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教师的假期活动推荐范文（12篇）篇一
实践时间：
20__年7月24—28日。
实践地点：
盐城市机关幼儿园。
实践对象：
幼儿园大五班。
实践内容：
一周的实践静悄悄的来也静悄悄的走了。让我们得到了无价的财富。我实践的是大五班，大五班总共有六个正方形的课桌，每个桌子坐六个学生，每天每个课桌都有一个小组长，这个小组长的职位很能调动大家的心，只有表现好的同学才有机会做组长，所以这一职位很能让大家规范自己的行为。园里每个班的一面墙都留出来作为幼儿作品主题墙，里面装着每个同学的作品，可以让同学和家长一眼就能看到自己和大家的作品。班级里面有一日作息时间表，主题墙，以及图书角和种植园地，墙上有各种图案。孩子的床也是安排在班级的，是可以推拉的床，很能节省空间，睡觉时候就把桌子搬出去。班级里还有钢琴，电视，电话，多媒体，广播等，每个班级都有自己独立的卫生间，设施很好，这样很能保证孩子们的安全。
实践阶段，我们的一日流程是很有规律的，上午基本上都是8点入园，先到各自的班级，看孩子们吃早点，早点都是老师每天指出几个学生帮大家分好，然后有各个桌子的组长取来分发给各自的组员，很有秩序。大家吃东西时不会浪费一点东西，尤其体现在中午饭上，有的孩子吃饭的时候，把饭粒掉在了桌子上，会一粒粒的捡起来吃掉，有的孩子甚至碗里吃完了以后还把碗给添干净了。
吃完早点以后就是做早操了，我们大班先跟着儿歌做，然后才是跟着广播做统一的早操，有的孩子虽然不是很规范，但是都做的很开心，看到别人做了，不论自己做得怎么样，都会跟着跳。孩子们做完早操就是进班上课，我们则是到会议室去听园里安排的公开课。学校一共给我们安排了十二节课：1个小班阅读，3个小班社会，2个中班社会，2个大班社会，1个大班综合，1个大班音乐，1个小班语言，1个大班音乐。所有的课都上的很精彩，我们从中得到了很多东西，但是可以看出有些课已经上过很多次了，孩子都是各个班抽上来的，所以我们不明白是否真的能一次性上得很好！
当我们上完公开课以后，就是回到自己的班级，此时班级里的课已经上完了，
孩子们在老师的指导下，分批去卫生间上厕所洗手，然后由各个桌子的值日生给各个桌子组员拿取碗筷，保育员和代课老师给大家分发午饭，孩子们吃得很香，总是一点不剩。吃饭的时候大家也很少讲话。吃完饭以后就是睡觉了，我们则回到自己的学校。
下午是两点半入园，孩子们也是此时开始统一起床，大家都是自己穿衣服，但是不会叠被子，我们则和保育员及带班老师一起帮孩子们叠被子收床，穿好孩子就去外面自由活动。有些孩子还是要帮忙才能穿好衣服。然后则是吃午点，同学们每天的早点午饭和午点都是不一样的，一开始以为这是随便配得，可是有一天早上看到有些孩子捂着手，问了才知道是去抽血了，老师说这是为了了解孩子们体内缺少什么，以至于好给他们补什么！我觉得这是一个很好的措施。
吃完午点以后就是去玩游戏，一周下来看到的都是丢手帕的游戏，而且别的班也是这个游戏，孩子们还是玩的乐此不疲。这个游戏的确很能锻炼孩子的各个方面，但是我觉得游戏应该多样化。游戏总是在孩子还玩的兴高采烈的时候突然停止，使得有些孩子总是对游戏场地恋恋不舍。次之，我们的游戏场地是在楼上，看似很安全，其实很不安全，虽然栏杆很高，但是四周有下去的楼梯，孩子的追逐的时候，很容易往角落跑，这样就容易有掉下去的危险。游戏结束以后就是进班上课，有时候就是自由活动不上课。因为游戏过后孩子的兴致很高，根本静不下来听课。不过在班级开展的区角游戏到是很符合孩子的口味。孩子们可以玩自己想玩的，可是不免有些同学不能玩到自己喜欢的游戏。
这次幼儿园实践，是我第一次完整的观察幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规、培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，保育员老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我刚到班级的时候，看到小朋友的椅子放得不整齐，就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。中午他们起床时，我会立刻主动帮他们穿衣服等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上开始有一段时间是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。想从他们那里学到我不知道的东西。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，得到他们的信任和依赖。
