通过写优秀作文，我们可以提高自己的语言表达能力和思维能力。看看下面的优秀作文范文，相信能给大家带来启发和提升。
我的超级老师（实用17篇）篇一
世界上有很多超级妈妈，每一个超级妈妈都不一样。我也有一个超级妈妈。你想认识她吗？下面就让我来给你介绍介绍吧！
我有一个厨师妈妈，她的厨艺虽然及不上奶奶和外婆，但她烧的菜，做的早点可是常常令我惊喜万分，喜欢的不得了。很普通的材料，到了厨师妈妈的手里，就会像有魔力一样，变成既好看，又好吃的美味佳肴。
我有一个发型师妈妈，每天她都会帮我梳各种漂亮又可爱的发型。转眼工夫，我就能在发型师妈妈的手下变成新疆小姑娘，或是美丽小公主。她还会做各种各样的发夹，比商店里卖的都要好看，小朋友们都羡慕的不得了!
我有一个老师妈妈，我就更加自豪了。每天晚上，妈妈会和我一起学习，她有很多本领，我不会的地方，她总会耐心教我。睡觉前，妈妈会和我一起阅读，一起编故事，真开心！
老师妈妈不但在学习上帮助我，而且还教会了我许多的道理。每次我伤心难过的时候，妈妈总是来安慰我，鼓励我；每次我做错事的时候，她总是教育我要勇敢承认过错，鼓励我改正错误……在学校里，老师和同学都夸我很棒，这还真少不了老师妈妈的一份功劳！
这就是，在妈妈的爱里，我会快乐地长大！
我的超级老师（实用17篇）篇二
“俊杰，快起床了”“俊杰，快下来吃饭了”“诶~俊杰，你的饭盒忘拿了”看到这些，你肯定会说：俊杰同学，你可真幸福啊！有一个这么称职的好老妈。“嘿嘿！不对哦，他是我的father，一个比我老妈还细心的“超级”老爸。
对！你没有听错，他确实是我的爸爸，而我，就是他如假包换的好女儿——俊杰，这一点毋庸置疑。
每当我和妈妈一起出门时，总会看到邻居们用“羡慕嫉妒恨”的眼神看着我们，并且还时不时的对我们抱怨两句：“小慧啊，你运气真好！嫁了个那么好的老公，你看看我们家的那个，整天就知道吃喝玩乐，什么都等着我来做……”每当听见别人这样赞美爸爸时，我和妈妈虽然嘴上不说什么，其实心里就像浸了蜜一样，甜滋滋的。
记得有一次，老妈不在家，看天气预报的这个“重任”就交给超级老爸了，这可愁坏了我那亲爱的爸爸……嘿！愁也没用，我老妈的话就是“圣旨”，谁敢不从？嘿嘿。。。由于早上没料到天气的变化，所以也没有带伞，导致我临放学前一节课就在心中默默的祈祷：千万不要下雨，千万不要，我可不要变成“水鸭子”。。。——“哗—”一场暴雨在蓄赞已久后终于爆发。就这样没有预告的倾盆而注。就在我刚要感概人生为什么总是事与愿违的时候，一条短信，令我欣喜起来，心情马上有了个180度的大转变。短信内容是爸爸发的：俊杰，下雨了，我在你的书包里放了雨伞，路上小心，早点回家。哈哈。。。就这样，我逃过了就要变成“水鸭子”的命运，这次，真要感谢我的“超级”老爸。我真爱他！
我的超级老师（实用17篇）篇三
我们这位新来的老师最大特点就是太容易激动了。
第一天，我交上去的作业本里，把一个逗号写成了句号，粗心一下又怎么嘛，再说我这是在抄题时抄错了，一样的题，不至于还要看吧，并且这逗号抄错了，是语文老师的事，他操什么心？没想到，他为此哭了整整两个小时，最里还不住地说：“天杀的，雷霹的，六年级了连逗号都抄错了……”我成了班上的罪人了！郁闷！
