少先队活动课活动方案大全（16篇）

活动方案需要明确活动的实施步骤和角色分工，以确保活动的有序进行。我们整理了一些与时代潮流和热点话题相关的活动方案，希望能使您的活动更具吸引力和影响力。

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇一

一、活动目标：

通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

二、活动准备：

1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

2、排练小品等节目。

3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。

4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。

三、活动过程：

宣

布主题活动开始：

（一）展开联想，揭示活动主题。

出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

学生认真地听着，仔细地看着……。

主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）。

（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢？

队员：我们坐的队形很像十字路口。

（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）。

2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？

队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

主持人2：你的建议挺不错！

队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

主持人2：我想也是。

队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

队员1：我觉得是他们不遵守规则。

队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。

主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

队员1：是红绿灯。

主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？

队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

主持人2：绿灯呢？黄灯呢？

队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。

队员4：黄灯亮了，人们要等一等。

主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？

（队员们演一演。）。

（三）和交通标志交朋友。

主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们。

健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。

（四）擦亮眼睛辨是非。

哪些行为没有交通安全意识？

（全体队员分为小队，进行抢答。）。

1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

（五）辅导员讲话：

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇二

做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的`生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。

少先队基本知识竞赛

20xx年11月16日――20xx年11月20日。

组长：

副组长：

成员：各班班主任

组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。

副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。

成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。

（一）活动一：进行广播宣传

时间：xx年11月16日――xx年11月19日

方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。

（二）活动二：少先队基本知识竞赛

参赛主题：少先队基本知识竞赛

参与对象：2―6年级少先队员

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传

第二阶段：班级选拔

在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4―6人。

第三阶段：知识竞赛

时间：xx年11月20日

地点：少先队队室

考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。

监考老师：少先队大队辅导员

阅卷老师：

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇三

“说说孝老爱亲那些事„„”

【活动课目的】：

1.弘扬中华民族传统的孝道文化，引导队员传承“百善孝为先”传统美德，养成孝老爱亲好习惯。

2.让队员学会如何去理解长辈、父母；并能在生活中尊敬体谅长辈、父母，与长辈、父母更加和谐相处。

3.从点滴做起以实际的行动孝敬长辈、父母。【活动课重点】。

围绕传承中华民族传统的孝道文化，让学生通过看动画、演小品、听故事、说感受、小队实践活动等喜闻乐见的活动形式，寓教于乐。

【活动课准备】多媒体课件、动画片、编排古装剧、茶艺、插花、水果等。【活动课过程】：

游戏：传杯子。

中队辅导员：同学们，咱们每周一次的少先队活动课又和大家见面了！上课一开始呀，我们先来做个游戏，怎么样？（好！）。

请大家读一读游戏规则：

1.每小队分得一杯水，计时1分钟。队内逐一传递。2.传递过程中不能洒水，3.哪个小队能在不撒水的情况下，传的人数多者胜出！4.请队员们面朝外站好。

那大家有没有想过，我们也可以做些事情，能够回报，照顾他们，那我们今天的活动课就以“孝老爱亲”为主题开展，大家觉得怎么样？我们的活动课就由你们自己组织，有请杨宇晨和王浩宇为我们组织本次活动，电脑操作员赵春鸣，准备开始吧！

三、自主活动。

主持人女：小伙伴们，我们每个家庭都有长辈，那我们如何孝敬长辈呢？

主持人男：这个话题啊！从古至今大家就一直在谈论着，流传着，今天我们四个小队的同队员们呢也分别就这个主题进行了一次少先队活动课，大家说好不好！

1.观看动画：《蔡顺拾椹》：

第三小队代表说：我们第一小队想给大家说一说《古代二十四孝的故事》。二十四孝的故事，是中国传统的孝顺父母的故事，这些故事虽然具有神话传说色彩，但是在民间长期的流传过程中，产生了很好的影响，孝顺父母是我们中华民族优良的传统，一个人要首先孝顺父母、长辈。如果一个人连自己的父母都不孝顺，何谈爱国爱家？读读这些故事吧，它会给你一些有益的启示。请同学们看一段动画片，讲的是蔡顺孝顺母亲的事。

主持人男：蔡顺是东汉有名的孝子，后来他的母亲去世了，人们推荐他出来做官，他也不答应，说是离家出去做官，会远离母亲的身边。孔子说：“父母在，不远游。”。说的就是蔡顺这样的孝顺啊。好，哪个小队还能说一说？好，请第四小队说一说。

