大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)

时间:2023-12-09 作者:飞雪

毕业论文是展示学术研究能力和解决问题能力的重要载体。以下是一些研究生毕业论文的经典范文,供大家参考和学习。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇一

兽医免疫学是畜牧兽医课程体系的重要组成部分,其实验教学是教学过程中的一个重要环节,也是培养学生独立思考、独立操作能力和分析问题能力的重要手段。根据我校新的培养方案和教学大纲,兽医免疫学的实验教学单独成为一门单独的课程,因此,对实验课程的研究和探索尤为必要。免疫学实验理论和新技术发展迅速,与其他学科联系紧密,内容抽象,逻辑性强,学生普遍认为是难学课程课程之一。因此,不断改进和探索教学方法,强化教学效果是教师必须不断思考的问题。因此,高校教学必须及早实施创新的实验教学理念,推进教学改革进程,在合作中展示师生风采,努力提高学生的动手、动脑能力,培养学生的应变能力、分析能力、语言组织和表达能力及创新思维能力。

传统的教学观念指导下的教学模式就是灌输式教学,教师滔滔不绝地讲,学生知识的获得全凭教师的一张嘴,课堂气氛不活跃,在知识面前出现万马齐喑的局面并不罕见[2]。对于开设的实验课,也是讲得多、讲得细,学生参加实验盲目,之前往往不预习,只按教师安排的操作程序就行了,完全处于被动地位。一些学生应付差事,不求甚解,严重限制动手能力的提高。根据《兽医免疫学》的课程特点和大纲学习要求,着眼于培养21世纪高素质人才的需要,我们在教学中对实验教学改革等方面进行探讨。

一、采用创新的教学理念和教学改革方法。

要想取得较好的教学效果,首要条件是发挥学生的主观能动性,使学生对实验课产生兴趣,调动学生对实验课的积极性。当今生命科学迅猛发展,新的理论和技术不断问世,要保持学生探究生命科学知识的兴趣和积极性就显得尤为重要,只有学生具有实验积极性和对实验的兴趣,才能让他们强烈的求知欲和好奇心在实验中得到满足,让学生敏锐的洞察力和丰富的想象力在实验课上得到发挥,创新能力才能得到极大提高。在探索实验教学的改革中发现,在注重学生掌握免疫学基本实验技能的同时要不断更新实验教学模式,开展多种形式的实验教学,才能使学生探索生物科学的热情和兴趣始终得到保持。于是,我采取了以下几项具体措施。

(一)在保持基础性实验的同时,加强设计性和综合性实验。如对2014级的学生开设了免疫学综合性实验,我们将学生分成团队形式,一个团队3-4人,有一个团队负责人,每个综合性实验布置下来,由负责人将团队成员进行分工,每人都要进行查资料查询,通过资料查询使学生了解实验背景知识,建立文献库,然后根据所查资料写出相应的实验方案,最后汇总。因为每个人查阅的资料不一样,思考角度不一样,所以写出来的实验方案各异,但是团队负责人会召集汇总,大家共同商量总结出一套适宜可行的实验方案。如多克隆抗体的制备技术,具有综合性、应用性和扩展性。从免疫动物的选择、抗原的制备、免疫途径的确定和免疫间隔时间的长短都是学生经过不同讨论和设计而得到的。

在这个过程中,每个团队的学生都根据自己所查资料阐述想法,并用自己的文献作为依据,通过讨论,协商确定出符合具体实际条件的最佳方案,并以此开展实验。这个综合性实验由于历时长,有助于培养学生团结协作认真负责的团队精神。设计性、综合性实验培养了学生全面考虑问题的能力、耐心细致的工作态度,同时加深了学生对免疫学领域最新科技动向及成果对现代工程技术现状的了解。通过类似综合性实验,学生普遍反映,以前零散的感性认识经过这些设计性、综合性实验的锤炼后都融合起来了。有些实验由于实验室条件的限制,不能开展,但这并不影响我们对学生做实验的训练,我们采取了设计模拟实验的创新模式。

比如,单克隆抗体的制备实验,因为涉及细胞培养、动物的免疫和杂交瘤细胞的融合等过程,所需要的实验条件和仪器设备很高,但是一个综合性实验。我们让学生通过上网看视频,查阅文献等,模拟设计出实验方案,每个人都有,这样虽然没有经历实验,但实验设计过程让学生长了见识,知晓了实验全流程。课程实践表明,设计性综合大实验的开设,从筹划、设计、思考、查阅资料和观测实验结果等诸多方面,学生实验能力都大大提高,对他们今后的毕业设计或参加工作及从事科研都大有裨益。

(二)为了激发学生对实验的兴趣,强化主动性,我们特意设计场景实验,引入具体的免疫学临床病例进行教学,让学生扮演检测人员,可取得满意的效果。如在凝集试验中,我们可以让学生作为政府检疫部门的检疫工作人员,任务是对某大型奶牛场进行布氏杆菌病的免疫快速检测,筛选出阳性病例进行淘汰。让学生先行查阅资料,从资料筛选出快速检测方法,同时给学生介绍奶牛的布氏杆菌病的临床检测方法和注意事项,通过这个案例使学生不仅学以致用,学到免疫学实验的方法,而且让学生学到兽医专业的其他知识,同时树立专业思想,使学生的兴趣得到极大满足。

二、实验课考试模式的改变促进学生充分发挥创新性思维。

考核是检验学生知识掌握程度的有效手段,要保证教学质量必须制定严格的考核制度。以往传统的考试是只是统计实验报告,按实验报告成绩的平均数,然后乘上30%和理论课成绩计入总分。现在实验课作为一门课程,我们首先在计分方式上改变了传统的只记理论考试成绩或实验课成绩比例偏低的状况,实验课也进行书面理论考核,但理论成绩只占20%,实验成绩包括实验报告、实验设计及实验过程,总体占80%来计分。我们采取分项计分方式,平时实验成绩和最后实验考核各占50%,平时实验考核主要考核学生的实验课出勤率、态度、实验过程和实验报告的撰写情况,最后的实验考核是在课程全部结束后进行的,主要考核学生的基本操作技能、综合运用知识的能力及对实验结果的判断和分析能力。让学生申请大学生创新立项课题,发挥创新思维,自行设计实验题目,自己动手进行科研,写出实验报告,有可能的话,可以投稿发表。

经过几年的教学实践改革,学生是最大的受益者,在以创新能力为培养宗旨的实验体系中,他们的综合素质和创新能力都得到很大提高,取得了不少成果,有的学生参与做的毕业论文在国家刊物发表,有的毕业生参加工作后,收到用人单位的好评。有些同学获得了许多奖项。如:有省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖,获得该奖项的二等奖。在2011年至2015年的三五年时间里有15位学生在中国微生态学报、西北农业学报、病毒学报等核心期刊上共发表论文20余篇。同时“微生物与免疫学实验教学模式的改革”课题获得了学校教学成果优秀奖。

通过这几年的教学探索与实践,我们深刻体会到:为了适应世界知识经济和改革开放对人才的需求,高等学校尤其是应用型高等农业院校应加强对学生进行知识、能力、素质的全面培养,以满足社会对专业(兽医畜牧专业)人才的迫切需求。实验教学要立足于学生综合素质的提高,真正体现以学生为主体的教学实践活动,力争多种教学形式相互渗透、交叉与综合,拓宽知识面,培养创新思维,培养和尊重学生的个性发展,真正把实验室建成启发学生创新思维的摇篮,提高学生综合素质的基地。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇二

文章主要根据在基层中对于畜牧兽医的动物相关预防工作的顺利开展做出主要的解决措施。

基层工作;畜牧兽医;动物预防;解决措施。

基层的防疫体系在我国对于动物防疫工作来说是一个必不可少的组成部分,而基层防疫也会随着持续发展的状况不断增长着。由于基层防疫站的建立,让相关工作逐渐得到了人们的重视,尤其是在重点病情的治疗上,完善管理和优化机制是保证防疫工作的顺利展开的关键点,其中体现的防疫价值尤为明显。文章主要结合瓜拉、白崖沟、包哈图等村庄的畜牧工作进行主要分析。

所谓基层畜牧工作体系,其实就是在防疫工作的基础上实现与市场需求的相互连接,并以此处理好两者间的枢纽带。而相对于公共卫生而言,基层畜牧防疫工作是其中重要的内容,必须高度重视,这主要是因为独立的基层经营者在一般程度上无法满足社会产量的需求,并且独立的经营户存在的风险较大,也没有绝对的预防措施,这就使得基层畜牧的生产结构在总体产业上出现极不协调的比例。现阶段,由于我国在法律制度上的不完善让动物的相关产品在质量上出现了很多问题,与此同时,世界性的重大疫病出现让我国的防疫工作存在着巨大的挑战性。为此,专业性兽医队伍的建设很有必要,良好的管理秩序能够分析市场需求来进行规范管理,相关部门需要积极的拓展市场,以保证畜牧业的良好发展。最后,完善相关部门的职能和专业人员的素质是保证防疫工作顺利开展的前提条件,只有防疫工作的顺利才能促进我国畜牧行业的发展和当地居民的人身健康。

2.1定期检查。

管理基层畜牧的工作,需要有着极其认真的工作态度,对该区域的动物进行详细的检查并记录,了解不同动物的身体状况。除此外,还需要对动物进行疫苗的定期注射,防止有些病毒的突然侵入。

2.2疾病控制。

在基层畜牧的防疫工作中疫病的控制是工作中的重中之重,因此需要在实际的工作进展中,必须对相关方面予以高度重视。并对所有动物进行身体状况的检查,对于不同疫病要采取相关措施的治疗,对于突发的疫病预防,要采取相对应的措施进行解决,保证动物的身体健康。

2.3完善设施。

在基层防疫站中的设备机构中,对于各类设备都要进行合理科学的分配,这样对防疫工作开展所需要的场地提供必要条件。

2.4专业人才。

基层防疫工作的开展离不开专业技术人员的技术水平,因此技术人员的工作合理分配很有必要。基层的畜牧防疫工作在我国也是近些年才重视起来,所以,高素质的全能型人才引进很重要,并加强在职人员专业知识和技能需求的全面发展,提高相关工作人员的综合素质。此外,专业队伍的组建也对工作的顺利进展有着很好的帮助。

3.1改善环境。

现阶段很多基层机构的相关职能一直被淡化,这就让很多防疫工作人员的工作环境较为差劲。特别是基层防疫的工作人员,工作量很大,从注射疫苗到建档登记,有限的时间规定增加了工作人员的压力,从瓜拉、白崖沟、包哈图等村庄的畜牧动物数量变化来看,我们就能很明确的了解环境对动物的生长有多么重要。所以,在基层工作中,协调好组织职能和防疫职能的相关工作很重要,并且加强工作环境的改善,能够让工作人员在舒适、安逸的环境中进行工作。

3.2建立制度。

针对防疫相关队伍的老龄化现象,基层的相关单位需要制定相关机制,促进着基层队伍的专业化、年轻化发展。此外,为减少防疫工作人员的工作量,应当适当的增加防疫人员的数量,以此能有效的环节工作人员的工作量和过度劳动等。同时,在资金上也要有较为良好的待遇,增大该地区的资金使用,在使用药物的采购、运送和保护工作上需要严格的筛选,为避免相关工作的疏忽而造成动物伤亡。

3.3提高素质。

随着技术的不断发展,我国已经开始进入了信息时代,但在动物的防疫工作上也不能掉以轻心,顺应时代的需求来实现自动化和智能化的工作开展,信息化技术的引进能够从疫病的源头出发,从根本上彻底防止疫病的出现,从而提高国家的防疫工作水平和工作效率。但因为客观方面的因素,懂得信息化技术的相关人员并不多,而且综合素质也较为低下,这对于高新技术的防疫工作开展是极为不利的。为此,需要从全方位吸引人才,扩大相关防疫工作的专业队伍。此外,工作制度的完善推动着管理体制的改革与优化,较高素质的专业性人才队伍对基层畜牧防疫工作的进展有着很好的帮助作用。

关于基层畜牧动物在防疫工作上的开展目前还存在着一定的影响因素,而这些不利因素的影响也是来源于对畜牧动物在防疫工作上的控制和管理,只有解决这些问题才能从根本上提高畜牧动物的防疫工作效果。这样才能保证我国在基层畜牧动物的防疫工作中的工作水平提高和服务水平提升,从本质上促进国家畜牧产业的可持续发展道路。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇三

多媒体技术主要是指以计算机信息技术为中心,以互联网为依托,把计算机信息处理技术和通讯技术结合在一起的多媒体信息技术。这样开放式的教育空间、丰富的教育资源、多元化的沟通渠道,有效提高了学生学习的自主性和积极性。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。

以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网等。我校于2011年秋季新进一批交互式液晶一体机(下面简称一体机),建立多媒体教室。交互式教学一体机是一款专门针对教育信息化教学领域推出的整体教学平台,具备书写、批注、同步交互、多媒体整合等功能,融合高清显示、人机交互、多媒体信息处理和网络传输等多项技术,配套专用交互式教学软件,是多媒体教学信息化的优选解决方案。

心理学研究表明:在学习过程中学生如果运用的感觉器官越多,它们的作用发挥得越充分,那么知识就越容易被理解和掌握。在教学中,由于受时间和空间的限制,许多教学内容涉及到一些事物和现象学生无法直接看到,或平时经常看到但观察得不够细致,例如在《动物微生物》的教学中细菌的特点、分类和形态特征的教学借助使用一体机教学将一些典型的微生物做成幻灯片或三维动画形式,描述其形态与生化过程,变抽象为直观、变静态为动态地向学生展示细菌的特点、分类和形态特征,并提供丰富的感知表象,加上教师的适时解说和适当板书,可极大地调动课堂气氛,学生兴趣浓厚,注意力集中,记忆深刻。帮助学生主动探索畜牧兽医的奥秘,切实起到辅助教学的作用。

二、运用一体机辅助教学提高教学效果。

运用一体机制作课件可以呈现事物现象的本质属性,美妙的自然风光,奇特的自然现象,事物的本质特征,事件过程的演绎……还可以运用各种技巧,如对比、叠合、拖移、夸张,以及将事物变大为小,变小为大,变快为慢,变慢为快等等,使学生对事物的本质,事件的发展有直观的感受,清晰的逻辑,深刻的印象。

一体机教学以独特的优势在这方面发挥了极其重要的作用,它打破了传统教学中教师讲学生记的固定模式,具有超时空限定的特点,学生获取有关信息并进行在线协作学习的功能,具有信息的收集和处理功能,具有实时传输视频、音频、文本等多媒体信息功能,能实现网上多媒体信息传递和信息资源向流通、星型散射、点对点、异步、同步传输功能,有利于师生的分层导学、交流合作、协作学习,优化学习资源,提供图文声像并茂的多种感官综合刺激,激发学生参与教学活动的兴趣,引导学生向预定教学目标前进,为教师组织多种教学形式提供了方便。

