优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)

时间:2023-11-07 作者:翰墨优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)

一篇优秀的作文不仅能让读者读后感受到作者的思想深度和观点独到,还能引起读者的共鸣和思考。随后,我们将会给大家分享一些优秀作文的典型范例,供大家参考借鉴。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇一

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。

古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

阅读下面的材料,根据要求写作。

春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

阅读下面的材料,根据要求写作。

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇二

大多数高三同学都是年满18周岁的,所以,是可以报名学习开车,通过暑假两个月好好学习开车,这样未来你无论是上学还是就业,都是很帮助的。

兼职,学会挣钱。

很多同学身上的钱都是亲朋好友给的,所以大多数是没有钱的,那么你可以通过暑期的兼职工作,学会挣钱,这样既可以拿到钱,还能学会一些社会技能,也是很不错的选择。

做家务,提高独立能力。

高考结束后,很多同学都面临9月独自住校的大学生活,那么学会做家务,将会有利于你在宿舍生活,特别是洗衣服,很多大学是没有洗衣机的,所以学会自己洗衣做家务,真的很重要。

出去旅游,增长见识。

如果家里条件还不错的话,可以和家人朋友一起出去旅游,这样既能见识到不同的旅游风景,还能增进彼此的感情。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇三

1、调整心态告诉自己“我可以”

高考,不仅是对知识的检阅,也是对考生心态的一种考验。同学们只要放松心情,保持好心态,一定能考出好成绩。

2、合理看待目标放松心情备考。

“一定要考出好成绩”、“一定要考上理想的大学”,这些想法在之前的备考期可以为考生带来奋力冲刺高考的动力。但临到高考时,不少考生会因过度注重目标,而忽视整体的备考过程,此时,考生一定要保持心态平衡,不要过分纠结目标。必要情况下,甚至可以调整过高的目标,将其改为努力“跳一跳”就可以达到的目标。

3、释放压力维持适度焦虑。

考试在即,消除负面情绪带来的影响也是考生需要面对的事件之一。面对焦虑,考生首先可以进行适量运动,以放松心情、缓解焦虑情绪。同时,还要学会接纳焦虑情绪,并通过沟通、交流等方式来将其表达出来,维持适当焦虑也有助于保持学习的高效。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇四

指考生在填报高考志愿时,可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。

模式特点:按考生成绩从高到低进行排序,分数高的学生先投档。某一个考生投档时,先看其成绩是否够a院校提档线;如不够,再看b院校;如此类推,直到检索到考生分数符合的志愿院校后,将其投档至该院校。

填报须知:检索考生填报的院校志愿时,是按逻辑顺序即a、b、c、d.。.。.。院校依次进行的。当考生总分符合首先被检索的a院校投档条件时,且a校有计划余额,该生即被投到a院校。填报时,应在各志愿院校之间拉开适当梯度。

顺序志愿。

在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序,每个志愿只包括一所院校。

模式特点:把考生的高考志愿作为录取投档的第一要素,最大程度满足考生的志愿要求。投档时对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档。

填报须知:选报同一志愿院校的考生,按院校确定的调档比例从高分到低分进行投档,第一志愿录取结束后再进行第二志愿投档录取。例如考生将a校放在第二志愿,如果a校一志愿已经招满且不预留招收二志愿的名额,那么无论该生分数多高,档案都不会投向a校。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇五

(1)用高度概括的语言来概括诗歌塑造了什么形象。诗歌中常见的人物形象有:不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象;心忧天下、忧国忧民的形象;寄情山水、归隐田园的隐者形象;怀才不遇、壮志难酬的形象;矢志报国、慷慨愤世的形象;友人送别、思念故乡的形象;献身边塞、反对征伐的形象等。考生在平时复习时,应对这些形象做些积累。

(2)结合诗句中相关的语句具体分析这一形象的特征,概括时应忠于原文,不可臆造。

(3)结合诗人的人生经历或诗歌的创作背景分析诗歌中的人物形象对诗歌表情达意所起到的作用。

表现手法照应、倒装、铺垫、铺排、抑扬(先抑后扬、先扬后抑)、正侧结合、虚实结合、动静结合、化动为静(以动衬静)、以小见大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、卒章显志、言此意彼、意在言外、寓褒于贬、明褒实贬、欲擒故纵、画龙点睛、重章叠句、意象组合、白描与工笔、以乐景写哀情、借古讽今、运用典故、以小见大、开门见山、含蓄蕴藉等。

总论情与景关系:

修辞手法比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比、象征、通感、双关、修辞手法:手法用典、叠词、互文、列锦等。

1、鉴赏古诗,应该充分考虑它们创造形象的特点。

2、理解诗意,借助想象和联想再现形象。

3、诗歌塑造了一个怎样的人物形象?

