一冲,肥皂泡冲干净,再用手巾擦擦手,小小手真干净。
5、师幼谈话:我们什么时候该洗手(饭前、便后、玩完玩具、手脏时等)。
(四)、幼儿实际练习:洗洗小手讲卫生,进一步掌握洗手的方法。
教师引导语:此刻已经是吃饭的时间了,我们一齐去洗洗小手吧,看看谁的小手洗的最干净。
在实际练习中,教师引导幼儿边说儿歌边洗手,指导幼儿正确的洗手。
附:故事:小熊豆豆生病了。
小熊豆豆可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩完回到家里口渴极了,看到盘子里的水果一把抓起来就吃,也没有去洗手。妈妈回来了为豆豆准备好了午饭,喊豆豆来吃饭,豆豆听见了连忙从厕所里跑出来,手也没有洗就坐下吃饭了。到了晚上,豆豆突然说自我肚子疼,妈妈吓坏了,抱着豆豆去了医院,医生给豆豆很仔细的检查了一下,然后对豆豆说:你的了急性肠炎了,是不是玩完玩具没有洗手呀豆豆不好意思的低下了头。医生给豆豆开了药,并对豆豆说:以后在玩完玩具之后、上完厕所之后、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们得病。所以我们应当勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不容易得病了!记住了吗豆豆乖乖的点点头说:记住了!多谢医生!
教学反思。
幼儿在听故事时很感兴趣,并能结合自我说洗手的重要性,但在实际练习洗手时出现幼儿嬉闹现象,如抢香皂、把水弄泼、互相彭水,孩子完全沉浸在欢乐的氛围里,使课堂有些乱。还有要是把课件放在可最终播放,效果会更好,这就要求我在今后的教学中多学习,不断总结经验,是自我的专业素养得到尽快的提升。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇六
活动目标:
1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。
2、学会躲闪,培养幼儿合作能力。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备:
平坦宽阔的活动场地,小鱼头饰,儿歌磁带。
活动过程:
1、将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。,游戏开始:幼儿边念儿歌边做游戏,当念道渔网来了捕小鱼时,扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行,同时提醒幼儿遵守游戏规则:
(1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。
(2)当说到最后一句“快快游的时候,才能跑。
(3)跑要注意安全。
2、教师示范动作。
教师边说儿歌边做动作,(小鱼小鱼水里游,游来游去点点头,渔网来了捕小鱼,小鱼小鱼快快游。幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。)。
3、被捉到的幼儿不能再参加游戏,直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色,游戏继续,教师根据幼儿掌握游戏的情况,适当增加游戏难度。
活动延伸:
让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏,想想还有什么好的玩法?
教学反思:
幼儿那些奇思妙想的排圈方法,不得不让我大吃一惊。小朋友在游戏时,积极地主动的`想办法解决问题,在池塘里欢快的跳跃,他们的思维也跟着在欢快的思考着。但是在活动的过程中,有些小朋友已经被我网住后,却在我不注意的时候又偷偷地跑进“池塘”,这个问题值得我们注意,从小应该教会小朋友诚实。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇七
放暑假了,妈妈带着我来到了野生动物园,我开心极了,迫不及待地想进去看一看!
