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浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇一
在基础阶段对小学生进行法治教育对法制建设是非常有利的。通过利用启蒙教育硬件、软件，以渗透教育、体验教育为载体，使小学生通过了解一些同日常生活密切相关的法治常识，逐步培养他们法制意识,对提高全民法治素养也将是功不可没的。
【】。
小学生；法治启蒙；重要性；有效策略。
“加强法治重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法治教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”媒体报道和现实生活中发生的一件件令人触目惊心的案例，让社会、学校和家庭都深切的意识到：在孩子成长的道路上，得有效开展法治启蒙教育，让法律知识从白纸黑字走进孩子的心海，让正确的法治观念为孩子健康成长导航。
1.法治启蒙是社会主义法治建设的需要党的十八届四中全会决定明确要求，“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。教育部办公厅发布《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》，要求自2016年起，义务教育阶段小学和初中起始年级的“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。2.法治启蒙是学生个体健康成长的需要法治启蒙有助于小学生健康人格、良好习惯的形成。人，生如白纸，健康的人格、良好的行为习惯不是与生俱来而是要从小培养的。（1）法治启蒙教育能树立学生的尊重意识，促进孩子自信心的形成每个人都希望得到别人的尊重，但必须先学会尊重别人，人们只有生活在自由又相互尊重的环境中才会幸福，因此每个公民的自由和人格尊严都要受到法律的保护。由于小学儿童年龄特征的影响，孩子们的自信比较容易在环境强有力的刺激下得到激活、建立、强化。遵守热爱集体，乐于助人，富有同情心，正直、诚恳、热情、勤劳等维护健康、珍爱生命的公共秩序；培养学生积极向上，健康活泼的兴趣爱好，帮助学生拥有一双慧眼，善于从独特的视角出发，正确的识人和择友，与同学团结友爱，彼此沟通思想，以达到相互了解和信任。（2）法治启蒙教育可以增强学生的责任感、提高抗挫能力著名社会学理论家班杜拉认为，儿童通过观察榜样人物的行为，相应地会去模仿他们而学得一些社会行为。所以能够作为孩子模仿学习的重要对象的法制教育内容形式能调动孩子的主体参与意识，促使他内心深处责任感和抗挫能力的形成。
怎样教育学生从小建立起法律、规则、诚信、契约和依法办事等意识，有效的开展法治启蒙教育？1.持之以恒的重视法治启蒙教育的硬件、软件建设编写法制教材，设置法制课程，培训专门师资是法治启蒙教育得以正常开展的三大前提。做到教学有大纲，学习有教材，任课有老师，课时有保证，教师本身具备了比较高的法律意识和比较全面的法制知识，才能在学校各项工作和活动中自觉地进行法制启蒙教育。2.小学法治启蒙要因势利导，以渗透教育为主要渠道（1）渗透到规则意识中去大部分规则、制度是基于国家的法律和人们的道德认识而建立的，既体现着法律的精神和要求，同时又符合生活的实际，是行为得以开展的必需秩序。如学校规则：《小学生守则》、《小学生日常行为规范》.......孩子们自觉发现社会生活是有规则的。学生初步学会了公共生活的规则，慢慢了解一些与生活有关的法律常识，从而使他们学会遵纪守法从遵守规则开始的意识和习惯。（2）渗透到学科中去教师在传授知识的同时，更应当充分挖掘学科教材里面的教育因素，把握时机，适时适度渗透法制知识，从而真正在课堂教学中实现法制启蒙。例如语文教材中很多亲情的描写无不都在暗示着父母有抚养教育子女的义务，学生在充分体会亲情的同时，教育学生理解报答亲情，长大后更好的赡养父母……选择好教育的切入口，引发学生学法、用法的兴奋点，使学生在掌握学科知识本身的同时，对法律知识有所了解，法治意识得到加强，这就是学科渗透的艺术。3.用体验内化方式进行法治启蒙教育实践育人，唯有体验才最真实。播放法治教育电视片、电影；1开展交通法规咨询；成立法治学习兴趣小组，开展法治演讲比赛、辩论赛，举办法治作文竞赛；“小交警上岗”......让学生扮演一个角色，体会一种职责，了解一点知识，养成一种品质。一次次体验中的知识积累，一次次体验中的意识形成，使小学生在学法的同时能够自觉遵守法律并维护法律的权威。法治启蒙教育以教育为本，预防为主，让小学生在不知不觉中学法、懂法、守法；让学生知道学法不仅可以保护自己，还可以帮助别人，有效减少青少年犯罪。在我国社会主义法治的蓝天下，孩子正从一群羽翼未丰的雏鸟逐渐转换成一群准备腾飞的雄鹰。
[2]曾祖锦.《成功:教育》,2011(9):201-202.[3]赵建华.关于小学班主任法制渗透教育的初探,2016(12):00080-00080.
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇二
随着我国社会经济的不断发展以及人民生活水平的迅速提高，技术机网络无信息技术的发展也迎来了新的繁荣时期。但是该技术在取得一定发展的同时，也存在着一些关系人民切身生活安全的不足与问题，需要我们格外加以重视。特别是针对网络信息泄露现象严重的当今社会，进一步加强对计算机网络信息安全的重视与管理等，对今后计算机网络信息技术的可持续发展意义重大。因此，深入探究计算机网络信息技术中现存的主要安全问题，并进一步探究相应的解决策略已成当务之急。
近年来，随着国家及政府对计算机网络信息安全管理的重视度不断提高，相关的研究工作也一直在努力进行，并已经取得了较为可观的成果。一系列保障计算机网路信息安全的管理条例也不断出台，并逐渐得以落实。但是尽管如此，我国计算机网络信息安全管理体系的建立依旧面临着十分严峻的形势。这不仅严重威胁着网络用户的信息安全，也对计算机网络信息技术的发展造成不容忽视的阻碍。
通过对实践经验的总结，不难发现，我国计算机信息安全及防护中的现存问题主要包括以下几大方面：
（一）计算机病毒或木马问题。
计算机病毒或木马问题的频发是当下我国计算机网络信息安全面临的一项首要问题。通常而言，计算机网络中的病毒与木马问题往往会隐藏在相关执行程序、数据或文件中，不但难以及时发现还容易造成进一步的传播，进而造成计算机网络系统工作效率低下，数据文件等丢失，甚至计算机硬件被破坏等一系列问题，严重影响网络用户的信息安全及使用。
（二）非法入侵的安全问题。
非法入侵也是我国当前面临的又一大计算机网络信息安全问题。特别是在信息技术越来越发达的当今社会，各个国家、各行各业地区乃至都已悄然打响了信息战。因此，非法入侵不仅被用于对政治信息、军事信息等各种机密情报的盗取方面，还被广泛应用于金融、商业等系统中竞争对手之间商业信息的盗取。此外，利用非法入侵获取他人隐私，进行敲诈勒索、诈骗盗窃等严重威胁他人生命财产及名誉安全的非法犯罪活动的现象也较为频繁。
（三）信息技术固有的配置或安全漏洞问题。
计算机配置不合理、网络技术存在漏洞等，也是威胁计算机网络信息安全问题的一个重要方面。造成这一问题的原因主要在于系统开发的过程不是一蹴而就的。任何系统在研发之初以及投入使用的过程中都会存在或多或少的系统配置或安全漏洞的问题。此外，在系统不断地使用过程中，还可以由于系统维护不及时等各种原因产生新的安全漏洞，进一步影响了计算机网络的信息安全。
（四）无效的安全管理。
我国当前计算机网络信息安全问题严重的另一大原因，还在于我国目前尚缺乏有效的计算机网络信息安全管理体系。这直接造成我们难以对网络用户进行统一的安全管理，进而面对计算机网络的信息安全威胁或问题时，难以及时采取有效的防治措施。
针对以上我国现存计算机网络信息安全问题，我们必须进一步探究落实计算机安全防护工作的有效策略，以切实保障网络信息资源的安全。
（一）完善管理制度，落实责任制。
要保证计算机网络信息的安全与防护，首先就要完善先关安全管理的制度，落实安全责任制。正所谓无规矩无以成方圆。只有在形成了完整规范的条件下，我们在进行网络信息安全管理时才能做到有据可循，有规可依。这就要求相关部门首先应当注重计算机网络信息安全管理法规制度的建设，其次加强计算机网络安全责任制的落实，绝不纵容任何威胁计算机网络信息安全的行为发生。
（二）提前安排关于非法入侵的防范工作。
面对计算机网络信息中的非法入侵问题，政府、企业则用户个人则应当提前安排好一定的防范措施。这就要求我们首先应当在电脑中安装并使用正确的防黑软件、杀毒软件以及防火墙系统等应用。其次，针对重要数据文件我们可以进行多次备份或多重加密等措施，进而保障信息安全。
（三）加强对相关技术人员的管理。
相关技术人员专业素质和安全防范意识的高低，也影响着计算机网络信息安全的管理效果。因此，我们应加强对相关技术人员的管理以及人才队伍的建设。这就要求相关部门需不断完善人才选拔制度，坚持只有技能合格的人才能上岗。此外，定期对相关技术人员进行计算机网络信息安全知识的普及和安全管理技术的培训，提高工作人员的安全意识和专业技能，也是确保网络信息安全的有效措施。
为实现计算机网络信息的安全管理，还必须要从组织监督、技术监督和经济监督等方面多管齐下，加强安全管理的监督力度。这就要求相关部门必须成立专门的监督机构，并确保监督机构监督工作的具体落实，坚决以严格的监督与防范措施，尽可能地解决网络安全问题。只有这样，我们才能真正实现对计算机网络信息安全的有效保障。
三、结语。
综上所述，计算机网络信息安全与防护工作的开展与落实，关系到所有网络用户的信息安全等问题。但就目前的现状而言，我国现有的计算机网络信息安全管理确实存在着很多不容忽视问题，需要我们进一步加以解决。因此，我们应当尽最大努力，不断从各个方面推动计算机网络信息安全政策的落实，进而在有效保证网络信息安全的同时促进其进一步的发展。
[1]彭b，高b.计算机网络信息安全及防护策略研究[j].计算机与数字工程，20xx，01：121—124+178.
[2]林法.计算机网络信息安全及防护策略研究[j].网络安全技术与应用，20xx，01：104+106.
[3]张术平.刍议计算机网络信息安全及防护策略[j].电脑知识与技术，20xx，09：1922—1923.
[4]王磊.关于计算机网络信息安全及防护策略探究[j].电脑知识与技术，20xx，19：4414—4416.
[5]鲁晓睿.计算机网络信息安全及其防护策略的研究[j].电子制作，20xx，13：115—116.
