优秀作文以其深入的洞察和独到的见解展示作者的思考能力和语言表达能力。如果你对如何写一篇优秀作文还有疑问，不妨看看以下小编为大家准备的范文，或许能给你一些启示。
可爱的多多（模板16篇）篇一
张店区莲池小学五年级四班苗颖上二年级的时候，我家曾养过一只白色的小猫。因为它很可爱，经常对着我“咪咪”地叫，我就给它去了一个好听的名字―咪咪。咪咪并不是纯白色的，头顶处有一簇是棕褐色的，显得特别活泼和精神，它的耳朵有点尖，象三角形，小鼻子是粉红色的，眼睛却是蓝色的，夜晚发出晶莹的光，象两颗蓝色的宝石。它的爪子很锋利，抓起人来有疼又痒，浑身毛茸茸的，一条细长的小尾巴总是摆来摆去，非常惹人喜爱。因为家里并没有老鼠供咪咪捕食，妈妈就给它买了一包咸鱼干，它便吃得津津有味。为了给它增加营养，我每天喂给它两小碗牛奶，咪咪也就逐渐喜欢喝牛奶了。咪咪吃饱了，就会做各种各样的游戏，一会儿追着自己的尾巴转圈，一会儿将一个玩具追来逗去，好象在练习捉老鼠呢，那乖巧的样子就别提有多好玩了。但顽皮的时候也真拿它没有办法，它会在你的追赶下满屋子跑，跳上跳下，像爆发了世界大战。但咪咪在饮食方面很挑剔，真是一只小馋猫呢。一次，我跟妈妈去逛商场。刚出门不远，我就想起来，咪咪被关在阳台里，但阳台跟卧室挨着，由于走得匆忙，中间的窗子却忘记关上，厨房门也没有闭紧，这样咪咪会窗子里跳出来，跑到厨房吃肉块的。可我相信咪咪很听话，不会跑出来的。没想到买好了东西回家一看，哇，不好！厨房被咪咪弄得一团糟，都快成垃圾桶了。看着它那满足的样子，我真是苦笑不得，因为我还是喜欢它。我喜欢你，咪咪！可你以后要乖一点，下不为例哦。
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可爱的多多（模板16篇）篇二
我家有一只小猫名叫花花。它远看像一个圆圆的小球，近看像一张黑白相间的毛巾。
它的眼睛又大又圆，像两个黑色的宝石，在晚上能看清全部的东西，脑袋是圆的，长着两个尖尖的耳朵，身子是椭圆形的，后面长着一条可爱的尾巴。
我家的小猫经常在我床上跳舞，在书桌上磨爪子，在衣柜里玩捉秘藏，在沙发上学跳高，在餐桌上玩打鼓，玩得可高兴啦!
它嘴喜欢的就是和我到小区玩。每次我给它戴上链子便出门，它高兴地蹦蹦跳跳。玩了一会儿该回家了，它就不开心了，但最后还是跟我一起回家了。心里肯定在想：我再也不要主人陪我玩了。
这就是我家的小猫，又可爱又调皮，但我很喜欢它!
