学校乒乓球比赛大全（20篇）

学校是一个引导和塑造学生思维和品格的地方，通过教育和指导，我们可以成为更优秀的人。以下是小编为大家整理的学校学习心得，希望能给大家一些启发和借鉴。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇一

“啊，我们赢!了我们赢了!”我们五(3)班的全体同学，欢呼着，大家兴奋地互相祝贺。我们终于赢了这次紧张，激烈的比赛。

现在就让我来为你做一个精彩的现场直播吧。比赛开始了，我们班的乒乓王子修正诚面带微笑，自信地把球向上高高的一抛，快落下时及时一旋，球飞快地向对方飞去，对方稳扎稳打，反旋了过来。修正诚不甘示弱，猛地一扣，对方全力应战，他们打了好几个回合，打得难解难分。修正诚发了一个旋转球，球在半空划了一个优美的弧线，然后快速落下，对方猝不及防，没有接到。我班观战的同学在一边助威“加油，修正诚!加油，修正诚!……”修正诚听了，屏息凝视，盯着对方的双眼，左手将球轻轻一抛，右手握着球拍一搓，不知怎么，球就像耍魔术似的如箭一般射向对方的左下角。对方急忙一个反板削球，球总算挡住了。修正诚一个回旋调转，把对手弄得手忙脚乱，大汗淋漓。对手已无招架之力，修正诚旗开得胜，轻松拿下了第一局。

第二局开始了，修正诚发了个下旋球，对方来了一个向左提拉，修正诚一侧身，狠狠地反扣一板，对方马上连退两步，用力向前拉了一个弧旋球。修正诚一不留神，大意失荆州，没有接住球。对方仿佛得了仙气，锐不可挡，修正诚连连失分。观战的同学心急如焚，连连惊呼。对手发挥削球的特长，对修正诚狂轰滥炸，修正诚一时慌了手脚，对方抓住机会，越来越勇，打乱了修正诚的节奏，逐渐占了上风。最后以11：9赢了第二局。我班同学焦急万分，大声地在一旁鼓励修正诚，同学们有的给他拿水，有的给他擦汗，有的给他献计献策。

比赛到了决胜局，“战争”进行到了白热化，双方棋逢对手，将遇良才，打得不分上下，不知鹿死谁手。只见对方发了一个长球，修正诚用反板轻轻推过去，球刚好擦网而过，不料对方猛一侧身，随手一挑，又将球送了过来，修正诚随机应变，狠狠地把球抽向对方左边空挡。他们你抽杀，我推挡，小小黄球在蓝色的球台是上来回飞舞。大家两眼全神贯注地盯着那只小球，看得目不暇接，都忘了叫好。激动人心的时刻到了，只见双方比分交替上升，围观的同学都紧张不已，大气不敢出。这时，修正诚沉着地把球一抛，发出一个极低的弧圈球，打得对方措手不及，也回了一个小弧圈球。修正诚立刻反击，猛抽对方，对方落网了!我们兴奋地叫了起来。最后修正诚发现对方不怎么会接扣球，于是修正诚一直猛发扣球，对方毫无招架之力，以6：11惨败。我们立刻欢呼起来，大家兴奋得又叫又跳，都冲上去拥抱修正诚。球场顿时成了欢乐的海洋。

啊!乒乓球比赛真有趣，同学们都看得津津有味，意有犹未尽。通过观看这次精彩的比赛，我懂得了做任何事情都要不骄不躁，沉着冷静，坚持不懈，这样才能取得成功。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇二

星期一的中午，学校举行三年级乒乓球大赛。首先出场的是三二班的小丽和三一班的小红。他们已经在乒乓球桌两边做好了准备。

体育老师宣布比赛规则后，比赛正式开始。小红先发球，可是球发的很低，小丽没能接住，这下我们三二班的同学着急了，大声喊起来：“小丽，加油！加油！”小丽听见了呐喊声和鼓励声，心想：我一定要赢，不能输。于是打起精神来，乒乓球来回飞舞，就在关键时刻，小丽“啪”的一个扣球打的小红措手不及。同学们激动地欢呼：“小丽，你真厉害！”小丽接二连三地打出几个扣球，结果战胜了小红。

