通过总结，我找到了一些可以改善的方法和策略，这将有助于我在未来取得更好的表现。如果你还在为写个人总结而困扰，不妨参考一下小编为大家搜集的总结范文。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇一
一年来，本人一直坚守在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，无私奉献，为我校的教育事业作出了应有的奉献。现就本人一年来的教育教学做个简要的总结：
在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学校组织的各项活动，坚决服从组织安排。一年来，我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。
作为一名信息技术教师，我深刻地认识到信息技术课教学的地位越来越重要，认识到信息技术课教学是新课程改革顺利实施的重要一环，认识到信息技术课教学是现代教育教学中培养创新型人才的重要途径。
因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精，本年度我担任三年级、四年级10个班的信息技术教学，教学上我始终坚持着让每一位学生在每一节信息课中都有所收获，有快乐的体验，因此我认真备好每一节课、上好每一节课。在机房管理方面，要求学生养生良好的素养，每一节课下课要求学生摆放桌椅整齐，电脑排列有序，地板打扫整洁，每天机房都是干净整洁。这良好的素养比他们学会更多的计算机知识或技能更让我欣慰和骄傲，同时每一次的信息公开课，我们学生的良好素养都会得到领导和老师的赞赏。
在做好教学工作外，我还担任学校信息管理员和学校办公室干事职务。学校的电脑设备和网络的管理工作是我工作的另一个重心。8月份我参见“薄改”项目培训，负责培训学校教师使用互动电子白板和做好备课室及互动电子板等相关设备、网络环境的日常维护维修工作。这项工作是需要耐心、细心和责任心，在这方面我工作一直开展得扎实有效。
一直以来我都坚持为学校和同事们服务的思想，积极协助各部门做好一些临时性的工作，一年来，校长室、办公室、教导处、总务处等布置的临时性工作很多，通常这类工作通常是处理起来比较繁琐的，但是，我做到即使加班加点也保质保量完成任务。比如，遵照教导处处要求，做好段、期考的数据分析；课堂录像的.摄制等等。每当同事们在做课件、查资料等方面请求帮助的，我都能伸出援助之手。
本人一年来能做到早到迟走，能遵守学校各项规章制度，有事必先请假，能在保证圆满完成工作的前提下协调好工作和家庭的关系。在校期间，无论自己是否值班，都能保持每天巡视学校，观察学校整体情况，发现问题能积极和相关部门反映并协助处理。
一年来，我能做到认真钻研业务，把握教育发展的新方向，捕捉信息技术教育新趋势，在教育教学研究、学科专业知识、业务能力和教学水平不断提高自己的水平。参加科学“国培计划”培训荣获个人优秀；参加来宾市“红色经典诵读”比赛荣获二、三等奖；参加忻城县20xx年“三八”妇女节健身舞比赛荣获三等奖；撰写教学论文《新课标下小学口语交际教学之艺术》荣获第四届语言文字基本功大赛二等奖；论文《引导探究学习迈向科学殿堂》荣获自治区一等奖，《浅谈信息技术与学科整合》、《浅析和谐德育之责任教育》荣获自治区二等奖。
回顾这一年的工作，我都能比较顺利地完成各项工作任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工作中存在的问题。我也将不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自己。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇二
我校的学生在信息技术方面的状态比较特别，由于具有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，乃至不明白鼠标的用法，不明白开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，明白怎样将一个文件夹共享、隐藏、给共享加拜访权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌控最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的困难。
在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是十分正常的，每个月都有工作小结，集中学习的'时间、地点，资料落实，并有记载，每个月至少有一次专题性理论学习，资料针对强。
我平时重视自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写必须质量、教学论文，卡片摘记每个月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了20xx年市教育局组织的培训，并从中汲取了很多体会。