过了两天，在上学路上，我遇到数学老师，出于礼貌，我走上去对他说了句：“老师好！”他激动得一下字把隔壁班的数学老师抱住，不住地叫着：“太感动了，同学们原来对我这么好……”隔壁班老师反而有些不知所措了。结果老师激动得大哭三天三夜，别的老师都没安慰他，因为怕安慰他他又感动得哭了，因此，我们上了整整三天的语文课，把我们的脑子都搞晕了，数学拖了一大截。
还有一回，数学老师去听一个一年级老师给学生上课，回来之后又习惯性地大哭，经过一天一夜，终于把哭得晕过去的老师抢救过来了，一问哭的原因，又感动得晕过去，好不容易把数学老师救醒，他说出他哭的原因后，晕倒了一群人，他说：“因为在那个老师的班上，一个一年级小朋友竟算出了1+1=2这个深奥的问题！！！”
掐着手指算着，什么时候才能告别这位激动的老师。
我的超级老师（实用17篇）篇四
我的语文老师是史老师，她有着白白的皮肤，粉红的脸蛋，乌黑的头发，大大眼睛像两颗黑珍珠。她不仅很漂亮而且很善良，但偶尔也会批评一些不听话的学生。同学们都非常喜欢史老师。
我觉得史老师是一位不怕困难的人，因为每次我们遇到困难时都是史老师帮助我们解决问题。一天两位同学打架了，我报告了史老师。史老师连忙和我一起跑进教室，史老师对两位同学说：“你们都是同学都是好伙伴，不该打打闹闹的。再这样下去万一不小心伤到某位同学，爸爸妈妈们该有多伤心啊!你们认为你们这样做对吗?”两位同学听了惭愧的低下了头说:“对不起史老师我错了!下次我们一定改正。”那时我就觉得史老师真的是一位超级老师。
每天清晨我进教室，总会看到史老师带领同学认真读书，每天傍晚放学时，史老师总将我们一直送到爸爸妈妈的身边才回家。史老师太辛苦了!我们一定要以优异的成绩报答史老师。在这里我想对史老师说句心里话：“史老师您苦了!长大后我也要成为像您一样的超级老师!”
我的超级老师（实用17篇）篇五
说起我的数学老师呀，那在我们全校可是无人不知，无人不晓，用一个字来形容老师最合适不过了——狠。单凭她那大嗓门，让你见了就害怕。如果你不信，我就给你讲几件事。
今年，他来教我们班时，许多人都对他有意见，刚来就对我们又吼又叫。我的好朋友月华一次没看清小数点，被他骂成“有眼无珠”“不长眼的东西”……好在我的数学成绩好，没被他骂过。这不，他的暴脾气又发作了。今天，上数学课鹏飞因没回答老师提出的问题，老师对他大吼道：“求圆的面积的公式是什么？”朋飞回答不上来，老师便揪着他的脸嚷道：“朋飞，我问你没有啊？”霎时，全班同学被镇住了，许多双眼睛一齐注视着朋飞，朋飞的脸一下就红了。老师见他不说话立刻火冒三丈，“啪”的一下打在朋飞的脸上，憋在朋飞心里的泪水像决了口的泉水一下涌了出来。“哭，什么都不知道你还有脸哭？”老师越发生气，最后把朋飞狠狠训了一顿，并说以后再这样就不让他再听课了。