经过这次乒乓球比赛，我们不但赢得了自信，也赢得了荣誉。从此大家更加热爱体育了。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇三

一、指导思想：

二、活动目标。

确立“健康”第一的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质，培养学生体育特长为目标。使学生在校期间能掌握相关的乒乓体育基本知识与基本技能，提高学生乒乓体育活动的能力和养成终身体育的习惯。培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。

三、活动内容。

以“乒乓球”活动为载体，以“乒乓球文化”建设为主体，初步形成学校乒乓球活动文化特色；健全乒乓球活动各项工作机制，完善各项工作制度；加强乒乓球校本课程建设，形成乒乓球活动课程体系，并得到有效实施；加强学生乒乓球兴趣小组的建设，开展丰富多彩的乒乓球活动，提升兴趣小组的竞技水平，争取乒乓球竞赛成绩有新的突破。

四、大课间组织机构。

指导教师：赵军。

助理教师：陈泽明。

五、学情分析：

1、学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差。骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵活性练习。

2、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时机。同时五、六年级学生开始注意教师和同学对自己的态度，会积极的投身到学习中去并努力表现自己。

六、教学过程：

训练任务：

1、熟悉乒乓球球性。

2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。

七、训练时间、地点：

每周三下午2:10—3:40。

2号楼三楼乒乓球室及室外乒乓球台。

八、具体训练内容：

第一周至第二周熟悉球性，握拍、颠球练习，对墙推球练习。

第三周：学习准备姿势与站位。练习步伐移动，

第四至七周：发球练习，正反手发球。

第八至九周：接发球练习，推挡球。

第十周至第十二周：削球、搓球练习。

第十三至第十五周：攻球、对打练习。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇四

一、活动主题:。

弘扬国球优良文化，丰富校园文化生活。

二、活动目的：

为喜爱乒乓球的同学们提供了一个展示自我、表现自我的平台，同时培养同学们的团队合作、积极进取、勇于拼搏的精神，促进院内各年级同学间的'交流。

三、活动介绍：

1.活动方式：本次活动由大一至大三年级以班级为单位进行比赛，每班派出三名男生，两名女生参赛。

2.活动时间：xx年11月26日（星期六）上午8点。

3.活动地点：一号公寓楼后兵乓球室外场地。

四、活动规则：

1.由各班体委赛前抽签，分为a、b两小组（1对4，2对3），进行小组淘汰赛，小组第一名争夺冠、亚军，小组第二名争夺季军。

2.比赛采取每局11分制，三局两胜制，总比分是五场三胜制，出场顺序为“男单两场，女单一场，混双一场，男单一场”，一方先胜三场者，比赛自动结束，单打（每人只能参加一场）出场顺序和混双比赛队员由本班赛前决定。

3.参赛选手自带球拍，乒乓球由组织者提供。

4.参赛选手一切听从裁判判决，不得辱骂对方，不得顶撞裁判。

五、人员安排：

1.裁判、记分组：体育部成员。

2.服务组：各班班委。

六、经费预算：

1.比赛用品：双鱼一星球15元/盒，共两盒，总计30元。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇五