2.古装穿越剧：《卧冰求鲤》。

四小队队长：我们的家乡济宁是孔孟之乡，是儒家文化的发祥地，儒家文化呢，又以孝道而著称，所以古时就有了《二十四孝故事》，我们刚才看到的是《蔡顺拾椹》，今天我们小队想邀请大家乘坐时光穿梭机，我们一起穿越到晋朝的寒冬，看看那里发生了什么事情？请看我们表演的穿越剧——《卧冰求鲤》（出示：课件《卧冰求鲤》）。

主持人女：第四小队的穿越剧表演的真好，王翔真是个大孝子！俗话说，百善孝为先。孝道是中华民族传统文化之精髓，孝道是儒家理论思想的核心，王祥为我们做出了表率，古人如此，那生活在当下的我们又是怎么做的呢？谁能来谈论一下？（看看台下有谁举手），好，请第二小队的代表发言。3.讲述习爷爷的故事第二小的代表说：小伙伴们，大家知道农历九月初九是什么节日吗？（点名问一名同学）（重阳节）九九重阳节也是老人节，这是全社会尊老敬老传统孝道文化的具体行动，咱们的国家主席习爷爷也经常教导我们要孝老爱亲，下面就请我们小队的张玉婷来为大家讲述习爷爷的故事。大家欢迎！

4.讲述自己的故事。

主持人女：活动继续进行，围绕今天的话题，大家还想说点什么？

第一小队队长：关于孝老爱亲的话题我们也想说说，不过，我们说的方式跟大家的都不同，我们要打着快板说，大家想听吗？好，就请我们小队的快板大王郭志恒给我们带来一段精彩的快板《孝贤行》，小伙伴们，掌声响起来吧！（男女同上台）。

主持人男：谢谢郭志恒同学，主持人女;同学们可真棒，今天的活动现场，我们还邀请了我们的家长参与他们是——，欢迎叔叔阿姨们的到来，你们辛苦了！把爸爸妈妈们能不能也来谈谈今天的话题呢？（看一看哪位家长举手，再请他讲），大家欢迎***同学的妈妈*阿姨——来说说吧！

主持人男：谢谢同学们，也谢谢*阿姨，你们真棒！那大家想不想听一听咱的中队辅导员李老师讲述自己的故事呢？好，有请李老师！（男女一起上台）。

主持人男：谢谢同学们，谢谢叔叔阿姨，谢谢李老师，虽然是小事但从中让我们感受到你们满满的孝心！

主持人女：孝心，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。我们的孝心以家庭为基础，以血缘、亲情为核心，这不仅是个人道德的根本，而且是社会公德的根基。

主持人女：我们身边的人们又是怎么做的呢？让我们开展一次“孝老爱亲微寻访活动”吧！（大屏幕出示）今天现场的每一位老师，都拿到了一张邀请卡，我想针对发生在我们每个人身上，关于孝老爱亲的小事，进行一个微采访。好，谁愿意当小小寻访员？好，那就有请我们的小小寻访员伊迎新和王一霖同学开展今天的微寻访活动。

四、身边的榜样微寻访：

1.大家好！我是寻访员伊迎新，我想问问大家伙在孝敬父母和尊敬老人方面，都做过哪些小事？大家说的时候呢，不需长篇大论，三言两语即可。有没有老师愿意和我们分享呢？(一共采访三位老师，最好有女友男，有近有远)伊迎新:。

(向您学习！）。

王一霖:。

（您真是孝老爱亲的好模范！）。

（看看台下有没有老师举手，若没有，先找李老师，若有，就请那位老师发言）2.伊迎新:同学们看，这位是谁？对，这是咱们的大队辅导员——李霞老师，我们近水楼台先得月，咱们就先问问李老师有没有这方面的故事和我们分享。——谢谢老师的分享！您真是个孝老爱亲的好模范，向您学习！

——谢谢*奶奶，*奶奶祝您笑口常开，身体健康!4.主持人男生：好，今天的微寻访，进行的很顺利，谢谢两位寻访员！（音乐响起《感恩的心伴奏》）。

五、集思广益，凝练中队公约。

请每个学生用一句简短的话表白：怎样做算得上孝敬老人、爱身边的亲人？温馨提示《五项我们可以做到的》1、听父母、长辈的话，接受劝告。

2、对父母、长辈有礼貌，回家问好，出门再见。

3、自己的事情自己做，不给长辈添麻烦，同时帮助家里做一些力所能及的小家务。4、珍惜父母、长辈的劳动成果，不向父母要超越家庭经济负担的东西，不为难父母、长辈。

主持人男女合：一代代地长大，一辈辈地生根。

主持人男生：小伙伴们让我们各小队行动起来，把在红领巾社团中学到的本领亮一亮。主持人女生：现场制作一束鲜花，献上一杯热茶。主持人男生：编织一朵丝网花，制作一份水果沙拉。

