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学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇一
我自从2xxx年以来一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：
热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。
我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，放风筝比赛、合唱展示、训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。
要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的`中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加。
-班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。
强烈的事业心和责任感促使我在不停地思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇二
丽江市实验学校八年级125班的和妍是一个多才多艺、热情活泼的女孩，在学校，她是成绩优异、乐于助人，深得老师和同学喜欢的好学生；在家里，她是乖巧、懂事、孝老爱亲的好孩子；在邻里，她是善良、美丽、可爱的小大人儿。她学习成绩优异，热爱集体，讲文明，懂礼貌，诚实守信，学习刻苦，具有优秀的道德品质和健康的心理品质。
学习上，她态度端正，深知作为班级里年纪最小的学生，只有付出加倍的努力才能迎头赶上其他优秀的同学，所以在上每一堂科，做的每一门作业时，她都格外的认真，一丝不苟。她总是在课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲；在课上认真听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记；在课后，她会完成基本的作业，并且做好复习工作，将自己的知识巩固。在遇到难题时，能虚心向老师和同学请教，直到找到正确的答案为止，碰到需要帮助的同学，也能主动为他们解疑答惑，讲解问题，并把自己好的学习方法传授给他们。她的学习成绩一直在班里名列前茅，在年级里也毫不落后，多次获得学期考试一等奖、特等奖，还获得了第三届宣科奖学金二等奖。在勤奋刻苦，努力提高自己学习成绩的同时，和妍还每天坚持锻炼，使自己拥有了健康的身体，能够快乐的去学习，不断成长，她积极参加学校运动会，获得了800米长跑的名次。作为班级学习小组长，她处处起模范带头作用，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。
和妍从小生活在一个幸福美满的大家庭中，从小秉承了清白做人，勤劳做事，与人为善，守望相助的家风，做人做事能以德为先。在学校，她是一个尊敬老师，团结同学，热爱集体的好学生，她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。每到班级值日那天，她总会第一个提前到达学校，把清洁工作做好，她说学习任务重，自己多做一点，就可以让别人多休息一下。不仅如此，她还会从小事做起，表现出文明礼貌的良好品质。学校里，发现楼道中、教室内发现地上有废纸果皮，她会弯腰拾起来放入垃圾箱内，为学校环境的干净整洁出一份小小的力；过马路，自觉遵守交通规则，乘坐公共汽车时，总是后退一步，文明礼让，她用自己的行动维护着良好的社会秩序。在家里，她是一个乖巧孝顺的孩子，体贴家人，功课之余，总能力所能及帮助家人做一些家务，分担父母的辛劳，不给家人增添额外负担。她最崇拜的人便是她的姑姑和志虹，维和牺牲的消息给家里的老人以沉痛的打击，“爷爷奶奶，你们还有我呀！”和妍八岁时那句稚嫩的承诺，给了老人些许慰藉，也正是这句承诺，姑姑成了她的榜样。有什么好吃的，她总是第一个拿给爷爷奶奶。老人有什么病痛，她总是在床前端水送药、嘘寒问暖。她还经常在网上查询了解一些旅游咨讯，鼓励爷爷奶奶出去走走看看，放松心情。每年假期，她就是一个小小的家庭教师，帮助从昆明回来的弟弟制定学习和生活计划，把落下的功课不上，过一个有意义的快乐假期。她说这些都是姑姑的遗愿，她要帮姑姑完成。
和妍是个多才多艺的女孩，在紧张的学习之余，她最大的兴趣爱好是跳舞和朗诵，或是发挥自己的奇思妙想，动手制作一些手工。她从四岁开始学习舞蹈，一直坚持到现在。她把学习作为提升自己的一次机会，坚持不懈，持之以恒。当与她一起站把竿的不再有同龄人，而是一群矮半个个头的小朋友时，她不卑不亢，依然坚持自己的初衷。小学时偶然的一次机会，和妍主持了一台年级的新年联欢会，从此让她迷上了汉语言的魅力。每年学校的艺术节和运动会上，都能见到小小主持人——和妍的影子。她特别喜欢朗诵，代表学校参加了丽江市“红土地杯”演讲比赛获得二等奖，在夏青杯云南赛区丽江选拔赛中，她以预赛成绩第一进入复赛，获得优秀奖。除此之外，和妍还积极参加一些校外的有意义的活动，参与了“高考答谢联欢会”的节目主持，参与了丽江广播电台《纳西瑞瑞》节目的录制，此节目还荣获了云南广播电视奖年度广播“十佳”栏目。和妍爱看书，也爱写作，自然科学、社会科学、文学类的书籍是她的最爱，她喜欢遨游在书香的海洋里，这也为写作打下了结实的基础。从小学到初中，她多次获得作文竞赛奖项，作文《奔跑在彩虹桥上》还云南省教育厅德育教育作文竞赛一等奖。为了梦想，她一直在付诸努力，不断提高着自身修养，朝着属于自己的目标一步一步前进。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强，大浪淘沙，方显真金本色；风雪过后，更见青松伟岸。她正用自己的正直和善良为曲，热心和宽容为谱，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的诗；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇三
曾记得一位老教师说过：“真爱在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我不仅注重独特有效的教育方式，以求对学生达到最佳的教育效果，而且也很重视自身的学习与提升。
英国先哲培根说：“和蔼可亲的态度，是最好的介绍信。”沟通是与学生亲和的助推器。班主任，与学生交流、沟通一定要讲究策略。每次接到新的班级，我所做的件就是利用一切可以利用的时间和学生交流，了解他们的学习、生活、甚至家庭情况。通过交流得知，哪些同学来自父母离异的家庭;哪些同学的性格比较内向，哪些同学性格开朗。这学期开学，我班从安徽转来了一名学生，父母在丹阳开店，无暇顾及她的学习，因为地区的差别，刚开始的时候，该学生学习有困难，我就在平时加强对她的关心，经常和她聊天、鼓励她，在班上表扬她的刻苦，我对她的亲切自然，使得这个学生在很短的时间就适应了新的学习环境，更重要的是，她很快融入了班级这个大家庭，和同学相处得非常融洽。对于学习上有困难的学生，我跟他们聊天，向他们提一些好的学习方法和建议，帮他们调节好玩和学习之间的矛盾。渐渐的，许多学生也愿意把他们心底的秘密和我分享，每当这个时候，我觉得自己是最幸福的人，因为被别人充分信任本身就是一种幸福。