一、指导思想：本着“友谊第一，比赛第二”的原则；让更多的人享受参加体育运动带来的快乐，反映培智学校教师积极向上的精神面貌。

二、参赛对象：培智学校教职工均可报名参加，工会委员负责比赛裁判工作。

三、比赛内容：男子单打，女子单打。

四、比赛时间：4月。

五、比赛地点：培智学校职工之家活动室。

六、奖项设置：

（一）男子单打、女子单打取前三名。

（二）参赛教师均获得参与奖。

七、组织机构：

总策划；校工会体育组。

策划：孙晓东昂扬。

裁判：工会委员。

八、具体事项安排。

（一）有意愿参赛的教师到工会主席处填表报名。

（二）比赛规则：采用国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》。

（三）比赛方法：本次比赛采用单淘汰赛制，采取每局11分制，五局三胜制。

（四）本次比赛设有裁判长一名，主裁判4名。裁判长处理比赛中有争议的球，主裁在比赛中判罚球，抽签，登记。

九、比赛须知。

1、抽签：由主裁判负责该球台的选手抽取比赛次序。

2、场地：由主裁判负责领着选手到指定的球台。

3、练习：抽签后每组选手有两分钟的练习时间。一场比赛应连续进行，但在局与局之间，双方运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。每局比赛双方队员都可以叫一次暂停，时间不得超过1分钟。

4、如果比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的裁定，不得发生争吵，注意自身形象，为营造一个和谐的比赛环境而努力。

十、未尽事宜，另行通知。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇六

11月19日下午第二节.

初中、七、八、九年级男生各五名。

男子团体比赛

1、比赛采用单淘汰制，单场一局定胜负，团体三局两胜制，一局11分制。

2、各班在11月19前上报运动员名单，比赛顺序由学生抽签决定。

3、每名选手需按时参赛，迟到15分钟视为自动弃权。

4、先九年级和八年级比赛，输的年级再和七年级比赛。若七年级输，则为季军，第一轮比赛的赢的一方和输的一方分别为冠军和亚军；若七年级赢，则再和第一轮赢的一方争夺冠、亚军，第一轮输的一方为季军。

总裁判：薛太平

成员：徐二、赵丹、肖体旭

3、每场比赛教练员可暂停一次，时间为1分钟。每局比赛结束后教练员有1分钟时间对运动员进行指导。

4、各个运动员自行统一着装，尽量不穿与球色相同的球衣上场比赛。

学校将对此次团体赛中获得冠军的班级进行表彰。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇七

各位领队、运动员、裁判员，同志们：

大家好！

金秋时节，天高云淡，金风送爽。今天，我们迎来了盘龙城开发区教职工第二届乒乓球比赛。首先，向这次比赛的如期举行表示热烈祝贺！向为筹备此次乒乓球赛而付出艰苦努力的工作人员表示衷心的感谢！向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候！

乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础。近年来，随着开发区教育事业的蓬勃发展，这项师生喜闻乐见的运动项目备受青睐，参与的人数逐年增加，技术水平逐步提高，特别是盘龙一小已由黄陂区乒协挂牌成立青少年乒乓球俱乐部，并荣幸地被市教育局、市文体局授予“武汉市体育传统项目学校称号”，这是开发区体艺教育蓬勃发展的一个重要标志。如今，乒乓球运动已经成为开展全民健身运动的'一项重要内容，体艺活动业已成为盘龙城开发区学校的一张靓丽的名片。今天的比赛，就是为了更好地贯彻落实阳光体育运动的要求，调动广大教职员工参与全民健身运动的极积性，进一步彰显开发区学校体艺教育的特色和优势，从而达到增强体质、振奋精神、凝心聚力的作用，达到幸福生活、感恩工作的目的，使全体教师能以更昂扬的斗志，饱满的热情，强健的体魄、团结协作为振兴盘龙教育作出更大的贡献！为此，我希望在这次比赛中全体运动员、教练员、裁判员和工作人员遵循“更快、更高、更强”的奥林匹克精神和“公开、公正、公平”的竞赛原则，大力弘扬体育风尚，赛出友谊、赛出风格，赛出水平！

最后，预祝各代表队取得优异成绩！祝比赛圆满成功！

现在我宣布：武汉盘龙城经济开发区第二届教职员工乒乓球赛正式开始！

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇八

为了增进我校学生之间的交流，丰富我校学生的课余生活，培养学生的参与体育运动积极性，增强学生体质，同时也为参加庐阳区乒乓球比赛选拔运动员。经校长办公会研究，决定举行校首届乒乓球比赛，现将活动有关事项通知如下：

