热门简讯写作技巧(通用14篇)

时间:2023-10-25 作者:笔舞热门简讯写作技巧(通用14篇)

范文范本是优秀作品的集合,通过阅读范本可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式。接下来是小编为大家推荐的范文范本,希望对大家的写作能有所启发。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇一

新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断,通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画,使其产生立体感,从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

2.新闻。

特写的特点。

(1)生动而集中地再现场景与人物。

(2)渲染与烘托气氛,形成视觉--神经--情感--思维的感应过程。

(3)透视全局。

3.新闻特写的种类。

新闻特写共分以下几种:

(1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键*场面。

(2)场面特写:新闻事件中精*场面的再现。

(3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声、绘*,有强烈动感。

(4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

(5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。

(6)杂记*特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

4.新闻特写的写作。

第一,选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节),加以“放大”。

第二,要抓住人物和事物的特点。

第三,要抓生动的形象,捕捉人物、事物的动态、动势。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇二

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设?××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容,格式如下:

调查时间:

调查地点:

调查对象:

调查方法:

调查人:

调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)。

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇三

公文类题目在作答的过程中,基本就是两大问题:一格式多变,二为逻辑思路较强。下面我们从格式和作答逻辑及方法两个层面为各位小伙伴呈现简单、高效的备考攻略。

上图显示的是公文写作格式“五要素”,按照不同文种在要素上的删减即可:

1.全格式:信件处理类、倡议宣传类、通知类,如公开信、倡议书、宣传稿等;

2.无落款:讲话类,如讲话稿、演讲稿、讲解稿、发言稿、广播稿、开幕词等;

3.标题+正文:报告总结类,如调研报告、简报、工作纪要等。

公文的作答逻辑可根据文种要素来确定,回到材料中找到相关内容按照文种要素逻辑进行堆砌即可。按照最全逻辑“标题、发文对象、正文、发文单位、发文日期”进行书写即可。

标题一般采取“关于+内容+文种”书写;书写形式:居中。

一般由题干中直接给出,或者通过题干所给提示推导得出,如题干无提示则在材料中可以找到,顶格书写即可。

分为开头、主体、结尾部分。

(1)开头:发文事由(一般书写背景、目的、意义等)+过渡句组成;

(2)主体:题干明确给出正文主体书写内容则按照题干提示书写,如未明确主体内容则可以根据材料主体书写内容进行书写即可。

(3)结尾:一般总结或号召(由文种及材料逻辑决定,文种需要号召则一般需要自己补充号召如倡议书;材料为分总、总分总等材料结尾为总结,则正文的结尾需要总结;如材料无总结且文种无号召需要则可以选择自然收束式也就是不写结尾自然而然结束写作)。

(1)一般题干中会讲明。如给日期则按照给的用阿拉伯数字进行书写,如未写明日期及单位而文种又需要写明,则单位为xx机构(题干所给单位),日期为xx年xx月xx日。(2)书写形式:居右书写,中轴对称。

中公教育希望以上公文技巧可以帮助大家更高效作答贯彻执行题型!

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇四

l领导。

l活动简介或活动开场。

躯干-------最精彩:介绍。

l活动内容。

l现场反馈情况。

结尾--------最挑战:深化升华。

sectionb内容组织与注意事项。

a:推荐体式:惯用的,不容易出错。

内容主要包括:时间地点——看通知情况。

领导——职位名字,排列顺序,标点使用——看主持人稿或者主办方流程活动简介——自己总结(或者“__活动拉开了序幕”)。

a:思路注意点。

此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法,以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用:

法一:常规的串联词(建议除了开头结尾需要起标示作用外少用):

___拉开了序幕(对应的:___完美落幕),首先,其次,然后,紧接着,随后,最后,___画上了完美的句号。

法二:句式变化:一般一个活动需要提出亮点,都要一个长句来描写。但是在活动较多的情况下这样会显得非常拖沓且会磨灭活动本身的亮点,在此情况下,可以将亮点环节用一个长句写,其他的可以按照一定标准分类后,整合成一句排比句,一方面是相近性质的节目可以节省用笔,另一方面也显得活动很多很丰富而不会给人以单薄之感。