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就可以创造性地搞好信息技术课的教学，就可以使我的工作有所开辟，有所进取。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇三
我们学校根据课程标准的要求，在高一年级n个教学班按照每周每班m节课，本着发展就是硬道理，摸着石头过河，在实践中不断提高的理念开设信息技术课程。并结合课程标准制定学生学习信息技术课程的过程评价、终结评价和学分认定标准。目前，已修完信息技术必修1，已进入期末复习迎接统考阶段。现在，初步谈谈我们学校是怎样顺利开展高中信息技术课程和对该科授课模式的初步探究。
领导的重视、信任和支持是顺利开课的前提，信息技术课程的开设，我们教务处庄教导、校长室陈校长非常关注课程开设，明确指示要按要求认真的开课，还亲自与负责上课的老师做思想工作，鼓励大家要大胆地尝试，不断学习和总结，要在实践过程中不断提高，为今后的工作提供资料和宝贵经验。
我们还成立信息技术课集体备课小组，小组成员认真研究课程标准，多方查找资料，制定出我们上课的计划和列出和准备教学需要的素材。网络资源共享和同事间的密切交流给我们提供了良好的环境，使我们能够在短时间内较好地把握信息技术课的课程特点，并在此基础上进行了初步的探究。
现代生活离不开技术，信息技术课就是为了适应这一种需求而开设的。学习、理解、应用课程标准是选择课程内容、实施课程教学、开发和整合教学资源、进行课程评价及管理的依据。信息技术课是以提高学生技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，为学生适应未来社会生活和终身发展奠定基础，培养学生更加理性地看待技术，以更有责任、更有远见、更具有道德的方式使用技术，以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活，参与技术创新的实践；培养学生正确的技术观，积极、负责、安全使用技术的行为习惯，培养学生对技术使用、评价、选择、改进、决策、创新的能力。以下基本理念要渗透到整个信息技术课里：
（一）关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养：普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴，是以提高学生的技术素养为主旨的教育，是高中学生必修的课程。信息技术课程必须面向全体学生，要充分考虑到高中学生在兴趣、生活经历、地域特征、文化背景等方面的差异，在课程、教材、教学及其评价等方面鼓励多样性和选择性，以满足不同学生的不同需要，促使学生的个性发展。信息技术课程应当避免机械的、单一的技能训练，强调学习中学生技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一，注重在拓展学生技术能力的同时，促进学生共通能力的发展。
（二）注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养：高中学生正处于创造力发展的重要阶段，他们的想象力、批判精神、逻辑思维能力都达到了新的水平。在学习活动中，要鼓励学生想象、怀疑和批判，要营造民主、活跃、进取的学习氛围；应充分利用信息技术课程的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；应通过技术设计、技术试验等活动，培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气，从而使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。
（三）透视科学、技术、社会的联系，加强人文因素的渗透：当代社会，技术与科学、社会的关系越来越密切。信息技术课程应当通过具体的技术实践使学生理解技术与科学的联系和区别，以及两者对社会发展、人们生活所具有的同等意义上的重要作用，从而深化学生的认识，开拓学生的视野。与此同时，注意将技术所蕴含的丰富的人文因素，自然地融入技术课程的教学之中，使其滋润学生的心田、提升学生的文化品位和人文素养。
（四）紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化：技术是不断发展变化的`，它具有鲜明的时代印记。信息技术课程应紧密联系学生的生活实际选择课程内容；在注重课程内容的基础性、通用性的同时，注重它的先进性。应注意从学生现实生活中所接触的技术内容向现代技术和高新技术延伸，使学生有机会了解现代工农业生产和日常生活中技术发展的崭新成果和未来走向。应让学生在掌握基础知识和基本技能的同时，有机会接触到所能理解的最新发展成果和技术信息，从而领略到技术发展的内在动力和文化意义，增强对当代先进技术及其文化的理解。