如笔者在《畜禽生产》中讲授仔猪的接生这部分的内容时,利用课件为学生创设出了一个极为生动的情境,提供了丰富的外部刺激,既激发了学生的学习兴趣,又增强了学生对课文的理解和感悟;既减轻了教师的负担,又提高了教学效果。又如,犊牛的饲养管理,除了教师介绍相关的饲养管理要点外,还可以通过播放犊牛的饲养管理的相关录像给学生看,使学生对犊牛的饲养管理的相关工作了解更深入了,以后在牛场工作时操作起来就架轻就熟了。

三、利用一体机丰富教学内容,培养思考和创新能力。

在运用一体机进行教学时,要正确认识其教学辅助作用,教学中更应突出教师与学生的主导和主体地位,多媒体的文字、图片、动画及影像,只是配合教师的知识传递和学生的知识吸取、理解、记忆、运用,只有教师生动的讲解诠释和适宜引导与学生的主动学习、思考、理解、联系产生互动,通过师生的共同探讨,迁移运用,才能促成课本知识教育与一体机教学的有效结合。深入理解、想象,并将课本知识与现实联系起来加以灵活运用,促成创新意识,从而锻炼和提高了学生自主思维能力和创新能力。

根据教学的需要,充分发挥一体机教学的优势,在教学中做到合时宜,使其真正起到“画龙点睛”的效果。促进学生自主学习、勤于思考、乐于探究、自主获取知识及借古喻今、关联运用的创新能力的培养和发展。在畜牧兽医的教学当中畜禽场的环境设计这部分内容,笔者在上课前到学校的养殖场现场拍摄提取图片影音资料,还把市场上最新的设备和工艺方法等通过多媒体手段展现于课堂上,使学生在课堂中就能够很好地了解、掌握实际情况或者畜牧行业的最新动向,这样也就大大拓展了学生的知识面。

在讲授《动物营养与饲料》中“畜禽日粮配合”一节时,首先把事先制作好的课件利用一体机向学生展示典型的饲料配方,并引导学生在分析配方中各营养物质的含量与营养价值,然后讲解饲料配方的原则、要求与方法,引导学生思考如何才能配出科学合理的畜禽日粮,并让学生自己动手设计不同种类、不同生产目的的畜禽日粮配方,分组讨论,然后在进行评比,看谁的配方更科学、更合理、更实用。整个教学过程在教师引导下自主学习、主动学习,不但激发了学生的学习兴趣,而且培养了学生的思维能力和创造能力。

四、利用一体机,达到体现重点、突出难点的作用。

一体机的多媒体技术通过鲜明的表象,突出事物的本质特征,能激发学习者的学习动机和探求事物本质的主观能动性,促进学习者的理解和记忆。课堂上教师应从基础着手,由浅入深、深入浅出地强化重点、分散难点,用一体机辅助教学,对于帮助学生理解和掌握知识十分有效。例如,在讲解“体温计的使用”内容时,人体的温度变化是细微的,课堂上很难做到每人一支体温计,操作起来又极不统一,使用一体机教学就方便多了,可将画有温度计及其刻度利用多媒体展现出来,可使全班学生均能看见,效果显著。

学习的根本目的就是运用所学知识解决问题,运用一体机能在较短的时间内给学生提供丰富多彩的练习,让学生在练中玩,玩中练,增加了练习密度,减少了无效时间,从而促使学生主动参与、自主发展,有效地调动了学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,提高了课堂效率。在评改作业时,用一体机可以把作业或练习中具有代表性的问题,好的解题思路等通过课件或实物投影仪展示出来,启发绝大多数学生的思维,有效地开发学生的智力。

总之,灵活运用多媒体技术,能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,体现了学习方式的多样性,有利于开拓学生的思维空间和培养各种能力。在畜牧兽医教学中,我们如果把多媒体课件应用得当,加强教学技巧,用多维的角度组织课堂教学,努力寻求现代教育技术与实现教学目标的最佳结合点,充分认识和把握运用课堂教学模式,提高教学质量。使学生在轻松的氛围中掌握畜牧兽医专业知识,提高学生素质,培养出适应现代化建设需要的实用型人才。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇四

奶牛皱胃变位是奶牛最常见的皱胃疾病,是危害集约化养牛尤其是高产奶牛的多发性腹腔疾病之一,随着奶牛养殖业的发展,该病的发病率逐年升高,死亡率较高,成为威胁奶牛养殖业发展的一种严重疾病。现就该病的发病规律和防治方法简单介绍如下:。

奶牛真胃变位防治措施。

高精料日粮在奶牛瘤胃中产生的大量挥发性脂肪酸和不饱和脂肪酸均可明显的抑制真胃运动,导致真胃迟缓,在真胃弛缓的基础上,由于分娩、体位突变等继发真胃变位。

分娩是该病发生的真正病因。由于奶牛在怀孕后期,妊娠子宫使瘤胃从腹低被抬高,真胃可转入瘤胃下部甚至左侧。分娩后瘤胃由于重力下沉,使真胃被压在左侧,形成左方变位。

真胃黏膜损伤、黏膜下神经组织破坏继发真胃弛缓,在此基础上形成奶牛真胃变位。

年龄、体重、高产以及胎衣滞留、子宫炎、乳房炎、消化不良等都与本病有一定的关系。

奶牛真胃变位的发病率为2.5%--5%左右,其中85%--88%的病例为左方变位,右方变位的病例较少。病程一般4--5天,病牛有腹痛、脱水、体温降低、代谢性碱中毒等临床症状。

2.1奶牛真胃变位与奶牛年龄的关系。

育成牛、成乳牛均可发病,其中产2--4胎的奶牛最易发病,占发病总数的81%,犊牛和公牛偶尔也有发病现象,犊牛的真胃变位大多数为右方变胃。

2.2奶牛真胃变位与营养的关系。

饲喂大量精料容易引起奶牛真胃变位,过多饲喂精料时瘤胃和真胃的蠕动减慢,而且精料很快在瘤胃中发酵,产生大量的挥发性脂肪酸和不饱和脂肪酸,引起胃肠道弛缓,特别是真胃弛缓。高精料的日粮瘤胃发酵过程中产生气体增多,使瘤胃充气上浮,使瘤胃和腹壁底部的空隙增大,弛缓、扩张的真胃很容易向左方游走,移行到左侧腹腔,形成真胃变位。

2.3奶牛真胃变位与分娩的关系。

奶牛真胃变位在分娩前后都有发病,其中在分娩后发病占96%,特别是在分娩后一个月内的发病率较高,产双胎、胎儿过大的奶牛最易发病。奶牛在怀孕后期,妊娠子宫使瘤胃从腹底被抬高,真胃可以移到瘤胃底部,甚至左侧造成生理性变位,分娩后子宫内压力突然减小,瘤胃将真胃推回右侧。另一方面怀孕后期出现代谢紊乱,如代谢性碱中毒、低氯血症、低血钾、酮病等造成真胃弛缓,蠕动减慢,真胃不能及时收缩回位造成真胃变位。特别是饲喂高精料日粮的奶牛,真胃内气体、液体增多时真胃很难复位。

2.4粗饲料过短过细的牛群真胃变位的发病率高。

一般玉米青贮的长度8--10cm,苜蓿干草、禾本科干草最好喂长草。一方面这些长草,长的青贮有利于促进咀嚼、反刍,促进唾液分泌,防止出现瘤胃酸中毒和促进瘤胃、真胃蠕动。另一方面粗饲料过短过细不利于在网瓣口形成一道粗饲料屏障,未充分咀嚼的饲草进入瓣胃、真胃造成真胃黏膜损伤,真胃弛缓,从而引发真胃变位。

一般在分娩后几天食欲不振,或无食欲,产奶下降,有不同程度的酮病,但治疗后常不能见效。体温、心跳呼吸一般正常,排便少,比正常的软,但可发生周期性腹泻,瘤胃因被真胃挤压隔绝蠕动音,次数减少,或听不到,真胃的听诊可在左侧第10-11肋间隙(肋弓后缘处)进行,可听到一种高朗的叮零声的拍水音,蠕动音可频繁发生,如在瘤胃背囊压诊同时作真胃听诊时更清楚。

叩诊可和听诊结合检查,用手指或叩诊垂板在左腹壁中1/3部9—12肋间叩击气性的真胃,还常出现“钢管音”(金属性回响音),以叩诊与听诊结合的方法,可在其左侧倒数第二和第三肋间听到金属性回响音(钢管音)。急性病例少见,亚急性病例食欲呈间隙性,有时可能选择性吃点干草。直肠检查:右上腹部空虚,瘤胃变小,左上腹部内压降低,偶尔瘤胃呈现臌气,如为前方变位,听诊瘤胃音似乎正常,在心脏后上方或两侧胸部可听到因真胃膨胀而出现的潺潺流水音。

(1)主要发生于产后,左方变位多在分娩后数日或3周以内发病。(2)慢性消化紊乱:食欲时好时坏,喜食粗料拒食精料,产奶量急剧下降(3)将听诊器放于左侧倒数第一、二肋间上部,同时,用手弹击左腹肋弓区,可以听到一种类似叩击金属管所发出的共鸣音—“钢管音”。

(4)在左下腹肋弓区听诊,常常可听到皱胃运动发出的流水音。

5.1保守疗法。

真胃变位的早期病例可以通过药物促进瘤胃、瓣胃、真胃蠕动,促进真胃内的食物流动,及时缓解低钾血症、低氯血症和代谢性碱中毒。为促进胃肠蠕动可肌肉注射维生素b120-30毫升,氨甲酰胆碱类药物如新斯的.明10-15毫升或强力胃肠舒10-20毫升。

5.2翻滚法。

翻滚法和手术方法相比,翻滚法操作简单、易行,不需切开腹腔,对奶牛损伤小,缺点是疗效不确实容易复发,在治疗左方变位时成功率在20-30%左右。右方变位和孕牛患真胃变位时不能采用翻滚法。使用翻滚法前先禁食、禁水两天,使腹腔体积缩小,结合腹腔注射温生理盐水2000-2500毫升,翻滚后每天3-4小时的逍遥运动。对一次翻滚无效的病例可以重复使用一次。

5.3手术疗法。

5.3.1麻醉及消毒。

用速眠新1ml、阿托品1ml混合肌肉注射进行全身轻度麻醉。用普鲁卡因或利多卡因局部浸润麻醉。手术器械及术者消毒:手术器械、创巾、止血纱布、缝合线用新洁尔灭溶液浸泡消毒,术者及助手,第一助手用新洁尔灭溶液清洗、浸泡手及手臂消毒。术部用温肥皂水充分清洗术部及四周被毛,用手术刀剃去术部被毛,用碘酒棉球消毒,再用酒精棉球脱碘。

5.3.2手术。

铺好创巾、巾钳固定。一次切开皮肤,切口长度约20cm。平头剪刀一次剪开肌腱及腹膜。术者手沿腹壁伸入腹腔,牵拉皱胃并向腹腔右侧推送,常常可以听到胃内气体移动的“咕噜”声,表明复位成功。如果皱胃和腹腔粘连,须用手小心地分离粘连组织再复位。

5.3.3皱胃固定。

用12号或18号缝合线双线将靠近皱胃幽门部的皱胃与网膜连接部固定在创口右侧的腹壁上(既可在皱胃小弯一侧固定,也可以在皱胃大弯一侧固定)。

5.3.4缝合及术后消毒。

腹腔内撒布青霉素粉后,用18#丝线双线和弯三棱针“8”字一次缝合腹膜和肌腱层,再用生理盐水冲洗,撒布青霉素粉,然后结节缝合皮肤,最后,创口碘酒消毒,做结系绷带保护创口。术后创口每天用碘酒涂抹消毒一次,每天静脉注射青霉素、葡萄糖等药物抗菌消炎、强心补液等措施,连续5~7天。术后1~2天禁食,待反刍基本正常后逐渐转为正常饲养。

5.3.5术后护理。

术后奶牛加强护理。对术后孕牛每周注射两次黄体酮。术后奶牛放置在干燥的土制地面的牛舍,以免滑倒。每天饲喂优质长苜蓿干草和长禾本科干草。饮水清洁充足。

切口和真胃固定线处每天用碘酊涂擦2-3次,每隔3-5天右侧肷窝处腹腔注射油剂普鲁卡因青霉素50毫升。连用2次。

手术后的奶牛每天输液一次,连用5天。庆大霉素80-100毫克,xx20毫克,5%葡萄糖生理盐水3000-3500毫升,25%葡萄糖500-1000毫升,钙磷镁合剂500-700毫升,复方氯化钠500毫升,10%氯化钠500毫升,氯化钾1-1.5克,维生素b130毫升,一次静脉注射。氯化钾输液时要稀释成0.3%以下的浓度,速度要缓慢。体质虚弱的奶牛可在液体中加三磷酸腺苷20毫升辅酶a10支。

6.1产后奶牛加强护理。

奶牛产后1个月是真胃变位的高发时期,产后奶牛身体虚弱容易发生前胃迟缓、低血钙、生产瘫痪、酮病、胎衣不下、重症乳房炎等疾病,而引发真胃变位。产后奶牛要加强护理,犊牛出生后给母牛饮麸皮糖盐水2-3桶,灌服磷酸氢钙20g,健胃散250-300g,肌肉注射催产素100单位,以恢复体力,促进血钙恢复,促进子宫收缩,排除子宫内的液体,加速子宫复旧。

6.2日粮中的粗饲料避免切的过短过细。

奶牛日粮中的青贮玉米应切成3-6cm的长度,避免切的过短过细,苜蓿干草和禾本科干草最好喂长草,长纤维的干草能促进牛反刍时咀嚼,增加唾液分泌,有利于胃肠蠕动和食物排空,防止出现前胃迟缓、真胃积食、变位等疾病。

6.3奶牛每天要有一定的运动量。

奶牛运动场最好采用土质地面,尽量开阔,地势平坦。积粪、积尿及时清除,有条件的奶牛场最好建两个运动场,每月更换一次,交替使用。水槽和料槽距离尽量远,保证奶牛有一定的逍遥运动,以增强体质,促进胃肠蠕动。特别是新产牛每天最好定时驱赶运动。

6.4奶牛饲料粗精搭配合理。

奶牛日粮应粗精搭配合理,营养全面,混合均匀。特别是高产奶牛应该适当控制精料喂量,最高每天不能超过10-12kg,配制日粮时注意维生素和微量元素的含量。饲槽内准备盐、舔砖、碳酸氢钠供奶牛自由舔食。

切实保证供足奶牛日粮总干物质量,粗饲料的比重不低于40%,并保证粗饲料的“粗糙度”,防止粉碎过细,更不宜制成颗粒;从干奶期到分娩,精料的增加和日粮变换不宜过快,一般要有7~10天的过渡期;夏天,要做好奶牛的防暑降温工作,预防热应激对奶牛的不良影响:经常观察牛体健康和采食、反刍状况,测量牛的体温、呼吸、脉搏;察看排粪、排尿,一旦发现传染性疾病,及时治疗;保证奶牛有充足的采食、饮水空间,防止牛群过于拥挤。同时,经常保持牛槽、牛床、水槽和运动场的卫生,保证奶牛有良好的采食、饮水和反刍条件。

