辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)

时间:2023-12-22 作者:FS文字使者

发言稿是在特定场合需要向听众传递信息或者表达观点时所准备的一篇书面材料。最后,希望以下这些发言稿范文能够给大家带来一些启示和帮助,让我们共同努力写出一份出色的发言稿。

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇一

各位领导、尊敬的教官、老师们、同学们:

今天,我们用真诚和汗水迎来了尧舜中学历史上的第二次军训。这将给我们每一位同学的毅力和体能带来严峻的考验和做人求知方面丰富的人生感受,也给尧舜中学的明天积累更多、更宝贵的办学经验。为了庆贺这样一个盛典,百忙中,我们有幸请到了驻贾集团军12位训练有素、身怀绝技的军官、镇教育中心校朱平校长。

现在,我们用热情和掌声欢迎军官代表讲话。

严,是军队的灵魂;苦,是军人的风景;严格又能吃苦,这也是尧舜中学每位学子创造人生辉煌的保证。希望同学们在以后的军训中都能服从命令,听从指挥,圆满完成本次军训活动。

下面热烈欢迎镇教育中心校朱平校长讲话。

朱校长的讲话,给我们每位同学上了一堂生动而热烈的兴师动员课,希望全体同学在以后的几天里能身体力行,不辜负领导对我们的希望。

现在有请尧舜中学朱涛校长讲话,大家欢迎。

朱校长是尧舜中学的创办人之一,也是我们学校工作的领导核心。他的要求就是我们每位同学的行动指南。希望全体同学都能严格执行朱校长的各项指示,为新学期的到来,为尧舜中学的明天打造一个辉煌的天地。

下面由学生代表一(11)班的 同学代表同学们表示参加此次军训的决心,大家欢迎。

总结:从镇教育中心校领导到校领导,再到我们每位师生都有这样共识:不怕吃苦,不怕流汗,只有拼搏和进取,才能创造人生和事业的辉煌!我相信,我们回做到这一点,我们都有这个信心和准备。

下面请各位领导和全体师生观看军事训练,个位教官把学生带到指定区域进行训练。

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇二

尊敬的各位领导,老师;亲爱的同学们:

大家晚上好!

我是来自xx学院社体xx班。20xx年国家奖学金获得者。作为学生代表发言,我感到非常荣幸,首先我要向曾经帮助我的老师和同学表示衷心的感谢,同时对新同学的到来表示最热烈的欢迎。刚刚进校的时侯总会听到学长们说:“60分万岁,选修课必逃,必修课选逃”。那时的自己对这些新鲜的想法充满了好奇,总想尝试,可是当我看到那些践行者的纷纷挂科,看到勤奋者拿到那诱人的8000元奖学金之后,我觉得出生在农村的我必须得有所作为,于是开始把握这来之不易的学习机会。

每天早上六点准时在田径场或者舞蹈房练习专项技术、背诵英语单词,课堂上认真做好笔记,主动向老师请教疑问知识点、不留死角,积极参加各种学术讲座,并在老师的指导下开始撰写科研论文。总是最早一个走进教室、总是坐在第一排、总是最后一个离开教室或图书馆,总是拖着疲惫的身躯最后一个爬上依恋的床铺,太多的改变似乎已经成为了一种习惯。

通过自己的不懈努力,大学期间我获得了国家奖学金、国家励志奖学金、菁英计划奖学金,同时被评为三好学生、优秀学生干部、社团之星、校园学习明星,并赴港学习一周;成功完成国家大学生创新创业计划项目,并发表了科研论文4篇。20xx年被推免为xx大学硕士研究生。

或许你会问我这些成绩是怎么获得的,面对未来的就业里我们该如何面对?那么作为经历者,我想给你们几点建议,希望对你们的大学生活有所帮助。始终坚持做到属于自己的一个中心:学习,两个基本点:生活、工作。

目标明确,态度端正。大学是自主的美好,是培养的园地。这里需要独立学习和钻研理论知识,需要反复的琢磨和练习技术动作;力争理论知识精通化,技术动作专业化;同时需要自己制定相应的学习计划——大一以学习为主,夯实理论基础知识和基本技能;大二以能力为主,学习任务为辅,力求在大学期间参与社团活动或者校院级学生会等学校组织,提高自己的组织策划、人际交往、为人处事等能力;大三注重综合素质发展,整合前两年的工作学习经验,不断充实完善自己,利用空余时间拓展课外知识;大四做好实习准备,为研究生、公务员、教师资格证、教师编制等考试做充分的准备。

慎选篮子,经营鸡蛋。从经济学角度看将鸡蛋装在一个篮子里是不明智的投资方式,同样的原理也适用于教育学。大学是自由的,我们可以辅修第二学位,在学习本专业课程的同时,可以将重心放在自己感兴趣的专业,集中精力学习第二学位,在毕业的时候可拿到两个学位,从而为自己的未来的求职增加一份机遇。

投身社团,创造奇迹。大学是锻炼的起点,是社会的写照。社团系统是完善的;那里有你施展才华的舞台,有你组织活动能力的展示,有你广交朋友的渠道。请不要用影响学习的借口阻止自己前进,因为社团是个可以创造奇迹的地方,在那里你可以提高自己的交际、组织策划、沟通协调等能力,从而更好的适应竞争激烈的社会。

大学是人生的一个重要转折点,是人生价值得以逐步实现的地方。请记住无论过去有过多少曲折和艰辛,无论拥有过多少星辉和灿烂,那都已经成为了昨天,相信“夜正长,路也正长”。

亲爱的同学们,路是自己选择的,选择了就勇敢的走下去;只有勇于超越昨天,展望明天,才能在未来胜利的曙光中笑傲群雄。

最后,祝愿在座的所有的老师身体健康,工作顺利;祝体育学院全体学生学业有成、生活愉快。谢谢大家,我的发言完毕。

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇三

主持词。

也是必备的。下面是小编搜集整理的辩论赛主持人。

发言稿。

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尊敬的老师,各位同学,大家下午好.在这激-情蓬欢的五月,我们迎来公共事务管理课的第一场辩论赛,正所谓:在山论山高,下海论海深,而关于"高校产业化到底利大于弊,还是弊大于利呢?到底哪种说法更符合实际的呢?让我们通过这场辩论会来了解一下,.相信一会儿正、反方的激烈辩论和我们老师的专业点评很快就会揭晓这个大家拭目以待的答案.