主持人女生：请辛苦操劳的父母爷爷奶奶，享受天伦之乐，感受我们的心声，大家说好不好。

那就请陈凌飞为我们主持下面的活动吧！

1.中国是茶文化的发祥地，瞧！我们第一小队的小伙伴们正在用爱心泡制，一杯杯香茶，愿茶的清香陪伴大家度过这段温馨的时光。

第二小队正在现场扎制丝网花，丝网花可是我们四四中队的绝活！瞧，一根根铁丝，一片片网片通过他们的巧手变成一朵朵百合花！百合花代表着幸福、安康，这正是他们对父母、爷爷奶奶的无限祝福！

第三小队，他们正精心制作插花，一会他们想要把对爷爷奶奶无限孝心通过插花艺术表达出来。

第四小队的同学们一切准备就绪，红的草莓，黄的菠萝，一颗颗水果包含着小伙伴们的颗颗爱心，看他们正在制作香喷喷的水果沙拉。

2.主持人男：下面请水果沙拉小队，把你们制作的美味的水果沙拉请大家品尝一下！

（各小队轮流说出祝福语，送出自己的礼物）（男女同上台）。

3.主持人男：亲爱的小伙伴们，孝老爱亲，传统美德，祖祖辈辈传给我们。主持人女：孝老爱亲，一代一代，传送着孝顺，延续着孝心。

主持人男：让我们一起行动，从小事做起，说出我们心里的话——（大家齐读课件出示）“把孝老爱亲刻进心灵的深处，愿传统美德似光芒成为人间永远的温暖”！

主持人女：今天的活动课到此结束，谢谢大家。（大屏幕出示分工）请各小队自己整理自己的物品，合作完成最后的打扫任务。

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇四

1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》。

歌曲欣赏《烛光里的妈妈》。

演唱《每当我走过老师的窗前》。

小品表演《千万别学他》。

卡片。

（一）队活动开始仪式：

中队长：各小队整队报告人数。

中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。

全体起立，出旗，敬礼，奏乐。

礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》。

全体请坐。

中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。

（二）活动内容：

1、亲情回报。

主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）。

男：草木为了感激春的到来吐露新芽；

女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。

女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。

（1）诗歌朗诵。

男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！

女：请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！

谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。

男：有了泥土，嫩芽才会长大；

女：有了阳光，春芽才会开花；

男：是父母的爱孕育了我们的生命；

女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。

合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”

男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。

（队员自由发言，）。

（2）小品《千万别学他》。

男：我们沐浴着爱的阳光长大，

女：我们滋润着人间的真情成长，

男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。

男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩。

女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。

男：瞧！他们是怎样做的。

请欣赏小品《千万别学他》。

男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！

（同学回答）。

女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。

男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗（采访学生，你想对父母说什么）。

（3）欣赏《烛光里的妈妈》。

女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的妈妈》（欣赏歌曲）。

2、师恩难忘。

合：那就是我们——敬爱的老师！（全班齐说）。

（1）英语诗朗诵。

男：接下来请欣赏英语朗诵：

（2）小合唱《每当我走过老师的窗前》。

女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。

男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）。

（3）感谢师恩。

男：接下来请同学们向老师赠送卡片。

3、结束语。

女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；

男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。

女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。

男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！

4、辅导员讲话。

因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！

（三）、结束仪式：

1、全体起立。

呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员齐回答：“时刻准备着！”

领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

2、退旗。敬礼。礼毕。

3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！

小品《千万别学他》。

演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈。

道具：桌椅书包文具。

学校门口。

（明明背着书包上）放学了！奶奶，给我拿着书包！

奶奶：（接过书包）明明，回家喽！

明明家。

（明明走进房间）：怎么房间这么乱。

奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。

明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！

奶奶：明明，没有作业吗。

明明：一会儿再说吧！你别管了！

（奶奶打扫房间，明明打游戏）。

奶奶：明明，今天晚上吃什么。

明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！

奶奶（叹气）：唉！我们明明这孩子……。

（两人下，芳芳背着书包上）。

芳芳（敲门）：妈妈，我回来了！

（疑惑地说）：妈妈没在家。

（用钥匙开门进屋）；妈妈还没回来！先写作业吧！

（拿出作业，写作业。）。

芳芳（收好作业）：写完了！

（拿起拖把拖地，拖完坐下）。

妈妈（开门）：妈妈回来了！

芳芳：妈妈！您回来了！（赶紧让妈妈坐下）。

（倒上一杯水给妈妈）妈妈，您喝水！

妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀。

芳芳（一边给妈妈捶背一边说）：是我打扫的！怎么样，还过关吧。

妈妈（高兴地说）：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！

芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！

妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！

芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！

妈妈：好！我们一起做！

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇五

20xx年9月26日上午早自习时间。

北赵川镇中心小学1――6年级学生。

少先队活动课开学第一课紧扣学校新学年工作安排，与学校教育有机结合，引导少先队员立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现“中国梦”做好全面准备。活动主题根据各校实际自行制定，主要突出以下内容：

