在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）

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在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）

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在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇一

刚踏入小学六年级的校门就看了很多很多的社团活动，例如跳绳、足球、篮球、乒乓球、机器人活动……其中我最喜欢的社团是机器人社团，就是在那次比赛中我尝到了创新的快乐。

去社团的时候，老师对我们说：“里面的小机器人不要乱摸。”我决定一定要做一个大的`机器人，老师开始教我们怎样做机器人，拆散了怎么拼好，开始我做的机器人很小，只会说话和走动。别人做的机器人不仅比我的大，而且他们做的机器人功能也很多。老师让我们把做的机器人交上去，交完后，老师给了我们一些材料，让我们做一个比之前大的机器人，我就想：这一次我一定要做一个更大的，还有更多功能的机器人，拿到一等奖给我的父母看。刚开始进机器人社团的时候，我的父母不同意让我进机器人社团，他们想让我进的是篮球社团，因为他们想让我长高一点，我就跟他们解释……说完，我后面又说了一句话：“我一定会一等奖给你们看的。”

做了很长时间终于做出来了一个比我之前那个大一点的机器人，功能有增加了两种，唱歌和跳舞，我连忙拿给老师看。问老师：“老师我这个机器人怎么样？”老师说：“还可以。”老师让我跟那两个同学比赛，一人两次机会，第一次我们三个看谁做的好，一开始我过于紧致一下子把材料摔在地上摔坏了，我的第一次机会没有了。他们两个有一个也过于紧张，把机器人的线穿错了，他的一次机会也没有了。因为周围都是看我们比赛的人有同学、老师，第三个人因为零件不够，所以也没有成功的拼好机器人，到最后这局为平局。

老师对我们说：“你们不要太紧张，拼机器人的零件事先也得准备好，第二局开始。”

他们两个拼的太快，有的小，有的不会走路。我拼的很慢，拼好后，我的机器人又大，还会走路、说话、唱歌……我们三个吧机器人交上去看谁得第一。几分钟后，老师说：“结果出来了，xxx得了第一。”我把奖状拿回家给我妈看，我妈看后同意让我加入机器人社团。

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇二

学校首次举行创客嘉年华活动，有什么小孔成像啊，无动力飞机啊，或制作一部小电影。而我，报名参加了一个简单又有有挑战性的项目——叠叠乐。

它的要求是只能使用一张a4纸，乒乓球个数不限，至少两个，看谁叠起来的高度更高。

比赛的前几天，我尝试了各种方法，我先把两张a4纸从中间对折撕开再对折撕开，然后围成了一个大圆圈，把圈子里都放成球，不料，球不能放到第三层，一往上放就会滚落下来；我又尝试了把a4纸都分开叠成圆柱体，是一个立体的形状，我在两圆柱中间连接处放一个乒乓球，再在第二个圆柱体上放一个球，虽然结构非常不稳定，但多试几次之后终于勉强放好，拿尺子一量，有四十多厘米。

但是我用的这种方法都和其他人用的一样，还有几个人用的一样，还有几个也是用圆柱的，只不过a4纸被他们分成了4个小圆柱，一下垒了四个乒乓球，高度比我高出一大截。于是，我又拿出许多a4纸摸索尝试......

在比赛前一天，我尝试了把一半a4纸对折三下，折成了一个由三个面，顶部是一个三角形的立体，把圆柱变成三角柱，由原来的弧面变成了一个由三个长方形围成的平面，这样就减少了用a4纸的料，并且在三角形的上面更容易放乒乓球。

比赛开始，我熟练将一张a4纸分成两半，再分别把两半对折再对折顺利折出了我发明的立体三角柱，正当我要短时间完成作品时，我垒的乒乓球竟然从中间滑落下来，撑开了我叠成的图形，当我重新叠好时，发现我的a4纸已经有些湿了，太紧张了，手抖的不停，像沾了水一样，时间只剩下几分钟了，身旁的测量员让我随便折一个好支撑的图形，至少还能有一个成绩，但我知道，那样太低了，我需要想出一个办法，使我的三角体固定住。在危急关头，上天还是推了我一把，我想到办法了！