正方观点:高校产业化利大于弊。

反方观点:高校产业化弊大于利。

2)接着是我们的反方参赛要将同样有请你们介绍下你们的队名,和成员分别作自我介绍下。

是:、

是:、

3)评委老师当然就是我们的郑老师。

4)接下来让我来介绍一下比赛规则·······。

3、第一阶段:开篇立论。

(1)第一轮,由正方一辩进行立论发言;。

第二轮,由反方一辩进行立论发言。(本阶段由双方一辩进行发言)。

(2)开篇立论要求逻辑清晰,立意深刻,言简意赅。

(1)顺序:首先由正方二辩继续发言,补充正方观点。

接着由反方二辩根据正方二辩进行反驳继续陈述反方观点;。

下面请正方三辩就"高校产业化利大于弊”再进行发言。

再有请反方三辩就反方观点发言与其对方反驳/公辩。

(本阶段由双方二三辩按规定顺序发言)。

(2)本阶段每位辩手发言或者反驳都需要站立,进行一问一答式辩论。在辩论时间内,对方辩手可以提出与题目有关的合理的问题,而轮到发言或反驳的对手最多只能根据对方辩手同一次发言的内容追加一个问题,之后必须从其他方面进行提问,否则视为引申。自行申论或引申发言时,被质询本站整理者有权要求其停止。被质询者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,被质询者说明理由后,可拒绝回答。被质询者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,而且不得对质询者提出询问。被质询者提出反质询时,质询者可要求其停止,并拒绝回答。

(1)顺序:由正方任意辩手开始发言,双方辩手交替发言。

(2)在本阶段,不得由一方连续两人发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言。每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。在这短兵相接环节,提倡双方积极交锋,对重要问题需要控制情绪,以免冲动,恶语相对.

(1)第一轮,由在场同学就双方论点所提出的论据有疑问者提问,而每次只能提问一个问题,并且每位辩手必须一一答复同学老师的提问.

(2)第二轮:进入评委老师提问时间。

(1)第一轮,反方四辩对本场赛事做总结陈词;。

第二轮,正方四辩对本场赛事做总结陈词。(本阶段由双方四辩发言)。

(2)辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。

(1)本届辩论赛辩论流程由五个阶段组成。

(2)在第一阶段中,由一辩直接进行己方立论发言。

(3)第二阶段用“前赴后继“双方二辩,三辩手可在赛前准备适当的问题,在本阶段中通过一对一提问,获取必要的信息。这是一大亮点,也将成为辩论赛的精彩之处。

(4)第三阶段短兵相接,使每位选手尽显个人风采,同时增强团队实力,必将是辩论赛的最大看点。

(5)第四阶段“妙语如珠(老师`同学提问)环节”,同学可以促进同学对辩题的了解。

(6)第五阶段“一锤定音”中,双方四辩只需进行总结陈词。

好的,现在辩论赛正式开始,让我们把目光聚集在他们身上。

现在进入我们对的《开篇理论》阶段请正反方陈述观点:。

1)首先请正方一辩发言,时间为3分钟(计时开始);。

辩论赛根据其赛制与各个环节的设置,每一方对己方辩题进行四次不同方式的论证。而根据每一位辩手的发言次序和时间的不同,在辩论的准备过程中也应当有相应的侧重。

总的说来,辩论赛在发言次序上的安排稍稍有利于正方。因为全场第一个发言的正方一辩与全场最后一个发言的正方四辩都在心理上占有优势。用心理学上的理论解释的话,第一个发言容易让人形成“首因效应”,而最后一个发言容易让人形成“近因效应”,当然,这样也就决定了要取得这样的效应的效果,正方一辩和四辩都应该采用更加有文采和渲染力的语言来达到预期目标。诸如此类,阐述如下:

由开篇立论与进一步阐述本方观点开始,主要界定用基本概念、基本理论、明确论域等的方法论证观点。这一环节能体现出全场最基本的立论与反驳的全景。正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩依次发言。

从这个次序来看,正方一辩在语言的效果上要求是最大的,必须要先声夺人,争取能够让评委和观众有先入为主的可能,语言一个方面要有感染力,能够让人耳目一新,另一方面又要保证在含蓄和全面表达本方观点的基础上不能全面暴露本方的逻辑和论证基点,既要对评委有效果,又要防止对方直接抓住本方的软肋,在进一步的论述中准备好纠错的手段。

反方一辩的难度较之正方一辩稍大一点。因为反方一辩是个中间环节,要针对正方一辩的发言进行一些回应,又要阐述本方观点,因此不需要太多的背稿,否则太死板。在语言上又没有正反一辩的优势,况且,再进行新的语言渲染的话评委和观众很可能已经审美疲劳了,所以需要变换方式——以逻辑的方式进入,进行细致分析和逐层批驳。并在发言结束时提出问题。

正方二辩,正方二辩的回应可以有所变化,不见得非要按照反方一辩的逻辑来,可以在简单回答反一的问题之后深入阐述本方观点,用逻辑的方式把本方观点进行细致论证,并指出对方观点的逻辑悖论之处。