1、少先队基础知识教育。通过加强少先队基本知识教育，教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识，培养队员党、团、队相衔接的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，提高少先队组织吸引力、凝聚力。可通过参观队室、观看少先队基本知识展览、规范开展少先队队会、开展雏鹰争章活动等形式，学习、掌握、巩固少先队基本知识。

2、畅想新学期。以“红领巾相约中国梦”为主题，通过少先队活动课，引导少先队员展望新学期、制定新目标、放飞新梦想。可采取演讲、书画、作文等丰富多彩的竞赛形式，利用少先队宣传阵地，充分展示少先队员的梦想，调动每一名少先队员参与活动的积极性。

3、安全自护教育。组织少先队员查找学校和身边的安全隐患，宣传讲解自护知识，通过组织突发应急演练，参观消防、救灾等部门的形式，提高少先队员安全自护意识和对突发状况的应急处理能力。

4、中国年和传统文化教育。结合学校实际，通过讲故事等形式，分享过年期间的见闻和感受，引导少先队员了解中国传统文化，将中国传统文化与日常行为习惯等结合起来，鼓励少先队员做优秀传统文化的实践者和传承者。

1、各中队活动形式自行开展活动。

2、要突出少先队活动特点，发挥少先队员的主体作用，丰富活动方式和载体，提升少先队员参与活动的积极性和主动性。

3、各中队收集整理活动信息，及时上传未来网，请于20xx年9月底，将活动开展情况报少先队大队部。

少先队组织的.基本知识

1、我们的队名：中国少年先锋队。

2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

3、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

5、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

6、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

7、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

8、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

9、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇六

一、活动目的：

__年10月13日是中国少年先锋队建队__年纪念日，为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统，培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定10月12日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下：

二、活动时间：10月12日（星期五）下午第7节活动课。

三、活动地点：c栋礼堂。

四、参加人员：一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部。

五、活动准备：

1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。

建议可以分为五讲：

第一讲《少先队的光荣历史》；

第二讲《中国少年先锋队章程》；

第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》；

第四讲《队歌、队礼、呼号》；

第五讲《成为一名优秀的少先队员》。

2、班主任下发入队申请书，并上交新队员名单。

3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。

4、10月12日大课间时间进行模拟演练入队仪式。(参加人员：新队员、五《5》班。

5、10月11日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。（家长协助制作，不得购买）。

六、活动议程：

第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。

第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。（奏乐：进行曲）。

第三项：为新队员佩戴红领巾。

第四项：宣誓；（新队员宣誓、老队员重温入队誓词）。

（大队委领读）——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国^共_产~党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为^共i产i主i义事业，贡献力量。宣誓人：___（领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）。