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇三
在信息时代，网络安全越来越受到人们的重视，本文讨论了网络信息安全的统一管理，建立安全防范体系的网络信息策略及笔者在网络管理的`一些经验体会，并对商场网的信息安全谈了自己的看法和做法。
迅速发展的internet给人们的生活、工作带来了巨大的改变，人们可以坐在家里通过internet收发电子邮件、打电话、进行网上购物、银行转账等，一个网络化社会的雏形已经展现在我们面前。在网络给人们带来巨大的便利的同时，也带来了许多不容忽视的问题，网络信息的安全保密问题就是其中之一。
在信息时代，网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。网络安全主要研究的是计算机病毒的防治和系统的安全。在计算机网络日益扩展和普及的今天，计算机安全的要求更高，涉及面更广。不但要求防治病毒，还要提高系统抵抗外来非法黑客入侵的能力，还要提高对远程数据传输的保密性。具体而言，网络安全主要是指：保护个人隐私；控制对有权限限制的网络资源的访问；保证商业秘密在网络上传输的保密性、数据的完整性和真实性；控制不健康的内容或危害社会稳定的言论；避免国家机密泄漏等，由此可见网络安全的重要性。由于网络已经深入到人们生活和工作的各个方面，所以，对网络安全的要求也提升到了更高层次。
1、物理因素。
从物理上讲，网络安全是脆弱的。就如通信领域所面临的问题一样，网络涉及的设备分布极为广泛，任何个人或组织都不可能时刻对这些设备进行全面的监控。任何安置在不能上锁的地方的设施，包括有线通讯线、电话线、局域网、远程网、交换机、集线器等网络设备都有可能遭到破坏，从而引起网络的中断。如果是包含数据的软盘、光盘、主机和u盘等被盗，更会引起数据的丢失和泄漏。
2、网络病毒因素。
由于计算机网络的日益普及，计算机病毒对计算机及网络的攻击也与日俱增，而且破坏性日益严重。一旦病毒发作，它能冲击内存，影响性能，修改数据或删除文件。一些病毒甚至能擦除硬盘或使硬盘不可访问，甚至破坏电脑的硬件设施。病毒的最大危害是使整个网络陷于瘫痪，网络资源无法访问。由此可见，计算机病毒对电脑和计算机网络的威胁非常之大。如：2006年流行的冲击波、振荡波、威金蠕虫病毒，还有近期的熊猫烧香病毒等等，都使电脑使用这尝尽苦头。
3、人为因素。
其实安全威胁并不可怕，可怕的是缺乏保护意识。现在大多数系统是以用户为中心的，一个合法的用户在系统内可以执行各种操作。管理人员可以通过对用户的权限分配，限定用户的某些行为，以避免故意的或非故意的某些破坏。然而，更多的安全措施必须由用户自己来完成，比如：用户设置自己的登录密码时，要保证密码的安全性和保密性；用户要对自己电脑上的文件负责，设置共享文件访问权限；尽力不要运行有安全隐患的程序。
目前，我国大部分商场都建立了商场网络并投入使用，这无疑对加快信息处理，提高工作效率，减轻劳动强度，实现资源共享都起到无法估量的作用。但在积极发展办公自动化、实现资源共享的同时，人们对商场网络的安全也越加重视。尤其是网络病毒的侵害，使人们更加深刻的认识到了网络安全的重要。我国大部分商场的商场网都以windows2000作为系统平台，由iis（internetinformationserver）提供web等等服务。下面就技术层面谈谈商场网的安全问题。
1、密码的安全。
在商场网管理中，用密码保护系统和数据的安全是最经常采用的方法之一。但是，目前发现部分安全问题是由于密码管理不严，使“入侵者”得以趁虚而入。因此密码口令的有效管理是非常基本的，也是非常重要的。
在密码的设置安全上，首先绝对杜绝不设口令的账号存在，尤其是超级用户账号。一些网络管理人员，为了图方便，认为服务器只由自己一个人管理使用，常常对系统不设置密码。这样，”入侵者”就能通过网络轻而易举的进入系统。另外，对于系统的一些权限，如果设置不当，对用户不进行密码验证，也可能为”入侵者”留下后门。其次，在密码口令的设置上要避免使用简单密码，容易被人猜出或者试出。密码的长度也是设置者所要考虑的一个问题。在win2000系统中，有一个sam文件，它是win2000的用户账户数据库，所有win2000用户的登录名及口令等相关信息都会保存在这个文件中。如果”入侵者”通过系统或网络的漏洞得到了这个文件，就能通过一定的程序对它进行解码分析。如果使用”暴力破解”方式对所有字符组合进行破解，那么对于5位以下的密码它最多只要用十几分钟就完成，对于6位字符的密码它也只要用十几小时，但是对于7位或以上它至少耗时一个月左右，所以说，在密码设置时一定要有足够的长度。总之在密码设置上，最好使用一个不常见、有一定长度的但是你又容易记得的密码。另外，适当的交叉使用大小写字母也是增加被破解难度的好办法。
2、系统的安全。
最近流行于网络上的病毒都是利用系统的漏洞或者是u盘进行传播。从目前来看，各种系统或多或少都存在着各种的漏洞，系统漏洞的存在就成网络安全的首要问题，发现并及时修补漏洞是每个网络管理人员主要任务。当然，从系统中找到发现漏洞不是我们一般网络管理人员所能做的，但是及早地发现有报告的漏洞，并进行升级补丁却是我们应该做的。而发现有报告的漏洞最常用的方法，就是经常登录各有关网络安全网站，对于我们有使用的软件和服务，应该密切关注其程序的最新版本和安全信息，一旦发现与这些程序有关的安全问题就立即对软件进行必要的补丁和升级。
在商场网的服务器中，为用户提供着各种的服务，但是服务提供的越多，系统就存在更多的漏洞，换言之就有更多的危险。因此从安全角度考虑，应将不必要的服务关闭，或加以控制。最典型的是，我们在商场网服务器中对公众通常只提供web服务功能，而没有必要向所有公众提供ftp功能，这样，在服务器的服务配置中，我们只开放web服务，如果要开放ftp功能，就一定只能向可能信赖的用户开放，因为通过ftp用户可以上传文件内容，如果用户目录又给了可执行权限，那么，通过运行上传了某些程序，就可能使服务器受到攻击。所以，信赖了来自不可信赖数据源的数据也是造成网络不安全的一个因素。
3、目录共享的安全。
在商场网络中，利用在对等网中对计算机中的某个目录设置共享进行资料的传输与共享是人们常采用的一个方法。但在设置过程中，要充分认识到当一个目录共享后，连在网络上的各台计算机都能对它进行访问。这是数据资料安全的一个隐患。有些用户将电脑的某个盘进行共享，并且在共享时将属性设置为完全共享，且不进行密码保护，这样只要将其映射成一个网络硬盘，就能对上面的资料、文档进行查看、修改、删除。所以，为了防止资料的外泄，在设置共享时一定要设有访问密码，而且访问权限是只读。只有这样，才能保证共享目录资料的数据安全。
4、木马的防范。
木马感染通常是带病毒的程序被执行而留在计算机当中，在以后计算机启动后，木马程序自动运行，在计算机上打开一个服务并通过这个服务将计算机中的数据向外传递，由此可见，如果是服务器感染了木马，危害是很大的。
木马的清除可以通过各种杀毒软件来进行查杀。木马的防治可以通过扫描端口的方法来进行，端口是计算机和外部网络相连的逻辑接口，如果有一些新端口的出现，就必须查看一下正在运行的程序，以及注册表中自动加载运行的程序，来监测是否有木马存在。当然，还可以通过设置防火墙，建立健全的网络管理制度来实现。在网络内部数据安全上，必须定时进行数据安全备份等防范来防治硬盘损坏造成数据丢失。
在网络信息时代，网络安全是一个综合性的课题，需要各个方面的努力，以及安全技术的不断进步。至于管理上，最容易而且最有效的应该是加强用户的安全意识，由整个局域网的全部用户共同负责网络安全，而不是依靠网络管理员一人。
[3]鲁杰主编：网络时代信息安全[m].郑州：中原农民出版社，2000.10。
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇四
学习无止境，赏识无极限。希望老师和父母走出"打是疼，骂是爱"、"棍棒底下出孝子、鞭子下面有人才"的误区，真正关爱自己的学生、孩子，让赏识教育在当代教育中先生其无穷的魅力：
美国心理学家威廉詹姆斯发现人类本质中最深刻的渴求就是赞美。教师对学生的赞扬与期待，将对学生的学习行为乃至成长产生巨大的作用。严加斌性格开朗、活泼，也比较好动。说话口齿不清，但很可爱。在上课时，总爱把手伸进抽屉里做小动作。刚开始时，我看到他在做小动作时轻轻地叫一下他的名字后，他就坐端正了。过了一会儿，老毛病又犯了。后来，上课时见他做小动作时，就说："严佳斌，上课不好好听课，那就不是乖孩子了。"他总说："姚老师，我是乖孩子。"我说："乖孩子上课要用心听讲的。"他坐坐端正，一会儿又开始做小动作了。几天下来总不见起色。我想，是不是我方法上出了问题。后来，我说："这几天我发现严佳斌这孩子上课很用心听讲了，作业也做得很棒了。他真的是个乖孩子。"听了我对他的表扬，于是他坐得很端正了。几天下来尽管有时还要做一下小动作，但比以前少多了。
第一组课文上完后，进行了检测，语文试题他答得很好。尤其是阅读文章中的一道题他答得最好。文章题目是《石头和小溪》，说的是，一块石头横在小溪中间，不让溪水流过，劝溪水知难而退，而溪水前赴后继、勇往直前，最后，把石头上的棱角磨平了。一道作业题的要求是：读了短文，你有什么感想?这是一道开放题，很多学生在回答时抓不住要点。严佳斌是这样回答的：在困难面前要不害怕，不退缩，要勇往直前。我在他的答题上面写上"真棒!"两个大字。在讲评试题时，我大加赞赏了一番。看着他脸上荡漾的笑脸和那骄傲的眼神似乎在告诉我，他是乖孩子。在以后的语文课上，我发现他对语文课文的理解能力特别强，在一次次的表扬中，超过了班上最优秀的学生。一年多过去了，表现在这孩子身上的语文功底越来越优于别的学生，上课回答问题常常会妙语连珠，令人刮目相看。
从严佳斌学生身上留给我一个启发：教育的失败往往是教育者不是从自身去找原因，而一味地去责怪学生。这样的教育哪有不失败的?当教育遇到阻碍时，我们首先想到的是自己教育有没有出什么问题。教师要学会用孩子的眼光看孩子的世界，切忌居高临下地看孩子的表现。一节课40分钟，总要求学生很端正地坐着，这样一节连一节，不要说孩子就是大人也是难以承受的。因此，我们不要太苛求学生，看到学生的一点过错就满心的不舒服，而加以指责。教育的成功就要从教育者自身去找原因，找到解决问题的最佳方法。要学会接纳孩子的过错，允许孩子在波动中前进。我们要相信，学生没有错。教师不要吝啬自己的表扬。
赏识教育符合素质教育的总体要求，但赏识教育并不排斥批评和惩罚，只不过主张批评要适度、适时，惩罚也以不伤害孩子的自尊为前提。而且，批评和惩罚应该是明确针对孩子所犯过失，当孩子因为智力问题学习不好时，就不应该用惩罚的方法。事实上，惩罚也是一种爱的表达方式，家长如能对孩子提出有理有据的批评，孩子会产生深刻的心理体验，从而心悦诚服地改正错误。
在我的教学生涯中曾经有过这样一件事：我看到一名男生拿起砖头要砸同学，便立即上前制止，并责令男生到我的办公室。等他来到办公室，那名男生已经到了。他掏出一块糖递给男生："这是奖励你的，因为你比我早到了。"接着又掏出一块糖递给男生："这也是奖励你的，因为我不让你打同学，你马上就住手了，说明你很尊重我。"男生将信将疑地接过来。老师接着又说："据我了解，你要打的同学在这之前欺负了女生，说明你很有正义感。"随即掏出第三块糖奖励他。这时男生哭了："老师，我错了，同学再不对，我也不能拿砖头砸他啊。"老师又拿出第四块糖说："你已经知错，再奖励你一次。我的糖送完了，我们的谈话也该结束了。"。