反方二辩,作为呈辞阶段的结束。应该有所总结,对双方的合理性都有所论及,指出问题的本质、双方的共同基础以及双方的分歧,指出问题的关键环节,并阐述和总结本方观点。

主要由三辩自由人以提问方式展开,双方进行一对一攻辩,之后由三辩自由人作攻辩小结结束。次序:正方三辩选择对方一名辩手(非三辩)攻辩、依次是反方三辩、然后是正方三辩攻辩小结、最后反方三辩攻辩小结。

此环节主要以问题方式进行论证,提问技巧在这里不再展开,论证方式和效果是框架性的,主要体现的是双方攻辩实力上的逻辑功底和临场反应水平。

自由辩论分两个环节:自由辩论与自由人回应。

自由辩论中双方各自用时4分钟,正反双方交替进行。自由人回应环节可以选择,不必指定对方应答,主要在于补充自由辩论中的不足和缺憾。

整个自由辩论是辩论赛的题眼,也是最有可看之处。主要应该以层次性设问、框架式进攻为主展开论辩。全队的配合比较重要。基本问题应该在准备环节里就做好,根据自由辩论不同的情境进行发问,如果在自由辩论里没有将本方设计的主要问题质证清楚,三辩自由人可以在自由人回应环节中进一步阐明。

自由辩论的出彩之处还有一个看点在于有交锋。简单的讲就是在回答对方观点的同时发问,这需要高度的技巧,但是这也可以进行设计和准备,需要对本方观点与对方观点的全面深入理解。既要能想到自己的提问,也能想到对方的提问,还要能想到自己提问后对方的回答,更要能想到自己的回答之后对方的回应。

从座次的角度来看,二辩或者三辩作为自由辩论中的指挥是最合适的,比如说为了避免同时起立争言或者同时没有回应的不协调。当然指挥也可以示意本方辩手在回应对方过程中的发言。

自由人回应环节对于正反比较有利,因为他完全可以直接以论证本方观点、提问和质疑对方为主。而反方三辩则需要准备得更多。

双方四辩以细数对方在全程中的错误和重申本方观点的框架进行论证。反方四辩在先,正方四辩在后。

这个次序要求反方四辩在准备阶段有更多的设问和逻辑准备,一方面用于质疑刚刚结束的自由辩论过程中对方的偏颇之处,另一个方面也是向正方四辩发问,要求正方四辩做出回答。

正方四辩在准备阶段最好以一篇很有煽情色彩的演讲来作为全场的结束。大多评委在四辩发言之前已经形成了既定的意见,这时候,只有正方四辩在最后的一次发言中能够一鸣惊人才会有显著效果,如果在整体效果上不出众,那么你还没有发言结束,你们的成绩就已经结束了。一般的技巧就是把自己的呈辞准备成两个部分,一个为可变部分,用于在辩论中填充对方的错误和本方的反驳,另一个为不变部分,用于在语言的整体效果上达到煽情的目的。

以上是本人的经验,并且以新的“三辩自由人”规则为例,总的说来,也适用其他的赛制,有不足之处,望大家予以补充和修正。

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇四

xx年3月22日,我们全体教师赴长子县东方红学校学习,听了三节课,和讲课的老师交流了一节课,感触颇多,思考不断,现简要总结如下:

1、课堂上小组合作分工明确,真实高效。不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练习的检查等等,确实达到了合作的目的,确实有实效,绝不是流于形式。这就需要我们研究合作的程序,细化合作的程序,比如复述回顾2人小组怎样活动,是组长检查组员,还是2人一齐说,还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流,是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流,还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流,是各人拿住自己的学案,四人轮流读题目和答案交流,还是把4个学案摆在一起,对答案,答案不一样的交流。巩固练习如何检查是在大组里对判,还是交流以后再对照同学的板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究,研究出最有效的程序,然后在训练学生。

2、学生回答问题积极踊跃,思维碰撞的火花层出不穷。

尤其是听的第一节课,这边说罢,那边补充,这个说完,那个提出不同意见,学生们一直在积极思考,有效交流。这得益于教师让学生想好,站起来就说,不用举手等老师点名,学生们时刻准备着,也时刻在竞争,自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练,因为我们听的第二节课就出现了三、四个小组同时站起来同时汇报,谁也听不清楚谁的发言,最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时,当我们问到如果好多同学都站起来回答,怎么办,第一节课讲课的老师说,优秀的学生主动坐下,让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下,把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办?怎样制定合理的制度?怎样保证交流有序节省时间,而不是抢来枪去,造成短时混乱,最后还得教师点名。

3、设问导读可以分段自学,分段讨论,分段交流,分段展示。第一节讲课的老师在让学生做设问导读时,先让学生做设问导读的前几个题,计算出4幅图中国旗长和宽的比值,组成比例,思考了比例的意义,然后即时讨论了,即时交流了,不明白的明白了,不会的学会了。再做后几道题利用四幅图的信息组成不同的比例,把比例写成分数形式呀,效果很好。如果向我们以往的教学流程设问导读让学生一次做完,一次讨论,一次交流。学生们怎样组成比例,比例的意义都不一定知道,在让他组成不同的比例,把比例写成分数的形式等等,简直等于浪费时间。也就是说我们的五环节教学法设问导读和展示交流,可以分段进行,交叉循环,一步一个脚印,螺旋上升,老师和学生一起去爬坡。而不是一下子做完设问导读,让学生独自上台阶,第一个台阶还有解决不了的问题,再去上第二个台阶,再上第三个、第四个台阶……,有的上到第一个台阶就上不去了,剩下的时间浪费了,有的学生能力强努力上完了所有的台阶,汇报交流时,老师硬要把他拽回原处,重新上一遍。

4、数学课也能有预习课。我们上课,有时总感觉小组交流的时间不好处理,时间短了小组交流不充分,时间长了,又影响后面的教学环节,导致整节课完不成教学任务。听了第二节课,我才发现,数学课也可以上预习课,先让学生利用一节课的时间充分预习、交流、研讨,到第二节课直接展示交流,巩固练习。

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇五

.相信一会儿正、反方的激烈辩论和我们老师的专业点评很快就会揭晓这个大家拭目以待的答案.