第五项：中队贴心愿树。（新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上）。

第六项：新队员代表讲话。

第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。

第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。

第九项：__导讲话。

第十项：大队辅导员讲话并呼号。

第十一项：退旗。

第十二项：宣布入队仪式结束。

七、活动安排：

1、当天学生生统一穿礼服参加活动。

2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。

3、班邀请3——5名家长委员会参加活动。

4、佩戴红领巾：五(5)中队全体少先队员（辅导老师：）。

5、主持：学生两名（指导老师：）。

6、旗手：学校大队部旗手3名（辅导老师：李）。

7、摄影、新闻稿：

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇七

尊敬的各位老师：

大家好！今天我说课的队会主题是《少先队基础知识》。我将从活动设想、活动设计、活动辅导、活动过程及活动效果五个方面作具体的阐述。

中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。少年儿童是祖国的未来，学生们都将加入少年先锋队，进而参加共青团，成年之后参加中国共产党。在六一儿童节即将到来的前夕，我们一年级的小朋友也将加入少先队，戴上红领巾，这对孩子们来说将是一件十分值得骄傲与自豪的事情，也是一件非常光荣的事情。但学生只是朦胧地知道加入少先队很光荣，只有优秀的孩子才能加入，但并不知道这是一个什么组织，加入有什么特殊的意义。作为辅导员，一定要让学生对自己将加入的少先队的队史有所了解？要了解红领巾的来历、要让学生明白戴上红领巾为什么光荣，什么样的学生能戴上红领巾，戴上红领巾以后要有哪些改变。要让学生真正明白少先队，明白红领巾的含义。作为一名少先中队的辅导员老师，在学生入队前夕对学生进行一系列的少先队知识的培训，帮助学生了解少先队，让学生以加入少先队为荣，这是一名辅导员老师的责任与义务。为此特举办这次以“少先队基础知识”为主题的队会活动，旨在让即将加入少先队的孩子们了解少先队，热爱少先队，以少先队为荣。

由于一年级学生年龄较小，本次活动是由班主任带着一名学生一起主持，这样主持的目的是让学生更加明白这是学生的组织，让学生更有参与意识，利于和学生互动。组织的活动一定有要趣味性，符合一年级学生的年龄特点，主要以少队知识抢答小竞赛、系红领巾比赛、齐唱队歌、小组讨论、发起倡议等多种形式展开，以听、玩、唱、说等学生喜欢的活动帮助学生潜移默化的了解少先队、认识少先队，从而热爱少先队。

1、在本次队会之前，我给学生布置了一个小小的任务，请学生回家问问父母关于红领巾的知识，了解父母小时候带红领巾的情景，看看父母小时戴红领巾照的照片，他们小时是如何过“六一”的，第一次戴上红领巾是什么心情，通过和父母的交流激发孩子想进一步了解少先队的欲望。在此基础上，在父母的帮助下，搜集关于红领巾，关于少先队的资料，并让父母结合资料进行仔细讲解，让学生在之前模糊的了解基础上对少先队有更深一步的认识。

2、帮助学生主持人敲定主持词，对其主持知识与技能进行指导。

3、请高年级的同学和一年级的小朋友们手拉手，再次了解红领巾知识，以及怎样系红领巾，要爱护红领巾，明白戴上红领巾要更加优秀。

4、辅导学生唱会《我们是共产主义接班人》这首歌，了解这首歌曲的`创作背景，词曲作者，从而使学生深刻地明白自己是共产主义事业的接班人，肩负着建设祖国的重任。

5、在大家共同思考、讨论的基础上，由老师撰写一篇题为《热爱少先队从我做起》的倡议书。虽然学生的行为很稚嫩，语言很贫乏，但我们要相信学生有一颗上进的心，愿意成为少先队的一份子，会努力成为一名优秀的学生。

1、（出示星期一升国旗时的图片）问：同学们，这是我们周一升国旗活动时的照片，你发现照片中的大哥哥大姐姐和你们有什么不同吗？（引导学生说出他们有举队旗，有戴红领巾，他们行队礼。）。