在左腹部听叩诊结合听到类似叩击金属管所发出的“钢管音”是本病的一个主要示病症状,但事实上,许多疾病过程中(如皱胃积食、胃肠臌气等)均可以在左腹部听到“钢管音”,而许多兽医却把这一症状作为确诊本病的标志,一旦听到“钢管音”就确诊为本病造成许多误诊误治,一般单纯皱胃左方变位病例,“钢管音”一般仅局限于左腹部肋弓区较小的范围内,如果出现大面积“钢管音”往往不是本病。

确实是根治的方法,但是对于病程较长产生腹膜炎,腹腔积水的病例效果较差。手术治疗奶牛皱胃左方变位有多处手术通路,常用的有左肷部切口、右肷部切口、左右肷部同时切口、腹中线切口、腹中线旁切口、右侧乳静脉与肋弓下缘之间切口等,通过大量实践,我们认为以腹中线旁切口(腹中线与乳静脉之间切口)为最佳部位,其优点是:

(1)切口小:在肷部切口时,由于有腹部肌肉限制,一般其切口长度均在30cm左右,而腹中线旁切口仅需18~20cm即可。

(2)离皱胃近,易于观察、整复、固定皱胃。

(3)易于检查皱胃、肝胆、肠道等腹腔器官,及时发现其他疾病,如发现疾病,易于治疗。

(4)不易复发:由于整复、固定均在眼睛直视下进行,因而整复确实、固定牢靠,因而不易复发。在腹中线旁切口时,缝合后张力相对较大,因此我们在缝合时,采用双线“8”字缝合,可以大大提高切口缝合后的抗拉能力,在许多例手术中,全部一次成功,创口愈合、恢复良好。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇五

苏霍姆林斯基说:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求。

而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育目的上、过程上还是手段上,都不要发生分歧。”可见,学校与家庭教育保持一致的重要性。

学校教育和家庭教育由于环境、人员等的不同,存在很多区别,也各有优势,但在促进学生全面发展的共同目标下,它们又具有很强的互补性。

一、学校、家庭教育价值定向方面相互交叉,培养“四有”新人。

学校作为国家为提高国民素质和培养人才的专门化育人机构,在总的教育目标上是国家、社会定向;在教育实施上是群体定向;在学校目标上是行政任务定向;对教师本人来说,是职业定向而非尽义务、做奉献。

从全社会来说,庞大而系统有序的学校教育在为国家培养合格的社会成员和各方面的人才,也使我们每一个家庭及我们的子女从中受益。

所以,现代社会中,学校教育已成为个人发展的一部分,缺少基本学校教育的人是有缺陷的社会成员,会极大地阻碍自身的发展。

但是,家长应该认识到,学校教育总体上并不是针对某个具体的家庭和个人的,学校教育是在对国家和整个一代一代的人负责。

家庭教育则是从本家庭出发的个人定向,对社会道德规范、人才规格的考虑也是从个人的社会适应能力与发展出发的。

同时,在某种程度上,我们也要承认在当前社会中,家庭教育中从小家庭乃至家族发展定向有一定的合理性。

正是从这种定向出发,家庭教育不是职业活动,而是家庭生活的一部分;家长进行的子女教育是自己的私人义务,也是家长自我发展和完善的一部分。

这是一种对家庭、对自己的奉献,而不单单是对子女的奉献。

家长应真正把子女教育看做是自己发展的一部分,应该认识到,家庭教育是在为您自己个人负责。

二、学校、家庭教育内容侧重点相互支撑,培养社会人。

学校作为社会育人的职业化场所,主要的侧重点在于政治教育、社会道德规范教育和科学文化知识及相应能力的教育。

家庭教育侧重点:一是学龄前儿童的早期社会化;二是和其他教育共同承担着人格培养的任务;再就是在完整意义上人的素质教育中其他教育无法替代的育人任务,如人的基本生活技能与态度、家庭伦理规范、社会风俗习惯等等。

学校德育要注重亲情培养、伦理道德教育、社会新风新俗倡导等内容的强化。

家庭教育要注重社会适应的教育。

对小学生来说,学校要加强行为习惯的养成教育,补充家庭教育中的某些缺失。

家庭教育则要注重对学校教育的延续和拓展。

三、学校、家庭教育在形式上相互补充。

做到相得益彰,丰富多彩。

学校教育是一种有高度的目的性、组织性和计划性的教育活动。

学校教育的这种性质最大的优点在于其担负的教育内容在组织安排上的系统性和渐进性、规范性和严密性。

同时,学校教育特别是中小学教育的实施也带有强制性,它的高度组织计划性使它像一架巨大的教育机器,身在其中的学生也包括老师都必须遵循这架机器的运作程序而往往身不由己。

家庭教育则主要是渗透在家庭日常生活中,可以高度随机和灵活地安排与实施。

学校教育更易于发挥教育上的科学性,家庭教育更易于发挥其艺术性,二者缺一不可。

四、学校、家庭教育在方法上相互借鉴,促进学生全面发展。

学校、家庭教育在方法上只有相互借鉴、相互配合才能取得实效。

1.说服教育法。

说服教育法是以正确的思想为指导,通过摆事实、讲道理等方式来影响学生的思想意识,使学生心悦诚服地弄懂道理,明辨是非、善恶、美丑,纠正其错误。

说教也是一种艺术。

对教师讲,对犯错误的学生持一种平等的`、民主的、对话式的说服方法,尊重学生的人格尊严,去体验他们的情感,抱着使他们自觉认识和改正错误的目的,以充满人性的方式进行说服教育能取得良好的效果。

对家长讲也应耐心再耐心,摆事实、讲道理。

2.榜样激励法。

榜样的力量是无穷的,它具有激励作用、调节作用、矫正作用。

公德的养成是一个潜移默化的过程,在这个过程中榜样示范法有其独到之处,可以起到润物细无声的作用。

3.是非评价法。

是非评价法是教育者根据德育目标的要求,对受教育者已经形成或正在形成的优良品德或不良品德给予肯定或否定,以对学生进行思想品德教育的一种方法。

教师、家长都应利用这种方法鼓励学生积极向上,预防和克服不良品德的滋长。

4.实际锻炼法。

实际锻炼法是根据德育任务精心组织各种实践活动,有目的、有计划地训练学生成为具有优良品德行为习惯的一种方法。

班主任要积极配合学校组织和开展好活动,提高学生对科学知识的认识,让学生亲身体验活动成功的喜悦。

家长也可以组织家庭活动锻炼孩子。

5.心理辅导法。

学校、家庭教育虽然在内容上顾及到了学生的年龄特征,能逐步做到由浅入深、由简至繁,但在方法方式上却容易忽视学生品德心理发展特点。

学校、家庭教育都应根据学生的年龄发展水平加入心理辅导。

教师、家长都应注重学生的心理变化。

还有行为训练法、自我教育法、环境熏陶法等等,家庭、学校都可以相互借鉴,协调配合,这样才能达到促进学生全面发展的目的。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇六

2017年存在的问题主要表现为:一是理论学习从内容到形式有待于进一步创新,效果有待于提高;二是党建工作水平有待进一步提高和加强;三是党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待进一步发挥;四是围绕党建抓中心工作的落实力度有待进一步加强。针对存在的问题,我们把任务层层分解,细化量化,责任到人,逐项兑现,构建起了上下同心、齐抓党建的良好运行机制。

1、制定学习计划,定期不定期组织党员干部政治思想学习和业务培训。在内容上,有党的十九大精神。做到了“***”;做到了“**”;在方式方法上,我们采取自学、集中学习、领导讲党课、大讨论等灵活多样的形式。通过学习不断提高广大党员的政治理论素养,不断提高党员领导干部研究新情况、解决新问题的能力,取得了良好的效果,推动全县水产畜牧兽医工作实现新的跨越。

2、加强全局党建工作领导意识、责任意识,切实抓好党建工作责任制的落实,不断总结工作经验,查找薄弱环节,及时研究解决存在的问题,不断改进工作方式方法,促进党建工作整体水平的提高。

3、抓好作风建设。切实加强对党员干部职工的学习教育与管理,让党员干部充分认识建设“阳光政府”是坚持党全心全意为人民服务宗旨的根本要求,加强服务型机关建设,不断提高党员干部服务发展、服务“三农”的能力和水平。发挥党员先锋模范带头作用,带动农技人员为农服务工作,充分发挥科技对畜牧业的促进和保障作用。

4、围绕党建抓好中心工作的落实。落实党建工作责任制,认真落实“三会一课”制度,民主生活会制度,民主评议制度;按照党员发展程序,积极做好入党积极分子的培养教育工作,同时做好对党员的管理和监督工作。牢记维稳责任,做好群众来信来访工作,及时做好来信来访人员的思想教育工作,妥善解决群众的合理诉求;做好政务公开工作,大力倡导求真务实作风,密切党群干群关系,推进和谐畜牧系统建设;加强党对群团组织的领导,开创全局工作新局面;积极完成县委、政府交办的各项中心工作。

5.抓党建推进经济社会发展情况。

一是狠抓2018年度目标任务的落实,党组经常研究重大工作,党组成员实行分管联系责任制,负责对分管工作的督促检查,通过干部职工共同努力,扎实工作,**市水产畜牧兽医各项工作任务顺利完成,重大动物疫病防控工作于11月15日顺利通过自治区绩效考核验收。

二是扶贫帮扶工作开展正常有序。我局扶贫联系点为**乡**村,派出一名党员干部担任第一支书,派出八名党员干部下村作为新农村建设指导员,开展精准扶贫识别工作。目前,精准识别工作按要求有序开展。

三是把党建工作拓展到养殖示范户。在**乡宝亮养殖合作社建立党员活动室,组织合作社党员社员参加活动,带动其他养殖户的养殖热情。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇七

20xx年我场畜牧兽医工作,在总局和分局畜牧兽医会议的指导下,在农场党委的正确领导下,畜牧兽医工作取得了很丰硕的成果,尤其是肉牛养殖业在20xx年工作的基础上,向前迈进一大步。肉牛存栏由20xx年的3500头,发展到现在的5100头,同比增长4,出栏4000头,与去年同期3500头相比增加了1;绒山羊存栏132306只,与去年同期108699只相比增加了21%,出栏34800只,与去年同期32260只相比增加了7%;生猪存栏4230头,与去年同期3853头相比增加了,出栏34940头,与去年同期15000头相比增加了13;肉禽存栏63420只,与去年同期61284只相比增加了3%,禽出栏100000只,与去年同期70000只相比增加了42%;狐狸存栏4350只,与去年同期2550只相比增加了7,出栏17200只,与去年同期8600只相比增加了100%;貉存栏8460只,与去年同期6515只相比增加了29%,出栏28460只,与去年同期18800只相比增加了5;羊绒生产56吨,与去年同期51吨相比增加了,禽蛋生产239吨,与去同期183吨相比增加了3,鹿茸生产40公斤,与去年同期38公斤相比增加了5%;畜牧业总产值700x元,实现养殖户户均纯利润11,600.0。20xx年我场的畜牧业逐步走向成熟的一年,五个标准化肉牛养殖小区的正式投入使用,第五作业站万吨青贮窖的落成使用,防检疫体系的不断完善,畜牧兽医人员队伍的壮大,是我场的畜牧业发展从量变到质变的过程,养牛业将成为我场实现农牧各半壁江山的新亮点,畜牧业生产将真正成为振兴农场经济的支柱产业。现将20xx年工作做如下总结:

一、领导重视,是畜牧业发展原动力。

1、分局领导重视,分局各级领导亲临我场视察指导畜牧方面的工作,尤其对肉牛科技园区和育肥小区的建设,饲养管理,防疫灭病等项工作做出了重要的指示。

2、农场领导重视,为了发展肉牛养殖业,加大招商引资力度,农场领导将畜牧工作摆上了议事日程,多方筹集资金,建立高标准化肉牛科技园区和育肥小区,本着万事畜牧先行的原则,加快了畜牧发展的步伐。

3、作业站领导班子的重视,今年农场对各个作业站下达了肉牛养殖和上交任务,作业站的领导积极主动的同畜牧科沟通,并作了大量的工作,党政领导亲自为养殖户担保贷款,掀起畜牧养殖的热潮,使各作业站超额完成下达的指标。

二、基础设施建设是畜牧业发展的基础。

在20xx年的基础上,对五个高标准园区进行了修建,改造和完善,1327x米,其中第五作业站新育肥牛舍建600x米,月出栏1000头肉牛基地。第一作业站500头小区,第七作业站500头小区,第八作业站20xx头小区,二十作业站500头小区,畜牧科实验小区300头小区,在第五作业站建青贮窖,贮青贮吨,改善了饲养条件,提高肉牛的生产水平和经济效益。

另外、服务体系也得到了进一步完善,分别在第一管理区、第三管理区、第四管理区建立了兽医服务站,提高服务质量,强化服务效率,充分利用好各种畜牧兽医技能培训机会,选派人员参加。为畜牧业的防疫灭病奠定了良好的基础,真正实现规模化养殖和规范化、标准化、程序化、网络化管理。

三、加大投资、扩大引资、强化融资加快发展步伐。

今年在发展肉牛生产上注入资金1398.x元,其中农场投入52x元,分别用于(养殖户贷款贴息5x元;饲料地补贴合计38.x元、上交肉牛补贴3x元、青贮饲料补贴60.x元;科技园区建设牛舍补贴款合计34x元)。外引养牛大户吴洪江、陈格存投入资564.x元,挣取上级投资20xxxx元。为加快我场养牛业发展奠定了基础,同时加快了我场畜牧业发展的步伐。

四、增加科技含量,向科学要效益。

1、肉牛育肥配套技术,主要采用“良种牛,拴系喂,补精料,青贮草,驱虫防疫”五项配套技术,搞高生产水平。

2、推广五化管理技术,即:“品种良种化,管理规范化,营养科学化,环境卫生化,防疫程序化”。

3、技术培训,“本着走出去,引进来的原则。”将畜牧兽医人员派出学习,将外面的先进经验引进来讲,并学以致用“吸取精华,替其糟粕”。经实验全面推广,畜牧科人员深入养殖户,走进养殖场进行技术指导。

在全场办畜牧养殖培训班五次,其中有养牛、养猪、养鹅、养狐、养貉培训各,参加人数达100x次。提高全体养殖户的整体素质。

4、肉牛冻精改良技术,生猪的强度育肥技术,采用1+7模式和2+3模式饲养绒山羊和肉牛实现过腹增殖等一系列配套技术在我场进行了普遍推广并产生了可喜的经济效益。

五、防疫灭病是畜牧业发展的保障。

1、今年的畜禽的防疫灭病,全科人员起早贪晚,亲自操作,对全场的肉牛、绒山羊、生猪注射口蹄疫,羊痘疫苗春秋各,猪瘟、猪丹毒、猪肺疫疫苗春秋各,禽流感疫苗春秋各,并及时地进行补针。防疫密度达到10。同时对我场的牛、羊进行了布鲁氏杆菌病进行抽检化验,使我场全年没有畜禽传染病的发生与流行。