责任心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键。作为班主任，我始终抱着一颗责任心，本着对每一个学生负责的态度，经常深入学生，了解、把握每一位学生的思想动态，从思想上、心理上、行为习惯上、学习生活上予以耐心的引导和呵护，着力促成孩子们愉快、健康地成长。做到时时有，事事有，处处有。例如早晨进校，发现哪位学生没有按时进来，我经常及时拨通家长的电话，问清原因;课间、午间看到哪位学生坐在座位上愁眉苦脸，常常热心地问个究竟，及时化解;每逢有事外出，临走时还要作周密安排;如果遇到放学后，家长没有接到孩子找进来，我更是热情相迎，配合找到孩子。总之，我要求自己做到一日多巡，常常走近孩子，努力做到言传身教，尽职尽责，教书育人。
发展”。一个优秀班集体的形成，需要班主任耐心的“引导和培养”。例如：我利用晨会时间经常地跟学生讲规范、讲礼仪、讲卫生安全、讲集体荣誉感……在班会上时常同学生谈理想、谈道德、谈互助精神、谈主人翁意识……引导他们学会学习，学会做人，这种教育应不厌其烦，反复地进行，把班级管理做成一种习惯，久而久之，学生也就养成了各种好习惯，班级自然也就会形成一种积极向上的风气，同时，集体荣誉感和凝聚力也逐渐形成。
在长期的班主任工作中，我积极探索班级管理的新途径新方法，实行一种新型管理方式，即“由学生自主管理班级”。班级的管理角色被细分，管理岗位得以极大丰富，而且各种管理角色进行动态轮换，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的积极性。学生们的主动性、责任心、义务感及创造性得以激发，给了学生一种发展、培养能力、敢于实践、展示才能的机会，班级形成了“人人有事做，事事有人管"的风气，这样，班主任就不用那么操心了，一个充满活力的班集体也就形成了。
活动是培养学生各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有学生成为集体活动的主体，他们身心发展的`巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我并组织了“，我想对你说”“我爱我班”、“我为祖国献贺礼”、“走进大自然”、“同一首歌”、“走进世博，畅想未来”“好书伴我成长”等活动，不仅丰富了学生们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践能力，而且让学生们受到了感恩的教育，明白了合作的重要等，使德育真正走进学生的心灵，走进学生的精神，走进学生的，更有效地促进了学生的行为规范的内化。
现阶段的孩子个性鲜明，班主任所面临的新问题新矛盾就越突出。这就要求班主任不断更新理念，以新的管理理念为指导，深入研究新时期学生的新特点，以新的管理方式来管理学生，让教育无痕。这就给班主任提出了要求，加强科研学习。因此，我在平时注重多读教育、心理、等教育教学专著，例如：《学校是一段旅程》《窗边的小豆豆》《夏山学校》《赏识你的孩子》《班主任之友》《给教师的一百条建议》《著名班主任德育思想录》《班主任创新工作100招》《班主任工作漫谈》等，多听有关，多学习先进班主任的工作经验，多写，以促自己学习更多的先进理念，丰富自己的知识，结合实际，有的放矢地运用到自己的教育实践中去。此外，我还积极参加有关课题研究，如，参与了附小省级课题“以礼立人”、“文化德育”、“德智相融”的研究，用心记录班主任工作，建立自己的博客，与更多地教师交流、探讨，以突破认识的局限性、地域的局限性。
担任辅导员工作，边学习边实践，品尝着苦与乐，探索一条符合中队辅导员工作的新路子。这些年来，我所带的学生兴趣广泛，活动能力强，各项比赛成绩喜人。所带班级多次被评为模范班队，所做的工作也得到了上级领导及同事们的肯定：近年来被评为校“师德标兵”、“优秀班主任”、“十佳教师”、市“继续教育先进个人”;20xx“优秀”;两篇德育论文发表在《新德育》上;在“我的祖国”、“知荣明耻，树新风，五好小公民”等读书征文活动中获优秀奖和辅导奖。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇四
“树立必胜的信念，不要轻易地说：“我不行”志在成功，你才能成功。说是“新官上任”但她仍游刃有余以她的专业知识来为学生解除烦恼与她交流就像姐姐一样的亲切，当我们问到第一次当辅导员的感受时，王老师坦然的说，今年担任着普，他们都非常的懂事，虽说有点调皮，有时犯了错误都不忍心的去批评他们，因为我也是从大学走过来的.，青少年正是生理和心理成长的时期，学生难免会犯错误，错而改之，善莫大焉，若没有特殊情况，她每天晚上都会准时的出现在教室里等着纪律委员来点名，她说，她要在很短的时间里把班里120名同学都记住，尽快的了解每一位同学。
她的学生李鹏飞说：“王老师对同学们特别关心，若是班里的同学谁生活费用完了，她二话不说，慷慨解囊。”经常给同学们讲，兴趣是最好的老师，让同学们主动的去学习，虽然大学里有很多的课余时间，要端正自己的学习态度，明确目标。
握住自己快乐的钥匙。
作为一名大学生，我们应该学会掌握自己快乐的钥匙，我们不能期待别人使我们快乐，反而能使将快乐与幸福给别人。其实我们每个人心中都有一把快乐的钥匙，但我们常常在不知不觉中把它交给别人来掌管。
王老师每天都会找一个班里的学生聊天，进一步了解同学的脾气、秉性，还可以及时为他们排解心里的忧虑与烦恼。从王川老师的身上你总能感受到一种青春与活力，不是因为她不会遇到麻烦，不会存在烦恼，而是因为她能很好的掌控那把“快乐的钥匙”，及时的排出个人的烦恼，适时为学生传达正，很好的诠释了积极快乐的人生。
成功的个性，打造成功的人生。
当我们谈到如何管理班级时，王老师认真地说：“我比较喜欢培养学生的自主能力，对于班级的事情，我基本上都会放手让班干部去处理，一是对他们的一种信任，二是对他们的能力上的一种锻炼。”王老师说有时看到同学们特别迷茫，不知道自己来干什么的，这句话说道我们每一个人的心坎中了，她说，要我们学会思考，思考自己的未来，思考自己的梦想，思考如何有价值的度过自己的大学生涯，并让同学们当成一次作业交给她，每当同学们不想学习时，她就会一次又一次的鼓励同学们要坚持，不要放弃，记住，不要轻易放弃叩门，成功会在你下一次叩门时微笑着迎接你。
王川老师平常不忙时都会和其他辅导员一起探讨有关“如何更好的深入了解学生，如何更好地管理班级。”她总是会站在学生的角度来考虑问题，总是会在学生遇到麻烦时主动帮忙解决，在学生的心中，她担任的已不仅仅是一个老师的角色，还是一个长辈。
轻轻地拨动琴弦，舞动青春的舞步。你看到前方路途上那些清晰地脚印了吗?尽管深浅不一，但却是为目标努力奋斗的真实踪迹，是我们执着的追求，放眼望去，路的两旁一直都站立着我们的导师，她在为我们极力的呐喊助威。不管天气多的恶劣，她都会一如既往的陪在我们身旁，只要我们继续，收获的季节就在前方。
作为一名老师，他们没有自己的时间，因为他们觉得用在学生身上的时间都还不够，根本没有多余的时间放在自己的身上，他们每天都在忙着处理学生的问题。所以，在这个特殊的里，请让我们先上最真挚的与感谢：“老师，你们辛苦了。”
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇五
政治辅导员是高等队伍的重要组成部分，是高等学校从事工作，大政治的骨干力量，是生成指导者和引人。在平凡的辅导员上认真勤奋的工作，脚踏实地的做好自己的本职工作，认真履行作为一名共产的义务与责任，不断学习与思考，不断推动本职工作的前进。