大班的孩子已经可以通过比较清晰的语言表达来告诉老师自己需要什么，上课的时候，老师说的也能明白，没有出现文不对题的回答或是对话。表达很直接，不开心了，开心了都会通过脸部表情表现出来，喜欢的东西会霸占着玩，但是如果告诉他们要和别的小朋友一起玩才是乖孩子时，他们都是很快的把玩具拿出来一起玩，极力地为自己是个乖孩子。这个时期是孩子语言表达能力的发展时期，老师应该多鼓励孩子说，以良好的引导，使孩子的语言表达能力增强。但是在课上我看到了老师凶孩子。孩子们非常容易受周围环境影响，比如一次一个小朋友和老师唱了反调，其他小朋友就一起起哄，一边拍桌子一边大笑。这个时候，作为老师，就要好好的处理，而不是更大声的拍桌子，提高嗓门。
不正当的干预也很有可能造成相反的影响，对孩子的以后也有影响，孩子也许就会产生要压制说服别人就要让自己更厉害，甚至暴力都可以这样的想法。这些都是从大人身上学到的。所以我们实践时总是尽量不干预孩子。老师大多时候也是让孩子自由活动。但还是会在班级里看着。
实践期间，我们看到了保育员老师不仅打理卫生等孩子的日常活动，一会协助老师管理同学，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。这次我才真正体会到想要看护这些孩子们有多不容易。
有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。
在实践中，我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我很庆幸能够和大五班的小朋友及两位优秀的老师和保育员共同度过一周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
总之，在实践一周之内做过的事情我会牢牢记住，就算是一些微不足道的事情也会把它当作一种经验。而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份相信美好的心。也很感谢班里的老师和保育员在无形之中教会了我很多东西。
教师的假期活动推荐范文（12篇）篇二
近年来，乡村教师的工作条件逐渐改善，但由于各种原因，仍然存在许多困难和挑战。为了更好地帮助乡村教师提升个人素质和教学能力，许多培训和活动被安排在假期进行。我有幸参加了一次乡村教师假期活动，通过这次活动我收获了很多，更加坚定了我继续从事乡村教育的信心。
首先，这次活动给了我一个宝贵的学习机会。在活动中，我们邀请了一些教育专家和经验丰富的乡村教师来指导我们的学习。他们向我们讲解了一些关于乡村教育的理论知识和实践经验，并且分享了他们在教学过程中遇到的一些问题和解决方法。通过听他们的讲解和与他们的交流，我对乡村教育有了更深入的了解，同时也学到了一些实用的教学手段和方法，为我今后的教学工作提供了很大的帮助。
其次，这次活动让我更加了解了乡村教育的现状和挑战。在活动中，我们参观了一些乡村学校，并与一些当地的乡村教师进行了交流。通过亲身体验和实地考察，我看到了乡村学校师生的实际生活和学习环境。我了解到，乡村教育资源有限，许多学校的师资力量相对薄弱，教学设施和教育设备也相对匮乏。这些问题给教师的教学工作带来了很大的困扰，同时也给学生的学习带来了很大的障碍。了解到这些现实问题后，我更加意识到自己作为一名乡村教师的责任和使命，也更加坚定了我继续从事乡村教育的信心。
再次，这次活动给了我一个与同行交流的机会。在活动中，我结识了许多来自不同地区的乡村教师。通过与他们的交流，我了解到不同地区的乡村教育有着不同的特点和问题，也听到了他们在教学实践中的一些经验和心得。这些交流让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，也启发了我对教学工作的思考。与同行的交流中，我不仅感受到了大家对教育事业的热情和努力，也得到了他们的支持和鼓励，让我更加坚定了为乡村教育奋斗的决心。