一些非亮点节目可以穿插在一起,用较为简省的方式呈现出来。

法四:主语变化:一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语,且每一句都是如此构造,难免给人一种机械重复的感觉,但是如果我们尝试变换主语,一部分句子保持人作为主语,一部分句子使用节目内容作为主语引出人,一部分句子用台下的观众作为主语,将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。

细微注意点:

1.避免出现“”这样的称呼,因为对于受众这些称呼并不一定合适。

2.使用时应该注意规范性,注意其本身代表的层次性。

3.角色定位:官方信息的发布者、报道者——我们不是狗仔,我们要的是专业,因此在新。

闻稿中不可以出现“我”,“我们”“你们”的说法。

a:经典结尾:引用式:某某同学在活动后这么说道“……(你的所思所想)”。+总结语。

排比式:a.渲染气氛,提升高度。

b.意义表现,气势充足。

c.注意:要有并列性或者递进性。

名言式:个人感受+名言总结(切勿断章取义)。

或者自由发挥,但不可偏离意义升华的大主题。

a:标题和照片。

照片:要尽量用相机拍,因此每次参加活动应当自备相机,实在不行可以考虑问主办方询问索要照片。一张成功的照片需要包含的要素:

活动名字的标志,主讲人或者主持人、嘉宾(图片的最中间,具体顺序又按照领导的级别放置照片的位置),一部分观众。可以多拍点,各个角度都要有确保后期可以有较宽的选择面。照片的清晰度也必须有保证,否则也是废片。

后期:一般不要做任何的艺术处理,但是当照片上出现无用信息时需要截去:如教室上方的灯,教室中无人的桌椅等。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇五

工作有两种形式:

一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)。

二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)。

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现。

个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要*就体现出来了。

记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。

这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇六

1、信息通篇为三号字体,标题为三号黑体,正文内容为三号仿宋。

3、所有内容为一个段落不再另起。

4、报送内容限当天和前一天新闻,更早的新闻不再采用。

(例如:仅采用当天和的信息,之前的信息不采用)。

5、报送每天两轮时间分别为:上午8点30之前,下午4点之。

贴的字颜色会不一样,需要全选把字体颜色统一)。

7、信息要有新闻的总体概述、要有新闻关注数、跟贴数、

给大家发送两个范文,大家看下格式。有问题、有疑问联系qq:961413960,电话:13753459062(孙利霞)。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇七

考研英语小作文多是辞职信、道歉信、感谢信等应用文体。它的形式是给出提示要点,要求考生根据要求表达清楚要点。尽管它并不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。但是,它还是需要考生在平时的复习中点滴积累,适当训练。以言简意赅的词句及一定的逻辑性,将事情叙述清楚,表意明确。

小作文满分为10分,因为其更加套路化,所以它比大作文更加容易得分。但是,得高分的前提是要在格式、语言和要点等方面下功夫。

称呼:英语应用文称呼有这样的特点,如果是不认识的人,一般称呼为敬词+尊称。例如,dearsirormadam;如果是写给关系正式的某团体或个人,称呼为敬词+尊称+名。例如,;对于关系较亲密的人可以直呼其名。

正文:正文格式一般格式为首段开头空四个字母,段落之间不空行;现在流行的格式,每段开头不空格,但是各段之间空一行。考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服,且完全符合应用文要求的文体就可以。

用词准确是最基础的要求之一。其次,句型多变。例如既有并列句,也有复合句,还有从句。注意语法运用要正确。

再者,正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构,注意这样的情况不用缩略语和口语用法。除了正式的文体以外,其他的文体皆为非正式文体。像写给朋友的书信等。

小作的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合。考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言,使交流得以进行。另外,也要注意不同的应用文有不同的用语。建议你对某些应用文的格式和习惯用语,应该加以熟悉和背诵,以便运用自如。

考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔。虽说小作文的字数充其量在一百多个单词,但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后,认真列个提纲,这样更有利于思路清晰。写作时,注意表达清楚以下几个方面。首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然,注意关联词或衔接词的运用;接下来,应该对个人的观点进行阐述(在写作有此必要的时候)。

最后,行文间要注意简化描述。用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候,应该检查、修改,以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇八