作为分团委书记，在平常的日常工作中注重对广大团员的思想引领，让他们树立正确的动机，争做先锋模范;指导各团支部开展丰富多样的，结合学院自身实际，组织开展以适应活、加强学风、关爱农民工子女等为主题的团活，通过帮助营造一个良好的集体氛围，引导同学们在学习和生活中团结、互助、宽容、友爱，要讲求，要有，培养新生与他人交往的兴趣，要与人和睦相处，用真换真悄，养成、良好的集体生活习惯，形成“我为人人，人人为我”的良好氛围;组织高党员同志到各个蹲点帮助低年级同学解决学习、工作、生活中的困难。通过一系列的主题教育活动，支部涌现出以吉林市优秀团员、校优秀共产党员、国家奖学金获得者为的一批优秀的团员加入了党组织。
学习是大学生在校期间进行的最重要的工作，但在实际工作中，很多同学在学习中出现了各种问题，为使他们能适应高年级的学习情况，养成良好的学习习惯，掌握的学习方法。组织高年级的同学给他们讲学习方法;通过开展“给自己的大学算账”为主题的成本教育，让同学们了解自己每一们课、每一堂课的经济成本，从而树立良好的学习态度;每周到所带班级听课，并与任课教师沟通，了解学上课状态;开展学习小组，每班组成不同的学习小组，让学习成绩好的同学为大家辅导;开展“一帮一”活动，帮助学习困难的同学尽快摆脱学习困境;每次前为同学们做考前和考试纪律教育，每次考试都去巡考。通过学风建设，使同学们树立了正确的学习，掌握了科学习方法，养成了良好的学习习惯。
寝室是学生学习、生活的重要场所，一个、和谐的生活对于学生的健康至关重要。健全寝室的组织机构，形成辅导员-生组委-寝室长为主体的寝室管理模式，充分发挥寝室长在寝室管理中的重要作用;每周至少下寝室两次，到寝室与同学沟通交流，及时掌握寝室中存在的问题，并及时解决;定期对寝室、违章电器等进行检查;开展寝室美化大赛，创建温馨的寝室氛围。
学生干伍是高校学生中最活跃的学生群体，是学生中的骨干和先进分子，在思想建设中起着表率作用;在组织建设中起者凝聚作用;在学风建设中起着感召作用;在制度建设中起着管理作用的先进队伍。他们是学校学生工作中的得力助手，是教师和广大学生之问的桥梁和纽带。通过团体辅导和个别辅导相结合的方法，对各类学生干部进行，教育他们学生干部永远是普通同学中的一员，让大家放下干部架子，把工作当成是为同学的手段，加强自身的修为，在学习、生活中起带头作用，对待同学要大度、宽容;定期对班级干部进行指导，及时发现他们工作中的不足并及时纠正;指导学生干部处理好工作、学习的关系。
大学生中“特殊群体”是辅导作中的重要组成部分，他们的健康成长关系到学生群体的稳定，关系到每个班级甚至整个年级的顺利运行。关心困难学生，为他们办理助学贷款，帮他们联系家教，为他们垫付书费，帮助他们树立正确的消费观和理财方法，帮助他们树立“改变命运”的观念;关注降级同学，让他们尽快融入到新的班级，定期与他们谈心，帮助他们解决学习、生活中的困难，让他们感受到新环境的温暖;关注心理有问题的同学，通过与他们谈心、一起娱乐等形式，拉近与他们的距离，帮助他们心理困难，顺利完成大学学业;关注经常上网的同学，通过夜访寝室、找班级干部谈话等形式，掌握各班经常上网的同学，通过与沟通，与学生谈心，让他们尽快戒掉网瘾，走上大学生活的`正规。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇六
张涵韵，今年10岁，雨露小学206班学生。她性格开朗、活泼阳光，在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在老师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。
一、心地善良、尊老爱亲有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
“路遥知马力，日久见人心”，张涵韵同学拥有这些美德，且在日常生活中的点点滴滴中都能时时体现出来，得到了邻里的由衷夸赞。
二、诚实守信、乐于助人。
孔子曰：人而无信，不知其可也。
在脑后，离下午开课时间还有半个小时，就主动提醒爸爸提前将她送回了学校，实践了自己作为一名小学生所应坚守的诚信。
她富有爱心，乐于助人。
记得20xx年，学校组织她们向滨海市图书馆捐书的活动，她看到通知回到家后，翻箱倒柜将自己以前订阅的报纸、学习辅导杂志等收集起来，和爸爸妈妈商量那些符合条件可以进行捐赠，并动员爸爸妈妈看看他们手头上有没有符合捐赠的书籍。捐赠活动的结果此时已经显得并不重要了，看着她哪对此投入百分百的劲头，作为家长的我们已经明显感受到一颗关爱他人，乐于助人的爱心已经在她的心里生根发芽，茁壮成长了。
三、勤奋学习、追求上进她学习态度端正，有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评，年年被班级评为“三好学生”；课堂外，她兴趣广泛，旅游、摄影、游泳等都能露上一手。
她作为年级学生会干部班委会成员，张景涵有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。
学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前列。
今日之责任，不在他人，而全在我少年。希望千千万万个像张涵韵这样的少年茁壮成长，积小胜为大胜，积跬步致千里，为自己的人生书写浓墨淡彩的辉煌篇章。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇七
袁，男，1992年2月生，就读于宝鸡文德中学。担任高一（1）班班长。他品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。一个农村家庭出身的他从小受到良好的教育，在小学里就是老师的得力助手。中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责。
进入中学以来，袁xx同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，他处处以身作则，起到了模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好班干部。每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。他每天7：00他准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，他们班获得全校评比总分第一名的好成绩。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给他，马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是他展现才华的园地。
作为班干部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生管理之间难免会引起一些矛盾冲突，他能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。