上面的实例有赏识也有批评，我的具体做法都是因势利导，恰到好处。对学生心理产生的影响却是终身的，对孩子的心理产生的影响却是终身的，这个孩子在今后的生活中做事能够认真、仔细，克服浮躁的心理，同时也就逐渐形成勇于承认错误勇于改正错误的道德面貌。这两则实例使我更加坚定，是可以用赞美来批评教育学生的。有人说好孩子是夸出来的，看了此言不虚。
苏霍姆林斯基说："儿童的尊严是人类最敏感的地方，保护儿童的自尊心，就是保护儿童的潜在力量。"现在的学生独生子女多，自尊心较强，他们往往要求要独立自主，二不喜欢别人的管教。父母要放在和子女平等的位置上，要走进孩子的心灵去了解他们，然后要多关心孩子的闪光点，多给他们一些赏识，让孩子树立自信。
豆豆性格有些内向，常被小朋友冷落。因此她不太喜欢出门，闲下来时就给家里的小狗洗澡、梳理皮毛，把学习和生活中发生的事编成故事说给它听。豆豆的父母担心孩子将来不能与人和谐相处，但转念一想，光着急也没有用，还不如引导孩子把说给小狗听的故事记录下来。豆豆妈妈把孩子记下的故事投到儿童杂志，竟然有几篇发表了，让豆豆感到了成功与快乐。不少小朋友也开始要求豆豆讲故事给他们听，时间长了，豆豆性格逐渐变得开朗起来。当豆豆的妈妈和我谈到这件事情的时候，我很佩服豆豆的妈妈。
此外，家长要根据孩子自身的特点制定一个有个性的教育方案，并且坚持做好亲子沟通，世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个相同的孩子，每个孩子都有自身的特点，这些特点是孩子人格的一部分，简单的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深渊。要宽容地对待孩子，发现他们的闪光点，激发他们的求知欲和成就感，从而发掘深藏的潜能。
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇五
在小学教育教学中传统的观念改革变化很大，受到我国小学阶段的新课程改革思想的大力影响，随着新课改在小学阶段不断推进的过程中，越来越强调协调发展、德、意、行全面发展的思想，小学学生的德育教育成为了学校教育教学需要重点关注的一个模块。教师把小学德育融入学科课堂一同教学的观点正在被很多家长和教育者所接受。很多学校已经在原有的课堂模式中进行了德育教育与全学科教学相结合的变革。结合小学各学科当前的教育实际来看，外界的不正确思想观念的影响下容易形成不良的思想习惯，这些不良思想和行为极大的影响和制约了学科教学的进程。同时教育教学工作和德育教育需要从多方面进行整合，不应该完全孤立起来进行。因而在小学教育教学中融入德育教育非常有必要。
小学；教育教学；德育教育；思想观念。
在当今学校各项教育活动中都在力求体现新课改的思想，小学德育教育也不例外，结合新课改在德、意、行等方面的基本要求和小学教学实际，小学德育教育的重要性得到了非常多的关注，其突出的地位主要有：
（一）德育是国家精神的体现，民族之魂不可忽视。
在中华大家庭中德育是深厚的国家精神的体现，中华民族立足世界之林的重要一步就是稳抓德育，而道德教育就应该从小学起步开始。中华文化是丰富的，中国人是智慧的，德育关系着中华民族的精魂的体现，小学阶段的德育教育正是培养小孩子的基础所在。小学阶段是教育学生的最佳时机，抓住最佳时间的德育教育能给学生未来的学习和生活提供很多的优势条件。所谓万丈高楼皆从基础而来，小学阶段的德育教育能为中华民族精魂的传承打下坚实基础。
（二）德育教育能取得显著效果。
纯洁一词能最好的将小学阶段的学生心思概括出来，说明小学生的内心能容纳很多的思想，但也因为学生各种能力和思想都是在启蒙时期，非常容易受到外来的不良观念的影响，所以德育教育需要在学生心智不完全，意志不坚定时期重点进行道德观念等的教育，以便让学生在人生的道路上走的更加长远和稳定。同时在小学阶段学生的人生观念等未成行，不能放任其在社会的各种环境中不断沉沦，需要及时在学校加强意志、品德等教育，使之能明辨是非，立德做人，发扬中华传统美德。在小学阶段抓住学生的身心特点进行德育教育能对学生的未来发展和人生观念等有显著的效果。
（三）德育教育能激发学生潜力，培育国家栋梁。
在我国十八大会议上提出关于教育的改革，力求在现代化建设中落实教育改革，在全球化的浪潮下发展创新，抓住机遇。小学生是人生起步的阶段，是基础阶段，其发展的潜力是无穷的，作为国家潜力的代表性群体，是祖国花朵。他们的德育发展好坏决定了祖国未来的希望能否实现。中国未来的现代化建设和全球化发展需要有良好的品德和意志的接班者，小学生的德育教育正是在这样的背景下进行的，只有把德育教育落到实处，才能使得学生在未来能成为合格的社会主体。小学生在继承了中华传统美德的情况下，保持良好的德行和意志品格走向社会，面向未来时才能时刻保持学习的心态，事事用良好的道德思想和道德品质去处理，从而在冷静中学会创造，在处事中掌握技巧。小学生在身心方面的白纸属性急需用高效的道德教育帮助他们终生重视德行与品质的提高。
（四）社会生存必备良好的德行。
在现代化建设和全球化的浪潮的背景下，社会综合素质要求越来越高的情况下，人才的素质和德行成为各大企业等评价的重要标准之一。因为用人单位的思想观念的变化，学历等不再是学生追求的唯一目标，而在综合型人才要求的影响下，小学生的发展需要进行德育教育，从而学会做事，学会在社会各种事项中用先进的道德观念去面对，这样才能在多变的社会中生存下来。
小学学生在生活等很多方面都与外界有密切的联系，加上他们的模仿天性，对接触了的各种思想进行模拟和学习。其中好的思想观念对其德育发展和学习生涯有很大的帮助，而坏的一面则会使得小学学生在学习和生活中表现的让人失望。而在常规教育教学中因受到很多因素的制约，独立的机械进行德育教育效果是非常低效的，单纯的常规教育教学很难获得学生的心理认可，此外在小学常规教育教学中教学课堂没有参杂德育教育就很难全面引导学生的思想观念和行为，也就不能保障在常规教育教学工作中的各项活动顺利实施。而且小学的教育教学中部分德育教育是被抵制或者忽视的，因为学生没有其独立的见解和自我约束的能力，很容易学到社会上的不良思想，德行等出现问题。而有的教师进行德育教育时态度不够和蔼，生硬灌输或者强制限制学生，采用的方式方法很不恰当，小学学生很难在不完善的思维能力下掌握各种教师讲述的做人的大道理。在小学常规教育教学中教师们的智慧是无限的，但在进行德育教育时很多教师没有综合考虑各种因素的制约，也没有紧紧根据学生的心理特点进行德育教育。教师在课堂上也存在忽视学生的情况，这就很难帮助学生树立正确的思想政治观念，也不可能把学生当成课堂上的重要人物，这就无法保证学生能在交流学习、小组合作等过程中养成良好的思想观念。
（一）德育教育与学科教学统一性分析。
小学常规教育教学包含了众多内容且有很多关于生活、学习等方面的要求，利用德育教育能有效促进教育教学活动的开展，当常规教育教学能和德育教育统一进行时效果往往能起到互补的作用。德育教育虽然在小学低年级阶段就开设了思想品德课程，用单独的科目给学生进行品德及思想观念教育，但是其真正落实还需要继续加强。学科教学中对于学生的管理需要用到很多的德育教育的内容，比如学生在课上容易出现乱动的行为这时就需要在课前做好思想教育活动，告诉学生上课下座位是扰乱课堂的行为不应该做，这就是德育教育和学科教学相结合的一种体现。有些小学为了尽可能让学生学成知识应对考试，把原本的德育课堂用来进行数学等应考科目的教学，这种将德育教育忽视的行为使得学生很难形成良好的思想习惯。在这种背景下，教师想要打造以学生为主的德育教育和应考知识统一的课堂，需要客观分析了实际教学情况和学生的心理，认真观测学生在日常学习等情况下表现出来的思想观念及行为，发挥他们表现好的一面，然后根据各科目实际教学的一些技巧引导其改正自己的不足，逐渐在教师的引导下学会发表自己的思想看法，敢于在合作交流学习中与教师和同学展开交流沟通，做出行为表率。随着新课改的快速推进，很多地区的教学教材也发生了显著变化，出现了融合语言、趣味的插画、故事、寓言等鲜活的材料的教材，这些材料的利用也能促进德育教育与学科教育的融合。很多教材上的阅读材料中蕴含了丰富的思想政治观念，学科教育教学中教师若能利用好这些插画、故事、图片等引导学生学习其中先进的一面就能培养起学生融入学习、发展政治思想的习惯，也就是在落实德育教育。比如在《春天在哪里》这篇文章的学习时，教师可以结合教学实际围绕学生开展情境探究活动。首先，在合作思想的前提下进行德育教育以便更好的让学生形成分组。教师通过合作思想的教育可以把学生小组快速凝聚起来，然后鼓励学生在合作中探究春初的植被萌芽、春后的植物枝繁叶茂的现象，引导学生外出锻炼的同时学会观察，树立事物变化发展的思想观念。这样就把学科知识教学和德育教育结合起来统一进行，学科教学做好德育教育工作能很好的促进教育教学各项工作的顺利开展。
（二）用师生情感做德育教育的纽带。
小学德育教育一般需要紧紧围绕学生品德锻炼和情感知识教育展开，借用教师经验等的引导促进整个教育行为。但在新课改的理念下师生合作学习成为了潮流之一，这能让学生和教师在学习中建立亲切的情感纽带，也能让学生在教师的德育教育中锻炼自己意志和品德。当教师的权威现象一去不复返，当师生间的情感合作成为常见现象，那么学生的思想观念就会受到很好的引导，也就实现了德育教育。教师融入学生的学习或者锻炼过程中成为思想引导、辅助者，就能帮助学生在学习、锻炼过程中掌握先进的思想观念，树立科学的思想观和品德。小学学生在学习、生活中表现出的思想问题是教师需要重点进行德育教育的地方，只有帮助学生解决思想观念及行为问题，才能使得教师与学生展开合作，提升其品质和德行。
（三）加强家校联系，建立德育督导系统。
小学学生的德育教育不能局限于学校系统，而是应该从他们的家庭开始，然后学校系统和家庭督导相结合才能最大化发挥德育教育的作用。学校应该定期组织家长召开家长会，把学校德育的内容和家长进行沟通和协调，针对学生品德缺陷，综合家长意见，制定详细的督导系统，确定德育教育的方向和方法这样才能进一步让孩子在家庭和学校两个系统中学会从小事树立德行，从生活锻炼德行的思想观念。比如：学生和家长都教导孩子要尊敬老人，他们才会在公共场所为一些老人服务。总之，在小学阶段进行德育教育是传承中华民族优秀品德的保证，也是小学学生在未来的生存根本之一。小学教学中结合德育教育时应该充分利用好学生身心的纯洁状态，辅以教师才智，创设鲜活的教材、生活经验构成的德育环境，把师生联系起来，把家校联系起来，用良好情感促进学生德育教育的督导体系建立。尽管学生受到外界的思想观念的影响导致德育教育工作推进困难，但在实际教学中仍然可以用一些灵活的技巧和方法去克服。
[1]过敏慧.林晓.“品德”视角下的小学思想品德教学研究[j].考试周刊.2012(08).
[2]周永霞.高中思想政治课堂德育教学的探索与实践[j].河北师范大学.2010(26).
[3]冯丽.对小学思想政治课堂有效教学的研究[j].南京师范大学.2008(06).
