英语不仅仅是一种语言，更是一门文化和思维方式的学习。最后，请大家积极参与到英语学习中，相信通过不断的努力，我们一定可以取得更好的成绩。
近视的初二英语（汇总14篇）篇一
在学习的过程中，对我来说最大的障碍就是近视了，在老师讲课的时候，老师往黑板上写字，写着写着就在黑板上写出了一个题，找同学回答，我总是看不见，所以便恐惧老师叫我回答问题，我差不多每次都是结结巴巴的说不出来答案。
就在一次上课的时候，出现了突发事件。程老师来上课的时候，老师讲的东西一直都是用幻灯片播放的，字一直都很大，但后面播题的时侯，字却很小了，我深感不安，这时候老师叫我回答问题，我却看不见，为什么我就这么倒霉啊，老师让我站了一会我才坐下，我感觉我会冤枉，当听到别人讲我看不见得那个题的时候，我才发觉到，这个提示如此的简单，如果我能看见的话，我已的可以讲得比他好，甚至能让我的学习突飞猛进！
还有一次老“班”在给我们讲古诗的时候，老师往黑板上写了很多的诗意，我有些能看见，有些都看不见，到下课的时候我又跑到黑板前面，快速的抄，不仅抄的不好看，还乱七个八糟的，最重要的是还没抄完！
像这样的实例还有很多，他让我知道了保护眼睛的好处，也让我知道了眼睛是多么的有用。
近视的初二英语（汇总14篇）篇二
不是世界上所有的东西都能被人们喜欢，人类也是如此。每个人都有选择事物的权利。
也许我不是你心中的爱生，但你是我心目中的好老师，我喜欢你，是的，我喜欢！
我喜欢你和我说话的瞬间，你严厉的眼神，你响亮的声音，你诚挚的话语，也许当我感觉不好的时候，是的，不太好，我保证，但是我后来的成功证明了你的话对我有好处.
我无法想象没有你的生活——我可爱的老师，我感谢上帝，是他让我遇见你，让你教我。
所以我应该回你几句话。我的老师，你今天很累，休息一下，教师节快乐。
近视的初二英语（汇总14篇）篇三
我的英语老师可以算是办公室里的大美女了！柳眉，水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃小嘴，都红得可爱。它就像卡通里的一个美丽的女孩，我梦里的一个可爱的天使。
我的英语老师不仅外表漂亮，而且很关心学生。
我记得去年冬天，我们正在上英语课。英语老师带着微笑和一件轻便的羽绒服来上课。学生们聚精会神地听，认真记笔记。下课后胡老师一个人拉我出来。她的手慢慢地从口袋里掏出两双花结。结的外环是一只蝴蝶，中间是一只金色的蝴蝶。结的外环是橙色的。我喜欢它，想要它，却不敢认为是为了自己。但谁知道这真的是为了我？真不敢相信。英语老师说要6块钱起的钱。她把它给我是因为她看到我的头上没有像其他女孩一样的'结。另一个原因是我对自己的工作负责。
我觉得我像我妈，可是我妈给了我这么漂亮的心结！当我收到这份礼物时，我太高兴了，我以为我不会辜负她对我的期望。我还有这个天赋！就像上个月的教师节，我没有因为家里不富裕而给老师买贺卡之类的礼物，但我一定会得到更好的结果来回报她和母校。
也祝各位老师每年教师节快乐！
近视的初二英语（汇总14篇）篇四
人长大了就会有烦恼，我自然也不例外。我的烦恼有很多：作业多、跑步慢、肥胖和朋友闹了矛盾等等。但最让我烦恼的就是近视这件事了。
我小时候的视力本来是很多好的，但我经常不注意用眼卫生。我的握笔姿势不正确，还爱看书，一看就是一个多小时，再加上到了六年级作业繁多，久而久之我就近视了。
自从我近视之后，爸爸妈妈一有空就到我去检查视力，搞的我都对检查视力有阴影了。因为每次检查完视力，爸爸妈妈都会愁眉苦脸地回到家，然后大声的训斥我一番，说我不注意用眼卫生，不好好保护眼睛……最后再强调一遍保护视力的重要性。唉，近视了可真不是一件好事儿啊！