他和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。平时他也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，他便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。他能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，袁xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，起草班级内部的各项规章制度，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心集体也是袁xx同学的闪光点。在学校大扫除，他一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，他却用手去掏那纸屑等东西，他不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在他的带领下，总把教室及周围的环境收拾得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是父母的好帮手，一有空就帮忙整理家务，父母是普通工人有时候很晚回家。他作业完成后，回家就主动跟父母做饭，父母回不来，经常自己做饭吃。
（二）学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，他十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，他是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为他鼓掌。遇到难题，能虚心向老师请教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解问题。他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很好，所以成绩稳定，总居全年级前列。在英语学习上，他深知农村孩子英语基础差，课外自学从未间断过，他谦虚向老师、同学请教，成绩还一直在班级前列。同时他又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语活动，从中不断提高自己的英语水平。
（三）爱好广泛，积极向上。
自入学以来，袁xx同学是一个全面发展的学生。他擅长打篮球、乒乓球，计算机操作在课内课外他大显身手，中学就会制作幻灯片、下载文件、绘制表格，编辑文件和图片。在校园广播中亲自动手准备材料，任广播台台长，获得师生一致好评。
在学生心目中，他是一个当之无愧的优秀班干部，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待袁xx同学会做得更好。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇八
我是会计系的辅导员，我很高兴能在这次交流会上发言，能与大家交流心得。针对上一学期的工作，我想谈一谈以下两个方面：
学生安全一直都是学校工作的重点，作为一名辅导员，我更是把学生安全工作放在工作的首要地位，只有学生安全方面有了保障，才能去谈学习、去谈发展，所以学生的安全保障工作时刻不能松懈。在做学生安全保障工作时，我本着“预防为主，教育为先”的工作方针，任何是请的发生都是有原因的，在事情发生前可以通过观察学生的动态来预评估可能发生的风险，再对风险进行衡量分析，进而建立相应的策略，及早做好预防，切实抓好学生安全工作。我主要是从两个方面入手的：
一是包保制方面。这一方面我制定了具体的学生安全预防机制。在校期间，由我主导，班级六位班干具体负责整个班级的安全保障工作，同时进一步落实到每位寝室长的身上，由寝室长负责各个寝室同学的安全保障工作。在假期里，我实行双向负责制，不仅有辅导员、班干、寝室长负责安全工作，我同时还以地区为单位专门设立了地区负责人，主要是以县为单位，从同一个县的同学中选出一到两位主要负责人，由这些负责人直接向辅导员、班干汇报学生在家情况，确保尽可能全面的掌握学生假期期间的安全情况。
二是应急处理方面。尽管我们做好学生安全全面预防工作，但是百密一疏，还是偶然会发生一些突发事故，当事故不幸发生时，我会在第一时间赶到事故现场，及时有效的处理事故，最大程度的减少学生与学校的损失。如何能在第一时间赶到现场，那就要发挥包保制的作用了。包保制中的直接负责人都是一个个小群体的监督者，当小群体中的任何一个成员发生事故时，直接负责人就能在第一时间通知我和班干，而我也就能在第一时间了解事故的相关情况并及时制定方案作出事故处理安排。如上个学期审计3班的一位同学，由于晚上吃了不干净的东西，夜里12点多出现头痛、反胃呕吐等症状，而且看起来比较严重，寝室长在第一时间通知了我和班长，我和班长也在最短的时间内赶到那个学生宿舍，看上去比较严重，所以就立即叫车过来把学生送往医院检查，并让同宿舍的`两位同学陪同赶往医院，经过医院的检查治疗后，又在天亮后安排以为同学班该学生送回家休养，至此完成学生的安全工作。
我把管理育人氛围三个部分，分别是寝室管理、教室管理和校外管理。寝室管理。寝室是高校学生活动最多的场所，所以，寝室管理是学生管理的中心内容，做好寝室管理也就基本上把握了学生的整体管理。在宿舍管理上，我采用的是寝室长负责制，由班干领导各个寝室长共同管理好班级寝室的各方面工作。寝室管理主要是通过举办一系列的活动来实现的。比如举办寝室文化设计大赛，鼓励各个寝室积极参与，通过这个寝室文化设计大赛，不仅能为宿舍创建良好休息与学习环境，更能很好的团结寝室同学，加深他们彼此的友谊，锻炼他们的动手能力与合作能力，同时也可以激发他们的创新与创造意识，培养他们的竞争意识，丰富学生生活，营造出良好的和谐的寝室文化！另外，我每个星期都会到宿舍去看一看学生的课后生活，看看宿舍的用电安全，看看是否存在安全隐患，我还经常与宿舍学生交流，建立友好的师生关系！
教室管理。教室是学生集中学习的地方，因此，教室管理的好坏将直接影响到整个班级的学习氛围，影响同学们的学习心情。教室管理中，首先要保持教室卫生，好的卫生环境才能给人一种积极向上的感觉！教室卫生主要由生活委员负责，生活委员负责安排整个班级卫生打扫，负责检查和监督整个班级的卫生情况，我也不定期的和生活委员组织卫生大检查、卫生评比等。其次是班级晚自习纪律，好的纪律才能有好的学习氛围，学习是学生在校期间的本职工作，是学生来学校的目的，是家长最在乎的事情，所以抓学习一直是我工作的重点。晚自习纪律主要由学习委员和班长共同负责，而且每天晚自习我都会到教室去看一看，维持好班级的纪律，督促学生们的学习，另外我还安排班干带头提前半小时上自习、延长半小时下自习，同时我也鼓励拿助学金的同学、积极要求入党的同学和寝室长一同参与到这多加的一个小时自习当中，通过一部分人来带领整个班级建立好的学习氛围，进而调动整个班级学生的学习积极性。
校外管理。校外管理主要是学生的校外交通安全、学生的假期安全等。交通安全工作主要是通过安全教育主题班会来完成的，定期召开安全教育主题班会，强化同学们的安全意识，另外还举办了一些安全知识竞赛类活动，通过一系列的活动来进一步完善同学们的安全防范意识！
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇九
x同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。