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇六
随着互联网技术与计算机技术的不断发展，网络已经深深融入了人们的现实生活中，成为其不可或缺的组成部分。同时人们对于网络的依赖性也日益增强，但是网络功能的不断完善给我们的生活带来便利的同时也使人们不得不面临着更多的安全威胁。该文将通过分析现代生活中的主要信息安全问题，探索提高计算机网络信息安全的措施，以期更好地服务于人们的现代生活。
计算机网络技术的不断发展大大提高了社会生产的效率，促进了经济全球化的进程，但是网络信息安全问题也给人们带来了不小的困扰，信息泄露、破坏、更改等问题给企业、社会发展以及现代人们的生活都带来了一定的损失，因此人们对于信息安全的重视度也日益增加。
所谓计算机网络信息安全即计算机系统、硬件以及软件中的数据不被泄露、丢失、更改或者破坏。目前影响我们生活的信息安全问题主要包括以下几种：
1.1信息泄露。
互联网的主要特征即开放性、互动性，开放的网络环境为信息交换提供了极大的便利，但是这种开放的形式也给一些不法分子创造了绝佳的平台。所谓信息泄露即一些掌握计算机技术的不法分子可以利用互联网获取用户的隐私信息、企业的商业机密以及政府部门的相关信息等。如今，信息泄露已经成为一个泛化的概念，同时也无处不在，成为了威胁人们正常生活的重要因素。
1.2信息污染。
信息污染问题也是信息时代我们不得不面临的重要问题，其主要表现包括信息的低俗化、信息的有害性以及冗余信息的增加。信息污染虽然不会如信息泄露一般给人们的生活带来直接的不利影响，但是信息污染问题会降低有用信息的有效传播，从而间接影响人们的正常生活；同时，信息污染中的冗余信息会造成用户时间的大量浪费，并占据用户的信息存储空间，给其生活带来不必要的麻烦；第三，部分有害信息增加了用户获取信息的难度；第四，低俗化的信息传播在一定程度上会影响社会风气，不利于我们建设和谐文明的现代社会。
1.3信息破坏。
信息破坏，顾名思义即由于自然灾害、人为操作失误或者不法分子的恶意攻击使用户计算机网络系统中存在的信息遭到迫害的现象。这一现象是目前困扰人们的重要问题，也是计算机网络安全的最大威胁。例如，曾经引起社会各界关注的“熊猫烧香”病毒事件等。木马病毒、系统病毒、脚本病毒、后门病毒等电脑病毒的入侵会直接损坏硬盘中的所有信息，可能给用户带来不可估量的损失，因此我们必须充分重视这一问题，做好相关的应对措施。
1.4信息侵权。
信息侵权主要是针对信息产权而言，即网络环境中用户产生的具有科技、文化含量的信息被盗用，对其心理造成较大的损失。随着互联网的不断普及及其技术的不断发展，信息传播的渠道越发丰富，这就意味着可能存在的漏洞也更多了，因此发展信息加密技术，提高信息安全性对于用户生活有着极其重要的意义。
1.5信息侵略。
信息侵略出现的背景是经济全球化，随着全球化的不断推进，各国之间的联系越来越密切，同时其竞争也随之加剧。中国作为最大的发展中国家，近年来取得了举世瞩目的成就，但是我们依旧不能忽视其此时所面临的各种风险与挑战。众所周知，信息时代国家软实力是影响国家发展的重要因素，因此我们必须提防网络信息系统可能带来的信息侵略问题，坚决抵制文化侵略行为。
2.1数据加密技术。
常用的计算机信息系统的加密形式有三种，即链路、节点与混合加密。计算机系统中，信息只有互相传递才能真正发挥效力，但是传输过程中很容易出现信息受损或泄露，因此我们必须不断完善数据加密技术。数字加密技术的原理在于利用密码技术对用户重要信息编码译码，首先，将用户传输的信息进行编码；其次，信息利用相应的匹配钥匙还原原信息。这种手段不仅能够避免不法分子窃取重要信息，同时也能够减少计算机系统受到恶意攻击带来的损坏。
2.2病毒防范技术。
病毒防范技术是针对计算机网络信息系统面临的信息破坏而言。信息破坏这一问题出现的主要原因包括计算机受到病毒不法分子的攻击，因此提高信息安全必须完善其病毒防范技術。木马病毒、系统病毒等计算机病毒不仅具有传播速度快的特点，还具有传播范围广泛、方式复杂的特点。笔者通过调查发现，目前大多数人所知道的病毒传播包括网页浏览、内容下载和上传、u盘存储等日常生活中极其常见的方式，因此我们必须提高病毒防范技术。首先，利用防火墙隔离控制病毒并对其进行及时的清理；其次，定期检查计算机信息系统是否存在漏洞，避免受到人为恶意攻击；第三，及时更新病毒库以及计算机系统，从而起到更好的防范作用。
2.3防火墙技术。
所谓防火墙即通过检测各种不明来源信息的安全性，对不同网络间信息的交换进行有效的控制。首先，利用网络防火墙技术检查通信网运行状态；其次，实时监测计算机信息网络系统的运行安全，一旦发现任何异常立即发出警报提示用户采取措施；第三，隔离带有电脑病毒的文件，避免信息破坏或丢失；第四，阻止非法用户进入网络；最后，保证计算机网络系统可以正常运转，保证所有信息完整。
2.4入侵检测技术。
入侵检测技术，顾名思义即利用动态监测信息系统、用户的网络使用情况来保证信息安全，一旦发现系统中可能存在不符合安全原则的行为，或者发现信息系统受到恶意攻击，控制系统立即切断网络连接，避免信息受到损失。
2.5安全扫描技术。
安全扫描技术包括主机扫描和网络扫描两种，前者主要是通过执行脚本文件模拟计算机系统受到攻击的情形，根据模拟的情形做出反应，从而为安全应对和处理提供实际借鉴；后者则是通过检查计算机信息系统自身存在的脆弱密码，发现系统可能存在的网络漏洞以及时补救，从而减少各种风险，保证信息安全。
综上所述，计算机技术发展日新月异，人们的生活也越来越依赖于信息网络，因此我们不得不高度重视计算机网络信息安全问题。把握目前信息安全所面临的主要威胁，并针对问题完善相应的技术，使其更好地服务于人们的现代生活。
[1]麦伟锴.信息化背景下提升计算机信息安全的措施探讨[j].中文信息，2015（8）：5-5，122.
[3]王慧娟.探究计算机信息安全面临的风险和应对措施[j].数字通信世界，2016（10）：184.
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇七
教师和学生作为教育教学活动的两大主体，在教育教学过程中，两者处于传授知识和接受知识的相对位置，导致教师和学生先天就处于不平衡状态。新课程标准明确要求突出学生的主体地位，强调教师与学生的平等性，使得如何处理师生关系成为诸多教育工作者亟待解决的问题。小学教育的特殊性决定了师生关系在教育教学中具有更加重要的地位，轻松和谐的师生关系成为教学活动顺利进行、教学目标顺利达成的关键所在。
一、能够有效的拉近师生距离。
小学生处于人生的起始阶段，其年龄的特殊性决定了大多数小学生一方面对于教学充满好奇心，但是另一方面对于教师总会有一定的畏惧之情。这种情况下如果在没有处理好师生关系的情况下就盲目的开展教学活动，那么教学效果是可想而知的。因此，教师必须要采取一定的措施来获得学生的尊重、认可和信任，增强孩子对教师的依赖性，如此一来在课堂教学中孩子能够顺利的融入教学氛围中，而不是始终因畏惧之心游离在教学之外。建立良好的师生关系需要教师主动的以平等的姿态与学生进行交流，从而使得学生产生一种被尊重和被重视的感受，从而有效的拉近师生之间的距离。以笔者为例，有一次在接待新生的时候，笔者发现孩子始终躲在父母的背后，与他交流也得不到回应。这种情况下笔者灵机一动，针对孩子的书包说到：“好别致的书包，我也想买一个，就是不知道在哪买？”，孩子马上用自豪的语气回答“这是妈妈亲手做的，买不到的”，然后笔者就接着孩子的回答进行交流起来，从书包谈到文具，再到玩的游戏等，很好的消除了孩子对陌生环境的畏惧感，获得了孩子的认可。事实上，受年龄的限制，大多数孩子虽然对外界人和事都持有一定的好奇心和畏惧感，但是只要教师能够以真诚的语言主动和学生互动交流，是很容易获得孩子的认可的。当然，年龄较小也很容易导致孩子对教师信任因一句话、一件小事就消失殆尽，因此在教学的过程中教师需要尽可能采取措施的维护师生关系，站在孩子的角度来进行思考和采取教学策略，从而让他们更乐意在学习中获得教师的肯定与鼓励。
二、能够及时的掌握学生情况。
对学生学习、生活状况的把握是有效教学的前提，虽然说在教育教学中教师能够根据自己的观察来把握学生的学习状况，也能够通过与家长的交流来掌握学生的生活状况，但是一方面教师精力的有限性，另一方面学生生活的独立性使得教师对于学生情况的把握往往是片面的，这就需要教师尽可能的与孩子进行交流来获取信息。这种情况下，良好的师生关系毫无疑问能够更好的让孩子在交流时敞开心扉的将自己遇到和看到的事情和教师分享，并在一个相对轻松的心理状态下表达出自己的观点。此外，良好的师生关系也能够保证孩子在遇到生活和学习上困难的时候第一时间向教师求助，从而有效的避免一些校园安全问题的发生。在教学中笔者曾有过相同的.事件不同的结果的经历。同样是家庭父母吵架，其中一个孩子由于和教师关系较好，因此第一时间向教师寻求帮助，在家访之后问题很快得到了解决，另一个孩子由于性格较为孤僻，教师对其注意不多，随着父母吵架次数的增多最后竟然选择了离家出走，虽然最后及时的在同学家找到了孩子，但是带来的教训却是极为深刻的。如果教师能够处理好和每一个孩子的师生关系，那么很多问题就不会再发生，例如同学之间的打架、校园安全问题、家庭问题等。从这个角度来说，轻松和谐的师生关系是获得孩子认可的基础，孩子的认可则可以保证教师为孩子的成长进行全方位的护航。
三、有助于教学质量的提高。
很多教师都有过这样的经历：在课堂难以控制的情况下，有的教师轻轻的一句话就可以将教学拉回到正常的轨道中，有的教师无论采取怎样的措施都难以获得成效，甚至出现师生冲突现象。究其原因就在于是否处理好师生关系，良好的师生关系一方面能够促使教师在教学的过程中更加富有激情的进行授课，另一方面学生也乐意去配合教师的教学活动，从而确保了教学任务的顺利完成和教学质量的不断的提高。相反，师生关系较为冷淡的情况下，很多小学生对教师没有足够的认同感，在教育教学中往往是自顾自的做自己的事情，对教师的课堂活动完全不予理睬，甚至会出现唱反调的情况。这种情况下不仅影响了教育教学的开展，也挫伤了教师的教学积极性，长期下去教学质量出现不升反降的现象。不同于中学和大学课程，小学教学内容相对较为简单，教材的设定也主要是以培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯为主，而建立轻松和谐的师生关系则可以确保小学生在课堂上更加积极主动的参与教师所设置的各种活动，从而使得小学生在有效的课堂时间内掌握相应的知识，形成良好的学习习惯。
四、有助于孩子养成正确的人际观。
众所周知的是，小孩子有两个重要的榜样，一个是家长，另一个则是教师。对于小孩子来说，教师对师生关系的处理往往会影响到其未来的人际交往观，哈佛大学教育学院曾花费十年对学生人际交往进行过调查，结果发现小学阶段能够和教师友好相处的小学生在未来十年之内能够结识到更多有利于自身发展的朋友，相反在小学阶段和教师冲突不断的学生在未来也难以获得别人的认可。由此可见教师对小学生人际观的影响，教师采取各种措施例如交流的时候尽可能的站在小学生的角度提出问题、以真诚的语气、平等的态度处理人际关系，那么学生在未来走入社会之后也必将受到教师的影响，能够有效拓展自身的人际交往范围，获得他人的认可。
参考文献：
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇八