这个老师不仅训人很，就连留作业也狠。（我听原来老师教地班的同学说的）前天下午有一节数学课，上课铃响后，我们回到教室里，见老师还没来，就叽叽喳喳的说起话来。忽然又一股“嗒嗒，嗒嗒，”的声音传来，聪明的人，知道老师来了便立刻不说话了。一会，老师进来了，逮住了几个说话的人，把他们狠狠的寻了一顿，还罚他们把书上的概念抄写十遍！我心想：幸亏我没说话，要不然，十遍简直要了我的命呀！不过，事后谁也不敢再说话了，可能因为老师太狠了。
哎，这就是我们的数学老师，狠吧？我常常想，假如我的数学老师要有我们的语文老师的一半好就行了。
我的超级老师（实用17篇）篇六
为什么叫他超级老师呢，因为他高深莫测，变化多端，让人琢磨不透。
有一次，天上下了倾盆大雨，我们教室正在上棵，忽然，一阵大雷响起，老师叹了口气，小声嘀咕：“不用上课了吧，这么大的雨”说到这儿，全班欢呼，“还是算了。”全班又平静了下来，“不行，不行，这么大的雨。”老师又说，最后还是上课了，我们造了什么孽啊，居然遇见这样的老师，晕。
下课时，他是温馨的天使，也是正义的天王，他每次下课，同学们都会找他玩，跳皮筋、差大王他样样精通、无所不能，脸上始终挂着笑脸，他像天使，小朋友们像蜜蜂，围着他团团转，师生的友谊就显示在这。
我的超级老师又想一个机器人，好象在说：“请把资料输进我的脑子里、字典在那里，我要字典！我的面包，我的面包，不要离开我（我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上）。
我的超级老师（实用17篇）篇七
不是有个“超级女声”大赛吗？怎么没有人想到给妈妈们再来个“超级妈妈”大赛呢？如果有，我一定给我的妈妈报个名。
我的妈妈是一个非常爱漂亮的人，她十分注意保养。每天早晨、傍晚，她都要用?蛋清洗脸。难怪现在36岁了，也见不到几条皱纹。
我的妈妈是一个非常节省的人，鸡蛋里蛋清用完了后，她就把蛋黄炒成蛋炒饭，当做早餐吃。真令我哭笑不得。
我的妈妈也是一个十分有创意的人呢。一天，妈妈发现，她的包背带上的皮层褪了一些，就从箱子里找出一根彩带，把它缠在背带上。哈哈，一个新包就这样被“妈妈的魔术”给“变”出来了。
妈妈还是我的“好朋友”呢。她一有开心的事就和我一起分享，我一有悲伤的事，她也和我一起分担。
人们都说兔子温柔，虽说妈妈属兔，但是妈妈发起威来，那可是把你的魂都会吓跑到十万八千里去。
哈哈哈，怎么样，我的妈妈够超级的吧？
我的超级老师（实用17篇）篇八
那天做了一个梦，梦里好像遇到了很危险的事情，老爸一直紧紧抓着我，说这么危险，你先去找你老妈然后到某个地方等我。其实后续很多情节记不清了，只是回想起来，觉得手臂的疼痛感是那么真实。
醒来之后有点恍惚，但是还没等回味就又投入了一天忙碌的工作中。一个优秀的产品离不开一个给力的团队，制作、修改、推广，一系列紧锣密鼓加班加点的努力，直到最后看到成品的时候，心中只有压不住的欣慰和激动。
揉揉酸痛的肩膀，晚上走在路上的时候想起早晨的梦，看看时间犹豫了一会儿还是给老爸打了一个电话。第一个“嘟”声还没落音，电话就被接起来。传来了老爸想要沉稳但明显露着笑意的一句：“下班啦?吃饭了吗?”