一

主任：

副主任：

成员：各班班主任。

裁判长：

裁判员：

分组。

a本次活动分男子单打和女子单打，活动以个人为单位，七、八和九年级一起进行。

b每班男、女生各限报2人。

比赛方式。

a.将参赛人员进行编号抽签，根据序号进行淘汰赛，直至决出冠军。

b.单场比赛采用三局两胜制，每局11分，2分轮次的发球。

c.比赛所用球拍均自备，不允许使用生胶球拍。

d.比赛将对男、女前6名进行奖励。

比赛项目。

男子单打女子单打。

除特定规则外，比赛使用国家体育总局审定的乒乓球比赛最新规则。

学校室内体育馆。

xxx。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇九

盼星星，盼月亮，我们终于盼来了一年一度的六一节。同学们穿着六一的圣装。校园里热闹非凡，到处都是欢声笑语。

我们的活动丰富多彩，有活泼欢快的抢凳子比赛，有紧张激烈的踩气球比赛，还有令人大饱口福的美食分享，精彩纷呈的文艺表演……其中我最喜欢的是别开生面的运乒乓球比赛。

轮到我上场了，我紧张的心里像揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。我快速的接过球拍，迈开大步，眼睛死死的盯着球，稳稳地走着。一开始，乒乓球像个听话的孩子，在球拍上“睡大觉”，于是，我加快了脚步，乒乓球好像被我吵醒了似的，调皮的滚来滚去，我心想：老天爷呀，保佑保佑我吧，一定要给我面子呀！可是乒乓球像是跟我作对似的，“咚”的一声掉落在地上，我只好弯下腰去捡球。到达了起点，我连忙把球拍递给下一位同学。我长呼了一口气，心中的大石也落了地。我们组获胜了，这令我们兴奋不已。

运乒乓球比赛太好玩了，不但有趣，还锻炼了我们的沉着、冷静的能力。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇十

一个阳光明媚的春天，碧空如洗，微风吹拂着柳枝左右摇摆。同学们从老师那里得到了一个振奋人心的好消息――三年级要举行乒乓球比赛了。

比赛还没开始，操场上的乒乓球桌旁就站满了围观同学们。参赛选手陆续进入比赛场地，他们个个精神抖擞。

比赛开始了。首先是三一班的小玲对战三二班的小月。只见小月右手握紧球拍，眼睛牢牢地盯着飞来的乒乓球，生怕球掉落在地上。而她的对手小玲也不甘示弱，时不时的来一个高难度的扣杀擦边球，就在危急时刻，她一个箭步冲过去，灵活地将这个危险的球接住了！三一班的同学更是兴奋不已，高兴得大喊“加油！加油！――”整个操场上空回荡着大家高兴的欢呼声。这时小玲又利用战术，趁对方不注意，打了一个反手球，对方毫无防备，球掉地上。

小玲就这样，毫无悬念地在同学们的欢呼声中获胜了。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇十一

为给漆工中心小学乒乓健儿们提供一个展示自我的广阔舞台，打造浓厚的校园文化氛围，丰富小同学们的周末课余生活，提高小学生的身体素质，漆工中心小学乒乓球比赛于3月10日下午在校乒乓球室成功举办。