2、生猪屠宰管理,加强了执法力度,加强集贸市场的监督检查,上集的生猪必须集中屠宰,集中检疫,防止病害肉流入市场,让消费都吃上健康肉。

六、20xx年工作打算。

1、20xx年对畜牧方面注入资金50,将肉牛存栏发展到10000头,建20xx吨青贮窖。

2、20xx年将在今年的基础上大力发展养牛,提倡千万户养牛,走规模化养殖和全民养殖之路,充分利用牧业资源,稳定发展生肉牛养殖,努力扩大耗粮少、转化率高的畜禽生产;逐步实现以养牛业为主杆,以养羊业为分枝,以养鹅业和特种养殖为树叶,把我场的畜牧业发展成枝繁叶茂的参天大树。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇八

本人能认真学习马列主义、毛泽东思想,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻落实党的十x大和十x届三中、四中全会、五中全会精神,践行“三个代表”重要思想,用科学的思想体系武装自己的头脑,坚定不移地坚持四项基本原则,按照一名合格共产党员的标准严格要求自己。通过不断深入地学习和参加县委开展的解放思想大讨论活动,自己的思想觉悟得到进一步提高,具有了明晰的政治鉴别能力和高度的政治敏感性,在政治上始终和党中央保持高度一致。能坚决执行县委、县政府所部署的重大战略决策,求实苦干,脚踏实地,为全县畜牧业发展勤勤恳恳、任劳任怨地工作。树立了正确的人生价值观,为人正派,以局工作为己任,团结局其他领导班子成员,尽职尽责,为促进全县畜牧业健康快速发展做出了自己较大的努力。

二、业务工作方面。

为完成县委、县政府和上级业务部门下达的各项工作任务,我和局党组及局领导班成员,带领干部职工,务实求新,努力工作,各项业务工作取得了显著成绩。

1、畜牧业生产得到进一步发展。据统计,200x年底,全县猪、牛、羊、禽存栏分别为59万头、27.5万头、95万只和400万只,猪、牛、羊、禽出栏率分别为68万头、17万头、105万只和500万只,同比分别增长14.3%、8.3%、6.5%和16.1%;肉、蛋、奶产量分别达9万吨、2.8万吨和6.1万吨;牧业产值达12亿元;全县各类养殖专业户发展到11500户;有养猪场83个;千只以上规模的养鸡场365个;不同规模的养羊场83个;养牛场32个;各类养殖专业村发展到135个。规模养殖畜禽数量和产品产量在全县总数中的比例逐年增高。我县建成了饲养规模为30万只鸡的鸿鑫禽业养殖场,全县万只以上规模养鸡场(户)有12个。全县建立奶牛养殖小区16个,累计达到20个;新增养羊小区3个,累计达到6个;新增养肉牛小区2个,累计达到4个;新增养猪小区3个,累计达到5个,新增养禽小区4个,累计达到8个。

2、畜禽防疫工作:几年来,按照上级业务部门的部署,县畜牧局制订了畜禽防疫工作意见,县政府下发了《关于加强动物防疫和产地检疫工作的通知》,在全县实行了动物免疫标识制度,免疫耳标佩带率超过70%。开展了猪牛羊的“口蹄疫”和猪、鸡“二瘟”的集中免疫工作。为把动物防疫工作抓紧抓好,县畜牧局举办了三期乡村防检员培训班,购买畜牧法律汇编1000本,印发有关法律宣传资料2万份。局领导班子成员分片包乡,一级抓一级,层层抓落实,园满地完成了市畜牧局下达的目标任务。每年经市局检查验收,猪、鸡防疫密度都分别达到95%和90%,达到了部颁标准。建立了县、乡、村三级疫情测报网络,储备有价值十几万元的防疫物资。由于我县动物防疫工作成效显著,市政府在我县多次召开全市动物防疫工作现场会,年年被省、市畜牧局评为动物防疫工作先进单位。

3、畜禽改良工作:我们本着促进畜牧业向优质、高产、高效方向发展的原则,通过政策引导、示范带动、项目推进等得力措施,狠抓了畜牧业“种子工程”,强力推进波杂羊、肉杂牛和瘦肉型猪的杂交改良工作。使我县的生猪、鸡稳定发展,奶牛、肉杂牛、肉杂羊生产呈现出迅猛发展的态势。我们大力推广了猪、牛、羊的人工授精技术,进一步完成了家畜改良体系建设,今年新建家畜人工授精冷配点9个,累计达到68个。生猪良种覆盖率达到95%,鸡良种覆盖率达90%,牛、羊良种改良率分别达到80%和73%。牛、猪的人工授精比例分别达到60%和20%,新增波杂羊32万只,肉杂牛5.6万头,瘦肉型猪20万头,新增社会效益近2.3亿元。科迪奶牛场奶牛胚胎移植进展顺利,胚胎移植繁殖奶牛332头,加快了我县高产奶牛发展的步伐。

4、畜禽检疫工作:为确保人民群众吃上放心肉,杜绝畜禽传染病源出入县境,几年来,我们加大了动检执法力度,对动检人员进行了法律法规系统培训,全县动检人员深入到定点屠宰点和肉类市场第一线,严格把关,严格各类病害肉上市,对违犯《动物防疫法》的行为进行严肃查处。据统计,200x年全县共检疫活畜46万头,活禽80万只,肉类14000吨,皮张3000张,消毒运输畜禽车辆2300多辆,查处加工销售病死畜禽肉窝点5个,销毁各类病害肉2500多公斤,全县生猪定点屠宰率达100%,屠宰检疫面达100%,动物及其产品检疫率达100%,上市动物及动物产品的检疫持证率达100%。有效地控制了畜禽传染病的发生和流行。动物检疫工作多次被省、市畜牧局评为先进单位,很多兄弟县、市来我县学习。

5、以法治牧成效显著:三年来,畜牧局畜牧执法大队,加强了对全县畜禽防疫、检疫、种畜禽管理、饲料兽药经营工作中违法案件的查处,保障了全县畜牧业的健康发展,保护了消费者的合法权益。

6、强化饲料、兽药管理工作。为切实加强全县饲料、兽药市场的管理,搞好“瘦肉精”专项治理工作,我们每年都组织饲料市场大检查,每月进行一次兽药市场大检查,加大查处假冒伪劣兽药和违禁添加剂力度。按照上级要求,我们对饲料和畜产品中“瘦肉精”等违禁药品进行了专项整治,经过我们的努力,净化了饲料、兽药经营市场,确保了畜产品的卫生安全,切实保护了养殖户的利益。为了理顺饲料兽药经营秩序,保证了县境内所经营饲料、兽药的安全性,维护了广大消费者的利益。

7、世行贷款肉牛项目工作:三年来,我们完成了世行肉牛贷款项目的实施工作,对项目进行了合理的调整。配合审计部门,结合项目的实施,切实抓了玉米秸秆青贮、麦秸氨化工作,并取得了较为显著的成效。每年全县青贮秸秆达30万吨,氨化秸秆达15万吨。

三、完成县委、县政府下达的目标任务方面。

1、招商引资:三年来,我们采取强有力的措施,内引外联,申请项目,招商引资,为全县的畜牧业发展注入新的活力。共引进资金达2000万元,超额完成了县委、县政府下达的招商引资任务。

2、计划生育:我局始终坚持“计划生育是我国的基本国策”的方针,把计划生育列入全局工作重中之重,对此项工作一把手负总责,并健全了机构,配备专人负责,常抓不懈,做到育龄妇女名单上墙,制度上墙,积极组织育龄妇女参加检查,在计划生育工作方面,公开接受群众的监督。三年来,我局无计划外生育,已婚育龄妇女参检率达到100%。

3、社会治安综合治理:我局按照县zd委和社会治安综合治理委员会的统一部署,局党组始终把社会治安综合治理工作列入重要议事日程,每年初制定了综合治理规划,并与局二级机构签订了综合治理目标责任书。局党组做到每季度召开一次会议,专题研究和部署全局综合治理和安全保卫工作,二级机构一月一汇报,“四防”和不安定因素每季度一排查。多年来,畜牧局无重大事故发生,经县综治委考评,我局综合治理和安全保卫工作达到标准。

在县委的具体指导下,按照县委解放思想大讨论活动工作日程安排,组织全局干部职工积极参加。通过解放思想大讨论活动,对局领导班子和班子成员存在的问题进行了查找,并根据查摆出的存在问题,制定了整改措施,理清了思想,改进了工作作风,进一步增强了领导班子的凝聚力,战斗力,提高了干部职工的工作积极性和工作效率,为各项工作的顺利开展奠定了良好的思想基础。

四、加强自身和领导班子廉政建设方面。

在自身廉洁方面做到了:不利用职权为个人谋私利;不拉山头,不搞内耗;不利用公款进行营利性活动;不利用公款进行不必要的大吃大喝,挥霍浪费。对自己的要求是:凡影响党的形象的事坚决不做,不利于工作开展的事坚决不做,不利于团结的事坚决不做。

在领导班子廉政建设方面,畜牧局党组在完成主要工作的同时,广泛征求群众意见,按时召开民主生活会,开展批评和自我批评,自我解剖,把廉政建设工作作为一项经常性的工作进行部置和检查,努力做到历行节约,办事从俭,局领导班子能够团结向上,廉洁奉公,充满生机和战斗力,真正达到了局领导班子在思想上合拍,工作上合力,步调上合协,感情上合心。

五、缺点与不足。

1、对看不惯的人和事,好动情耍脾气;2、蹲机关多,下乡调研少;3、不爱讲话,给领导汇报少。

我决心在今后的工作中,进一步解放思想,与世俱进,开拓创新,发扬成绩,克服不足,加强学习,注重实践,加倍努力,不断提高自己的理论水平、业务水平和组织领导能力,为我县畜牧业生产多做出更大贡献。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇九

x年我县的畜牧工作在县委、县政府的领导下,全面贯彻落实科学发展观,以市场为导向,以小区建设为重点,以提高畜产品质量安全、增收农民为目的,以“一创双优”活动为动力,以“选课题,攻难题,送技术,提效益”活动为抓手,大力推广畜牧新技术,落实补贴政策,强化畜产品质量安全,完善动物疫病防控措施,全方位服务好招商企业,圆满完成了年初制定的各项工作和目标,有力促进了我县畜牧业持续快速发展。

x年完成了省定的生猪无公害畜产品生产基地示范基县、畜牧技术推广体系改革与建设补助项目、生猪标准化改造等项目建设。畜牧技术推广体系改革与建设补助项目在全省绩效考核中被评为全省第一名,增加项目资金10万元,由去年的30万元,增加到今年的40万元。1家养殖企业被定为省级标准化示范场,我县3个畜牧项目被市政府列入重点工作。濮阳市领锐牧业有限公司在天津股权交易所成功进行股权交易,首资融资201.5万元,鸣响了全市生猪产业股权交易第一锣,翻开了畜牧产业资本运作新篇章。赢得了濮阳市畜牧工作现场会来我县参观。市政协来我县调研畜牧业发展。县老促会对我县畜牧发展进行调研等。

预计x年,肉类总产5.9万吨,较去年同期增长5.4%;蛋类总产达7.2万吨,较去年同期增长2.5%;奶类总产达1.65万吨,与去年同期增长8%。

一、目标完成情况。

1、10个畜牧养殖项目完成情况:

(1)投资2.2亿元的双庙张顺翔肉鸡产业化项目完成了西安上肉鸡养殖小区、王家种鸡场、和18万吨饲料厂基础设施建设。

(2)投资1.6亿元的古城乡拓展肉牛、奶牛项目完成了牛舍、青贮池、办公区等级基础设施建设。

(3)投资20xx万元的盛源羊场,完成了基础设施建设,引进肉羊500只。

(4)投资3000万元的牧晟达养殖有限公司羊场建设,建设标准化羊舍14间,引进种羊300只。

(5)投资1500万元的阳邵乡三餐源万只羊场,完成基础设施建设,存栏肉羊5000余只,出栏肉6000余只。

(6)投资1200万元的联合胜佳3000亩苜蓿草种植在古城乡种植苜蓿草3000余亩,通过省畜牧局组织的验收。

(7)投资7000万元的利群农牧科技有限公司猪场扩群。

新引进种猪1000余头,存栏生猪4000余头。

(8)投资5000万元的雨泽牧业有限公司二期扩建,新建猪舍6栋,1200平方米料库,1000立方米沼气池等。

(9)投资20xx万元的恒达牧业完成猪舍建设12栋,300立方米沼气、办公室建设等。

(10)投资20xx万元的祥锐牧业扩群,引进种猪300头,现存栏生猪20xx余头。

2、x年全县新建、改扩建养殖场。

全县新建、改扩建养殖场(小区)38个,其中新建改扩建猪场21个,牛场8个,禽场6个,羊场3个。其中年出栏生猪10000头以上的3个,年出栏生猪5000头以上的10个;新建改扩建年出栏50万只以上的肉禽场5个,改扩建存栏50000只以上的蛋鸡场1个。

3、春秋集中免疫工作完成情况:

共使用禽流感疫苗281.75毫升,新流二联疫苗192万羽份,猪瘟疫苗133.8万头份,高致病性蓝耳病疫苗70.2万头份,猪口蹄疫疫苗130万毫升,牛羊口蹄疫疫苗26.5万毫升。

4、畜牧业投入品(瘦肉精)监督管理情况。

根据市局工作安排,开展2次拉网式抽检行动,全县共出动监测人员1350人次,监测养殖场320户,养殖环节共抽检1650份,屠宰环节抽检1612份,出栏贩运环节2988份检测结果均为阴性。年初就规模猪场、肉牛、羊瘦肉精自检工作下达了文件、分配自检任务,要求其在养殖、出栏前进行自检,确保无瘦肉精事件发生。

5、引进总投资1亿元以上项目完成情况。

河南顺翔集团投资2.2的元在双庙乡大翟湾建设年产18万吨饲料加工厂1座,王家建设32万套种鸡厂1座,西安上建设年出400万只的肉鸡养殖小区1座。

二、主要做法。

(一)兑现政策,加快发展。

一是发放20xx年能繁母猪补贴1898000元。二是拨付190万元标准化改造项目资金,对10个规模猪场的防疫设施、粪污设施、养殖设施进行提升改造,加快我县畜禽养殖标准化进程。三是兑现新建养殖场奖补资535.7万元,对符合奖补标准的33个新建规模养殖场,6个畜牧业发展先进乡镇进行了奖补。奖补政策的落实,有力的拉动了我县畜牧业的快速发展。

(二)科学谋划打造产业集群。

以因地制宜、突出特色、相对集中、合理布局;安全高效、生态循环;适度规模、滚动发展的现代畜牧业发展理念,坚持走产业集聚、生态循环、机制创新、辐射带动的畜牧产业发展途径,按照全链条、全循环、零排放的原则,根据国家级畜牧养殖示范区的建设标准,高起点规划,高标准建设,站在产业发展的制高点,倾力打造“东西两核,一廊五块,辐射全县”的产业化集群空间结构,我县生猪产业集首批纳入省产业集群规划之中,以阳邵乡为核心区的生猪产业集群正在形成。