老爸是军人，小的时候对他的印象其实并不深。因为他一个月也没几天在家，只知道那时候的他高大年轻，神采奕奕。但脾气也不那么好，在家的.日子里也总和老妈争执不断，尽管如此，他每次出远门，老妈还是会在深夜等他一个平安到达的讯息。他留给我的是风尘仆仆的背影，是老妈彻夜难眠的等待。埋怨不是没有过的，但是慢慢长大，才懂得人生有很多身不由己。
虽然他错过了我摔了无数次后迈出的人生第一步，错过了我和伙伴分享玩具时灿烂的笑容，也错过了我获得第一个满分时手舞足蹈的模样。但其实从很长的这段人生里来看，那一段路其实没那么遗憾，毕竟未来，还会有更多关于我们三个人的第一次。
长大之后，老爸的身体也渐渐没有年轻时候那么好了，他爱看书也总爱和我说很多道理，但是小时候不懂也不爱听，现在从电话里再听到这些话，心中五味杂陈，却好像能把每一个转折连词都印刻在心里。认真回想起来，我们好像总是在不同的地方，好不容易这些年他的工作也安稳下来了，我又离家千里了。但是从未改变的，是我们彼此都知道我爱着他们，他们也爱着我。
家是不同的。家人也是不同的。
外面的世界漂亮、繁华、充满诱惑。家里只有粗茶淡饭和一颗安定的心。想到杨绛先生说：“人生没有小说童话里的结局，‘他们就这样快快乐乐的生活在一起。’人生也没有永远。“但尽管如此，无论是杨绛先生还是我们任何一个人，在每个开心、失望、悲伤、脆弱、激动、欣喜的时刻，心里第一个想到的，也还是“家”，对吗?父母从来都是我的超级英雄，唯一不曾被改变的，平凡世界里的大英雄。如果温暖有声音，我知道，是他们。
我的超级老师（实用17篇）篇九
第一段：引言（100字）。
作为一名优秀的教师，拥有超级老师的称号，是我一直以来的梦想和追求。经过多年的教学经验积累和不断的专业学习，我终于成为了一位拥有超强教学能力和影响力的超级老师。在这篇文章中，我将与大家分享我作为超级老师的心得体会。
第二段：热爱与关爱（200字）。
作为超级老师，首先要具备的是热爱。教师作为学生的引路人，只有对教育充满热情和热爱，才能够激发学生学习的兴趣和动力。同时，关爱也是超级老师不可或缺的素质。了解和关心每个学生的需求和情况，注重培养学生的个性和品质，给予他们足够的支持和鼓励，帮助他们成长。
第三段：创新与多元（300字）。
超级老师在教学中注重创新和多元。在教学内容上，超级老师不仅注重知识的传授，更关注学生的全面发展。他们探索教学新方法，运用多样化的学习活动，培养学生的思维能力和创造力。在教学方法上，超级老师尝试不同的教学模式，根据学生的学习习惯和兴趣调整教学节奏，让每个学生都能够得到充分的学习经验和成长。
第四段：耐心与专注（300字）。
超级老师具备超强的耐心和专注力。他们深知教育事业的艰苦和长期性，从不放弃任何一个学生。无论是一遍遍地解释知识点，还是反复提醒学生练习习题，他们始终保持耐心。同时，超级老师也注重与学生的交流和沟通，了解学生的困惑和问题，给予他们最贴心的指导和帮助。
第五段：教育成果与自我提升（300字）。
超级老师最终的目标是培养出优秀的学生，他们最大的成就就是看到学生在他们的指导下取得进步和成功。在教育成果方面，超级老师的眼光不只限于学生成绩，更注重学生的品德素质和自主学习能力的培养。然而，超级老师也在不断地自我提升，积极参加教育研讨会和学术交流，不断更新自己的教育观念和教学方法，以更好地服务学生。
结尾段（100字）。
成为一名超级老师是我多年的梦想和努力的结果。我将继续保持热爱和关爱，不断创新和多元，时刻保持耐心和专注，通过培养优秀的学生来实现自己的教育理想。同时，我也希望更多的教师能够以超级老师为榜样，为教育事业贡献自己的力量。
我的超级老师（实用17篇）篇十