最后，这次活动给了我一个机会去关注学生的心理健康和综合素质的培养。在活动中，我们还开展了一些与学生心理健康和综合素质培养相关的讨论和活动。通过这些活动，我了解到学生的心理健康对他们的学习和成长有着重要的影响，也明白了培养学生的综合素质同样重要。在今后的教学工作中，我将更加关注学生的心理健康，并注重培养他们的综合素质，以提升他们的学习和发展能力。
总而言之，这次乡村教师假期活动给了我一个宝贵的学习机会，让我更加了解了乡村教育的现状和挑战，同时也让我与同行进行了深入交流，并且关注到了学生的心理健康和综合素质的培养。通过这次活动，我不仅提升了个人素质和教学能力，也更加坚定了我继续从事乡村教育的信心。我相信，在我和其他乡村教师的努力下，乡村学校的教育水平将会不断提升，乡村孩子们的未来也将更加美好。
教师的假期活动推荐范文（12篇）篇三
不知大家看没看过这样一句话，台湾作家刘墉在《做个快乐读书人》一书中写到：“天才实际决定在个性，谁坚持得久，谁就是天才……”天才的个性就是坚持，古往今来无数的成功者都证明了这一真理。
实际上在我们生活中间大家最初都是怀着同样的愿望，同样的信念来学习攻读，然而，最终有的同学成功了，他们的理想变成了现实，有的同学却半途而废，为什么每个人的学业成绩、实践能力会有很大的差异，究其原因就在“坚持”二字上。谁坚持了，谁就成为成功者，谁半途而废，谁就将以失败而告终。
假期结合我校的教育特色，全体师生开展了“享受阅读乐趣，共创书香校园”假期读书活动和读书积累活动。
二年级的孩子们，每人准备了假期好词、好句积累本，及时记录书中的好词、好句。每周尝试背诵好词佳句至少两个，尝试背诵名言警句至少一句;能简单了解一位名人，尝试记忆成语至少两个。阅读课外书籍至少一本。能说出书名和简要复述主要内容。熟读背诵积累本中的诗词，能在父母的指导下说出大概意思。每周至少背诵一篇。还有背诵《校本教材》和阅读《小学生必读国学经典》中的《仁》、《礼》、《信》。
这是一个知识积累的过程，也是一个好习惯形成的过程，好习惯是最主要的，因为它将使孩子们受益终生。
教师的假期活动推荐范文（12篇）篇四
随着城市化的加速和工业化的发展，越来越多的人选择城市生活，而乡村地区则面临着长期的人口流失和资源匮乏的问题。作为乡村教师，我们肩负着培养乡村孩子们的重任，但也常常面临着困惑和挑战。为了提高教师队伍的素质和增强教师的干劲，近日，我所在的学校组织了一次乡村教师假期活动。在这次活动中，我收获了很多，深受启发。
首先，通过此次活动，我深刻意识到了教师的成长和进步是无止境的。活动中，我们组织了各类培训和交流，包括教育心理学、教学方法以及乡村教育领域的前沿知识等。这些培训课程不仅更新了我们的知识，更重要的是，激发了我们的学习热情和专业劲头。活动结束后，我感到自己的教学理念和方法都得到了更新和提升，这对我以后的教学工作将起到积极的促进作用。
其次，这次活动也为我提供了一个与其他乡村教师交流的机会。平时工作忙碌，很少有时间跟其他教师交流。然而，在这次活动中，我结识了来自各地的乡村教师，听取了他们的经验和教学心得。这些交流使我受益匪浅。在听取了一位经验丰富的老师的分享后，我发现自己在课堂管理方面存在一些问题，通过与他的交流，我得到了很多实用的管理方法，并且在接下来的工作中试验，取得了良好的效果。此外，我还结交了一些志同道合的朋友，与他们互相激励和支持，为以后的工作打下了坚实的基础。
此外，这次活动还给我们提供了一个调整心态、放松身心的机会。教师工作压力大，时间长，很容易紧绷神经。而在这次活动中，我们不仅参与了乡村美景的游览，还组织了一些体育活动和娱乐项目。通过这些活动，我们能够倾诉心事、释放压力，放松身心，调整自己的心态。此外，与同事们的互动也增进了彼此之间的感情，增强了团队的凝聚力和协作能力。
最后，此次活动还使我更加明确了自己的责任和使命。乡村教育的艰辛和重要性，使我更加坚定了乡村教师的职业选择。通过与乡村孩子们的互动，我深刻感受到，乡村教育不仅仅是教书育人，更是培养乡村孩子们的志气和自信心。他们背负的压力和困境远远超出我们的想象，我们要承担起培养乡村孩子们的责任，给他们带去知识，引导他们树立正确的人生观和价值观。