信息技术课的一大优势就是能够紧密联系生活实际，在整个教学过程中我们积极贯彻理论与实践的结合的教学原则。在学习《方案构思及其方法》这一章的时候，重点让学生发挥个人能动性，设计制作与他们日常生活关系最密切的用品——台灯。简单得给了一些新技术的提示，介绍了一些产品，谈了常用的构思方法以后，让大家分组讨论、设计，结果课堂上学生完成的草图，有模仿，有想象，更不乏奇特构思，创造思维之活跃，远超出我最初的想象，这给了我们后来的教学以极大的信心和动力。联系实际，让同学们感觉到技术很亲近；在设计中融合进先进的技术和文化，这本身就是让学生振奋的动力，在这里，最让人欣慰的是创造的活力得到了激发。
（五）丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化：学生的技术学习过程应是主动建构知识、不断拓展能力的过程，也是富有生机、充满探究、生动活泼的活动过程。在这个过程中，学生是学习的主体，教师是学习活动的引导者、帮助者，更是学生亲密的朋友。在课程的实施过程中，应当从学生的实际出发，精心设计和精心组织学生的学习活动；应当根据学生的身心发展规律和技术学习特点，指导学生采取自主学习、合作学习、网络学习等多种多样的学习方式，促进学生探究能力的提高，积极的情感、态度、价值观的形成，终身学习能力的发展。
站得高才能望得远，要不断探究开展信息技术课的特点，让学生喜欢这门新科目，引导学生理解这门课对增强自己综合能力和提高自己综合素质的优势，真正让学生从信息技术课程中感受到与众不同的乐趣。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇四
转眼一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：
一、思想方面。
至1990年9月工作以来，我在思想上积极要求进步，认真学习党的十八大以来的有关文件，积极参加中心组学习和支部活动。积极申请加入中国共产党，在王元平、丁宗远的培养与介绍下与20__年2月5日被确定为入党积极分子。今后我将更加深刻理解党的宗旨和性质、明确党的目标和任务。以党员的标准来衡量自己的行为。做到一颗红心向着党，一片赤诚为人民教育事业。
二、教学工作。
本学期主要是担任四年级共4个班的信息技术课的教学，同时负责学校信息化工作。根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
三、业务方面。
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。积极组织学生参赛，本学期我指导的刘凌润学生的电脑制作品《海底世界》荣获了“宣城市中小学生电脑制作”一等奖。同时，为了准备20__年宣城市教师教育信息化大赛、第三届全国中小学优秀微课征集活动，我利用休息时间自学了微课自作软件的录制与编辑，查看了大量优秀微课获奖作品，通过充分的准备，最终我的课件作品《小鸡叽叽把虫啄》、教师网络空间《由心而教》分别获得了市二等奖;微课《翻转、旋转图片》获得国家三等奖的好成绩。在这里也要感谢学校的支持和许多同事的帮助。
四、努力的方向。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足，以下是关于不足要努力的方向:。
1、自身专业知识素养还很欠缺，今后要积极提升努力跟上信息技术发展的浪潮;。
2、缺乏先进的信息技术的教学理念，还要多向其他有经验的老师请教。
3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
5、积极推动形成结对双向帮扶。此外鼓励学有余力的老师自学、相互探讨，务必使各位老师能从不同的角度得到技术的帮助，逐渐提升自身的信息技术获取能力。
信息技术为教师提供了广阔的发展平台，面对新形式、新机遇，广大教师应该勤钻研、勤思考、勤实践，在教育教学中有效整合运用各种资源、手段，结合校情积极探索，提高课堂效益，这样才能满足现代教育的需求，成为互联网+时代下合格优秀的人民教师，才能不辱时代赋予我们的使命。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇五
在学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个如下：
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作。
在教务处的`要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。
3、加强学习，提高业务水平。
我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了20xx年市教育局组织的培训，并从中汲取了不少经验。
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇六
怀柔区桥梓中学于12月24日开展《信息技术与深度学习的融合创新》，教师信息技术能力提升工程2.0培训总结会；桥梓中学周海涛副校长总结本学期信息技术2.0培训工作。