2,本场辩论赛

正方观点: 高校产业化利大于弊

反方观点: 高校产业化弊大于利

3,下面有请我们双方队伍来做下自我介绍,

是:***、***、***、***、***

是:***、***、***、***、***

3)评委老师当然就是我们的郑老师

4)接下来让我来介绍一下比赛规则·······

本场辩论赛总分为四个阶段

3、第一阶段:开篇立论

(1)第一轮,由正方一辩进行立论发言;

第二轮,由反方一辩进行立论发言。

(本阶段由双方一辩进行发言)

(2)开篇立论要求逻辑清晰,立意深刻,言简意赅。

4、第二阶段:前赴后继

(1)顺序:首先由正方二辩继续发言,补充正方观点

接着由反方二辩根据正方二辩进行反驳继续陈述反方观点;

下面请正方三辩就"高校产业化利大于弊”再进行发言

再有请反方三辩就反方观点发言与其对方反驳/公辩。

(本阶段由双方二三辩按规定顺序发言)

(2)本阶段每位辩手发言或者反驳都需要站立,进行一问一答式辩论。

在辩论时间内,对方辩手可以提出与题目有关的合理的问题,而轮到发言或反驳的对手最多只能根据对方辩手同一次发言的内容追加一个问题,之后必须从其他方面进行提问,否则视为引申。

自行申论或引申发言时,被质询有权要求其停止。

被质询者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,被质询者说明理由后,可拒绝回答。

被质询者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,而且不得对质询者提出询问。

被质询者提出反质询时,质询者可要求其停止,并拒绝回答。

5、第三阶段:短兵相接(自由辩论)

(1)顺序:由正方任意辩手开始发言,双方辩手交替发言。

(2)在本阶段,不得由一方连续两人发言。

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言。

每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

在这短兵相接环节,提倡双方积极交锋,对重要问题需要控制情绪,以免冲动,恶语相对.

6、第四阶段:妙语如珠(老师`同学提问)环节

(1)第一轮,由在场同学就双方论点所提出的论据有疑问者提问,而每次只能提问一个问题,并且每位辩手必须一一答复同学老师的提问.

(2)第二轮:进入评委老师提问时间

7、第五阶段:一锤定音(总结陈词)

(1)第一轮,反方四辩对本场赛事做总结陈词;

第二轮,正方四辩对本场赛事做总结陈词。

(本阶段由双方四辩发言)

(2)辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。

8、注意要点

(1)本届辩论赛辩论流程由五个阶段组成。

(2)在第一阶段中,由一辩直接进行己方立论发言。

(3)第二阶段用“前赴后继“双方二辩,三辩手可在赛前准备适当的问题,在本阶段中通过一对一提问,获取必要的信息。

这是一大亮点,也将成为辩论赛的精彩之处。

(4)第三阶段短兵相接,使每位选手尽显个人风采,同时增强团队实力,必将是辩论赛的最大看点。

(6)第五阶段“一锤定音”中,双方四辩只需进行总结陈词。

好的,现在辩论赛正式开始,让我们把目光聚集在他们身上

现在进入我们对的《开篇理论》阶段请正反方陈述观点:

1)首先请正方一辩发言 ,时间为3分钟(计时开始);

论赛的辩赛现场。

比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:

一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、

二、三辩进行陈词。

先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。

顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。

时间都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段:时间是双方各5分钟。

由正反双方自由轮流发言。

发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。

同一方的发言次序不限。

如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。

在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

三、结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。

也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。

四、其它注意事项:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的.陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

8、时间提示:最后30秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子。

本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

正方:校园爱情有利于同学们的自身发展

反方:校园爱情不利于同学们的自身发展

下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方:一辩手:xx 二辩手:xx 三辩手:xx 四辩手:xx

反方:一辩手:xx 二辩手:xx 三辩手:xx 四辩手:xx

主持人:下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间3分钟。

主持人:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。

请反方一辩发言,时间也是3分钟。

请!

主持人:下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是3分钟;

主持人:下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是3分钟;

主持人:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。

在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。

正方先发言。

一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照常进行。

如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。

我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,也要适当扣分。

好,现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人:先请正方先发言

主持人:好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。

我们先从反方四辩***开始,时间3分钟。

请。

主持人:谢谢!现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述,时间也是3分钟。

请。

主持人:下面我宣布本场比赛最佳辩手是:x方代表队的xx辩辩手。

获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是:xxx

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇六

论赛的辩赛现场。

比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:

一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、

二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段:时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

三、结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。

四、其它注意事项:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

8、时间提示:最后30秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子。

本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的'自身发展。

正方:校园爱情有利于同学们的自身发展

反方:校园爱情不利于同学们的自身发展

下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方:一辩手:xx二辩手:xx三辩手:xx四辩手:xx反方:一辩手:xx二辩手:xx三辩手:xx四辩手:xx主持人:下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间3分钟。

主持人:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟。请!

主持人:下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是3分钟;

主持人:下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是3分钟;

主持人:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照常进行。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,也要适当扣分。好,现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人:先请正方先发言主持人:好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xx开始,时间3分钟。请。

主持人:谢谢!现在我们请正方四辩xx为正方作总结性陈述,时间也是3分钟。请。

主持人:下面我宣布本场比赛最佳辩手是:x方代表队的xx辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是:xxx主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇七

a:亲爱的同学们!

b:亲爱的嘉宾们!

c:亲爱的同仁们!

