作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
幼儿园手工剪纸风筝教案篇一
第一段:
美术活动无疑是我生活中最喜欢的一项活动。在我认为,美术是一种细微而又广泛的语言,能够以超越语言的方式传达思想和情感。主要通过绘画、雕塑、工艺等方式呈现出来。在学生时代,是时常参加美术活动。参加完了这些活动后,我不仅发现了自己的潜力,也让我更加了解了艺术所表达的内涵和价值。
第二段:
该活动让我学到的第一件事就是自信。从开始我并不算特别擅长绘画,但我对美术的热爱驱使着我不断地尝试。我曾经画过很多的作品,有时候会失败,但是我也并没有因此而自卑。美术活动让我相信, 只要我孜孜不倦,坚持去做,我定会有很大的进步。
第三段:
该活动教会了我关注与发现美。在不断地接触不同形式的艺术作品后,我开始富有感性的去看待周围的一切,关注细节、关注色彩、关注形式。并且在我们学艺术的时候,我们不仅仅是在画画或雕塑,我们同样需要了解艺术的基本知识,如色彩、形式等,这些对于未来的创作有着至关重要的作用。
第四段:
美术活动使我更加懂得推陈出新,打破常规。 相信很多人都有一个想法,就是美术作品只需要不能出现错误就行, 但在艺术世界中,艺术家们总是会新颖独具的方式进行探索创作。 在我们学习的过程中, 我们需要不断去打破这一惯例,让自己的作品更加独特和引人注目。
第五段:
总之,美术活动使我快乐、自信、创造性和有价值的人。 每次画画或去欣赏别人的艺术作品时, 我都体会到了一份愉悦的感觉。美术教会我们如何去发现美的内涵和散发自己的能量,而这些积极向上的因素也会对我们的生活产生积极影响的。 所以,就算之后我不再涉足绘画领域,我仍然相信在美术活动中所学到的知识和感悟将会伴随我一生,并带给我更多的人生启迪和快乐。
幼儿园手工剪纸风筝教案篇二
(一)音乐游戏《找朋友》引出课题。
1、上课之前,在幼儿的衣服上贴好一种颜色的即时贴(即时贴的形状可随意)。
2、师:小朋友的衣服上都贴有漂亮的颜色,现在我们随着音乐一起找一找和你颜色相同的宝宝做游戏吧。(播放《找朋友》的音乐)导入主题。
(二)点画过程。
1、师:刚才我们听着音乐都找到了和自己颜色相同的好朋友,现在让我们一起在纸上和颜色宝宝做游戏吧。
2、教师出示白色卡纸、毛笔和红黄蓝颜料,并一一介绍材料的用途,以及讲清楚拿毛笔的正确姿势。
3、教师示范,手里拿着一支毛笔,任选一种颜色,听着音乐,用毛笔与颜料一起“跳舞”(沾颜料),当音乐停的时候,毛笔要到事前准备的白色卡纸上”休息”(落笔),音乐再次响起,继续和颜色宝宝跳舞,一次循环。
4、幼儿操作。师:我们听着音乐拿起毛笔和颜色宝宝一起游戏吧。
5、教师提醒幼儿,从那里拿的放回哪里去,培养幼儿绘画习惯。
(三)颜色宝宝“手拉手”进行连线。
颜色宝宝要休息一下,我们来帮他们找找朋友吧,用红色的线让红色宝宝手拉手,我们开始吧!(教师提醒幼儿卫生)
【活动目标】1、认识红、黄、蓝三色。2、在游戏的情境中辨别颜色,连接线。3、感受不同的色彩,喜欢颜色,以及培养幼儿绘画习惯。
【活动准备】水粉颜料;白色卡纸;调色盘;毛笔;红、黄、蓝三色油画棒;红、黄、蓝即时贴;《找朋友》音乐;“跳舞音乐”。
幼儿园手工剪纸风筝教案篇三
活动目标:
1、感受拓画别具一格的美,用纸团拓印出动物身上的花纹,体验纸团拓印的乐趣。
2、学习纸团拓印的方法,训练小手灵活性。
3、积极参与操作活动,感受趣味艺术活动的快乐。
活动重点:用纸团拓印出动物身上的花纹。
活动难点:学习纸团拓印的方法。
活动准备:
2、教学材料:课件、范画
活动过程:
一、 播放课件导入(有斑点的各种动物图片)
师:今天动物王国要开联欢会了,咱们一起跟着冯老师去看看吧。
二、 先出示没装饰的孔雀动物范画
师:这只孔雀哭了,为什么哭呢?咱们一起给它穿上好看的衣服吧。
a、设谜:师:下面老师就要用最快的速度,让小孔雀穿上漂亮的衣服。请小朋友闭上眼睛,老师要来变魔术了。(老师纸团印画)
好了,请小朋友睁开眼睛。
b、揭谜。刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在它身上的。
四、尝试第一次操作老师示范纸团印画的方法
1、“报纸变成了小纸求,要玩游戏了。跟谁做游戏呢?”(出示颜料,让幼儿说说是什么颜色的)
2、“看老师现来玩这个游戏:捏住小纸团,亲亲颜料水印一下、印两下、印三下……再亲亲颜料、印一下、印两下、印三下……”轻轻压一压,换个地方再压压, 换个颜色,要把纸团送回家。
(注意哦,家可不能送错,我们要把它送回另一个家。)
3、老师示范几下后,请两位幼儿来完成。
4、简单评价:穿的衣服很干净,引导没有印到黑线外面,小动物们最喜欢干净、漂亮的衣服。
为了让幼儿更清楚的掌握印画,在讲解时。
重点讲解:
桌面的整洁。
(2)保持衣服清洁,如果弄
到手上及时用抹布擦擦手
(3)学换颜色纸团,把纸团送回家。
四、幼儿印画活动,教师巡回指导
鼓励幼儿并提醒幼儿注意保持桌面和衣服的整洁。
五、集体参观、评价
1、“自卖自夸”:请小朋友自己介绍。(先让孩子赞美自己印画的“动物的新衣”培养自信心,大胆表达自己的创作感想。
2、“大家评赏”: 看看谁的动物穿的衣服最美丽?