六一儿童节即将到来了，那是我们也将加入少先队，由高年级的大哥哥大姐姐来为我们戴上红领巾了。通过前面的资料搜集，大家对少先队到底了解了多少？老师要来考一考大家了！

（1）少先队的全称是什么？

（2）少先队的创立者和领导者是谁？

（3）少先队的队旗是什么样的？

（4）少先队的队徽是什么样的？

（5）少先队的队歌叫什么名字？那你会唱几句吗？

（6）少先队的标志是什么？

（7）红领巾有什么含义？

（8）红领巾时如何让佩戴的？

3、规范讲解少先队的知识。

学生在之前通过父母讲解,和父母一起上网查找相关资料上，已经对少先队有了初步的了解，下面老师准备了一下资料，我们来一起系统的了解一下少先队。

4、请高年级的少先队员教系红领巾。

下面我们就请这些大哥哥大姐姐的手把手地教大家系红领巾。时候到了五六年级的时候，也可以为一年级的小弟弟妹妹们系红领巾了。

5、系红领巾比赛。

现在你会系红领巾了吗？那么我们来比一比，看谁系的得又快又好，表现好的同学老师会有一枚红领巾的小徽章送给他。

（1）少先队的作风是什么？

（2）少先队的队礼是怎样的？

（3）少先队的队礼有什么意义？

（4）少先队的呼号是什么？

（5）少先队员的队徽是什么样的？

（6）少先队的入队誓词是什么？

（7）少先队受谁的领导？

（8）你知道哪些优秀少先队员的名字？

7、听优秀少先队员的故事。

8、学唱队歌。

（1）了解《中国少年先锋队队歌》的来历。

（2）学习歌词。

（3）听录音演唱。

（4）边听边和老师试着一起唱一唱。

（5）放开声音大声唱。

9、讨论：怎么做才是一个合格的少先队员？才能体现出我们对少先队的爱呢？（学生讨论，老师修改、记录）。

10、根据大家的讨论意见，老师写了一份倡议书——《热爱少先队从我做起》我们一起来郑重的签上自己的名字，努力做一名优秀的少先队员。

一、认真学习科学文化知识,树立远大的理想,将来做一名合格的接班人和建设者。

二、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，积极协助社区做好环境卫生和绿化工作。

三、保护资源，节约水电。

四、不迟到、早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，刻苦学习。

五、严格遵守交通法规。红灯停，绿灯行，不在放学回家的路上追逐打闹。

六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，不影响他人的工作、学习。

七、提倡以步代车和骑自行车，减少机动车尾气污染。

八、遇到破坏环境的不文明行为要勇于劝阻。

九、上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍。

十、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。

五、说活动效果。

从本次队会效果来看，通过少先队知识的问答活动，充分的调动了学生了解少先队的渴望，虽然只是将查找到的资料读一遍，但由于有课前的准备，和课堂问答的刺激，学生都很积极，听得也都很认真，基本掌握了一些关于少先队的基本知识。请高年级的少先队员教大家系红领巾，更是让学生们感受到少先队就在自己身边，从而有兴趣学习系好红领巾，听优秀少先队员的故事，唱队歌更是让大家热血沸腾，对少先队的渴望更深一层，升起了对少先队的崇敬之情，同时迫不及待想加入这个组织，为这个组织增光添彩。最后的讨论让学生们意识到了加入者组织身上肩负的责任，使学生们能更严格的要求自己，做一名合格的少先队员。本次队会达到了活动的目的，让学生以少先队为荣，学做合格的少先队员。

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇八

尊敬的各位评委老师：

大家好！

我叫辛勤，来自邵岗中心小学。今天我说课的主题是：“劳动最光荣”。下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸等几个方面作具体的阐述。本次队课的内容选自《少先队活动课指导纲要》养成道德好习惯教育内容。

当前，独生子女是家庭中的主角，在家过着“饭来张口，衣来伸手”的日子，由于从小受到过度娇惯而未形成独立生活的能力，从而表现为对父母的依附性特强。在学校里，这类孩子表现为自立性较差，生活自理能力差，娇气较足。因此，通过《劳动最光荣》活动课的开展，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。

本节课要达到两个活动目标：

1、知识技能目的。

立足“班务劳动”、“简单家务”劳动，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。

2、情感目的。

明白劳动能创造财富，劳动能获得快乐，从小养成爱劳动的好习惯。认识到自己的事情应该自己做，父母劳动已经很辛苦，要做到尊敬长辈，热爱长辈。

1、歌曲准备：劳动最光荣。

2、幻灯片制作：从古至今，人类离不开劳动。

3、搜集日常生活中各行各业的劳动人民给社会做了什么贡献的相关资料。

4、课前开展一次班级大扫除。

5、各小组准备好本组的劳动展示汇报。

6、准备争当“优秀值日生”活动倡议书。

7、安排好本次活动主持人。

8、设计黑板主题“劳动最光荣”。

活动一：感受劳动。

1、播放歌曲《劳动最光荣》。

2、幻灯片出示图片。

3、交流劳动在日常生活中的重要。

4、畅谈劳动给我们的快乐。

活动二：让我们动起来（课前活动：全班大扫除）。

1、你为班级做了什么呢？（请队员交流劳动的`过程和感受。）。

2、走近身边爱劳动的小伙伴。

活动三：看你会不会做家务。

1、看你会不会做家务，“会”还是“不会”，我们应该学会什么？

2、分成小组讨论。

3、汇报交流。

4、主持人小结。

活动四：我是班级小主人（故事大讨论）。

1、听小蚂蚁搬粮食的录音故事及搬水果箱的故事。

2、学生讨论并小结：只要善于合作，发挥集体的力量就能把事情办好。

3、小游戏。

4、争当班级小主人，为集体出力（建立班集体岗位责任制）。

辅导员评价：主要以班级发展主题图中的奖励为主。

队员评价：过程评价以星和小奖章记录为主。

课后各小组建立岗位责任制，全班每个同学都负责一个地方，承担一个责任，由小组长负责和组员讨论如何划分责任区。下周开始执行。

最后我想，我们少先队活动课最大的特点就是在活动中体验、在活动中成长。活动全程，队员们的组织能力、观察能力、思考能力、统计能力、团队合作能力、生活能力都得到了锻炼与成长，这就是我们组织少先队活动最大的收获。我们有责任和义务开展好少先队活动课，真正的实现以学生为中心，为学生的长远发展负责，使少先队活动课真正成为育人、育心的课程，更好的为生活服务。