本学期按照校本研修方案，在郝晓丽校长的带领下，校级管理团队认真研读相关文件梳理内容，加强校本研修，在学中用，在用中学，通过整校推进实践，总结实践经验。从本学期之初，依据本校实际情况和教师信息化素养水平，校级管理团队从全局视角对学校智慧教育与智慧校园发展的方向、目标与途径进行总体规划与设计，制定“一划二案”。经过校级管理团队、校本研修指导团队、教师发展中心几经修改和研讨，最终确定实施方案。
学校通过规范化管理，严密组织，全体教师按时完成线上20学时学习和5学时考核任务，并依据校本研修方案，完成线下20学时研修和5学时的应用考核；学校经过筛选评分，评出3份优秀信息技术应用设计方案和反思。
各教研组充分将信息技术与本学期课题研究进行融合，教师们充分将信息技术应用于课堂教学中。数学教学中几何画板、希沃助手的使用，互动式动画演示，激发学生兴趣的同时也使思维可视化。语文组“晨曦雨露”阅读校刊的发表，激发学生阅读的'热情，文学创作的乐趣。英语组结合中考听说考试的要求，利用朗读配音，听说软件评分，训练学生的英语听说能力取得了很好的效果。理化生组借助网络视频资源，例如手机拍照、抖音、短视频、一师一优课、空中课堂等资源，利用ev录屏软件、剪映、编辑星、快剪辑等软件对视频进行编辑，制作成微课，进行导入、重难点的讲解。
通过本学期的信息技术2.0校本培训，为我校实现教科研活动的信息化，提高教科研活动的水平和层次，夯实了基础。学校教育信息化工作是一个基础工程，期待学校信息化建设更美好的未来！
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇七
从20__年12月28日20__年4月17日，我们很高兴地参加了信息技术能力提升工程培训者国家级培训。经过为期四个多月的学习，我们的收获是巨大的。
一、教育观念的真正转变。
以前，我们们总是按照传统的教学方法来教学，老师教学讲得多，学生听的多，这样，还是采取“以教师为中心”的教学模式。这样教出来的学生难免出现很大的差异，教学效果也不好。老师用这种教学方法把自己也搞得很累，学生学习也没有多大兴趣，还对学生的自主学习能力进行了抑制，更谈不上创新能力的培养。经过这次的培训，我们意识到新的信息化年代，学生接受信息的方式也发生了改变，我们要让学生主动去学习，主动去收集需要的信息，主动去培养自学实践的能力，才能有助于学生的综合发展，才能达到理想化的学习效果。所以，我们教师一定要改变传统的教育观念，用新的教学手段来改进我们们的教学方法，才能顺应时代的发展，才能培养出对社会有用的创新型人才。
二、学习观念的转变。
这与他们喜欢学习有关。他们总会“追随”一些新的理论和方法，不断去学习，不断去总结，不断去提高。所以，我们听到他们讲的总是自己很少听说过的。当然，除了利用电脑、移动终端进行学习，他们还向实践学习。向实践学习更为重要，他不是照搬别人的东西，他是将别人的东西进行再创造，形成了自己独特的东西。所以，这是我们应该学习的。我们回去后，一定要加强理论和实践的学习，提高自己的教学能力，成为一个博学多识的语文教师。
三、知识水平和能力得到提升。
在每天的听课中，我们认真做好笔记，认真听课，不时用手机拍下讲课内容。回到寝室后，我们又把讲的内容再仔细地看，不懂的我们会向其他老师请教。通过这次学习，我们很好地掌握了“翻转课堂、微课、慕课、移动学习、大数据”的相关知识，我们回去后一定把这些相关知识尽快地用到教学中，让它们发挥更大的作用，真正地转变教学方式。对于学到的软件运用知识，我们休息时，把它安装在电脑上进行学习，直到把软件弄懂。每天晚上，我们会坚持写学习日志，并把学习日志发布到重庆北碚研修社区的网站上去。通过这段时间的学习，我们的知识水平、软件使用能力、制作微课的能力都有相当大的提高。这是我们最大的收获。
四、学到了新颖的'教学风格。
从给我们作讲座的专家和教师身上，我们看到了他们上课的风格，领会到他们的讲解方法，学到了他们的教学艺术，以及如何在课堂上和学生互动，调动学生学习的积极性。我们总结了一下，他们准备充分，善于运用新媒体技术、使用一些让学生感兴趣的内容来教学，这样就会收到不一样的效果。我们回去后，要好好总结，好好运用这些教学方法，让我们的课堂更富有魅力。
总之，这次的学习收获还有很多，我们希望今后有机会多参加这样的培训，来不断充实自己，发展自己工，提高自己。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇八
我校几年来，在全体师生的共同努力下，学校发展较快，办学效益和社会声誉不断提高，学校先后荣获"泉州市课改样板学校"、"福建省文明学校"等十几项全国、省、市荣誉称号。信息技术浪潮的到来给学校的发展提出了新的挑战，也提供了新的发展机遇。日前，我校顺利通过省现代教育技术实验校的验收，在基础建设、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风采。乘着省级现代教育技术实验校的东风，在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与发展，现总结如下：
调查研究信息技术教育工作，对学校信息技术教育工作提出建设性指导意见。针对存在的问题和发展方向，学校领导及时组织召开会议来给予解决。召开信息技术工作会议。从而对学校信息技术教育的过程管理。年末对学生及老师进行信息技术的考核。