总之，乡村教师假期活动对我来说是一次难得的机会，让我学到了很多新知识和交到了朋友，更重要的是，激发了我对教育事业的热爱和投入。我相信，在以后的工作中，我将继续努力，为乡村教育事业贡献自己的力量。希望通过我们的共同努力，能够为乡村地区的教育事业带来更多的改变和发展。
教师的假期活动推荐范文（12篇）篇五
20xx年5月25日，我很荣幸参加了小学青年教师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解，对教师的职业道德素养有了更新的认识，青年教师培训心得体会我很感谢校领导能够为我们青年教师带给这次培训的机会。
虽然我已有四年的教学经历，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的老师十分关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。我也抓住了这一良好的学习机会，新教师培训心得体会弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。
郭校长等多位领导精心准备了这次培训的资料，新教师培训心得从各方应对我们进行了指导，尤其在职业道德素养方面。郭校长提出新教师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正态度，以用心的精神面貌工作和学习。这点我感受颇深到此刻为止我在xx小学这个大群众里工作学习快一年了，刚踏入这个群众，我作为一名新教师对新的生活、新的环境、新的职责、新的主角多少有些生疏，但是透过一段时间的工作和他人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一种十分用心向上的力量。
每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种职责心给我树立了很好的榜样。我就暗下决心必须尽快转变自己的主角，适应新的环境，融入到这个大群众中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大群众增光，也为自己的职业发展添彩。
其一是鼓励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等。
其二是鼓励我要更加理性地认识社会、认识自己的主角，改变以往的那种生活态度。
其三是鼓励我要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
其四是鼓励我要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学的佼佼者，为学校的发展贡献自己的.一份力量。
1、多学习教育教学理论，认真钻研教材教参，用心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。
2、多向有经验的教师请教，努力提高自己的教育教学水平，增强自己的知识储备。
3、提升个人魅力，让学生喜欢我，喜欢听我的课，进而喜欢听我的指导。这就要求我的个人魅力要不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
4、用心参加校内外的业务学习和培训，认真参加每一次的教研活动，把它们当作宝贵的学习机会，把适合自己的教学方法融入到平时的教学实践当中去。
应对新的`开始，我想我会努力找到理想与现实的切合点，让自己充满师爱，不断自我充实、自我完善，使自己成长为一名合格的人民教师，在谈固小学这片沃土上不断发挥自己的光和热。
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教师的假期活动推荐范文（12篇）篇六
正值假期，得以有闲情观看央视八台的黄金强档剧目《战长沙》，与以往的抗战剧不同的是它“不刻意制造戏剧冲突，却有着更为动人与真实的戏剧效果”在随期的《星推荐》中主角霍建华引用了剧目介绍中的一句话：每个向死而生的人都在热烈地生长着。相信这句话也会给你带来极大的震撼。战争对身处炮火中的每个人来说都是灭顶之灾，但在这个“没有人干出惊天动地的大事，也没人名垂青史彪炳千秋”的故事中，每个人都面目清晰用自己的方式努力活着或死去，光芒微弱却动人。
