加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）

思想是人类对于真理和美的追求，它不仅是一种认识和谋求，更是一种情感和态度。意识形态的多样性使得思想的交流和碰撞更加丰富多彩，以下是一些经典思想作品，希望能给您带来启发。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇一

县精神文明建设委员会：

20xx年，xx县财政局在县委、县政府的正确领导下，在县精神文明委的关心和支持下，根据青文明委《关于印发。

的通知》(青文明委[xx]4号)文件精神要求，我局认真完成了xx年度未成年人思想道德建设工作任务，为全县未成年人思想道德建设工作提供了经费保障，现工作总结如下：

一、强化组织领导，健全工作体系。

（一）健全领导体制和工作机制。今年，我局及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、经办人员具体落实的良好格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会。并做好未成年人思想道德建设信息的收集、报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。

（二）完善考核体系。我局把未成年人思想道德建设工作列入年度目标考核项目。为做好未成年人思想道德建设工作的经费保障工作，把此项工作列入了乡镇财政所及各业务股室的年度目标责任考核项目中，确保了未成年人思想道德建设工作的有序开展。

我局按照县委、县政府要求，充分履行好未成年人思想道德建设工作成员单位工作职责，把未成年人思想道德建设工作经费分别列入了负责未成年人思想道德建设工作的相关部门的'工作经费中，并分批足额拨付。一是全力确保未成年人思想道德建设工作经费，并足额拨付到位。并落实专项经费3万元用于未成年人思想道德建设工作，确保了我县未成年人思想道德建设工作的顺利开展。二是将孤儿保障经费纳入城乡社会救助发展资金，xx年投入孤儿保障经费93万元，促进了我县未成年人教育工作顺利进行。

xx年我局未成年人道德建设工作在县委、县政府的正确领导下，在精神文明建委员会的大力支持下，取得了一定的成绩。今后的工作中我们一定戒骄戒躁，继续抓好未成人道德建设工作经费保障工作，为我县未成年人建设工作做出更大的贡献。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇二

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的制定和发表，是深得党心民心、顺应时代要求、令人振奋鼓舞的一件大事，是我们党贯彻十六大精神，切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措。《若干意见》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求，对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的指导意义。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人有3.67亿。我们看到，我国未成年人思想道德状况总体是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但也应当看到，近年来国际国内环境的深刻变化，给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。社会方方面面非常关注未成年人思想道德建设，人民群众对净化未成年人成长环境的呼声十分强烈。加强和改进未成年人思想道德建设，已成为关系国家前途和民族命运的希望工程，关系上亿家庭切身利益的最大的民心工程，是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。我们党历来高度重视对下一代的教育培养。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党中央高度重视未成年人的教育培养，采取了一系列重要措施，取得了多方面重大成果。党的十六大以来，党中央领导同志对未成年人思想道德建设问题多次作出重要指示，明确提出要把这项工作作为精神文明建设重要任务来抓，在充分调查研究，听取各方面意见的基础上，制定了这个重要文件。这个文件充分体现了“三个代表”重要思想和十六大精神，体现了立党为公、执政为民、以人为本的思想，体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。《若干意见》10个部分，28条，有针对性地提出了解决存在问题的措施和办法，具有很强的现实针对性和可操作性，是指导未成年人思想道德建设的行动纲领。加强未成年人的教育和培养，是精神文明建设的基础性工程，是党和国家事业后继有人的重要保证。各级党委和政府对未成年人教育和培养负有重要责任。要把加强未成年人的思想道德建设，纳入经济和社会发展总体规划，列入重要议事日程，切实加强和改善领导，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。要按照《若干意见》的要求，扎实推进中小学思想道德教育，充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德教育中的重要作用，重视和发展家庭教育，广泛深入开展未成年人道德实践活动，加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化未成年人的成长环境。在工作中，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，坚持以人为本，体现关怀爱护，寓教于乐，寓教于学，寓教于知。中国特色社会主义事业是万古常青的事业，需要一代又一代人为之奋斗。在全面建设小康社会的伟大征程上，现在的未成年人是未来的建设者。《若干意见》是一个好文件，关键在于落实。全党全社会一定要更加自觉地担负起未成年人教育和培养的光荣任务，大力弘扬求真务实精神，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注重工作实效。让我们共同行动起来，为未成年人健康成长，人人尽一份责、出一份力，发挥应有作用，做出应有贡献。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇三

如下：

按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成人员，保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量。

街道**社区的图书阅览室已面向未成年人免费开放。同时我们还积极指导社会团体、社会力量举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动，以文体活动为载体，寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教育内涵。不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，远离不良文化的侵蚀。

街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。5月19日，街道关工委组织开展街道志愿者服务启动仪式，联系志愿者结对帮扶9名青少年，现场为他们送上了学习用品。通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。

对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。2月，街道关工委为辖区6名贫困青少年送上了慰问金2400元;“六一“期间，街道关工委组织工会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小朋友进行了慰问;7-8月，街道关工委与街道团工委、工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底，并通过多种渠道联系资助，确保辖区无因贫困上不起学的现象，最终共23名贫困大学生获得了资助。

老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是党和人民的宝贵财富。他们与青少年有着天然紧密的情感联系，在深入细致地对青少年进行思想道德教育方面有着不可替代的独特优势。在青少年德育工作中，我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线、开展形式多样的活动，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。经常邀请“五老”为社区行为出现偏差的青少年进行矫正，通过法律的宣讲和谈心，使这些青少年能够认识到自己的错误并努力改正。根据“五老”各自的特长，组织其深入学校专题讲座、参加社区书画比赛、文艺表演等多种形式的活动，促进了未成年人思想道德素质的提高，收到了良好的教育效果和社会效应。

一是开展读好书活动。社区图书室节假日向青少年开放，由社区工作人员或一村一大带领青少年多读书、读好书。

按照街道关工委要求，我办所有社区的图书室均向青少年免费开放。特别是我办**社区的青年阅览室有专人管理，极大的方便了社区青少年借阅图书。

二是开展校外文体活动。利用社区乒乓球室、排练室、棋牌室等文体设施，组织青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。

6月，街道关工委组织辖区少年在**社区开展作文比赛;6月5日，街道关工委组织青少年在**社区开展以“低碳减排绿色生活”为主题的演讲比赛;8月关工委与街道科协一同组织青少年夏令营活动，思想道德教育。

三是邀请司法所同志在社区或辖区学校开展青少年法制教育和交通安全知识教育。

四是开展校外功课辅导。整合社区资源，将社区的退休职工、退休干部组织起来为社区的青少年进行暑期免费的书画培训(如**社区组织开展的书画班);整合高校资源，组织大学生志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教(通过联系**省建筑学院的青年志愿者，现通过一对一、多对一的方式对我办9名学生进行免费家教辅导)。

总之，通过构筑学校、家庭、社会三位一体工作网络，做到全民参与，齐抓共管，深入推进了未成年人思想道德建设，取得了一定成绩。但还存在着不少差距，我们将总结探索适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

工作总结。

自9月1日开学以来，学校在党支部、校委会的领导下，采取多种有效措施，狠抓了师生的思想道德建设，学校出现了前所未有的良好局面，有力地促进了教育教学工作，现将本学期学校在加强师生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯方面所做的工作做如下总结：

教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是利用暑假集中时间让教师观看全国优秀教育教师事迹报告录像;二是加强集中学习和分散自学，让老师学习有关教育法律法规，济南市、章丘市教育局《关于加强教师职业道德建设的规定》等文件，要求教师写出学习笔记及体会，期末学校组织交流;三是坚持周五下午全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。采取以上措施，使全体教师思想道德水平有了明显提高，老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样，风清气正的学校风气初步形成。

我校目前有37个教学班2042名在校生，如果不加强学生的思想道德建设，就形不成良好的班风、校风和学风，就容易思想、纪律涣散，事故不断。针对学校状况，从学生一开学，学校就多措并举，积极对学生进行思想道德教育。首先从思想教育入手，充分利用校会，升旗、班会、队会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从小讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校各类优秀少先队员为榜样，人人争做各类先进学生，这样做，避免了不切实际的思想教育，使全校学生学有目标，赶有方向，人人争做好学生已成为学生的奋斗目标，其次确定了本学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯的养成教育。抓的第一项工作就是在全体师生中开展“讲卫生、从不乱扔垃圾开始的签名活动”，在广泛发动讲清意义的基础上，全体师生庄严的在横幅上签上了自己的名，悬挂在学校内，督促全体师生讲究卫生，不乱扔垃圾，这一活动有力地促进了学校卫生工作，一个干净、整洁的校园呈现在每位师生面前，开展的第二项工作就是各级部选出红领巾监督员，政教处从学生干部中选出红领巾监督员成立红领巾监督岗，每天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日，及时对学生进行思想教育，国庆节前夕，学校安排各班召开以“庆国庆、迎奥运”为主题的班会，五、六年级出一期黑板报，政教处组织有关教师检查评比评出一、二、三等奖，这一措施，使广大学生不但了解了国庆、奥运有关知识，还增强了学生热爱祖国的思想感情。

目前对教师的考核办法由于学生的考试成绩占较大权重，因而教师们还是把教学放在第一位，对学生的思想品德教育只是表现在领导怎么布置，怎么要求就怎么办，主动性差。虽然要求各科都要渗透思想教育，但在课堂上所占的时间，所采取的措施，还显得苍白无力。所以对学生的思想道德教育形不成长期的、系统的教育过程，致使教育效果不理想。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇四

当前，随着社会进步和竞争压力的加大，人类面临生存与道德的双重危机，原有的思想观念和道德品质受到了新的冲击和挑战，尤其是初中学生正处于价值观念形成的关键时期，迫切需要在品行发展上得到有效的帮助和引导。家庭对孩子进行思想道德教育比任何教育载体更具优势。基于家庭教育的功能缺失，各级教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，办好家长学校，并积极运用新闻媒体和互联网，面向社会广泛开展家庭教育宣传；推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长科学的教育方法提高教育子女的能力，从而转变家庭教育“重智轻德”、教育方法简单粗暴、监护效果差的倾向，倡导“成人”基础之上的“成才”教育，为青少年的健康成功营造良好的家庭环境和氛围。

我作为一名教育工作者，多年来为此做了一些有益的探索。诸如改革家长座谈会，变汇报情况为家长和孩子、老师的谈心会；定期对家长、学生进行问卷调查，深入了解每个学生的家庭教育现状；举行家庭教育研讨会，向家长推介“教育箴言”和成功的家庭教育经验。通过努力，既帮助家长提高了家庭教育的认识和能力，又教育和转变了许多“问题学生”，培养了全体学生高尚的道德情操。

德、智、体全面发展，成为有理工想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和劳动者，醋是未成年人的培养目标。德育与智叉腰在学校教育中，醋应是同步提高，协调发展。然而，以考试分数定录取线的高考、中考，仍在主宰着中学教学，升学率仍危在旦夕是衡量学校声望和地位的首要标志。甚至不少学校还把学生的考试成绩排队，以学生的考试成绩来评价和考核教师的教学能力和水平。升学考试如同“指挥棒”，“指挥棒”指向的是学习成绩，因而智育被抬到了一个至高无上的地位，从而忽视了学生的思想道德教育，德智体全面发展的素质教育无法推行。

学校教育要培养学生“学会做人，学会学习”为宗旨，狠抓全体学生的文明、礼貌、劳动、卫生、生活、学习等行为习惯的养成，精心组织学生进行拔河、跳长绳、打篮球、打排球、手工制作、自办知识小报等竞赛，通过讲座、心理工咨询、家访等对学生进行健康教育和心理健康教育等丰富多彩的活动和社会实践、促进全体学生形成积极向上的心态和乐观开朗的性格，使他们爱集体、爱生活、爱学习，取得了显著成效。实践证明了培养学生良好的行为习惯能促进他们思想道德品质的'提高，丰富多彩的活动能促使他们热爱生活、热爱社会、健康成长。

在高新科技迅速发展的信息时代，网络、手机短信等信息传播领域管理工滞后发展。网络、短信已成为危害未成年人健康成长的“杀手”。加强未成年人思想道德教育必须建立善网络、短信疏堵并举的管理工机制。

未成年人钟情网络，喜好收发短信有利有弊，决不能采取简单禁止的办法。一方面要兴利除弊进行疏导，像北京市开通的“中小学生课堂在线”，北京上中倡导在“校园网”上上课、作业、考试。有的学校在学生中成立计算机兴趣小组，开展网页设计竞赛、动画制作竞赛、电脑编程竞赛等，这样既满足了未成年人上网的乐趣，又可以引导他们进入安全健康的网上精神家园，营造“绿色”网上空间。另一方面要加强地网吧和电子游戏场所的监管，对未经注册的黑网吧坚决查封，对违犯管理工规定的网吧坚决取缔。同时要充分利用高新技术手段建立“防火墙”，在网吧终端设备上安装封堵不健康信息的过滤软件，将危害未成年健康成长的有毒信息和垃圾信息拒之视听之外。

净化未成年人的成长环境是加强其思想道德教育的重要举措。多年来，社会各界为未成年的思想道德建设和健康成长做了许多有益的事情，如文化市场开展的“打黄”、“打非”斗争；营业性文化娱乐场所的规范和管理工不断加强；未成年人保护和未成年违法犯罪的预防有了法律的依据等等。问题是社会各界净化成长环境所作出的努力，还缺乏有组织的沟通和协调，还没能形成强大的社会合力。必须建立一个领导和协调未成年人思想道德建设的权威性机构来整合各级宣传、教育、文化、体育、广播影视、新闻媒体等相关部门的力量，增强未成年人思想道德建设的合力。一方面要建立机构，切实加强领导。另一方面要加强学习，广泛宣传，凝聚共识。

总之，德育是塑造学生心灵的工作，育人育心；作为思想品德课教师，在实际教学工作中不能片面追求百分之多少的及格率，优秀率；更应追求学生活泼、健康的发展。凸显思想品德课育人功能，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。这不仅是教育的需要，学生发展的需要，更是民族振兴的需要。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇五

2、加强思想道德养成教育，规范文明生活习惯。

4、全社会都要关心支持未成年人健康成长。

6、积极抓办实事，营造未成年人健康成长良好社会环境。

7、家庭、社会“三位一体”的思想道德教育网络，力推进未成年人思想道德教育建设。

14、传承文明，培育新人。

16、高度重视下一代的培养教育，努力提高未成年人的思想道德素质。

17、关心和爱护未成年人健康成长，人人有责。

18、孩子的事于天。

19、积极抓办实事，营造未成年人健康成长良好社会环境。

25、加强文化市场监管，为未成年人健康成长营造良好社会环境。

28、家庭、社会“三位一体”的思想道德教育网络，力推进未成年人思想道德教育建设。

29、切实加文化市场的整治监管力度，强力净化未成年人健康成长的社会文化环境。

30、青少年思想道德教育，是全社会共同的责任。

31、全社会动员起来，关心爱护未成年人健康成长。

33、热爱家乡、积极进步、健康向上、团结友爱、文明礼貌。

34、提高道德素质，教育是基础，实践是途径。

35、投资未成年人就是投资未来。

37、做成功父母，创快乐家庭。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇六

县职业中学自1985年建设以来，已走过了二十一年的创业发展之路。学校的艺术氛围，文化气息历积淀而浓郁醇厚。学校办校模式为普教、职教、成教“三位一体”，目前有50个教学班，2888名学生，181名教职工，女职工52人，专业教师138名，高级教师17人，一级教师86人，学校固定资产达1267万多元，学校占地面积25333平方米，建筑面积12900平方米，属于全省重点建设的40所职教中心之一，又跻身于甘肃省绿色学校行列。

进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家长治久安出发做出的一项重大决策。年初，中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[]8号），以中共中央名义下发文件来加强和改进未成年人思想道德建设，建国以来是第一次，可见中央对未成年人的关心、爱护，也足见这项工作的重要。贯彻落实好这一决策，对于确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的意义。加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。未成年人是祖国未来的建设者和接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到民族的素质与社会主义建设事业的成败。只有在加快经济发展和民主政治建设的同时，坚持以人为本，加强对下一代的教育培养，引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，才能为小康社会的实现储备有理想、有道德、有文化、有纪律和德、智、体、美全面发展的后续人才。近几年来，我校在未成年人思想道德建设方面做了大量的工作，现将情况简要汇报如下：