随着我国经济体制的不断发展，国内的各大企业随着经济的发展也在不断的发展，在企业的发展期间，企业内部的财务会计是发展企业的主导者，怎样才可以好的利用财务会计在企业中的发展，从宏观角度上讲，财务会计是企业的核心，以自身的优势来完善企业的全面发展。文章简单介绍了财务会计的内涵，之后对其反映、监督功能进行了阐述，最后分析了经济管理中财务会计的重要性。
现如今，社会文明的不断进步，我国经济水平也在不断的成长，然而财务会计的本质意义是指对企业的经济利益进行全面观察及监督，并且还会将一些企业的经济问题以及财务问题传输与企业相关的财政部门以及投资人等等。在当前局势下，我国现下各大企业，财务会计属于企业的发展核心，从价值利益上讲对企业都有很大的价值，并且还是企业的运营的根基，其作用则是为企业营造更大的利益，以此促进经济的发展与社会的发展与进步。
自从进入信息时代，现代经济发展就离不开信息技术的支持，企业会计信息与实体经济有着密切的关系。因此，越是这样发展财务会计这个行业发展意义性就更大，因此财务会计工功能越来越重要。1.反映功能。财务会计基本能力归属于财务会计的传统最为基础的能力,这种能力的形成在于会计的变化而演变的。财务会计利用利益的形式，在记录、计量、确认以及报告之后，再根据数据报告问题对经济利益的总结进行上传，让分析数据的职员给内部系统营造全面、正确的财务报表或者有关经济发展的信息。当前社会经济形式复杂，我国人们对经济的变动以及经济活动都了解的透彻，也正因如此，财务会计也会根据经济的变动对企业经济进行合理的运转，例如：记账、报账以及算账等等形式，对企业的经济进行合理的操作。2.监督功能。财务会计的反映功能的延伸所产生的是监督功能，如上文所述，财务会计会根据经济的变动对企业经济进行合理的运转。而财务监督功能是对会计主体的经济活动控制行为，为了保证企业根据制定好的计划进行发展。一方面需要坚持制定好的原则进行，另一方面也需要对主体经济活动进行积极干预。比如，企业活动必须在相关的法律之下进行经济活动，而且也要保证有一定的规章制度。财务会计可以从几个方面考虑进行，第一：会计信息核算能否与企业会计制度相符合；第二：会计信息核算能否与我们国家财务会计法规符合；第三：会计信息核算能否与会计主体相符合，是否存在不合理、不合法的行为。
1.财务会计反映功能能够提升企业经济效益。财务会计的反应功能一般都源于经济的发展趋势或者凭借一些会计的专业知识，这样做不单单可以证实经济发展的活动，并且还可以为今后的经济活动以及经济影响提供真实的依据。所以，一个企业内部的财务会计的发展是一件非常缜密的机构。若企业要促进发展提高经济利益，首先要做的事则是将内部的财务会计彻底完善，这样能够证实企业的财务会计的能力，并且最主要的目标是提高自身企业的利益。2.财务会计监督功能能够提升企业经济效益。财务监督功能是对会计主体的经济活动控制行为，为了保证企业根据制定好的计划进行发展。会计的监督其实说白了就是一种管理的方式，并不是目的，是经营管理中的“补充项”，为了弥补管理中出现的.漏洞，从而为企业经济效益的提升得以体现。本职功能是财务会计实现的方式，可以对企业的收入、支出情况进行检查，并且贯彻落实企业的一系列综合的指标，监督企业从生产到销售的整个经济活动。比如，监督、考核劳动损耗的现状，利用成本的指标的方式，另一方方面企业的经营成果可以利用利润的指标来测试。利用这些流动的资金指标实现产品的考核工作，并且也可以顺带考核产品储备现状以及成品量等等。因此，企业想提升自身的经济效益，就不可以忽视财务会计的重要作用，对财务现状监测，落实财务管理的制度。要做到，科学地应用资金、合理地储备物资、不乱摊成本、注重预测市场、避免盲目性地生产、缩短生产期限、降低库存积压量、疏通流通方式，提高生产效益。只有如此，才可以有效地体现企业的潜能，才能够真正提升企业的综合经济效益。3.财务会计预测能够避免企业失误。我们国家经济体制同样能够影响财务会计的作用，，企业从传统的生产型往生产经营型逐步地转变，因此，预测企业的经济变得日益关键.在从计划经济转变成为市场经济的当今，企业要想改革和创新，就务必实施有效的预测，再以此作为根据实施决策.而预测跟财务会计联系密切，这是由于财务会计的特点是接触范围大、信息灵敏，全面体现经济活动的整个过程。因此，利用工作实践来对现有的经济数据进行整理，完成现实的利用。4.财务会计分析能够提升企业经济效益。利用会计核算从而对价值值指标体系（利润、成本、资金等等）对企业财务规划的贯彻实施现状进行考核，这是会计分析的概念。进而对某个期限的经营现状进行客观性地评价，指明实现经济效益提升的策略与目标。通常而言，会计分析能够在比较规划数和实际数的基础上对完成规划的实际现状进行分析，在比较先进水平或者是上期和本期的基础上对企业本期生产经营状况的孬好进行分析，探究出跟兄弟企业存在的距离，然后认真地分析存在的一系列问题，进而对工作事项中面临的问题与取得的成绩进行鉴别，进而积累经验，揭示问题和矛盾，最终指出完善的策略和办法。5.财务会计属于经济管理的关键性基础事项。通过分析、监督、考核、控制、规划、预测等一系列的方式，有效和科学地应用资金，通过最少的支出实现最为理想的经济效益，以及尽可能地避免出现浪费的现象，优化经营管理。其次，会计工作者属于实施与执行规章制度、法律、法规的人员，在实施会计法规、法律，以及其它财经法纪当中的责任非常关键，且体现着十分重大的意义。财务会计事项属于财务收支的窗口，有利于维护债权人、投资人、其他利益关系人的合法权益以及处理好个人、集体，国家这三者之间的利益.一方面，应当根据法律法规对本企业的利益进行维护，对本企业的财务收支要精打细算和谋划策略，以更好地服务于企业经济效益的提升。
四、结论。
总的来说，财务会计的发展决定着企业经济的发展方向与可持续发展的能力。因此，从事财务会计的工作者需要在加强自身工作能力的同时提升自身的素质，从而保证企业、国家财务会计的处理工作，进而推动企业发展的步伐，为我国整体经济实力努力。另一方面，面对竞争激励的市场竞争，企业想要在这样的环境下取得一席之地，必然要在财务管理上下足功夫，使企业的发展顺应整个市场的发展趋势。不仅可以为企业管理者提供有用的信息，还可以对市场行情清晰的了解，从而提升企业的发展速度。
参考文献：
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浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇九
音乐是作为一种特殊的艺术而存在的。在它的面前，没有国界，不分人种，即使是处于地球两端的陌生人同样可以通过音乐来进行沟通和了解，这就是它的魅力所在。虽然它很抽象，但是在表达人的情感方面也是最为准确和深刻的。因此，我们若想要从音乐中获取足够的精神力量，使得自己的思想得到进一步的升华，就必须要去感受和充分领悟音乐当中丰富、细腻的情感以及它所要表达的思想内涵。而要想拥有这种能力就需要我们从小培养，由此也可以看出，音乐在小学教育中是必不可少的。小学生是祖国的未来，未来的发展需要具有创新精神的人才，而音乐对于创新型人才的培养有着不可替代的作用。纵观古今中外，许多的科学家、发明家都有一个共同点:那就是爱好音乐，有很好的音乐功底。在很多时候，音乐可以帮助他们走出困境，给予他们创作的灵感。而对于小学生来说最简单的一个例子，就是在繁重的课业面前，一支悠扬的乐曲就足以抵消心中的烦闷。因此，小学生从小奠定音乐的基础对他们以后的发展都是大有益处的。况且在追求高分数的同时，我们不应该忽视小学生德、智、体、美、劳的全面发展，而音乐在其中又扮演者极其重要的角色。小学生在接触不同的音乐类型和风格的同时扩展了自己的音乐视野，学到更加广泛地知识，从音乐中客观的了解世界，感受生活，为智育发展画上精彩的一笔。一部好的音乐作品就像是一匹千里马，想要流传于世就必须要有一位懂得欣赏它的伯乐，这就是我们所说的欣赏能力。而这种能力的培养自然是越早越好，甚至可以是“从娃娃抓起”，那么小学的音乐课堂就是最好的一个学习场所，但是现如今流行音乐占据了整个市场的主导地位，而且这股流行风已经渗透到了小学校园。对于没有多少分辨能力的小学生来说，更多地是对流行音乐充满了好奇心和新鲜感，从而不断地进行模仿，使自己完全丧失了对音乐的学习能力和创作能力，让自己过早的加入到追星一族。对于这种偏离跑道的学习音乐的方法令我们感到担忧，我们要消除这种扭曲的现象，就必须要让小学生对音乐有一个正确的认识，对音乐的审美有正确的观念。当然，我们学习音乐不一定是为了在将来能够当一位出色的作曲者或者是指挥家，但是最起码在音乐面前我们要做一个合格的听众。有欣赏和领悟音乐的能力，而不是一提到音乐想到的只是对歌星地崇拜和模仿。要培养小学生的这种能力我们可以从听、唱、画、析、动等方面着手进行。
一、听。
小学生的想象力是非常丰富的，老师要让学生形成良好的聆听的习惯，让他们的想象插上音乐的翅膀自由翱翔。让学生通过反复地聆听来感受音乐的魅力，感受各种乐器所带来的不同地美妙力量，还可以通过所听到的音乐来展开充分地想象，想象当时的情景和意境;感受音乐当中所蕴含的情感和思想;了解作者创作时的环境和背景等等。通过音乐来打开小学生想象的阀门，无限的想象空间为他们创造音乐提供了强有力的保证。良好的倾听习惯是培养倾听能力最有效地途径，我们需要有一双音乐的耳朵来帮助我们开拓音乐的视野。
二、唱。
音乐课堂的授课方式不同于普通学科，绝不能单单停留在“我说你听”的模式上，要让学生与作者感同身受，用他们自己的声音去诠释音乐所要表达的内容，从而让学生对音乐作品的印象和认识有更进一步的理解和提升。况且学生在演唱的过程中不仅能够更好地分辨出音色的.不同和旋律的优美，还能够增强学生对音乐的记忆力。同时，在演唱时学生注入自己的情感，即愉悦了身心也陶冶了情操。这种教学方式不仅可以增强学生的自信心，还能够很有效地调动学生学习音乐的积极性，帮助他们形成良好的审美观，以此来让学生对音乐产生浓厚的兴趣，并一步步提高学生的音乐素质。
三、画。
音乐是抽象的，我们想要完整、准确地表达一部音乐作品，对于成人来说或许是轻而易举地事，但是对于词汇量明显不够的小学生来说显然是无法完成的。所以老师的讲解学生未必能够理解，在这个时候，通过一幅画也许就能够收到意想不到地效果，或者说让学生利用自己的聪明才智通过画画来表达自己对所听到的音乐的理解。这是让他们表达抽象事物最有效地一种方法，小孩子也很乐于用这样固体化的方式去表达他们所无法用言语说明的事物。这样的即兴创作，可以更好地让小学生去体验和感受音乐的魅力，同时还能够很好地折射出小学生的音乐形象思维。
四、析。
音的强弱、高低、长短和音色是一部完整的音乐作品所具备的四种特性。什么样的场景需要用什么样音色表达最为打动人心?要懂得欣赏一部优秀的音乐作品就要有扎实的基本功。只有牢固地掌握住音乐的要素，才能促进审美能力的发展。也只有在音乐基础知识了解透彻的前提下才能够欣赏出音乐中节奏快慢、高低的碰撞以及当中所表现出来的情绪、情感的不同，完全是由音乐要素的变化而形成的。
五、动。