我校的硬件投入一直遵循着"适度超前、量力而行"的原则，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代化教学环境。
根据"教师继续教育工程"培训要求，按照省、市信息技术教育培训规划，充分利用现有的培训条件，经常组织教师学校自行培训与校外培训相结合；假期培训和平时培训相结合；集中培训和分散培训相结合的原则，使我校教师信息技术培训速度得到了较快发展。几年来，开设的讲座有：《word的基本操作》、《windows98的基本操作》、《怎样使用wps编辑文件》、《怎样连接上网，怎样浏览网页》、《怎样实现校园局域网络共享》、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用powerpoint制作幻灯片》、《authorware入门》、等十几个课题，共计50多课时，现我校教师信息技术操作能力得到了显著提高，为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。
我们在发展硬件建设的同时，更加注重软件的开发和利用，在软件建设上重点做了三个方面的工作。第一，充分发挥学科骨干教师带头作用，自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深入开展，广大教师应用信息技术水平不断提高，一批骨干教师积极探索信息技术在学科教学中的应用，大胆制作教学软件，并把它应用于学科教学中。第二，充分利用市、县教育局的软件资源库，组织复制、刻录、录像等各种资源。第三，对教师的公开课、说课进行录像，教师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩充资源库。
我们现阶段信息技术教育工作在教学上有二个方面的`工作，一是组织学生、教师学习信息技术；二是促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量。培养学生收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探索知识的能力。组织教师积极参加市、县学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活动。
我们虽然取得上述工作成果，但由于信息技术教育正处于发展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点：
信息技术传播和接收工作还没有完全开展起来。
一是能够做到整合的教师数量还比较少，二是还没有做到经常化。信息技术与学科教学整合要求领导和教师不但要有这方面的能力和水平，而且还要求教师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每天需要花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来一定困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。
教师坚持学习应用还不够，有的办公室计算机出现故障不能自行排除。
以上这些问题都需要我们在今后工作中加以克服和完善。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇九
在区发展中心的领导下，经过全区信息技术教师的通力合作，尤其是教研会成员的不懈努力，我们顺利地完成了__区高中信息技术学科的教研计划，着重调动了区信息技术学科教研会成员的工作热情，发挥了区信息技术教研会的作用，促进了全区信息技术教师工作的积极性，有计划、分层次地开展了__区高中信息技术学科的教研活动，落实常规教研活动，强调有效教学，促进了教师的专业发展。现将有关工作总结如下：
按照既定计划的要求，本学期我们排除困难，开展了我区首届教师专业技能竞赛——说课比赛。本次比赛得到了我区教师的积极响应，来自全区多所高中的优秀教师共聚一堂，共秀技能，赛事取得了圆满的成功。本次活动，增进了我区信息技术教师间的相互了解与交流，对提高老师们的教学水平起到了促进的作用，赛事也丰富了我区的信息技术学科资源，充实了我们的日常教研。
按照区发展中心的有关精神指导，教研会积极筹备了__区信息技术论文年会的征文活动。一方面多方动员我区信息技术教师积极参与，另一方面密锣紧鼓地成立论文评审委员会。本次论文年会在教研会全体成员的不懈努力下，得到了有条不紊地开展：征文信息的发布、__的收集、__的评审、获将信息的发布、论文宣读交流会的召开、相关信息的报道，每一项工作紧凑而有序。本次论文年会提升了我区信息技术教师的论文写作能力，也为我区信息技术教师参加明年的市论文年会比赛做足了准备。
由于我区地域较广，多数学校地处农村，交通不便，因此网络教研和交流具有极其重要的作用和意义。为方便我区信息技术教师进行网络教研，我们积极开通区信息技术学科。经过不懈的努力，我们建成并应用了区信息技术学科，实现了资源网络共享、网络教研、学生作品网络交流等功能，并成功利用学科这一平台开展了我区信息技术相关的.教研工作，组织教研会成员讨论、研究了学生作品设计方案比赛赛规等文件。学科的建设和应用大大地便利了我区信息技术教师的交流与合作，对我区信息技术的教研工作起到了极大的促进作用。