1、明确原则，制定方案。

多年来，学校以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养让家长放心、让社会满意的具有创新精神和实践能力的学生”为目标，始终坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，本着“以数量求生存，以质量求发展”的办学思想，形成了“博学业精，锐意进取，诲人不倦，敬业爱生”的教风、“刻苦自强，持之以恒，拼搏创新，一专多能”的学风和“团结奋进，求实创新”的校风。学校以校风正、学风浓、教风纯享誉社会。教师树立起了正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展，抓好每一个班级，面向每一名学生。

9月，学校成立政教处，启用公章，并陆续出台了《本网网职中以德治校方案》、《本网网职中依法治校方案》、《班主任考核细则》、《中学生奖惩办法》、《整顿校纪校风措施》等一系列规章制度，学校的教风、校风、学风的办学方略的内容也逐步明确。并明确了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则，即在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，按照“创名校、争一流”的总体要求，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

2、高度重视，强化管理。

加强和改进未成年人思想道德建设工作任重道远，学校每学年都将此项工作纳入学校整体工作计划，形成学校教育三条主线并驾齐驱的良好局面，这三条主线是：强化教师职业道德、提高教师综合素质；进一步加强未成年人思想道德建设工作、将法制教育全面纳入学校议事日程；全面推进素质教育、继续加大新课程改革的力度、培养合格的社会主义新型人才。同时也明确了加强未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育的具体目标，即力争年内实现“四无”（校园内无偷盗、师生无犯罪、学校管理无重大失误、教师无体罚和变相体罚学生现象），学生违法犯罪率控制在20以内。

学校管理工作是学校教育的龙头，进一步加强未成年人思想道德建设工作首先要从强化管理抓起，1995年，学校编印下发《本网网职中规章制度汇编》，提出了《教学常规管理要求十条》，，建立健全考核评价制度，对青年教师提出“一年入格、两年合格、三年形成自己的风格”的要求，落实“双制”（目标责任制和教师聘用制），提出“抓三风、树形像、强队伍；抓管理、重课堂、严质量；抓科研、促改革、求发展”的管理目标。，学校重新修订《规章制度汇编》，成立了“以德治校、依法治校”领导小组。强化“五种管理”，加大社会治安综合治理工作，组织成员进入“网吧、游戏厅”等文化娱乐场所，抽查学生课余文化生活情况。在20中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布后，学校认真学习，深入贯彻，立即出台了《本网网职中加强和改进未成年人思想道德建设工作安排意见》，至此，学校加强和改进未成年人思想道德建设工作步入正规化、科学化和日常化。

3、突出重点，注重落实。

百年大计，教育为本，教育成败，在于教师，广大教师的素质高低直接关系到未成年人思想道德建设工作的效果。多年来，我校教育广大教职员工要牢固树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的道德情操引导学生德、智、体、美全面发展。并制定和完善有关规章制度，调动全体教师的工作积极性和责任感，充分发挥广大教师在推进素质教育进程中的主力军作用。而且高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，不断提高教师队伍整体素质。

在加强和落实未成年人思想道德建设工作方面，学校提出必须要做到“三坚持、四结合、五加强”的具体要求和努力方向。“三坚持原则”即坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则；坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；坚持教育与管理相结合的原则。“四结合”即结合学校教学工作、结合学校德育、法制教育工作、结合家庭教育和社会教育工作、结合社会综合治理工作。“五加强”即加强学生常规教育和行为养成教育、加强学生自主管理及自我教育、加强班主任班级管理工作、加强教职工三全（全员化、全天候、全方位）教育、加强团委及学生会指导管理工作。

近几年，我校一直坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置来抓，如何将这项工作抓实、抓好，如何提高这项工作的针对性和实效性，我们在工作中不断的总结经验，掌握办法，下面我围绕本网网职中未成年人思想道德建设，谈一谈具体作法。我校主要从三个方面抓起，一是引导未成年人养成良好的行为习惯。二是在未成年人中培育和弘扬民族精神。三是引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

1、引导未成年人养成良好的行为习惯，坚持不懈地狠抓常规教育。

（1）学校在每学期开学典礼大会上，都要重申《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等要求。同时，政教处先后下发《本网网职中法制教育活动安排》、《本网网职中师生紧急疏散线路》等通知，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。

（2）抓一日常规，养成习惯。学校结合各年级学生身心发展情况、开展五爱教育，利用班队活动、升旗讲话对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，学生尊敬父母，教师爱护学生以蔚然成风。围绕管理主体“敬”、“静”、“净”对学生进行品德养成教育。政教处、团委、学部、年级组、学生会形成自主、交叉、立体、互动管理机制，形成齐抓共管的主线，对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育，紧紧围绕管理主题“敬”、“静”、“净”监督、检查各楼层、各班课间秩序、自习秩序、卫生情况，对在楼道内、教室内、楼梯上追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养学生良好的行为习惯。

（3）强化常规管理。政教处、班主任以开学为契机，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等规则来强化常规管理。在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。

（4）政教处继续与班主任签订《班主任岗位目标责任书》，进一步强化了班主任的常规管理工作和“后进生”的教育转化工作，提高了德育教育管理水平并积极转变了工作作风，消除了对工作的拖拉、漂浮等，做到了有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成每学期的各项任务。

（5）狠抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，政教处加强督促，实施师生双轨检查，对各班早自习、下午自习、晚自习、课间、室内、两课两操等情况，坚持每周检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。除此之外，政教处工作人员平时还及时做好考核资料的统计、各类检查的评估、各种表册的收集或发放工作，并在每周一的升旗仪式上准时进行通报；每周定期更换板报、橱窗内容；张贴宣传内容或悬挂条、横幅，起到了正确舆论熏陶学生之目的。

（6）启动了“五心”、“六情”、“七风”教育工程。为了更好地提高广大青少年科学文化素质和文明素质，学校启动了“五心”即“忠心献祖国、孝心献老人、爱心献社会、关心献别人、信心留自己”、“六情”即“珍惜师生友谊情、铭记父母养育情、牢记兄妹手足情、提倡同学互助情、弘扬家庭成员体贴情、公民之间重友情”、“七风”即“树文明礼貌之风、助人为乐之风、爱护公物之风、保护环境之风、遵纪守法之风、社会公德之风、学习新知识之风”工程。教育、引导青少年健康、茁壮成长，成为有理论、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、在未成年人中培育和弘扬民族精神。

民族精神是民族文化的本质和灵魂，民族精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能，是国家发展和稳定的基础，一个国家只有坚持弘扬和培育高尚的民族精神，才能把全国人民的精神振奋起来，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状况，为共同的理想和目标去奋斗。因此，我校在帮助未成年人养成良好的行为习惯的同时，还在未成年人中大力弘扬和培育以有国主义为核心的民族精神。

（1）认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。要想在未成年人中培育和弘扬民族精神，教师首先应该提高自身的思想道德素质，因为教师对未成年人的影响是不可估量的。我校组织全体教师利用政治、业务学习时间，认真学习《公民道德建设实施纲要》，再由教师对未成年人进行教育，从规范未成年人行为习惯做起，普及了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导集体主义和社会主义人道主义精神，树立心中有集体、心中有他人的道德情操和品质。

（2）充分发挥学校团委的能动作用。学校团支部每年以清明节扫墓活动、“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党节和“十一”国庆节为契机，以爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育为核心内容，抓住青少年入校、入团、十八岁成人宣誓等时机，配合学校广泛开展各类活动，如向国旗献辞、雏鹰争章、五四系列活动、青少年模拟法庭活动、青年志愿者服务活动、校园文化艺术月活动、风筝比赛和县敬老院的“手拉手结对子”，以及寓教育乐、形式多样的适合青少年特点的讨论、辩论、知识竞赛、摄影、郊游、对话、瞻仰烈士陵园、参观工业区和观看爱国主义影片等活动。特别是在学校近期开展的以“我与学校共荣辱”为主题的社会主义荣辱观教育实践活动中，团委发挥了积极的引导作用。通过形式多样的活动，从而不断地弘扬和培育高尚的民族精神，激发广大青少年学生的爱国热情，进一步增强了他们学习的积极性。

（3）开展“手拉手，献爱心”活动。去年11月22日，共青团本网网职中委员会向全校师生号召开展“节约一分零钱，奉献一片真情”献爱心募捐活动，为身患血友病的七年级8班同学尚鹏共捐款4893.10元，充分调动了全体青年团员的积极性、主动性，钱虽不多，但代表着一种心情，此次活动的开展，给广大未成年人又上了一节生动的思想品德课，培养了他们的民族精神。

3、引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

理想信念是高层次的思想道德素质的表现，人活着不能没有理想，所以，应引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。这就要求通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的`成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。我校每学期都组织开展以“祖国在我心中”、“我与祖国共奋进”、“我的理想”等为主题的征文绘画比赛，优秀作品几十余件，广大青少年用手中的笔抒发了自己对祖国、对家乡的真情实感，为祖国的明天谱写了美好的诗篇，此外，我校还组织未成年人去东区园林示范基地、工业区、本网网烈士陵园、本网网县武警中队、敬老院等作为德育教育基等基地参观、活动，了解家乡的变化，并结合自己的实践体验写出观后感。

1、将品德教育摆在首位。

我校建立了德育管理机构，把德育工作放在首位，由党支部书记具体抓，形成党、政、工、青齐抓共管的局面，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度，学校德育机构健全，有政教处、校团委、少先队辅导员、班主任、品德课教师、家长委员会、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动。

（1）学校思想政治工作在党支部领导下已形成科学化、系统化、经常化的管理机制，并初步建立了德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。全方位的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、劳动育人等六个环节，将思想教育工作延伸到了学校教育的各个层次。

（2）进一步加强了政教处的职能作用。政教处人员严格履行工作职责，并能创造性的开展工作。做到了“三勤”即口勤、腿勤、耳勤；“四跟”即跟课间、跟两操、跟课外活动、跟自习；“五到位”（即思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位）；紧紧围绕管理主体（敬、静、净）对学生进行品德养成教育。经常主动深入课间进行流动督查学生中的不良行为，掌握违纪学生的思想动态，发现重大违纪之后深入调查、了解，整理材料上报学校研究处理，同时还做好了对违纪学生和其家长的思想工作。对行为不规范的学生能够及时进行耐心细致的说服教育。

（3）抓紧、抓实班主任工作。各班主任继续围绕“敬”、“静”、“净”抓学习习惯、抓行为习惯、抓卫生习惯、抓两操、抓校内外住宿生的常规教育和养成教育，做到了勤跟班、勤做思想工作，勤到寝室，勤跟操，勤与家长联系，勤和政教处、课任教师沟通，及时掌握学生中的不良行为，利用周会和主题班会有针对性地对他们进行纪律要求和常规教育。特别注重了对“双差生”的教育，做到了热爱、尊重、亲近后进生，对那些思想不稳定，有潜在违法犯罪意识的学生及有劣迹的学生时刻敲响警钟，防患于未然，将青少年违法犯罪的隐患消灭在萌芽状态。

（4）学校定期召开一年一度的家长会，政教处向50名班主任印发会议记录、问卷调查表、学生成长记录表、签到薄等材料。在学校领导的高度重视、政教处的积极配合下，各班主任都能够精心准备，认真组织，将学生在校的有关情况和各位家长进行了深入的交谈，使各位家长更进一步了解了他们的孩子在校的学习、生活情况,增进了各位家长同班主任及课任老师间的相互沟通与交流，达到了学校、家长齐抓共管的预期的目的。

2、把法制教育贯穿始终。

依据《本网网职中依法治校方案》的有关规定安排，我校聘请了法制副校长。在学校的统一要求下，法制副校长定期对师生进行法律知识的培训，通过司法实践中的生动具体的事例对师生进行法制教育。今年3月21日下午，本网网职中隆重召开了一次法制教育大会。在会上，学校副校长侯有平分析讲解了“八荣八耻”的深刻内涵，学校政教处主任围绕《中华人民共和国治安管理处罚法》作了动员讲话，法制副校长结合青少年犯罪案例作了法制教育报告。本学期在开学典礼上启动了法制教育系列活动，开设了法制教育课程，聘请了司法机关有经验的一名同志为学校法制副校长，组织各班学生观看了法制教育碟片，成立了“心理咨询室”，开通了“心理咨询热线”，与派出所沟通加大了对校园及周边地区治安秩序的管理力度，建立了校园警务室。

（1）206月份，我校成功地举办了“本网网职中禁绝毒品教育大会”，大会由县委副书记徐金国同志主讲了拒毒、防毒和远离毒品的基本知识。同时，在大会之前，政教处工作人员在校内外悬挂“遵纪守法、珍爱生命、拒绝毒品”和“禁绝毒品功在当代利在千秋”的横幅两条，并向各班发放“珍爱生命、拒绝毒品”的禁毒材料50多份，并在行政楼一楼两侧悬挂《毒品知识与危害》的图片10多份。结合“6•26”国际禁毒日和观看教育片《千手观音》等，对学生进行了宣传再教育，使他们真正懂得了毒品的危害性及有关禁毒的法律法规和拒毒、防毒的知识。

（2）7月份，政教处工作人员在艺术长廊张贴“记住历史，不忘国耻”的教育图片30多张，向全校学生发放《甘肃省中小学反邪教警示教育宣读提纲》若干册，并制作“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”横幅一条，使师生面对辉煌的今天，重温沧桑的昨天，更清楚地认识到了“邪教”是反人类、反科学、反社会、反党、反革命的组织。

（3）9月份，政教处组织七年级、高一、高二学生观看法制教育碟片《青少年违法犯罪警示录》、《法官妈妈尚秀云》5场次，并要求每个学生写出心得体会一篇，各班精选2篇上交政教在校园广播、橱窗选播、张贴，对学生起到了很好的警示作用。

（4）11月份，本网网职中在校园内召开了服刑人员现身说法教育大会，学校三千多名师生参加了本次活动。会上由金昌监狱的三名服刑人员作了现身说法，倾诉他们走向犯罪的经过以及服刑中的所感所想，在全校师生中引起了强烈的反响。给同学们起到了很好的警示教育作用。会后，同学们心情异常沉重并纷纷写出了自己的心得体会，他们都认为这样的法制教育意义重大、效果显著，感受之深。

3、安全教育警钟长鸣。

我校安全工作的指导思想：以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。制定了《本网网职中安全工作实施方案》等一系列有关学校安全的制度和措施，印发了《进一步加强学校安全工作安排意见》的通知，进一步明确了已成立的学校安全工作领导小组成员，制定了相关的安全制度和学校安全事故预案，多次召开会议，研究部署安全工作，将安全工作提到了学校的议事日程，大力开展安全教育宣传活动，月月进行安全大检查，认真开展“安全教育六个一”活动，注重平时的疏散演习。由于真正做到了落实责任，强化措施，近年来我校没有发生安全事故，切实保证了师生安全。

4、继续加强对校园周边环境的综合整治。

近年来，学校积极协调有关部门加强对网吧和娱乐场所的管理，大力开展中小学生“远离不健康网吧”、崇尚“绿色网吧”活动。配合司法部门加强群防群治，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，维护好学校及周边秩序，为青少年健康成长创造良好的社会环境。落实安全管理责任制，形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面，构建上下联动、左右沟通、快速反应、及时处理的安全管理网络，切实有效地预防未成年人违法犯罪，努力实现学生和教师违法犯罪率全年为零的理想目标。在交通治安方面，学校采取了两项措施已初见成效，一是政教处联系交警部门，在学校两个大门口设置了“限制速度”和“禁止鸣笛”的提示牌，团委安排了学生会成员戴上袖套，在学生集中过马路时维持秩序。二是学校与城关派出所紧密联系，民警坚持晚自习与学生同放学、同回家，给学生一种安全感，给一些社会地痞起到震撼作用，一年来校园周边安全非常好。

五、加大学校、家庭和社会的沟通力度，不断发挥家长示范学校的职能作用。

教育不仅是在学校，而应是学校、家庭、社会三方面的有机结合。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。学校教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的基础阶段，而家庭教育是教育的基础细胞，一切良好的学校教育都是建立在良好的家庭教育基础上的，家庭教育在素质教育中发挥着无可估量的作用，同时家庭教育在未成年人思想道德建设中起着十分重要的特殊作用。家长是子女的第一老师，家庭是未成年人的第一课堂。要重视和发展家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。近几年学校和社区紧密配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。一方面，学校通过家长学校、家长委员会等工作载体，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。一方面还主出击，经常走访学生家庭和校外寄宿家庭，及时了解学生的具体情况，特别对单亲家庭和有特殊困难家庭的未成年人，学校动员和联系街道、社区和居委会要给予更多的关爱和帮助。