我先把纸的一边从中间撕成一个小条，又把这条边的对边用指头摁了一个小洞，把这边的纸条塞到对边的.小洞里，就像系到对边的小洞里，就像系一条腰带一样，正好把纸条扣住，我的图形又一次立了起来，并且相当稳固，最终我垒成了，高度达到了66.5厘米！是第一名，叠的最高的。

通过这次叠叠乐的竞赛，我明白了，我们不能盲目从众，跟风就下雨，也不能总站在巨人的肩膀上，有自己创新出的新方法，再加上自己对新方法的探索和研究，才会有意想不到的效果和成就。我想叠叠乐中的“乐”，就属于勇于创新的人，勇敢尝试的人。

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇三

记得那年假期，学校举行了一个做灯笼的比赛，每个人都要参加，但是我做的灯笼很简单，很庸俗，连我自己都不满意，当场就把它摔了。

班上的几位同学也像我一样不会做好看的灯笼，所以我们在一起成立了一个小组，经常聊怎么做一些细节，或怎么做一个精妙的结构，比如说：怎样放置洋烛？怎样看到洋烛？怎样把灯笼精致？……但失望的是，没有人想出来好的办法，回到家后，我把房门锁起，苦苦思索这次比赛的灯笼。

中午，母亲告诉我，家里没有多余的碗了，需要我去买几个，我没想到，就是因为这件事，我的灵感就涌现了。

进了超市，买完碗，正要返回，那一瞬间，我闪了一眼一旁的透明塑料盆，然后我愣了一下，开始思考：如果能用透明物体做外壳岂不是完美了？既看的到洋烛，还不会被风吹灭，这可是求之不得的啊！我回家第一件事就是跑向批发市场，午饭都没吃就抱回来四个透明塑料盆。把盆底剪掉，再切成长方形，拼接到一起，一个六边的灯笼外壳就做好了，但底部直接摆上洋烛的话，是无法拿出的，这样的话就说明是一次性的了，太浪费，明显与中华美德不相符，所以我准备下午去和小组里的成员讨论这个问题。

小组的人全部到齐了，我把我的灯笼外壳拿出来，与他们讨论怎么在底部放置洋烛，大约讨论了一个多小时，我们才得出了一个非常高端、大胆、创新的方法，我称它为“锁扣环圈法”，即为在底部的中间剪出一个圆形，然后做一个圆柱，比例与底部的圆相等，并在圆柱上放上洋烛，在圆柱两侧卡上两个铁环，就可以用了。这是一次大胆创新，但愿能成功吧！

晚上，我在小区里捡铁环，找到了三四个，但都不是完整的，于是我把它拼接成了几个完整的，再卡到圆柱上，虽然很麻烦，但是不这样做会把底部卡坏。大概很晚了，我才把它做好，等待着几天后的比赛。

比赛当天，我们的灯笼被组内的一个成员临时加工了，在外面贴了一套红色的剪纸，很喜庆，点上洋烛就更好看了。校长在全校师生中，读出了排名，令人震惊的是，我们拿了冠军！我们都不敢相信，创新，是如此的神奇，短短几天，就从毫无头绪到拿下冠军，当大家欢呼时，都想到了创新！