4、剖析作者思想。

5、诗中赏画看画面形、色、动、静,欣赏诗的画面美。

6、画中品诗由形象画面的色调,把握诗人的情感思想。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇六

书面表达对字数的要求是100词左右,因此建议考生可以写到100到130。

词数为什么不能低于100?因为考生写的太少,看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言,分数不会给的高。倘若写太多,考生难免费神,自然减少其他试题的答题时间,还可能言多而失。

书面表达若有标题,而且没有在答题卡上印出,考生要记得书写。

书面表达题的“字”法:字色(黑色),字迹(工整、清楚),字形(占格子的三分之二为宜),字体(一致),字距(不宜过密,不宜过疏,悦目为宜),字数(比较合适在100-130之间)。

书面表达题的“版”法:三段或四段体,切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章!

书面表达题的“式”法:文章无乱涂乱画现象,整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。

注意:选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分块填涂:听力题区一块,完型题区一块,阅读题区一块。不要四区一次填完,容易造成移位。最后切记不要随意改动答案。

科学研究表明:第一感觉其实是人的潜意识的第六感,有些信息是在你不知道的情况下就已经进入到你的大脑,帮你做出了合理的判断的。所以一定要注重第一次所做出的选择,没有把握切不可随意改动答案。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇七

走向雄壮的____,扬起鲜红的____,我们又一次为这个时刻而感到骄傲和自豪。

时光飞逝,岁月荏苒,我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔,我们无怨无悔,展望明天,我们信心十足。走进了中学,我们的'生活不如以前一般轻松;走进了中学我们的日子也多了一些疲惫。但是面对未来,我们仍将披荆斩棘,奋然前行。

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代,我们不会畏缩不前,瞻前顾后,我们将在竞争中学会生存,在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说:对于凌驾于命运之上的人,信心是命运的主宰!

任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。茫茫学海中,我们将做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。古人云:艰难困苦,玉汝于成。“青春的脚步如行云流水,青春的岁月容不得斗点浪费”。同学们,让我们把握好生命中的每一天,向着金色的彼岸。

临渊羡鱼,不如退而结网。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷离,把握了航向;当我们勤字当头,不懈的奋斗,命运的闸门会向我们敞开,诱人的时刻终将到来!未来不是梦,今天,在我们手中!

以激情为旗,用青春作注,拼一个无悔的人生!

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇八

1.听力最重要的是做好预测(特别说明:部分省市参加听说考试,无听力)。

a.直接在对话中听到的一般不是正确答案。如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。

b.通常要办的事情都是不顺利,如买东西买不到,订房间客满等。借车一般是借不到的。匹萨、海鲜吃了一般会有不适反应。

c.一般男生比较衰,男生提出的观点女生都不同意或有不同看法,反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。

d.考试、作业、论文一般比较难或须要熬夜。老师一般比较严厉。听讲座的题目一般是比较有趣丰富的,内容一般是比较复杂难懂的。作文一般需要修改polish或重写rewrite。

e.坐车、飞机、轮船一般都需要等。事故、灾难一般不会死人。医院需要预约makeanappointment。

2、阅读题。

a.看似松散,一般每篇只有四个问题,实则考查对文章中心思想的把握能力。

b.看似粗线条,根据文中具体信息便可判断正确答案,实则考查句意理解的精确度。

c.抓住关键句,每段的首句大抵是本段的关键句。

3、七选五。

a.先确定简单的选项。

b.一定要既能承上,又能启下,才是最佳答案。

c.关键词很重要,但也可能是陷阱。

4、填词和改错。

a.填词和改错考的无非是那几种,尽量往那几种上面想。

b.冠词只会考最明显的错。

c.找不到就把文章读慢一点,一个单词一个单词地读,特别是行首和行末。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇九

1、审题(时间可稍长)。

回答论述题,关键在于审题。

拿到高中文综试卷要第一时间审清材料和题目的设问,就跟语文的作文审题一样,必须吃透题意,从材料中提取有效信息,看清题目的设问,弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么(题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点),以免走题,造成答非所问的失误。

审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。

2、构思。

找准答题的切入点,主体,客体,政治常识,经济常识,哲学常识。要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)进行表达。

3、作答。

拿到高中文综试卷时,先不要急于回答。把该回答的问题理清思路以后,就可以动笔作答了。

作答时要注意把它们分成几个自然段,以要点化的方式,正确运用学科语言(学科术语),认真工整地书写(要书写清楚),将答案准确完整地表达出来。

高考文科综合水平一般的学生,一般能考多少分?