他尊敬老师，团结同学，关心他人。平日里积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。热爱集体，积极参加、组织集体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议，这些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。王志豪善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，问题目，他总能不厌其烦地听，耐心地解答，因此被同学们称赞为“小老师”。从小在良好家庭、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。关心体贴父母，在父母亲的生日，会送上自己动手折的纸花，令爸爸妈妈很感动。从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。
他学习勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。小小年纪，对数奥知识颇有钻研，历年来在中心校举办的奥数竞赛中，多次获奖；英语学科也毫不逊色，参加20xx年由中心校举办的小学生英语演讲竞赛，获得了高年级组优秀奖。其它学科学年综合评价均为“优”。他兴趣广泛，不仅爱好折纸、篮球，尤其在信息技术方面尤为突出，一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看！然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。
他热爱生活，积极参加校内外文体活动，坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在几次的校运动会上都取得较好成绩，是班级篮球队的主将。他活泼开朗，乐观面对学习中遇到的小挫折，具有良好的心理品质和适应能力。王志豪同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，多次被评为校级的三好学生，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生！
x，女，13岁，现在石柱马武中学20xx级1班。她热爱祖国，热爱人民，爱科学、爱劳动；她尊敬师长、团结同学、乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，生活朴实，是一名有理想、有道德、有毅力、守纪律的优秀中学生。
贫困的家庭环境铸就了她坚强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。身为班干部的她，以乐观向上的心态感染务同学，以刻苦学习的精神带动同学，以无私奉献的精神帮助同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，在老师和同学中极有口碑。在20xx年获得校优秀三好学生、校优秀共青团团员，校级征文大赛一等奖，数学竞赛第一名，合唱比赛优秀指挥，书画大赛绘画组第一名，篮球运动会优秀运动员；20xx年春获石柱县优秀学生干部英语竞赛第二名，“我的祖国”征文赛一等奖。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇十
叶x作为一名共青团员，一直遵循以德待人、与人为善的处世原则。这位来自x第七中学九年（10）班的学生作风简朴，严于律己。在家，他孝敬父母，勤俭节约；在校，他团结同学、乐于助人，十分注重团队合作的他，时刻热心地为同学提供服务，为班级增光添彩，是一名不断追求进步、全面发展的优秀学生。
叶x学习目的明确、态度认真、时间观念强。肯钻研、勤思考的他，能按时完成各项学习任务，成绩稳定。他有较强的独立钻研能力，分析问题深入、全面，在某些问题上常有自己独到的见解。平时，他主动和其他同学分享自己的学习经验，共同探讨学习方法，与同学们共同进步。初一入学不久，班里就成立了互助小组，将基础稍弱的同学作为帮扶对象。他常说：“只有让全体同学一起进步，才是一件大乐事。”于是，他常与其他成绩优异的同学一起主动关心班上学习基础较弱的同学，他耐心讲解，有些问题他已经讲了三五遍，可个别基础较弱的组员还是没听懂。对此，他并不灰心，反复讲解，直到他们听懂为止。两年来，班上的几名后进生在他热心的帮助下，各科成绩都有较大幅度的提升。
叶x一直担任班长一职，职务意味着责任。他做事细心负责，有超强的责任感，在处理班级事务中，能及时传达老师的要求，积极动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。
叶x还是一个懂得珍惜和感恩的人，对帮助和关心过自己的老师和同学总是心怀感激。他知道是老师们给予他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有今天健康成长的自己。他总是发自内心地敬重老师，真诚地对待每一位同学，他以一颗无私真诚的心，换来了老师与同学们的信任和支持。
追求进取的叶x，在抓好自身学习的同时，也积极参加丰富多彩的课外活动，争取各方面的能力都能得到锻炼和提升。
武术是中华文化的精粹。叶x从小习武，练就一身高超的武艺。无数个勤学苦练的日子，面对繁重的学习任务和艰苦的武术训练，他都尽量协调时间，争取做到学习、训练两不误。在风雨中、在烈日下，时间悄无声息地流逝，流下的是拼搏的汗水，挥洒的是奋斗的激情。20xx年和20xx年，在全国传统项目学校联赛武术赛中，他连续两年获得个人“体育道德风尚奖”；20xx年x省青少年武术锦标赛中，他获得了优异的成绩——双钩（项目）第一名，并荣获“国家二级运动员”荣誉称号。他深深地认识到“山外有山，人外有人”，必须不断地努力，追求更高的标准。他始终坚信“没有最好，只有更好”，以表达对武术的追求永无止境！
除了一身好武艺，在班里，叶x还扮演着“辑”“小演员”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是由他带领着同学们自行设计、编写的`。他还主动召集班上的文娱爱好者，在学校的科艺节上，自编自演了舞蹈、小品、相声等不同类型的节目，使所在班级的班队活动充满了无限的生机与活力。在他和全班同学的共同努力下，该班多次荣获x市“先进班集体”荣誉称号。
叶x相信，自己也能像雄鹰一样，以顽强的精神磨炼羽翼，在未来的某一天能搏击长空，在碧海蓝天自由翱翔。
一名，并荣获“国家二级运动员”荣誉称号。他深深地认识到“山外有山，人外有人”，必须不断地努力，追求更高的标准。他始终坚信“没有最好，只有更好”，以表达对武术的追求永无止境！
除了一身好武艺，在班里，叶x还扮演着“辑”“小演员”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是由他带领着同学们自行设计、编写的。他还主动召集班上的文娱爱好者，在学校的科艺节上，自编自演了舞蹈、小品、相声等不同类型的节目，使所在班级的班队活动充满了无限的生机与活力。在他和全班同学的共同努力下，该班多次荣获x市“先进班集体”荣誉称号。
叶x相信，自己也能像雄鹰一样，以顽强的精神磨炼羽翼，在未来的某一天能搏击长空，在碧海蓝天自由翱翔。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇十一