本次比赛参赛人员为高段年级的学生，四、五年级每班各4名学生报名参赛，参赛球员共计16人，此16位同学为我校乒乓球人才选拔与培养提供了依据与资源。

在本次比赛中，同学们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神！

1、分组情况：a组：五年级b组：四年级

2、比赛方法：

（1）参赛队员在各班班主任处报名，各班报4人，男女不限。

（2）运动员自带乒乓球拍。

3、竞赛方法：

（1）比赛采用规定竞赛规则

（2）比赛采用淘汰制，每场采用三局两胜制，进入前四名后的比赛采用单循环制

（5）比赛用球：白色或橙色直径40毫米红双喜

（6）球拍击球时，木板不能击球

4、比赛结果

（1）a组：（五年级）第一名俞晓俊第二名郑家轶第三名郑家豪第四名童轶群

（2）b组：（四年级）第一名黄绍杰

1、俞建荣校长进行本次比赛的主要裁判工作

2、黎海兵主任积极策划比赛的形式及内容，组织各班报名参加比赛。

3、江维达老师维持比赛正常秩序，及时处理比赛过程中的突发事件。

1、本次比赛时间安排紧凑，仅用1天时间成功举办了本次参赛人数较多的乒乓球比赛。

3、校各部门各班主任都积极配合比赛工作，保证了本次比赛的顺利第二名徐海红第三名俞厚胜第四名黄同庆进行。

1、应加强比赛结果记录的.准确性，可由一人专门统一收集各场比赛的结果。

2、应充分考虑和安排比赛时没有比赛的其他学生的休息。

通过本次比赛，我们不仅发掘出了一些有潜力的乒乓球队员。同时也看到了漆工小学的同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神。更感受到了同学们追求全面发展的上进心，并且在此次活中得到了许多宝贵的活动经验。相信在今后的工作中，我们将不断的开拓进取，把工作越做越好，使漆工中心小学的体育运动工作推向新的高度。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇十二

今天，是我校的乒乓球小学生作文大全。

回顾这1年半的点点滴滴，我们真的长大了，他们的到来，让我感觉好亲切，我们是那时候的小学生，现在我们上六年级了，那时候的大哥哥大姐姐所担当的责任落到了我们身上，似乎有些想“妈妈”的感觉(我也不知道为什么会这样感觉)...

今天，还有其他小学的学生来到我校打乒乓球!两校的时候不可揣测，深不可测!但是我们还是要说：新丰三小加油!六一的选手们加油!

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇十三

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇十四

本次乒乓球活动从整体上看虽然到达了预期效果并取得了必须的成功，但仍然有很多不足之处：

一、由于种种原因，比赛开始，场面一度陷于混乱中；

二、活动的整个流程衔接不紧密，后期处理不太给力

下方我们先对混乱原因进行初步分析，并提出改善方案，期望以后引以为戒

1、原因一：缺乏专业知识

由于缺乏专业的乒乓球知识，导致比赛程序规划不合理，使得安排初赛时比较忙乱如此，又要临时变动参赛顺序，导致秩序混乱。

改善方案：在进行乒乓球策划的时候，自己要透过网络、咨询等方式多多了解乒乓球的专业知识，并将之应用于活动过程中这也是一种知识的充电过程，更是一个学以致用的过程不仅仅仅是乒乓球赛，以后的很多活动都需要这样。

2、原因二：服务人员安排不到位、不合理

比赛开始，裁判没有定好位，也没有十分明确的人员分工负责人做的工作比较琐碎，无法很好地统筹全局由于工作人员的缺乏，导致一个人身兼数职，裁判有时候也是比赛户外员。

改善方案：在乒乓球赛的前几天，就应和裁判及其他工作人员开个会，布置每个人的具体工作负责人需要做的不仅仅仅是实事，更要把每一份细小的工作安排到个人，让每一个参加组织工作的人明白自己的职责招募工作人员的时候，让班级委多多参与，多多请求年级同学的帮忙，让每一个有兴趣的同学都能参与组织工作，尽量找不参加比赛的同学。

3、原因三：参赛人员虽已按时到场，但很难召集到一块

比赛中，小部分同学因事无法按时到比赛场地参加比赛，工作人员不知情，造成无谓的等待和拖延参赛人员虽按时到场员，但很难召集到一块，无法进行赛前程序安排另一部分原因在于比赛安排没思考到这种突发状况。