以上，就是我对《劳动最光荣》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇九

一、安全文明伴我行。“安全重于泰山”，积极开展安全知识教育，增强安全意识。

二、“我爱红领巾”。普及少先队知识，规范系红领巾，标准行队礼，做一个合格的少先队员。

三、争做雷锋式好榜样。针对雷锋事迹，教育少先队员从身边的小事做起，向身边的好人好事学习。

四、讲文明，懂礼仪，大家一起来行动，学会遵守校园文明礼仪、礼貌待人。

五、开展读书活动。开阔视野，陶冶情操，增长知识，在文化熏陶中培养学生的爱国情怀。

六、传递正能量。大家一起来，学好人，做好事。

七、“中国梦、我的梦”系列活动--弘扬“中国梦”精神。激发学生了解中国，热爱祖国，胸怀梦想，努力实现梦想。

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇十

岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。回顾少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。少先队工作在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。

本月以来我中队以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的作大民族精神为依据，以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将本班本月少先队如下：

1、根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。

2、长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合实际，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上月我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。

3、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。在“我送老师一句话”活动中，让队员同过小品演唱等形式表达对老师的感谢之情，教育队员老师的辛勤，尊重老师。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

4、加强队小干部的培养。本月，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年（2）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，我中队工作在各方面都争取先进，但也有许多不足。不过我们四年(2)班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。希望在下月我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇十一

王队员代表：我们小队为队员们准备了动画、家庭合照、剪纸、年画等多种形式，让大家更好地体验春节的快乐。

浦队员代表：我们小队通过歌曲、小品等形式，让大家牢记了春节不仅是一个热闹的节日，更是家庭团圆、自我成长的时刻。

辅导员：春节作为我国最重要传统节日，传承了中华民族的文化内涵，对于中年级的队员而言，通过合作猜灯谜、小品讨论等新颖的形式，既能调动队员们的积极性，又能让队员们明白春节更是全家团圆对“和谐”、“友善”的社会主义核心价值观重要作用有了更深刻、更正确的领悟。

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少先队活动课活动方案大全（16篇）篇十二

大家好!

我叫，来自东营区黄河路街道渔民小学，是一名五年级的中队辅导员。

今天我说课的主题是：“手拉手，与友善同行”。

现在的学生大都是独生子女，在家里是“小皇帝”，集万般宠爱于一身，形成了“唯我独尊”、“以自我为中心”的思想。因此在学校与同学发生小矛盾或小摩擦时，经常互不相让。这是缺乏友善之心的表现，与现在我们国家倡导的社会主义核心价值观不符。学校少先队活动课是一个广泛且深入的教育平台，通过这一节少先队活动课，要让队员们知友善、懂友善，还要学会与人为善，从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的“友善”内化于行这一目的。

本节课要达到三个活动目标：

1、通过活动帮助学生了解与人为善的重要性，反省并且能够改正自己的行为。

2、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“友善”的内涵，明白友善就要从小事做起，从自己做起。

3、通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力。

1、活动前的沟通。

少先队员是少先队活动课的主体，只有问计于童、问需于童，共同设计，队员们才会喜欢参与活动课。活动前我们召开了献计会，制定活动主题和实施方案。

2、成立小队并组织实践。

成立四个小队，进行角色分工(每队正副队长各一名)。以小队特点选择活动内容进行实践，最后以少先队活动课的形式展示成果。

3、营造班级氛围。

办一期以“友善”为主题的板报，营造班级氛围，让队员们对友善有初步的认识。

“少年若天性，习惯成自然”，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。通过此次活动树立队员们友善待人的意识，让友善之花开放在每个队员的心间。通过与队员们沟通我们将由四个板块组成此次的活动课：1、事例剖析——初识友善的魅力;2、情境创设——认知友善的内涵;3、深入研讨——领悟友善的'表达;4、快乐宣言——品味友善的快乐。

朗诵导入：通过诗歌朗诵，让队员们感受到友善是一种美好的情感。

如何让队员们感受到友善的重要性呢?通过与队员的沟通，我们决定让第一小队的同学搜集和寻找一些生活中“与人为善”和“对人不友善”的事例，评选“最受欢迎”和“不受欢迎”的人,并让队员们说一说，事例中的同学不受欢迎的原因是什么?不友善的行为将会带来哪些后果?在讨论声中，队员们一定能够感知到不友善的行为影响人们之间的感情，不利于团结。

