在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
教师思想汇报入党篇一
进入“三伏天”，气温越来越高，备考时间也越来越紧。考试网小编相信考生朋友此时一定有个疑问：原本是教师资格备考的攻坚阶段，却被各种糟心事缠身，选类别、买教材、做真题、报辅导班......关于教师资格备考的种种问题，突然间全部涌现出来，令你不得不正视。
中小学教师资格考试包含幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格，到底选哪个?考生懵了。提醒各位考生，各省对于不同类别的教师资格均有最低学历要求，考生首先需要确定自己的'学历条件是否符合。另外，虽然原则上取得教师资格后可以在本级及以下等级任教，实际招聘过程中部分岗位对教师资格的类别有着严格的对应要求，因此建议各位考生根据自己今后的求职方向选择相应类别。
听我一朋友说非师范生以后不能考教师资格了?听培训机构讲这周末考试报名就截至了?如果你也听说，那一定要“去伪存真”。现在网络信息很发达，但也造就了各类信息满天飞，管他真的假的，但最可悲的是很多考生盲目相信了。如果说钱财损失还是小事，那错过考试机会影响就业就真是大事了。
进入夏季，人的心情多少会受气温的影响。天气太糟糕，你会感觉为什么事事都在和我作对?建议考生：外界的干扰总会发生。考生备考时需要明白，备考是对自己意志力、情绪控制力的考验。多和朋友沟通，取得他们支持。如果自己心情乱造成争执，先向对方道歉，他们反而会更体谅你。
以上给大家总结的三点，相信很多考生朋友或多或少都有遇到。重要的是在纷乱的事情面前，一定保持一颗镇定的心，有条不紊的开展各项备考事宜，相信每位考生朋友在经过扎实细致的备考后，都会取得意料之中的满意成绩。
教师思想汇报入党篇二
要想让做题的效果达到最佳，比较理想的选择是一定要和知识点进行结合——通过做题来巩固知识点，查漏补缺，达到反复巩固理论，加深理论理解和做题思路、技能把握的相得益彰。具体来讲：
第一、做题时间的选择。通过大多数考生的备考情况分析，发现一个必胜法则是在做题之前要有知识点的铺垫。否则就会是做了很多题，但是不知道这些题对是什么知识点掌握好了，错又是什么知识点没掌握好，通过“见得多”而没有所考查内容的把握的话，等于是在做“缘木求鱼”的工作，也基本跟高分无缘了。所以，做题还是应该在系统掌握了考查内容的范围和分布之后会更合理。
第二、做题有效性的把握。做题不要盲目拼速度，拼多，应该让每一套、每一个题目都对知识点的把握和深入领会起到应有的作用。
所以，给大家一个建议——做题要归类和整理。建议大家可以有以下几种归类整理的方式：
1.将一套卷子的题，按所考知识点进行分类。目的是再次加深题目背后的知识点的加深和巩固。
2.将错题按章节知识点进行分类。目的是找出自己错的题是暴漏了那部分知识点还存在遗漏或薄弱环节，需再次加深学习和理解。
3.将对的题也按章节知识点进行分类。目的是知道自己那些内容把握尚好，在后续的备考中是不是可以减轻相应复习任务，给其他薄弱内容以多些精力。
4.按类型将题目分类。比如可以按照任务、功能、理论，特别是容易混淆的题目，需要整理出来做相应对比，达到更加明晰的把握程度。
这里的整理题的工作，在具体操作中一般要占用较多时间，所以提示各位同学，不要流于形式，要把题整理得行是行、列是列、自己美观、颜色标识多样……这些外在的东西华而不实，关键在内在的把握情况，需合理应对。
教师思想汇报入党篇三
临近考试，相信所有准备考试的同学们应该都在题海里尽情“遨游“吧，到目前为止，这些奋战在题海中的人主要有以下两种：
1.在一定题目的积累之后感觉下笔如有神，题目so easy。
2.自己感觉做了很多题，但是发现做题的错误率很高，找不到提升的途径。
明明都是在刷题，为什么结果会这么不同呢?
“能不能只做题不背知识点?”
“要通过笔试考试得做多少题?”
“就做大量的题能得多少分?”
在任何的理论考试中，做题都是必要的，做大量的题肯定是对最后的成绩有帮助的。但是事实上，最终成绩的高低并非仅仅是用题的量来衡量，而是用题的质来定位的。换句话说，也就是做了很多题，如果只是满足于做完后跟答案对照得出个对的多少道，错的多少道;对的就认为是掌握了，错的再看看答案解析就觉得理解了;这样的做题方式，只是在进行量的堆积，对知识的把握也就停留在只知其然，而不知其所以然的程度，考试中如果见不到做过的题目，并且是元模原样的题目的话，就会前功尽弃。所以，对于大家“题海战术”能不能用的问题，最终的看法是能用，但是得看怎么用。
教师思想汇报入党篇四
2017下半年教师资格证备考已经在不知不觉开始了，面对厚厚的教师资格证学习资料，有一种无从下手的感觉，那么考生们应该怎样学习备考呢?下面请看应届毕业生小编给大家带来的一些备考经验，望对各位有一定的帮助!