当你想要掌握一门语言,看再多的书也不够。

开始看非母语的英文书,最简单的方法是挑选一本关于你熟悉且感兴趣的话题的非小说类作品。非小说类作品比小说更容易读懂(因为小说家们通常用一些狡黠的词汇来引起读者的共鸣),而在不怎么理解作者用词的情况下,阅读熟悉的话题让你更容易猜到作者想要表达的意思。若非必要,不要使用字典——跳过你不理解的部分。假如你把看书当成作业,就会乐趣全无,看书的习惯也不能持久。

假如你没有一个英语的环境,通过听英文歌,英文广播,电影等等将是一个不错的选择。如今通过网络,我们可以获得很多英文电影及演讲等等。选择你喜欢的演说者或者话题,听听他们如何传达信息。不单能学习他们使用语言的方法,还可以学习怎样吸引观众,并对正在讨论的这个话题产生一定的了解。

这是区别外语写作者水平优劣的最关键因素之一。糟糕的作者用母语思考,然后试图将他的想法翻译成英文。但显然这行不通:习惯用语、语法结构和文化差异使这种方式写出来的文章看起来拙劣而不自然。

最好的学习方法就是全身心地投入其中,然后不断练习。事实上,即使在用母语写作方面,我也会给你同样的建议。但当然,用其他语言写作时,这点更重要。

人类的大脑是一台不可思议的机器。

这起先也许会让人有些慌乱,因为你不知道自己使用的说法和词汇是怎么学会的,也无法确定它们正确与否。不确定是你想自然地使用这门语言所要付出的代价。当你甚至不知道自己认识的词汇不断地冒出来时,你只要跟着自己的感觉走,相信自己的大脑就行了。

写完作文了,你觉得它看起来很完美,下一步便是检查有没有错字、有没语法错误以及一些看起来就是怪怪的句子。

最后是最重要的一点建议:放松一点,享受写作。要想写好一篇文章,你必须多加努力,而且不可能一蹴而就。因此,在练习的时候不要慌张。用你现有的技巧写出最好的文章吧。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇九

小b:脑海中只是对例子有个模糊印象,根据记忆写出来的例子真的是“白话文”!

小c:举完例子手足无措,直接总结分论点,论证没有针对性。

小d:背的例子太多,照搬照抄,模板化太明显,字数冗长,废话太多。

小e:能不能用材料中的例子作为论据,抄上去就解决积累不够和语言描述低级的问题了呀。

小f:同意以上所有。

以上考生们的问题应有尽有、源源不断,但是办法总比问题多,我们一起来面对。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇十

使用人教版以来,综合实践活动版块取代了固有的“作文课”,我们的许多语文教师在作文教学中开展实践活动多了,组织学生现场作文少了;布置话题作文多了,写作技法指导少了;甚至有人将作文教学作为讲读教学的附庸,盲目性、随意性很大。种种积弊最终给作文教学带来这样一个恶果:即教师教学效率不高,效果不佳;学生作文兴趣不浓,质量普遍偏低。然而很多学生却痴迷影视,一谈到电影电视便兴趣盎然,或感动于人物的品质,或震惊于波澜壮阔的场面,或痴迷细腻感人的精彩对白,即使家长教师限时限量,也收效甚微。爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。针对这种情况,我以为堵不如导,该另辟蹊径,把孩子们这种对影视如火如荼的热情,迁移到作文教学中。利用学校自修时间为学生播放完整的电影并请学生注意电影技巧的作用,在节假日为学生布置看电影学作文的作业,让他们写出自己喜欢的作文。通过培养他们对影视的阅读,将电影拍摄技巧与写作教学进行有效地整合,进而消除学生写作上的畏难情绪和怯懦心理,培养他们的作文兴趣,最终提高学生的作文能力呢。