为提高家长家教能力和家教质量，促进家庭教育和学生校教育密切配合，协调发展。近年来，我校认真贯彻执行上级有关部门关于加强家庭教育和家长学校工作的指示精神，按照省、市、县教育部门关于示范性家长学校的工作实施意见和要求，认真组织教职工学习，广泛宣传举办家长学校的目的意义及作用。年初学校着手创建示范性家长学校，学校采取了先抓试点，即以七年级和高一年级先开始搞，定期授课，人员到位，然后在全校各年级、各班逐步推开的办法，并初步收到了成效。

为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。去年我校把家长学校工作内容进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。在工作方式上突出了“五个结合”，即：家长学校工作与学校总体工作密切结合、宣传党的教育方针、政策和法规与帮助家长树立正确教子观念密切结合、家教学习内容与家庭教育中实际存在的问题密切结合、家长学校与学校教育和社会教育密切结合、家长学校理论培训工作与实践研究工作密切结合。通过以上措施，使家长学校做到有负责人、有兼职教师、有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度，逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。

六、存在的问题。

虽然我校在加强和改进未成年人思想道德建设工作中取得了一些成绩，但是工作中仍存在薄弱环节，形势不容乐观。主要表现为：个别教师对这项工作重视不够；全县关心和支持未成年人思想道德建设的风气还不浓；相当一部分家长对加强和改进未成年人思想道德建设工作还存在疑虑仍过分追求学生的分数，即以分数衡量孩子的优劣，农村的部分家长对素质教育认识不够，所以家长学校工作须进一步改进；部分教师在教育功能上的德、智失衡，存在着重知识轻能力，重分数轻素质，重书本轻实践的现象；社会上封建迷信、赌博、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良社会风气和互联网上的有害信息不断侵蚀着未成年人的心灵，已经和正在造成灾难性的后果。

七、今后努力的方向。

近年来，全校教职工团结拼搏、扎实进取，在复杂的形势面前，始终坚持以发展为主题不动摇，在教学质量、办学实力、行政管理、思想政治工作、精神文明建设、后勤服务等各方面均取得了显著的成绩，推动了学校更深层次的改革和发展。先后获得了“金昌市以德治校先进学校”、“甘肃省绿色学校”、“本网网县基层妇女工作先进集体”、“甘肃省第六届中小学生书信文化大赛优秀组织奖”等荣誉称号。但在总结成绩的同时，应清醒的认识到，我们的工作还有一定的差距：一是学校工作存在薄弱环节，各项制度落实仍需加大力度；二是对教职员工的教育管理工作仍需加强；三是对处室工作监督力度仍需加大；四是学生住宿非常紧张，急需修建学生公寓；五是职高学生生源匮乏，还需主管部门在政策上给予倾斜与积极支持；四是发展职业教育需要大量资金，还需政府部门给予大力扶持。

今后一个时期，我校的未成年人思想道德建设应突出民族精神教育、理想信念教育、文明养成教育、基本素质教育为重点，多渠道、多层次地对青少年进行传统美德教育，规范未成年人行为习惯，认真落实今年《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的高尚情操和品质。

1、充分发挥学校教育的主要渠道作用。端正教育观，以育人为中心，端正人才观，克服以分数论人的思想，实现学生全面发展这一主题；切实加强教师职业道德建设，树立育人为本的思想，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，学校各项管理工作、服务工作，要明确育人职责，切实做到管理育人、服务育人。

2、发挥家庭教育的特殊作用。办好家长学校，引导家长当好孩子的第一任教师，号召家长做好孩子的表率，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。

3、营造良好的社会环境，努力为青少年打造健康向上的活动场所。净化文化环境迫在眉睫，严厉整治互联网上网服务营业场所，并对非法网吧进行取缔；查处传播、淫秽、色情、封建迷信等出版物，在学校中广泛开展“不时网吧、不信邪教、不看坏书”的“三不”活动，定期组织开展法制教育活动，从而为未成年人的健康成长创造良好的外部育人环境。

总之，提高未成年人的思想道德素质是我们工作的重中之重，前一段的工作有成绩，也有不足之处，在今后的工作中，我们要及时的总结经验，弥补不足，以体验、教育为途径，开创新思路，探索新办法，从行为习惯、民族精神和理想信念三个方面入手，切实加强未成年人的思想道德建设，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义事业建设者和接班人而做出应有贡献。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇七

根据《教育部办公厅关于进一步学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉深入开展教育思想大讨论活动的通知》精神，我校将要提高认识，统一思想，结合本校实际，认真制订方案，深入开展教育思想大讨论。现将自己有关想法小结如下。

一、突出重点，提高认识，统一思想。教育思想大讨论的重点是组织全体干部教师围绕胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话精神，深刻领会中共中央国务院《若干意见》和省委省政府、市委市政府有关实施意见的精神实质，针对当前未成年人思想道德教育中存在的`突出问题，通过开展教育思想大讨论，使广大干部教师进一步深刻领会《若干意见》的精神实质，提高认识，统一思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立教书育人、育人为本，德智体美、德育为首，注重实效的观念和科学的教育观、人才观、质量观和政绩观，增强对未成年人思想道德建设的责任感和紧迫感，切实发挥学校在青少年学生思想道德建设中的主课堂、主渠道和主阵地作用。

二、因地制宜扎实开展教育思想大讨论。具体工作安排如下：

第一阶段：8月至10月中旬，组织全员培训学习。我校要广泛开展以进一步加强和改进未成年人思想道德建设为主要内容的干部教师学习培训活动，原原本本学习《若干意见》，深入领会文件精神实质。10月中旬将组织开展培训，培训对象为中层干部、班主任、年级组长、德育课教师。我校要结合教育教学工作，组织开展《若干意见》的校本学习培训活动。

第三阶段：12月下旬至1月，总结交流，推广先进经验。我校要做好教育思想大讨论总结工作，及时总结教育思想大讨论成果，积极推广先进经验，树立新典型，以点带面，推动全局。12月28日前，我校要将教育思想大讨论工作书面总结。

三、加强领导，精心组织。我校要加强对教育思想大讨论的领导，校长要亲自抓，明确领导责任，精心设计教育思想大讨论的方案并狠抓落实。要认真组织，全体动员，全员参与，确保每一个干部教职员工都参与教育思想大讨论活动。要采取多种富有实效的形式，将集中学习讨论与自学相结合，与学校日常学习相结合，通过培训班、座谈会、讨论会、专家报告会、先进经验交流会、专题调研、参观考察等形式，开展丰富多彩的学习和讨论活动，力求取得实效。要充分发挥新闻媒体的广泛宣传和舆论导向作用，积极开辟大讨论宣传专栏，引导家长和社会各界广泛参与，共同树立正确的人才观和教育观，创设良好的社会环境。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇八

未成年人思想道德建设示范校申报材料近几年来，我校少先队大队部以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想为指针，以贯彻全国少工委、省少工委和区少工委精神，积极实施科研兴队、活动强队战略，以“行知服务总站”为载体，开展了丰富多彩的思想教育和实践教育活动，取得了一定的成效，并逐渐形成了自己的特色。

一、建立“行知服务总站”组织形式。

新一轮基础课程改革提出开设综合实践活动，这是少先队融入新课改的最佳契机，我们以学生的生活为中心，与学科和社会实践有机结合，打破传统的组织活动模式，建立“行知服务总站”，并以此为阵地，以岗位为载体，以少先队大队各部门为基点，有效地、多角度、多层次开展综合实践活动。

“行知服务总站”采用目标管理和层级管理相结合的管理模式，并形成三级管理网络。总站下设五个职能部门，各部门在分设专职工作岗位，如“开心钥匙”服务分站、“我能行”服务分站等25个不同特色的服务分站。各分站根据队员的不同的兴趣爱好，下设208个活动小队。在我校第八届少代会上，队员们广泛参与自主选队干，活动受到经济频道“童心碰碰车”节目专题报道。

促进少先队活动蓬勃开以“体验教育”为基本途径，二、

展

以年级为单位创设了“快乐周末服务站”实践基地、“精英荟萃服务站”实践基地、“奔驰列车服务站”实践基地、“绿色希望服务站”实践基地、“爱心体验”实践基地，分别面向家庭、学校、大自然开展广泛的服务实践活动。实践基地的创设，为服务教育提供了广阔的空间，使得教育阵地有形化。

在对学生进行服务教育的过程中，学校利用广播、电视、板报和“行知特色廊”等阵地创设良好氛围，组织学生收集培养服务品质的格言警句，自编童谣、开展多种社会综合实践活动，使学生能耳濡目染，处处接受服务的教育，时时进行服务能力的培养，从而使“学会关心，学会服务”落在了实处。学校还将服务能力的培养与晨会、班队活动、科技活动、学科活动、兴趣活动有机地结合，与雏鹰争章活动融为一体，设计了我校的“服务特色章”根据学生年龄特点，明确具体要求，量化具体目标，争章、考核、达标、激励，环环相扣，让学生在争章活动中，循序有效地受到服务品质教育，提高对社会的适应力，使学生能够劳而不屈，劳有所获，劳中有进，劳后有绩。在争“服务特色章”的基础上，学校还评选出“十佳岗位服务明星”、“假日小队服务明星”、“进步之星”。

各校辅导员、区教委领导、我校少先队活动先后迎来了市、

宿迁市泗阳县教育参观代表团、市陶行知研究会代表、省级绿色学校考核小组、上海市德育研讨协会代表的参观，代表们看了以后说：“我要把二附小的经验带回去，向别的学校推广。”陶研会会长说：“我要推荐一些孩子上你们的学校，二附小真不错。”一名家长代表赞叹地说：“五年前我的孩子上学时，我选择了二附小，今天我要对大家说，我的选择没有错。”

2019年11月15日，我校开展了《陶行知生活教育与现代学生体验学习的研究》课题阶段汇报会，会上展示了我校“行知服务总站”的综合实践探究活动的各项小课题，当天，孩子们还把与会领导、专家、家长和来宾引到我校的“行知特色廊”，小讲解员兴致勃勃地向大家介绍了各项服务分站的特色活动，“特色廊”是活动的展示园，队员们自己动手设计并利用信息技术展示自己活动后的收获，使学生的成长园，也是“行知服务总站”的丰收园。

2019年12月11日下午，大队部承担了扬州市综合实践活动现场推进化任务，提供了观摩现场，为来自江苏省内的专家、领导、老师展示了我校综合实践活动的开展情况，杨启亮教授后来在他的文章中多次提到以“行知服务总站”为载体开展的综合实践活动的情况，使我校作为非实验学校的综合实践活动在全省范围内产生了一定影响。

我校队员积极开展“手拉“手拉手”互助活动广泛开展。

手书报交朋友”活动，为安徽阜阳小朋友捐书，为本市培智学校的学生捐书；

开展“手拉手帮困助残”活动，帮助本校的残疾儿童；

为白血病患儿郁佳宁小朋友捐款献爱心，为东关小学12.29事件中受害小朋友捐款献爱心。去年六一，我校还请来宝应夏集6位小朋友来家中居住，这些活动的开展，帮助他们从小培养互帮互助的意识，队员们思想道德品德普遍提高。

根据团中央、全国少工委统一要求，3月1日是开展“民族精神代代传”全队统一行动日。扬州市教育学院第二附属小学，利用早晨升国旗的时间，举行了简短的大队主题会，会上还拉开了第六届“行知杯”校园文化节的序幕，邀请了社会各界知名人士担任校外辅导员，并向全体少先队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，号召全体队员积极参加“学先贤，做新人，民族精神代代传”的活动。结合学校的办学特色，以“行知服务总站”为依托，建立了“朱自清文学社”、“郑板桥美术院”、“周正乔音乐沙龙”、“丁玖数学竞技场”、“高仁林服务大本营”、“年芸健生俱乐部”六大社团，开拓了教育的途径，丰富了少年儿童的课余生活，推进了学校精神文明的建设。

三、通过少先队宣传阵地，积极开展“防非”活动。

去年防非期间，我校成立了防“非典”领导小组，建立。

1、让学生通过看报纸、听广播、查资料，了解“非典”。

2、让学生通过动手制作资料卡、防非小报、活动展牌，从而学会如何预防“非典”。

3、让学生在中队活动中产生对医护工作者的敬仰和爱戴，进而把“防非”、“抗非”转化为每位学生的自觉行为，培养学生良好的心理素质和行为习惯。

四、以优化辅导员素质为重点，群众性科研活动不断深入。

全体、主动发展的思想。教育方式上，改变成人说教灌输，以教师自身无私奉献、竭诚服务的行动感染学生。我们的目标是：“关注学生，服务教育”。口号是：细致入微的服务是我们的骄傲，孩子快乐地成长是我们的责任。通过服务时间体验来内化教育内容，调节自我意志，完善道德认识，形成道德品质，使教师和学生同时在受教育的过程中达到“知、情、意”和谐统一，改变过去的知、行脱节的现象。

三年来，在各级领导的关心和全校师生共同努力下，取得了一定的成绩：

2019年获得“扬州市素质教育示范校”、“扬州市德育工作先进校”；

2019年小课题“你是健康网虫吗？”获江苏省一等奖；

在“我做合格小公民”知识竞赛中获得“优秀组织奖”；

学校在全国“双有”主题活动中连年获“优秀集体奖”；

各项艺术、科技活动获国家级、省级、市级若干奖项。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇九

同志们：

这次全县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，是县委召开的一次十分重要的会议。会议的主要任务是，传达贯彻全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，总结交流经验，研究部署我县未成年人思想道德建设工作，为加快“跻身省强县，建设新嫩江”的进程，提前实现全面建设小康社会的宏伟目标，为确保嫩江的长远发展和长治久安，培养和造就大批合格的建设者和可靠的接班人。

党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安的战略高度出发，作出了进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策。胡锦涛在会议上发表了重要讲话，深刻阐述了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，全面总结了我们党加强青少年思想道德建设的经验，明确提出了今后一个时期加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导我们加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文献。李长春同志就贯彻落实好锦涛重要讲话精神和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[]8号)，提出了明确具体的.要求，为我们抓好落实指明了方向。全省各级领导干部要认真学习和深刻领会中央精神，把思想统一到中央的重大决策上来，高度重视加强和改进未成年人思想道德建设这一重大历史课题，把中央的部署和要求落到实处。

省委、省政府历来关心未成年人的健康成长，高度重视未成年人的思想道德建设。进入新世纪以来，各级党委、政府以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，坚持以人为本，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人，在加强和改进青少年思想道德建设上取得了明显成效，积累了新鲜经验。一是各级领导对青少年培养教育的重视程度普遍提高，注意研究解决未成年人思想道德建设工作中遇到的新情况和新问题，努力为未成年人的健康成长创造良好的环境和条件，青少年工作呈现出良好的发展势头。二是坚持未成年人思想道德建设的正确方向。多年来，全省各地认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在青少年中深入开展了爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，广泛开展精神文明创建活动。这些工作的持续开展，使青少年特别是中小学生从小受到了较好的思想道德教育，为今后的成长打下了良好的思想道德基础。三是深入持久地开展学雷锋、学英模活动。我省作为老工业基地，曾经涌现出孟泰、王崇伦等一大批享誉全国的劳动模范，是雷锋精神的发祥地，是航天英雄杨立伟的家乡。我们坚持在广大青少年中大力弘扬艰苦创业精神、雷锋精神和新时期载人航天精神，引导广大未成年人以英雄模范为榜样，从小树立为建设祖国、建设家乡贡献力量的远大志向。四是加强未成年人工作队伍建设和体系建设，依靠方方面面的力量开展工作。实践证明，这些做法是符合实际和富有成效的。要认真总结和发扬。同时要根据时代发展的新要求，在实践中不断探索和积累新经验，把未成年人思想道德建设工作提高到一个新的水平。