现在，每当我看到灯笼时，总想起创新带给我的快乐！

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇四

创新是世界进步的动力，有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新。创新就是进步的翅膀。

记得那一次，我和哥哥回到家，发现家里空无一人。我们的肚子已经饿的咕噜噜地唱起了歌，我们翻遍家里的东西，只找到了几样蔬菜，虽然没有做过饭，但为了填饱肚子，我和哥哥决定做一个洋葱炒鸡蛋！妈妈在家时，经常让我打鸡蛋，所以说，打鸡蛋就很轻松了。轮到切洋葱了，我把洋葱洗净后，便拿刀切了起来，这洋葱可真不好切啊！切一刀，那洋葱“后退”几步，总切不到，我用尽全身力气按住洋葱，猛的一切，这一切啊，虽然把洋葱切成了片，但是差点切到我的手，我的心忽然的一惊，但又暗暗安慰自己，便一刀刀惊险的切下去，切的同时，洋葱也使出了它的绝招——辣眼睛，切完洋葱的我，已是泪流满面了，没想到洋葱竟然能这么折磨人。我缓了一会，开始炒菜了，我炒完鸡蛋后，倒入了洋葱。然后该放佐料了，我也不知道该放什么，就把盐.鸡精.味精等佐料都放了一点。

终于，洋葱炒鸡蛋出炉了，我将自己的作品摆在哥哥的面前。哥哥拿了双筷子夹了几块吃后，说：“虽然跟咱妈比，你做的差很多，但是还不错”，我心里的石头落地了。开心的享用自己的成果！

这一天，我尝试了自己前所未有的事情，我为自己创新而感到快乐！

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇五

人，都有勇于尝试的经历。尝试也是探索没有探索就没有创新，没有创新就不会有成就。所以人生成功自尝试始。

尝试需要好奇心和自信心。好奇也就是对现实生活中一些现象感兴趣想着去研究，钻研。当然仅有好奇心是不够的还要有自信心和勇气因为没当开始做一件事，相信自己有能力克服，战胜挫折。小时候经常在电视上看到一些机械作品的由来，是那些技术人员经过上百次的尝试中得来的，这也让我很感兴趣。那一天，当我又看到电视上的那种尝试拼装的`样子，我就很想尝试拼装一下东西。于是我就找到了我家的一个闹钟，我把特整体看了一遍就开始把特拆了，拆得很快，不一会就把特给拆成了零件。

之后就开始试着拼装，可是拼的时候怎么也拼不好，然后我又打开电视机看着那些技术人员不紧不慢的拼装中，我也静下心来。看着那一个又一个的零件，回想拆时候的情景，然后又一次行动起来了。这一次我分析那些零件到底是安在什么地方的，我经过很长时间的努力终于完成了一半，一不小心闹钟掉到了地上，又变成零件了。我很生气说着再也不拼了。爸爸看到了就对我说：遇到什么事情不能退缩，如果你退缩了就可再也无法享受尝试的快乐了，我听了这话，又想起了那些技术人员经过上百次的努力都不退缩，让我深受启发。之后我又开始了又一次的拼装，这一次我沉静下心来。望着那些零件，然后快速的开始拼装，大约过了很长时间，我终于把闹钟给拼好了。让我非常开心，也让我体验到了尝试的艰难。

每一个尝试都是一种探索，尝试也能体现自身价值。尝试是铸造卓越于杰出人生的一种方式，是事业成功的一条重要途径。

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇六

夜静初，人已寐。月光洒在大地上，到处都是蟋蟀愉快的歌声。不知名的花香弥漫在空中，仿佛织成了一张柔软网，把所有的愉悦都网在里面。思绪随着风声抖落，凝结成那晚的'记忆，那一晚，我做了一回最好的我。

和爸爸去串亲戚，回来的有些晚，幸亏我们开着车，不然大晚上的，这么远的路走回来还真有些吃力。天很黑，爸爸便打开了车灯。车子奔驰在路上，原本漆黑的夜路在汽车大灯的照耀下变得一片明亮。

