在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生生活日记如何写篇一
今天是五一劳动节，爸爸带我去硇州岛玩喽!早上，我们手忙脚乱地收拾好行李，就出发。
我们先坐班车到东海岛东南码头，再坐船到硇州码头，已经是中午。在旁边的大排档，爸爸点一大堆虾蛄和螃蟹，我们饱餐一顿美味的海鲜。还剩下一盘虾蛄，打包带走。
午饭过后，我们在硇州镇转一圈，看到到处都是冰冻的鱼，冰冻的虾，冰冻的螃蟹，还有一些人在晒成鱼干。天啊，这里的海鲜真多，看得我眼花缭乱。我们来到渔港，看见成千上万的渔船，真多啊!一堵墙上写着：“渔港是渔船的家。”是呀!渔船天天出海捕鱼，每次都运鱼回港。人人都有家，渔船也有自己的家。
下午一点多，我和爸爸沿着海边石滩往那晏石滩走，一路能看到各种各样的小石头，有时还会出现一个小沙滩。下午三点多钟，到达那晏，住进海边招待所。那里的住宿条件真差，没有热水，连饭都没有。我和爸爸只好买方便面吃。幸好，还有一大包虾蛄。边吃方便面，边吃虾蛄，吃得也很香。
吃饱，我和爸爸就换好游泳衣，光着脚丫去冲浪花。海浪一波接一波，像一群调皮的小绵羊在你追我赶。大浪涌过来，把我们住岸上推，我们都坐不稳。这里的海水清澈见底，太阳照过来，那海水晶莹透亮的。海浪拍打礁石，飞溅起层层浪花，就像一朵朵浓浓的大白花。微风欢来，浪花卷起又落下的声音，真像下雨似的。
晚上，我们一边听涛声，一边讲故事。好几次，爸爸骗我说：“下大雨!”我信以为真，出去一看，哪里有雨?只有大海的涛声。慢慢地，我们就枕着涛声入眠。
这个五一劳动节真快乐啊!
小学生生活日记如何写篇二
那温暖的阳光还没照进窗户，我们便起床了，打开窗一阵清新的空气扑面而来，“哇，外面的空气真好呀!”我忍不住说了一句。
在参厅用了餐，便上了旅游车，今天天气真好，不闷也不热，带着愉快的心情，来到了海南的第一个景点，博鳌游览区。到了那里，我们坐船到了沙滩，那里的沙像红糖一样，我们在那里玩了一上午。用过中餐后，急忙赶往亚龙湾。
大概开了两小时左右的车吧，我们抵达了亚龙湾。在车上，导游一直在介绍。
下了车，那里的工作人员向我们介绍潜水，还有放的录像，海底真的很好看。我们好几个老师都去了，我要我报了名。
买好了票，我们一起走在通往沙滩的路上。踏着“吱吱”作响的青石板，看着两旁的店铺，不时传出吆喝的声音。
走了一会儿，就到了那儿，参观了海底世界。来到了沙滩边。这里的沙像白糖一样，细如粉、白如雪、软如棉，在阳光的照耀下闪闪放光，非常美丽。导游说的真没错。我脱下了鞋子，在沙滩上走过，感到热乎乎的，舒服极了。沙滩上留下了我的一串串脚印。
走过沙滩，站在亚龙湾海滩，顿时，我感到神清气爽，心旷神怡。放眼望去，只见几只海鸥飞过天空，自由地在飞翔，时而展翅遨翔，时而发出欢快的叫声。一望无际湛蓝的海水，湛蓝湛蓝，清的都可以看见海底的石头。
海面上涌起海了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵声响，喷溅出的雪白的泡沫，泛起一层层白色的浪花，又像绽开万朵洁白晶莹的梨花。好似在演奏一首气势磅礴的歌曲。
我们在沙滩上，和浪花在玩游戏。
一朵朵浪花翻滚着，冲上来，挠着我的脚心，拍打着我的腿，还不时往我脸上喷着水花，像一群淘气娃娃。我呢，有时候浪花来了，我“嗖”地一下跳了过去，有时趁他还没来的时候，就跑远了。
此时，我好像在和浪花玩游戏一样，谁都不肯罢休，不肯认输。我偶尔会蹲在地上，抓起一把沙子玩玩，等又一阵浪花来后，又变得很平整，这里的沙子就这样。
突然，一个浪花打来，我一不留神，“砰——”地一下，身体和地面来了个亲密接触，大概是海浪娃娃想和我亲近亲近。
不知不觉中，几个小时过去了。我们依依不舍地离开了亚龙湾。
我喜欢海浪娃娃，喜欢和它亲密接触、嬉戏!