(三)引进龙头,促进规模发展。

我们一是依托雨润、丰源、胜佳、领锐、利群等畜禽养殖、加工龙头企业,发挥龙头的带动作用,大力发展规模养殖。二是充分发挥全县33个养殖合作社、协会、中介组织的桥梁、纽带、带动作用,推动畜牧产业化经营向更高层次迈进。在龙头企业及专业合组织有的示范带动下,x年全县年出栏500头以上的规模猪场146个,年出栏10000头以上的规模猪场14家;年出栏10000只以上的肉鸡养殖场户783户,年出样肉鸡100万以上的规模场10家。存栏20xx只以上的蛋鸡场275家。生猪规模养殖量达107万余头,占全县生猪饲养量的86%;肉鸡规模养殖量达3900万只,占全县肉鸡饲养量的98%以上。

(四)加强督导,抓好项目建设。

根据县三级干部会议精神,确定了畜牧重点项目,组织人员对投资2.2亿元的顺翔肉鸡产业化项目;投资1.6亿元的拓展肉牛、奶牛场建设;投资20xx万元的泰丰牧业万头猪场建设项目投资3000万元的牧晟达羊场;投资1500万元的三餐源羊场等10个畜牧重点项目建立台账,进行督导,实行局领导具体负责,股站长具体负责,每周一督导,每月一汇报。10个畜牧重点项目正在按台账要求,有条不紊的推进。

(五)转变方式,实施标准化生产。

三、存在的问题:

一、养殖小区(规模场)建设面临一定困难。一是贷款难。由于猪舍和牲畜不能作为资产抵押,扩建资金不足。小额贷款还是杯水车薪;二是用地难,随着养殖规模的不断扩磊,养殖可用地是越来越少;三是养殖场小区建设布局不合理,建区随意性大,建设标准低,管理滞后。

二、畜牧生产社会化服务体系跟不上。基层技术人员年龄偏大,设备设施简陋,服务手段落后,科技推广能力较差。

三、缺乏高科技的畜产品加工企业。我县畜产品加工转化率太低,绝大部分只能以原始方式出售,制约了畜牧业的发展。

x年工作思路:紧紧围绕福润、丰源两大畜产品加工龙头企业,建设生猪和肉鸡两大产业集群,促进我县畜牧业由规模化向集群化转变、由传统畜牧业向现代畜牧业转变,狠抓动物疫病防控,强化畜产品质量安全监管,全面推动我县畜牧业又快又好发展。

x年抓好畜牧重点项目。

一、抓好中央投资220万元的生猪标准化规模养殖场项目建设,年内改扩建规模猪场5个。

二、服务好生猪产业集群规划工作,力争纳入省畜牧业重点产业集群建设。

三、服务好顺翔养殖有限公司投资2.2亿元的肉鸡养殖小区、饲料厂、种鸡场建设,力争年内投产。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇十

继“三聚氰胺”事件之后,中国奶业经历了前所未有的挑战。一方面,乳品安全成为人们关注的焦点。有学者认为,安全事件的根源之一在于奶牛散养户分散和落后的生产方式,由此带来奶牛疫病防控难度加大、个体奶站掺假等问题[1].另一方面,全国各地区规模化奶牛场正在悄然兴起。整体来看,规模化奶牛场生产过程更为集约化,单产、奶价较好,整体经济效益占优势,但盲目发展和规模过大带来的周边环境污染、饲养成本增加、疾病防控困难等各方面压力也在不断加大。如何实现奶牛养殖“高效、生态、安全”的基本要求,养殖模式和生产方式起到决定性作用。针对我国现有国情,发展适度规模的家庭牧场是社会转型期农业生产经营体制创新的必然选择,也是我国现代农业的发展要求和未来奶牛养殖业的发展趋势。

1我国家庭牧场的概念内涵。

家庭农场是一个泊来词,含义类似于我国的专业大户。从国际视角来看,美洲、欧洲等地区的家庭农场在农业生产中占有重要的地位。1984年,法国已有农场126万个,农业劳动力180多万人,平均每个农场只有1.5个劳动力,绝大部分都是家庭农场[2].

根据美国人口普查局的统计数据,2007年美国的家庭农场约190万个。2010年,美国收入超过100万美元的农场有88%属于家庭农场,而生产的农产品占全美农产品总量的79%.家庭农业在巴西国家经济中的比重和作用也越来越凸显,已经占到农业总产值的1/3.

在我国,家庭农场的发展尚处于积极探索的阶段。现阶段我国对家庭农场并无明确统一的概念,农业部《关于促进家庭农场发展的指导意见》中指出,家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力,从事农业规模化、集约化、商品化生产经营,并以农业经营收入为主要收入来源的新型农业经营主体。

家庭牧场属于家庭农场的一种类型。1996年,我国学者提出家庭牧场的概念,道尔吉帕拉木[3]认为,所谓家庭牧场就是以草场和牲畜的家庭经营为基础,以商品畜牧业生产为目的,具有一定基础设施和畜群规模,能够获得稳定的经济收入的畜牧业生产单位。此家庭牧场概念提出较早,但不失前瞻性,与我国现阶段发展家庭牧场的基本要求吻合。邱青瑞[4]认为,家庭牧场是以家庭经营为单位,远离村居,从事单一类别畜禽专业化养殖,具有适度规模,达到“场合标准化、场区园林化、设施现代化、种养循环化、粪污零排化”要求的畜牧生产经营模式。王薇[5]提出,家庭牧场是以家庭为生产单位、自主经营的奶牛养殖生产方式。

可见,家庭牧场是我国现代农业经营模式的一种创新,世界各国农业发展无不以农户和家庭为基本经营单位,其经营形式的基本脉络为兼业户到专业户再到专业大户。在我国适度规模的家庭牧场可能是未来畜牧业经营的主要形式之一。畜牧业生产经营组织形式的演化过程,决定了现阶段我国家庭牧场的实质内涵和阶段特征。

1.1以农户家庭为经营主体。

据统计,截至2012年年底,我国农村承包集体耕地的农民家庭约2.3亿户,仍在耕地上从事农业生产经营的农民家庭约1.9亿户,他们经营的耕地面积(包括流转来的耕地)占农村家庭承包耕地总面积的92.5%.陈锡文接受记者采访时表示,在未来相当长的时间里,农户家庭无论在主体数量上还是在经营土地的数量上,都仍将占据绝大多数。这表明,无论怎么扶持发展新型农业经营主体,都必须坚持集体土地的承包权属于农户家庭,不能忽视农户家庭经营这个基本面,这是农村基本经营制度的根本[6].

1.2以家庭成员为主要劳动力。

家庭牧场在经营和生产的具体过程中,主要经营者和劳动力来源以家庭成员为主,即主要依靠家庭成员而不是雇工从事生产经营活动,这也是家庭牧场和养殖企业的主要区别之一。家庭牧场的经营者需要具备一定的养殖知识和技能,并具有维持家庭牧场正常运转的经营管理水平。与大田生产类种植业不同,畜牧业的劳动对象是动物,一般需要每天饲养,不存在劳动的间断期,而且动物的生长发育受气候条件的影响小于植物,所以畜牧业的劳动季节性一般远远小于大田生产[7].因此,为满足适度规模家庭牧场的生产要求,除家庭劳动力以外,一般还需要雇用长期稳定且具有一定专业化技术的劳动力。

1.3集约化生产。

家庭牧场的生产方式不同于农户的分散饲养,主要进行养殖业的专业化生产,即通过土地流转,适当的劳动、资本和技术投入,建立标准化的养殖场所和设施,实施统一管理和生产,使家庭牧场的劳动生产率和资源利用率均达到较高水平,实现可持续的牧场发展。国外家庭牧场集约化生产过程中,澳大利亚、新西兰等草地资源丰富的国家,以土地资源投入为主来发展畜牧养殖;美国和欧洲国家多以资本和技术投入为主;许多发展中国家仍以劳动力投入为主,养殖模式较为传统。

1.4商品化经营。

在我国经济发展的早期阶段,畜牧业常表现为农作物生产的副业,仅用以满足家庭生活的需要。随着农业生产效率不断提高,畜牧业产品产量逐渐增加,除满足家庭生活需要外仍有剩余,并以市场需求为导向不断向商品生产和商品交换转化,畜牧业发展逐渐成为相对独立的产业,经营产品也逐步多元化。随着我国城镇化发展,人民生活水平的提高,牛奶及其制品的需求快速增长,促进了乳业商品经济的发展。家庭牧场将是奶牛养殖、乳品生产的重要载体和组织形式,可根据市场需求,通过进行专业化、集约化养殖,商品化经营,为城市及周边地区提供产品,且以利润最大化为经营目标,实现家庭收入水平的提高。

1.5适度规模养殖。

现阶段,个体养殖户分散、落后的养殖方式无法实现现代机械化、信息化设施设备投入生产和形成奶牛养殖规模效益,严重阻碍了我国农业现代化进程。因此,适度规模经营是家庭牧场发展的一个重要内涵。现有家庭农场一般以土地经营面积来反映其种植规模,家庭牧场以牲畜存栏量或出栏量反映其养殖规模,事实上适度规模经营不仅指土地面积和牲畜数量需控制在适度范围内,更要求家庭牧场的经营质量达到适当水平,在符合社会经济发展要求以及带动当地农村劳动力充分就业的前提下,保证现有要素合理组合和充分利用,实现家庭牧场的利润最大化,从业农民收入与城镇家庭收入水平基本相当。农业适度规模经营有诸多影响因素,就养殖业来说,土地资源禀赋、经济发展水平、生产力水平、农业社会化服务体系完善程度、劳动者素质以及风险都是影响经营者对生产规模决策的重要因素。这也决定了适度规模并无统一标准,而是因地而异,视不同情况而定。

2我国奶牛养殖业的发展历程。

我国奶牛养殖的发展,是随着不同历史时期和特定的环境政策而不断演化的。新中国成立初期,物质资源极度匮乏,国家处于百废待兴之时,迅速恢复生产成为首要任务。因此,政府鼓励私人养牛,奶牛养殖的主要模式为个人散养,奶牛养殖的区域差异也十分突显,主要分布在大城市郊区等。由于生产条件简陋,饲料供给严重不足,再加上管理落后,导致奶牛单产水平低。

计划经济时期,国营和集体经营奶牛场逐渐代替私营和公私合营养殖场,成为奶牛养殖的主要模式,最为典型的有上海牛奶集团的前身上海市牛奶公司。国营、集体经营形式使我国奶牛存栏量有较大的提升,奶牛规模养殖模式开始占据主导地位,且使奶业形成生产、加工、销售一体化组织形式。但因我国饮食结构特点,牛奶消费量仍远低于世界平均水平,我国奶牛养殖仍在探索中前进。

改革开放以后,我国奶牛养殖有了快速全面的发展。奶牛养殖业经营主体涵盖了企业、合作社、农户等,且近年来一些外国乳品企业开始在我国投资建设奶源基地和牧场,奶牛养殖模式更加多元化,全国牛奶产量和奶牛存栏量呈现大幅度增长。

小规模散养奶牛的生产方式落后,质量难以控制等弊端,奶源质量和农民效益得不到保障,此种养殖模式日益萎缩。同时奶牛养殖小区如雨后春笋般迅速出现在各地,且小区建设曾受到各级政府的补贴,但又因其在管理运行和防疫安全等方面存在诸多问题,面临着升级或调整的局面。随着我国逐步推行畜禽标准化规模养殖,企业注入大量资金自建牧场,100头以上规模的奶牛养殖比例从2008年的19.54%增长至2012年的37.25%,2013年占比达到41%.然而小规模散养模式比例在我国奶牛养殖业中有一半以上,2012年全国奶牛存栏1493.9万头,其中养殖规模在100头以下的养殖户所养奶牛占总存栏数的62.75%,2013年占比约为59%.

3家庭牧场与其他奶牛养殖模式的比较。

3.1散户饲养。

散户饲养的规模多在20头以下,养殖户大多以家庭为生产单位,养殖管理粗放,主要利用自家承包的土地种植奶牛饲料作物,一般不雇用其他劳动力,粗饲料基本能够自给,优质粗饲料使用率低,营养结构不合理。农户散养奶牛具有精细化程度高、农副产品利用充分、固定资产投资少等特点。但分散的饲养方式不能形成规模效益,由于经济因素或资源有限,难以投入先进生产技术和设备,加之奶农文化水平较低,缺乏科学管理的经验,奶源质量无法得到有效保证,且奶农几乎没有承担质量风险的能力,导致奶站和乳品加工企业压低收购价格甚至拒绝收购奶源,奶牛养殖效益较低下。随着现代农业发展逐步推进,该模式将逐渐被削弱。

3.2奶牛养殖小区。

奶牛养殖小区模式最早出现在天津市武清区曹子里乡华明畜牧场,其运作模式是将分散的养牛户适度集中起来,便于实现机械化挤奶,利于提高生鲜乳质量,增加养殖效益。奶牛养殖小区模式的特点在于养殖小区的管理者与养殖户共同分享利益和承担风险,增强了奶农抵御风险的能力,使奶牛养殖行业发展更稳定。另外,奶牛养殖小区实行统一管理、集中建设,可投入适应当前生产力水平的设施设备,便于实现现代化、机械化奶牛养殖。缺点在于入住小区的农户分别饲喂自有奶牛,饲喂方式等仍采用传统形式,生产水平改善程度有限,养殖仍较为粗放。因责任分配机制不健全,监管力度不到位,一旦奶源质量出现问题,往往会出现小区管理者和奶农之间互相推诿,对养殖效益造成很大影响。因此,养殖小区只是传统奶牛养殖向现代养殖过渡的一种中间模式。

3.3规模化养殖。

我国正在大力推行奶牛标准化规模养殖。规模化奶牛场具有设施完善,技术、设备先进,劳动生产率高,tmr日粮保证奶牛营养水平,管理水平较高等符合现代农业要求的优势。但对于我国现阶段经济、社会发展水平以及生产力水平来说,并不能盲目地迅速推广奶牛规模养殖,因其前期资金投入巨大,奶牛头均固定资产投资约2.6万元,若发展规模养殖必定有大量工商资本进入奶牛养殖行业,农民利益无法得到有效保障。且规模奶牛场需保证饲料来源充足,并有足够的粪污消纳场地,而我国仍面临农村人地关系紧张,土地流转存在一定困难的局面。

3.4家庭牧场养殖。

家庭式奶牛牧场可以看作专业养殖户的升级版。具有一定奶牛养殖和管理经验的专业户,可以通过适当土地流转,少量雇工,接管或收购散户或小区农户的奶牛,进行适度规模养殖,不断完善和统一牧场建设和管理,优化牛群结构,通过采用先进技术和设备,提升养殖效益,实现家庭收入与城镇收入水平相当。其特点是饲料生产、饲养管理、挤奶等工艺完全由农户家庭自行解决,并具备一定现代化和机械化技术水平。家庭式奶牛牧场很可能成为我国未来奶牛养殖的一种重要发展模式,但家庭式奶牛牧场的发展也受到一定因素制约,如社会化服务体系不够完善;缺乏经过培训、经验丰富的管理、技术人员;缺乏融资渠道;中小型家庭牧场产品单一,不能形成多种特色经营,养殖效益受限等。