一、在写作中镜头的巧妙选用

(1)角度的选择。一个镜头,导演常常要从不同的角度去考虑。描写第二次世界大战犹太集中营中悲惨生活的电影很多,最著名的莫过于斯皮尔伯格的《辛德勒名单》。然而天性乐观幽默的意大利电影艺术家罗贝尔托-贝尼尼却从另外的角度,以不同的镜头,出人意料地从陈旧的创作素材中挖掘出了新鲜的东西,他的《美丽人生》即在充满鲜血和死亡的集中营里找到了一种美丽。横看成岭侧成峰,在写作中,一个题目,同样可以有不同的角度切入,以产生不同的写作效果。写作者也要学会选择从 “过人之处”的角度立意。如教写《今夜月儿圆》,第一角度:月圆人也圆,第二:月圆人不圆,以上都是围绕人立意,是不是可以围绕月亮做一做文章?于是又有了第三:月亮的美好,第四:月亮的作用,第五:月圆月缺引发对人的思考。接着就相应的写出了三世同堂、守卫边疆、月亮传说、环保、不以物喜不以己悲的作文。再比如作文《想和你做朋友》,和谁做朋友呢?同桌、邻居、老师、父亲、小猫、小草等等,谁又会想到要和一个疯子做朋友呢?有同学文中就想上前搭一下疯子的肩,跟他说一句“hi,你好!我们做个朋友吧!”要达到这一点,作者必须从独特的角度揭示事物的特征和规律,注意透过生活中的表层现象,抓住其本质,发现其所蕴含的真谛,反映生活的底蕴;同时也要勇于探索和创新,敢于标新立异,做到“人所易言,我寡言之;人所难言,我所言之”。

个眼神,一个手势,一粒棋子,一滴水,一个声音,一个色彩等细小的东西来表现人物特色。在作文中也非常讲究细节描写,一个神态、一个动作、一个细小的事物,传神的细节往往让人物栩栩如生。比如朱自清的《背影》,朱自清的父亲蹒跚地走到铁道边,慢慢探身穿过铁道,两手攀着爬上月台的样子,父亲的动作让“父爱”魅力四射。“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”我要求学生写一篇有关家庭成员的文章,学生把自己观察到的细节真实的反映在文字上,写出了一篇篇感人的作文。如办工桌前劳动的父亲,手握钢笔,两眉紧锁,显出沉思的样子。坐在缝纫机旁的母亲,头微微下垂,眼神专注。

(3)环境的选择。比如将远景和环境描写联系起来。这种画面可使观众在银幕上看到广阔深远的景象,以展示人物活动的空间背景或环境气氛。远景可用以表现规模浩大的人群活动,渲染气势磅礴的宏伟场面。同时,远景也常被用来抒发情感、创造意境,即通过对自然景物的描写,烘托或突出人物的内心波澜。如《英雄》中那场凄美的黄叶林,如月向飞雪寻仇场面。她们仿佛在刀刃上踮起足尖,展开绝望的舞蹈。黄叶在飞旋,扑打着她们,仿佛那令人窒息的爱情。只有当她们在黄叶林之巅飞行时,蓝天偶然呈现,却更快地被她们或将她们抛弃。作文,特别是写人记事类作文,同样需要典型环境的选择,以衬托人物性格,交代作品的时代背景,推动故事情节的发展。在写作中我们可以提醒学生注意所记的人或事和一定的环境紧密联系,如田野村庄、山川河流、街头巷尾、工厂车间……并在叙述的过程中做相应的描述。如写“爱”的文章,我们可以在记叙事件,如父亲为母亲轻理发丝时,特意加上一个相应的环境描写,如一段夏日的阳光从香樟叶片的缝隙撒落,菊花茶的香浸满整个身体,精彩地将父亲和母亲之间那柔和的亲昵烘托的格外美丽。

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热门简讯写作技巧(通用14篇)篇十一

小作文是解说文性质的书面产出,不同于一般的记述,除了要把其中的数据表达出来,更重要的是要进行分析。如果小作文写成纯粹的数据罗列,也就是我们常说的一锅粥,是不可能得高分的。

常见的小作文的逻辑分析方法包括:总分、比较(类似比和相反比)、分类、因果、时空和过程分析等。

总分逻辑主要用于写pie chart 等,开始时要介绍一下总共有的项目数,其他图表中也可能会用到总体趋势分析,如线图中某一条线可能整体上升、下降或持平,但其中基本都会有某一个点是例外,常见的句型可以把总趋势作为主句,后面接独立主格或者with结构。