我们有这样一位老师，他有一双温暖的眼睛，虽然整天戴着眼镜，却依然遮挡不住他自身的亲切随和。仅靠着奇怪的发型、搞笑的走路姿势、幽默的性格，就赢得了众多学子的摩拜，更不用提他那扎实的育人功底。这就是我们可爱的数学贾老师。
我喜欢他，因为他出场特别帅。铃声起，总是未见其人先闻其声，踏进一只脚，便听见“现在我们来上美丽的数学课”，接着就出现一个印着“极度帅气”的杯子，最后才看到顶着一头个性发型的贾老师笑呵呵的进来。
我喜欢他，因为他总是可以让枯燥的数学课变得有趣。课堂上贾老师总不忘调侃一下同学们，幽默的语言总是让我们哄堂大笑；或是突然严肃起来，又带着半开玩笑的腔调给我们讲人生道理，不知不觉已经记下了他的许多名言；就连讲数学题也是条理清晰却不缺幽默，不管是谁，都听的津津有味，平时不喜欢学习的同学也开始愿意钻研数学题了。
我喜欢他，因为他努力敬业。每天放学之后，总是能看到教师办公室里的灯光亮着，不用多说，那便是贾老师又熬到了最后。为我们加班加点地工作着。尽管每天熬到这么晚，第二天还要尽心尽力地给我们上课，从来也没有抱怨过一句，反而想要激励着我们。即使课上说着“不管你们了”，但他的眼神从未离开过每一个学生，要求每一个学生都回答问题，若是答错，又会温和地各种细致解答，直到你再也不会错，下课又不厌其烦的单独与学生分析题。
我喜欢他，因为他不是高高在上，更像一个熟悉的家人。疫情期间，大家只能在家里上网课，贾老师说，他是在一边带孩子，一边给我们讲课的。有时网课上到半中间，他还会半路跑掉或是突然中断，最后急匆匆跑回来，仍旧不急不缓地给我们上课。同学们都体谅也觉得他更亲切。
我喜欢他，因为说到“有趣”，第一个想到的一定是贾老师；说到“负责”，便觉得贾老师一定是代表人物。连我都羡慕我自己，有一个如此优秀的数学老师了。
我的超级老师（实用17篇）篇十一
冯老师是我们的班主任,也是我们的语文老师.冯老师有一头乌黑发亮的长发,那一双夜明珠般的眼睛,在眼眶里闪闪发亮.
好的嘴唇总是散发着一丝丝微笑,那微笑有一种温暖的气息,随时鼓动着我们。
冯老师的每一句话，都打动了同学们的心弦，它像惊雷，能把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。
冯老师的朗读和书法非常令我佩服。冯老师朗读时，普通话很准确，声音宏亮，还带有丰富的感情。冯老师那一手漂亮的书法更令我佩服，好写出的字苍劲有力，笔法雄健潇洒，我跟冯老师比起来，那就是一个天，一个地了。
冯老师，偶然性就像一部永不生锈的播种机，不断在我们的心田里播种了知识、理想的种子。
我的超级老师（实用17篇）篇十二
是谁像蜡烛一般，烧了自己照亮了他人？是老师，是谁像园丁一样培养祖国的花朵，却不求一点回报？是老师，是谁像船夫一般，送走了批又一批的渡者，自己却永远地留在了河边？是老师。老师您像慈母一般地教育我们教我们知识，培养我的魄力。老师在这个夏日炎炎的季节里，我们感恩于你。
每天早读您都会准时来到教室，监督我们学习，帮我们听写，复习，您上课时的样子是那么的认真、仔细。课后组长把作业全部送到办公室，您一本一本地认真批改，还要检察同学们的学习情况。
您的辛苦却换不来同学们的珍惜。想想还是真的有愧于您了！别人都说：”遇到好父母遇到好老师，遇到好同事”是人生三大幸运的事。我想我真幸运，因为我遇到了一个好老师。您每次表扬我我都会兴奋，高兴；你每次批评我，我总会有种自责；你每次给我建议，我总会认真的去思考去琢磨。
老师你是幽默的。
一次上课，您来到了我们的教室。您说：”上课。”班长说：起立。同学们齐声说：”老师好。”然后老师您讲了一大堆大堆的卫生情况。您又说了句："上课”。同学们顿时哄堂大笑，老师当时就蒙圈了，还是座位靠讲台的同学提醒了老师，老师才想起来，和同学们一起笑了起来。