可爱的多多（模板16篇）篇三
我养了一只小狗，它叫多多。它和别的小狗不一样，它的腿十分短，雪白的绒毛长满了全身，而且很长，远远看去，真像一团雪白的棉花团。刚买回它的时候，它很胆小。整天呆在纸箱子里不肯出来，用惊恐的.眼神瞅着四周，我给它喂食的时候，它也依然缩着脑袋，还吓得使劲儿往后退。我只好放下食物转身准备离开的时候，它才慢慢地靠近食物一双大眼睛警觉地东瞅瞅，西看看，还凑近食物跟前闻了又闻，才小心地吃了一小口食物，好像很绅士似的。慢慢的，多多和我熟了，就显得更可爱了。每当妈妈把菜端上饭桌时，它便赶快跑到饭桌前，眼巴巴看着桌上那美味的食物，急得围着桌子直打转。当我们坐下来开始吃饭时，它便来到我的脚下,抬着头望着我汪汪叫几声，再舔了舔我的裤腿，似乎是在提醒我别忘了它的存在。
如果我看看它，它便两眼泪汪汪的，好像在说：“小主人，给我一点儿吃的吧！”这时我便夹一块肉扔在地上。它就赶快把肉叼起来，躲在一个安静的角落里，津津有味地吃起来。而且嘴里还会发出吧唧吧唧的声响。吃完了它用舌头把嘴角的一圈全部都舔了又舔。才恋恋不舍地走开，仿佛在说：“这块肉真好吃啊！我好想再吃一块啊！”多多和我最亲近了，我放学一回家，它就摇着尾巴跳得老高大声地叫着，好像在说：“小主人，你终于回来了，我等了你好久啊！”那时候我便俯下身轻轻地摸一摸它的头，然后再亲切地说：“多多，我也很想你。”它听了还似懂非懂地点点头，再轻轻叫了几声，跟在我后面。这就是我的小狗———多多，我十分喜欢它！
可爱的多多（模板16篇）篇四
今年过年的时候我回老家去玩，在老家的家里就有一只叫“多多”的小狗。
多多可爱极了，它长着一对永远都立着的三角形耳朵，像时时刻刻都提防坏人的来到；一对黑黑的眼睛，好像给脸上镶上了两颗又圆又黑的宝石；一张大嘴巴，嘴巴里有两排锋利的牙齿，好像把什么东西都可以咬坏。它身上的毛摸起来就像毛毯上的毛一样。一条尾巴，时时都摇来摇去的，好像在为自己赶蚊子。
我再告诉你们秘密：每次，它看我的手上拿着可以吃的东西，它就会对我做几个恭喜，好像在说：“小主人，你可不可以给我尝一下味道呀？”我看它这样的可怜样子，不禁心软了，就说：“看你这个小谗嘴，好吧，就给你吃吧！”“多多”又对我做恭喜，又对我摇尾巴，好像在对我说：“谢谢主人，谢谢主人！”
评语：孩子通过自己的观察，写出了小狗的样子，以及小狗的可爱，而且是通过写小狗的秘密的方式告诉我们的，语言真实，想象丰富，写得比较成功！语言中透着对小狗的喜爱！
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可爱的多多（模板16篇）篇五
多多是吉娃娃狗，它可是一只罕见的吉娃娃品种哦——一般的吉娃娃小狗体型都很瘦，动作也很灵活。敏捷。而多多就相反，它的身材用圆柱来形容一点儿也不夸张，而且它的身手不但不灵活，反而有点笨拙。很奇怪吧！虽然多多是只“小胖狗”，但我仍很喜欢它。
怎么样，我家的多多可爱吧！我来讲讲多多的趣事吧！
城东路小学6年级张珂歆。
可爱的多多（模板16篇）篇六
平时多多总是趴在一边，看上去懒洋洋的，好像在睡觉，其实它的警觉性非常高，只要有一点陌生的声音，它就会警惕地竖起耳朵睁大眼睛，仔细地观察四周。
每次我到姥姥家去，多多就兴高采烈地围着我转来转去，嘴里还撒娇的哼哼着。
我喜欢多多！因为它不仅可以陪我们玩耍，还是姥姥家的“安全小卫士”。
可爱的多多（模板16篇）篇七
来了这么多的小猫，家里可不得了了！
看，有一只小猫爬到书架上，在书架上滚来滚去。它还在上面找到了一个绒线团，就开始玩起来，它玩的好开心，好像在说：“这个东西真的太好玩，要是有个伙伴就更有趣。”旁边突然多了一只穿着紫色的衣服，睁着一双明亮的大眼睛，黄色的小鼻子，她的名字叫小花，是只爱睡懒觉的猫，有时候她会趁你一不注意，在本子上踩几朵小梅花印，她是一只多么顽皮的小猫呀！瞧，这里还有一只呢！在地上闻来闻去，好像在寻找食物。啊！这里面有一条小鱼，小猫看见鱼缸里的小鱼，口水都流了出来，可是一听见主人的脚步声，就好像老鼠见猫缩成一团。
可爱的多多（模板16篇）篇八
记得暑假的一天，让我学到了不少的“好东西”。
那是极其炎热的中午。我吃完午饭，满足地拍了拍肚子。心想，吃了这么多东西总得先消化消化呀！但剧烈运动不能做，怎么办呢？啊，对了！看院子里的什么菜呀，花呀都要快被晒蔫了、干脆去给它们浇浇水得了。可我刚刚握住门把手，正要打开门，忽然瞥见门口有一团杂毛色的毛球。我仔细打量打量，从毛球中看到了一张脸。哦，原来是一只正在睡觉的野猫，正好挡在门口。为了不影响这只小东西，我便轻轻地关上了门。咦，我脑中灵光一现：“餐桌上还有剩饭呢，反正吃不了了，不如给它吃。”于是我便将剩饭盛在一个餐盒里，从正门绕到院子里，将餐盒悄悄地放在离它三四米远的地方。那只杂毛猫好像闻到了味道，立马睁开眼，朝餐盒跑去，也不顾傍边有没有人开始大吃起来。我正看得入迷，身旁突然传来一阵“沙沙”声，原来是几只小一号的杂毛猫，估计是杂毛猫的孩子。它们喵喵叫着，围成一圈，都大口吃着食物，还不时互相的撞一下。从那次起，我就发现，院子里常常会有那只杂毛猫的身影——它帮我们捉老鼠。我也时常喂喂它和那些小猫，日子久了，我也不怕它们会抓我了。可以说，整个暑假除了写作业和出去游玩的时间以外，杂毛猫它们成了我假期生活的一大乐趣。