懂技术、有经验且会经营的家庭牧场经营主体短缺,是制约家庭牧场发展的一个重要因素。随着城镇化进一步推进,农村青壮年劳动力短缺现象仍会持续。加之劳动力成本不断提高,且现有养殖技术装备不能完全实现自动化,雇用长期稳定的养殖管理人员是家庭牧场发展亟待解决的问题。就牧场主本身而言,其市场信息采集能力、决策能力、管理能力普遍不足,风险承受能力明显偏低,这将导致奶牛养殖行业整体发展的不稳定因素增加。因此如何培育新型农民是奶牛养殖业发展家庭牧场的严峻挑战。在此过程中,完善奶牛养殖业社会化服务体系,提高社会化服务水平,是确保家庭牧场生产经营活动顺利进行的重要条件。建设社会化服务体系,首先需鼓励发展适当且多元的社会化服务机构,充分发挥服务机构的作用,打破其发展的局限性,例如专项服务与综合服务相结合,公益性服务与市场化运作相结合。其次服务内容要与牧场需求相符,为奶牛养殖生产提供专业的产前、产中、产后服务,信息传递和物质装备等。

一直以来,我国用于农业基础设施建设的投资占国家基本建设的投资比重偏低,造成我国农业基础设施建设严重滞后。为发展符合生产力水平的现代化奶牛养殖牧场,根据发达国家的发展经验,基础设施和设备投入将占据越来越多的比重,资金短缺问题将不同程度地存在于家庭式牧场。另外,在我国乳品产业链中,乳品加工企业、饲料生产加工企业等占有强势地位,奶牛养殖环节的利益容易受到挤压,更容易导致资金链断裂。再者,我国政策正逐步为农村、农民放权,但因为相关金融法规不配套,银行等金融机构对农地、农产品抵押贷款仍持审慎态度,类似农民“急需贷款”和银行“不敢放贷”的政策与法律暂时脱节的问题造成了家庭牧场融资渠道不畅,阻碍了其进一步发展。因此,在现有的法律和制度框架下,寻找突破路径,帮助农民打通融资渠道,将无效资本转变为有价资本,将对家庭牧场和奶牛养殖业的发展产生积极的推动作用。

4结语。

本文通过解析家庭牧场的概念内涵,回顾我国奶牛养殖的发展历程,比较分析了家庭牧场与其他奶牛养殖模式的优劣势,认为家庭式奶牛牧场将是未来我国奶牛养殖的重要组织形式,并指出了发展家庭牧场的限制因素。近几年,进口乳制品持续冲击着我国的奶业市场,对奶牛养殖产业影响巨大,为了保证我国奶业持续健康的发展,必须积极探索奶牛养殖模式,发展适合我国国情、保证奶源质量和养殖户收益的奶牛养殖模式。

参考文献。

[2]佐牧。法国的家庭农场[j].财会通讯,1984,s5:28.

[3]道尔吉帕拉木。集约化草原畜牧业[m].北京:中国农业科技出版社,1996:142.

[5]王薇。加快推进家庭牧场建设[j].当代畜禽养殖业,2013(5):61.

[7]贾文林,徐恩波。关于农业劳动季节性的几个问题[j].经济研究,1963(7):8-15.

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇十一

方法:随机抽取我院中医处方1000张,从中药的品种来源及其药效成分、药理作用或临床疗效分析存在的突出问题及危害。

结果:存在超量用药、药味偏多、同类药合用、脚注遗漏、别名滥用及名称书写混乱。

结论:这些问题的解决要依靠临床医师与药房两个方面的协作配合。

中医处方是临床医师为患者治疗或预防疾病而开给药房配方用药的重要书面文件,既是给中药调剂人员的书面通知,又是中药调剂工作的依据,也是计价、统计的凭证,且有法律意义。

处方用药的科学正确与否,事关患者的治疗效果与用药安全。

笔者从药剂专业毕业后曾从事中药配方工作7年,从历年的调剂工作中发现中医处方用药存在某些较突出问题,现分析如下。

一、临床资料。

随机抽取我院1999年-2006年中医处方1000张,存在问题的处方有32张,不合格处方率达3.20%。

其中有些处方同时有多处问题存在,特挑选有代表性的处方分析如下。

1.超量用药。

超量用药是目前中医处方十分普遍的现象,指处方中药味的量明显超出《中国药典》规定的常用量。

从本质上讲,中药治病的物质基础是其所含的有效化学成分(药效成分)。

中医在诊治中按辨证论治的原则为患者所开具的处方,不仅其药物组成,而且各药味的用量大小都直接与药效成分的发挥相关。

但不是量越大越好,如细辛的使用自古有“不过钱”之说,即临床用量超过3g时,有使用不安全问题,现已证实其地上部分含肾毒性成分马兜铃酸,故2005年版《中国药典》规定细辛药用部位为根,删除了含毒性成分的地上部分。

而在临床的处方中,却用到了20g,马兜铃酸虽中毒缓慢,但严重时可出现肾功衰竭、尿毒症而死亡。

不少中医药人员认为,当前中药存在炮制不规范、人工栽培养殖品增多等问题,引起质量下滑,只有增加用药量才能保证药效。

这种看法是片面的。

首先,随着中药材生产及中药饮片质量管理的不断加强,中药质量在不断提高[1]。

况且中医常用的很多大量品种,数百年或更长时间以来就使用人工栽培品,不存在质量下降的问题。

2.药味偏多。

处方药味偏多,即每剂药方由近20味药甚至更多的药味组成,在抽查的处方中发现,由于药味偏多,处方平均用药剂量均高达约200g/剂甚至以上[2],最重有达457g/剂。

用药味数偏多使“君、臣、佐、使”的规律难以体现,不仅影响到中药疗效发挥,而且在煎药时由于众多化学成分的干扰或相互作用,可能产生不利的化学变化,导致中药的不良反应,同时也是对药材资源的一种浪费。

3.同类药的合用问题。

这里的同类药合用是指中医常将两种药性与疗效特别相近的药味相互配对使用或相须为用,目的是增加疗效。

如合用“二芽”(麦芽、谷芽)以提高消食健胃作用,并用“乳、没”(乳香、没药)以增强活血止痛生肌作用。

但对于有毒性的药物,如川乌与草乌,因二者均主含乌头碱(aconitine)等多种毒性脂型生物碱成分,《中国药典》本身规定其内服时均应先煎或久煎(以降低毒性),如在不减小用量的情况下合用,极可能使毒性成分含量超过药用安全范围。

故笔者认为毒性成分相同的药味不可盲目合用。

4.脚注遗漏。

这是一个常见而又议论较多的问题。

中医处方的“脚注”是指在处方药名前、后注示说明性术语,用以对该药味的来源或产地、规格、炮制加工、煎法用法等情况作出说明。

目的是保障用药准确、用药质量及服用后的疗效与安全。

一是说明药材的来源或产地,如川贝母、北山楂、怀地黄、川黄柏等,二是控制饮片的特殊质量,如黄芩开“条芩”或“子芩”(指黄芩中较嫩的根)时,则所含药效成分黄芩苷、汉黄芩苷等的量比老根“枯芩”中为高,三是指明炮制要求,如生首乌与制首乌,生用治疗肠燥便秘、降血脂,制用补肝肾、填精血、乌发强筋骨;四是说明特殊煎法服法,如矿石、贝壳、甲壳类药味须注明“先煎”,以便使难煎出的药效成分充分溶出,大黄、番泻叶及含芳香性挥发油类成分的药味应标明“后下”,以免久煎降低疗效或使挥发性有效成分散失。

此外,还有另煎、包煎、冲服、烊化等等特殊要求,均有利于患者服用或疗效发挥。

二、讨论与小结。

综上所述,中医处方用药是一项十分严谨的技术工作,事关防病治病安全有效的大事,不仅要求书写认真、细致规范,还要求临床医师彻底弄清每一处方药味的品种规格、炮制加工、药效成分、理化性质、毒副作用,以及正名与别名等方面的异同。

处方用药涉及到医与药两个方面,在临床医师辨证论证、理法方药完全正确的前提下,还要求药房配方时做到准确无误,药房人员应该能够在用药品种来源、药材饮片的理化性质等方面对医师用药给予咨询建议及监督。

此外,医院还应定期组织医药人员学习新的药物知识,不断提高业务技术。

这样方可从根本上保证中医处方用药的准确、科学、有效与安全。

参考文献。

[1]万定荣,陈科力.近年武汉市区中药材原料与饮片质量调查与分析[j].中药材,2003,26(10):766.

[2]姜翠敏,王洪泉,蔡玉凤.上海市部分医院中医处方用药剂量调查[j].中成药,2001,23(12):907.

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇十二

岁月流逝,时光如梭,似乎还是初入武大的样子,转眼毕业论文已近尾声。其实时光也并不如梭,两年虽然短暂,但是武大的日子充实而愉快,当自己终于从论文中解脱出来而长长吁一口气的时候,却发现毕业已转瞬及至。一念至此,竟觉得有些恍惚,所谓浮云白日、白驹过隙也便是如此这般了罢。

从初入校门到即将离开,两年好像什么也没变,但是已非从前。太多的感悟太多的人与人之间交流心灵的碰撞促进了我的成长。人的成长的过程绝非自己放任而成,这一路上包含了太多太多无私的帮助,热情的鼓励,坚定的支持。而在毕业之际,我还是要向他们一一的表达感激,尽管或许他们并不图报什么。

首先应该感谢的是我的家人。感谢我的父母,谢谢你们赋予我生命和健康的体格,使我有机会经历这美好而精彩的人生;谢谢你们的无私的爱和奉献,在我的一步步成长中你们日益苍老,永远不变的却是那关注的眼神和无论何时都在身后的坚定的支持和鼓励;谢谢你们的尊重,使我更好的选择自己人生要走的道路。感谢我的哥哥嫂嫂弟弟们,谢谢你们对于我的爱护和照顾,让我感到人世间最温情的感动,以及成长最大的动力。

感谢我的老师们,你们的谆谆教诲,是我这两年获得的最宝贵的知识。更要感谢我的导师张老师,张老师为谦和的为人和严谨的治学态度,是我一生都要学习的榜样。这篇论文从选题到结构大纲再到初稿修改最后定稿,张老师都给予了我很多宝贵的建议。

谢谢我的室友们,你们是我最珍贵的朋友。生病时不离不弃细致入微的照顾,在武汉这个异常寒冷的异乡的冬季,我却感受到异常的温暖和安心。因为有你们,我们学习上相互鼓励,生活上相互照顾,无话不谈的亲密无所顾忌的开怀,我的硕士生活才充满了一种叫做幸福的色彩。毕业在即,无论我们以后身在何处,我的心永远与你们在一起,留在这珞珈山下的某个地方。

还要感谢我的可爱的同学朋友们,有你们的参与,我的人生才如此的多彩。谢谢你们!

人生并不是一条宽阔平坦的大道,总是充满了坎坷与挑战,总会有崎岖和荆棘丛生的荒野。然而生命是一个过程,生活是一种态度,只要我们永怀一颗感恩的心,以一种乐观的态度,永远对生命充满希望,那么不论什么境况,慢慢体味细细品尝,总能感悟出其中的美意;只要我们用一颗豁达且认真的态度对待,那么就永远有一缕曙光在我们的前方,照亮我们前行的路。即将开始新的历程,对我的后来者们予以祝福,且行且歌且珍惜。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇十三

摘要:为进一步规范畜牧兽医综合执法工作,稳步推进畜牧兽医执法体系建设,促进畜牧兽医执法与司法的有效衔接,本文立足河南省新乡市畜牧兽医综合执法现状与实际,结合三年来实施过程中出现的问题及实施成效,对畜牧兽医综合执法进行了分析和总结。

关键词:畜牧兽医;综合执法;分析。

当前我国畜牧业正处于加快转型的关键时期,也是畜产品质量安全问题多发期,推行畜牧兽医综合执法已成为畜牧业发展的大势所趋。2012年,河南省新乡市在原动物卫生监督机构的基础上,组建了畜牧兽医综合执法机构。三年来,执法监管工作取得了明显成效,特别是在增强执法力量、拉长执法链条及提高执法效率等方面效果显著。

1实施畜牧兽医综合执法的背景与现状。

在2011年河南省部分地区发生“瘦肉精”事件后,为了加强对畜牧业的监管,新乡市政府决定在原市动物卫生监督所(下称动监所)加挂“新乡市畜牧兽医执法支队”牌子,通过委托执法的方式,承担市畜牧兽医行政主管部门对兽药、饲料、生鲜乳、种畜禽管理中的行政处罚、执法监督职能,实行一套人马、两个牌子,即动物卫生监督所在承担动物检疫、动物卫生监督等法定职责的同时,也承担畜牧兽医执法职责。之后,全市所辖13个县(市、区)按照市级模式也相继成立了畜牧兽医综合执法机构,在县(市、区)动监所加挂畜牧兽医执法大队牌子,在乡镇动监分所加挂畜牧兽医执法中队牌子,全部开展了综合执法工作。全市共设立县级动监所(畜牧兽医执法大队)13个,乡级动监分所(畜牧兽医执法中队)57个。乡级动监分所为县动监所派出机构,人、财、物由县动监所统一管理。目前全市编制总数为370名,其中新增编制118名,增加了。

2取得的成效。

3成效分析。

逐步建立畜牧信息平台,提高执法效率。

创新机制,增强综合执法能力。

新乡市积极探索建立养殖环节病死猪定点存放、集中收集、集中处理机制。2015年在原来基础上新建两个大型动物无害化处理厂,以提高基层动物卫生监督机构对病死猪无害化处理的效率,同时探索建立动物卫生监督和畜牧兽医行政执法有机统一的执法机制,明确养殖、生产、经营等环节的监督内容,落实风险分级、量化监督措施,实现办案信息共享、考核内容相互融合。

推进可追溯体系建设,实现违法行为可追踪。

动物标识及动物产品可追溯体系,是通过对动物个体或群体进行标识,对动物的饲养、运输、屠宰及动物产品的加工、储藏、运输、销售等各个环节的相关信息进行记录,做到“生产记录可查询、产品流向可追踪”。在发生疫情或出现违法事件时,对动物饲养及动物产品加工各环节可能存在的问题进行有效追踪与溯源。兽药、饲料二维码追溯体系,是对生产的兽药、饲料产品一一对应生成加密的二维码产品信息,将二维码喷写或标贴于产品最小包装上,任何人均可通过指定的二维码扫描系统或手机软件查询到相关的企业信息和产品信息,追本溯源,鉴定真伪。