合:大家晚上好!

a:今夜月光在这里照耀

b:今夜爱心在这里启航

c:今夜公益让我们齐聚一堂

合:那就让我们手牵手心连心,一起传递爱的力量! a;下面我宣布,会议正式开始(鼓掌结束后)

b:首先由我们主持人为大家带来爱的朗诵

c:希望大家能用掌声为爱喝彩,谢谢!

c:关爱是沙漠里的一泓清泉,给饥饿的人希望

a:关爱是黑暗里的一根蜡烛,给失落的人光明

b:关爱是大海中的一座航标,给迷失的人方向

c:只要我们用心去体会,世界各个角落都充满了爱

合:爱是永恒的!爱是永存的!让我们齐心协力,心存小爱,大爱人间!

a:下面,我将为大家简单介绍帮扶困境儿童志愿者协会爱的历程,希望大家能认真的听,在大会结束时我们会有一个关于协会历程的有奖问答活动,奖品非常丰富,期待你的参与!

a:今天真是个充满爱的日子,我会铭记这些爱的旅行,并带着爱用心去旅行!在经过各个活动负责认得精彩介绍后,想必大家都已经有了自己喜欢的活动,那么就请大家将自己喜欢的活动写在我们工作人员发放的纸条上,写好后交给我们的工作人员,谢谢大家!

b:在爱的旅行中我和大家一样,感受到了有爱的力量!希望大家在今后的生活中能带着爱去旅行!下面我们进入“爱心小游戏”环节,但大家也别忘了我们帮扶微博和qq群(在黑板上)

c:各位坡友们晚上好吗?大家喜欢玩游戏吗?喜欢的观众请给点热烈的掌声,谢谢!

我已经感受到了大家的热情,那我们现在开始游戏吧!我们的游戏叫_________

首先我为大家介绍一下游戏规则

就以前排的人为例(自己组织语言介绍,并说明游戏中出错者有的惩罚)

请大家大声告诉我你们准备好了?好的,看来大家很有信心啊!虽然是简单地游戏,但请大家小心哦,祝你好运!那就从这边同学开始吧!(接下来由主持人根据现场具体情况灵活处理,会事先排练)

请大家大声告诉我,你们快乐?其实公益的真谛就是帮助别人快乐自己,希望大家能以最饱满的热情参与到我们公益活动中来,谢谢!

a:看来今天大家玩的都很高兴,但别忘了我们的帮扶微博和官方

b:还是先看看我们会长吧,她已经迫不及待的想上台和我们串词了,好了下面用我们最热烈的掌声欢迎我们的会长陈小嫚学姐为我们讲话,大家掌声欢迎!

(讲话和答问完)

c:大家好我们有见面了,如果第一次是缘分,那么第二次见面就是情分了。下面我们进入万众瞩目的有奖问答环节,希望你们是最幸运的那一个!

问答环节,先举手者,先回答!大家加油哦!

1、我们协会成立的时间是什么时候?

2、我们协会的宗旨是什么?

最后一个问题咯,大家好好想想我们协会的历程!祝你们好运

3、我们协会的名称是什么?

a:这是一个难忘的时间我会铭记一生

b:这是一个美妙的夜晚我会永存心底

c:这是一个充满了爱的大家庭,我们都是一家人!

合:我们宣布此次大会圆满结束

负责人:请大家在本周六和周天积极参加我们的活动,到时我们会通知你们,谢谢!

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇八

主持人1:各位老师同学,大家好。很高兴大家能来参加我们行政管理的文明修身showtime主题班会活动,大家重所周知我们中华民族自古以礼立国。讲究修身、齐家、治国、平天下,礼字更是其根本所在。这个礼对于我们普通人小来说是你捡起地上的垃圾,大的来说那尊重师长、文明交友,都是礼之道也。作为当代大学生的我们应如何去做那?我们真正做到了万事所行,以礼为先了吗?请在场诸位同学在心里问问自己,如果是,我恭喜你你不愧你受了这么多年的教育。如果没有大家就要多多反思了。

主持人2:好了,好了。别说的这么严肃。把自己都变成老学究了,整天之乎者也的。我们很年轻,我们很直溜。对不对,大家说说看。除了你,我看大家都是文明先进的祖国花朵。我们先轻松一下,看一段俏皮又不失值得大家学习的视频。你是我的小苹果,怎么爱你都不嫌多,,,不嫌多呀,不嫌多........

主持人1:爱我的人多了去了,里仁能排到科师,最不缺的就是你这只绿豆蝇。。。。。。 主持人2:刚说完文明修身,你还大言不惭谈礼那。你怎么做的榜样啊,你从小到达都是体育老师教的吧,我说的都是歌词,懂不懂,老土.......

团支书:我看你们两要接受我的思想谈话了,回头赶紧来找我,每人5000字检讨,就给我写文明基础修身,对了把小学到大学的学生文明基础规范再给我写十遍.........对了,罚你们给大家收拾一周宿舍....还有.....

1.2合:啊?大姐,领导...你就饶了我们吧.

生活委员:你们两快下去吧,我们看你们都看够了,快放视频吧.........