现在您应该知道，那“好东西”就是：动物中，它们知道感恩。只有感恩，才能让人与人之间相处得更融洽。
可爱的多多（模板16篇）篇九
辞旧迎新，合家团聚。三百多个在工作岗位上奋斗的日夜，终于可以在一个叫做“春节”的日子里，放下压力，回一趟家，吃一顿年夜饭，陪父母唠唠嗑。
可是总有那么一些人，在这个重要的日子里仍旧坚守在工作岗位上，譬如高速公路的收费人员。
在跨年的夜里，听着外面鞭炮的喧闹声，看着烟花绽放的璀璨光景，却依然坚守在收费亭里，尽管他们被孤独侵蚀了心脏，被想家的情绪蔓延了血液。
可是他们仍旧微笑着说着“一路平安”，仍旧用了普通吃饭的时间草草吃了年夜饭，不曾踏出收费亭一步去跻身于热闹的人群，目光不曾流连于灿烂的烟火，更不曾有过消极的心态和抱怨的情绪，当被问起除夕夜上班的心情，他们也只是打趣的说道，“我陪着我伟大的事业跨了年”！
可爱的人！他们当之无愧。如果没有他们，在“兵荒马乱”的春运时期，有多少人回不了家，有多少白了头发的父母站在门前焦急了眼眶。
我们是该感谢他们，感谢每一个坚守在工作岗位上的人，他们值得被感谢！他们值得被赞扬！
可爱的多多（模板16篇）篇十
我的“糖莲子”是一只可爱的小乌龟，它像一位小绅士，从我养它的'那天开始，我就喜欢上了这个可爱又迷人的小家伙。
欣然等待。
我把一个水盆清理好，将“糖莲子”放入水中，就把这个水盆当作它的“家”。我心想：也许明天它会是一个新的模样儿。可那小家伙儿，根本不理睬我，一动不动的。
含笑一现。
第二天，我一醒来就直奔水盆旁边，居然眼前一亮，亲爱的“糖莲子”居然已经睁开眼睛，把头伸出来左顾右盼的呢！它好像在边晒太阳边说：“哎呀，妈呀！这是啥地方嘛！我的兄弟呢？”我走到它身边，轻轻地对它说：“没关系，这是俺罗紫馨家，不要怕，我不会伤害你的。”听了我的话，它好像听懂了，就伸伸小脑袋笑眯眯地对我说：“主人，你跟我起名叫‘糖莲子’吧！起码可以让你开心一点嘛！”我爽快地答应了！我们俩还真是心有灵犀一点通啊！
成为死党。
我和它很快就认识了，便成为了死党。咱们，有福同享，有难同当哦。我有时给它喂点儿肉，说实话，它还挺挑剔的，喂它熟肉还不吃。不过我想想，它是野生的嘛！虽然它有时候闹点小脾气，可我逗逗它就好，有时我心情不好，一看它那憨态可掬的小模样，不快就烟消云散了！我和它可是无话不谈的好朋友。
现在，“糖莲子”在我家已经生活两年多了，个头也大了不少，我不时还跟它窜窜门，呵呵，真有趣！我的童年也因为它变得更加丰富多彩！
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可爱的多多（模板16篇）篇十一
我站在镜子前，上下打量起似乎很熟悉的自己，一头富有朝气的零碎散发，高鼻梁，大眼睛，再加上一张能言善辩的嘴，心中不标发出感慨：我真可爱！
孩提时，和妈妈一起坐在群星璀璨的夜空下问妈妈：“妈妈，天空中为什么有这么多星星呀？”“因为它们是天空的标志呀！”妈妈打趣儿地回答。那时的我竟把这当了真：“那我鼻子下的这个小黑点是不是我的标志呢？”妈妈没有作答，只是慈爱的看着我，轻轻地抚摸着我的头：“你真可爱！”
我稍微大了一点时，家里来了许多客人，我害羞得躲到了妈妈的衣裙后，一个客人看见了我，对我说：“你真可爱！”
我快上二年级时，在外婆家玩，有时去河边游泳，结果呛了几大口水；有时去沙滩玩，弄得满身沙；有时去田地玩，逮住一只青蛙，便用土把它埋了，等着明年的“大丰收”……每当这时，外婆就会说：“你真可爱！”
去年下大雪时，我和许多小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗……最有意思的就属滑雪了，滑雪就是从一个斜坡向下滑的小游戏，一不小心便会来个“嘴啃雪”，虽然有些疼，但仍然爬上斜坡，继续向下滑，好家伙，又是一个脆的！直到十点多钟，仍未尽兴的我们一个个被大人拽回了家。当我到家，爷爷见了似乎刚从雪堆里爬出来的我，摸摸我的头：“你真可爱！”
这就是我，一个可爱的小男孩，我不愿去改变他，我永远是那个可爱的我。
可爱的多多（模板16篇）篇十二
下雪了。
北风只需一吹，完了，慈祥的太阳公公走了，乌云铁青着脸，一看就知道：今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷，仰头一望，天苍白的寎倦之意满脸；地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭，把小草儿、小花儿护着，不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪，满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树，早已银装素裹，换了衣裳。
这呵！
可爱的多多（模板16篇）篇十三