既然无从逃避，生命就应该热烈地生长。
在这个台风刚过，天气依然肆虐地狂热的暑假，20xx年的研修即将拉开帷幕，其实，对许多人来说，早已经进入了先期的预热阶段。作为指导教师，自从第一轮助学团队学习开始，研修就没有离开过我们的视线，助理研修群、指导教师群里每天都在进行消息发布、课程信息，提示说明。
再过几个小时，全省就会有数以千计的初中教师同时上线，拉开战研修的大剧。
毋庸讳疑，研修是辛苦的，天气热，人员密集，空气流通差，研修任务重，需要长时间坐板凳，需要有旺盛的精力和体力。
更主要的是对于当惯了教师的我们，要老老实实坐在电脑前看视频、听讲座、写作业，角色的转换需要我们做好心理上的自我暗示，只有快乐地接受才能尽情地投入。研修走到了今天已经进行了第三次，没有了开始的新鲜和好奇，难免会有倦怠和懈怠的心理出现。这也是对我们每个参与研修的人、每个研修的指导、组织团队的挑战。
在先期的学习中，我们已经感受到了这次研修实际上是最接地气的研修，将日常教学的实战演练、集体备课、校本研修纳入到了研修的视野，目的性、指导性、有效性更强，需要的是集体突围、团队作战。但对于参与到这次研修中的人来讲，也存在着学习的难度，如何制定观课量课的要素，如何进行观课记录，这些都是我们从未涉及或者只是粗线条地触摸过的东西，研修对于我们的思维、认知、注意力都是一种极大的挑战，只有静下心来，潜入其中，才能探骊得珠。
每一个向前而行的生命都应该热烈地生长。
人生也有涯，而知也无涯。生命的过程就是不断成长的过程，成长的过程就是不断学习的过程，研修的目的是为了让我们每个人都能在以后的工作中活得更从容、更潇洒。研修既然来了，对于向前而行的我们来说别无选择，只能也只有以热烈的姿态迎接战斗，才是正确的唯一的选择，而只有这样的选择才能迎来这场战斗的胜利。
教师的假期活动推荐范文（12篇）篇七
活动目的：以建国62周年为契机，开展建国62周年庆祝活动，让全体队员知国情、明己任、爱家乡、爱祖国、爱人民，了解我国建国62周年来取得的辉煌成就，激发他们的爱国热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
活动时间：9月26日-10月15日。
活动组织：德育处教导处。
在家庭：
以“爱祖国，从每一天做起”为主题开展实践活动：(1)做一个快乐的“美容师”。主动分担家务，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务。(2)做一个快乐的“读书人”。利用国庆放假期间，在家阅读适合本学段的经典书籍。可以尝试制作读书卡，与同学分享阅读的快乐。(3)做一个快乐的“分享者”。观看革命传统影片，聆听革命传统小故事，永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活;收看国庆节有关新闻节目，体验祖国的繁荣与昌盛。
参加年级：全校1-6年级。
在社会：
以“爱祖国，从具体事做起”为主题开展实践活动：
1、“小童心，大中国，我为祖国妈妈画(照)张相”活动：搜集和拍摄(外出游玩的同学)祖国风光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片)，并了解祖国妈妈的生日是什么时候?怎么来的?有哪些巨大的变化?在家长的协助下通过水彩画、卡通画、拍摄照片、小报等多种表现方式，画(照)出祖国的壮丽河山，画(照)出祖国的巨大变化，画(照)出人们的幸福生活。
参加年级：1-3年级。
作品要求：1、一年级以画国旗、长城、天安门等简单图案为主要内容，二年级适当提高一些要求。
3、小报统一采用a3大小纸张，作品完成后保持干净、整洁，并在上面注明班次、姓名。
展出要求：学生作品在10月14日上午前张贴在教室外面走廊的瓷砖墙壁上(用透明胶，忌用双面胶)。
2、“小童心，大中国，走进长沙”探寻活动：通过与自己长辈(爷爷、奶奶、外公、外婆以及父母)的交谈，了解到长辈年轻时长沙的样子以及长辈成长过程中最难忘的长沙发展阶段，再与住在附近的伙伴组成小队，在家长的陪伴下，到长沙大街小巷或红色景点，选取其中某一方面的变化(地理环境、吃穿住行等)进行对比，并写出内心的感受。
参加年级：4-6年级。
作品要求：1、征文统一用a4纸打印，标题三号黑体，正文小四号宋体，间距24磅。标题下注明班级、姓名，文末注明指导老师。