我们走进野生动物园,第一眼看到的动物是斑马。妈妈说:“斑马的特点就是它们身上的条纹,就像穿了一件黑白相间的外套。”我仔细地看了看,斑马们可悠闲了,它们有的大口大口地吃着鲜嫩的青草,有的在草地上悠闲地散步,还有的摇晃着自己的尾巴。
往前走,我看见了可爱的袋鼠。我蹦跳着说:“妈妈,袋鼠它们的肚子下面有一个袋子,好特别呀!”妈妈说:“那是袋鼠的育儿袋。”袋鼠的前腿短,后腿又粗又长,它们在广阔的草原上跳跃,后腿用力一蹬就跳了起来,成年的袋鼠跳的可远了!据说它们还是有名的拳击能手呢,肌肉发达,还有的可以打败人们。
非洲狮王趴在石头上,威风凛凛地看着她们,我害怕地躲到妈妈的身后,不敢看草原之王狮子一眼。
“是长颈鹿,我最喜欢长颈鹿啦!”我激动地说。你看长颈鹿的腿又细又长,脖子也很长,斑纹好特别呀,而且非常的漂亮。它喝水时有趣极了,因为长得比较高,所以它喝水时两只前腿要张得特别开,再弯下头来才能喝到干净的水。
不知不觉到了要回家的时候,我一步三回头的望着这些可爱的小动物们内心充满了不舍。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇八
a:我的狐狸爸爸。
我爸爸是一只机智的狐狸。
首先,他身材像狐狸,爸爸很瘦,身材很高,长长的头。第二,他爱吃肉,饭前,他会准备一杯酒,肉一上桌,“啊呜啊呜吧唧吧唧”,肉和酒一下子被他吃了个精光!这点可真像狐狸,狐狸也很喜欢吃肉!第三,爸爸很老谋深算,我生日时,我问爸爸:“爸爸,可不可以给我买盒香香豆做礼物?”爸爸眼珠一转,故作苦苦哀求:“爸爸天天加班,很忙,让妈妈买吧!”我又去问妈妈,妈妈白了我一眼,对我说:“你爸爸钱多!”我猛地一回头,发现爸爸已经跑的没影了。
b:猴子小妹妹。
我的妹妹是一只调皮的小猴子。
她平常最大的爱好是—搞怪。我在看书,阅读,她就专门盯着我,我挠了一下痒,她就告状。妈妈一走,她就尖叫,跳迪斯科,用积木丢我。可我又不能告她,因为妈妈没看见,所以我在家里成了一个受气包,专门受“猴子”的“气”。妹妹爱吃水蜜桃、黄桃、香蕉,妹妹还属猴。我真觉得她是悟空转世。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇九
假期的一天上午,妈妈提议全家一起去动物园玩一天,我听了乐的一蹦三尺高,妈妈的提议真不错,我们说走就走。
我们家里的生活管理员奶奶,瞬间把水杯及弟弟的手推车准备就绪,一路上我们谈笑风生欢声笑语,大家都对动物园充满了喜爱。不一会儿功夫,爸爸的“小跑车”就到达了动物园。我们的欢乐时光正式开始了,我兴奋地走进动物园里,映入眼帘的是几只石雕大象,站在广场中心的水池中,它们正在欢快地洗澡呢,爸爸一边看地图,一边对我们说:“走,我们先去两栖动物馆,再去猴山,然后去大象馆,最后坐缆车观看狮虎山。”哇!爸爸简直像一个专业的导游,我们跟着“导游”一起来到了两栖动物馆。在馆中,我看到了满嘴尖牙的鳄鱼,它们正在水里做游泳练习;巨大无比的蟒蛇,它浑身的鳞片金灿灿的,在灯光下闪闪发光,真像一位全副武装的黄金战士;还有会变色的变色龙;专除害虫的蜥蜴;长寿的乌龟等等。
看完两栖动物馆,“导游”领我们去了猴山,猴子的叫声真响亮,以至于把两岁的弟弟吓了一跳,小猴子们真顽皮,它们有的在翻跟头,有的在跳舞,还有的在吃桃子,这些小家伙们真可爱。猴山观看完毕,“导游”又领着我们去了大象馆,大象们高大威风,它们扇着又大又软的耳朵,在房子里笨重地走来走去。
最后我们乘坐了观光缆车。在缆车上,我们看到了森林之王老虎,强壮的狮子和笨重的熊。
时间过得真快,我要和动物朋友们说再见了,希望下次还能来玩!
有趣的动物园教案大全(17篇)篇十
十月一日国庆节是全国人民的节日,国庆节放假七天。
假期第一天,爸爸带着我去奶奶家。奶奶养了一只胖乎乎、毛茸茸非常可爱的小狗。它的名字叫豆豆,它穿着一身洁白的衣裳,眼睛圆溜溜的、黑乎乎的,嘴巴小小的,尾巴短短的,走起路来一蹦一跳,很讨人喜欢。
假期第二天,我来到外婆家。外婆家的庭院非常宽敞,有菜地,有竹林,竹林里养了几只鸭和几只鸡,它们在树林里自由自在的玩耍。有一只特别调皮活泼的小公鸡,它的羽毛油亮亮的,鸡冠红红的,鸡脚黄黄的,它在张牙舞爪地追赶一只雪白雪白温顺的小鸭子,吓得小鸭子呱呱呱叫个不停。小公鸡也咕咕叫,好像在说:“你不要跑,我想和你做朋友,我们一起玩吧!”
竹林里非常热闹,它们又唱歌又跳舞,小鸟叽叽喳喳也来看热闹。我喜欢外婆家的动物园,下次放假我还要来外婆家的动物园玩。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇十一
一年一度的国庆节到了,爸爸、妈妈带我和妹妹去太原动物园观看动物。
刚进动物园的门,一片美丽的菊花便映入我的眼帘,菊花五颜六色,白的似雪,粉的如霞,黄的赛金,好看极了!