下雪了。
北风只需一吹，完了，慈祥的太阳公公走了，乌云铁青着脸，一看就知道：今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷，仰头一望，天苍白的寎倦之意满脸；地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭，把小草儿、小花儿护着，不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪，满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树，早已银装素裹，换了衣裳。
可爱的多多（模板16篇）篇十四
吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩，大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”，脸上都露出了灿烂的笑容，真惹人喜爱。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像刚洗过的蓝宝石一样，她把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴，喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。
吕佳莹这个名字好听吗？我就给大家介绍一下吧！“吕”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了，“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了，我介绍完了，你们知道这个名字的来历了吧。
吕佳莹的爱好有很多。如：画画、唱歌、跳舞、弹琴等，跳舞是她的最爱，在她七岁那年，曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上，她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记，坚持每天看课外书，她助人为乐，喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了，她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了，她就主动地借给同学。她上课认真听讲，积极举手发言，认真完成作业。
虽然她的优点很多，但是缺点也多，就说粗心吧！明明可以考98分，她却要倒过来变成89分，为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢，晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视，她妈妈说：“如果你要看电视，你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了，天色暗了下来，我要睡觉了，如果你要跟她联系的话，就给她写信吧。
哦！对了，忘记告诉大家，吕佳莹就是我，一个活泼。
可爱的多多（模板16篇）篇十五
我是一个可爱的小女孩，中等个子，圆圆的脸蛋。又大又黑的两颗眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的镶在脸上。淡而弯的柳叶眉，一头柔顺的长发。当然，笑起来还有两个可爱的小酒窝。美中不足的是脸上总是挂着一副眼镜。出去逛街，总有人说我带着眼镜不好看。不过也有人说我戴上眼镜像个小博士一样。我每次听完这话，心里总是乐呵呵的。
有人说我性格很怪。是的，我也这样认为。比如说，我高兴的时候，妈妈让我做什么我都肯干，再累我也高兴。可我要是心里不高兴，就连帮妈妈买一袋盐这样的小事我也决不答应，要是妈妈叫我扫地，把扫帚递到我手里，我非把扫帚给扔了不可。开心的时候，仇人也可以当朋友；生气时，朋友我也把他当仇人。我很在意别人对我的.看法，特别是我喜欢的人。就算是一句玩笑话我也会当真。
我属鼠，可我却总像一只顽皮又可爱的小猴子。走起路来一蹦一跳，还最爱吃香蕉和桃子。
怎麽样，我这人不错吧！来交个朋友吧！
可爱的多多（模板16篇）篇十六
你见过这样的墙吗？——紫砂邮票墙：40多幅彩色手绘邮票设计手稿，主题全是紫砂壶，壶形稀奇古怪，勾画稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墙：40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上，化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情，就像幼儿园里亲密无间的同伴。