一段完美的舞蹈离不开音乐的衬托和辅助，那么相对的音乐所要表达的喜怒哀乐，也只有通过舞蹈才能够发挥的淋漓尽致。学生根据自己对音乐的理解所表现出来的各种动作，也是对音乐的一种自然的真情流露，而且这种蹦蹦跳跳的表达方式，也是小学生容易接受的，也有助于他们以良好的状态投入到音乐的学习当中去。多鼓励学生自由创作，增强他们的信心，激发他们的学习欲望。肢体表演也让他们对音乐作品所要表达情感有更深刻的理解和体会。与此同时，也更加有效地提升了学生对音乐的表现力和创造力。总之，我们了解了音乐在小学教育当中的重要性，也阐述了帮助小学生学习音乐的方法，爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”有了主动学习的意愿，才能看到大幅的提升。我们要面对全体的小学生，而我们所要做的是争取让每一个小学生爱上音乐，对音乐产生浓厚的兴趣，音乐老师的任务就是提升自身的专业知识，保证音乐的教学质量，想尽一切办法激发小学生的音乐潜能，并且能让音乐为他们带来学习上的帮助，也使小学生在其他方面的发展在音乐当中收益。小学教育中，音乐教育的成败直接影响着小学生德智体等方面的发展，这一项应当引起教育部门的高度重视。一座好的大楼要有一个稳固的地基，一个小学生能否实现全面发展，将关系到他未来在社会当中所起到的作用和作出怎样的贡献。国家的发展需要全方面优秀的人才，而音乐对于优秀人才的培养和形成所起到的作用，自然是不言而喻的。
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇十
：在智慧校园的建设过程中，网络与信息安全的重要性愈加明显，该文介绍了智慧校园的现状，分析了某高职院校在目前智慧校园建设过程中所面临的网络与信息安全风险，并对该校将如何进行网络与信息安全管理进行了研究。
：智慧校园；信息安全；风险；安全管理
“智慧星球”是ibm公司在2008年提出的概念，“智慧校园”是2010年在信息化“十二五”规划中由浙江大学提出的一个概念：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。它具有三大建设目标：一是为广大师生提供一个智能感知环境和综合信息服务平台；二是基于计算机网络的信息服务实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。
智慧校园是数字校园发展的高级阶段，包括业务智慧化、数据信息化、设施智慧化以及教学科研信息化。随着各高职院校智慧校园的建设发展，各类安全威胁也越来越多样化，给校园信息安全造成极其严重的影响。因此，及时发现并能够成功阻止hacker的网络攻击和入侵、保证智慧校园的稳定运行就成为比较严峻的问题。
2.1硬件设施
该校网络安全意识起步较晚，前期的网络设计结构相对简单，服务器、交换机、路由器等设施老化，校园网的稳定性得不到保证，各个部门的网络设施、电脑设备、感知设备等的建设水平参差不齐，难以与先进的数字化校园平台无缝对接，智慧校园的稳定性受到威胁，运营风险加大。
2.2软件及应用系统
该校前期校园网的服务器大部分采用的是windowsserver2003操作系统，而且有少部分的办公电脑仍采用的windowsxp系统，windows操作系统如不经常修补漏洞就会带来安全隐患，甚至会使影响整个校园网络。另外该校的应用系统种类繁多，包括资产管理系统、教务管理系统、科研系统等，目前还没有使用统一的数据标准，各系统涉及的部门多，各部门所涉及的系统也多，系统登录的安全保障机制不健全。各个教学系部有多个不同类型的网站，网站管理员的安全意识薄弱，且有个别网站安全措施不到位，很容易让别有动机的人有机可乘。
2.3安全管理
该校大部分业务系统的系统管理员均不是专业人员，且平时都身兼多职，即使出现了安全事件也不知该如何处理，大多数管理员缺乏安全意识，不能按照规定去定期查看系统的运行状况。网络安全防护措施不足，目前已有的措施只有防火墙和waf，还缺少漏扫、入侵防御系统、行为审计系统等。
3.1完善硬件设施建设
目前该校校园网二期的硬件建设已经接近尾声，硬件设施的建设是整个校园网稳定运营的有力保障。充分考虑学校的战略发展需要，选择合理的网络拓扑结构，综合协调各种设施设备的搭配对接，防止参差不齐，为智慧校园的稳健运营提供保障。
3.2加强各层安全技术措施
首先，加强该校中心机房的监控和安保建设，机房需由专人管理，外人不得随意进入，出入必须登记。为该校建立更为完善的网络安全策略，建立统一身份认证体系，并由专人负责认证授权管理，建设部署网络监控控制系统，对各网络节点进行有效监控；部署软件对该校内外网络之间的访问连接进行系统的检查，对跨边界的数据按照预先设置好的安全策略进行审查。该校还需进一步投入资金购买安全稳定的数据库服务器，建立统一的数据中心和数据标准，对接入智慧校园各系统的所有数据进行统一管理，建立并完善数据访问控制机制，在数据管理中采用访问控制、加密、灾备等一系列的措施，为广大师生提供更优质的服务。该校的各操作系统的漏洞需及时修复，需要管理员统一安装杀毒软件并定期更新病毒库，对已经落后的操作系统进行升级，重新设计或者购买符合智慧校园需求的业务应用系统。通过各种渠道向广大师生宣传信息安全的重要性，各系统禁止采用弱口令密码，加强安全保密意识，不随意打开不可靠的文件或邮件，禁止访问非法网站。
3.3管理措施
该校需进一步完善网络信息安全管理制度，加强制度建设和制度落实，规范各业务系统和网站的日常管理维护工作程序。该校的各层级管理员要进一步加强技术的学习，网络管理员需做好所有路由器、交换机以及各服务器的网络配置，及时查看日志，及时发现存在的问题以便做出调整。定期开展相关的培训工作，提高该校的安全建设与安全管理水平。
智慧校园的建设对教育信息化的发展具有非常重要的意义，在建设的道路上不会一帆风顺，应当根据自身的实际情况和条件，对在实践中暴露的一系列安全问题进行深入分析，研究对策，并努力将智慧校园的网络与信息安全风险控制在最低范围，为全校师生营造一个安全稳定的智慧校园环境。
[3]全增权.基于移动互联网的智慧校园应用研究[d].大连海事大学,2014.
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇十一
摘要：
近年来，随着我国经济水平的提升，企业作为我国经济发展的重要组成部分也呈现出良好的发展趋势。
制不足、预算编制方法缺乏合理以及不具备较强的风险意识等问题，本文则针对上述问题提出相应的解决对策，望给予企业财务管理人员提供参考。
关键词：
当前各个企业在市场经济发展的浪潮中如雨后春笋般兴起，再加上云计算、大数据等互联网技术的普及，为企业发展提供更为广阔的空间。
在问题，根据企业发展实际情况制定科学合理的财务方案，由此提高企业经济效益。
1.监督管理机制存在不足。
财务管理是企业财务会计管理核心，然而很多企业在财务管理方面过于注重预算编制，则忽略预算分析和预算执行，常常会存在预算偏离情况以及随意对预算调整和增加。
最重要在预算中缺少有效的监控机制，长期以往会分离编制预算和执行预算，如果企业在此过程中没有树立正确项目绩效评价观，造成随意浪费预算资金，从而降低资金使用效率。
2.预算编制方法缺乏合理。
当前很多基层单位都运用基数+增长的编制预方法，很少花时间去考虑基数是否科学合理，更不考虑分析当年项目变动因素。
甚至部分单位夸大支出项目和虚增预算支出，目的在于增加本部门利益。
而在较大的专项经费方面，高层领导成为利益保护伞，上报资金需求数量时出现了报价奇高现象，审批过程中也没有严格两上两下的规定程序。
部分企业预算指标下达时间常常会滞后，也正是因为指标下达时间而在使用资金时缺乏相应的约束依据，常常出现在指标没有下达之前就用完了当年预算经费，最终形成大量预算缺口和赤字。
3.不具备强烈的风险意识。
不仅增加企业发展难度，一定程度还会损害企业经济利益，不利于企业未来发展。
1.完善企业内部控制管理提高财务人员素质。
内控是财务管理中不可缺少的一部分，加强企业财务内控管理能有效提升各种风险防范能力。
必须在内控管理中确保完善各项制度并将其作为提高内控管理的基础，有利于提高企业财务管理水平。
执行业务、业务经办与会计记录、审核监督与业务经办以及会计记录和财产保管等相分离制度，由此才能实现会计内控目标。
在企业财务管理过程中做好会计控制的同时加强票据管理，进一步规范发票管理工作，就需要制定相关发票审批权限、审批制度等，将具体管理责任落实到个人。
企业也应面向社会聘请有能力和有工作经验的财务会计管理人员。
定期考核财务人员业务水平，要求财务人员具备会计和财务等相关工作经验以及企业的办事效率和严谨的工作态度，使其在财务工作中充分发挥自身作用。
2.运用正确预算编制方法提高财务预算效果。
预算编制是财务管理重要组成部分，企业应改变预算编制方法，提高财务预算效果。
实际收入和支出情况，从而找出收支规律，并将其列为预算年度编制的基础参考依据。
人员提出未完成的项目预算申请以及新增项目需要提交的经费报告和可行性研究报告，再根据预算编制情况对预算方案进行综合分析，全面规划新年度学校工作计划。
3.加强财务会计监督管理提高财务风险意识。
企业预算要严格控制支出，加强监管力度。
首先深入实际情况调查分析，在编制预算前应认真分析上年度预算执行情况，找出其中存在的问题，之后要全方位了解国家制定的各项财政政策，从而增加来年预算的合理性和可行性。
其次使用经费部分应根据预算项目执行，并管理部门预算执行目标，实行一支笔审批和一本账制度，领导严格审批经费较大的项目。
坚持从单一会计核算向预算管理的管理转变，学习更要坚持批钱、花钱、管钱等思想理念上下一致，避免出现财务风险。
企业应根据实际财务情况制定相应的财务会计规章制度，加快对财务执行控制与管理，定期对预算执行情况进行检查，发现其中存在问题并加以解决。
只有这样才能树立财务管理的权威性和严肃性，更重要是确保财务上报的部门预算都能满足企业发展目标要求。
此外如果企业在激烈的市场竞争环境下取得经济效益，就应学会善于在财务会计管理中随时对企业财务情况进行监控，并在此基础上建立风险预警，能起到降低企业风险发生率。
同时还应学会判断各类风险，尤其对于无法避免的风险应建立预警系统来尽可能减少因风险产生的损失，从而做到防范有预案，解决有措施。
三、结语。
总之，财务会计管理在企业运行发展有着不可替代的作用，作为综合性管理应不断进行完善，使企业良好地适应激烈的市场环境。
企业财务会计管理在进一步医改的大环境下要以发展的眼光实施各项完善措施，从而推动企业稳定快速发展，实现经济效益目标。
参考文献：
[1]张小兰.中小企业财务会计管理中存在的问题及对策[j].东方企业文化，，(2).
财务会计相关论文【2】财务会计与税务会计的关系探析。
[摘要]全球化经济对我国经济市场造成了影响，也对财务会计、税务会计的工作职能提出了更高的要求。
财务会计的'工作方向是以会计准则为基础，而税务会计的工作准则是税法。
在企业生产经营过程中，税务会计与财务会计都发挥着至关重要的作用，只有将这其之间的关系进行分析并充分协调，才能发挥出二者职能的真正作用与优势。
因此，本文将对财务会计与税务会计之间的关系及协调思路展开探讨，以期促进我国企业全面发展，从而推动我国市场经济良好发展。
[关键词]财务会计;税务会计;关系;协调。
随着社会经济水平的进一步提升、社会法律制度的不断完善，人们对财务会计、税务会计也有了更深的理解。
财务会计与税务会计之间，只有进行互相协调、互相发展，才能促进企业持续发展，并推动社会经济繁荣。
在进行实际工作过程中，财务会计、税务会计之间还存在较大的差异，相关人员需要区分二者的职责，并协调二者之间的关系，从根本上提升企业的财务管理水平，以提供更加准确、高效的会计信息。
1.