比较逻辑是大部分学生很会用的,无论是类似还是相反比较,只是要注意用稍微复杂点的句式。如表示两个项目很类似,大部分同学会把第一项用一个简单句写出来,然后第二个句子前面加上like a, b also …。而要表示相对照,一般就会想到用but。除了句式的复杂,更要注意比较的每个句子尽量不要写成一样的形式,或者全部写成原始数据的积累,可以先找一个基准点,用一个句子把其中的数据写出来,第二个与之相比较的句子可以写比其稍高、多…%或者是几倍或几分之几。小编建议大家最好参与一些雅思写作培训班,通过练习总结各种雅思写作题目,对于备考雅思写作很有帮助的。

对于图表中的数据较多,一般要用到分类,可以根据大体趋势如增多、减少、频繁变化或者几乎不变分成几个大类。几乎每个数据都罗列出来的文章也得不到高分,建议大家不要列出4项以上。其实每次考试中不论哪种图表几乎都至少有一个特殊点,这就和前面的总趋势加一个单点是一样的。

图表中有时候会有原因分析,这种情况下原因是一组要分析的数据,必须要写。但小作文忌讳把图中的信息粗略写完,加上大量的自己的主观评价,多数考生会根据自己的臆断写出原因分析,这样有悖于解说文的客观陈述的本意而成为议论文。根据考生回馈失分较重。

地图或流程图不同于一般的数据图表,可能更强调空间和时间的逻辑分析,所以写这两种图表时要尽量以空间的转移或者过程的衔接为线索。此外总分、比较等逻辑也应体现在其中。

总之,写作和口语其实都很注重逻辑分析,条理清楚的文章更为考官青睐。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇十二

建议书指的是单位或集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着比较广泛的使用。

建议书是完整格式,一般由标题、称呼、开头、主体、结尾、发文单位、发文日期等部分组成。

建议书标题可以直接命名为“建议书”,或者书写为“关于+事项+文种”的形式。建议书的称呼可依据建议的对象而选用适当的称呼。

建议书的发文背景可以罗列背景,或阐述问题,或表明目的,或根据某项政策,或写明原因等。

建议书的内容是重点部分。其主要内容一般呈现为具体建议,主要是为了解决材料中存在的问题或实现某种目的。

结尾一般书写希望领导采纳、重视、批评指正等内容。

落款即在右下方写明建议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上日期:xx年xx月xx日。

【例题】。

给定资料1。

2003年,一位海归博士带着他一直在研发的抗癌药项目回到了中国,在浙江创建了贝达药业。10年后,贝达研发了世界第三例、中国第一例小分子靶向抗癌药“凯美纳”。在贝达药业j董事长看来,对药企而言,创新很重要的环节就是能否通过审批。在前不久的一个医药行业会议上,有人问医药行业的海归们,在创新过程中最困难的是什么?95%的人都会说审批、审批、审批。

“一个新药要上市,要通过好几次审批,从动物试验完成以后,进入临床人体试验,要有批文,每个审批环节都非常重要,没有审批就走不到下一步。但是我们审批时间非常长,得一年、一年半、两年,甚至更长,这样的审批时间对创新是非常不利的。”一家大型制药企业负责人也说道。“发达国家的新药审批速度一般比较快,2013年初美国一个公司研发了一个治疗丙型肝炎的药,年底通过审批,2014年就已经实现100亿美元的销售额,而我们的新药有的要经历三年才能上市,能够进医院的不到10%。目前,凯美纳在全国也就进了10%的大医院,进不了医院,医生就不能开处方,只能‘望药兴叹’”贝达药业j董事长说。

税负较高是创新药企面临的另外一大压力。据j董事长介绍,贝达药业综合税负率超过20%,远比一般企业平均10%要重,在政府加快简政放权步伐的情况下,他坦言:“期望能给我们的民族药企营造一个适合创新的环境!”

给定资料2。

在2014年7月14日国内企业家经济形势座谈会上,格力集团有限公司董事长董明珠说:“很多人觉得经济形势不好,我认为现在最迫切的问题不是给钱,而是企业要协助政府,共同营造一个规范的经营环境。”她还表示,国家此前的家电节能补贴政策容易带来寻租交易空间,只要有公平竞争的环境,企业自己就可以做好!