目前，我省共有18岁以下未成年人960万人，占全省总人口的24%。总的看，我省未成年人思想道德状况是好的。胸怀远大理想，勇于自强自立，乐于接受新生事物，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的思想道德风貌是全省未成年人精神世界的主流。但我们也必须清醒地看到，面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临着新的机遇，也面临着严峻挑战。一是西方敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂，资本主义腐朽没落的思想文化和生活方式对未成年人的影响不可低估。随着对外开放的不断扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。同时，西方敌对势力加紧对我实施“西化”、“分化”的政治图谋，正通过各种途径和手段向我国未成年人传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式，企图潜移默化地达到他们的政治目的。对来自这方面的侵蚀和影响，我们必须引起高度警觉。二是社会生活中出现的一些消极因素，对未成年人健康成长带来的负面影响不可低估。改革开放以来，我们坚持两手抓、两手都要硬的方针，全省思想道德建设的总体水平有了很大提高，青少年成长的思想道德环境不断改善。但也存在一些不利于未成年人健康成长的问题。比如，一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想严重；一些领域道德失范、诚信缺失的问题时有发生；一些社会丑恶现象沉渣泛起等，这些都给未成年人的成长带来了不容忽视的负面影响。三是不良文化和有害信息借新兴媒体传播，给加强未成年人思想道德建设带来的危害不可低估。随着高新科学技术的快速发展和广泛运用，给人们接受信息的方式方法和渠道带来了很大变化。同时，腐朽落后的文化和有害信息借机传播，腐蚀未成年人的心灵，给未成年人思想道德建设带来新的难度。由于这些因素的影响，在我省未成年人思想道德上存在许多令人担忧的问题，有的未成年人缺乏理想追求、是非模糊、行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途。近年来，全省未成年人犯罪率逐年上升，甚至呈现出14岁到16岁的未成年人违法犯罪上升态势。应当说，未成年人成长中出现的问题，表现在孩子身上，责任在家长、学校、社会，特别是责任在我们各级党委和政府。解决未成年人思想道德建设方面的突出问题，已经成为社会各界关注的热点，必须引起各级领导干部的高度重视。

要清醒看到，虽然我们在未成年人思想道德建设方面作了大量工作，也取得了一定成效，但是还存在许多亟待解决的问题和薄弱环节。主要表现在：有的领导干部对这一工作认识不足，重视不够；全社会关心支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形成；在中小学教育上存在重智育、轻德育，重课堂教学、轻社会实践的问题，教师职业道德建设有待进一步加强；有的家长放松对孩子的思想道德教育；健康向上的文化产品和活动场所还不能满足未成年人日益增长的精神文化需要；未成年人思想道德建设工作体制、队伍建设、政策措施等方面的工作还跟不上形势发展的需要。对这些问题，我们要采取有效措施，认真加以解决。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇十

各位领导、同志们：

党中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出，要“充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用”。当前团县委正在按照县委和上级团委的要求，认真学习和领会《若干意见》精神，制定具体措施，狠抓贯彻落实。下面，我向各位领导和同志们简要汇报如下：

近年来，全县各级团队组织坚持实践育人、文化育人、服务育人并举，扎实开展未成年人思想道德教育工作。我们依托中学生团校、业余党校，深入开展“永远跟党走”等理想信念教育活动，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。以体验教育为途径，广泛开展“手拉手”“雏鹰行动”、夏令营、18岁成人仪式教育、“保护母亲河行动”等道德实践活动，积极引导未成年人养成良好的道德习惯。切实开展“青少年维权岗”创建活动，动员社会各方面力量优化青少年成长环境。实施“希望工程”，开展献爱心活动，资助360余名贫困学生完成学业。我们还推出了县十大杰出青年、十佳少先队辅导员等一大批青少年典型，典型的引路作用得以充分发挥。

尽管我们在未成年人思想道德建设中做了一些工作，但是与新形势、新任务的要求相比，还存在着许多薄弱环节，需要我们在今后的工作中切实加以改进。

深化理想信念教育主题，在全县各中学建立中学生团校、业余党校，让中学生了解党团基本知识，接受历史和国情教育。以中学生素质拓展计划为统领，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育、公民意识教育、志愿服务、科技活动、文体活动，普及中学生18岁成人仪式教育活动，开展16岁居民身份证颁发仪式教育活动。以体验教育为基本途径，在少先队员中继续推进手拉手、雏鹰争章、民族精神代代传、少年军校等活动。探索社区团队活动方式，丰富未成年人课余生活。以五四、十一等重大节庆活动及入队、入团等重要日子为契机，举行形式多样的庆祝纪念活动和团队主题活动，使未成年人接受革命传统和美德教育。充分挖掘楚王城、泗洲寺、吴禄贞纪念园、张新久烈士墓、经济开发区等人文资源、自然资源、红色资源和现代化成就资源，丰富道德实践的内涵。

充分利用学校、社会的各类青少年活动阵地和新闻舆论阵地，发挥其教育引导功能，努力推动形成尊重、关心、帮助未成年人的良好社会氛围。积极争取财政和社会资源的支持，建立县青少年活动中心，开展科技、文化、艺术、体育等喜闻乐见的活动，为更多的未成年人提供学习实践阵地。命名表彰一批具有先进水平、示范作用的青少年思想道德建设教育基地。定期组织中小学生到博物馆、展览馆、烈士陵园等各类爱国主义教育基地进行集中参观。积极发现、培养、选树青少年思想道德教育先进典型，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的道德实践榜样。弘扬文化育人的理念，广泛开展健康有益、充满活力的中小学校园文化活动，促进未成年人健康成长。

大力开展“两法”为主要内容的法制宣传教育，增强未成年人的法律意识和自护能力。继续深化“青少年维权岗”创建活动，今年建成县“未成年人维权服务中心”，构建维护未成年人合法权益的工作体系。落实“青少年违法犯罪社区预防计划”，确定一批县级试点社区，探索、推广区域性的闲散未成年人管理工作经验；大力实施“帮教工程”，组织一批离退休干部、政法干警、志愿者与失足、闲散和困难家庭未成年人实行“一帮一”结对，加强对特殊未成年人群体的帮教矫治和救助工作。积极开展“青少年网络文明”行动、“青少年远离毒品”、“青春自护”、“崇尚科学、拒绝邪教”等活动，保护未成年人免受侵害，健康成长。

深化社区团建，探索社区建队方式，建立团组织牵头，教育、文化、民政、公安等部门参加的社区少工委。进一步加强中学团干队伍和少先队辅导员队伍建设，不断提高其政治素质和业务能力。规范少先队辅导员的选聘、培训、待遇、管理、使用，实施少先队辅导员百人培训计划，加强辅导员队伍的交流，每两年开展一次全县十佳辅导员评选表彰活动，为加强未成年人思想道德建设提供组织和队伍保证。

各位领导、同志们，加强和改进未成年人思想道德建设任务艰巨、使命光荣、责任重大。我们将以这次会议为契机，团结带领全县共青团和少先队组织，不辱使命，开拓创新，为推进未成年人思想道德建设做出新的更大的贡献！

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇十一

当今容城思想道德建设整体情况良好,人民群众普遍有着较为强烈的国家观念和民族意识，团结奋进，积极向上；对社会问题较为关注，期待创建和谐社会,缩小贫富差距,建设法治社会,惩治腐败等；大多能够做到知礼守法，乐于助人，敬老爱幼，扶贫助残，形成了良好的社会道德风尚。主要存在的问题是在个别领域还存在诚信问题、拜金主义以及贪污腐化思想等。

1、大力开展宣传教育活动。一是要继续认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，深入开展以弘扬爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神的学习教育活动。二是要继续设置思想道德宣传栏，印发文明道德规范明白纸，依托县直各单位、社区、村委会、企业团体、校园等多个阵地进行思想道德宣传教育活动，全面普及思想道德规范，大力提升城乡精神文明建设水平。三是要大力弘扬雷锋精神，开展学雷锋活动，教育人民群众关爱社会关爱他人关爱自然，在全县形成人人学雷锋，人人做好事的浓厚氛围。

锋，关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人志愿服务活动；交通志愿服务活动，在县城最繁华路段现场规劝教育违反交通规则的人民群众，发放交通安全明白纸；文化志愿服务活动；环境志愿服务活动等。三是大力推进“我们的节日”主题活动。运用各种喜闻乐见的方式，开展形式多样的节日民俗活动和中华经典诵读活动，从中渗透思想道德建设的内容。

3、大力做好道德模范评选工作。开展“我推荐、我评议身边好人”活动，弘扬道德模范的崇高精神；开展“美德少年”评选活动，为青少年儿童树立精神文明的榜样。

4、大力推进未成年人思想道德建设。广泛开展中华经典诵读活动，做好阶段性验收、汇报演出工作；建好用好乡村学校少年宫，提供思想道德建设的文化阵地；组织开展网上祭英烈、向国旗敬礼、优秀童谣征集传唱等活动。

大三家镇中心小学。

加强未成年人思想道德建设是一项十分重要而紧迫的工作，培养学生良好的思想道德品质是学校教育最重要的任务。在当今现实社会人们普遍重智轻德的大环境下，我校放眼未来，真抓实干，从小处着手，从点滴做起，切实把学生思想道德建设放在首位，做到智育德育双管齐下，两条腿走路，全面育人，育爱国，敬业，诚信，友善之人。现将我校思想道德建设工作汇报如下：

一、基本情况a：实干的德育组织。

一把手张校为领导小组组长：把握方向，监督实施。总队辅导员及村小校长为副组长：组织谋化，下达任务。大中队辅导员为组员，接受任务，全面实施。我们的德育组织不是有其名无其实的组织，而是真抓实干，能够抓出实效的组织。

b、强大的德育队伍。

大三家镇中心小学教师共有三十九个教学班，教师七十八人，学生619人，主抓德育校长七人，总队辅导员一人，主任级大队辅导员二人，骨干大队辅导员四人，中队辅导员三十五人。

应该说我们的德育队伍都是一流的，我们的大中队辅导。

员都是在全乡教师中优中选优，有着丰富经验的，他们有热情，有丰富的知识技能，有先进的教育理念，能够紧跟时代步伐，是全面落实和加强未成年人思想道德建设的决定性因素和条件。

c：规范的德育阵地。

学校常规的德育阵地不可少。

包括队室、鼓号队、红领巾广播站，宣传橱窗、黑板报、队报、升旗仪式、红领巾检查站、大课间，我们都充分发挥这些阵地的宣传作用，使全体学生时时处处受到一种教育，得到一种熏陶，这种常规德育是潜移默化的，必须坚持认真去做的。

d、严格德育制度。

制度建设不可缺少，没有规矩，不成方圆，缺少完善的制度，就不会形成强大的动力，德育制度的建立与严格按制度实施是做好德育工作的大前提。

我们在学校层面实施千分管理，教师层面实施百分管理，学校的德育管理，教师的德育工作成绩，都要体现在千分管理和百分管理上，而千分管理与百分管理工作又渗透到教师的评先选优，考核等层面，我们都有具体的操作办法及相应的奖惩制度，完善的制度使每一所学校，每一名教师都十分重视德育工作，优良的班风，校风，学风，教风，也就形成了。

1、发挥课堂德育主渠道的作用。

教师面对学生的大部分时间在课堂。所以要充分发挥课堂教学主渠道的作用。小学阶段，轰轰烈烈的德育并不多见，特别是农村学校，教师与学生心灵沟通的时间大部分在课堂，教师对学生品质的影响大部分也在课堂。主要表现在教师的学识，修养，态度，情感等方面，要求教师注重细节，注重自身的表率作用。教师要注重课堂教学中的非智力因素，尊重鼓励学生，并及时纠正学生的不良习惯，日积月累，使学生形成良好的习惯。注意学科的德育渗透，充分利用各学科课堂教学进行思想道德教育。

2、坚持常规德育活动。

坚持做好每周的升旗仪式，国旗下讲话，校园广播、墙报等常规德育，强化对学生的爱国爱党教育，使学生树立正确的人生观，价值观。经常性地组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，开展“五比五赛”活动，通过红领巾检查站的检查评比活动，周周上墙，月月评比，颁发流动红旗。充分利用好队室及鼓号队，培养全体队员的责任心和荣誉感，我乡各校都有鼓号队及队室，中心小学有108人的鼓号队伍。

3、开展好主题活动。

充份调动各种有利资源，充份利用好各种纪念日开展相。

应的主题教育活动。把握住时代脉博，与时俱进，创造性地开展主题教育活动。本有影响的活动是庆六一“红领巾相约中国梦，小舞台展示大风彩”艺术节活动。参与人数之多，活动质量之高是空前的。再就是本学期“成长在光荣的旗帜下”庆祝“十一三”六十五周年建队日主题大队活动。全北票市大总队辅导员观摩。并在全市铺开此项活动。活动中党旗，国旗，团旗，队旗的传递过程振奋人心，好的活动会在孩子们心灵深处打下深深的烙印，对其一生的成长都会产生深刻的影响。十一月份与时俱进开展了“践行社会主义核心价值观，做合格公民”主题班队会评比。全乡各班都在准备之中。

4、突出特色活动。

把一项活动搞成特色活动，不是一朝一夕的事情。需要几个因素，一是全体教师认可，乐于去组织，二是全体学生及学生家长认可，乐于参与。三是创新活动形式，不死板。四是能够不间断地搞下去，形成规律和自觉的行动。这一点是最难的事情。

生进行爱国主义，民族主义教育工作中一项有着重要意义的活动内容。

5、重视环境育人。

赏心悦目的校园环境能陶冶学生情操，净化学生心灵，所以我们把创设优美的环境作为学校工作的一项重点来抓。学校经费再紧张，我们都舍得在环境上下工夫，让树更绿，让花更红，让一面墙都说话，校园无小事，处处皆育人。

6、重视“家校”联谊活动。

定期召开家长会，了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长对学生的家庭教育方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。2014年，我们积极响应关工委的号召，订阅《家长必读》，家长反应很好，以后我们将把《家长必读》作为家长学校的课程来培训。

我校已连续十年红旗单位，学校德育工作也受到了上级领导部门的认可，我校曾数次举办西片德育现场会，2014年全北票市德育现场会，我校少先总队连续多年被团市委评为红旗总队，先进总队，2013年被朝阳市政府评为精神文明先进单位，成绩的取得离不开我们校领导对德育工作的重视与支持，离不开上级团委的正确指导，我们将在今后工作中继续努力，使们校未成年人思想道德建设工作迈向更高的台阶。

（2009——2011）。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务。为此，我校把未成年人思想道德建设作为学校精神文明建设的核心和重点，认真贯彻落实中央和省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的重要部署，大力推进学校、家庭、社会“三结合”思想道德教育网络建设，积极探索新时期加强和改进未成年人思想道德建设的途径、方法，学校育人环境得到明显改善，呈现积极健康向上的良好态势，取得明显成效。

抓好。

每学年初，学校德育处都制定具体的工作方案，发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。另外，学校德育处还负责组织整改落实，并认真做好学校未成年人思想道德建设工作软件材料整理及硬件准备工作。

1、以课堂教学作为思想道德教育主阵地，要求教师要按课程安排上好《品德与社会》、《品德与生活》，其他课程既要充分传授知识和技能，又要积极渗透道德教育，发挥各学科的德育功能。

2、通过每周一升旗仪式的国旗下讲话、校园广播、黑板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时加强管理、开展养成教育。我们要求各中队利用主题班队会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《小学生在校一日常规》。从养成教育入手，实行一个月一个主题，强化日常生活中良好行为习惯的训练和养成，加强法制教育、纪律教育、文明礼仪教育和心理健康教育。

3、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教2。

引导学生从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。这样深化了教育内容和教育主题使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

4、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校少先队组织作用。利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展了“祭扫烈士墓”、“献给妈妈的礼物（‘三八’节贺卡制作）”、“学雷锋义卖活动”等多种形式的教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操。发展学生特长，开展国歌、队歌、校歌合唱比赛，道德主题手抄报、黑板报比赛等各项比赛，通过这些有益活动，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。

举中产生新一届大、中队干部，实行大中队干部负责制，发挥大、中队干部的作用，他们都是学校“值勤生”或班级“值日班长”的成员，将学校各种巡查工作交给他们，给他们创造大胆开展活动的舞台。