(播放小苹果文明礼仪视频)

播放完毕。

主持人2:你是我的小苹果,怎么爱你都不嫌多。红红的笑脸温暖我的心窝......小苹果播放完了,大家别看这里都是以小学生的形象出现的,但大家注意到了吗他们的一言一行都是我们最起码要做到的,但我们仍有许多人做不到,大学生也逃不过如此。我希望大家今后能起码和视频中的一样。

主持人1:大家做的一直都很好,希望大家能再接再励。

主持人2:哼,老好人.0...、

主持人1:看了这段视频,相信大家,有很多想说的。大家小组讨论,代表发言。给大家五分钟准备时间。

(5分钟后)

(团支书提前准备好发言)

(7小组代表发言)

发言结束。 主持人1:大家的发言都很深刻,我想大家今晚也的确收获了很多。感触夜很深,所谓不学礼,无以立。我希望大家今晚能记住自己所说的每一句话。这也是一种文明礼仪,这就是“诚信”希望大家都是言行合一的谦谦君子。

主持人2:嗯嗯,君子,言行合一。智者,心口思虑。大家要好好听团支书领导的话哦,想想那5000字,我都手颤。

主持人1:你手颤什么?胆子也太小了吧。

主持人2:我现在要不颤抖几下,待会写检讨手该僵硬了。谁像你那么傻,我这叫智慧。你刚才不还夸我是智者来着吗?这么快就忘了。。。

主持人1:懒的和你计较,我们今天还未大家准备了一次展示才艺的机会哦,每个小组大家一起设计属于我们专业自己的logo.看那个小组的最好,然后印到我们的专业服装上。当然一定要和今晚的文明修身showtime相吻合哦。我都有点迫不及待了。好了不多说了。我们开始吧。给大家15分钟时间准备。

(提前班里准备空白的t恤衫,每个小组一件)

十五分钟后

主持人2:大家都结束了吧,现在我们就评选我们最漂亮的班服。

(由大家投票,票数最多的成为班服,由团支书提前准备颁奖词)

主持人1:大家的班服logo都非常漂亮,我们会用人气最高的logo作为我们的标志,我希望大家以后穿着它,记住今晚的话。你出去就代表着行政管理专业,一言一行。都会成为一把标尺,不要让这个logo,让13行政管理因为你蒙羞。

主持人2:谢谢大家,你们是最棒的,下面让我们的吕玉霞同学来朗诵诗歌《礼是人之魂》。大家鼓掌欢迎。

(吕玉霞提前准备好)

主持人1:礼是人的魂,无魂在世脚无根; 礼是一杆秤,无秤难知轻与重。说得好,当然吕玉霞同学的朗诵更好,这杆秤是衡量我们是怎样一个人的称。大家自己要把握好自己的撑杆,千万不要让它失衡。一言一行皆是礼,一颦一笑,都是情。接下来请我们的团支书宣读行政管理,属于我们自己的守则。

团支书:(1)班级整体学习目的明确,态度端正,学习气氛浓厚,各门功课在75分以上的学生比例在30%以上。

(2)尊敬师长,课堂纪律好,积极配合课堂教学,上课不迟到、早退,每学期缺勤情况少于10人次。

(3)班干部、学生党员、入党积极分子能发挥模范带头作用,无迟到、早退、旷课、吸烟等违纪现象。

(4)班委会、团支部为班级学风建设做出了积极努力,学生有较好的自我管理能力。班风整齐,有特色。

(5)在学校组织的各项检查评比中表现突出。

主持人1:这是我们自己的守则,它虽然有些硬性规定。但我觉得很合理。我更希望大家是发自内心的去做好。做好自己,也做好一名学生该做的。我们如今已经大三了,还有一年多时间就要离开这美丽的校园,也许有一天你才发现原来学校才是对你最宽容的地方。大家要为我们的校园时光留下最美好的回忆,记着这个你爱又恨的地方,它带给你的是最美好的。我们要用一言一行,共建我们的美好校园。

主持人2:最后让我们来对上一年度表现好的同学和宿舍进行颁奖。

颁奖结束,班长做最后总结发言。班长提前准备。此次班会到此结束。

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇九

1、 主持人致辞开场白:

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事大家晚上好!

我是主持人杨梓馨!很高兴与在座的寿星朋友们一起分享生日的喜悦。并为寿星们送上深深的祝福,祝愿你们岁岁年年详和平安、永远年轻、开心永恒!相信今晚我们大家的歌声和笑语,将伴随你们度过一个难忘的生日之夜! 今晚我们这里歌声阵阵,笑语片片,所有的祝福和问候,相信我们的寿星都收下了。是友情和关爱让我们相聚在此,一起渡过这段难忘的时光;是梅生武陵城酒店提供了这样一个平台,让我们彼此相识相知,让我们记住这个快乐和充满温馨的夜晚,把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田;让我们的友谊跟随着工作的升华,让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天!

2、现在有请我们亲爱的章总致辞:好谢谢章总!

3、接下来有请我们的总经理章彰先生和樱花会所的总经理丁永昌先生为我们发送生日礼物。(背景音乐:春之园舞曲)

4、(背景音乐:步步高)一个蛋糕象征一个团结的集体,一支支闪亮的蜡烛像一颗颗跳动的心,让我们一起来分享这生日的甜蜜和快乐,分享这生命绽放的美丽!下面有请寿星们许下来年的愿望,并希望他们在来年都能美梦成真。(背景音乐:生日快乐)寿星们站好后、许愿(关灯)吹蜡烛,(开灯)。

5、游戏《抢凳子》(背景音乐:眉飞色舞)男女不限、共5人参加,(取获奖者一名)

6、今天我们聚集在这里,共同带来欢声笑语,今天我们相会在这里,一起度过这美好的时刻,我们为今天而欢笑自豪,我们为明天而拼搏梦想,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙,无论遇到什么困难,只要有你就不迷茫,因为我们是相亲相爱的一家人《合唱:相亲相爱一家人》洪江店、会同店各3人。