突然一束刺眼的光射了进来，我的眼什么也看不见了。爸爸摇了摇头，自觉地将车向路边靠了靠，一辆大货车擦着我们的车疾驰而过。我和爸爸不吓得魂不守舍。

行驶了一小会，又一辆大货车开着远光灯从远处驶来，我眼前重现白白茫茫一片。我紧张的提醒爸爸，爸爸眯着眼注视着前方，两手稳稳地抓住方向盘，自言自语道:”多转弯地带是不适合开远光灯的，会车的时候更应该换近光灯，这些司机是怎么了？”我很是气愤，对爸爸说：“爸爸我们也打开远光灯吧！让他们也尝尝被晃眼的滋味……”

爸爸没有理会我的话，只是紧盯着前方。大货车驶过后，爸爸对我说：“并不是每个人都不讲规则。如果人都想着以牙还牙，那么这个世界只会变得越来越糟糕，懂吗？不要在乎他人怎么做，我们只要做好自己，恪守规则就好。”

我把头转向一边，不理会爸爸的劝说。爸爸见我不高兴，便调成了远光灯。瞬间两道光柱照亮了前方的道路，我的眼前一片光明。

转过弯，一辆小汽车迎面而来，我注意到，那辆车没有射来刺眼的强光，司机闪了闪车灯后速度明显降低了，还慢慢地向路边靠。

一瞬间，我心里满满都是负罪感，难道，我错了吗？想到对面司机师傅的处境，看着爸爸的目光，我不自觉地垂下了头，自责地说：“爸爸，你把车灯转换成近光吧！“爸爸迅速转换了灯光。两车相会，互相鸣笛示意，我的心情一下子愉悦起来了。

那一夜，那束灯光照进了我的心里，那一声心领神会的鸣笛打开了我的心扉。我知道，我做了一回最好的我。

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇七

创新是世界的进步的动力，有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界进步，需要创新，创新就是进步的翅膀。

创新，对于以前的我来说，我的心里就没有想过这个词，因为在以前的时候，我非常的不爱学习，成绩也就是徘徊在二十几名左右，就没有突破过这几个名次，每次看到班里的同学们在一次次的小测试和正式考试中，不断的突破自我，创新着自己的.成绩的时候，看着他们享受创新自己的成绩后那种喜悦的心情的时候，我的心里也默默地想:“我什么时候也能在学习上创新一下自己的成绩，突破一下自我。”但每次只是想想。后来到了五六年级那时候，慢慢的也体会到了成绩和学习的重要性，到那个时候也知道努力了，终于，在我经过一段时间的努力后，名次也终于有了一点点的创新，当时，在那一次正式考试的过程中，我心里想:“我经过这么长时间的努力了，成绩应该也有一些长进了吧！”到分数出来的时候，我心里非常忐忑不安，等老师念到我的名次的时候，我更加激动了。“十五名”当时我的心情瞬间像喝了一罐蜂蜜一样，开心极了。老师又说还有进步奖，老师话音还没落，我就匆忙的举起了说“老师，我进步了!”我开心的走向了讲台，心里不知有多开心了！

在这过后，我终于享受到了创新的喜悦，在以后的学习路途中，我也开始努力学习，争取在每一次的测试和考试中，都能够享受到这种创新的喜悦心情。

创新，能够让我们享受到快乐，每一次的创新，也就意味着每一次的成功与进步，同时，还可以让我们品尝到创新的快乐。

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇八

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇九

美国宾夕法尼亚大学曾有过一句校训：“毫无特征的努力，便只是一事无成，而创新，便是解决这一问题的钥匙”，可以说，创新是社会持续发展的源泉和动力；从小的方面说，生活中的细微的发明和创造也带来了便捷和高效。

而作为一名学生，我也在学习方法和形式上的突破，不仅使学习效率提高，也从中体味到了开心和愉悦。记得在学习等腰三角形知识时，老师出了一道题，我很快用“三线合一”的定理证明了出来；后来在老师的启发下，我仔细观察了图形相等的线段，开拓思维，大胆运用上学期老师教授的关于全等三角形的理论同样得到了正确的解答。在这种殊途同归的学习过程中，不仅仅是解开了一道数学题的开心，更是一种另辟蹊径成功的快乐。