学生：单锐，生于20xx年6月，是阿城区金龙山镇于店小学三年级的一名小学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，在学习上认真、刻苦、勤奋，各科成绩都优秀，是同学中的榜样;在实践中能够善于思考、勤于动手，敢于大胆创新;时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的表率。
自从小学一年级起，她就在班里担任班干部，总是认认真真，尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友，用实际行动带领同学们奋发向上。在当好班干部过程中，她学会怎样为同学服务，为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候，还能忍让和包容。这些工作，锻炼了我较强的组织协调能力，也使我得到了全面锻炼，连续多次被评为优秀少先队干部、优秀学生干部。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务，督促值日生完成打扫卫生任务。她团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。遇到需要背的知识点，我当天背，第二天复习，三天一回忆，一周再复习，这种方法让我节省了不少时间。学数学，我尽量多做习题，达到熟能生巧。我还坚持课前预习，课后复习。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。
她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问，她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
乐于助人也是她的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。
在学校，在劳动中，她积极肯干，脏活、累活她总是抢先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
她尊敬长辈和师长，团结同学，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，阅读大量的书籍，作文水平日渐提高。她兴趣广泛，追求全面发展，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。
她的理想是成为一名科学家，为人民造福。为了实现这个理想，她很小便给自己立下座右铭：学习，学习，再学习。
她热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读。几年来，。广泛的阅读丰富了她的知识，开阔了她的视野，也培养了她良好的道德情操。
除了完成老师交给的学习任务外，我还坚持利用课余时间、休息时间学习。我喜欢阅读。童话故事、作文选、急转弯、文学名著、科普知识等各种书籍我都有着强烈的爱好。有时我会跑到书店，一坐就是半天，而学校图书馆我借的书是最多的。我喜欢外语。几年来，无论刮风下雨，还是身体不适，我都坚持补习外语，从不掉一节课，课堂上勤于思考，大胆发言;回家后记单词，背笔记，忙得不亦乐乎。这些既培养了她坚韧的毅力，又让她产生更浓厚的学习兴趣。
父母既要工作，又要操持家务，辛苦自不必说。为了表达对父母的感激，我会在他们生日带给他们一些惊喜!今年我妈生日时，我画了一幅水彩画，我们一家人幸福地偎依在一起，在画的上方，我端端正正地写上：祝妈妈永远健康，天天美丽!妈妈把我搂在怀里，激动不已。同学中谁家有困难，我都慷慨解囊，尽全力帮其渡过难关，赢得了爱心大使的美誉。
独立自主。我能合理的安排自己的学习和生活，自理能力很强，在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房间，做饭，炒菜。
二兴趣广泛。我喜欢广泛地阅读书籍，酷爱绘画，唱歌。广泛的阅读提高了我的学习能力，思维能力及写作能力。
三尽职尽责。和优秀团员。
我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。
运动，不仅让我健康，还让我的心象洁白的雪花，圣洁无暇，晶莹剔透，让我的胸怀像大海一样宽广。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇十二
叶xx作为一名共青团员，一直遵循以德待人、与人为善的处世原则。这位来自xx第七中学九年（10）班的学生作风简朴，严于律己。在家，他孝敬父母，勤俭节约；在校，他团结同学、乐于助人，十分注重团队合作的他，时刻热心地为同学提供服务，为班级增光添彩，是一名不断追求进步、全面发展的优秀学生。
叶xx学习目的明确、态度认真、时间观念强。肯钻研、勤思考的他，能按时完成各项学习任务，成绩稳定。他有较强的独立钻研能力，分析问题深入、全面，在x些问题上常有自己独到的见解。平时，他主动和其他同学分享自己的学习经验，共同探讨学习方法，与同学们共同进步。初一入学不久，班里就成立了互助小组，将基础稍弱的同学作为帮扶对象。他常说：“只有让全体同学一起进步，才是一件大乐事。”于是，他常与其他成绩优异的同学一起主动关心班上学习基础较弱的同学，他耐心讲解，有些问题他已经讲了三五遍，可个别基础较弱的组员还是没听懂。对此，他并不灰心，反复讲解，直到他们听懂为止。两年来，班上的几名后进生在他热心的帮助下，各科成绩都有较大幅度的提升。
叶xx一直担任班长一职，职务意味着责任。他做事细心负责，有超强的责任感，在处理班级事务中，能及时传达老师的要求，积极动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。
叶xx还是一个懂得珍惜和感恩的人，对帮助和关心过自己的老师和同学总是心怀感激。他知道是老师们给予他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有今天健康成长的自己。他总是发自内心地敬重老师，真诚地对待每一位同学，他以一颗无私真诚的心，换来了老师与同学们的信任和支持。
追求进取的叶xx，在抓好自身学习的同时，也积极参加丰富多彩的课外活动，争取各方面的能力都能得到锻炼和提升。
武术是中华文化的精粹。叶xx从小习武，练就一身高超的武艺。无数个勤学苦练的日子，面对繁重的`学习任务和艰苦的武术训练，他都尽量协调时间，争取做到学习、训练两不误。在风雨中、在烈日下，时间悄无声息地流逝，流下的是拼搏的汗水，挥洒的是奋斗的激情。20xx年和20xx年，在全国传统项目学校联赛武术赛中，他连续两年获得个人“体育道德风尚奖”；20xx年xx省青少年武术锦标赛中，他获得了优异的成绩——双钩（项目）第一名，并荣获“国家二级运动员”荣誉称号。他深深地认识到“山外有山，人外有人”，必须不断地努力，追求更高的标准。他始终坚信“没有最好，只有更好”，以表达对武术的追求永无止境！
除了一身好武艺，在班里，叶xx还扮演着“作者辑”“小演员”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是由他带领着同学们自行设计、编写的。他还主动召集班上的文娱爱好者，在学校的科艺节上，自编自演了舞蹈、小品、相声等不同类型的节目，使所在班级的班队活动充满了无限的生机与活力。在他和全班同学的共同努力下，该班多次荣获xx市“先进班集体”荣誉称号。
叶xx相信，自己也能像雄鹰一样，以顽强的精神磨炼羽翼，在未来的x一天能搏击长空，在碧海蓝天自由翱翔。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇十三