br/>br/>小学生生活日记如何写篇三
今天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀！这怎么这么多蚂蚁？”我大声喊道。
妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。
看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。
小学生生活日记如何写篇四
大家好！我是小冰！在这个小镇里，所有电器在晚上的时候都可以变身成人！不过主人们并不知道。
欸，你看，李晓晓（小主人）朝我走过来了！她（李晓晓）把我打开了，把她妈妈刚进的55跟冰淇淋中的一根甜筒拿走了，我小声地对她说：“晓晓，晓晓！你妈妈不是不让你一天吃两根冰淇淋了吗？尤其是甜筒，你怎么还拿甜筒吃？”李晓晓说：“哎呀，小冰你怎么这么古板呢！只要你保密，我妈妈不会知道的！记得给我保密哦！下午我拿点冰块给你吃！（我是冰箱，所以吃冰块，吃的意思就是表面意思，就是放进我的‘肚子’里，这就叫吃。）”“嗯……那好吧，我帮你一次，冰块我要20个！”我面对诱惑，没有办法，一时鬼迷心窍，答应了晓晓她。
“喂，是小黑（小黑是个黑电脑，是男的，在我的《我是电脑》这篇作文中的黑电脑）吗？我是小冰！”我说。“哦！是小冰啊！我是小黑，怎么了？”小黑回答。“哦，是这样的，帮我打印个东西（只有电脑的.话打印机才听）！”“好，行！你说吧，我开免提！”小黑很快就答应我了。“好。我开始说了：………………………………”
“打印好了！8点半我在公园长椅上等你，你要来取啊！”小黑在电话的那一头说。“好！谢谢你啦，小黑！我回来的！再见！”我开心的挂了电话。
我马上去取了，变回冰箱，把打印的东西放在我的肚子里。希望不要被冻坏，不要被晓晓发现！
等到第二天，晓晓妈妈打开我，发现了打印的纸条，读了起来：“晓晓妈妈，你好。我是冰箱小冰，我是来告诉你为什么冰淇淋为什么天天丢的，因为晓晓贿赂我，天天拿冰淇淋，而冰箱里又会多冰块，就是因为我是吃冰块的。我就是来说一下，冰淇淋少了不怪我，虽然我也有罪，不过请你也原谅晓晓和我，谢谢！”
就这样，晓晓受到了教训，我和她的感情却更好了。
好了，就这样，今天的日记，结束。
小学生生活日记如何写篇五
写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。
1、用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培养了学生的想象力。如《数学王国的乌龙事》、《角的表演秀》、《直线曲线去打工》。
2、常言到：“胸有三江水，口吐一条河。”因此，在日常生活中要时时、处处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平时让孩子多用数学的眼光来观察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平时在我们的日常生活中，经常遇到交水费，交电费，交燃气费等很多的费用，孩子只有留心，一定会发现很多的素材。
3、把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的'《四则运算》这个单元，学生就可以把本单元的知识进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的。通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。
4、写出对一道题的独特见解，例如在平时的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家分享。
5、结合自己最近学习的知识布置命题数学日记。如：讲过《位置与方向》这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等。
6、学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。
小学生生活日记如何写篇六
上个星期天，我自己在家写作业，忙了一上午，整整三个小时，终于把作业写完了。我伸了个懒腰，走出了屋子，到院子了放松放松，抬头看到很多小鸟，在不远的树枝上跳舞。