英语学习的.单词记忆是相对枯燥的。我在老师和辅导书上按词性记忆、分类记忆和前后缀记忆等方法的基础上，结合现在学习内容的增多，在记忆单词时与语文、地理、历史、生物和政治等学过的词语联想起来记忆，既避免了纯粹记忆单词的乏味，也增加了学习的乐趣，实现了一举两得。因为这一点，我还为自己的“小创新”在爸爸妈妈面前n瑟了一阵呢。

今年暑假，爸爸妈妈带我到祖国辽阔的大西北旅游。出发前，我心里想不能错过这次把课本知识和实践结合的机会。我翻越了课本上关于西北的人文历史、地理环境、气候、物种等知识，誊写出来供路上对照、辨别，做到不打无准备之仗。半个月的旅程中，真正使我更加深刻地认知了课本知识，那些原来在书本、电视上的山脉、沙漠、戈壁、草原、坎儿井、骆驼、哈密瓜、葡萄干、馕、林则徐等形象活生生地呈现在我面前，让人留恋忘返。

学习是丰富多彩的，开阔思维后创新学习方法带来的效果和快乐更加令人振奋，让我们在创新的道路继续拼搏，实现我们人生的理想和抱负。

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇十

创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。

有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。

先用一张较硬的`纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。

我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。

这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇十一

牛顿在苹果树下，看到了苹果掉下来，得到了万有引力，之后，人们不断创新，才有了现在人们对万有引力的深度理解。道尔顿和阿伏伽德罗发现原子论和分子学说，但是经过门捷列夫的创新才编制成元素周期表，以前，只有小米加步枪。但是经过人们的创新，现在有了新型导弹。

任何事物都在不断创新，小鸟通过翅膀才能在天空下自由自在的翱翔，不有创新就是有新的.翅膀产生，创新就是社会翅膀。

每一次的比赛都有一次创新，每次的比赛都会创新，吉尼斯世界纪录上，都是挑战成功的人，一次次的创新，一次次的超越，比赛就是超越，超越他人，超越自己，人的潜力是非常大，如果你超越了自己，那么会有意想不到的结果。

最后十五分钟了，我心想：就剩十五分钟了要赶快写，我心里很急因为这是道题的分数很高，不想失分，但是心急吃不了热豆腐，要冷静。于是，我决定开始分析一步步来，但还是不行，我告诉自己老师说过：自己不会做的，别人也可能不会。平静下来，进一步分析可惜，下课了，该交试卷了，无奈，只好交了。

交试卷后，我仍坐在座位上，我不到黄河心不死，又在座位上算最后一道题，仔细分析，将所有的条件都写出来。终于，皇天不负有心人，让我算出来了，我问了一些人，她们都没有做出来。可惜的是，我算出来了，但却没写在试卷上，时间不等人，有什么办法但我还是很高兴，因为我算出来了，超越他人，超越自己，得到了创新。

那次的考试，成绩有点不理想，但也没办法嘛，过去的已经过去了，再回味也无济于事，珍惜现在，现在能唯一的目标就是上重点高中。只有进去了，我才有不一样的人生，之后，应该不断创新，不断超越，不断进步。

创新是社会的翅膀，只有不断创新，祖国才会强盛，社会才会更美好！

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇十二

我是一个喜欢做饭的女孩，喜欢看到别人在品尝我做的食物时脸上绽放的笑容。当然了，也不能天天都吃同一种饭菜呀。因此，我也喜欢创新。在厨房中，我品尝到了创新的快乐。在七岁时，我就学会了做饭，七岁前，妈妈每次做饭我都会在旁边看着她，我当时就很好奇为什么妈妈的手可以将那么多的食材都变成美味的佳肴。妈妈就像一个天使为全家人制作美食。当时我就想，如果我也可以做出美味的食物，让大家都称赞我那该多好呀。于是这个小小的萌芽就在我的心中萌发了。