除了增强区内教师的交流，设法与区外同行取得更多的联系和交流，进而促进我区信息技术教师的成长，也是教研会的工作及目标之一。在过去的这一学期里，我们积极响应市里开展的各项竞赛活动，动员有能力的教师积极参与市里各种形式的师生竞赛。这些活动包括：__市第四届信息技术优秀教学设计评比活动、__市第一届信息技术课堂教学技能展评活动“同课异构”教学评比、第三届__市信息技术设计与制作展评活动等，其中除设计与制作展评活动仍在进行中外，其它两项活动我区教师取得了优异的成绩，全部等次的奖项均有我区教师的身影，值得一提的是课堂教学技能展评决赛中的八位教师中有两位是我区的教师。这将带给我区信息技术教师极大的鼓舞，为我区信息技术教师的业务提升注入了活力，为我们日后取得更辉煌的成绩夯实了基础。
参加市里的竞赛，我们一个也不少，日常市教研交流，我们更不会缺席。一学期来，我区教师相互督促，积极参加市组织的各次教研活动，在活动中交流、学习、提升个人的业务技能。在以后的市教研活动中，我们将继续保持这种积极的教研态度，不但要按时出席，更要积极活跃，不但要在市教研活动中学习同行们的先进经验、优秀技能，更要大力推广我们的有效教学经验和发扬我们的教学专长技能，扩大我区教师的影响力。
经过全区信息技术教师一学期的共用努力，我们的教研取得了一定的成绩，但是仍存在一些问题。由于种种原因我们没能如期举办一课两讲公开课和学生作品展评比赛。此外，学科的建设和应用也有待进一步铺开和深入。这些问题将是区信息技术教研会以及区全体信息技术教师以后努力的方向，希望我们的教研活动将更加有效、更有意义，能切实提升我们全区信息技术教师的业务能力，为我区的整体教育事业作出自己应有的贡献。
以上是对这学期我区教研会工作的总结，希望通过本次总结，发扬我们的工作优势，暴露我们工作的缺陷，从而帮助我们日后更好地开展教学研究工作。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇十
积极参加继续教育培训，努力提高自己的业务水平。
1、20xx年1月至3月，圆满完成了全市中小学幼儿园教师“师德教育与法治教育”继续教育学习。
2、20xx年6月，圆满完成了全市专业技术人员《新时代专业技术人员的机遇与挑战》、《治国理政（第二卷）》两个模块共计30学时的继续教育学习。
3、20xx年6月，完成了本年度“一师一优课、一课一名师”晒课活动。
系学校的信息技术专职教师，担任了学校四、六年级共8个班的信息技术课程的教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学。备课笔记、教学反思、教研活动全部实现电子化。
1、本学期，我还负责学校学生电子学籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，变动数据的及时更新。另还负责学校机房电脑的日常维护工作，保证机器运行正常。
2、20xx年6月，承担了xx省信息技术教师论文评选区级评审推荐工作。
1、辅导学生参加区第十一届小学生汉字录入竞赛获区级三等奖。
1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。
2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
3、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。
生活总在执着和付出中而精彩。任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇十一
我很高兴地参加了信息技术能力提升工程培训者国家级培训。经过为期十多天的学习，我的收获是巨大的。
教育观念的真正转变。
以前，我们总是按照传统的教学方法来教学，老师教学讲得多，学生听的多，这样，还是采取“以教师为中心”的教学模式。这样教出来的学生难免出现很大的差异，教学效果也不好。老师用这种教学方法把自己也搞得很累，学生学习也没有多大兴趣，还对学生的自主学习能力进行了抑制，更谈不上创新能力的培养。经过这次的培训，我意识到新的信息化年代，学生接受信息的方式也发生了改变，我们要让学生主动去学习，主动去收集需要的信息，主动去培养自学实践的能力，才能有助于学生的综合发展，才能达到理想化的学习效果。所以，我们教师一定要改变传统的教育观念，用新的教学手段来改进我们的教学方法，才能顺应时代的发展，才能培养出对社会有用的创新型人才。
学习观念的转变。
方法，不断去学习，不断去总结，不断去提高。所以，我们听到他们讲的总是自己很少听说过的。当然，除了利用电脑、移动终端进行学习，他们还向实践学习。向实践学习更为重要，他不是照搬别人的东西，他是将别人的东西进行再创造，形成了自己独特的东西。所以，这是我应该学习的。我回去后，一定要加强理论和实践的学习，提高自己的教学能力，成为一个博学多识的高中生物教师。