美的集团董事长方洪波建议:“希望今后国家减少出台一些补贴政策,要尽量靠市场的力量去推动,倒逼企业转型。”东方希望集团董事长刘永行在发言中也表达了同样的观点我们:“不需要政府补贴,我们就希望公平。希望国家有更严格的行业标准限制,让市场发挥主体作用。”

小米公司董事长雷军与京东集团董事长刘强东呼吁:应当加强市场监管,严货打击假冒伪劣商品,营造公平竞争的市场环境。网络上的假货流行是对网购的最大伤害,政府有关部门对此要加大执法力度,从而保证公平竞争、优胜劣汰,避免出现“劣币驱逐良币”现象。

搜狐公司董事局主席张朝阳建议,对于侵犯知识产权行为的处罚,应当加大力度,他说道:“我们版权保护,很多时候主要依靠政府有关部门的行政执法,今后应该主要依靠司法诉讼维护公平竞争。另外,现在对侵权处罚的金额也比较低,有时只有10万元人民币,惩罚效果不明显。”

有的企业负责人还谈到了企业在“走出去”过程中遇到的困难与问题,希望国家能够出台有关政策,允许有一定规模和资质的民营企业到海外融资,对于民营企业也能给予跨国公司总部资金运营的资质。融资难、融资贵、融资渠道不畅等问题,让许多企业尤其是中小企业叫苦不迭,中国新光控股集团董事长周晓光说:“在浙江地区,众多小微企业的日子非常不好过,身边公司规模较小的企业界朋友这些年都显得信心不足,最大的问题就是融资难。”

假如你是一名政府相关部门的工作人员,请结合“给定资料10~11”,就政府如何更好地营造适合企业创新发展的环境,给上级部门写一份建议书。(25分)。

要求:

(1)建议明确,具有针对性、可行性;。

(2)紧扣材料,重点突出;。

(3)结构完整,语言流畅;。

(4)不超过500字。

【解析】。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇十三

标题如同消息的“眼睛”,是观众记忆新闻最重要的环节,它在屏幕上停留的时间一般只有几秒或十几秒,稍纵即逝。这就需要它先声夺人,引起注意,要一下子抓住观众,激发“想看”的欲望。

点睛传神的标题是对整条新闻的高度概括,拟定标题的基本原则是简洁、通俗、生动、确切。标题写作要紧贴主题,起到引导视听、浓缩信息、说明内容的作用,要让观众一看就知道消息的大体内容,用词要言简意赅,通俗易懂。标题要力求用富有感染力的语言组成,要具有一定的内涵和美观的外在形式,这就要求语言简练形象、对仗整齐,决不可使用生僻的字词。比如:20xx年我采写的一篇反映宁阳县农村合作医疗典型经验的新闻,标题是《每人每年十元钱,解决农民看病难》,观众一看标题就大体知道了这条消息的主要内容。

主体如同消息的“躯干”,是新闻的主要部分,它阐述新闻的详细内容,是对导语的注释、补充、丰富和深化,而不是简单的乏味重复。主体部分的质量直接关系到整条新闻的质量,主体写作至关重要。

主体写作要围绕着消息的主题进行,应圆满说明或回答导语所提出的问题,运用的材料要具体充实,具有典型意义。同时主体部分还必须精炼紧凑,要以事实说话,不宜空泛议论。

主体写作是多样化的,它往往是服从于解说词的总体布局和结构,目前最常用的主体部分的结构主要有三种类型。

1.“倒金字塔”结构

“倒金字塔”结构是按照各个新闻信息的重要程度依次排列,即把最重要、最新鲜的事实放在最前面,这是新闻写作最常用的结构。这种写法在视听上符合观众的思维接受顺序,观众可以知晓新闻最重要的内容,也可以了解到次要事实,便于消化和吸收。

2.逻辑顺序结构

逻辑顺序结构,是按照事实本身的逻辑去展开。围绕着主题思想,根据事物间的内在联系,自然妥善地安排材料。材料安排有的是点面关系,有的为并列关系,还有的是总分关系、因果关系、主次关系等。写作时可以并列出几个问题,一个一个加以阐述,也可以先揭示结论性的事实,再交代产生这一事实的原因,如同剥笋,层层深入。