我的超级老师（实用17篇）篇十三
梨花飘洒，如雪袅袅，金菊傲霜，风骨其然，梅花初绽，荷香四溢，年轮一转，韶华一瞬，千日的陪伴终将化为一抹回忆。但怎能忘记……老唐，又快说再见了。
初见，树下掠影。
梧桐树叶冒着烈日，股股地向上舒展四肢，却换回乘凉麻雀嘲讽。我背上书包，迈入陌生的大门，心中陡然一紧：怎么与老师同学相处。我好不容易找到班级，恰好被挤入一群“假麻雀”围成的小圈，这时，一个个子不算太高的中年男子迸现眼前—老唐！他忙得厉害，汗珠不断往外蹿。只见他大手一抡，一把把我抓住当壮丁，替他清点人数，再看他自己早大模大样溜去树下乘凉了。但在我告知他班中少一人时，他“嗖”地窜出去，挨班找寻“小叛徒”，眼前只余下一片残影。
树下，相遇，可谓老唐“聊发少年狂。”
熟悉，田野纵歌。
初二的圣佛山旅行，定使我班同学终生难忘。耳边是老唐悠扬的歌声，眼前是老唐僵硬的动作。闭眸，不禁记起上午野炊被支配的“恐惧”。野炊要用柴，老唐大手一挥，手底下的“小鱼小虾”们便兴高采烈地漫山找柴。可干枯的木柴哪会比得溪中小蟹，地中玉米有趣？所有人过完瘾后随手抓条木枝“光荣复命”。老唐气不打一处来，留下几人蹲守据点，其余人则跟他拾柴去。时间如静止般，老唐哼了声：“指望你们早晚饿死。”然后忽而放声歌唱，那声音可谓“响遏行云”，在段段《骆驼》中，我们做了一回拾柴的老马。
深入，田野，可谓“千里快哉风”。
别离，泪湿衣襟。
老唐的母亲去世了，原本聒噪的教室静了起来。有些同学甚至都开始泪水四座，忍不住泪湿衣衫。老唐守孝归来，在他离开的这十二天却似一辈子长。他开口，带了自己都不觉沧桑：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”说罢，泪便滚了下来。在一起时，要珍惜啊！
将离，泪珠，应作：“泪湿袖思满潸。”
流年轻浅，观山阅海，生命两侧，播种开花。日历上的时间越来越近，分离在即，愿您安好。老唐，我的老师。
我的超级老师（实用17篇）篇十四
从我长大，有过很多很多的老师教过我，不过，让我记忆最深刻的还是我一年级的老师：王老师。
王老师没有带着眼镜，并且很高，平常上课时，王老师只要往讲台上面一站，我们就统统成了老猫眼下的鲜鱼，只要谁一有动静，王老师就来个突击，就把这只鲜鱼给抓住了。王老师也很幽默，一点不比现在教我们的谭老师的课的欢笑声少多少，可以说是不相上下，另外，王老师也很严厉，有一次，我上课讲话，被王老师踹了屁股一脚，然后让我到门口罚站（但是一会儿就让你进来了）。王老师也是我一年级学习的动力，因为要是没有王老师我可能现在就在外面收破烂（另外透露一条独家消息，另外大家都不能说出去，尤其是谭老师和韩老师，我能当上实验小学，还是王老师推荐的呢），可能这句话说得有点严重了，嘻嘻。
我的超级老师（实用17篇）篇十五
作为一名超级老师，我一直以来都将教育视为一份神圣的事业。多年的从教经历让我逐渐明白，作为一位教师，不仅需要关注学生的学习成绩，更要注重培养他们的品德和能力。以下是我对于超级老师的心得体会。
第一段：为学生提供温暖与支持。
作为一名超级老师，我始终相信教育应该是一种温暖和支持，而不仅仅是知识的传授。每个学生都有自己的个性和问题，我愿意耐心倾听他们的困扰和需求，为他们提供精神上的温暖和心理上的支持。只有在这种氛围下，学生才能真正感受到学校的温暖，才能全身心地投入到学习中去。
第二段：重视个性的发展。
每个学生都是独一无二的，他们有自己的兴趣和潜能。作为一名超级老师，我注重发掘每个学生的特长和优势，鼓励他们发展自己的个性。我会鼓励学生参与各种课外活动，如音乐、体育和艺术等，让他们在不同的领域展示自己的才华。同时，我也会满足学生的个性化需求，在学习过程中提供个别化的辅导和指导，帮助他们充分发挥自己的潜能，实现个人价值。