这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁，是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录，也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。
《纲要》中指出：“幼儿的发展依赖与生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得发展。”同时《纲要》有指出：“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程，应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神，结合本地区特色，我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试，也总结了一些经验。
一、环境是课程的准备：
陈鹤琴先生早就提出：“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称，这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区，孩子们进了竹海公园，看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹，发出阵阵赞叹：“老师，竹子小时侯是笋吗？”“笋是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回来后他们到处查找资料寻求答案，用语言记录下自己郊游的感想，用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥，非常好奇：“老师，这是什么？”当他们知道紫砂泥能做茶壶，并且宜兴的茶壶远近闻名是，迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料，做成图片、邮票带到幼儿园来，还一个劲地往墙上贴：“这是提梁壶，这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课，参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中，我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。
二、环境是课程的发展：
“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的，旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣，发现了问题，老师马上适当引导，生成相关学习内容，促进幼儿的发展。有一次，孩子们散步时，看见幼儿园有一面墙壁没有装饰，马上就问老师：“其它墙壁都有图画，为什么这面墙没有图画？”“那怎么办呢？”“我们也来画一幅图画吧！”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料：在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画，激发了孩子的兴趣，画出心中家乡的美丽。又如，在区域活动时，老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说：“我是宜兴人，我爱善卷洞。”老师马上问：“善卷洞里怎么样？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗，创编了一首首好听的歌：“我是宜兴人，我爱------”同时，还让孩子参观不同的景色，创编不同的歌词，想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地，孩子们的心田里充满了对家乡的热爱，在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实，本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来，我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。
三、环境又是课程的记录：
众所周知，区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用，怎样来体现呢？经过一年半的尝试，我们强调：“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”
“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件，让幼儿多接触大自然、大社会，让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。