知识水平和能力得到提升。
在每天的听课中，我认真做好笔记，认真听课，不时用手机拍下讲课内容。回到寝室后，我又把讲的内容再仔细地看，不懂的我会向其他老师请教。通过这次学习，我很好地掌握了“翻转课堂、微课、慕课、移动学习、大数据”的相关知识，我回去后一定把这些相关知识尽快地用到教学中，让它们发挥更大的作用，真正地转变教学方式。对于学到的软件运用知识，我休息时，把它安装在电脑上进行学习，直到把软件弄懂。每天晚上，我会坚持写学习日志，并把学习日志发布到重庆北碚研修社区的网站上去。通过这段时间的学习，我的知识水平、软件使用能力、制作微课的能力都有相当大的提高。这是我最大的收获。
学到了新颖的教学风格。
以及如何在课堂上和学生互动，调动学生学习的积极性。我总结了一下，他们准备充分，善于运用新媒体技术、使用一些让学生感兴趣的内容来教学，这样就会收到不一样的效果。我回去后，要好好总结，好好运用这些教学方法，让我的课堂更富有魅力。
总之，这次的学习收获还有很多，我希望今后有机会多参加这样的培训，来不断充实自己，发展自己工，提高自己。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇十二
思想方面：我坚持学习贯彻党的路线、方针、政策，积极参加学校的政治学习，努力提升自己的思想政治觉悟。能自觉遵守宪法和国家规定的法律、法规、法令以及学校的各项规章制度。热爱教育事业，贯彻教育方针，教书育人，为人师表，以身作则，有较强的责任感和事业心，乐于奉献，不计较个人的得失，服从学校分配，认真完成上级交给的工作，并能积极参加学校组织的各项集体活动和公益活动。对待工作认真、负责，一年来无任何病假、事假。关心爱护学生，能做到对所有学生一视同仁，帮助他们尽快掌握所学知识和技能。
专业技能方面：新课改的实施，为每一个教育者明确提出了较高的要求，为了进一步提升教育教学质量，我认真领会《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，努力学习信息技术学科的相关教学理论，钻研教材和教法，探索信息技术学科与其他学科的整合，重视备课质量，讲求课堂实效，不忘辅导。能按大纲要求制定切实可行的教学计划，并重视提升学生的综合素质。为了维护好微机室、电教室的相关仪器设备，使其不影响教学工作的开展，我利用课外时间刻苦钻研相关技术，不断总结工作经验，健全工作方法。今年xx月，我的教学案例《用表格设计版面》获第七届全球华人计算机教育应用大会“信息技术教学案例竞赛”三等奖。
一年来，我努力在思想和专业技能两个方面不断提升和健全自己，为自己今年担任的工作打下了坚实的基础。
在课堂上能大胆地应用当代教育理论、尝试教法的改善、实施，尽量把主动权还给学生，让学生都参与到教学中来，真正提起学生的兴趣。针对信息技术学科的特点和学生的实际情况，我对学生在整个初中阶段的学习内容进行了认真的分析和思考，构架出整体的教学思路和教学步骤、方法。在具体上课前一周备好课堂教案，在教学结束后及时总结经验教训。例如：在教材第二章《windows操作系统》中，对操作系统的解释只有一句话——“操作系统是直接控制和管理计算机系统资源，以方便用户充分有效地利用这些资源的一组程序及其资料说明的汇编，它是软件系统的核心和基础。”以往的教学经验告诉我，教师若简单按照教材讲解windows操作系统，最终可能使学生在完成初中的学习任务后，仍然不知道操作系统及操作系统的功能，甚至不能区分操作系统和应用软件。为解决这一问题，我采取从资源管理角度来讲解windows操作系统的方法进行教学。在word、excel、powerpoint等应用软件的教学过程中融合电脑作品的制作，积极探索信息技术与其他学科的整合方法，激发学生的学习兴趣。通过以上的方法，学生在完成作品的同时，掌握了信息技术知识和技能，提升了综合能力和素质。
在学生违反课堂纪律时，我不是简单、粗暴地进行批评，而是和他平心静气地交流，使其知道错误的原因和改正的方法。同时调动全班学生一起互相监督，参与到管理机房教学秩序和卫生的工作中来，以解决教师上课时难以管理教学秩序和学生不爱护机房卫生的问题，同时促使学生从一开始就养成不错的上机习惯。通过这样的方式，学生在上机操作时都能认识到遵守机房管理规定的重要性和必要性，并能自觉遵守纪律，从而保证了教学工作的顺利开展和完成。
另外，在教学过程中我还特别注意对学生学习兴趣的培养。在任务驱动教学的过程中，我并不是单一地规定一个任务强制学生去完成，而是提供多个学生身边的任务，让学生自己选择或重新在教师指导下自行确定任务去完成。使学生做自己感兴趣的内容，在快乐在氛围下学习、掌握教材中的内容。例如，在powerpoint教学过程中，结合我国成功发射“神舟”五号载人飞船的历史事件，使学生在愉快的氛围之下学习信息技术，并受到爱祖国、爱科学的教育。
我校地处昆明远郊，学生对计算机的了解很少，为开扩学生眼界，同时弥补课堂教学的不足，我利用学校一台微机，安装服务器，并自建网站，使学生的学习之余利用网站了解课堂教学以外的相关内容，使不同层次的学生能得到发展。