爸爸先带我们去了狗熊馆,有一只狗熊正在地上打滚,好像在表演杂技,有一只狗熊还在跟我招手呢!还有一只狗熊用诚恳的眼神望着我,好像让我给它喂食。
我对爸爸说:“我还想去看孔雀呢!”爸爸笑了笑,同意了。到了孔雀馆,孔雀们形态各异,有的孔雀在开屏,有的在耷拉着五彩缤纷的翅膀,还有的孔雀开着屏优雅地走着,还想在向人们展示它那美丽的屏。
忽然一阵“嘎嘎”声吸引住了我,我随声走去,原来是一群鸭子在水中嬉戏发出的声音啊,那水真清啊!清的可以看到水中的沙石,那水真绿呀!绿的像一块巨大的翡翠。
水禽馆里还有许多动物,如河马,海狮……天色不早了,我一一不舍的离开了水禽乐园。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇十二
我妈妈属龙,爸爸属虎,我属兔,十二生肖来看,我是左青龙右白虎。
爸爸虎背能腰,非常高大。他爱吃肉,算得上是真正的老虎了。当我作业写得快、考得好,他便会开心地给我一些好吃的,或带我出去玩;当我字写得不好、很晚没写完作业时,他便会大发雷霆,皱起眉狠狠地吵我一顿,嘴大得能把我一口吞了。
妈妈神出鬼没,喜欢拧。当我写作业时边写边玩,她便会脱了鞋,蹑手蹑脚地来到我身旁,狠狠地拧我一下,疼得我哇哇叫,赶快好好写作业。
妈妈如果见到我考得好,她就夸我一番,现在是蒙蒙细雨、如同甘露:相反,我表现不好,她好像真龙现身,先是一顿狂训,如同雨前狂风,花拳绣腿砸像我,典型的风雨交加、电闪雷鸣、狂风暴雨。
我是兔子,但我讨厌吃胡萝卜。我喜欢看书,喜欢吃炖土豆。我最怕“虎啸龙吟”,就是爸爸和妈妈一起吵我。
这就是我的家庭,一个温暖的“动物园”之家。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇十三
我叫刘家萱,是一个小女孩。其实呢……我是一只变色龙。因为,在家里的时候,我经常和我哥哥“躲猫猫”。只要我一变颜色或隐身,哥哥就找不到我了。有时我的脾气不怎么好,要是把我弄得不开心了,我就马上变脸;但是只要你给我买我最爱的东西,我就马上给你一个甜甜的微笑。而且我有一个最拿手的本领,那就是——捉虫子啦!有一次在一个村子里有好多虫子在飞,但是我可不在意,一个巴掌就把它们消灭了。所以我是一只变色龙。
接下来,是我爸爸,他是一头胖胖的、懒惰的大熊。因为在家的时候他不是躺在沙发上,就是坐在床上玩手机。暑假的时候我强烈地让他陪我锻炼,在跑步的时候我从他背影看就更像一只大熊,他跑几步就累得气喘吁吁,可能是他太胖了吧。所以我爸爸是一头胖胖的、懒惰的大熊。
然后是我妈妈,她是一头吃苦耐劳的牛,因为她每天从起床开始就得照顾我和我弟弟的生活起居。给弟弟喂奶穿衣,每天上学时她都把我的校服、牛奶、鸡蛋和粥准备好,有时觉得她很啰嗦,问我冷不冷、饿不饿、口罩带了吗……当然我知道她是爱我才这样对我的。有时放学回家,能看见妈妈一只手抱着弟弟,一只手在炒菜。虽然很累,但妈妈从来没有抱怨过,总是毫无怨言地为这个家奉献着。她心里装的全都是我和爸爸还有弟弟,丝毫没有她自己。妈妈真是太辛苦了、太伟大了!所以她是一个任劳任怨吃苦耐劳的牛。
最后呢,是我弟弟,他是一叽叽喳喳只小鸟。早上五六点钟他就醒了,这还不算什么,他醒了就在客厅叽叽喳喳的闹不停,有时候还到我房间里闹,真是受够他了,一大早把我美梦也搅没了。特别过分的是我写作业的时候,他爬过来弄我的衣服、作业本、笔……我如果不给他或者夺过来的时候他就在地上又哭又闹,虽然我很生气但还是不忍心骂他。所以我弟弟是一只叽叽喳喳叫个不停的小鸟。
这就是我有趣的小小的“动物园”了。如果同学们有时间欢迎来我家哟!