改善方案：比赛前和同学确认比赛时刻地点比赛场地设一个检录处，让同学先进行检录，并多安排人手，以带队形式进行参赛，也许这样能维持比赛的良好秩序比赛前要仔细思考，相出替补方案来应对各种突发状况。

4、原因四：裁判没有专业水准

改善方案：比赛开始前，必须要对裁判进行一下系统的培训，统一比赛规则。

5、原因五：负责人缺乏经验

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇十五

乒乓球比赛前，为了检查对方的胶皮是否有违规之处，同时也为了了解对方的胶皮类型，双方可以检视对方的器材。

2、单局十一分赛制 发球两分交替一次

乒乓球比赛中，发球权每两分更替一次，单局得分采取11分制，先获得11分的选手赢得一局胜利。

3、10平之后 先领先两分即取胜

比赛中打到10平之后，双方一分一分交替发球，能够率先把分差拉至两分者即获胜。

4、五局三胜or七局四胜

乒乓球比赛一般分为五局三胜制或者七局四胜制，七局四胜制往往是个人单项赛事的制度，五局三胜制在团体赛中出现较多。

5、发球

发球者发出的球需先在己方的台面上弹跳一次之后越过或绕过球网装置接触对方球台。

6、合法还击

比赛中，当对手发球或还击后，本方运动员必须击球，使球越过或绕过球网装置后，再触及对方台区。凡属上述情况，均为合法还击。

7、决胜局五分易边

在一场比赛中，当双方选手打到决胜局，决胜局开始时，双方的场地根据比赛开始的次序进行，任何一方获得五分时，比赛都要中止，双方易边之后再继续比赛。

1、每六分可擦汗一次

乒乓球的比赛结构相当紧凑，一般来说每一局中双方得分叠加每到6分的整数倍，双方运动员可以有一次暂停擦汗的机会，但时间不宜过长。

2、每场比赛一次暂停

每名参赛选手在比赛中都会遇到不同的困难，规则规定正常状态下每场比赛中，参赛一方有一次暂停的机会，暂停时间为1分钟，多用来调整战术。

3、局间休息约为1分钟

在比赛中，局与局之间运动员可以有短暂的局间暂停时间，局间的休息时间一般为1分钟，选手可以通过这一分钟来补充水分。

(1)发球时，球应放在不执拍的手掌上，手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上。

——伦敦奥运会的女单决赛时，丁宁的下蹲砍式发球就被判罚过，裁判的理由似乎是抛球高度不够。好在丁宁痛定思过，里约奥运会没有再出现这样的.情况。

(3)当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。

(4)从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时，球和球拍应在比赛台面的水平面之上。

(图来自：此心无尤)

(6)运动员发球时，有责任让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球;

范例：2012伦敦奥运会是，丁宁在1/8决赛对阵中国香港选手姜华珺的比赛中，其下蹲式发球被裁判多次警告，甚至被直接罚分;在1/4决赛对阵日本选手福原爱的比赛中，丁宁也被裁判判罚发球违例;到了与新加坡选手冯天薇的半决赛中，丁宁也被直接判失两分，都是因为发球违例。再加上决赛的再次被罚，丁宁连续4场比赛遭遇被罚。

回合出现下列情况应判重发球:

(1)如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时,触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。(即所谓的“擦网”)

(2)如果接发球员或同伴未准备好时，球已发出;而且接发球员或其同伴均没有企图击球。

(3)由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球。合法还击或遵守规则。

(4)裁判员或副裁判员暂停比赛。

(1)球拍的大小，形状和重量不限，但底板应平整、坚硬。

(2)底板厚度至少应有85%的天然木料，加强底板的粘合层可用诸如碳纤维，玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的7.5%或0.35毫米。

(3)用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂厚度不超过2毫米;或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米。

(4)“普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶，其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗，不多于50颗的平均密度分布整个表面。

(5)“海绵胶”即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶，普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米。