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇十二
会计电算化就是在会计工作中以电子计算机代替手工方式记账、算账与报账以及部分代替人脑完成对会计信息进行整理、加工、分析、预测和决策的过程。其目的是提高财会管理水平和经济效益，从而实现会计工作的现代化。随着社会经济和信息技术的不断发展，会计电算化起到越来越重要的作用，它的实施和应用越来越受到企业的重视。
一、会计电算化在企业发展中的意义。
(一)减轻会计人员的工作强度削弱,提高会计工作效率。
实现会计电算化后，只要将原始凭证输入计算机,会计电算化系统就可自动进行记账、汇总、转账、结账、出报表等一系列工作;对于大量重复出现的业务,系统可以按模式凭证自动生成记账凭证;对于编制会汁报表、运用移动平均法进行成本计算等非常复杂和时间性要求很高的会计核算工作会计电算化系统毫不畏惧，它可以按照一定的程序，由计算机不厌其烦地计算，及时抽取数据，随时输出报表。这样就把会计人员从繁杂的记帐、算帐、报帐中解脱出来,而且由计算机提供的信息更快速、更准确。
(二)降低信息成本,提高会计信息质量。
由于在会计屯算化过程中，对会汁数据的来源要求规范,而且数据在处理过程中始终得到控制，在很大程度上解决了手工操作的不规范、不统一、易出错等问题。会计信息必须有用，能够满足决策者的需要,这就是会计信息的质量属性,包括相关性可靠性、重要性、时效性等，使会计信息向多种量度发展。而且随着处理数据量的增加,单位信息成本将越来越低，效益更大。
(三)推动会计稳步改革,促进会计自身的不断发展。
会计电算化使财务报表数据及时、准确，信息传递方便快捷，对财务管理工作起着不可替代的作用，促进了企业健康持续地发展。会计电算化不仅仅是会计核算手段或会计信息处理操作技术的变革，而且必将对会计核算方式、程序、内容、方法以及会i十理论的研究等产生影响。因此,实行会计电算化要求会计人员既要掌握会计专业知识，又要掌握相关的计算机知识网络知识、信息、管理知识等,会计电算化将促进会i十人员的知识结构向既博又专的方向发展，从而促进会计自身、会计理论及会计实务的不断发展，使其进入新的发展阶段，并在经济建设中发挥越来越大的作用。
二、企业应用电算化过程中存在的问题。
一些企业的领导人员和员工都对会计电算化存在认识上的偏差,他们对实施会汁电算化的重要意义与进一步提髙会计电算化应用水平缺乏足够的认识。对领导来说，他们认为会i十电算化是单纯利用计算机代替手工记账,对企业建立完整的会计信息系统的重要性认识不够,没有充分认识会计电算化系统对企业的经营管理决策所起的作用。很多企业运用的软件,对于财务指标分析体系、资金收支预测等方面，内容过于简单,数据查询不够便捷，限制了财务管理功能，失去了会汁电w化对加强财务管理的积极意义。
(二)会计电算化内控制度不完善。
实行会汁电算化后，业务的处理都以电脑为载体，某些人员往往既从事数据的输入，又负责数据的输出.许多审批环节被省略了，从而加大了出现错误和舞弊的风险。
此外,由于电脑中原始数据是由人工事先进行审核和输入计算机的,但实行会汁电算化后就放松了人工审核审批这项基础工作，致使一些原始数据在输入时发生错误，而出现错误数据。另外，会计人员对数据备份的重要性往往认识不够，导致一旦电脑出现故障，部分财务数据就被丢失。还有的对备份的数据盘没有定期检查，发生问题没有相应的补救措施，给自身会计核算工作带来不必要的损失。
(三)缺乏会计电算化专业人才。
会计电算化要求会计人员既要掌握国家的财经法规政策和行业会汁制度，又要掌握计算机软、硬件的相关知识?而企业单位会计人员有相当一部分难以将汁算机知识和会汁知识有机地结合起来，对会计软件运行中出现的问题不能及时解决和处理,会计电算化复合人才的缺乏在一定程度上制约了会汁电算化的进一步发展。
(四）选择不合适的计算机硬件和财务软件。
随着计算机网络技术的大规模应用和发展，目前，我国大部分的中小企业都在开展会计电算化工作，但有些单位为盲目追求会计电算化的实施程度，从追求硬件的超前性着手导致该单位的硬件购置与布局，严重不符合企业规模，形成了资金的严重浪费。此外,会计核算业务量的增大,业务种类的繁多，计算机单机处理的方式既难以完成全部会计核算工作.又无法实现数据共享，延长了会计资料传送的周期，增加了数据出错的可能性。当出现大量的会计业务时，由于一些财务软件的软件功能单一、数据共享程度不高、财务软件之间的不兼容性导致了一系列的问题的出现。
(五)会计电算化的安全性较弱。
随着网络系统更进一步的发展，会汁电算化在信息安全方面有较大隐患。一是我国企业使用的软件水平参差不齐,核算与管理功能也有差别,对会计数据的安全性有一定的影响。同时,市面上的盗版会汁软件也很多，无法保证企业财务数据的`稳定。二是会计信息记录在磁性存储介质上,如果没有一定的防范措施很容易使会计数据丧失真实性和可靠性。三是实行会计电算化的财务人员对计算机病毒的侵入防范意识不强，未能采取有效措施防范病毒的侵入，极易被病毒感染导致系统瘫痪造成会计数据丢失。
三、健全会计电算化的措施。
(一)提高对会计电算化工作的重视程度。
作为企业领导,要正确认识到会汁电算化对于企业发展的重要作用，大力支持企业会计信息系统的实施和运作，并结合企业的具体情况制定电箅化实施的工作规划，适当加大对单位会计电算化软硬件设施的投入。作为员工,要积极提高自身的素质,积极参加会汁电算化理论和技能培训，更新知识结构。
(二)加强和完善会计电算化管理制度。
加强和完善会计电算化管理制度,必须加强对会计电算化各个环节的科学管理。首先，是对人的管理。要使会计人员持有相当级别的计算机证、会计师证、使会计人员知识技术能力得到保证，是实行会计电算化的先决条件。其次，是对物的管理。即加强对汁算机系统、会计软件硬件系统的管理，应根据《会计档案管理办法》的规定及时制定一套适合的会计电算化档案管理制度：根据电算化会计档案的特点，分别做好会计档案的收集、保存、利用等方面的工作,及时对会计账套的备份准备双备份，使会计档案科学、规范、完整。在保存这些档案时应远离磁场，注意防震、防潮、防尘等，为会计电算化正常运行提供物质保证。最后要明确电算化档案保管人员职责,加强电算化会计档案管理工作。
(三)加强会计网络化、信息化系统建设。
首先,应根据单位的发展规划及具体情况有效地配置适用本单位的计算机的硬件结构。购买商品化会计核算软件时，应遵循会计软件的特点是否与单位业务相符:会汁软件信息处理流程是否符合本单位的会计核算要求。其次，加强会计信息系统的安全性：（1)根据企业实际情况,购买或自行开发适合企业需要的会计软件，购买时一定要选择正版会计软件，保证企业财务数据的稳定;（2)制定机房管理制度,进行必要的内部控制；(3)做到专机专用、专室专用。
(四)提高“复合型”会计电算化人才的素质。
实行会计电算化，对财务会汁人员的能力素质提出新的挑战。财务会汁人员不仅要精通基本财务会汁知识,具备较强的业务能力，并掌握《会计基础工作规范》、《企业会计准则》、《企业会计通则》，以及有关各种财务法律、法规和规章制度；而且还要精通会汁民算化知识,操作电脑、运用会计软件、硬功夫件系统工作。企业要想有个长远的发展，节省人力物力，就必须加大对“复合型”会汁电算化人才的培养力度，特别是对电算化管理人员的培训工作要经常性进行。财会人员素质的高低直接关系着会计电算化工作的成败，所以加强财会人员的培训，提高会计电算化人员的素质，是一项极其重要的工作。
四、结束语。
会计电算化以其方便、准确、及时等优点日益受到广大财会人员的欢迎,面对在会计电算化的实施和应用方面存在的问题，我们应该不断提高会汁人员的素质，加快会计核算软件的幵发进程，从而提高财会管理水平和经济效益，实现会计工作的现代化。
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇十三
财务会计是企业会计中的重要组成部分，其主要职能是统计企业与财务相关的各类信息，并为投资人、债权人以及政府相关部门提供有效的财务信息，并对其进行管理。
财务会计利用有效的会计方式，将企业内部的财务整体状况进行计算，可为企业决策者提供有效的参考建议与会计信息。
财务会计是现代企业生产、运营、发展的重要基础，是对企业能否健康、有序发展造成影响的重要因素。
企业内部经营管理水平的优劣，对企业经营综合效益产生直接影响，并决定着企业的发展方向与市场核心竞争力。
1.
2税务会计职能分析。
在企业内部税务与财务互相交叉组合产生的会计系统便是税务会计。
税务会计的主要职能是对纳税人需要缴纳税款的数量、成因、申报，进行有效的统计、计算与管理工作。
税务会计的工作基准是国家颁布的相关税法，同时还要确保税务工作的精准性，为不重复收税、漏税提供保障。
2财务会计、税务会计之间存在的职能联系。
2.
1财务会计是税务会计工作的基础。
供的各类信息进行参考、借鉴，从而达到以财务会计信息为基础，展开对纳税人各种经济活动进行核算、监管的目标，从根本上加强会计管理工作的规范性、科学性。
企业整体的经济活动都与企业内部的财务会计密切相关，企业与政府可以通过会计信息掌握、了解企业内部的真实经营生产状况。
国家税务部门也可以根据财务会计信息及时掌握企业内部的会计信息编制程度，并对企业进行良好的控制与管理。
用在税务会计处理过程中，为企业自身的生产效率、经营综合效益提供保障。
但在财务会计与税务会计进行实际操作的过程中，经常会出现由于时间性差异造成的诸多问题，这便对工作人员提出了更高的要求。
工作人员在进行财务处理工作的过程中，要严格遵循国家相关税法执行，才能为国家市场经济的飞速发展提供助力。
2.
系充分协调，才能提升企业的管理水平、明确企业的内部管理目标，并确保企业适应经济市场的发展规律，进一步提升生产经营所得的综合效益。
通常，财务会计与税务会计之间存在协调性的主要表现方式便是财务报告。
由于税务会计对其进行制约，所以，财务会计在实际工作过程中，要严格遵循相关的税务会计规定。
将会计整体收益与所得税之间产生的差异进行准确记录。
业的长期资产以及负债资产情况，为二者共同协调发展提供保障，从根本上确保企业可以更加符合我国经济市场的发展规律。
3财务会计、税务会计之间存在的差异性。
3.