2、实践活动调查表统一用a4纸打印，可采用大队部统一制定的表格，也可在此基础上自主设计。探寻活动资料还可用日记、照片、dv等形式记录。
展出要求：在10月14日之前将优秀作品以展板的形式展示在学校指定展示地点，并有主题的布置。(每个年级一块展板，纸在美术组领取)。
教师的假期活动推荐范文（12篇）篇八
为丰富广大青少年的寒假生活，不断拓展素质教育领域，培育社会主义核心价值观，促进青少年综合素质的全面提高，将学校教育与社会、家庭教育相结合，塑造学生良好的行为习惯、道德情操和积极健康的个性品质，鹤岗市教育局在寒假期间组织开展全市中小学“多彩假期阳光成长”文化科技系列活动。具体方案如下：
阳光成长快乐你我。
我阳光我成长我快乐。
20xx年1月1日—2月28日。
项目一：开展学生综合实践基地参观体验日活动。
时间：1月11日。
地点：市劳技中心。
通过对冰雪、科技、手工类课程的体验，激发学生探索、发现、创新的热情，开阔学生视野，在做中学、学中做，养成勤于思考的习惯。
项目二：开展学生社团体验座谈活动。
时间：各中小学校假期前返校日当天。
地点：各中小学校社团活动室。
通过体验座谈活动，使更多的学生了解社团活动情况及相关项目的学习过程，调查学生的兴趣爱好及思想动向，为学生社团的发展和相关项目的选择奠定基础。
项目三：组织开展全市小学生家庭实验室活动。
时间：20xx年1月16日-2月28日。
地点：学生家里。
通过家庭实验室活动，可以提高学生动手、动脑的能力，有利于学生探究能力的发展，更关乎学生创新精神与实践能力的培养，是贯彻素质教育的重要载体。
项目四：组织开展全市中学生“宁古塔马氏阳光节能灯彩”制作活动。
时间：20xx年1月16日—2月28日。
地点：各中学科技创新兴趣小组活动室。
通过学习宁古塔马氏灯彩的制作，既可以让学生了解传统文化的博大精深，又能培养他们的动手能力和科技创新的意识，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，在生活中探索。
项目五：开展“三个一”活动。
时间：20xx年1月16日—2月28日。
地点：学生家里。
学生自已制定一份详细的寒假生活学习时间表，科学理性地渡过一个有意义的假期；阅读一本科普类书籍或观看一档科普类电视栏目，学习科学文化知识，拓展知识面；观看一部爱国主义教育影片，增强民族情感及爱国主义情结。
项目六：开展“青春暖流”行动。
时间：1月25日。
地点：市儿童福利院。
通过组织教师志愿服务队，发挥教师们的专业优势，深入市儿童福利院指导孩子们学习各种专业知识，提高孩子们特长水平，为孩子们包饺子，使他们感受来自教育战线的关怀。
项目七：开展“热爱家乡，感恩亲情”活动。
时间：1月30日——2月28日。
地点：社区和学生家里。
通过帮助社区打扫环境卫生，为终日辛劳的父母尽孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生、帖春联等等形式，培养青少年劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念。
项目八：鹤岗市20xx年度小学生头脑奥林匹克冬令营（共分三类：动手类和语言类om课、om挑战赛和科技探索活动）。
时间：20xx年1月9日—13日。
地点：兴安四校。
通过活动的开展，让我市小学生感受头脑奥林匹克的魅。
力，感受头脑奥林匹克与体育、科学、艺术、语言、技术有机整合的效果，不断提高他们创新与实践能力，促进他们身心健康成长。
项目九：20xx年“缤纷冬日快乐寒假”主题系列活动。
内容1：我过年——品味春节，体验民俗，热爱传统；
内容2：我爱您——学会感恩，懂得回报，孝迎佳节；
内容3：我运动——快乐健身，阳光寒假；
内容4：我成长——三共读，书香中心，文化浸润；
内容5：我安全——自护自求，安全第一，从我做起。
时间：20xx年1月13日——2月21日。
地点：南山区青少年活动中心。
旨在通过形式多样的传统节日、关爱帮扶和文化体育活。
动，教育引导广大青少年儿童在参与活动的过程中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，度过一个平安、快乐而充实的寒假。
项目十：兴安区青少年活动中心寒假活动。