好想捉一只来玩玩，对呀，我可以捉一只小鸟来玩呀，说干就干，我在抽屉里拿出了弹弓，然后找了一堆小石头，冲着天空中自由自在的小鸟发射，“一个，两个……”转眼间，一推小石头便都被射出去了，可没打下一只小鸟来，我扫兴地坐在地上，摇起了头。
不行，我不能就这样放弃，顿时，我的脑袋里冒出一条妙计，我高兴地从地上爬起来，找来一个锅，一根棍，一条绳子和一把米，我把米撒到地上，用棍子支撑住锅，另一头拴上绳子，为了能让小鸟看见有米，我专门在锅的外面撒了一点米，然后，藏了起来。
不一会，便飞来了一只小鸟，刚开始，它开心地吃着米，看到它吃的那么香，应该不会发现我吧，我轻轻地一拉绳子，没想到，小鸟的警惕性还是那么高，听到了一点声音便飞走了，真是的，幸运的是，马上就又飞来了两只小鸟。
这两只小鸟实在是太聪明了，先看看周围有没有人，幸亏我藏的地方够隐蔽，要不然就被他们发现了，他们看了一会后，才去吃米，这可是两只啊，说不定还能生一只小的呢，我无论如何不能再让他们跑了，这下我一定要吸取上一回的教训，这次我拉绳的时候毫不含糊，不想上一回拉绳的时候忍不住笑了一声把小鸟给惊跑了，“扑通”锅把小鸟给扣住了，哈哈，我终于抓了两只小鸟了。
正在我高兴的逗着小鸟玩耍的时候，妈妈回来了，看到我捉的两只小鸟，对我说：“你捉的吗?”我说：“是的。”“你还挺有本事，但是妈妈希望你放了它们，它们属于天空，属于大自然。”
我虽然舍不得，但是我还是放了小鸟，因为它们是自由的。
br/>小学生生活日记如何写篇七
大年三十，我们去火车站接外婆。
去火车站的路冷冷清清，不如往日那般拥堵。但进去火车站后，形式又迥然不同了。人群摩肩擦踵，行李横七竖八，接着便传来“哐——当”的巨响，盖住了所有商贩的叫卖声。有的火车连接不断地发出“呜”的行驶标志，有的则在铁轨上喘息着。
又一辆火车停住了，下来好多乘客。讲电话的大叔，戴帽子的青年，牵着孩子的妇女，他们一一从我面前走过。红尘之中，互不相识的人却可以生活在同一处地方，不知谁成了谁生命中波澜不惊的看客，谁成了谁生命中擦肩而过的旅客，谁成了谁生命中掏心掏肺的参与者。谁染指了谁的记忆，谁偷换了谁的流年，皆是随缘而生。
那个扎马尾的女孩，背了一只花色的书包，神情焦急，还三番五次地看手表;
那个打领带的大爷，白胡子上下飘动，他泰然地坐在那儿，闭目养神;
那个不停走动的小伙子，但手插在口袋里，嘴里念念叨叨的，右手拿的那本杂志，被他捏地皱巴巴的。
人情冷暖，事态苍凉，体会过了就不要总是在外流连。疲惫了，回家;伤心了，回家;无奈了;就回家吧。家里有人亲手做的'一桌子佳肴，有人替你铺好了被褥，有人为你在黑夜里开了一盏灯。
过年，即回家。给亲人一个紧紧的拥抱，和一个暖暖的微笑。
过年真好。
br/>小学生生活日记如何写篇八
短暂而充实的寒假过去了,学生又带着新春的喜颜返回了校园.
寒假里,学生在休息好的同时,又增长了许多的知识.大多数学生能自觉地完成老师布置的寒假作业,在家里能主动帮助家长干力所能及的家务活,还参加了一些有意义的社会实践活动.寒假正值春节,学生了解了许多关于春节的民族风俗习惯,比如放炮竹,贴春联,吃饺子,拜年,压岁钱,吃团圆饭等等;每位学生还收集并在父母的帮助之下绘制,背诵了许多春联,一幅幅春联体现了人们对幸福生活的赞美,对美好生活的向往,学生积累了许多的春联知识.学生走亲访友时,做客时,能做到彬彬有礼;招待客人时,能当称职的小主人;在公共场合,能做文明,谦让.还有许多学生利用假期看了一些好书,看了一些好的影视作品.
总的来说,学生的寒假生活是丰富多彩的,家长的反映也很好,学生得到了许多的锻炼,也收获到了不少.
一(2)班班级寒假生活小结
时光飞逝,一转眼一个寒假又结束了,这个寒假,同学们都能根据学校倡议合理安排寒假生活,认真完成假期作业,而且积极开展有益,有趣的活动.可以说这个寒假过得很充实,很快乐. 1,对学生进行自我保护的安全教育.增强法制意识和安全防范意识,知晓防火,防盗,防骗等危及生命的自我保护意识和应对技能.
2,继续巩固和开展"养成道德好习惯,我做合格小公民"实践体验活动.鼓励学生实践"每日为父母做件事",在家里学着料理力所能及的家务,能为父母减一份辛劳,添一份惬意,送一份亲情.
3,对学生进行文明礼仪教育,争做有礼貌,懂礼仪的文明好苗苗.要求学生过年走亲访友时能注意自己的文明礼仪,并在父母的帮助下能养成走亲访友时的良好行为表现.
寒假是短暂的,但寒假的生活是丰富多彩的.寒假过后,我们迎来了新的学期,我们又踏上了征途,开始了新的旅程,新的奋斗.