7、游戏《吃西瓜比赛》男女不限,共

8、自由活动

9、结束

5人参加。取获将者1名

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇十

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

我叫孙亚琦,来自商丘市第一中学。作为我市首批名师工作室成员的代表上台发言,我深感荣幸,胸中激荡着满满的幸福与感激。成立名师工作室,是我市教育史上的一件大事,也是我市教育系统的一件喜事。首先,请允许我代表首批名师工作室的24位名师(中小学各12位),向所有支持此项工作的领导,真诚地道一声感谢。感谢教育局领导的远见卓识,感谢教研室领导的支持和指导,感谢各位同行在工作中的提醒和鼓励。让我们在这里起飞,在这里成长,在这里为人生增添一页华章。

作为首批名师工作室成员,我们也深深地感受到了她的分量:一分规范,两分鞭策,三分义务,四分责任,合起来就是整整十分的使命。这份沉甸甸的使命捧在手心、担在肩上、放在心里,使我们不敢有丝毫的懈怠。

为此,我代表全体名师工作室成员庄重承诺:

1、加强学习,以更高的.工作标准要求自己。名师是一份荣誉,她表明社会对教育的呼唤,表明各级领导对教师专业化发展的重视,表明我市10万余名教师对同行的一份支持。这份荣誉对在座的各位名师来讲更是一份压力,她时时督促我们:不要忘了肩上的职责与使命,自觉学习进修,拓宽知识面,不断超越自我,关注教育前沿的信息,勇于做教育改革的领航人,在教育教学和科研实践中,形成自己的教学风格,增强自身的学术魅力和人格魅力,带动更多的教师钻研教学,追求进步,献身教育,向教育教学专家的成长目标而积极努力。

2、立足本职,干好做精自己的本职工作。()有句格言说:使你疲惫的不是远方的高山,而是鞋子里的一粒沙子。我们深知:“成为教育专家”目前还只是我们视野里的高山,如果我们干不好本职工作,这粒沙子足以让我们举步维艰,行而不远。在此,我们向在座的各位领导、各位老师保证,我们会尽全力保质保量完成本职工作,尽职尽责做好青年教师的帮带工作,在谦卑和自信间搞好平衡,做到双促进、双丰收。

3、明确责任,努力履行名师的职责。有句话说得好:“想走得快一个人走,想走的远我们结伴同行。”我们将在做好本职工作的基础上,团结工作室所有成员,创造性地开展工作。针对每个学员特长,实行个性化的目标要求与专项指导,坚持“相互学习、教学相长、共同发展”的工作原则,以高标准的工作质量和严肃认真的工作态度要求自己,以高度的热忱发挥名师工作室的带动、示范、辐射作用。潜心研究教育教学中普遍存在的问题,积极主动地提出改进办法。并及时把研究成果转化为教育教学行动,提高科研的实效性,促进我市教育教学质量的进一步攀升。

4、示范引领,带动教师素质整体提高。我们要积极参加教育局安排的各类支教、送课活动,主动承担骨干教师培训、教学研讨等任务,支援教育相对薄弱学校的工作,以名师工作室为平台,为全市中小学教师队伍的专业化发展尽心尽力。

各位领导,老师们!在这个充满机遇的时代里,我们全体名师工作室成员会勇敢地承担时代的委托,接受明天的邀请,积极打造我市的教育品牌,共创商丘教育事业的美好未来!

最后祝各位领导、各位老师身体健康、工作愉快。谢谢大家!

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇十一

尊敬的各位领导、各位老师、以及最亲爱的xx级的学弟学妹们:

大家下午好!我是xx,来自xx学院xx级学生,很荣幸能够代表学院所有的老生在此发言。在这硕果累累的金秋时节,我们又迎来了新一届的同学。你们的到来为我们工商管理学院注入了更新鲜,更活泼的血液,也正是你们的到来,才使工商管理学院能以生生不息的姿态,薪火相传。在此,我谨代表工商管理学院所有的老生对大家经过十年寒窗努力与各种考验来到xx大学工商管理学院表示衷心的祝贺。

相信在座的各位都是同龄人中的佼佼者,你们凭借自己的智慧来到了江财,实现了自己的梦想,也攀上了人生路上的一个顶峰。然而,我也希望你们能够了解,这里并不是一个终点,而恰恰是你人生中的另一个起点,另一个梦想开始的地方。

大学的生活与中学截然不同,我们不再是读书郎,整日整夜的埋头于书本之中。大学的生活是多姿多彩的,也是充满挑战的,更是独立自主的!在这里,我们学习,娱乐,锻炼,体悟,我们从幼稚走向成熟,从依赖走向独立。在这里,我们从学校逐渐步入社会,在这里,我们开始了人生的新篇章。

初来乍到,相信学弟学妹们对即将开始的大学生活充满了各种疑惑,希望我下面的一些经验之谈能对各位有所帮助。

如果说大学四年的时间是一笔宝贵的财富,那么就看你如何去进行合理的投资而使它升值。毫无疑问,学习正是一个最大的市场。到了大学后,学习已经不再是生活的全部,但学习仍是大学生活最重要的组成部分;课本也不再是学习的全部,但是基础扎实的重要性也不言而喻。此外,大学中最大的特点就是学习的自主性和开放性。上课之余还有大块的时间可以利用,有多种门类的选修课可以选择,有藏书丰富的图书馆可以利用,一切在于你自己的态度。学习问题处理得好坏,直接对我们的大学生活产生着重要的影响。课内学习之余,第二课堂,学生会、社团与社会实践活动,都是我们进行投资的好项目。因为当今的时代是竞争的时代,需要一专多能的复合型人才,需要高素质的人才。况且我们还是工商管理学院的学生,我们就更应该要求自己,做思想的践行者。所以希望各位学弟学妹们放胆去做,尽情地让自己体验、磨练、成长,其中的苦乐滋味,只有亲自尝过才能知道。但是如果将宝贵的时间过度投资到游戏、网络聊天上,那就太奢侈浪费了。

对于未知的大学生活,你们完全不必要担心。你们离开了家,但你们见识到了更多的风景;你们要与来自不同地区、说着不同方言、也许有着不同生活习惯的同学们同吃同住,但你们认识到了更多的朋友,也从他们那里了解了许多不曾听过的事情;你们在大学四年之中一定会遇到挫折,但你们收获的会更多。与此同时,你们还拥有我们,你们的学长学姐,你们的老师一定会以无微不至的关怀温暖着你们!