小琳，四年级，性格活泼开朗，是老师的小助手，同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、爱思考、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
小琳同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付诸于实际行动。她严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。正是由于养成了良好的读书习惯，促进了她写作水平的迅速提高，她的作文多次在《新参考文摘·新上饶》中发表。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，小琳同学的.身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语成绩一直名列前茅。小琳同学能有今天的成绩都是靠老师的辛勤培育以及她那坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级“全面发展好学生”的称号。
小琳同学有一颗善良真诚的心灵，在家里孝敬长辈、和睦邻里、与人为善。平时她坚持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的学习生活计划表里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，择菜、打鸡蛋、收拾碗筷都是她的拿手好活。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课。
小琳同学在正确思想的教育和熏陶下像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。从当上班长的那一天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任，把班集体的荣誉看得高于一切。她总是比其他同学提前到校，在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她都会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，小琳同学成为了老师的得力助手，不仅积极完成老师交给她的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，率先垂范。并多次被评为“优秀班干”。
小琳同学自己学习成绩优秀，但她更热衷于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
作为一名少先队员，小琳同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习。
人的一生，学无止境，愿她在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇十四
王梦涵是尚义县太平街明德小学小学四（1）班的学生，现年11岁，担任班长职务。她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。她爸爸妈妈常年在外打工，和年迈的姥姥生活在一起。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬老人，独立自强、热爱劳动的好孩子。姥姥腿脚不灵便，她每天早早的把作业做完，帮助姥姥干活。在生活中，她从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。虽然是个小孩，但心特细，记得姥姥有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是她把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。只要姥姥有需要，她跑前跑后，都不觉得累。
在学校里，她是个德才兼备的好学生。她学习成绩名列前茅，一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全面，成绩优异。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，她带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强，形成良好的班风学风。作为劳动小组的组长，她总是第一个来到学校打扫清洁区，最脏最累的活也是抢着干。对发现的问题总能秉公处理，绝不包庇。她多次获得‘三好学生’，‘优秀班干部’，‘成绩优秀学生’的称号。
在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。小小年龄，可在危险的时候，她最先想到的却是别人。她极富有爱心，热心于公益事业，2008年汶川大地震后，灾区人民生活困难，当她在电视上看到悲惨的景象，毫不犹豫地在学校募捐会上捐出20元钱。这是她完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的，为灾区尽自己的一份微博之力。帮助别人，快乐自己。每当她遇到乞讨的老人，也常生怜悯之心，将自己口袋里的零用钱给他，或是将饭菜送给他吃。她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。愿她在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高！
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇十五
赵丽佳，现就读于河北农大海洋学院，是一名大一学生，学生会体育部干事，也是共青团员。
战争到了尾声的时候更考验人，稍不留神容易前功尽弃。从2月底开始，赵丽佳先后辗转曹妃甸工业区、唐海镇交化街居委会和六农场做志愿服务，抓住疫情的"尾巴"接力奉献。
她跟随区领导视察工厂内部疫情防控情况，在办公室整理工作表格，虚心向前辈们学习。因工作需要，团区委对她的志愿服务地点进行调动，她二话没说，积极服从组织安排，她说自己就是一块砖，哪里需要哪里搬，反正都是在为祖国添砖加瓦。
在交化街志愿服务的半个多月，她按时工作，从不迟到早退，和居委会的工作人员们共进退。在居委会她主要的工作就是为居民办理"健康通行证"。赵丽佳每天需要接待几十个居民，经网上查询居民个人信息，联系区域小组长后，为他们办理健康通行证，那段时间她经常笑称自己是"办证的"。
认真负责，开朗活泼，风趣幽默是六农场党委办公室的姐姐们对她的评价。赵丽佳是一名00后，她说，"从小到大，我们00后一直在享受着国家、家庭、社会对我们的`照顾，如今国家有难，是时候让我们00后来照顾国家了"。虽然办健康通行证这件事很平凡，很枯燥，但赵丽佳从无怨言，她在用自己的方式，守护着这座城市，守护着她的家乡，守护着家乡的人们。
赵丽佳没有青年人的"坏习气"，反而比同龄人多了一份耐心。前来办理健康通行证的大多是些普通居民，还有些上了年纪的老人，文化水平不高，不会写字，不理解她的工作，她都一一悉心安抚帮助，也有些人因为办理健康证明过程需要些时间而说一些情绪激动的话，她一边耐心疏导，手里的活儿也没落下，久而久之，爷爷奶奶们对她多了一份理解。在得知她是志愿者，义务帮忙之后，更是纷纷向她伸出了大拇指。办公室的工作人员们需要外出检查各种工作，她还会帮忙接听办公电话，解决群众的问题，一些解决不了，不清楚的问题，记录下来向有关人员汇报解决，争取给群众满意的回复。