6、开展争当“校园之星”评比活动。开展以评选“校园之星”为主题的德育特色活动，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”作为突破口，实行自评，互评，每学期评选出道德品质优秀，且具有突出特长的少先队员，并将他们的照片粘贴在学校橱窗里。以先进促后进，有力地推动了未成年人思想道德建设的健康发展。

1、成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，学校党政主要领导亲自抓，负总责。设立德育处，全面负责学校的德育工作，为做好德育工作提供了组织保障。

题班队会，以年段为单位进行评选，选出质量比较高的主题队会进行校级主题队会观摩活动。同时要求班主任树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。（4）将班主任平时各项工作与期末评优评先相挂钩，与绩效工资相挂钩，有效促进班级工作的开展。

3、抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系，形成校、家、社会三方共建、三管齐下的工作制度。

4、抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。

5、抓工作例会。每月一次班主任工作例会，每学年举办一次“德育年会暨班主任工作论坛”，分管领导、德育处、班主任全体成员必须参加，为班主任工作经验交流研讨创设平台。这样不仅与班主任加强了沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时有效地落到实处。“德育年会暨班主任工作论坛”，每次确定中心发言人，进行经验交流。同时，针对学生存在的问题，确定主题进行研讨，撰写经验论文，并进行经验论文评比活动，有效提高班主任的综合素质。

6、抓专项整治。以学生行为的养成为重点，制定养成教育的实施方案，每月开展一个专项教育活动。营造浓厚的工作氛围，也取得很好的效果。

7、建立健全“学校、家庭、社会”三结合教育体系。加强法制教育和基础教育，定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。组织学生结合普法宣传活动，上街宣传法律知识。观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。充分发挥“家校”联谊作用，几年来，定期与不定期坚持每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。

良好的环境氛围，无疑能引导学生积极向上，健康活泼。我们坚持育人为核心，近几年来，我校加大投入，精心规划，科学布局，合理利用，不断加强了硬件建设和人文文化建设，使校园充满了人文性、时代性、和谐性。“有理想、有道德、有文化、有纪律”与“励志·健美·快乐·合作”及“好学力行”等校训一一映入眼帘；增设的两个电子屏幕紧密结合各种德育活动进行宣传，汇报师生所取得的成果，成了思想道德教育的一个阵地；鲜绿的草地，鲜艳的国旗，菁菁的楼间树木、花坛，赏心悦目；崭新的多媒体设备、电脑室、实验室、少先队活动室、图书室、舞蹈室、心健室等，充满了现代教育的气息，体现了我校特有的校园文化。环境给予了学生自信，环境培育了广大学生。

一、

二、三等奖；50多位品学兼优的学生被评为市级以上优秀学生干部、三好生、优秀队员等。

今后，我们还会继续坚持《若干意见》精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇十二

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇十三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

今天，我们在这里召开的工作会，既是*系统未成年人思想道德建设工作推进会，又是迎接全国文明城市创建工作的再动员，对相应的工作任务进行再明确的一次重要会议。希望各部门严格按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的要求，创新工作举措，狠抓工作落实，努力为创建全国县级文明城市打牢思想文化基础。下面，我结合未成年人思想道德建设及测评迎检工作讲几点意见。

一、加大宣传力度，强化舆论引导。

为更好地做好加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的工作，为广大未成人营造良好的试听氛围，县广播电视台从五个方面推进此项工作。一是要引导正确舆论方向。广播电视台精选面向未成年人的优秀电影、电视剧、歌曲、动画片、专题节目等定期播出，充分利用各种节日和重大历史事件纪念等，集中对未成年人开展丰富多彩的思想道德主题教育活动。二是开辟未成年人健康成长教育专栏。积极关注未成年人健康成长方面的题材，播放与未成年人思想道德建设相关的新闻稿件，大力宣传未成年人中涌现出的先进典型事迹，为全市未成年人思想道德敬爱内设营造良好的舆论氛围。三是深入开展荧屏声频专项整治。严格控制不适合未成年人的广播影视节目在大众传媒上播出，建立健全了严格的节目审查制度和节目播出程序，使不宜于未成年人观看的影视剧、动画片和纪实电视专题节目禁止在大众传媒上播出。严格控制涉案剧的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、凶杀、恐怖等内容的涉案题材影视剧。四是加强对节目质量管理。努力防止广播电视节目低俗媚俗之风对未成年人的不良影响，坚决查堵各种低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建设的电视节目的播映。严把节目主持人着装关，坚决防止节目主持人在着装、发型、语音以及整体风格方面的低俗媚俗现象。五是大力整治不良广告。凡不利于未成年人身心健康的广告一律不在广播、电视上播出，并且定期播出以关爱未成年人为主题的公益广告。六是建立完善长效机制。县广播电视台要充分发挥媒体优势，与社会大众一起，加强行业自律与强化社会监督，做到持之以恒，常抓不懈，进一步建立健全净化社会文化环境的长效机制。定期与不定期进行自查和考核。要建立新闻热线，强化群众监督，促进净化社会文化环境工作常态化和经常化，把未成年人思想道德建设工作落到实处。

二、加强市场管理，规范文化经营单位经营秩序。

为了加强未成年人思想道德建设，护航青少年健康成长，县文化市场综合行政执法大队要加强执法力度，强化市场管理。一是加强宣传引导。召开网吧管理工作整治专题会，组织网吧经营者认真学习相关法律法规和网吧管理规范文件。在每家网吧显著位置均张贴有“未成年人禁入”标识和“12318”举报电话及24小时值守，做到“有报必查、查必有果”。利用网络、悬挂宣传标语等做好社会舆论宣传工作，形成强大的舆论氛围。二是加强巡查密度和频率。采取个别抽查与拉网式排查相结合、明察与暗访相结合、定时与不定时检查相结合、午间与零点行动相结合等方式，全天候、全方位对网吧经营行为进行监控。严查网吧接纳未成年人进入营业场所。严厉查处互联网上网服务营业场所违规接纳未成年人进入营业场所和未按规定核对、登记上网消费者有效身份证件信息的行为，严格执行《互联网上网服务营业场所管理条例》处罚标准。三是突出重点，全面排查。突出农村、城乡接合部和校园周边等重点地段，双休日、节假日、放学期间、夜间等重点时段，对无证或证照不全的文化经营单位予以坚决取缔，对消防设施不健全、有安全隐患的单位进行停业整顿。四是严格执行文化经营单位准入制度。按照《娱乐场所管理条例》《互联网上网服务营业场所管理条例》的相关规定对网吧、电子游戏厅、歌舞娱乐场所的设立进行审批，确保在校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立网吧、电子游戏厅、歌舞娱乐场所。五是加强对出版物市场的巡查和监管。加强对印刷企业、书报亭和书店的巡查，以查处发行、印制非法政治性出版物和盗版中小学教辅材料为重点，打击非法出版行为，重点查缴攻击我党方针、政策及诋毁党和国家领导人、宣传分裂的非法出版物，查缴盗版教辅教材，查缴渲染恐怖暴力、封建迷信、色情的出版物。规范校园周边出版物经营场所的经营秩序。六是优化公共文化服务场所文化环境。利用文化馆（站）、图书馆等公益网络资源，加大免费开放的宣传力度，引导未成年人到公益性上网场所免费上网学习，营造有利于未成年人健康向上的社会文化环境。

三是举办好“大英县第一届中小学生乒乓球比赛”、“蓬莱幼儿园艺术体操展演”、“大英县第三届运动会青少年足球、乒乓球、羽毛球、象棋、游泳”等比赛活动。

四、强化责任落实，对标补短板，完成目标任务。

这次迎评工作时间紧、任务重、要求高，并且涉及面广、工作量大，政策性、业务性强。各部门要把这项工作摆在重要位置，对标补短板，精心组织、完成各项指标。要在局党群办的指导下，明确责任分工，做到相互协调、整体推进。同志们，迎接全国未成年人思想道德建设工作测评已进入倒计时，这也是创建全国文明城市工作的基础抓分点，时不我待，刻不容缓，大家共同努力，以务实的态度，优异的成绩，扎实、高效推进迎评工作，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，为创建县级文明城市贡献*力量！

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇十四

未成年人的思想道德建设，是公民道德建设的重要内容，在公民道德建设中，处于基础地位。加强未成年人的思想道德建设，是社会发展的迫切需要，也是促进下一代健康成长的迫切需要，它关系着祖国的未来与发展。在关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中明确指出，加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。

（一）基本情况。

近年来，针对新形势、新任务、新问题，我校在德育工作模式和方法上进行了积极的探索与研究，创新了一些德育工作方法，拓宽了德育工作途径。学校开展了贴近学生、贴近生活的道德实践活动，学校的德育工作取得了长足进步，围绕未成年人思想道德建设，广泛开展了关心下一代系列宣讲、读书演讲和读书竞赛等活动。通过开展未成年人思想道德教育活动，使学生的思想道德素质普遍提高，师生互敬互爱，携手并进，展示出良好的道德风貌。

在全校的领导和老师齐心努力下，我校未成年人思想道德建设工作取得了可喜成绩，广大未成年人的思想道德主流是健康向上的，热爱祖国、热爱家乡、积极进取、遵纪守法、团结友善、明礼诚信的道德风尚已初步形成，体现了新世纪未成年人良好的精神风貌，德智体美各项素质的全面提高。

但不容忽视的是，我校的未成年人思想道德建设工作还存在很多薄弱环节，一些未成年人身上还存在着许多令人担忧的突出问题。

1、理想信念淡薄，缺乏“五爱”情感。对国事家事集体事漠不关心，缺乏基本的社会责任感和集体荣誉感；没有远大的人生目标和追求，学习目的不明确，态度不端正。导致的直接结果就是厌学、逃学。

2、法制意识淡薄，小偷小摸的现象还时有发生。

3、礼貌意识淡薄，道德情操欠缺。一是言行举止不文明。缺少礼貌和良好的行为习惯，脏话满口，举止粗鲁，不守信用，说谎；二是个性较强。缺乏团队精神和与人为善思想，不善交流，做事偏激，我行我素，合作能力差；三是道德观念模糊。有的行为已经超越了其年龄和身份；四是传统美德意识淡薄。缺乏尊老爱幼观念，家长说不得、管不得，只要提出要求，家长必须满足，否则便使性子、耍脾气，甚至离家出走。

4、勤俭意识淡薄，缺乏自理能力。一是追求享受和攀比心理；二是缺乏应有的劳动技能和勤俭节约意识，花钱大手大脚；三是心理脆弱，经受不了一点点挫折，缺乏坚韧不拔的意志和艰苦奋斗精神。

（二）主要原因：

1、学校办学受大环境影响，仍未走出应试教育模式。由于受应试导向影响，学校对德育工作研究不深，对德育工作资源挖掘不足，缺少有吸引力、有针对性的贴近生活、贴近实际、贴近学生心灵的道德实践载体。个别自身道德修养不高的教师对学生缺乏爱心、耐心，存在歧视、打骂、体罚学生的现象；以上诸多现象，都是与国家提倡的素质教育背道而驰的，对未成年人思想道德建设影响极大。

2、家庭教育存在误区。一是盲目溺爱。对子女过分娇惯，从小不让参加任何劳动，要什么给什么，要多少给多少，容不得受任何委屈，使孩子从小养成了贪图享受、盲目攀比、高傲自大、好逸恶劳等种种恶习；二是望子成龙思想过切。对子女期望过高，超负荷安排学习任务，大大超出了孩子的心理和生理承受能力，当孩子学习成绩下降或稍有差错，动辄打骂、训斥，使孩子产生了强烈的逆反心理，结果适得其反；三是“读书无用论”思想有所抬头。一些家长认为现在大学毕业后国家不分配工作，自己又无力安排，多读几年书也没用，还要花费很多钱，所以对子女读书不很热心，不但家长会不参加，甚至班主任家访也不接待。许多孩子在家长这种心理影响下，感到学习前途渺茫，再加上成绩平平，便得过且过。、四是对子女缺乏关爱。一些家长误认为教育孩子是学校的责任，过分依赖学校，对子女的学习和表现不闻不问。有的家长信奉“金钱万能”，认为“只要有了钱，世上无难事”，只顾赚钱，不顾子女教育。

3、社会环境影响严重。一是全社会尚未形成浓厚的公民道德氛围，许多领域道德失范，部分人思想道德滑坡，功利主义、拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想给未成年人成长带来不可忽视的负面影响；二是网吧、游戏厅、录像厅等经营者违法经营，以各种方式接纳未成年人，甚至容留过夜，对网上内容也不加限制，充满暴力、凶杀、迷信、色情的影视作品、刊物书籍严重侵蚀着未成年人身心健康，造成孩子自我迷失，轻者影响学习，重者违法犯罪。

4、外出打工人员子女管理偏弱。对孩子严重缺乏关爱，许多孩子由根本没有监管能力的爷爷奶奶代管。外出的父母由于无法给子女关心和呵护，总想用物质来弥补内疚心理，结果养成子女不良消费习惯，吃喝玩乐，有的沉迷于娱乐场所，对学习失去了兴趣。

总之，未成年人思想道德问题表现在孩子、根源在成人。解决这一问题主体在学校、重点在社会、关键在家庭。

二、工作建议与对策。

（一）工作建议。

1、切实提高认识，加强对未成年人思想道德建设的领导。加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。必须站在确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人和实现中华民族伟大复兴的战略高度去认识这项工作。切实把加强和改进未成年人思想道德建设工作摆在更加突出的位置，纳入经济社会发展总体规划，建立未成年人思想道德建设长效机制，加强领导，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。一把手要切实负起这个政治责任，及时了解情况，认真研究解决重大问题，给予未成年人思想道德建设工作必要的财力支持，针对未成年人思想道德建设中存在的突出问题，着力办好几件作用大、影响大的实事，使工作取得实效。建立和完善未成年人思想道德建设监督考核和激励约束机制，把未成年人思想道德建设各项任务以硬性指标的形式落实到单位、到人头，统一部署、检查、考核和奖励。每年召开一次未成年人思想道德教育工作总结表彰会，总结经验先进充分调动各方面关心支持未成年人健康成长的积极性。

2、畅通未成年人思想道德教育三条路径。以学校为核心，通过建立家长委员会等方式，加强联系，相互沟通，畅通未成年人思想道德教育的路径。

3、采取切实措施，解除外出打工家庭的后顾之忧。一是建立和完善托管制。父母双方均在外地打工的，如有条件建议把孩子带在身边。各学校应积极为外出打工家庭的学生寻找责任心强、富有爱心、胜任家长工作的人进行托管，使青少年学生的思想道德教育工作不能因家长不在身边受到影响或削弱。二是成立家长协会，定期沟通子女成长情况，研究探讨教育办法，齐心协力抓好学生教育。学校可开办可视电话，使学生与家长面对面交流和沟通，让学生了解父母打工的辛苦，让父母了解孩子在家的情况，提高施教效果。三是建立寄宿制学校。把在校外吃住的学生尽量招入学校，以便集中管理和教育。

（二）工作对策。

为确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效，我们要突出主体，创新载体，采取针对性措施，狠抓落实。

1、发挥学校主体教育作用,提高学生思想道德素质。一要切实转变观念，把德育摆上学校工作的首要位置。要真正贯彻“教书育人，育人为先，德智体美，德育为先”的方针，牢固确立德育在学校教育中的核心地位，把弘扬和培育民族精神、树立和培育正确的理想信念、培养良好道德品质和文明行为、促进学生全面发展作为今后的主要任务。把德育工作与教学工作同规划、同落实、同检查、同考核。实行德育工作一票否决制，对德育工作不达标的学校决不能评先进。二要切实加强师德师风建设，提高教师队伍的素质。深入开展“双德”工程和“塑形工程”，以师德带生德。开展“十佳师德教师”、“十位学生最喜欢教师”等评选活动，建立和完善教师职业道德建设的监督考核和激励约束机制，规范教师言行。积极推行教师聘任制度，对师德差、不称职的教师进行解聘或辞退。三要切实加强心理健康教育，提高学生的心理素质。逐步建立和完善心理健康教育工作组织网络，全面实施心理健康教育。设置心理咨询室及心理信箱；建立心理健康教育中心备课组，加强对学生的心理辅导，建立健全学生心理健康档案。