4改善畜牧兽医执法现状的途径。

正确解决综合执法中“强制措施”的实施问题。

首先应科学定位畜牧兽医综合执法机构,将其设为畜牧兽医行政机关的内设机构,与动物卫生监督所在各自授权范围内履行职能。其次明确县级和乡镇派出综合执法机构的工作职责,县级畜牧兽医执法大队以开展定期执法监督和查办案件为主要职责,乡镇畜牧兽医执法中队应以开展日常监管、规范生产经营行为为主要职责,县乡两级各司其职。

在市、县两级畜牧兽医执法机构设立公安警务室。

上世纪九十年代,新乡市在延津县动物检疫站设立了畜牧派出所,对当时动物检疫工作起到了很大的推动作用。结合目前畜牧兽医执法案件的办理情况,设立公安警务室十分必要。

完善行政执法与司法的有效衔接机制。

目前已在畜牧兽医执法机构中尝试建立了“两法”衔接信息共享平台,这对行政案件依法及时向司法机关移交起到了促进作用,但案件移交难的问题依然没有得到根本解决,这就需要畜牧兽医执法部门与公、检、法、司等部门的沟通交流,完善制度,形成合力,使案件承办做到依法、快捷、高效。

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇十四

值此论文完成之际,衷心感谢我的导师李会庆研究员三年来呕心沥血的培养。

三年来,在课题设计、现场调查、实验室工作、论文撰写等各个方面,导师给予了悉心指导和无私帮助。导师敏锐的洞察力、渊博的.学识、严谨的治学态度及忘我的奉献精神,是我永远学习的楷模。

衷心感谢山东大学公共卫生学院赵仲堂院长、谢克勤教授、王志玉教授、王洁贞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜宝法教授、徐凌中教授、贾存显老师在学习、研究等方面给予的帮助指导和支持。

衷心感谢李士保老师在生活、学习等方面给予的帮助。

衷心感谢山东省诸城市计划生育服务站丁树奇站长、赵民书记及全体工作人员在现场调查、患者追踪、样品保存、运输等方面所做的大量工作。

衷心感谢我的同学刘洪庆、郑文贵、李林贵、周英智、杨艳芳、郑国华等在学习、生活、实验室工作等方面给予的帮助。

衷心感谢山东省医学科学院施胜芳老师、刁玉涛同志在学习、研究等方面给予的帮助。衷心感谢潍坊市妇幼保健院妇科周兰英医师在提供cytothin宫颈取样专用毛刷、缓冲液、预实验所用样本等方面给予的帮助。

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大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇十五

毕业论文(设计)是高等教育考察学生综合素质、评估结业成绩的主流形式。它既是实现人才培养目标的重要教学环节,又是教学工作水平评估的重要指标。下面是小编为您整理的关于大专毕业论文的范文,希望对您有所帮助!

摘 要:大专院校中计算机课程是一门很重要很年轻的学科,只有通过不断的教学实践和探索才能发现较好的教学方式和教学效益.本文分析了当前阶段大专院校计算机应用基础课程的教学现状,并结合大专院校计算机教学要求,和对教学方法改革创新尝试.探索如何提高学生的学习效果,增强学生的就业能力.

关 键 词:大专院校计算机教学方法创新

计算机及其相关技术被广泛应用到社会生产的各个领域,已经成为现代管理和分析的最重要手段之一,这就产生了大量的人才需求.为满足这种实际应用型技术人才的需求,大部分大专院校均开设了计算机相关专业课程.计算机应用基础课是计算机相关专业的基础课程之一.

一、大专院校当前计算机教学问题现状

当前,大专院校在计算机应用基础课教学中普遍存在着以下问题:

1.1课时比较少,甚至还被压缩,无法满足教学任务需要.

1.2教学方法单一,教学内容又相对比较枯燥和抽象,若学生理解能力较差,则无法真正掌握课堂教学中的教学内.

1.3容忽视对学生操作能力培养.计算机的核心特性就是操作性,并且利用实际操作能够帮助学生更好更深刻地掌握计算机应用技能.但是在现阶段教学中,应用基础课通常以大班、理论授课为主,且授课课时有限,理论授课与实践授课较为独立,关联度不够,这就非常不利于学生技能和知识的掌握与提高.

1.4考试模式跟不上形势变化,与课程目标脱节.师资队伍建设欠缺,观念陈旧等等.

二、大专院校中计算机课程的教学要求

计算机课程教学要有以下要求:要求我们的学生必须要了解计算机的基本知识、简单的组成概念,能够了解计算机的工作流程,为进一步的计算机学习有一个好的基础;要求学生能简单的掌握基本操作方法,能够在实际生活中防治一些病毒的感染等,养成良好的操作习惯;要求学生能简单的使用一些系统的基本命令快速准确的使用;要求学生能够初步掌握程序的基本语言结构的设计思想,学会通过程序语句编写一些简单的程序,以此来发展学生的思维能力,为其他语言的学习提供基础,培养学生严谨的学习态度;要求学生在课程知识的了解下能够解决一些简单和实践应用问题,形成自学能力,具有创新能力;在教学上不能过分依赖课程上教师的讲解,要主动的去思考和探究为主,自我的改变教学方式,通过大量的上机实践来融合理论知识,强化上机的效果和作用.

三、教学改革创新策略探索

3.1适当调整教学结构,优化教学内容

鉴于社会经济水平已经有了非常大的提高,大专院校的硬件水平也得到了一定的提高,在计算机应用基础课程中利用更多的硬件资源开设更多的实践课程就变得更加容易实现.在进行教学改革时就可以综合利用这个特点,适当调整课程教学结构,将理论授课与实践授课进行结合,同时加大实践操作的比重,让学生在操作中学习和掌握理论知识.除此之外,课程的设置应该更倾向于实际应用和实际操作方面,使得学生学习的每一分钟都能够对自己的发展有所帮助.

3.2开展层次化教学,突出培养重点

进行教学改革必须抓住改革重点,针对目前大专计算机相关专业教学中存在的问题作出具体的应对和解决方案.鉴于统一教学无法真正提高学生的学习积极性,且不利于学生的自主学习和个人发展,故在对计算机应用基础课进行改革时首先需要根据不同专业的教学需求和教学目标制定多层次教学方案,进行分层教学,突出教学重点.

可以在大专学生入学后对其进行适当的专业基础能力测试,根据测试结果将学生分为若干个教学级别.这样,就可以针对学生的不同情况制定适当的教学策略,实施因材施教.这种层次教学方式更容易被学生接受,更容易使学生产生学习兴趣,对专业课程的开展具有积极的作用.

3.3利用课件进行全面辅导教学

充分发挥教师的主导作用,给与学生更多的空间培养学生的兴趣,使得教师和学生之间的距离缩短,创造条件转化为学生自己的知识.作为一名大专院校的教师,我们应该努力的去发挥我们计算机教师的主导作用,将一些复杂的计算机知识有效并且巧妙的教授给学生,所以我们更应该去认真钻研课程教材,仔细的去了解学生的个性发展和思维方式,利用教学软件进行合理教学,调动这些学生的积极性和能动性,使得我们的教学更加有效更加具有亲合力.

3.4树立“双主”观念,整合教学方法

改变“教师为主,学生为辅”的传统教学观念,树立“以学生为主体,以教师为主导”的现代教学观念.注重学生在学习过程中的主体地位,同时要充分发挥教师在上机课中的指导作用.依据“双主”教学观念,积极调整教学模式,灵活地运用和有机地结合多种教学方式,如层次式小组合作学习,基于任务驱动的目标教学法,研究性学习法等,充分地调动学生学习的积极性、主动性,让学生在教师的指导下,自主地有目的地进行研究探索,主动深入地学习计算机应用知识.

3.5生生示范教学法

所谓生生示范教学法就是通过学生自己去演示和讲解,这样学生之间将会听的非常的认真,即使在这样的环境中某些同学在讲解的时候出现问题,学生之间也敢于指正和探讨,这样的教学方法在一定程度上完成了课堂上的教学任务,也在一定程度上培养了学生的表达、思考等能力,增强探究的意识,可以产生很好的教学效果,学生更可以通过多媒体甚至大胆的去演示,通过大媒体能提高参与的学生的积极性和学生的注意力,产生很好的互动,教学效果将非常好.

3.6改革考试模式,注重考核操作能力

信息化程度高的那些大专院校,在计算机应用基础课的考核方面,要开发或引进上机考试系统,完全取消笔试的考试形式.而对于那些信息化程度不高或教学设施无法满足上机考试的院校,需要加强信息化建设,并尽可能采用机考形式或采用机考和笔试相结合的考核方式.具体而言,就是将理论知识和操作部分分开进行考核,理论部分可以通过纸质试卷考核,而操作部分则采用机考的考核办法.

结语:

大专院校中计算机课程是一门很重要很年轻的学科,只有通过不断的教学实践和探索才能发现较,好的教学方式和教学效益,传统的教学重视对知识的传授,强调知识的科学性和完整性,教学中重视知识之间的联系和对知识的记忆,但忽略对能力和思维的培养,因此我们要强化对教学方式的改革创新,注重培养实践能力,只有这样才能更好的去适应将来的社会发展的需要.

参考文献:

[1]杨涛,金铁,柏汇崧.刍议大专计算机应用基础课教学改革[j].经济研究导刊.2010,31.

[2]吉中云.大专院校计算机教学方法与要求实践探究[j].消费电子.2013,05.

[3]李响.大专计算机应用基础课教学改革问题分析[j].高职教育.2013,05.

关 键 词:大专院校;计算机;教学;要求;实践

随着计算的在大专院校中的应用和普及,计算机课程已经成为高校不可或缺的课程之一,为了能使得大专院校中能正在的体现计算的出价值性、基础性、实践应用性,全力打造计算机课程的教学研究的新课题,落实计算机基础知识和实践技能,创造性的培养学生,提升学生视野,发展学生能力,提升学生智力.

一、大专院校中计算机课程的教学要求

计算机课程教学要有以下要求:要求我们的学生必须要了解计算机的基本知识、简单的组成概念,能够了解计算机的工作流程,为进一步的计算机学习有一个好的基础;要求学生能简单的掌握基本操作方法,能够在实际生活中防治一些病毒的感染等,养成良好的操作习惯;要求学生能简单的使用一些系统的基本命令快速准确的使用;要求学生能够初步掌握程序的基本语言结构的设计思想,学会通过程序语句编写一些简单的程序,以此来发展学生的思维能力,为其他语言的学习提供基础,培养学生严谨的学习态度;要求学生在课程知识的了解下能够解决一些简单和实践应用问题,形成自学能力,具有创新能力;在教学上不能过分依赖课程上教师的讲解,要主动的去思考和探究为主,自我的改变教学方式,通过大量的上机实践来融合理论知识,强化上机的效果和作用.

二、大专院校计算机教学方式

根据我在大专院校中的多年教学实践中,我发现关于教学方法和经验总结如下:

(一)利用课件进行全面辅导教学

充分发挥教师的主导作用,给与学生更多的空间培养学生的兴趣,使得教师和学生之间的距离缩短,创造条件转化为学生自己的知识.作为一名大专院校的教师,我们应该努力的去发挥我们计算机教师的主导作用,将一些复杂的计算机知识有效并且巧妙的教授给学生,所以我们更应该去认真钻研课程教材,仔细的去了解学生的个性发展和思维方式,利用教学软件进行合理教学,调动这些学生的积极性和能动性,使得我们的教学更加有效更加具有亲合力.

(二)项目教学法在教学实践中的使用

教学就是为了能够解决实践中的问题,所以在教学中就应该让学生通过相互合作来处理我们遇到的问题,所有需要学生解决的问题可以通过在教师的统筹下让学生参与讨论,在共同合作的过程中最终将问题得到解决,在这个项目教学法的过程中学生既能体会到学生过程的快乐也是学生在这个过程中获得经验的`过程.学生参与整个项目的过程,从信息的收集、制定计划、选择方案和最后目标的达成以及对学生的结果的评价.学生在这个过程中既能对总体上的项目的一个把握也能对每一个环节都清晰.师生之间共同实施一个项目的教学方式可以产生很高的学习价值,从某种角度来说项目教学时利用课程进行社会文化的一种再加工和再生产.

(三)生生示范教学法

所谓生生示范教学法就是通过学生自己去演示和讲解,这样学生之间将会听的非常的认真,即使在这样的环境中某些同学在讲解的时候出现问题,学生之间也敢于指正和探讨,这样的教学方法在一定程度上完成了课堂上的教学任务,也在一定程度上培养了学生的表达、思考等能力,增强探究的意识,可以产生很好的教学效果,学生更可以通过多媒体甚至大胆的去演示,通过大媒体能提高参与的学生的积极性和学生的注意力,产生很好的互动,教学效果将非常好.

(四)情境问题的展开,启发教学

启发教学给了传统的教学模式一个沉重打击,更加符合学生的思维和学习习惯,可以使得学生从感性上升到理性,更好的认识事物和知识的本质,这个模式融入了过程式的思想进去,对学生的主动性思维和对问题的发现以及分析和处理将大大有益.

(五)案例教学法

我们在合适的时候通过选择一些和学生生活相关的素材进行案例教学,这样可以对学生的专业的综合能力进行一次大范围的检验,可以增强课堂的有效性,更有利于学生将书本上的知识联系到实践的应用中去,甚至有的时候可以由学生自己去进行设计和发挥.

(六)设问―--发现教学法

(七)自学指导法

对一些比较简单或雷同的有关内容可采用“自学指导法”来处理,在“自学指导法”中注意教师的指导作用,千万不可放任不管.如可布置自学纲要,指出重点难点等.最后一定要检查自学效果,否则学生会投机取巧,或是认为自学的内容不重要而放弃这一部分的学习.

(八)探究引导法

大专院校计算机教学方法与要求实践探究参考属性评定问题的争论可以给学生一个活跃的课堂气氛,这样的环境下学生更容易获取知识,教学效果也最佳,只要探究的选题恰当,选题当然不能太简单,但也不能过于复杂,否则就不能达到必要的效果.

三、结论

大专院校中计算机课程是一门很重要很年轻的学科,只有通过不断的教学实践和探索才能发现较,好的教学方式和教学效益,传统的教学重视对知识的传授,强调知识的科学性和完整性,教学中重视知识之间的联系和对知识的记忆,但忽略对能力和思维的培养,因此我们要强化对知识的创新和分析和解决的实践能力,只有这样才能更好的去适应将来的社会,明确存在的不足,在教学的过程中,就需要教师有创造性的去做、去发挥了,教学有法但无定法,值得我们每一位教师去思考和探索.

参考文献:

[1]周中云.辅助课堂教学的多媒体课件设计思路[j].重庆教育学院学报,2001.

摘 要:大专院校的基础会计课程教学存在教育理念陈旧、教学资源匮乏、教学方法和手段落伍、实践教学不完善等问题,使得目前的职业教育难以发挥培养学生职业能力的核心作用.文章首先说明“基础会计学”课程的特点和重要性,并在此基础上对目前的教学状况加以分析,最后在教育观念、学前教育、教材选用、教学方法及手段和考核方法等方面对该门课程的改革提出一些浅见.