(6)覆盖物应覆盖整个拍面，但不得超过其边缘。靠近拍柄部分以及手指执握部分可不予以覆盖，也可用任何材料覆盖。

(7)底板、底板中的任何夹层、覆盖物以及粘合层均应为厚度均匀的一个整体。

(8)球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为黑色。拍身边缘上的包边应无光泽，不得呈白色。

(9)由于意外的损坏、磨损或褪色，造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异。只要未明显改变拍面的性能，可以允许使用。

(10)比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允许他们检查。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇十六

各工会小组：

为丰富校园文化生活，增进工会会员之间的交流，促进教职工积极参加体育锻炼，推动学校健身运动的开展，有效提高我校乒乓球运动水平，经研究决定，举行xxxx年春季乒乓球比赛活动。现将有关活动事项通知如下：

一、比赛项目

男子团体、女子团体、男子单打、女子单打。

二、报名方法

1、团体比赛以各工会小组为单位，每队可报运动员4人(3人参赛，1人后备)，领队由工会小组长担任。

2、单打项目自由报名，不限人数。

3、报名参赛运动员必须是我校工会会员。

三、时间安排

1、报名时间：即日起至3月26日止。

2、分组抽签时间：4月7日(星期三)下午第三节，地点是梯形教室，团体和个人均参加抽签。

3、比赛时间：xxxx年5月10日开始。

四、比赛地点

教工活动中心(旧食堂)

五、比赛办法

1、男、女团体赛采用5场3胜制，每场5局3胜。

2、男、女单打，每场比赛均采用5局3胜制，冠亚军决赛采用7局4胜制。

3、每局11分制。

4、团体和个人两项比赛视报名队数、人数多少确定分组情况。

5、团体、单项比赛均分两个阶段进行，第一阶段进行小组单循环比赛，第二阶段采取淘汰附加赛决出名次。

6、比赛用球是40毫米红双喜三星白色乒乓球。

7、比赛球拍自由选择，可以自己准备，也可以选用工会提供的。

8、各场次裁判员另行安排和通知。

9、其他办法均依照乒乓球国际规则进行。

六、评奖办法

1、男女团体各取前三名，按名次适当奖励。

2、男女单项各取前六名，按名次适当奖励。

七、其他要求

1、乒乓球比赛活动量较大，参赛选手要身体健康。

2、参赛选手要利用课余时间加强训练，不断提高乒乓球运动水平。

3、要安排好自己的工作，训练及参赛均要确保不影响到正常的教学秩序。

4、参赛队员必须服从安排，尊重裁判，遵守规则，文明参赛。

5、注意比赛时间，提前到比赛场地做好热身准备，按时参赛，尽力避免因迟到而打乱整个比赛程序。

城东中学工会

xxxx年3月15日

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇十七

为了缓解最近各种活动的忙碌氛围，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者提供一个交流学习的机会，我校于20xx年12月4日-5日举办了乒乓球大赛，比赛得到了校内同学的欢迎和积极响应。现将此次比赛总结如下：

本次活动，学生参与面广，基本达到了学生参与与健身的目的。比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我挑战自我的目的，增强了同学之间的了解，以及整个年级各个班级之间的了解和互动。而且观众在比赛的过程中，都能够做到文明观战，文明加油。所有的组织者在进行组织工作的时候都能够按照事先安排好的计划有条不紊的进行。

本次比赛设有2个项目：单打、颠球。很多同学都很积极报名参加。比赛由预赛、复赛和决赛三个阶段组成。预赛、复赛和决赛都采取淘汰制。预赛、复赛和决赛都采取每一局皆为11分制。不论是预赛还是决赛，同学们都以认真的态度对待，在比赛中赛出友谊，赛出风格。在这场活动的幕后，我们集中所有力量做准备工作，例如前期比赛的宣传工作，场地的布置与准备等，各班委不辞辛苦的积极地完成准备工作，一直到活动结束，做好相关的活动总结工作。