家里人担心她会接触到外来人口，而接触到病毒，劝她停止志愿服务，她搬去了家里一处不经常住的空房子，她对妈妈说"我既然做了志愿者，我就不能退缩，我必须坚持到底。再说啦，防护工作做的都挺好的，放心，没事儿"她一边表达自己志愿的决心，一边安慰妈妈。事后他自己也说"我哪里是不怕病毒，但是我穿上了这个红马甲，我得对得起它，我搬出来住，我自己可以照顾好我自己，也不会有传染家里人的风险。"平凡的她给了我最多的感动。
"其实我之前不是很喜欢红色，但是看自己穿着红马甲的样子挺可爱的，哈哈"为爱而行，传递真情，也希望抗疫路上的这抹"志愿红"能让这个乐观的女孩儿一直幸运下去！
身穿红马甲，心存大义图。奉献出真情，共谱抗疫歌！
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇十六
摘要：党的xx大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。作为一名学生，我们应该践行社会主义核心价值观，心中有一个实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。而这个梦想的实现，需要我们不断求索，不懈奋斗。
（一）。
朱一晨，永中一小三(3)班的英语课代表。她孝敬长辈、热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，20xx年被评为学校阳光女孩。
她性情温和，有一颗善良感恩的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。她有着感恩的心，一篇《雨中的父爱》深深的感动了爸爸妈妈!对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助。
作文。
多次作为范文在班级交流，曾参加市级比赛中获二等奖。
她乐于助人，是同学们学习的好榜样。
作为英语课代表，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中他总是积极参与，曾被评为“校园阳光女孩”。
朱一晨同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板等家务做;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“美丽学生”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，朱一晨同学一定会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。
郑琳琳，四年级，性格活泼开朗，是老师的小助手，同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、爱思考、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
一、品学兼优、积极向上。
二、心地善良，礼貌待人 。
郑琳琳同学有一颗善良真诚的心灵，在家里孝敬长辈、和睦邻里、与人为善。平时她坚持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的学习生活计划表里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，择菜、打鸡蛋、收拾碗筷都是她的拿手好活。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课。
三、老师的助手，同学的榜样。
郑琳琳同学在正确思想的教育和熏陶下像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。从当上班长的那一天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任，把班集体的荣誉看得高于一切。她总是比其他同学提前到校，在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她都会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，郑琳琳同学成为了老师的得力助手，不仅积极完成老师交给她的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，率先垂范。并多次被评为“优秀班干”。
四、善待差生，乐于助人。
郑琳琳同学自己学习成绩优秀，但她更热衷于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
五、勤学苦练、全面发展。
作为一名少先队员，郑琳琳同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习。
人的一生，学无止境，愿她在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。
学生了解最美辅导员事迹材料范文（17篇）篇十七
我叫小昕，大营子镇双山小学四年级的学习委员。我在家孝敬长辈，在学校热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，我勤奋好学、品学兼优、多才多艺。我性情温和，有一颗善良感恩的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。我有着感恩的心，一篇《雨中的父爱》深深的感动了爸爸妈妈!对待邻里，我文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助。我勤奋好学，有一股积极奋进的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是我一贯地追求。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。我乐于助人，是同学们学习的好榜样。作为学习委员，凡是学校、老师交给的.任务，我总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中我总是积极参与，曾被评为“校园阳光女孩”。
我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在家里，我虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务做;在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，我就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
学校开展“美丽学生”的活动，我带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。
“小荷才露尖尖角”，我会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。