由于去年我校接通宽带，并建立简易校园对等网后，学校教师对利用网络产生了极大的兴趣，如：利用网络探索资料、传递文件等。我校领导也考虑到利用网络来处理考试成绩，使我校教师在各办公室的微机上输入成绩，由教务处统一处理，针对我校原来单机处理成绩方法，我向教务处明确提出了该方法存在的问题及解决的方法，修正后的方法，在实际使用过程中取得了较好的效果。
由于我校所处的地理环境及生源等因素，学生家中均没有计算机；除少数学生以前在网吧接触过计算机外，其它学生均没有接触过，因此学生基础较差。加之由于停电等原因，每周一节的信息技术课都不能保证，难以满足学生学习的要求。如何协调教师讲解与学生操作的时间等问题仍需进一步摸索。
信息技术教师个人总结（优质13篇）篇十三
转眼间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的.收获，但也存在着不足与遗憾，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下面我对本学期的工作做一简单述职：
一、思想方面。
在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学校党组织的各项活动，坚决服从组织安排。一学期来，我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。
二、教学方面。
本学期我担任四年级、六年级6个班的信息技术教学，继马老师请产假后又接了三、五年级的课程。同时继续担任综合教研组长和校信息员的职务。教学上我始终坚持着让每一位学生在每一节信息课中都有所收获，有快乐的体验，因此即使是中途接手三、五年级的课，我依然是备好、上好每一节课。同时我也时刻不忘自我提升，开学初我受合肥市教育局信息技术教研室邀请，赴经开区送教，为了真正起到交流学习的效果，并且展现嘉小教师的风采，我精心地准备了这节送教课，新颖的教学设计，形式活泼的课堂不仅深受学生喜爱，更得到了观摩教师的高度赞扬。学期末我又面向蜀山区执教了两节同课异构，虽然同时连续执教两节不同风格的课，任务重，难度高，但是对于听课教师和我自身都是一次深刻的学习。本学期，我还经常去兄弟学校听课，反复帮助年轻的信息教师研课，我相信这也是种学习。在这里我要特别感谢和我搭班的四、六年级的老师，尤其是语文、数学老师，谢谢你们愿意和我调课，我才能有时间去学习，谢谢你们的支持。
三、教研组的工作。
本学期，我们着力打造有影响力的优秀教师走出去的教研活动，让嘉和苑小学的朵朵教育奇葩不仅在校内绽放，更要在蜀山区乃至合肥市亮出风采。美术教师戴玉梅、音乐老师苏璐璐都分别在区承担同课异构教学，他们的课堂体现以学生为主体的教学模式，受到了区内教师和专家的一致好评。同时，我们综合教研组还通过相互学习，探索课堂教学创新模式，取得了良好的教科研效果，我个人的教育论文、教学设计和教育叙事在合肥市电教学术作品评比中分获一、二等奖;苏璐璐、焦燕两位老师的电教作品也在蜀山区电教学术作品评比中获佳绩。
另外，在学科特色成果上，我们组也是常抓不懈，不断创新，尤其是科技创新、电脑制作大赛一直都是我们组的拿手项目，更值得一提的是我和更多的老师也参与到科技创新的探索中，本学期，我校学生分别在合肥市科技创新大赛中荣获一等奖，在蜀山区科技创新中有五人次分获一、二、三等奖。__年电脑制作大赛中，我辅导的学生有1人次获合肥市二等奖，4人次获蜀山区一、二等奖。
校园文化建设更是精彩纷呈。例如：英语老师徐立亭和音乐老师苏璐璐、罗军指导组织我校学生参加了蜀山区小学生英语才艺展示，不仅获得佳绩还受到外籍评委的频频赞赏;我校学生爵士舞《lemontree》参加了合肥市“在灿烂阳光下”六一儿童舞蹈比赛，孩子们精彩的表演博得现场阵阵掌声;校园足球队更是在体育老师施星玺的辛勤付出下，茁壮成长起来，战果累累，今年暑假我校足球队还将有4名队员将有幸赴日本学习交流。“六一”文艺汇演、教师红歌赛的成功举办，更是有我们综合组老师的精心策划和亮丽的身影。
三、学校信息员工作。
作为校信息员，我首先继续做好校园网站的更新工作，同时，我校发生的最新动态我都及时记录下每一个精彩瞬间，然后第一时间用最简洁真实的文字加图片发布到校园网和教体局网站，这学期我大概撰稿30多篇，拍摄的图片估计用千张来计数，同时发表到安徽商报等报纸媒体的也有近10篇，这个数量和成果在我校新闻宣传史上有很大的突破，当然我也相信只有更好没有最好，我会继续在信息员的工作上下功夫。
四、其他工作。
在机房管理方面，可以说无论你何时进入我的机房，呈现给你的都是摆放整齐的桌椅，排列有序的电脑，整洁的地板，即使每天都有上百号的学生在这里学习过，然而我们的学生已经养成了良好的素养，这一点比他们学会更多的计算机知识或技能更让我欣慰和骄傲，同时每一次的信息公开课，我们学生的良好素养都会得到外校老师或领导的赞赏。
回顾这一学期的工作，基本上是比较顺利地完成了各项任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工作中存在的问题。我也将不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自我，我期待下学期给各位老师更精彩的成果汇报。