有趣的动物园教案大全(17篇)篇十四
五一劳动节,我和爸爸一起去了动物园。
动物园里的动物可真多!有凶猛的老虎、高高的长颈鹿、顽皮的猴子、强壮的大象、温顺的河马、有趣的骆驼、黑白相间的斑马。
笨重的熊猫狡猾的狐狸。
我还在那里玩了水上漂。我坐在圆球里,可以随意滚动,很有意思。爸爸为我拍了许多照片,留作纪念。
我真想有时间和爸爸再去一次。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇十五
我们家是一个“动物园”,你们猜猜有什么动物吗?哈哈,有凶猛的老虎、爱采蜜的蜜蜂和调皮的猴子。
瞧!一只蜜蜂飞了过来,咦?这次是谁呀?是大名鼎鼎的我。你别小看我,我是一只爱采知识蜜的小蜜蜂。书包里总装着几本课外书,一有空,大家总会看到一个埋头看书的我。一次,我拿着最爱看的《装在口袋里的爸爸》,一边双眼盯着书看,一边往书包边的口袋装水壶,突然,“扑通”一声,水壶掉在地上,要命的是我竟然专注看书,忘记拧紧盖子,里面的热水这时都洒出来,把我的脚团团包围,结果,如你们猜到的,红肿了!幸亏当场的妈妈救了我,否则我的脚要变成“烤蜜蜂”了!
我们家还有“黄牛”奶奶和“猪”叔叔,你们想过来玩吗?
有趣的动物园教案大全(17篇)篇十六
亲爱的朋友,你喜欢可爱的动物吗?如果是的话,那就和我一起去青岛动物园,与它们来个亲密接触吧。
要说动物园里最热闹的地方,那就是猴山了。这些顽皮的猴子干什么的都有:有的在玩倒立,展示才艺;有的在爬树,争抢食物,还有的在美滋滋地吃着香蕉……你看,一只母猴带着自己的宝宝在树间上蹿下跳,猴宝宝紧紧扒在妈妈身上,好像在坐刺激的过山车,开心极了。
看完猴子,你应该再去看看“百鸟之王”——孔雀。孔雀最吸引人的就是那华丽多彩的羽毛了,如同千万双眼睛一般,美丽极了,真是有王者风范。
当然你一定还要去看看中国国宝——大熊猫。瞧它那憨厚可爱的样子,圆圆的大眼睛像戴了副大墨镜,正扭动着胖胖的身体在贪婪地吃着竹子呢!
你还可以去饲养园,喂喂小兔、小鸡等可爱的小动物,看着它们向你点头的样子,你心里准会乐开花的。
怎么样,听了我的推荐你心动了吧?快来动物园吧,和我们的动物朋友一起快乐吧。
有趣的动物园教案大全(17篇)篇十七
想必大家都去过动物园吧,接下来,我要讲的就是一所特殊又有趣的动物园,那就是我家的动物园。
首先要介绍这里的招牌号,那就是“虎”妈之所以称为招牌号,就是因为虎妈是双重性格。双重,也就是一面温柔,一面凶猛,对“狮”爸可就是温柔了,对我小猫猫可就是张牙舞爪了,如果我在玩手机,那么,虎妈就会以惊人的速度来查我玩手机了没,若是查到了,那么她就会发动她的虎吼:“功写完作业了吗?怎么又玩了?对眼睛不好......”脑子要炸了!但我总是会先杠上一段:“不要说了!我知道了,我这就去写。”虎妈零次战败,本猫猫零次胜利。若我继续杠,她便上手,我便躲,若她没打着我:“看你狮爸回来怎么收拾你呢!”我就完了他就因两面性格而成名!
下一位“狮”爸他是一头威风凛凛的中年雄狮,别看他长得十分霸气,其实对我可好了,跟虎妈对我可是“天地之别”!他经常表演一些十分滑稽的动作,如:抬个手臂,腿转个圈等等。当然,我也会被逗得哈哈大笑,他用他那无微不至的父爱,温暖了我,其实再凶猛的动物对待自己的孩子也有温柔的一面。
哈哈,轮到本猫猫啦,我可是完美喵喵,我经常能做出一些小东西,当然啦,画画也是很厉害的,写完作业后也不是没事干,我可会帮助狮爸虎妈洗个碗,擦个桌子,拖个地呀......这时狮爸虎妈就会夸我是个乖喵喵。
我家的动物园是不是很有趣呢?那就请你和你的小伙伴到我家来,顺便小声告诉你,不收你的门票!