在这次的活动中我们得到了同学们的一致好评。比赛前期的准备工作更加充分了，后期的结尾工作也很完美，大体上都做的很好。

比赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动的一些不足，总结如下：

1、时间紧，学生精神状态不好，没能发挥出最佳水平。

2、学校场地有限，比赛时受影响多。

3、参赛名额有限，不能让更多人参与到比赛队伍中来。

4、班级资金有限，不能给更多的学生设立奖品。

5、比赛中，组织力度不够，现场秩序还是有点混乱。我们将从此次活动中吸取教训，总结经验，把握住更多的细节部分，将以后的活动办得更完美善。

以后再组织类似的比赛，一定要有充分的准备，例如有完整的计划书或明确的方案，并对将会产生的情况进行适当的预测，减少一些不必要的意外的出现。增加对比赛过程中的有关细节的考虑，争取做到不遗漏，让每个参与的同学都能够感受到参与集体活动的乐趣。加强在组织活动的同时对相关活动情况的宣传，虽不强求每位同学都要参与其中，但最好做到让每位同学都了解知道在什么时间和什么地点有怎样的活动将要举行。

“成功了找经验，失败了找问题”，我们将会把这两个方面综合起来，取长补短，将好的经验应用下去，对待不足之处我们要提出改进方法，让我们以后的工作进一步走向圆满。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇十八

指导老师郑宙亚。

老师先把我们分成9组，每组6个人，接着宣布了比赛规则：第一个同学托着乒乓球从教室后面走到讲台上，再托着球走到后面，交给第二个同学，以此循环，哪组先托完，哪组获胜。

比赛开始。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一轮参加比赛的`同学你追我赶，互不相让。我站在旁边看得心急如焚。

终于轮到我了。接过球和球拍，我的手禁不住有些抖。我做了个深呼吸，紧紧握住球拍。定下神，我把球放在球拍中心，托着球，小心翼翼地向前走。乒乓球像个不听话的孩子，在球拍上直想扭着腰跳舞。因为不熟练，再加上紧张，我的手一偏，乒乓球落在地上。来不及想太多，我赶紧捡起球继续往前赶。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇十九

小朋友玩过端乒乓球比赛吗？如果没有，我就给你们说说我玩过的端乒乓球比赛吧！

上课了，老师拿出一对乒乓球拍，两个乒乓球，老师把我们分成红队和蓝队，宣读了比赛规则之后，我的心里特别紧张，因为我害怕自己给队友拖后腿。

比赛马上就要开始了，红队和蓝队的第一个同学已经准备好了，然后老师一声令下，两个同学就端起乒乓球，小心翼翼地向前走，结果走着走着，小球就从球拍上掉了下来，然后他们重新捡起球走到了终点，之后轮到我了，我一路很平稳的走着，没过多久我终于成功的走到了终点。

给我印象深刻的是王晨鑫小朋友，因为他给我们拖后腿，红队都已经到了终点，但是王晨鑫作为我们蓝队队员。还没有到达终点。

旁边的观众呐喊助威，给我们加油。

经过一场比赛我们蓝队队输了，红队的同学赢得了比赛之后非常高兴。最终比赛在欢呼声中结束了。

学校乒乓球比赛大全（20篇）篇二十

小学生作文大全。

比赛开始前，总想着对手是一个菜鸟，可我上台时，我却一身冷汗。我的对手居然是三小乒乓球赛冠军。

比赛开始了，我发了一个快球过去，对手却来了一个反攻，打了我一个烧饵块。我想：“三小冠军果然名不虚传啊!”

我却毫不气馁，发了一个旋球过去，对手借用了我发球的力也发了一个旋球过来，我以为学对手一样，借力，发一个球过去就可以赢了，可是我上当了。对手连忙又发来了一个旋球，我一时来不及就失败了。

我非常气愤，本想狠狠的打他一顿的，可是我想起了老师说的一句话：“胜败乃兵家常事”

是的，比赛重要的是参与，我们不该去为输赢的斤斤计较!

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