3.时间顺序结构

时间顺序结构是按照事件发展的先后次序来安排新闻事实,适用于反映某一新闻事件的每个事实和细节都比较重要的新闻,许多现场报道都是按这种结构处理的。

比如1992年中央电视台播放的消息《香港特技大王柯受良驾驶摩托车飞跃长城》,就是典型的时间顺序结构。“各位观众,这里是距北京150多公里的河北金山岭长城,现在的时间是1992年11月15日上午11点整,再过一会,香港特技明星柯受良将在这里驾驶摩托车飞跃长城……柯受良启动了摩托车……冲上斜坡,起飞……他成功了。”

单车飞跃长城,举世瞩目,这一时间顺序结构的现场报道,准确描绘了柯受良飞跃长城的惊人壮举。

结尾是消息的收尾部分。一般的消息只对主要事实作概要性介绍,可以不要结尾。对于那些既要传播信息,也要引导舆论的新闻,可以考虑增加结尾。精彩的结尾如同空谷响鞭,余音回荡,可以深化主题,给人以启迪,引导观众思考。

结尾的写作有多种形式,主要有总结式、照应式、展望式、议论式、呼吁式等等。采用何种结尾并无统一的规定,要按照内容的要求来确定。无需结尾的消息,大可不必硬性拼凑,画蛇添足。

总之,电视消息类新闻的写作不能遵循某一模式。要根据不同题材,怎么写好,就怎么写。要勇于和善于在实践中创新,写出言简意赅、生动鲜活的好消息,走出自己的新路子。

热门简讯写作技巧(通用14篇)篇十四

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!有家长说多用成语不才显得作文有文采吗?其实不然,如果在写作中,只是按照套路使用成语时,文章的细节就没了。与其这样,还不如让学生把自己内心的真实感受写出来。

例:写春天不用“风和日丽”可以这样写:风儿拂过林梢,原本平静的湖面泛起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻轻摆动细长的枝条,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。想办法用具体的句子替换掉被人用滥的成语,解决学生作文写不长的难题。

投石问路有备无患。

让学生比较以下三句话:

小明说:“......”;。

小明无可奈何地说:“......”;。

小明摊了摊手,一副无可奈何的样子:“......”

显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练,让学生掌握了这样的技巧,学生的写作水平才会切实提高。让学生学会细节描写,不再只会干巴巴地写“某某说”

对于文章写不长的学生,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想,当学生遇见这些高频字词的时候,请家长提醒孩子,不要轻易下笔,停下来想一想,是不是一定要出现这些字眼?比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他描写来体现热。例:骄阳似火,感觉不到一丝风,树叶低垂毫无生气,小草蜷缩着身体......这样写,文章自然能写长。

平凡的植物,不平凡的历程!

文章要一波三折才好看,现在的孩子生活都很平淡,我们就不能要求他们写出一波三折的内容,那就让学生学会一波三折的动作。就要学会动连着动——学会连续使用动词,某学生写一场乒乓球。比赛:“他发了一个球,让人看得眼花缭乱。”(一句话就把场景写完了)。

学会动词技巧后:

例:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球碰触到球拍的一瞬间,他手腕轻轻地一抖,脚一跺,球高速旋转着,向对方飞去,你来我往,让人看得眼花缭乱。”原本一个动词,此时瞬间成倍增加,文字立刻灵动丰富起来了。

很多学生不会用标点,写作中只有逗号句号逗号句号,有的学生甚至一句到底只出现句号,把老师读到断气为止。针对这些问题,可以让孩子进行一段话里至少出现5种标点。比如,。?!......“”

家长想一想,这些标点符号学生文章中都有吗?多训练训练,你会发现学生意味深超的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问了,这些句子加进去了,文章自然而言就生动起来了。

写作一定是:真情实感。

还是针对作文写不长的一种技巧训练,用三百字描写一秒钟内发生的事情。如关于打破校运会跳高记录瞬间的描写,原本只有一二十字:“只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!”

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