2、深入开展未成年人道德实践活动，增强德育工作的实效性。按照实践育人的要求，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、贴近未成年人心灵的道德实践活动，寓教于乐，使未成年人在自觉参与中思想境界得到升华。充分利用各种传统节日、法定节日、杰出人物诞辰和逝世以及重大历史事件纪念日，未成年人入学、入队、等特殊日子，组织丰富多彩的主题班会、队会，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和身边先进典型，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。组织开展未成年人进农家、进田间活动，让他们了解生活，接触实际，培养爱心、磨练意志，增强劳动意识。广泛组织开展“孝敬父母好少年”、“天天一件好事”、“手拉手”、等道德实践活动，启发和引导孩子们健康成长。

3、充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。一把工作纳入学校素质教育的总体布局。加强对学生会的工作指导，充分发挥他们在未成年人思想道德建设中的作用。二是把少先队工作纳入教育发展规划。选派优秀青年教师担任少先队辅导员，把少先队辅导员培训纳入师资培训体系。建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员。三是团市委和教育、民政等部门要密切协作，积极推进社区团组织和少工委建设，扩大未成年人思想道德建设的辐射面。

4、重视和发展家庭教育，优化未成年人第一成长环境。办好家长学校、家庭教育指导中心。定期举行家庭教育方面的知识讲座或报告，提高家长素质，使家长能与学校同步施教。建立家长例会制度，定期把在家的家长和托管人集中在一起召开家长会，及时沟通情况，形成教育合力。开通未成年人思想道德教育家庭教育热线,积极运用新闻媒体和政府网站，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，培养科学教育子女的能力。广泛开展“创建学习型家庭”活动,培养学习型家长，教育引导家长以良好的思想道德修养为子女作表率，把家庭教育情况作为评选文明职工、文明家庭的重要内容。要特别关爱单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭和辍学生、“两放”青少年等未成年人特殊群体，为他们提供指导和帮助。

5、加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理。一是充分发挥爱国主义教育资源对未成年人的教育作用。创造条件加强杨子荣烈士陵园、文物展览馆、侵华日军“七三一”部队遗址等爱国主义教育基地和场馆建设，向全社会开放，对中小学生集体参观一律免费，对学生个人参观可实行半票。建立专兼职结合的辅导员队伍，采用多种方式为培养未成年人爱国主义道德情操服务。二是加强未成年人专门活动场所的建设和管理。把未成年人活动场所建设纳入国民经济和社会发展总体规划，经过3至5年的努力，建成一所集科技、文化、健身、影视娱乐于一体的综合性、多功能的未成年人活动场所。今后在城市建设、旧城改造、住宅新区建设中，要配套建设可向未成年人开放的基层活动场所。现有的图书馆、文化馆、体育馆等教育阵地也应积极主动地为未成年人开展活动创造条件。三是争取资金、创造条件加强未成年人活动场所建设。积极争取国家用于未成年人活动场所建设的专项补助资金；同时，制定优惠政策，吸纳社会资金，鼓励、支持社会力量兴办未成年人活动场所。

6、积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围。各新闻单位要把推动未成年人思想道德建设作为义不容辞的职责，发挥各自优势，积极制作、传播有利于未成年人身心健康的公益广告，增加数量，提高质量，扩大影响，努力创造尊重未成年人、关心未成年人、帮助未成年人健康成长的良好舆论氛围。要热心关注未成年人思想道德建设，加强宣传报道，向未成年人提供更好的精神食粮。政府网站、学校局域网、多媒体要开设未成年人思想道德教育的网页、专栏，为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。各文艺团体要实施精品战略，加强少儿文艺创作、表演队伍建设，大力繁荣和发展少儿文化艺术，为未成年人提供更多更好的文化产品和文化服务。广泛开展“科技、文体、法律、卫生”进社区、进校园、进村屯活动，用积极健康的思想意识占领未成年人的成长空间。

7、加强文化市场管理，净化未成年人成长环境。坚持不懈地开展“扫黄”“打非”斗争，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。严格审查面向未成年人的游戏软件内容，查处含有诱发未成年人违法犯罪行为和恐怖、残忍等有害内容的游戏软件产品和“问题”卡通、“口袋本”等读物。加强对互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所的管理。按照取缔非法、控制总量、加强监管、完善自律、创新体制的要求，切实加强对“网吧”的整治和管理，严格落实在“网络”终端安装封堵色情等不健康内容的过滤软件，坚决执行未成年人不得进入营业性“网吧”的规定，严格执行营业时间早8点至晚12点的规定，坚决制止非营业时间开业，有效打击违法行为。推广绿色上网软件，为家长监管未成年人在家庭中的上网行为提供有效技术手段。进一步优化校园周边环境，中小学校园周边200米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。

8、切实加强法制教育，把住未成年人思想道德建设最后关口。这次教育改革必要设主管德育工作的副书记或副校长各学校要积极聘请校外法制副校长和法制教育辅导员，定期邀请司法部门工作人员，对学生进行法制教育，每月至少上一次法制课，增强青少年的法制意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法、用法，有效维护自身合法权益。各校长要“守土有责”，明确目标，落实责任，采取行之有效的措施，严格控制在校学生违法犯罪。各单位、社区、村镇领导，要把普及法律知识当作重点工作来抓，提高全民法律意识，为非在校未成年人健康成长创造良好法制环境。

9、认真总结经验教训，大力推广先进典型。全市各级党组织、各工作部门要认真总结和发扬过去在未成年人思想道德建设方面成功的经验和做法，深刻吸取工作教训，在今后的工作中不断创新和不断完善，鼓实劲、出实招、办实事、求实效。各单位要善于发现和推广典型，树立的典型既要体现时代精神，又要具有群众基础，还要符合未成年人教育特点；既要有为未成年人健康成长做出突出贡献的成年人典型，更要有叫得响、树得住、推得开的未成年人典型。全市各级各类新闻媒体要加大对未成年人思想道德建设先进典型的宣传力度，准确把握未成年人健康成长方向增强典型的幅射力、感召力和凝聚力。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇十五

全面贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》。

全面加强应急演练工作，努力提高政府应对突发事件的能力。

深化应急预案建设，夯实应急演练基础。

同撑应急保护伞，共筑事故防火墙。

完善应急预案体系，打好应急演练工作基础。

完善预报预警机制，做好应对工作准备。

危机关系你我他，应急演练为大家。

学一分应急知识，多十分平安保障。

依靠群众，立足基层，夯实应急演练工作基础。

以人为本，开展应急演练工作。

应急拨打110，减少伤害保安宁。

应急始于心，防范始于行。

应急演练，功在当代，利在千秋。

应急演练，利国安民。

应急演练，预防为主。

应急演练工作，责任重于泰山。

应急演练进社区，保障人民群众生命财产安全。

应急演练利万家，预防为主靠大家。

应急演练无小事，粗心大意误大事。

应急有预案，临事不慌乱。

有备才无患，平安常相伴。

预防突发事件，保障公共安全。

灾害之前早预防，灾害来了少伤亡。

增强忧患意识，强化应急观念，共建平安家园。

执政为民，加强应急演练工作。

制订各类应急预案，打好应急演练工作基础。

制定应急预警机制，提高应急处置水平。

做好应急演练工作是全社会的共同责任。

做好应急演练工作是我们共同的任务。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇十六

（9月20日）。

同志们：

这次全局加强和改进未成年人思想道德建设工作会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国、省、市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，分析我局面临的形势和特点，研究部署当前和今后一个时期我局未成年人思想道德建设工作，并通过我们扎扎实实，持之以恒的工作，把广大未成年人培养成为合格的社会主义建设者和可靠的接班人。

党和国家历来十分重视未成年人的思想道德建设。今年3月，党中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设若干意见》（中发8号文件），今年5月中央召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛和李长春同志分别做了重要讲话，充分体现了党中央、国务院对这项工作的高度重视。胡锦涛指出，加强和改进未成年人的思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。胡锦涛指出，关心未成年人成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。全党同志要以对党和国家前途命运高度负责的态度，充分认识新形势下进一步加强和更加未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性，增强做好未成年人思想道德建设各项工作的自觉性、坚定性。省市委在7、8月份别召开了加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。我们这次会议的主要内容就是按照中央和省市委的总体要求，根据我局的.实际情况，把思想和认识统一到中央8号文件、胡锦涛的重要讲话精神上来，树立和落实科学的发展观，坚持以人为本，进一步明确加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务。整体推进我局未成年人的思想道德建设理论和实践的创新，积极营造有利于未成年人成长的良好环境和社会氛围。现在，就如何落实好中央和省市委的会议精神，全面做好加强和改进我局未成年人的思想道德建设工作，我讲几点意见。

中央召开的全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安的战略高度出发，做出了进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策。胡锦涛在会议上发表了重要讲话，深刻阐述了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，全面总结了我们党加强青少年思想道德建设的经验，明确提出了今后一个时期加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导我们加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文献。如何贯彻落实好胡锦涛重要讲话精神，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[]8号)，提出了明确具体的要求，为我们抓好落实指明了方向。全局各级领导干部要认真学习和深刻领会中央、省、市会议精神，把思想和行动统一到中央的重大决策上来，高度重视加强和改进未成年人思想道德建设这一重大历史课题，把中央、省、市的部署和要求落到实处。

我局十分关心未成年人的健康成长，高度重视未成年人的思想道德建设。进入新世纪以来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，坚持以人为本，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人，在加强和改进青少年思想道德建设上取得了明显成效，积累了新鲜经验。一是各级领导对青少年培养教育的重视程度普遍提高，注意研究解决未成年人思想道德建设工作中遇到的新情况和新问题，努力为未成年人的健康成长创造良好的环境和条件，青少年工作呈现出良好的发展势头。二是坚持未成年人思想道德建设的正确方向。近年来，我们认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在青少年中深入开展了爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，广泛开展精神文明创建活动。这些工作的持续开展，使青少年特别是中小学生从小受到了较好的思想道德教育，为今后的成长打下了良好的思想道德基础。三是深入持久地开展学雷锋、学英模活动。我们作为老企业，曾经涌现出马永顺等一大批享誉全国的劳动模范，是马永顺精神的发祥地。我们坚持在广大青少年中大力弘扬艰苦创业精神、雷锋精神和马永顺精神，引导广大未成年人以英雄模范为榜样，从小树立为建设祖国、建设家乡贡献力量的远大志向。四是加强了未成年人工作队伍建设和体系建设，依靠方方面面的力量开展工作。实践证明，这些做法是符合实际和富有成效的。要认真总结和发扬。同时要根据时代发展的新要求，在实践中不断探索和积累新经验，把未成年人思想道德建设工作提高到一个新的水平。

目前，总的看，全局未成年人思想道德状况是好的。胸怀远大理想，勇于自强自立，乐于接受新生事物，热爱祖国、热爱集体。积极向上、团结友爱、文明礼貌的思想道德风貌是全局未成年人精神世界的主流。

但我们也必须清醒地看到，面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临着新的机遇，也面临着严峻挑战。一是经济的竞争、政治的较量和意识形态的斗争，并没有因冷战的结束而停止，西方敌对势力对我们“西化”“分化”的政治图谋，也没有因为我们加入了世贸组织而放弃。敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂，资本主义腐朽没落的思想文化和生活方式对未成年人的影响不可低估。上个世纪末，美国中央情报局制定对我实施“和平演变”的《十条禁令》，其中有3条就是针对我国青少年进行文化渗透、诱惑和腐蚀的。随着对外开放的不断扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。同时，敌对势力正通过各种途径和手段向我国未成年人传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式，企图潜移默化地达到他们的政治目的。从美国大片、西方节日到洋快餐，大量体现西方价值观的传媒文化、时尚文化和宗教文化，正在日益对广大未成年人产生着潜移默化的影响，强烈冲击着未成年人的幼小心灵和正在初步形成的思想观念。使一些青少年国家意识逐渐弱化，民族意识逐渐消解，文化传统日益淡漠。所以，对来自这方面的侵蚀和影响，我们必须引起高度警觉。这也是一项长期的战略任务。二是社会生活中出现的一些消极因素，对未成年人健康成长带来的负面影响不可掉以轻心。改革开放以来，我们坚持两手抓、两手都要硬的方针，全局青少年思想道德建设的总体水平有了很大提高，青少年成长的思想道德环境不断改善。但也存在一些不利于未成年人健康成长的问题。比如，一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想严重；一些领域道德失范、诚信缺失的问题时有发生；一些社会丑恶现象沉渣泛起等，这些都给未成年人的成长带来了不容忽视的负面影响。三是不良文化和有害信息借新兴媒体传播，特别是互联网的发展，为敌对势力提供了意识形态、文化思想新的快速的传播途径。随着高新科学技术的快速发展和广泛运用，给人们接受信息的方式方法和渠道带来了很大变化。同时，腐朽落后的文化和有害信息借机传播，腐蚀未成年人的心灵，对未成年人思想道德带来了严重的危害。给未成年人思想道德建设工作增加了新的难度。由于这些因素的影响，在我局未成年人思想道德建设上还存在许多令人担忧的问题，有的未成年人缺乏理想追求和正确的人生观，是非模糊、法律意识淡漠，甚至走上违法犯罪的歧途。近年来，从我局基层法院审理的案件看，全局未成年人犯罪率逐年上升，甚至低龄化违法犯罪率呈上升态势，令人担忧。应当说，未成年人成长中出现的问题，表现在孩子身上，责任在家长、学校、社会，特别是责任在我们各级党政组织。解决未成年人思想道德建设方面存在的突出问题，已经成为社会各界关注的热点，必须引起各级领导干部的高度重视。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇十七

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，也是我县创建新一届xx省文明城市提名城市的重要之年。为深入学习贯彻******关于未成年人工作的重要指示批示精神，深入贯彻落实中共***国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《xx县精神文明创建三年行动计划（2021－2023年）》，加强对我县未成年人思想道德建设工作的组织领导，主动适应新形势、新任务、新要求，全面提升工作水平，力争各项创建工作全面提升，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开，特制定本方案。

一、指导思想。

以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和***历次全会精神，深入学习贯彻******关于宣传思想工作和精神文明建设的重要思想，深入学习贯彻******关于未成年人工作的重要指示批示精神，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动、“新时代好少年”学习宣传活动，深化文明校园创建，大力推进未成年人活动阵地建设，积极营造良好的社会文化环境，引导广大未成年人忠于祖国、忠于人民，笃信好学、见贤思齐，孝老爱亲、向上向善，成长为“有理想、有本领、有担当”的时代新人。

二、主要工作任务。

根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》（2021版）的要求，结合我县实际，2022年我县未成年人思想道德建设，要突出抓好以下重点工作：

（一）完善未成年人思想道德建设工作机制。县文明办向县委常委会、县政府常务会作未成年人思想道德建设工作专题汇报。县民政局牵头会同有关单位落实未成年人保护工作的具体方案。县文明办、各镇党委分别牵头在每年上、下半年分别召开由县文明委成员单位、镇级有关单位参加的未成年人思想道德建设工作联席会议。其中，上半年的联席会议主要是部署本辖区加强未成年人思想道德建设的工作目标、主要任务、工作措施。要建立一年两次的督查和测评工作制度，以推进工作落实。县文明委成员单位要根据全县精神文明建设工作会议的工作部署，召开本部门或本系统加强未。

当前隐藏内容免费查看成年人思想道德建设会议部署工作，加强经常性督导检查，狠抓工作落实，形成推进未成年人思想道德建设的强大合力。

（二）大力培育和践行社会主义核心价值观。一是深化社会主义核心价值观学习教育活动。由县教育局牵头，扎实抓好社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作，全县中小学必须在校园内主干道宣传栏、每间教室的显著位置悬挂（张贴）社会主义核心价值观，中小学生都要熟知社会主义核心价值观“24个字”，把社会主义核心价值观融入教育全过程。二是围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，引导未成年人树立爱国、诚信、友善、孝敬观念，遵守道德规范，践行文明礼仪。广泛深入开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年优秀代表，引导广大未成年人见贤思齐、忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。深化“传承红色基因”教育，通过深入学党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和开展清明祭英烈、“七一”童心向党教育实践活动、“十一”向国旗敬礼等活动，对未成年人进行革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。深入推动中华优秀传统文化传承发展，持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深化学雷锋志愿服务，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲；推进“劳动美”社会实践活动深入开展，培养未成年人从小立志向有梦想，争做爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年。完善学校心理健康辅导室建设，规范布置心理辅导室，通过多种形式开展心理健康教育、辅导活动，真正让心理辅导工作趋向常态化，更具实效性。三是创新开展有特色效果好的主题道德教育实践。广泛开展“我们的节日”系列教育活动。以积极培育和践行社会主义核心价值观为总体目标，大力弘扬中华优秀传统文化，坚持传承普及与创新发展相结合，通过在春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等中华传统节日期间，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，弘扬传统美德、培育文明风尚、凝聚民族情感，着力营造文明、和谐、幸福的节日氛围。