那是我第一次做饭，那天我的爸爸妈妈都不在家，于是我便想大干一场，让爸爸妈妈都称赞我。于是我拿起了妈妈早上蒸的大米饭，在那里加上水，之后再打开电磁炉开始煮，哈哈，我想，让你们平时小看我，今天我就给你们露一手。我又拿起平时爸爸那那不让我拿的菜刀，一刀下去，就把蔬菜切成一半，在炒锅里加了一些水，然后放入菜，刚一开火我就立马关了，因为那火实在太吓人了，于是我立马把菜盛了出来。爸爸妈妈回来后看到了我的成品，他们给了我鼓励，让我继续自己的兴趣。谢谢你们给了我让我继续创新的.勇气。蛋炒饭是我创新的第一道菜，有两种方法，第一，先炒鸡蛋，成型后用勺子将鸡蛋切成一小块一小块的，之后再加入米饭。这种做法让你很有颗粒感，鸡蛋的糯和米粒的粒粒分明，很有口感。这第二种就是放入鸡蛋后在鸡蛋还没有成型还是蛋液是就放入米饭，让米饭融入蛋液中，米饭的颗粒感就很让人满足，吃过后真是口齿留香。听过这些是不是在流口水，别着急还有美味在等你。

啤酒蛋大家吃过吗，我做的啤酒蛋不仅好吃还很好看，其实很简单，把鸡蛋煮熟后剥皮，在鸡蛋上划四刀，放入只有啤酒和生抽的锅里，煮到快干时，它就好了，这时的厨房真是香气十足。这样煮出的啤酒蛋外皮脆脆的真的很好吃。

现在的我可是能做一桌子菜的人咯。去年的年夜饭是我做的。而且我还会根据每个人的身体状况做不同的菜，我长大可是有当营养师的志向的不仅服务一个家，还要服务全社会。

我的不断创新是爸爸妈妈的鼓励支持的，他们的笑容，他们的称赞，都让我有了继续下去的念头。谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈。

只有用心去做才会做出美味的食物，我在厨房中对美食的不断创新让我快乐，你们有相似的经历吗。

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇十三

创新，可以让我们做事事半功倍；创新，可以让我们在困难时有所突破；创新，可以让我们把困难的事情变得容易起来。那一次，在我努力的学习时，品尝到了创新的快乐。

那是我上五年级的时候，老师宣读了同学们的期中考试成绩。我很有自信，应为我在考试的前两天，每天都熬到十一点。我想：“我这么努力，一定会考出很理想的成绩。”但是，我考的并不理想，才考了三十几名。我心里非常不解。我想：“我这么努力难道还不够吗？怎么会是这种结果！”回到家，妈妈看出我内心的难过。她问我：“怎么了遇到什么困难了吗？”我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈先安慰了我：“没事，一次的考试算不了什么。但是，我认为你的学习方法不对，你应该在你的学习方法上突破和创新。”我想：‘妈妈说得对，我一定是学习方法不正确导致的。我一定要改变自己的方法。’于是，我开始寻找新的.学习方法。我在平时经常找身边的同学请教。经过努力，我把同学们的学习经验总结在一起，我找到了属于我的学习方法。

从那之后，我每天早睡早起，上课认真听讲，下课认真完成作业，养成好习惯。虽然没有以前那样努力，但是学习成绩还算稳定。到了期末考试，许多同学也像我原来一样，奋战到深夜，而我则没有，我继续以我自己的学习方法学习。到了考试的时候，我精神状态很好，因此发挥出了我正常的水平。而那些经常熬夜的同学，因为疲劳没有发挥好。这一次，我获得了前十名，心里格外开心，我从未考过这么好的成绩。我想这一定是我创新的结果。

在生活中，想要获得成功，创新是必不可少的。有一则寓言是这样写的：乌鸦效防老鹰抓羊，却被羊毛缠住。虽然失败了，但是这种勇于创新的精神是值得我们永远学习的。因此我相信，只要我们勇于尝试，大胆创新，一定会品尝到创新的快乐！