结束语:咱们小朋友都帮小动物们穿上了漂亮的衣服,它们为了感谢我们邀请我们去参加联欢会,走一起去吧!
幼儿园手工剪纸风筝教案篇四
近日,我有幸参加了一场关于美术教研活动的培训,此次活动使我深受启发,收获颇丰。在这篇文章中,我将分享我在参训过程中的心得和体会。
首先,在培训中,我意识到美术教育的重要性。美术教育不仅有助于培养学生的创造力和艺术欣赏能力,还能增强他们的空间想象力和自我表达能力。通过艺术更好地塑造自己的思维模式和情感表达方式,帮助孩子们更全面地发展。参与培训的过程中,我发现美术教育不仅仅是简单地教授画画技巧,而是要注重培养学生的美感、观察力和想象力。
其次,培训过程中,我通过交流和合作,学习到了更多实用的教学方法和技巧。例如,老师们教给我们如何利用色彩和光影来创造立体感,如何通过绘画来表达情感和主题等等。这些技巧将会在我的美术教学中起到重要的指导作用。我也尝试了一些新的教学方法,例如学生们用自己的想象力来绘制一个故事板,通过绘画的方式表达他们的理解和感受。这样的教学方法激发了学生的创造力和思维能力,让他们更加主动地参与到美术教育中来。
第三,通过参加这次培训,我深刻地认识到教师的自身素质对美术教育的重要性。一个好的美术教师不仅要有扎实的画技和艺术修养,还应具备丰富的艺术知识和敏锐的观察力。只有不断地丰富自己的艺术素养,保持对艺术的热爱和追求,我们才能更好地引导学生,激发他们对美术的兴趣和热情。因此,我决定将来要不断提升自己的艺术素养,不仅仅是为了更好地教学,更是为了给学生更多的启发和帮助。
第四,培训中的讨论和互动,让我更加清晰地认识到美术教育的核心价值。美术教育不只是画画,它还能够培养学生的艺术观察力、美感和审美能力。通过学习艺术,学生们可以更好地欣赏和理解美,并在日常生活中形成独特的审美品味。我深信,在美术教育的引领下,学生们将成为有情感、有想象力和有创造力的人。
最后,在培训的过程中,我结交了许多志同道合的朋友,通过互相交流和学习,我们不仅在教学上有了共同的进步,也在心灵上有了很大的满足。我们共同探索美术教育的魅力,分享自己的心得和体会,相互激励和鼓励。这种团队合作和共同成长的氛围,让我感到非常温暖和幸福。
总结起来,这次关于美术教研活动的培训给我带来了许多新的思考和启发。通过培训我认识到美术教育的重要性,学习到了更多实用的教学方法和技巧,深刻地认识到了教师的素质对美术教育的重要性,更加清晰地认识了美术教育的核心价值,并结交了志同道合的朋友。这次培训不仅丰富了我的美术教育知识,也给我带来了更多的动力和热情,我将继续努力,不断提升自己,在美术教育的道路上追求更高的境界。
幼儿园手工剪纸风筝教案篇五
准备
内容与指导
1.了解煎荷包蛋的过程,培养幼儿的观察力。
2.能大胆作画,掌握从里向外涂色的技能。
3.培养幼儿对美术活动的兴趣,体验成功的喜悦。
1.幼儿人手一只纸制碟子。
2.油画棒若干
3.电炉、剪锅、鸡蛋
美术活动:荷包蛋
(一)煎荷包蛋,引导幼儿了解煎荷包蛋的过程。
1、出示操作工具及鸡蛋,激发幼儿活动兴趣。
2、教师操作煎荷包蛋,提醒幼儿观察蛋黄、蛋清的变化。
(二)幼儿学习画荷包蛋。
1、教师出示范画,引导幼儿观察教师范画,学习从里面向外画荷包蛋的方法。
2、提出作画要求:
a、涂色时要从里向外着色。
b、涂色时注意,不要超出轮廓线。
c、空隙的地方要补涂上颜色。
3、幼儿作画,教师重点指导幼儿从里向外画荷包蛋。
(三)作品欣赏
1.引导幼儿互相欣赏,交流作品体验成功的喜悦。
2.在音乐伴奏下,让幼儿把画好的荷包蛋送给爸爸妈妈。