记得那天的事，让我记忆十分深刻。因为我家和小关家的关系非常要好，所以小关经常和我一起上学。有一次，我和爸爸在楼下等小关时，广场上走过来一个人，模样像极了小关。当时已经快要迟到了，还没等他走近，我便急切地对爸爸说：“快走吧！小关来了！”爸爸有些疑惑地看着我说道：“不等小关了？”我不耐烦地说：“他不是来了吗？”只见此刻爸爸递了我一个眼神。我一愣，待来人走近了，哎呀，不是小关！唉，都是近视惹的祸，这可真让人感到尴尬呀！
这就是我的烦恼啊！我以后一定注意用眼卫生，好好保护自己的视力，尽量避免类似尴尬的事情再次重演。
近视的初二英语（汇总14篇）篇五
每个人在成长的过程中都会经历许多烦恼，有分数的烦恼，有相貌的烦恼，还有被取外号的烦恼，而让我觉得最烦恼的是近视。以前我的视力一直较好，自从上四年级后，座位调到后面就看不清楚黑板上的字了；有时候对面走过来的人打招呼，我却看不清楚是谁；慢慢地看远处的东西有些模糊不清了。
有一天晚上，我到房间去拿东西，正准备出门。突然，发现墙上有一个黑乎乎的东西，心想：那不是蚊子吗？于是，我赶紧拿起蚊拍向“蚊子”拍去。“啪”的一声，该死的“蚊子”被我打到了！结果，当我把蚊拍拿起来一看，“哎呀！蚊拍怎么打出一个洞了呢？”我惊讶地说。妈妈随声来到房间，先看了看我，又看了看蚊拍，不禁哈哈大笑起来。
我莫名其妙，妈妈指着黑点说：“你看，那不是蚊子，而是一个钉子。”“哎呀！难怪会把蚊拍拍出一个洞呢？”我不好意思地低下了头。
妈妈责怪我怎么那么不小心，我委屈地说：“我眼睛看不清楚，才错把钉子看成蚊子了”。妈妈这才引起了重视，连忙带我去医院检查视力。
检查后，我才知道我的眼睛已经近视了，妈妈没有再责怪我，要我遵照医生说的保养好眼睛。后来，医生还是给我配了近视眼镜。
戴上眼镜后，看事物比以前清晰多了。可是，我发现我的`学习成绩却退步了许多，可能是因为眼镜的缘故吧！上课时，眼镜经常往下掉，我只好不停地扶眼镜，等我注意力集中时，才发现最关键的地方老师已讲过了。最烦的是热气容易模糊镜片，一下子就什么都看不清了。
近视的初二英语（汇总14篇）篇六
我的英语老师是个矮个子，甚至有点矮的中年男人。
但就像他用来调侃自己的那句话：浓缩的都是精华。
我的英语老师真的很棒。他一直是我们学校重点班的班主任。可以说很多家长都希望自己的孩子是他的学生。
他的声音很丰富，无论是读英语还是说话都很好听。
但是最好的重点班，每个人的学习成绩参差不齐，没有绝对的优秀。
作为班主任，老师并没有明显的偏见，对大家一视同仁。
他很和蔼可亲，课后和学生的互动也很温柔，不摆老师的架子。
有一次学校想组织一个歌唱比赛，他帮我们选了歌参加比赛，是一首革命老歌，老师自己应该会很喜欢。我们无意中听到他哼了几句，但没想到他低沉的嗓音会唱得更好。
因为他声音好听，感觉听他的课说英语也是一种享受，所以我们班的英语成绩都不错。
大家都很喜欢这个短小精悍的精英英语老师。
近视的初二英语（汇总14篇）篇七
草原上有一只小兔子，它很喜欢看书，大家都叫它为“书呆子”。
有一天，小兔在草原上坐在椅子上看书，过了一会儿小兔子感到不舒服就躺在地上看书，而且说：“真舒服啊呀！”这时一只小山羊走过来说：“小兔，我知道你喜欢看书，但你不能躺在地上看书啊。”小兔听了无动于衷好像没听见似的，只顾着自已看书。
小兔又坐在太阳底下看书，不一会儿小鹿走过来说：“小兔，你不要这样坐在太阳底下看书，这样会近视眼的。”小兔心想：这个小鹿真是多管闲事。
时间过了一天又一天，小兔看远方的东西很模糊，它就问妈妈：“为什么我看远方的东西这么模糊呢？”妈妈惊讶地说：“儿子，你近视眼了，我应该带你配一副眼镜了。”配好之后，小兔想：要是我听小山羊和小鹿的话，我也不会落到现在这个下场。
近视的初二英语（汇总14篇）篇八
自幼记事的那时起，帅哥这个称呼，似乎成了我名字的简称。我也时常为我的帅而感到烦恼！每当我和妈妈一起出去，总会听到叔叔，阿姨们对我的赞许声，哎妈呀！这小伙子长得也忒好看了，太帅了。妈妈听了虽然一口谦虚的言词，但心里一定还是有一股骄傲的翔云掠过。