第三段：培养学生的团队合作意识。
在今天竞争激烈的社会中，一个人的能力并不足以让他在人生道路上取得成功。作为一名超级老师，我始终强调培养学生的团队合作意识。在课堂上，我经常组织学生进行小组活动，让他们共同解决问题、合作完成任务。我相信通过团队合作，学生可以学会倾听和尊重他人的意见，培养良好的沟通技巧和协作能力。
第四段：注重综合素质的培养。
超级老师是一个担当众多角色的教师，我相信培养学生的综合素质非常重要。除了学习知识，我注重培养学生的创造力、批判性思维、解决问题的能力等。我鼓励学生多读书、多思考，培养他们的思维能力和批判思维。同时，我也注重培养学生的道德品质和社会责任感，教导他们如何成为一个有责任感和正直品德的人。
第五段：热爱学生，成为他们的榜样。
作为一名超级老师，我最重要的使命是热爱学生。我会用心倾听每个学生的困难和需求，关心他们的成长和发展。我希望成为学生们的朋友和榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的目标并为之奋斗。我相信只有真正热爱学生，才能用心去教育他们，帮助他们成长为优秀的人。
总结：
作为一名超级老师，我相信教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的全面发展。在关注学生学业的同时，我们还要注重他们的个性发展、团队合作能力以及综合素质的培养。而最重要的是，热爱学生，成为他们的榜样。只有如此，我们才能真正成为一名超级老师，为学生的未来铺平道路。
我的超级老师（实用17篇）篇十六
皮皮猪没想到自己的超级屁弹还是很管用的。它决定要把屁弹升级，于是就来到深山里，“超级屁弹！”它屁股朝天。屁弹一放出，树上一下子掉下了好多小东西，空中飞过的小鸟、树上爬行的虫子。。。。。。
那些小动物们都被屁弹熏晕了！皮皮猪一想“在这里不行，那些小动物们会受伤。”
于是它就来到了山洞里，这里总没有动物受伤了吧。为了加强屁弹功力，它吃了个红薯，然后深呼吸！翘翘屁股“超级屁弹！”
吃了红薯后屁弹的威力就更大了，一进山洞时还没看见什么动物的。屁弹一发出一下子钻出了很多爬行动物。它们都翻着白眼。
皮皮猪吓了一跳，它退后几步。手摸了摸身上的鸡皮疙瘩“咦！原来这里面藏着这么多动物呀！”
*******。
魔王被扔进水里以后，它鼻子里的屁弹被水溶解了，屁弹一消失魔王就醒过来了，它马上从水里站了起来“皮皮猪！我不会放过你的！”这时旁边的鱼儿被溶解的屁弹臭味熏得全翻了白眼儿。
“快出来！皮皮猪!”只见魔王戴着防毒面罩，大步地走到村庄。所有的小动物们都被吓得魂飞魄散，到处乱窜。小白兔赶紧跑到山上告诉皮皮猪。皮皮猪大笑道：“哈哈哈哈！正好我让我的屁弹提升了一个等级。走，我们下山！”
皮皮猪来到魔王面前：“魔王，你还没有死呀？”
魔王哈哈大笑：“你的屁弹遇到水就失效了，今天我会让你死得很难看的！”
皮皮猪深吸一口气，对着魔王就发射出了很有威力的屁弹。可是对魔王来说一点威力也没有了，因为他戴了防毒面罩，屁弹无法钻入魔王的鼻子。
魔王哈哈大笑：“你没有别的本事了吧，”
皮皮猪眼睛一转，对了，我还有很多虱子朋友呢。
它对着身上的虱子说：“小点点！你们快点出来吧！”皮皮猪一般都这样叫它们的。
那虱子跳出来问：“你找我们有什么事？”
皮皮猪说：“现在我给你们一个美差，你们现在要想办法跳到魔王身上，让它痒得把面罩脱掉。它的`血有营养又好喝。”
虱子头头说：“伙伴们，我们现在出发到魔王身上，帮小猪的忙。”
这时皮皮猪所有的虱子都出来集合，有一个团那么多。“一，一二一，一，一二一！”它们喊着口号来到魔王身上。正得意的魔王突然身上痒痒的，它抓了又抓：“痒死了！”