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇十

华灯璀璨,大幕开启。体育健儿步入会场朝着目标全力进发;世界人民携手相约,共叙和平、友谊、进步的佳话。这是传递激情和梦想的时刻,这是展示勇气和力量的时刻,这是超越极限突破自我的时刻!

赴冰雪之约,筑东奥梦想。

当五星红旗,五环旗在中国国家体育场冉冉升起,神州大地奏响团结、友谊、和平的盛大乐章。当来自古奥林匹克的火种在北京夜空熊熊燃烧,奋进的中国与奥林匹克再度携手前行。当五洲四海的老友新友在世界东方汇聚一堂,人类社会共同发出“一起向未来”的和音,办好北京冬奥会,冬残奥会,是我们党和国家的一件大事,是亿万中国人民对奥林匹克运动的又一次热情拥抱,是一个欣欣向荣、开放自信的中国对国际社会的庄重承诺。自2015年北京携手张家口获得第二十四届冬季奥林匹克运动会的举办权以来,从提出绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念,到明确简约、安全、精彩的办赛要求;从“冰丝带”“雪如意”的舞动飞扬到“带动了亿人参与冰雪运动”的目标提前实现……多少次披星戴月,多少次攻克艰难,中国言必行,行必果,“东奥蓝图”一步步变为现实。

冰雪盛宴可期,奥运火种不息。

体育是社会发展和人类进步的重要标志,奥林匹克运动是全人类共同的财富。五环旗下不同地域,不同肤色的体育健儿汇聚同一个赛场,不同种族,不同信仰的人民矢志同一个梦想。为人类创造一个寻求和,友谊的载体,这是奥林匹克运动会的光荣所在,为世界搭建一座对话,交流的桥梁,这是奥林匹克盛会的价值所向。作为奥林匹克大家庭的一员,中国是奥林匹克运动的坚定参加者,也是奥林匹克价值的积极的推动者。从赫拉神庙到万里长城,从奥林匹亚山到珠穆朗玛峰,从100多年前的“奥运三问”到今天的“双奥之城”,历史悠久的奥林匹克和源远流长中华文明交汇交融,不断书写让世界瞩目的崭新奥运篇章。

传冬奥精神,一起向未来。

北京冬奥会正值中国农历虎年,在中国文化中,虎是勇敢和力量的像征。面对当前人类面临的严峻挑战,顺应大势,团结一心,虎虎生威,勇敢战胜前进道路上的各种险阻,才能共创后疫情时代美好世界,让希望的阳光照亮人类。

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优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇十一

做题时,首先要读懂试题,通过对试题所有信息的掌握和分析,搞清楚已知什么,求什么;第二,理清解题思路;第三,一步一步准确完整地按要求回答问题。同学们在平时练习中要特别注重解答的准确性和完整性,对基本原理、基本概念、专用名词和计算单位等的应用都应准确完整,并形成习惯。

一些固定格式的语言表达也要掌握,在叙述的过程中思路要清晰,逻辑关系要严密,表述要准确;训练文字表达能力从基础做起,从字、词、句、专业语言书写,努力达到言简意赅,回答问题要切中要点,抓住关键。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇十二

1、按照高考平行志愿的填报规则来看,一般情况下考生可以填5-6个学校志愿,每个学校可以选择6个专业志愿。对于平行志愿来说,第一志愿和第一个专业都是最重要的,如果第一个专业没有录取,则会在剩下的几个专业中考虑。所以,为了增加录取机会,考生可以尽量把志愿都填满。

2、高考在填报志愿的时候要分为很多批次,各个批次的第一志愿可以报几个学校在不同的省市有不同的要求,这个需要根据具体的省市来说。

3、对于考生来说,高考的第一志愿往往可以选择服从调剂,如果你没有被填报的几个专业录取,但是达到了这所学校的投档线,就可能会被调剂到其他专业,这样做好处就是会增加录取的概率,但是坏处可能会被调剂到不喜欢的专业。