（三）提高义务教育质量，着力培养时代新人。深入贯彻党的十九大精神和全国、全省、全市、全县教育大会部署，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。一是落实国家义务教育要求，与推进教育现代化工作统筹推进，全面改善义务教育学校的办学条件。增加城镇义务教育学位，推进义务教育学校在区域之间、城乡之间、校际之间实现均衡优质发展，保障进城务工人员子女平等接受义务教育。强化小学、初中控辍保学保障工作，建立健全控辍保学工作机制，避免辍学现象；切实强化家长和适龄儿童少年的法律意识，营造适龄儿童少年依法接受义务教育的良好氛围。二是坚持“五育”并举，全面发展素质教育。突出德育实效。各中小学校不断完善学校德育工作体系，统筹推进中小学道德和法治课、思想政治课一体化建设，切实丰富共青团、少先队活动。100％落实道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动，促使理想信念入耳入脑入心，增强德育实效。提升智育水平。着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定学业质量标准。强化体育锻炼。实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程和课时安排要求。科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，结合传统文化教育开展传统体育进校园活动。广泛开展校园普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育节。增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色校本课程，广泛开展校园艺术活动，塑造艺术品牌。加强劳动教育。把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，充分发挥劳动综合育人功能，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。三是切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作。要充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性，将教育引导工作摆在更加突出的位置，增强责任意识，健全制度机制，开展全面排查，组织开展专题教育，强化日常监管，推动家长履行监护职责，教育引导中小学生绿色上网、文明上网，有效保护中小学生身心健康和生命安全。四是加强师德师风建设。完善师德建设规章制度，建立师德建设长效机制。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。开展寻找xx“最美教师”活动，大力宣传广大教师爱岗敬业，无私奉献的高尚情操，在全社会营造浓厚的尊师重教氛围。

（四）切实加强中小学、幼儿园安全管理。教育部门要全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实相关安全管理制度、安全工作责任制和事故责任追究制，制定校园安全的应急预案；组织学校有针对性地开展学生安全教育，不断提高教育实效；协调党委、政府其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，协助当地人民政府组织对学校安全事故的救援和调查处理。教育、公安、司法、住建、交通运输、文广旅体、卫健、市场监管等部门应当按照职责分工，加强协同联动，依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理职责。

（五）持续深化文明校园创建活动。加强文明校园常态化考核管理，并定期对已评为文明校园的学校进行复检，推动学校围绕思想道德教育、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设等方面开展工作，总结推广成功经验和有效做法，形成文明校园创建活动的新热潮。召开文明校园创建现场推进会，按照“一校一品牌”要求推进全县文明校园创建活动，举办文明校园风采展示，发现和培育文明校园创建典型，创建先进学校对标提升，遴选推荐先进学校参评“全国文明校园”“省文明校园”。实现全县中小学校文明校园创建全覆盖，全县文明校园创建水平大幅提升。

（六）积极发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用，构建家庭学校社会协同育人体系。县文明办牵头，会同教育、妇联、共青团、关工委等相关职能部门制定推进“三结合”教育网络工作意见，明确年度工作任务、分工、措施和要求，积极发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用；召开一至两次“三结合”教育网络工作联席会议，并督促落实，促进“三结合”教育网络的深入发展。

（七）推进未成年人思想道德建设常态化工作品牌的建设。县教育局、县民政局、县文广旅体局、团县委、县妇联、县残联、县关工委、县科协等8个部门在3月底前要确定本系统未成年人思想道德建设工作品牌的主题（3年创建同一常态化工作品牌或经验）和创建计划，下发主题创建工作方案，广泛开展主题创建活动，并于每年10月底前在县主要媒体发表品牌创建主题活动（或经验）宣传报道2篇以上，县融媒体中心等县主流媒体要配合做好相关宣传。县文明办拟于9月召开全县未成年人思想道德建设工作经验交流会，上述8个部门要做好交流主题创建品牌经验的准备。

（八）切实加强中小学家长委员会、校外培训机构、社区家长学校建设、管理和使用工作。各镇、县教育局、县妇联牵头统筹工作，分别制定工作任务落实进度表，加强价值引导，明确任务和要求，指导中小学建立家长委员会，加强家校联系。加强校外培训机构及活动管理。社区家长学校充分利用节假日、课余时间和寒暑假等有利时机，广泛开展家庭教育辅导活动（可结合其它合适的活动同时进行），并建立和完善社区家教服务队伍和家教互助组工作制度。各社区家长学校要做好资料收集和档案整理，由县妇联会同各镇党委、妇联收集汇总资料上报市文明办。

（九）加强社区未成年人活动场所设施建设及关爱帮扶活动。县文明办为牵头单位，社区及其所在镇为责任主体，县教育局、民政局、妇联、团委等相关部门积极参与。要按照“属地管理、总体规划、加大投入、注重建设、活动经常”的要求，确保今年内城区各社区未成年人文体活动场所（专属或共享均可）设施基本达标，正常开放，活动常态化。县文明办要加强统筹，指导社区每年3月底前制定面向未成年人的文体活动计划，以及关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人的工作方案，各镇要配合县文明办抓好落实和档案上报。

（十）加大爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习工作力度。县委宣传部、县文明办、县文广旅体局、县科协、团县委等县直部门和各镇要完善和落实工作机制，制定开设未成年人专场的工作措施，将爱国主义教育基地、博物馆、图书馆、文化馆、科学馆、青少年宫等公益性文化场所免费向未成年人开放，积极开展面向未成年人的教育活动，于10月底前合力将完善的相关档案材料（含工作制度文件、免费开放的佐证材料、参观团体及人次、活动项目及图片等）报至市文明办。

（十一）加强校外未成年人心理健康辅导站建设工作。县卫健局要在3月底前制定县校外未成年人心理健康辅导站工作方案，加强建设、规范管理、拓展活动、提升效果，重视抓好心理咨询专业队伍建设，完善心理咨询室内部功能设施，充分运用网络、电话、授课、面谈、活动等形式开展面向未成年人的心理健康教育、辅导活动，做好工作记录和相关资料收集整理上报工作。

（十二）加强乡村学校少年宫、复兴少年宫、县级青少年活动中心和示范性综合实践基地、研学实践教育基地（营地）、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所建设、管理、使用工作。加强乡村学校少年宫建设，确保2023年乡村学校少年宫全覆盖；利用新时代文明实践中心全面建设乡村复兴少年宫。团县委、县教育局要分别抓好县级青少年活动中心、研学实践教育基地（营地）、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所建设，面向未成年人开展丰富多彩的教育实践和文体活动。

（十三）净化社会文化环境。县文广旅体局要会同公安、市场监管、卫健等部门定期开展预防未成年人网络沉迷宣传教育，取缔“黑网吧”，加强对互联网服务营业场所常态化管理，确保所有互联网服务营业场所显著的位置悬挂《网络文化经营许可证》和营业执照，设有未成年人禁入的警示牌，对消费者实名登记并查看身份证，杜绝未成年人上网现象。相关部门要按职能抓好中小学校外周边环境的常态化整治，使校园周边200米内无经营性网吧和电子游戏经营场所，无歌舞厅、卡拉ok厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所，取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，做到无“三无食品”，无烟、酒、彩票销售网点及含恐怖、迷信、低俗、色情信息的玩具、文具、饰品和出版物销售。县民政局要牵头抓好特殊群体未成年人关爱工作，特别要抓好城区流浪乞讨未成年人综合整治，促进未成年人健康成长。

和社会媒介创作、生产、传播有利于未成年人健康成长的图书、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络动漫、微视频等。制作、刊播未成年人思想道德建设公益广告，确保在“主题、内容、时间、版面、时段、次数”等方面达到相关要求。加强宣传县文明委成员单位开展的关爱保护未成年人主题教育活动、文化体育活动等，努力在全社会营造呵护未成年人健康成长的良好氛围。

三、工作要求。

（一）加强领导、压实责任。县文明委成员单位要严格按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2021年版）》《xx县2022年未成年人思想道德建设工作任务分解表》的要求，形成“一把手”抓创建的格局；明确加强未成年人思想道德建设工作是xx创建文明城市的前置和先决条件，加强未成年人思想道德建设工作机构和队伍建设。各单位主要领导要对标对表，对本地、本部门的创建任务、难点问题、薄弱环节了然于胸，求实创新，周密安排，压实责任，稳中有进，为未成年人健康快乐成长提供更加人性化、多元化的服务。

（三）深化宣传，促进创建。加强宣传教育是营造未成年人健康成长有利氛围的重要手段，是推动未成年人思想道德建设的有效方法。有关单位要充分利用各种载体，加强对关爱未成年人的宣传，要适应“微时代”，运用互联网和微博、微信、微视频、微电影、抖音等新媒体新介质新应用，大力宣传加强未成年人思想道德建设的活动情况、特色做法和工作成效，营造良好的社会與论氛围。

（四）收集资料，完善台账。有关单位要根据未成年人思想道德建设网上申报材料的报送要求，指定专人同步做好迎检材料收集、整理。要按照一事一档的要求，为每项工作、每次活动建立完备的电子档集和文字档案，档案包括部署文件（红头文件）、活动图片、活动总结、媒体报道、说明报告等相关材料，并及时将其形成电子文档报至县文明办。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇十八

同志们：

今年2月份，党中央国务院出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，作出了新的重要部署。半年来，从中央到地方，各级各部门都对未成年人的思想道德建设引起了高度的重视。为进一步贯彻落实文件精神，切实抓好未成年人思想道德建设工作，县里决定将我镇列为此项工作的试点单位。这是上级领导对我镇未成年人思想道德建设工作的一种肯定和期待。在此，我代表镇党委政府表示衷心的感谢！参加今天会议的同志有各村支部书记、村关工小组负责人、村妇代会主任、村团支部书记及有关企事业单位负责和全体机关干部。下面，我就今天动员会会议讲四点意见。

青少年的健康成长问题，一直是我们党委政府关心、关注的重点。前阶段，无论是硬件设施上还是软件设施上镇里都是鼎立相助，极力呵护青少年成长。主要体现在以下几个方面：

一是完善关心下一代工作制度体系，建立长效机制。我们确定了镇党委书记任镇关工委名誉主任，镇党委分管党群工作的副书记任主任，分管组织、教育等副镇级领导任关工委副主任，同时还选聘5名同级离退休老同志担任驻会的常务副主任和副主任，形成了一个非常得力的工作班子。在镇里带动下,各村为相应成立了村一级关心一代工作小组，目前共有各级关工组织23个,形成了纵向到底,横向到边的关工组织网络。在队伍建设上,为了发挥“五老”作用,我们还建立了以“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)人员为主体的关心下一代工作“四支队伍”,即思想道德教育讲师团、失足青年帮教队、法制教育宣传队、校外辅导员教育队，现五老队伍开展活动43场次，爱教育人数达2万多人次。

二是以秋瑾精神为核心，运用载体进行思想道德教育。我们针对农村青少年的特点和存在的问题，深入开展以“五爱”教育，逐步树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确世界观、人生观、价值观。充分利用重要节庆、纪念日，对青少年进行爱党、爱国、爱社会主义教育。今年清明时期，秋瑾小学组织学生到绍兴轩亭口秋瑾纪念碑前举行了“清明时节忆秋瑾”活动，请秋瑾烈士侄孙秋经武介绍秋瑾的生平事迹，对学生进行爱国主义教育。在每年清明节、五四、六一、十一等纪念日，教育系统都要组织青少年举行入团、入队仪式，组织中小学生到秋瑾祖居、福景达农业有限公司两个县级爱国主义教育基地召开主题班、队会。下半年，镇政府编辑了一本《秋瑾故里--福全》风土人情集，这是一本介绍福全镇深厚历史文化的书本，教育系统立即印发到各学校，作为中小学生的乡土教材。再如秋瑾小学，把渗透秋瑾精神作色特色，从“校训”、“校风”的明确到“校歌”的谱写、学唱和“校旗”、“校报”的制作，都精心安排，该校还开展了“跨越时空跟秋瑾奶奶交流”活动，在校门口设立一个交流站，学生可将心中苦恼的事告诉“秋瑾奶奶”，还制作了“爱校、爱国、团结”的德育奖章。又把新时期的秋瑾精神定为“认真、自觉、革新、竞雄”，使秋瑾精神符合时代意义。去年秋瑾小学还被评为全国小公民道德建设集体一等奖。同时还结合整治校园秩序和周边环境，配备法制副校长，充分发挥学校进行法制教育主阵地作用。法制副校长除了维护校园秩序以外，还定期与学校领导研究法制教育工作，联系实际以案讲法，亲自讲法制课。帮助学生学法、守法，进一步提高了学生的法制观念，增强了遵纪守法意识。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，关系到我们全面建设小康社会、率先基本实现现代化的大局和各个家庭的切身利益。而从目前实际情况来看，由于受诸多因素影响，未成年人的思想道德状况确实存在不尽人意之处，若不采取有力措施，必将对整个中华民族的发展产生深远的影响。因而加强和改进未成年人思想道德建设工作显得尤为必要和重要。

略决策。注重接班人的培养，关心未成年人的健康成长，是我们党在革命、建设、改革的各个历史时期都非常重视的一个重大问题。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代中央领导集体，始终把培育下一代的工作放在重要位置，高度重视未成年人思想道德建设。以党中央，把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重大而紧迫的`战略任务，郑重地提到了全党面前，作出了新的重大部署。今年2月10日，中央文明委第一次专题研究未成年人思想道德建设；2月26日，党中央、国务院第一次以中央文件形式颁布《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；5月10日至11日，中央召开全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，所有在京的中央政治局常委和书记处书记都参加会议，这是新中国成立以来第一次以如此高规格的会议部署未成年人思想道德建设工作。这三个“第一次”，充分体现了党中央、国务院对未成年人思想道德建设的高度重视和对广大未成人的亲切关怀，也充分体现了加强和改进未成年人思想道德建设的重要性。

继有人的战略大事。青少年强则国家强，青少年兴则国家兴。历史反复证明，哪个国家重视培养和教育青少年，哪个国家就能够在未来的竞争中赢得主动。目前，我国18周岁以下的未成年人约有3.67亿，约占全国总人口的28.3。像我们福全，3.9万人口中，未成年人也有9350余人，占到全镇总人口的23.4。他们是党和国家的希望，是中华民族的希望。若干年后，这些人都将成为社会主义现代化建设的生力军。“基础不牢，地动山摇。”只有从小抓起，从青少年抓起，才能从根本上提高中华民族的整体素质，才能确保中国特色社会主义事业后继有人，才能实现中华民族的伟大复兴，才能使中华民族屹立于世界民族之林。

（三）加强和改进未成年人思想道德建设，是关系到千家万户切身利益的民心工程。“望子成龙，望女成凤”，是每个父母对子女的良好愿望。特别是随着独身子女家庭数量的日益增加，孩子能否健康成长、能否成才更是成为众多家庭的一个核心问题。但孩子要成才，必须先成人。“人而无德，行之不远”。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识，高深的学问，也难成大器。但当前一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，都给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，在给未成年人学习和娱乐开辟新渠道的同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。对此，为人父母者忧心忡忡，广大干部群众呼声强烈。因此，要使作为社会细胞的家庭和睦、幸福，社会保持稳定，必须加强和改进未成年人思想道德建设。

这次试点活动的指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委、县政府《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，紧密结合福全镇全面建设小康社会、率先基本实现现代化的目标，坚持以人为本，根据未成年人身心成长的特点，探索新时期未成年人思想道德建设的规律，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

试点思路：在县未成年人思想道德建设协调委员会的领导和指导下，建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，实现教育在时空上的紧密衔接和内容、方法、途径上的有效结合，整合各种德育资源，贯穿未成年人生活学习的各个环节，形成一支多功能、全方位、网络化的社会化德育队伍，创造有利于未成年人身心健康的环境，实现以德育人的目标，促进未成年人的健康成长。