皮皮猪对着魔王大笑道：“魔王，痒得受不了了吧，快把面罩脱掉吧，我还可以叫我的朋友们不再叮你。”
魔王这时被虱子咬得打滚，“我不脱我就是不脱，我才不会那么蠢呢！”
虱子见势，它们知道在身上叮咬是不会让它取掉面罩的。于是大部队继续往上爬，它们的身体太小了，面罩是挡不住它们钻入魔王的脸部的。这时魔王的脸奇痒无比。但它又没法去抓。因为面罩挡住了。再这样下去不被臭死也会被痒死。
它总算是取下了面具。这时已经准备好的小猪马上对准目标：“超级无敌屁弹！”一连发出了几个。屁弹射中了魔王的鼻子，这回屁弹的威力更大。让魔王一下子就晕倒翻白眼。而且短时间内醒不过来。
羊村长带着村里的动物们拿出木棒点上火，给魔王给火化了。魔王化成了一缕烟飞走了。
我的超级老师（实用17篇）篇十七
超级老师是当代社会教育事业中的一支重要力量，他们拥有卓越的专业知识、广阔的师德修养和独特的教学方法，可以给学生提供更全面、更深入的教育。我曾经有幸担任过一段时间的超级老师，这段经历让我深受启发和感悟。在与学生的交流中，我体会到了教育的真谛，也领悟到了作为一名优秀超级老师的重要性。下面我将按照时间顺序，从准备阶段到教学实践，再到总结反思，分享我个人的心得体会。
在准备阶段，我发现要成为一位超级老师并不简单，需要投入大量的时间和精力。首先是对教材的深入研究，只有对所教的内容有充分的了解，才能将知识点讲解得深入浅出、条理清晰。因此，我不仅阅读了多本相关教材，还参加了教育培训和研讨会，与其他超级老师分享教学经验，不断提升自己的教学水平。此外，我还从学生的角度考虑，了解他们在学习中遇到的难题，借助先进的网络技术，寻找适合的教学资源，为学生提供更多元化的学习途径。通过这一系列准备工作，我感觉自己的专业知识得到了充实，自信心也大增。
在教学实践中，我深刻体会到超级老师的重要作用。首先，我发现鼓励和表扬是激发学生学习潜力的重要方法。在课堂上，我经常鼓励学生，表扬他们的进步和努力。这种积极的反馈让学生更加自信，激发了他们的进取心和学习动力。其次，我采用了不同的教学方法，如讲解、讨论、实践等，以期能够满足不同学生的学习需求。有时，我还会组织小组合作学习、角色扮演等活动，让学生通过互动合作来获取知识，培养他们的团队精神和合作能力。这些方法的运用，使课堂气氛更活跃、学习更有效，学生不再被单调的教学模式困扰。再次，我注重培养学生的创新思维和实践能力。课堂上，我经常鼓励学生提出自己的观点和想法，并给予肯定和指导。我还组织课外实践活动，如科技创新比赛、社区服务等，让学生将所学应用到实际生活中，提高他们解决问题和创新的能力。通过教学实践，我发现超级老师的成功关键在于激发学生的学习动力、满足学生的学习需求和培养学生的创新能力。
在总结反思中，我不仅回顾了自己的教学过程，还参考了学生和家长的反馈，从而进一步提高自己的教学水平。我发现听取学生和家长的建议非常重要，他们的观点和经验可以帮助我发现自己的不足和提供改进的方向。在总结中，我追问自己，是否能更多地关注学生的个性差异，是否能更灵活地运用教学方法，以及是否能够成为学生的良师益友。通过总结反思，我认识到超级老师需要不断学习和成长，才能更好地服务学生。
总的来说，成为一名超级老师并不简单，需要投入大量的时间和精力。然而，经过我的实践和反思，我意识到作为一名超级老师的奖励是巨大的。通过与学生的互动和教学实践，我不仅帮助他们获得了知识，也培养了他们的综合素质。同时，我也在不断地提升自己的专业水平和教学能力。因此，我将继续努力，争取成为一位更加优秀的超级老师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。