4、大部分省市现在实行的都是平行志愿,考生在填报平行志愿的时候,要把自己最想读的高校放在第一志愿上,因为平行志愿是一轮投档,也就是说档案只能被投一次,一旦考生的档案投入任意一所院校,就意味着投档结束了。

5、目前,大部分省市的高考志愿填报类型都是平行志愿,不同省份的平行志愿可以填报的院校数量是不一样的,可能是5-6个,也可能是几十个。像是浙江省2017年采取的就是专业志愿填报方式,可以填报80个志愿。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇十三

物理、化学、生物三科的合卷为理科综合,理科综合试题总分300分,其中各单科所占分数各省标准不一,全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。

文综和理综是传统高考方案:3+x。

“3+x(综合)”考试中的“3”是指语数英,“x”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综,分数是语数英三大科的二倍(文综或理综300分、语数英均为150分)。

由考生自己选择学习文科或理科,若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综,则“综合”是“理科综合”。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇十四

第一步,高考分数出来之后,找到本省招生考试院的官方网站,通过一分一段表,查到今年你的分数对应的全省排名的位次,再去查看你相对应分数的位次,在去年的时候,同位次的分数到底是多少。

第二步,在位次对应的去年的分数的基础上,向上浮动20分,向下下沉30分,再去查看相对应的分数的学校和专业,这些学校和专业就是可以作为你备选的院校和专业了。

第三步,逐个分析这些院校和专业的情况。

第四步,根据冲稳保的填报法则,用排除法来对最后的志愿进行筛选。

第五步,根据你自己的意向,对筛选出来的院校和专业进行排序,最最重要的是,要看清楚相对应学校的招生章程,到底是怎么规定的,一定要填好保底的院校,就能有效的避免滑档,或者不会被退档。

最后要提醒各位家长和考生的是,高考志愿填报要早做规划、早研读相关规则政策,以免出分后因为时间不足留有遗憾,追悔莫及。

在高考阶段,对考生来说志愿填报的重要性甚至是等同于高考的,但是因为高三的高强度学习,大部分考生根本不了解志愿填报,马失前蹄的例子数不胜数。这就要求我们考生和家长提早了解高考政策、知晓目标院校信息、了解专业类别与详情才能合理填报,分尽其用!

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇十五

先易后难、先熟后生:先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题。应根据实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,可以增强信心。

先小后大:小题一般信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在做大题之前尽快解决,为解决大题赢得时间。

先局部后整体:对一个疑难问题,确实啃不动时,一个明智的策略是:将它划分为一个个子问题或一系列步骤,先解决问题的一部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇十六

今年全国乙卷出现了反套路和反押题模式,考试题目类型与平时模拟的侧重点有些不一样,考试越来越培养学生们灵活的思维模式和动脑能力,这对于基础知识薄弱的考生们来说有一点吃亏。

有些考生们表示,今年的全国乙卷理综卷除了“化学感觉还好”,物理“难在算法”,生物难在“选择题”,有人第一道题就“看懵了”。不过,考生的情绪普遍还不错,考完理综出来,很多人都相互鼓劲,“考完就算了,下午继续加油哈!”“肯定的,你也是!”同学们,考完即过,只差最后一场,加油!

还有的考生表示“打铃的那一刹那我觉得我要复读了,出考场后看见爸妈在太阳底下站着等我,真的没忍住哭了,那一刻感觉这三年都白学了”。

总之,不管理综考试发挥的如何,同学们应该忘记理综,信心满满的去迎接下一场考试。调整好心态,放松心情,相信同学们一定可以取得好成绩!

优质高考语文答案全国乙卷题目(通用17篇)篇十七

实验器材读数时不注意有效数字的位数;。

过程分析不全面,只注意到开始阶段,而忽视对全过程的讨论;。

分析题意时,不注意是水平平面还是竖直平面,是记重力还是不计重力,计算数值错误等引起分析题意出现差错,无法求解。

实验器材读数时不注意有效数字的位数;。

过程分析不全面,只注意到开始阶段,而忽视对全过程的讨论;。

分析题意时,不注意是水平平面还是竖直平面,是记重力还是不计重力,计算数值错误等引起分析题意出现差错,无法求解。

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