具体工作要求：主要是做到“关爱、沟通、自立、净化”八个字。

关爱即要形成“队伍、教育、帮困”全程爱护的责任机制。要加强帮教队伍网络建设，加强帮教扶助力度，着力维护未成年人的合法权益，切实保护未成年人的身心健康。要健全“青少年维权岗”工作机制，推动“优秀青少年维权岗”创建活动。要拓宽帮困助学新路子，鼓励社会各界积极参与帮困助学。同时，要关注特殊家庭学生，对特困学生进行全程帮困，对特殊学生（单亲、孤儿、问题学生）要进行特别帮扶。加强对不良行为学生的教育、转化和矫治工作，有针对性地预防和减少未成年人违法犯罪行为。

沟通即要加强“学校、家庭、社会”三位一体的沟通渠道。沟通是当前学校、家庭、社会在未成年人思想建设的薄弱环节。学校要建立与家长的定期沟通联系制度，定期召开家长会、家委会，及时向家长通报学生在校思想道德情况和表现，增进家长对学校工作的了解、支持和配合。学校开通家长热线电话，便于双方沟通。家长也要经常性把子女的思想道德状况反映给学校，使学校对情况有所掌握，并共同采取有效措施，有针对性地教育好未成年人。各有关单位要负责地向学校、家长通报未成年人的情况。

自立即要培养“自尊自爱、自信自强、自律自重”健康向上的人格魅力。引导未成年人自身要严以律已，自尊自爱，加强自我教育，加强自身修养，提高道德素质，爱国爱乡，遵纪守法，明礼诚信，勤奋学习，与人为善，追求科学，崇尚文明，自觉参加道德实践活动，养成良好的习惯，培养正确的世界观、人生观、价值观，做一个高尚的人，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人，努力把自己培养成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

净化即要建立“长效监管、专项整治、疏导结合“净化环境的工作机制。要建立长效监管机制，对涉及淫秽、黄色、暴力、封建迷信和伪科学的影像制品、玩具饰品、卡通读物、口袋书、画册及游戏软件、网络站点等，要严查、严防、严惩。开展互联网上网服务场所的专项整治。实行网吧实名登记制度，严厉查处违法接纳未成年人的网吧，坚决取缔黑网吧。加强对电视节目和广告内容的审查，对不利于未成年人成长题材的电视剧、电影片以及用真实再现手法表现案件的纪实性电视专题节目，原则上安排延后播放。要加强对校园周边其它影响未成年人健康成长环境的整治。严禁出售有害未成年人身心健康的商品，如烟、酒等，使未成年人放心购物。

试点时间：8月5日--8月24日，共20天。

工作重点：

（一）重根本，把握一个中心。以“关爱、沟通、自立、净化”为工作中心，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展，“关爱、沟通、自立、净化”是我们加强和改进未成年人思想道德建设的根本点和着眼点，必须贯穿于工作的始终。

（二）重创新，强化二个载体。要充分发挥团队组织优势，积极开展道德实践活动，在创新活动形式、丰富活动内涵上下功夫，使未成年人在活动中受教育、增才干。重点是开展宣讲教育系列、座谈讨论系列、道德实践系列、建设整治系列、结对助学系列、典型示范系列六大系列活动。

（三）重整合，抓住三大环节。抓住学校、家庭和社会教育这三个重要环节，强化学校教育，优化家庭教育，拓展社会教育，加强三者间的衔接、沟通与互补，从整体上推动未成年人思想道德建设。学校教育是主渠道，要重点解决课程改革、德育学科渗透以及德育教师、班主任、少先队辅导员地位等问题；家庭教育是基础，要重点解决农村“留守儿童”和“流动儿童”、“单亲”家庭儿童、贫困家庭儿童等的教育问题；社会教育是学校教育和家庭教育的延伸、结合部、重要基地，要重点解决发挥社会实践基地作用、成人榜样楷模作用、社会各种资源作用等问题。

（四）强基础，建立四大基地。镇级健全完善镇一级关心下一代工作委员会，形成中心基地；村级建立关心下一代工作委员会，由村支部书记任主任，形成延伸基地；建立健全五老（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）思想道德教育队，形成帮教基地；完善学校家长学校，建立村厂家长学校，形成村厂教育基地。

（五）重长效，健全五项制度。建立健全协调领导小组定期研究例会制度、未成年人社会实践体验制度、未成年人社会环境整治管理制度、家校定期联系沟通制度和未成年人思想道德工作考核表彰奖励制度。

(六)重当前，兴办六件实事。开展学校周边环境整治活动，加强网络阵地建设，开展网吧专项整治活动；有计划地建立青少年心理咨询室；建立外来民工子女学校，切实解决进城务工就业农民子女义务教育问题；开展“四帮一”特困学生助学行动；建立一批镇级爱国主义教育基地，常年免费开放；规划新建青少年活动中心，用3至5年时间，使镇有青少年活动中心，村有青少年活动室，并规划、布局、建设一批青少年社会实践基地。

试点步骤：整个试点工作分三个阶段，历时20天。

（一）组织部署阶段。时间5天。1.开展调研。分“学校教育”、“家庭教育”、“社会教育”等专题调研组，进校、进厂、进店、进村、入户，采取座谈、问卷调查、实地走访等形式，全面了解未成年人生活学习情况，摸清未成年人思想道德状况，掌握未成年人思想道德建设现状。2.制订计划。将调研得来的信息进行梳理分析，然后从解决存在的突出问题入手，制订切实可行的试点工作计划。3.成立组织。成立试点工作领导小组，明确任务，落实职责。4.召开动员会，全面动员和部署试点工作。

（二）具体实施阶段。时间10天。主要开展六大系列活动：1.宣讲教育系列。邀请有关德育工作者现场或通过电视广播，有针对性地举办系列讲座，对学生进行法制、心理健康、青春期教育，对家长进行家教辅导，对教师开展师德培训活动。2.座谈讨论系列。围绕“未成年人成长，我们共同关注”的主题，分学校师生、镇村干部、企业经营者、个体经营户、家长五个层面，进行座谈讨论。3.道德实践系列。组织学生开展“争做文明小公民”演讲比赛、“爱家乡、立志向”爱国主义基地游活动、“我为家乡美丽添色”上街卫生行动等系列活动。4.建设整治系列。建好青少年活动中心；健全各级关工委组织；实施“关爱学生，放心消费”行动，整治校园周边环境及网吧、电子游艺厅等营业性文化娱乐场所，查处校园内外小店小摊出售的有害青少年身心健康的玩具饰品、口袋书、电子出版物、烟酒等；开展健康文化资源进校活动；开通“以心交心”心理健康热线和家教咨询热线等。5.结对助学系列。继续开展“牵手献爱心，结对助学业”活动，对特困学生进行全程帮困，对特殊学生（单亲、孤儿、问题学生）进行特别帮扶。6.典型示范系列。实施“德育示范工程”，在各个层面树立示范点，评比一批先进德育工作者、爱心使者、优秀家长、示范家长学校、优秀德育基地等。

（三）总结提高阶段。时间5天。1.健全制度。制定完善家校联系沟通制度、未成年人行为守则、镇村干部结对帮扶困难学生制度。2.作好总结。写好试点工作总结，汇总、整理相应试点工作材料，召开全县试点工作总结大会，为全县面上推开作准备。

三、求真务实，确保试点工作取得实效。

（一）要强化领导。为切实加强对未成年人思想道德建设试点工作的领导，镇里已经成立了党委书记为组长，镇长为副组长，相关班子成员为组员的未年人思想道德建设试点领导小组和协调小组，负责全镇未成年人思想道德建设的指导研究、督促检查和组织协调工作。协调小组下设宣传材料、思想教育、实践活动三个小组，人员由镇关工委、镇教育总支、镇团委、镇妇联等有关负责人组成。各村、企事业单位要高度重视，精心组织，结合实际，建立相应的工作机构，确保试点顺利开展。要认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委、县政府《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，充分认识加强和改进未年人思想道德建设的重大意义，进一步增强政治责任感和历史使命感，形成思想共识。

（一）要加强宣传。要加强对未成年人思想道德建设工作的宣传，要通过开辟未成年人思想道德建设电视专栏、编印简报、设立公益广告、悬挂横幅标语等形式进行大张旗鼓的宣传。镇广电站要发掘和培养既体现时代精神，又具有深厚群众基础、符合青少年特点的先进典型。同时，要积极开展舆论监督，对危害未成年人健康成长、不重视未成年人思想道德建设的问题，及时批评曝光。要努力形成全社会共同关心、关注和参与未年人思想道德建设的浓厚氛围。

（三）要形成合力。加强和改进未成年人思想道德建设是一项社会系统工程。各部门、各单位要义不容辞地担负起重要责任，结合业务，发挥优势，既各司其职，各负其责，又密切配合，形成合力，努力形成上下联动、齐抓共管地良好工作局面。宣传办要做好未成年人思想道德建设地牵头协调工作，加强对学习宣传《若干意见》精神的指导和督促。教育系统要发挥主渠道作用，重点抓好中小学德育教育。派出所、工商所、文化站等部门要加强协调配合，加大综合执法力度。关工委、工会、妇联、共青团等群团组织要发挥自身优势，积极组织开展丰富多彩的青少年思想道德建设活动。

（四）要务求实效。各村、企事业单位要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，结合实际，把未成年人思想道德建设工作与创建文明镇工作相结合，与农村“双建”工作相结合，整合利用各种教育资源和活动场所，因地制宜创造性地开展工作。当前，特别是要着力办好几件作用大，影响好的实事，让人民群众真正看到加强和改进未成年人思想道德建设的成效，真正把教育引导未成年人的工作落实到实处。

同志们，加强和改进未成年人思想道德建设，是一项长期的战略任务，也是一项紧迫的现实任务。我们既要着眼长远，又要立足现实，以创新的精神，务实的作风，大力营造青少年健康成长的社会氛围，努力开创我镇未成年人思想道德建设的新局面。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇十九

根据上级文件精神和要求，按照年初制定的工作计划，街道未成年人思想道德建设工作有序开展，现将未成年人思想道德建设工作总结如下：

一是加强队伍建设，重视建设青少年活动阵地。

按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成人员，保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量。社区图书阅览室已面向未成年人免费开放。同时我们还积极指导社会团体、社会力量举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动，以文体活动为载体，寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教育内涵。不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，远离不良文化的侵蚀。

二、多渠道开展结对帮扶，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。

9

名青少年，现场为他们送上了学习用品。通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。

2

月，街道关工委为辖区。

6

名贫困青少年送上了慰问金。

10000。

7

月，街道关工委与街道团工委、工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底，并通过多种渠道联系资助，确保辖区无因贫困上不起学的现象。

三、充分发挥“五老”作用，开展形式多样积极向上的活动。

老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是党和人民的宝贵财富。他们与青少年有着天然紧密的情感联系，在深入细致地对青少年进行思想道德教育方面有着不可替代的独特优势。在青少年德育工作中，我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线、开展形式多样的活动，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。经常邀请“五老”为社区行为出现偏差的青少年进行矫正，通过法律的宣讲和谈心，使这些青少年能够认识到自己的错误并努力改正。根据“五老”各自的特长，组织其深入学校专题讲座、参加社区书画比赛、文艺表演等多种形式的活动，促进了未成年人思想道德素质的提高，收到了良好的教育效果和社会效应。

四、利用社区阵地，组织好青少年道德实践活动。

一是开展读好书活动。社区图书室节假日向青少年开放，由社区工作人员或一村一大带领青少年多读书、读好书。按照街道关工委要求，所有社区的图书室均向青少年免费开放。极大的方便了社区青少年借阅图书。二是开展校外文体活动。利用社区乒乓球室、排练室、棋牌室等文体设施，组织青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。三是邀请司法所同志在社区或辖区学校开展青少年法制教育和交通安全知识教育。四是开展校外功课辅导。整合社区资源，将社区的退休职工、退休干部组织起来为社区的青少年进行暑期免费的书画培训；整合高校资源，组织大学生志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教。

通过构筑学校、家庭、社会三位一体工作网络，做到全民参与，齐抓共管，深入推进了未成年人思想道德建设，取得了一定成绩。但还存在着不少差距，我们将总结探索适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

加强未成年人思想道德建设的措施（实用20篇）篇二十

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

今天上午，我们组织部分与会同志现场观摩了4所学校的青少年宫建设工作，深感县教育局快速行动，创新思路，精心设计，认真实施，已建成的青少年宫功能齐全、各具特色、档次很高、文化氛围浓厚。各个学校校长也动了脑子，想了法子，真正把青少年宫建成了学生成长的乐园，成才的智慧园。非常感谢教育系统的辛勤工作。刚才，**同志全面安排部署了全县未成年人思想道德建设工作，省文明委白主任做了重要讲话，给我们提出了明确要求和殷切期望，大家一定要认真领会，切实抓好落实。下面，我再提三点要求：

有的花钱不知挣钱苦，互相攀比，萎靡奢侈；

有的缺乏感恩之心，不守公德，不懂谦让，不善合作；

有的受挫能力极差，法制观念淡薄，有时用极端的方式威胁师长、报复社会，在这方面我们有着非常惨痛的教训。因此，全县各级各部门一定要把加强和改进未成年人思想道德建设作为最大的政治责任、最大的民生工程、最大的执政业绩，高度重视，紧抓不放，全力推进，务求实效。

要通过实施“春蕾计划”、“助学工程”等，积极为特困生、单亲生、辍学生、残疾生和留守儿童等特殊未成年人群体排忧解难。县人武部要大力支持、积极配合教育部门和各中小学校，对在校学生加强国防教育，不断提高青少年的国防意识。团委要经常性组织团员青年开展思想道德建设实践活动，让广大团员青年在丰富的实践活动中树立正确的价值取向。党校要进一步加强对未成年人思想道德建设的调查和研究，积极探索做好未成年人思想道德建设工作的新方法和新路子。公安、司法部门要充分发挥法制副校长的作用，以贯彻执行《未成年人保护法》等法律法规为基础，有针对性地在全县各中小学校开展法制宣传教育活动，提高未成年人知法、懂法、守法的意识和辨别是非能力，确保他们健康成长。

三、要站在履行政治责任的高度，全力抓好未成年人思想道德建设。望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿，让未成年人健康成长更是全社会的共同责任。我们践行党全心全意为人民服务的宗旨，就是要始终关注群众的所思、所想、所盼、所愿，把未成年人培养特别是思想道德建设作为最大的“民心工程”抓紧抓好，以实实在在的业绩，赢得全社会的满意和人民群众的拥护。一要构建良好工作格局。县委决定成立**未成年人思想道德建设工作领导小组，由我担任第一组长，万峰县长任组长，下功夫狠抓未成年人思想道德建设。领导小组办公室要加强工作指导，各职能部门和成员单位要各司其职、各尽其力、协调配合、相互支持，真正在全县形成“党委统一领导、党政群齐抓共管、宣传部门组织协调、相关部门各负其责、全社会积极参与”的工作格局。二要建立严格考核机制。要把未成年人德育工作作为加强和创新社会管理的重要内容，实行单项考核，奖罚并举。要探索建立符合素质教育要求的学校德育评估、奖励、惩罚、监督和责任追究机制，推动德育工作上档升级。三要切实加强经费保障。要设立未成年人思想道德建设专项经费。今年，县财政先列支1000万用于青少年宫建设，以后每年县财政列支500万，为未成年人思想道德教育工作提供财力保障。要吸纳社会资金支持和参与未成年人思想道德建设，形成与专项资金互为补充、互相促进的投入新机制。四要全力营造良好氛围。各新闻媒体要加大德育工作宣传力度，大力宣传好人好事、好家庭、好少年、好老师、好学校，用典型人物、模范事迹激励和教育广大未成年人。要充分发挥舆论监督作用，对危害未成年人健康成长的问题公开曝光、追踪报道，促进相关问题尽快解决，在全县形成有利于德育工作的良好舆论环境。

同志们，加强和改进未成年人思想道德建设是时代的要求、人民的期望。全县各级各部门一定要以对党、对人民、对未来高度负责的精神，坚持把加强和改进未成年人思想道德建设作为以人为本、执政为民的重大任务，齐心协力，扎实推进，努力开创我县未成年人思想道德建设的新局面，以优异的成绩向党的二十大献礼！