主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
任何考试的备考都需要以教材作为基础，教师资格考试也不例外。虽然ntce不指定教材，但目前市面上根据考试大纲编写的参考教材已经不在少数了，考生应综合选择适合自己备考的教材。在备考后期，养成每天完成模拟考试的习惯，以练为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。
复习的`一个重要方法是形成知识结构来帮助自己理解和巩固知识点，复习时使知识连点成线，联线成网。不同的知识点都会存在一些不易掌握，这些都是在前期需要攻克的地方，否则随着复习的深入，信息量的增加难点会变得尤为突出。因此，如果前期部解决难点，就会为后面的复习造成不必要的麻烦。
教师资格考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。教师资格考试所考查的基础知识，解题思路变化并不大，只是在题目的设计上略加改变，或因果倒置等，因此，考前复习要注意充分领会所学知识会为与适用条件和范围，特别应注意运用自己所掌握知识在新情景下解决问题。
首先，要明确学习目的。经验表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。其次，培养学习兴趣，注意学习多样化。学习本身就是枯燥单调的，多次重复的学习某门课程或章节内容，会出现厌倦情绪。因此，大家不妨将各门课程交替起来进行复习。
当考生在复习迎考过程中遭遇高原期时，切忌急躁或丧失信心，应找出自己学习方法、学习积极性等方面的原因，向成功者请教，树立起成功的信念。需要强调指出的是，几乎每一位考生朋友都要经过高原现象阶段，有些考生朋友甚至可能会遭遇数次，这就需要及时调整复习进度，在科学用脑，提高复习效率上多下功夫。
2017下半年中小学教师资格全国统考科目为综合素质、教育教学知识与能力、保教知识与能力等。
初级中学、高级中学的“学科知识与教学能力”笔试科目分：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、增设“心理健康教育”“日语”“俄语”，共16科。
1、幼儿园：(综合素质、保教知识与能力)
2、小 学：(综合素质、教育教学知识与能力)
3、初级中学/高级中学：(综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力)
4、中职/中职实习指导教师： (综合素质、教育知识与能力、科目三自行组织)
注：学科知识与教学能力包括(语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德 (政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、增设“心理健康教育”“日语”“俄语”)等16学科。
1.幼儿园教师资格考试面试不分科目。
2.小学教师资格考试的面试科目为：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术，新增“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科，共11学科。
3.中学教师资格考试的面试科目与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同，分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康和信息技术，新增“心理健康教育”“日语”“俄语”学科，共16学科。
4.中职文化课教师资格考试的面试科目同中学教师资格，并新增“心理健康教育”“日语”“俄语”学科，中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。
幼 儿 园 | 综合素质(101) | 保教知识与能力(102) | —— |
小 学 | 综合素质(201) | 教育教学知识与能力(202) | —— |
初级中学 | 综合素质 (301) | 教育知识与能力（302） | 学科知识与教学能力 |
高级中学 | 学科知识与教学能力 | ||
中职文化课 | |||
中职专业课 | |||
中职实习指导 | |||
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教师思想汇报入党篇五
1.下列不属于教师专业发展的内容的是( )
a专业思维的养成
b专业自我的形成
c专业知识的拓展与深化
d教师的专业人格
【答案】：a
【解析】：
教师专业发展的内容包括：(1)专业理想的建立;(2)教师的专业人格;(3)专业知识的拓展与深化;(4)专业能力的提高;(5)专业态度和动机的完善;(6)专业自我的形成。
2.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予( )
a行政处分或解聘
b行政警告或拘留
c行政强制或拘留
d行政处罚或解聘
【答案】：a
【解析】：
具体参看《中华人民共和国教师法》第三十七条规定。
3.中国历史上最大的一部百科全书是( )
a《资治通鉴》
b《永乐大典》
c《古今图书集成》
d《四库全书》
【答案】：b
【解析】：
中国历史上最大的百科全书为明朝的《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍达七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。
4.我国近代地理学的奠基人是( )
a竺可桢
b李四光
c张钰哲
d钱学森
【答案】：a
【解析】：
竺可桢是我国当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。
5.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
a智育
b体育
c德育
d美育
【答案】：c
【解析】：
培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。
5.以下不可能成为非物质文化遗产的是( )
a针灸
b济公的传说
c绍兴黄酒的酿制
d青岛“啤酒节”
【答案】：d
【解析】：
“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进文化多样性和激发人类的创造力。a、b、c项都有悠久的历史和社会认同感，唯有d项除外。故本题答案为d项。
6.教师专业精神的核心是( )
a良好的职业责任意识
b终身学习思想
c良好的专业探究精神
d精深的专业学科素养
【答案】：a
【解析】：
良好的职业责任意识是教师专业精神的核心。教师的职业责任是传承文明，教书育人。
7.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉得( )做出处理。
a 5日内
b 45日内
c 30日内
d 60日内
【答案】：c
【解析】：
具体参看《中华人民共和国教师法》第三十九条规定。