在这一环节中，第二小队和第三小队的队员们，采用故事、小品等丰富多彩的节目形式，让队员们直观地感受到与人为善是一个文明人应具备的优秀品质，也是一个人素养的体现。

《温和友善的力量》通过太阳和风比谁更有力量，告诉我们“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”

美国第25任总统威廉·麦金利的一个小故事，让我们感受到麦金利的伟大胸襟以及世界上最强大的不是坚船利炮，而是一颗友善的心，因为它能真正使人体会到尊重和温暖。

心灵高贵的人能对他人萌生怜悯和同情。友善会使对方的敌意渐渐消释，没有人会拒绝友善所带来的温暖。

所以，当你试图打开对方的心扉时，友善是最快、最有效的方式。

通过剖析生活中的不友善事例，分析问题出现的原因，寻找解决问题的办法。

第四版块：快乐宣言——品味友善的快乐。

活动课上，通过快乐宣言这一环节，引导队员们更加深人地理解友善的重要性。具体内容：1、中队长向全体队员发出号召：友善就像春风化雨，它丝丝渗进人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奋，使有缺点的人自觉地向往着进步。让我们践行社会主义核心价值观，友善待人。2、编写“友善”歌谣，送给身边的朋友或者家人，做一名传播友善的小小宣传员。

最后，在第四小队同学们的诗朗诵《仰望星空，做最好的自己》中结束活动课。

总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做与人为善的好学生，用实际行动来践行社会主义核心价值观。

以上，就是我对《手拉手，与友善同行》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处恳请各位老师批评指正。谢谢大家!

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇十三

王队员代表：我们小队为队员们准备了动画、家庭合照、剪纸、年画等多种形式，让大家更好地体验春节的快乐。

浦队员代表：我们小队通过歌曲、小品等形式，让大家牢记了春节不仅是一个热闹的节日，更是家庭团圆、自我成长的时刻。

辅导员：春节作为我国最重要传统节日，传承了中华民族的文化内涵，对于中年级的队员而言，通过合作猜灯谜、小品讨论等新颖的形式，既能调动队员们的积极性，又能让队员们明白春节更是全家团圆对“和谐”、“友善”的社会主义核心价值观重要作用有了更深刻、更正确的领悟。

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少先队活动课活动方案大全（16篇）篇十四

尊敬的各位评委老师：

大家好!我叫刘艳琼。是屏山县大乘镇中心小学的一名中队辅导员。今天我说的少先队活动课的主题是：《从小牢记价值观做诚实守信少年》。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。

少年是祖国的未来，民族的希望。价值观则是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

我国思想文化建设的重要目标之一是树立正确的世界观、人生观和价值观。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。在现实生活中，我们总是尽可能地按照自己的价值观去生活、处世。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!

1、通过此次活动把社会主义核心价值观融化在学生心里，铭刻在脑海中，明白价值观的重要性，从而种下社会主义核心价值观的种子。

2、从实际生活入手，懂得要从自己做起、身边做起，争做诚实守信的好少年，并用实际行动践行社会主义核心价值观。

辅导员准备：(1).课件准备(2).选定主持人、演员进行训练。

(3).准备队旗等教具。(4)收集社会主义核心价值体系内涵外延的材料等。

学生准备：(1)搜集身边关于诚实守信的故事或行为。

(2)初步了解什么是社会主义核心价值观。

五、说活动过程：

第一环节：理论感知价值。

1.首先由中队主持人讲话，引入本次活动主题。2.接着让学生齐诵“核心价值观顺口溜。

〖设计意图：帮助学生初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。〗。

第二环节：实践认知价值。

1.观看学生导演的小品《考试》，然后说说自己受到了什么启发?

这个有关考试作弊的小品故事来自学生学习生活,它让学生真实的'体会到了诚信的重要性。

第三环节：研讨领悟价值。

让学生讨论问题：作为一名小学生，在学习和生活中我们该如何践行诚实守信的价值?

第四环节：快乐品味价值。

1.ppt分三个层面出示24字核心价值观，请全班同学集体朗诵，并尝试用自己的话理解24个字的内涵。

2.庄严宣誓。

以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。

以上就是我对《从小牢记价值观，做诚实守信少年》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢!

少先队活动课活动方案大全（16篇）篇十五

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的`工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地利用少先队活动课开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路。

转变观念，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施。

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格、

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的.人文环境，通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1、强化班主任队伍建设和班级管理。

（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2、重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动，培养和提高队员的全面素质。

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少先队活动课活动方案大全（16篇）篇十六