1核算对象不同。
部的真实财务状况准确的反映出来，还能显示出企业的真实经营状况、资金流动规律。
同时在涉及纳税事宜、纳税数量的过程中，为了确保企业债权人、国家宏观调控、投资人、企业经营管理者等多方面的利益，相关人员要对企业的投资、资金周转、市场退出等情况进行严格的会计核算。
另外，在税务会计进行核算的过程中，其主要核算对象与财务会计的核算对象之间存在较大的差异。
其主要是对税收收入、收益分配、纳税申报、税款缴纳等与税务相关的经济活动进行核算，同时，税务会计的主要核算对象是税款缴纳等各项经济活动、资金流动。
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇十四
摘要：距离“以人为本”的概念提出，已经十年之久，在这十年的发展中，无论是教育、经济还是艺术领域都有了长足的进步，对于“人”的认识也超越了以往任何时候。如何培养积极健康、心理健全的“人”,从小学阶段就要采取相应的措施。探讨了在小学语文学科中贯彻赏识教育的方针。
关键词：小学语文；赏识教育；课堂教学。
“以人为本”的价值观在教育领域可以说已经实现了理论的渗透和初步实践经验的积累，然而在面对小学生的时候，教育者该如何把握尺度，将赏识教育的方针人性化地贯彻到日常语文教学当中。这对于一线教师来说，是一件值得反复思考和实践的事情。根据埃里克森的人格发展理论，小学阶段是一个人形成既定思维和固有人格最黄金的时期，可以说小学教师肩负着塑造学生今后个人品格和修养的任务。
一、培养健康审美，陶冶高尚情操。
小学阶段的孩子年龄大多处在6-12岁之间，这个时期是个人独立自我概念和自我意识形成的关键时期，赏识教育的意义可谓十分重要，教师在这个阶段对各种性格不同的孩子要施以不同的教育方法，因人而异地贯彻赏识教育的基本方针。尤其是语文教师，由于语文学科脱胎于母语本身，所以几乎不存在领悟能力上的问题，教师要培养学生独立、自我意识的建立，完全可以从审美情操方面入手，让小学生的审美培养教学尽早开始，拓宽思维，开阔视野，让理性思维尽快与感性认知完成对接。
语文教师要推行赏识教育，首先要明确一点，就是教学态度，发自心底地赞赏学生。很多教师面对新推出的教育方针和政策不以为然，认为只要学习成绩有保障就算完成了教学任务，其实这种不负责任的态度给小学生会造成很深的心理伤害，导致小小年纪就出现心理问题的.学生并不在少数。其次，从语文学科入手培养学生的审美情操，先要提高教师自身的审美素质，比如，在学习一首古诗的时候，教师的阅读能力、朗诵能力和对诗歌意境的领域能力，都要受到考验。在尊重学生个体差异的前提下，学会赞赏学生不同方面的优点，可以是一篇作文写得很有逻辑，可以是一次听写非常规范，也可以是一次阅读很有感情，真情实意地赞扬，不夸大、不强调，将赏识教育控制好力度，不要造成学生之间互相攀比和自傲的负面效果。
二、传播赏识正能量，清醒看待自我。
学生个体是影响教学成果的直接因素，要让学生发自内心地认可学习、热爱学习，教师的引导是非常关键的。语文学科的优势就在于可以和学生进行更高层次的心灵交流，不需要像数学、英语等学科一样，还要建立新的语言或是逻辑思维体系。要让学生始终保持对语文学科的热情和积极的学习态度，除了教学内容生动有趣、教师灵活引导之外，课堂上的赏识教育方式也会在教学过程中发挥出更多的“正能量”。
人之所以为人，就是因为要生活在社会中。小学阶段是形成重要人格的关键时期，几乎可以说奠定了一个人未来工作和生活的态度，所以我们的赏识教育就非常值得推广。人在成长的过程中不会一直得到肯定，消极的评价和负面的打击，甚至恶意的中伤都可能遇到，要保持独立的思维方式，让自己的前进方向不受影响，就要有能力清楚自己的真正实力，能够用理性正确的眼光看待自己。语文学科之所以成为传播赏识教育的前沿，正是因为母语的基础牢不可破，文化背景和生活环境始终如一，教师言语中的鼓励、认可和赞扬，可以通过一个眼神、一种语调或是一个亲切的动作来传递，对于小学生而言这种非常直接的赏识行为，在帮助学生树立科学、健康、有抵御能力和韧性的自我认知观方面占据重要地位。
三、鉴定赏识教育，巧妙运用技术。
并不是所有的赏识行为都可以认为是赏识教育，能够谈得上“教育”级别的都要经过长期的训练，教师的进步和发展是促进教育事业不断升级的直接因素，要让小学阶段的语文教学顺利发展，除了必备的专业知识和授课能力之外，教师和学生之间的关系也有着微妙的变化。教师在推行一种教育模式的时候，要掌握一定技巧，并且时刻总结经验教训，让理论方面的教育理念能够在实际教学中发挥最大力量。
现代社会竞争激烈，要从竞争者中脱颖而出虽然不容易做到，但是经过努力始终是有可能性的，要保持竞争之后得到的成果，不仅仅是继续学习就可以解决的，小学生在学校、课堂上学习到的知识和认知，往往会影响到一个人一生的社会生活，所以语文课堂要发展赏识教育就一定要从细微处入手，让接受教育模式的学生能够从中得到真正的能量。
参考文献：
邹惠芬。小学生赏识教育存在的问题及对策探讨.四川师范大学，.
申寅子。小学语文课堂上的赏识教育.东北师范大学，.
刘晓红。家庭教育中的儿童赏识教育探讨.江西师范大学，.
浅谈小学教育的重要性论文（通用15篇）篇十五
摘要人文教育的本质是人文精神的教育，是人文精神的培养和人文精神的以一贯之，人文学科与人文知识的传授，不仅在于掌握人文知识，而是要将其中蕴涵的精神内化为学生的人格、气质和修养，在他们的思想和文化的心灵上烙上民族的印记，帮助他们树立正确的人文观、人性观、价值观和自由观。
“人文教育”是1995年以后使用的一个新概念，和当年的人文精神的讨论有着密不可分的关系。因为受自然科学取得巨大成功的影响，教育学界力图以经典的自然科学为效法的榜样，用“科学”来标志、来框定、来模塑教育，认定教育研究的价值在于对教育事实和“规律”进行精确、客观的评述，在教育研究上，以实证、定量、可控、统计、测量等自然科学的研究方法为最佳的研究范式，数据与模型俨然成了衡量教育领域的标准。教育领域由此迅速功利化，科学学科占领了教学内容的主要阵地，语文学科的人文特点则弱化，“育人”的教育成了单纯的职业教育、分数教育，这个时候，人们提出了“人文教育”的概念，力图用它解决这些问题。
人文教育的本质应是人文精神的教育，是人文精神的培养和人文精神的以一贯之，人文学科与人文知识的传授，不仅在于掌握人文知识，而是要将其中蕴涵的精神内化为学生的人格、气质、修养，在他们的思想和文化的心灵上烙上民族的印记，帮助他们树立正确的人文观、人性观、价值观、自由观。
1经典有助于学生形成自己的人格。
古今中外的经典文学中蕴涵着博大精深的人文知识和人文精神，《道德经》以自然法则立论，重视人、天、地、道与自然的关系，其指出：“人法地，地发天，天法道，道法自然。”宇宙万物、生态万类，都由道生，然而道的作用必须由德来体现，《道德经》特别教人重视修德，能启迪学生道德的心灵，培养学生的德行。综观《论语》，孔子十分重视自身的个人修为和涵养，重视立德、立言，用自己的言行做表率，强调“志于道，据于德，依于仁……”学习《论语》可以使中学生找回已失落了的民族的传统道德观、人生观和价值观，继承“仁者爱人”、“舍生取义”的可贵人格。“和”在中国哲学思想中出现得比较早,一直延续到现在。《诗经》中的很多篇章如《国语郑语》、《箨兮》、《伐木》、《鹿鸣》等强调个体对整体依存以及与他人和谐相处,学习这些有利与学生温柔敦厚品格的形成。学习《易经》能培养学生“厚德载物”的宽容宽厚的人格，学习屈原、杜甫、韩愈、苏轼的诗文，能增强学生爱国的情感和嫉恶如仇的斗争精神，可以培养他们的爱国主义精神……读古人书、与古贤为伍，学生在学习了这些经典后，在潜移默化中形成并发展了自己的人格。
2经典有助学生审美能力的培养。
中国传统经典在文学、艺术的各个方面都取得了辉煌的成就，是全人类文化中最重要、最宝贵的瑰宝之一。优秀的文学作品中不仅凝聚着历代文学大家运用语言的高超艺术，也蕴含着他们丰富的思想和感情。《诗经》以“美”和“刺”作为创作的基本倾向，歌颂诗人所赞同、人文美好的事物，揭露和批判诗人所憎恶和丑恶的事物，审视着人不同情况下的思想感情；《楚辞》，尤其是其中的《离骚》等名篇，是中华民族爱国主义的千古绝唱，表现了关心人民、热爱祖国、追求理想的精神。《诗经》和《楚辞》它们皆为华夏民族智慧和灵性的结晶，其中具有的忧国忧民的社会意识,求真、求善、求美的艺术追求和崇尚道德的人性智慧，构成了中华文化生动的主题。唐诗揭开了中国诗歌史上最灿烂、最赋有魅力的篇章，《代悲白头翁》和《春江花月夜》是初唐最具代表的清新歌唱，李哲厚在《美的历程中》中评价：“这两首诗是一种对少年时代的憧憬和悲伤，尽管并没有实际、真正沉重的现实内容，它的美学风格和给人的审美感受尽管是口中说感伤但依然是一语百媚，轻快甜蜜的。”盛唐之音是朝气蓬勃、意气风发的代表，王维的《辋川名句》写尽自然之美，优美、明朗、健康。李白诗歌的随意创造却美妙奇异、层出不穷、飘逸瑰丽。还有杜甫、白居易、孟浩然等等人的作品不管从内容还是形式上都有一种丰神情韵颇丰满的美的特点。元明戏曲的出现，如《窦娥冤》、《西厢记》、《墙头马上》等创造了中华民族特色的戏曲形式的美。清代的《红楼梦》、《水浒传》等小说创造了绚丽多彩、辉煌灿烂、具有永久魅力的文学艺术。整个古代经典文学以其独特的方式，熏陶和孕育着中华民族特有的人文素质和民族精神，塑造着中华民族真、善、美的审美情趣。学生在阅读这些经典的过程中能真切感受到真、善、美的存在，从而培养自己独特的审美情趣。
3经典有助学生成为中国传统文化的传播者和实践者。
中华文化是世界历史上最悠久、灿烂而又从未中断过的人类文明奇葩。它具有无穷的魅力和鲜明的民族特色。经典文学是中国传统文化的坚实载体，也是树立民族自信心与民族自豪感的精神支柱。因此，经典文学的价值不仅仅在于学生掌握了古汉语知识，培养了自己的审美情趣，更重要的是使学生受到优秀文化的熏陶，传承、发展本民族的文化。
《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》和《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》组成的四书五经是中国传统文化的重要组成部分，是儒家思想的核心载体，更是中国历史文化古籍中的宝典。它翔实地记载了中华民族思想文化发展史上最活跃时期的政治、军事、外交、文化等各方面的史实资料及影响中国文化几千年的孔孟重要哲学思想，在世界文化史、思想史上具有极高的地位。学习四书五经可以使中学生深入地了解中国的传统文化，继承本民族的精神。从瑰丽的汉赋到唐代清新的山水田园诗歌、雄壮的边塞诗歌，从宋代豪放派词、婉约派词到元散曲、杂剧再到清代的小说，不同时代的经典里传承的是中国几千年的文化传统，浩繁轶卷的文化典籍汇成了中华民族灿烂的文化和我们伟大的民族精神。而这些文化传统和民族精神需要学生通过阅读和学习了解它，体会它并使他们成为这些人文精神的继承者、传播者和实践者。
几千年沉淀下来的经典文学作品是中国历朝历代文化的发展史、是历代文人的成长史、心灵史。整个古代经典反应了整个中华民族的心理发展史，呈现出了古代文人墨客独特的人格，高尚的情操和丰富的情感。朱自清在《治国学杂话》中说：“用文学经典濡染出来的学子不仅对历史抱有温情与敬意，而且对现实会有深度的体察。他们不会在全球化的浪潮中迷失自己，因为他们在与文学经典对晤中建立了自己的精神谱系。他们不但会是民族文化忠诚的守护者，民族精神的传承者，而且将是我们时代精神最活跃的创造者。”经典文学中的人文教育因素将会影响着今天的学生们，重塑他们的人生理想和价值追求，影响他们的道德品质、思想情感和美学趣味的提高。
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