关 键 词:基础会计;课程改革;教学方法大专院校的基础会计课程教学存在教育理念陈旧、教学资源匮乏、教学方法和手段落伍、实践教学不完善、师资结构有待优化等问题,使得目前的职业教育难以发挥培养学生职业能力的核心作用.以下就职业院校和课程本身的特点,对“基础会计学”教学提出一些意见和建议.

一、确立全新的教育观念观念的更新将引导着教学改革的进一步深入.“基础会计学”传统的教授方法为注入式教育,以讲授为主,以教师为中心,课堂教学中师生间没有良好的沟通.教师总是以专家的身份把知识讲给学生,很少就一个会计问题以及相关内容与学生展开讨论,学生被动地接受知识,主观能动性得不到发挥.这种重教不重学、重灌输轻启发、重讲授轻能力的教育理念必须摒弃,要以学生为主体,围绕学生为中心进行教学,引导学生求知探索,培养其获取知识以及自主学习的能力.

二、重视学前专业教育兴趣是学习的动力.要想学好一门课程,首先必须热爱这门课程,因此首先要对学生进行专业兴趣的培养.对学生专业兴趣的培养是从新生入学后的学前教育开始的,这是新生入学之后的第一项工作.由骨干教师介绍会计工作的重要性,分析目前市场的人才需求状况,解读人才培养方案,并结合毕业生的就业前景及形势给学生做详细的分析,包括专接本、考证、公务员考试等情况,使学生对会计专业有一个初步的认识,明确学习目的,确立学习目标,树立学好专业的信心.

三、加强课程资源建设目前,很多大专院校选用的教材针对性不强,大多采用本科院校同专业教材,虽然知识体系大致相同,但大学教育和大专教育在人才培养目标及生源基础上都有明显不同.因此,大专院校应选用大专规划教材,理论部分以必需、够用为度,突出社会实践和岗位工作的需要.还可根据自身院校的教学特点开发符合大专教育特点的校本教材,充分考虑到课程体系间的衔接、理论与实践的比例以及较少课时和较高教学要求之间的关系.此外,还要加强精品课程建设,从各个方面提升教师教辅队伍的教育水平,带动教学工作.

四、改革教学方法和教学手段教学过程最重要的组成部分之一就是教学方法,它直接影响教学效率和教学质量.通过采用多样的教学方法,使学生在掌握知识后,还能够驾驭知识,灵活运用知识.本文着重介绍以下教学方法:

1.启发式教学

采用启发式教学,教师通过一些启发式手段,如设疑、问答、谈话等,通过对学生的引导,让学生主动探索、答疑,调动学生的积极性.但由于本门课程是学生的专业入门课程,学生的专业知识完全是空白的,因此在课堂教学中,要确立教师的主导地位去引导和启发学生,而学生是主体地位.通过启发式教学让学生主动思考,改变被动地位,激发学习兴趣.

2.互动式教学

教学中的互动是多元的,包括师生间、生生间的积极参与、相互沟通,达到激发学生学习潜能、提高教学效果的目的.下面主要介绍两种互动式教学方法.

(1)案例教学法.案例教学法可以在教学中将理论知识与现实事件联系起来,在案例的剖析过程中,帮助学生掌握科学的思维方法,学会如何分析、处理会计事件,达到锻炼学生思维、判断、分析能力的目的.这种教学方法需要学生在掌握一定理论知识的基础上才能够实施.“基础会计学”作为初级阶段的基础课程,参与进来的学生是没有任何基础的初学者,传统上很少运用案例教学,但是就会计一般原则的理解和运用这部分内容来说,案例还是具有其独到之处的.因此,需要任课教师大量地查阅资料,查找适合初学者分析的案例,选题要小而精,有一定的研究性.授课过程中,教师在讲完与案例有关韵理论知识后,提出案例并让学生对案例进行分析、评价,最后再由教师总结学生最终的分析结果.

(2)分组讨论法.教师在教学中把学生分成若干小组,让学生围绕会计的初步知识,列举生活中涉及与会计有关的事项或学习中的不理解之处,展开讨论,各抒己见.通过发言,使学生的胆量、语言组织及表达能力得到锻炼.但是在分组讨论这种教学方法的实施过程中,容易偏离重点和主题,此时任课教师的引导和组织就变得极为重要.

此外,还有任务驱动法、角色扮演法等多种教学方法.建议根据不同的教学内容,选择适合的方法,也可穿插组合使用.与教学方法改革相配套的是教学手段上的更新,应充分利用现代教育技术,发挥多媒体功能,利用教学课件,使抽象的教学内容变得更具直观性,有效提高教学质量.

五、加强实践教学重视实践教学环节,也是办好大专会计专业的有效途径.目前,虽然毕业生毕业之前都要到实习单位实习,但由于会计部门是单位中的一个重要部门,学生很难在短期内了解一个单位完整的会计系统.因此,必须加大实践教学环节的比重,加强专业技能的训练,使毕业生能够在理论知识的指导下,在实际操作方面实现动手的准确性和快捷性.

实践教学教材方面,最大的特点是突出应用性和实践性,要以理论知识指导实践项目,实训项目的设置与理论教学内容相配套j注重前后知识的衔接.通过实际操作加深对理论知识的理解,形成完整的理论与实践相结合的教学体系.

在实践环节,采用“单项技能实践”和“综合技能实践”两种形式.单项技能实践要注重基础训练,以熟悉内容和流程、掌握基本技术和方法为目的.单项技能实践与平时的理论教学同步进行,边讲边练、边学边做,让学生及时用理论指导自己的实践活动.

例如讲授会计凭证、账簿这一章节时,把原始凭证、记账凭证和账簿发到学生手中,让学生依据填制原则亲自动手填制原始凭证,编制记账凭证和账簿,把书本上的分录变成实际会计业务.综合技能实践是在整个学期理论知识系统学习结束之后,在会计模拟实训室来完成的实训项目.一般模拟一个企业一个月的经济业务活动,利用两周的时间,在实训室按实际会计岗位进行设置,让学生像真的会计人员一样,从取得和审核原始凭证、编制和审核记账凭证、设置与登记账簿,到错账更正、对账和结账、账项调整,直至编制会计报表,利用模拟经济业务进行与实际经济活动相同的项目训练.在模拟的环境中,使学生对会计工作的整体流程有直观的了解和感受,在实践教学中有机地将“教、学、做”融为一体.

六、加强师资队伍建设很多院校的教师都是毕业后就走进校园从事教育工作的,理论知识虽然很精通,但实践操作能力差,尤其在实践环节的指导上,直接影响教学质量;同时老教师存在着知识结构老化、知识结构欠缺的问题.这就要求从继续再教育、双师型培养、加强校企联合、丰富实践技能以及提高教科研能力等方面入手,建设一支高素质的师资队伍.

建立合理的成绩考核制度,可以建立三个模块综合评定的成绩考核方式:日常的一些考核如出勤、课上回答问题、作业等予以平均,占总成绩的20%;学期末考成绩占40%;综合实训成绩占40%.期末的笔答测试可建立题库,减少记忆类题型的试题,增大理解与应用题型的比例.使学生明白仅仅掌握理论知识并不意味着学好了课程,更重要的是对知识的理解和加强实际动手能力.

参考文献:

[1]姜大源:现代职业教育导论[m].北京:经济科学出版社,2006.

[2]赵志群:职业教育与培训学习新观念[m].北京:科学出版社,2003.

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇十六

大学三年的学习时光已经接近尾声,在此我想对我的母校、我的父母、我的老师和同学们表达我由衷的谢意。

感谢武汉工程大学邮电与信息工程学院,给我提供这么好的学习生活环境,在这里学习和生活的三年是我一生中一段难忘的经历!

感谢我的导师余黎老师,肖老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。在写论文的过程中,她帮助我开拓研究思路,悉心的教我克服仿真过程中遇到的问题。在我做毕业设计的每个阶段,从选题到查阅资料,论文提纲的确定,中期论文的修改,后期论文格式调整等各个环节中,她们都给予了我悉心的指导。可以说,论文能够完成,与她们的帮助密不可分。

感谢我的指导员姜琳老师,感谢她在生活和精神上都给予了我很多帮助;也要感谢大学三年来所有的老师,因为他们的悉心指点,我们才能打下通信专业知识的基础;同时还要感谢感谢所有同学和朋友,他们为我提出的有益的建议和意见,也给了我无数的关心和鼓励,让我的大学生活充满了温暖和欢乐。有了他们的支持、鼓励和帮助,我才能充实的度过了三年的学习生活。另外,我更要感谢我的父母,感谢他们的养育之恩,和多年来他们对我默默的支持和鼓励。谢谢你们!

在此,我再一次真诚地向所有帮助过我的人表示感谢!

大专畜牧兽医毕业论文范文(17篇)篇十七

论文摘要:针对目前高职院校公共机房管理中普遍存在的问题,对如何管理好高职院校的公共计算机机房,充分发挥公共计算机机房在高职实验实训教学中的作用,本文根据笔者多年的机房管理经验,从硬件管理、软件管理、制度建设等方面进行了探讨。

随着计算机技术的不断发展,计算机的应用已经深入到各行各业,高职院校计算机公共机房已成为高职实践教学中重要的教学场所。公共机房主要承担全院学生计算机文化基础课、计算机专业课、课程设计、毕业设计等实践教学任务,同时还承担了学校以及来自其它部门的考试等任务,这就使公共机房的使用频率大大地增加,因此对公共机房的设备管理、日常管理都提出了更高的要求。

计算机机房管理事务繁杂,牵涉面广,对计算机管理员的技术素质、服务意识提出更高要求。机房管理工作主要包括:机房软硬件维护,计算机实验教学的课程安排、环境卫生管理、机房安全管理、机房资产管理等。

公共机房计算机使用频率高,使用人员范围广,因此在日常的使用过程中,计算机的硬件经常会出现各种各样的故障,如:因计算机的移动造成计算机掉电、硬件松动,键盘、鼠标、耳机等易耗品损坏显得更为突出。同时也会出现人为破坏,有些由于机房的计算机安全设置不到位,学生有意无意的使用删除命令、格式化命令、修改cmos或注册表,造成系统被破坏。有的人会随意更改ip地址,可能导致局域网内计算机出现ip冲突。

公共机房承担着各种教学,且不同年级、不同专业有不同的实验内容,需要各种不同的教学环境,同时操作系统经常要安装补丁,杀毒软件不断更新病毒库。再加上要对应对各类考试、培训与平时的课外上机,使公共机房经常需要安装或更新各类软件,这让公共机房管理员必须耗费大量的时间安装系统及应用软件。

公共机房的环境卫生状况不好,灰尘对计算机的破坏很大,易损坏机器内部硬件,灰尘多了会覆盖在主板上,灰尘会阻碍散热器散热,造成计算机内部温度过高,严重时会导致计算机经常死机或者重启,尤其是cpu风扇上灰尘过多,影响cpu散热,会有烧毁cpu的可能,所以保持计算机机房环境整洁能有效避免灰尘对电脑的危害,延长计算机的使用寿命。同时不良的卫生条件也会影响上机人员的身体健康。机房室内的温度、湿度、电源稳定性都会对计算机硬性的稳定性、可靠性及使用寿命有很大影响,容易出现运行速度慢,频繁死机,原件烧毁等问题。

公共机房内的计算机因为使用频率高,硬件损坏率也高。为了保证机房正常运转,硬件设备维护要及时。定期检查接线,插口是否松动,定期打开机箱进行除尘,监督上机人员正常开关机,并且关闭显示器。建立易损件和常用耗材的备用库,保证已损坏的设备得以及时的更换,这样保证机器的及时正常运行,从而保证了学校正常的教学秩序。

由于我院的公共机房是在不同时期建成的,机房的计算机就存在配置不同、品牌不同的情况,这给计算机的系统维护和软件管理带来了难度。目前,大多数高校计算机公共机房的软件系统管理方法都是采用硬盘保护卡,它也是最行之有效的软件系统管理方法。

公共机房软件系统日常管理的主要任务是操作系统被破坏后的恢复和批量安装更新软件、卸载软件等。用硬盘保护卡实现系统数据的恢复技术已经非常成熟了,只要将系统分区设置成“立即还原”,当系统出现问题时,重新启动计算机后,该分区就能恢复到原来的正常状态。软件安装我们可以利用硬盘保护卡的网络同传功能,做好一台母机,通过网络同传发送到各台子机即可。同时硬盘保护卡还具有增量同传、断点续传、远程唤醒、远程重启、远程关机、自动分配接收端ip地址和主机名、cmos参数保护和恢复功能等,根据软件系统日常管理中的实际问题有选择的使用,可以很方便、很高效的进行软件系统管理。

机房日常管理中我们经常会需要重新做系统或更改系统设置,增删应用程序,在这过程中会意外造成系统破坏然后进行了保存,这样每次开机还原的系统就不是原安全稳定的系统了。所以,最好的方法是除了对系统进行保护以外,管理人员还应在系统安全、稳定、完整的情况下,应用ghost软件进行备份。这样即使系统出了问题,也可运用系统备份文件进行恢复系统。

病毒是公共机房面临的一大难题。由于公共机房上机人数众多,机房内的计算机难免被一些通过恶意网站、移动存储等传播的病毒所感染。现在的计算机病毒具有破坏性、潜伏性和传染性等特点,破坏性强、不易清除,再加上使用者计算机水平不一,公共机房计算机很容易感染病毒,而且一旦感染,可能造成整个局域网内计算机都不能正常运行,甚至造成全校范围的影响。对付计算机病毒必须以预防为主,首先要及时给系统安装补丁将系统漏洞给堵住,其次给每台计算机安装杀毒软件和防火墙,防止计算机在使用的时候感染来自网络或移动存储的病毒,并且要定时更新病毒库。

机房管理历来是让许多机房管理员头疼的事。所谓“不以规矩,不成方圆”,为了规范机房管理,提高计算机的使用效率,保障公共机房的正常运作,制定出《机房管理员岗位职责》、《计算机机房安全制度》、《学生上机守则》、《设备损坏赔偿制度》等规章制度。有了科学、合理、可行的规章制度,日常的机房管理工作就有章可循。作为机房管理员必须严格遵守规章制度对机房进行日常管理和维护。上机人员在使用计算机时,也必须认真填写上机记录,遵守管理制度。

针对机房管理中经常出现故障机不能得到及时维修的问题,我们在机房中配备一本《设备运行情况记录本》,用于上机学生进行登记,上机时如发现自己使用的计算机有故障要及时报修并填写在《设备运行情况记录本》上,机房管理员根据每天的学生填写情况,进行有针对性的维修,节省了检查计算机故障的时间。维护人员对自己维护的计算机进行故障记录,故障现象及处理方法以及解决后的状况,这样不但可以掌握每台计算机的工作状况也可为今后的故障维修总结经验。

公共机房的管理与维护是一既复杂繁琐,又不断重复的工作,而且具有一定的不可预见性,因此,作为机房管理员必须不断的学习相关的专业知识,不断的进行总结,管理员之间要互相交流,提高自己的业务水平。同时,还要有服务意识,得到上机人员的理解和配合,实现机房管理的科学化、规范化和人性化,为学院的计算机实践教学提供良好的服务。

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