最后,真心希望各位学弟学妹们在今后的大学生活中,用自己的智慧和汗水激情地描绘出一幅自己的青春画卷。当你们回首短暂的大学生活时,会觉得充实和欣慰,当四年后你们走出江财时,能够自豪、自信的说:“明天,江财以我为荣!”

谢谢大家!

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇十二

大家好!今天是公元xxxx年xx月xx日。在这欢声笑语,天降吉祥的大好日子里,我们迎来了一对情侣xxx先生和xxx小姐幸福的结合。

今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托,步入这神圣而庄重的婚礼殿堂为这对新人担任婚礼司仪。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始,奏喜乐!

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇十三

尊敬的各位来宾、各位亲朋好友:

大家好!一世良缘同地久,百年佳偶共天长。今天,阳光明媚,歌声飞扬,欢声笑语,天降吉祥,经过了半年的.寻觅,____先生和女士终于找到了属于自己的另一半,两颗相恋已久的心,终于走到了一起,携手步入了神圣的婚姻殿堂,在今后日子里,他们将风雨同舟、相濡以沫、恩爱到老、携手一生。值此美好时刻,请允许我代表二位新人及其家人,对能在百忙中光临婚礼现场的各位来宾、各位亲朋好友表示衷心的感谢和诚挚的问候!

各位来宾,各位亲朋好友,你们的到来,给这对新人送来了友谊,送来了吉祥,送来了你们发自心底的最美好的祝福,在此,我再次代表二位新人及其家人表示感谢,谢谢大家!

为什么要让我来主持婚礼呢?据先生介绍,原因有以下三点:一是本人心宽体胖,一看就是家里不缺粮,带动日子奔小康;二是本人长的安全,不会吸引新娘眼光,不会对新郎造成影响;三是和新郎官一比较,更显得新娘子有眼光。所以,为了成全帅哥美女的心愿,保障婚礼的正常进行,真正起到绿叶配红花的效果,我只好勉为其难,来一回无私奉献。

现在我宣布:_____先生和____女士的结婚典礼仪式现在开始。下面有请二位新人登场。请鸣放礼炮。

下面进行第一项:拜天地。

一鞠躬,感谢天,天降吉祥;二鞠躬,感谢地,地孕五谷;三鞠躬,感谢天媒地妁,在天本为比翼鸟,在地结为连理枝!

第二项:拜父母。

有请夫妇就坐。

父爱是天,母爱是地,父母的恩情比天高、比地阔、比海深,新郎新娘听我口令,立正,一鞠躬,喜成新家,别忘爹妈;再鞠躬,饮食起居,孝敬爹妈;三鞠躬,无论贫富,报答爹妈。

新郎新娘请听真,水有源,树有根,儿女不忘养育恩,今朝结婚成家业,千万勿忘敬双亲,下面,请女士用最甜美的声音喊一声“爸”,喊一声“妈”,从此生活在一家,幸福在全家。

第三项:夫妻交拜。

新郎和新娘情牵一线,心系一生,一心一意,携手终生。请二位新人向左向右转,我们大家看一下,谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深,一鞠躬,互敬互爱,再鞠躬,白头偕老,三鞠躬,永结同心!祝二位新人花开并蒂,永结同心。

有这么一句话,打鱼靠网,划船靠桨,没有红娘,新郎新娘可是不好入洞房娘。我今天想认识一下我们的大红娘,请二位新人的介绍人举手让大家认识一下,是哪位,您好,我代表二位新人非常感谢您这位介绍人,你用你的一双慧眼,成就了一对金童玉女的美好姻缘。好,下面请新郎新娘向亲爱的介绍人三鞠躬,一鞠躬,谢谢您;二鞠躬,再谢您,三鞠躬,不理您。为什么呢?牛郎织女天河配,喜鹊搭桥为联姻,如今新婚入洞房,谁还理你大红娘?开句玩笑,先生和女士你们一定要牢记,如今结婚入洞房,千万记住大红娘!过年过节拿个三块两块的东西去看看,那也是咱的心意。好,再次谢谢媒人。

下面有请先生致辞。(新郎父亲)。

辩论赛主持人的发言稿范文(14篇)篇十四

持人比赛演讲稿二:小学主持人竞赛演讲稿(351字)。

尊敬的各位老师;您们好,我是xx小学六级x班的。

我今年x岁了,我有一张圆圆的脸蛋,一双闪亮的大眼睛;我还有一头乌黑的长发和一双灵巧的小手;我的性格活泼、开朗;我的爱好非常广泛:画画、弹古筝、唱歌、读书、写日记、做手工等等。

平时我积极参加学校组织的各项活动,因为贵在参与。

我最大的优点是无论做什么,都会努力做到最好。我说话口齿伶俐、吐字清楚、发音准确。记得在上幼儿园时,老师经常让我主持节目,一是因为我很可爱,二是因为我口齿伶俐。我从小就很聪明,在学校,无论上什么课,我都能很快的掌握。

我的学习成绩也很棒。从一年级到现在,成绩在班里都是数一数二的。今年期中检测,我的成绩在班里还是名列前茅那!

如果我当上了学校的小主持人,我会尽力做好这份工作,积极配合学校老师的各项要求,不辜负大家对我的期望。谢谢。

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