我曾经问过妈妈，妈妈我真的很帅吗？哪帅？妈妈说；当然、你的帅主要体现在你的眼睛上，你的这双眼睛不仅大而有神，形状像杏仁，再加上是双眼皮，这样的眼睛是帅哥必备的呦。可是你要记住保护眼睛，不然再好看的眼睛一戴上眼镜也就被遮掩了，可就没这么帅了呀！妈妈说的话我懂，可我总是管不住自己的小毛病，比如写字时眼睛离本太近，看电视看得太久，特别在放假时一看到哥哥玩电脑我就手痒。这样天长日久，我终于在去年年底戴上了眼睛。当我的眼睛出问题时，妈妈内疚得几天没睡好觉，他说；人家都说儿子长得帅，这回还帅吗？将来大学毕业后，眼的度数会深到什么程度？肯定有不少专业会把你排到外面。我听了后悔莫及。
自从我得了近视眼，给我的生活带来诸多不变，天热时眼睛在眼镜底下直出汗，眼镜直往下滑。天冷时一进屋我必须马上取下布满热气的眼镜快察，不然就什么也开不见了。当老师在黑板上写字时，如果有光线折射到黑板上我的眼镜就反光，我只能看到一部分字。哎！真是麻烦极了。
如今我每天要坚持做眼部保健操，看电脑不超过半小时，妈妈就让我离开一会，写作业写40分钟就要向远处眺望一会，再回来写。
同学们你们可要接受我的教训啊！让我们都来保护眼睛吧，眼镜是心灵的窗户，只有把眼睛保护好，长大了才能更好地为国家做贡献。
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近视的初二英语（汇总14篇）篇九
从前，有一只名叫珊珊的小兔子。她非常喜欢阅读。她几乎一直手里拿着书。
你看，山一大早就坐在书桌前读她最喜欢的书。看了一会儿，山觉得背酸了，就躺在草坪上继续看书。这时，老色鬼走过来，认真地说：“小兔子，你不能躺着看书，不然会近视的。”你应该坐在桌子旁，抬起头，挺直背。珊珊不耐烦地说，我知道，我知道。虽然她答应了，但她还是沉浸在书的海洋里，依然走自己的路。山羊老头无奈的摇摇头，走了。
过了一会儿，珊珊才反应过来。她并不认为这对老山羊是不合理的。她坐起来又读了一遍。她看得越多，就越致力于写,就越接近这本书。这时，鹿姐姐走过来，焦急地对姗姗说，姗姗，你不能把书放那么近，不要看太久，让眼睛休息一下，不然眼睛会近视的。可是山还是不听她的劝告，自言自语道：“这个故事太精彩了，我一定要看完。”。
有一天，山觉得眼睛有点模糊，妈妈带她去眼科检查。单的'眼睛严重近视。她只能戴一副厚重的眼镜。当时她后悔没有听山羊老头和小鹿姐姐的建议。
孩子，千万不要学珊珊！阅读时，眼睛离书一英尺远，背部挺直。一定要保护好我们的眼睛！
近视的初二英语（汇总14篇）篇十
大家好！我叫近视眼！下面开始我的自述。
我今天要找个人要把他当作我的食物（主要目标），把我附到他身上去。咦！发现目标，嘿嘿，这个小女孩学习成绩很好，肯定是经常在家写作业不出去休息眼睛，嘿嘿！这个目标我要定了！说做就做，马上我跟踪这个小女孩来到她家里。果然我猜得没错，马上翻开书包写作业！哈哈！成功的时候到了，只见她拿出作业摆在书桌上。咦！奇怪了，姿势端正，眼睛离书本的距离刚好适中。我急了，怎么会这样？那我怎么成功？我想尽了办法，可她就是无动于衷。哎！没办法只好找下一个目标了！
小朋友们，注意！千万不要被我看中哦！
小明是个非常热爱看书的孩子。星期一的早晨，小明在去学校的路上看书，在学校吃饭的时候也在看书，就连睡觉都在看书。第二天学校开始体检的时候，小明样样都好，就是眼睛不好，医生说他用眼方法不对，所以才会近视。小明听了低下了头。到了第二年的体检小明的眼睛好多了。妈妈夸他是个知错就改的好孩子。
近视的初二英语（汇总14篇）篇十一
我从小就爱看课外书，坐着看，躺着看，光线不足也看。久而久之，一双乌溜溜、水灵灵的大眼睛就变近视了。从五年级开始，我的视力就下降了，看什么东西都模糊。因为经常把眼睛眯起来看东西，好像连眼睛也变小了。