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇十四

创新是荒漠中的一片绿洲，是茫茫大海中的一处港湾，是指引人类文明发展的明灯。有了创新，人类才能从茹毛饮血、衣不遮体的时代走到科技发达、经济繁荣的现在。作为下一代的我们，也应该拥有创新精神，不受教条主义控制。当然，创新也是一件快乐的事。我就曾体会到创新带给我的快乐。

六年级暑假，正是无事可做的时候，我每天闲在家里玩手机、玩电脑，爸爸看在眼里急在心里，所以他想到了一个妙招。一天下午，我正坐在电脑前厮杀，爸爸走进来，放在桌上一套电子积木。从那时起，我就一发不可收拾，对照指引书，拼装各种电路。但是我并不知道它们的.工作原理，我只知道好玩儿，对他们的工作原理充耳不闻。一天下午，爸爸看着我拼装一个电路，突然，他问我：“你知道扬声器的工作原理吗？”我支支吾吾答不上来，“那你不知道原理，拼这个有什么用？这样吧，咱们打个赌，看你能不能不用指引书，拼出一个收音机”。“收音机？那得是个多么巨大的工程啊！我拼不出来。”我脱口而出。“你肯定能拼出来，这个赌咱们打定了。”爸爸斩钉截铁地说。以后好几天我都在思考收音机的工作原理，爸爸见我每天面对着一堆零件什么都不做，只是思考，就对我说：“你光想肯定想不出来，拆开一个收音机不就行了！”于是，我们家的老收音机被我“大卸八块”，里面的电路被我一个个掏出来观察，但是我发现这个收音机的电路太过复杂，在电路板上根本放不下，还有许多我没见过的零件，这时我想了一个好主意:上网搜。每一个零件都说出了他的名字，但许多电子零件我都没有，这时爸爸帮我了一个大忙，他告诉我，我的一些零件都是一些小电路组成的。因特网让我了解了每一个电路块是什么电路组成的。了解这些后，我用了两个小时就把收音机内部电路拼好了，可如何调台呢？这个问题难住了我，后来我发现，我的零件里有一个调台器。我装好，发现收音机发出的音量特别小，原因是两个电池的电不够用，我又绞尽脑汁装好了另外两个电池……耗时半个月，我不单把老收音机的电路装了回去，还做好了我的收音机。虽然十分简陋，并且发出的大多是杂音，但它是我做的。“爸爸，这个赌我赢了！”“孩子，你的收音机是引导书上没有的，你做的收音机对你来说就是一个创新！”“真的是这样吗？”我激动的心情难以表述。“对，创新就是这样，只要能想到，然后去攻克一个个难关，你就一定能成功！”

创新不是一个神秘的事情，你只要敢去想敢去做，然后去攻克一个个过程中面临的难题，你就能成功！

在认识中我品尝到了创新的快乐初一（通用15篇）篇十五

创新生活的动力，因为有了创新我们的人生才更有意义，创新是前进的希望，因为有了创新人类才能不断进步，创新是梦想的翅膀，因为有了创新我们才能与众不同。

进步。

如果失去了创新，整个世界都会失去光彩。众所周知，科举制是古代选拔官员的制度，可到了明清时期，科举制就成了皇帝用来禁锢人们思想的工具。人们的思想受到禁锢，他们的创新性也遭到扼杀，所以中国也因此衰落，经常遭到外来侵犯。

然而在创新的过程中也难免会遭到失败，爱迪生能够发明电灯他肯定遭受了上百次的挫折但他并没有放弃，而是一遍一遍的重复试验，正是他的这种精神也就是创新，他才能发明出电灯，这正告诉我们创新经历无数次的失败才能成功。

蜜蜂则采取一种中间的道路，他可以在花田和田野里的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。这也就是创新。