近视带给我的烦恼还有好多呢！每当我去看电视时，正当我看得津津有味时，那不和谐的音符又响起来了：“眼睛已经这么差了，还整天看电视，而且凑得那么近，眼珠子都快贴到电视上去了。有空多做做作业，看看书，专往电视机前跑。你视力好么看一会也算了，现在……”妈妈一边喋喋不休地唠叨一边关了电视。我只能与心爱的.电视节目说声“拜拜”了。
眼睛近视后，有时看稍远处的人也瞧不清。有一回放学回家的路上，碰见爷爷迎面走过来，我看不大清楚，不敢确认，所以也没叫“爷爷”。到家后不久，爷爷也回来了铁青着脸说：“现在见面连‘爷爷’也不喊了，真没规矩！”唉！爷爷哪里知道我看远处的人根本看不清，我是哑巴吃黄连――有苦说不出呀。
“近视”，好令人心烦的字眼！假如上帝可以帮我实现一个愿望，让我重新看清这个世界，那多好呀！
近视的初二英语（汇总14篇）篇十二
这几天我感觉眼睛看东西很模糊，上课屏幕上的字也看不清了。
于是妈妈就带我去宝岛眼镜店检查，店员说儿童先要去医院验光，于是我们就去了浙一医院。医生阿姨对我说：“你开始要戴眼镜了。”我多么后悔自己没有好好保护眼睛啊。从今天开始我要做到以下三点：第一，认真做眼保健操。第二，勤滴眼药水。第三，做作业保持一尺的距离。
近视的初二英语（汇总14篇）篇十三
爷爷是个远视眼，我呢，是个近视眼，我们爷孙俩都戴着一副眼镜，所以村子里爱开玩笑的老爷爷们就直接称呼我们为“老四眼”、“小四眼”。
其实，我很不喜欢戴眼镜，因为它总是给我带来不少麻烦。眼镜脏了要擦拭灰尘，洗脸洗澡时要摘下，更无奈的是在冬天，只要一吃饭，眼镜被热气一冲，就变成白茫茫的一片，什么都看不见了，想想真是讨厌之极。
可爷爷总是很乐观。
爷爷是个很又学问的人，他总是告诉我，眼镜除了能保护我们的眼睛，让我们看得更清晰之外，还可以做很多有趣的事情呢！有趣？是的。
爷爷让我把眼镜摘下来给他，同时也摘下自己的眼镜，之后神秘地对我笑笑说：“来，微微，我们去做几个有趣的实验。”我们来到室外院子里，中午的太阳直射，带着丝丝炎热，不过这不重要，爷爷到底要做什么呢？我真的很期待。
只见爷爷半蹲在地上，把两幅眼镜搁在离地大约10厘米高的地方，然后朝我招招手说：“来，看看，这有什么不一样？”“我的眼镜下的光好像散开来了，而爷爷眼镜下的光线却聚在一起了。”我一眼就看到了不同。“那么你再看看两幅眼镜的镜片有什么不同？”我拿着眼镜，仔细地看着，“咦，我眼镜的镜片是中间薄四周厚，而您眼镜的`镜片却是中间特别厚，爷爷，是不是因为您年纪比较大的原因，嘻嘻。”爷爷听我这么说，也被我逗笑了，“中间薄的镜片有个名称，叫凹透镜，中间比较厚的叫凸透镜，可不是你说的那样哦。”爷爷笑笑，又接着说：“凹透镜和凸透镜在生活中的用处可大着呢！比如凸透镜，我们平常也见到过，放大镜也是其中一个，记得吗？”是啊，经爷爷这么一说，我就记起来了，放大镜不也是中间厚，四周薄吗？“另外，如果把凸透镜和凹透镜结合起来用，会有更有意思的发现呢！”爷爷又抛下一记重磅炸弹。
是吗？我都有些迫不及待了。爷爷似乎看出了我的心思，于是，他让我先戴上自己的近视眼镜，又摘下自己的老花眼镜，放在我眼镜前不远的地方，然后让我透过两幅眼镜看远处的景物，随着两幅眼镜只见的距离的变化，远方的事物似乎慢慢被拉近，变清晰。“啊！这不是望远镜吗！”我惊讶地叫了起来。
“是啊，望远镜就是这个原理。怎么样，现在有什么感受？”爷爷笑呵呵地问。“真是神奇！”我感叹极了，“那么，爷爷，如果反过来又会怎么样呢？”
“试试看吧！”爷爷拿起老花眼镜，一把戴在我的鼻梁上，然后让我低头看地上，并在前方不远处来回移动我的近视眼镜，调节两幅眼镜之间的距离。又看见了，只见地上原先的细小沙粒渐渐放大，清晰，爷爷告诉我，显微镜就是根据这个原理制造的。
一番有趣的实验，似乎把我带入了另一个神奇的世界，原来一副小小的眼镜里就有那么多智慧的结晶，也许以后真的不敢再讨厌眼镜了。
近视的初二英语（汇总14篇）篇十四
一、教材分析：
《保护视力》是小学体育与健康二年级的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官，眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排，本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。
二、学情分析：
现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。二年级学生是培养好习惯的重要时期，虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育，但是，在实际生活中，对于近视等眼睛疾病往往缺少认识，也会出现一些用眼方面的不良习惯，因此，在教学中，教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护，并落实在具体行动中。
三、学习目标：
根据课程标准的要求结合学生实际，我确定了以下的学习目标：
1、我要了解正确用眼、保护视力的重要性。
2、我要掌握预防近视的措施和方法。
四、学习重、难点。
难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
五、现代教学媒体与资源的选择与应用。
根据本班学生的心理年龄特点结合教学内容我选用：ppt课件、眼球操音乐、蒙眼用的道具等。
六、教学过程：
(一)、猜谜激趣，导入新课。
一开始上课教师就说：“今天老师给同学们猜个谜语：(课件出示)。
日日开箱子，夜夜关箱子，箱里一面小镜子，镜里一个小影子。
(打一器官)。
教师接着说：对了，我们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么发现?
今天我们一起学习《保护视力》板书课题。
(二)、游戏巩固，学习新知。
1、游戏。
通过蒙眼睛画嘴巴，让学生体会到了眼睛的作用。让学生进行体验活动，真正感知体会到眼睛的重要性，没有了眼睛做什么事都不方便。
2、明确目标。
说说眼睛的作用。
(三)、情景创设，扎实操练。
1、师：眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的。
6月6?日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。
2、讨论近视的原因。
课件出示第二幅图(小学生躺在床上看书)，让学生说说这样做好吗，为什么?
课件出示第三幅图(小学生用脏手揉眼睛)，让学生说说这样做好吗，为什么?
课件出示第四幅图(小学生看电视距离近)，让学生说说这样做好吗，为什么?
课件出示第五幅图(小学生在光线黑暗的情况下看书)，让学生说说这样做好吗，为什么?
3、全班讨论：
怎样保护我们的眼睛?保护眼睛从哪些方面做起?
(出示课件)。
眼睛对我们是多么重要，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛!下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。
(课件出示)。
5、同学们：保护眼睛，重在预防，接下来我们闭上眼睛休息一下，听听音乐、做眼球操。
最后让我们一起齐读《护眼歌》：
6、课堂总结。
同学们,眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。
七、教学评价与反思。
《保护眼睛》这一课，为了突出“安全、健康地生活”这一教育主题，提高增强保护眼睛的意识，我没有唯教材是从，而是适当地进行了增、删、添、改。围绕学习目标进行教学，?创设情境，营造出了开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，达到了寓教于乐，润物无声的教育效果。