内容1：科技展。
内容2：图书阅览。
内容3：手工制作。
内容4：乒乓球。
内容5：棋类。
通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径，使学生在研究。
和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。
时间：20xx年1月13日—26日。
地点：兴安区青少年活动中心。
第一阶段：发动准备阶段（20xx年1月1日—20xx年1月10日）。
研究、制定和印发《鹤岗市中小学生“多彩假期阳光成长”文化科技系列活动方案》，充分运用网站、工作群、广播等媒体，做好活动的宣传工作，要充分发挥全市各中小学校班主任的宣传作用，广泛组织动员广大青少年参与到活动中来。
第二阶段：组织实施阶段（20xx年1月11日—2月28日）。
各学校要结合实际，将此项活动与本校寒假工作安排有机结合，认真组织实施。
第三阶段：总结表彰阶段（20xx年1月11日—2月28日）。
本活动的总结表彰将根据各具体活动项目的实际情况进行。
教师的假期活动推荐范文（12篇）篇九
今年的'假期实践活动老师有这样的打算：
2.周二晚上，大家开始采用和父母商量、请教高人、查找网上资料等办法，设计几套方案。
3.周三、周四白天，在学校里，以小组为单位进行商讨，副组长写出方案草稿。
4.周三、周四晚上，和父母一起转成电子稿。（word文档，文档名：姓名+第几小组+实践方案）。
5.今年学校组织全校学生进行绘本编写实践活动。具体办法还没有出来，看过绘本的同学都知道什么是绘本，我们要做的就是自己画画，自己写作文。喜欢的小组可以考虑题目，内容等。
6.周五，把各小组的方案打在屏幕上，大家讨论，评选最佳方案。
7.暑假开始，组长和副组长有计划地带领组员开始进行实践活动。
另外，今年假期初步打算以背诵经典、实践活动、阅读书籍、体育锻炼、旅游户外运动等为主，少布置或不布置写的作业。各位来过的家长，如果对假期作业还有什么意见或建议，请您留言、写评论或发短信等方式和老师取得联系。我们的目标是让孩子在假期里休息好，以锻炼身体，陶冶情操，阅读积累，开阔眼界，协调亲子关系等为主。
教师的假期活动推荐范文（12篇）篇十
这个假期里，我度过的是愉快又有意义而又满足。爸爸妈妈也主动的教育我做好以下的几件事：
我要关心国家大事，每天坚持收看新闻，不参加非法活动，积极参加各种户外活动，认真完成假期作业，做到不落写，不少写。
还要孝敬父母，礼貌待人，尊重他人；为父母做一些力所能及的事积极参加家务劳动，体验父母的辛勤与劳累；出门之前主动征得父母的同意并时刻注意自己的安全，以免造成不必要的麻烦。
也要严格的遵守交通法规，注意防火防盗，不聚众打架、也不要围观：加强自我保护的意识，防止上当受骗、受侵害。不去野冰场、未开放的冰场滑冰，积极参加体育锻炼，不暴饮暴食，作息有序，养成良好的饮食与卫生习惯，不吃腐烂变质的食物。
最后还要积极参加各种活动，走进社区，开展社区活动。我去社区开展了为社区居民送“福”字的活动，给居民们带来了新春祝福，为孤寡老人带来了一片温暖；我还为社区居委会打扫了卫生，把大年三十晚上放完鞭炮的炮灰和炮仗壳清扫干净。我还去了敬老院位老人们表演。我还看了一场电影，丰富了寒假的活动。
我还坚持每天读半个小时的书，我都读了：《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《明朝那些事》等等。并写了几篇读后感，因为这些书都非常的有教育意义。
教师的假期活动推荐范文（12篇）篇十一
十月一日是一年一度的国庆节,是祖国母亲的生日。祖国母亲今年67周岁了，因此全国都洋溢着喜庆的气氛。
乘着这气氛，我们一家人来到了山清水秀的外婆家。
中午，吃完了饭，我们就漫步在田间销路，欣赏田园风光，当走到外婆家的地是，看着那娇小的辣椒，像花儿一样的莴笋，竹子般的洋辣椒……一切让人感到一阵欢喜。然而继续向前走就没有这么好的事物了：
一口池塘边，全是一群一群的死鱼漂在水上，旁边的橘子树也枯萎了。我们再往前十米看，橘子树又是硕果累累，枝繁叶茂。这可真奇怪，就像别人说的水土不同吧!
我们又沿着山路向前周，一路上，爸爸妈妈停的向我介绍，还讲了一些他们小时侯的故事。……时间不早了!我们又从另一条路回外婆家，一路上我们看到有很多马齿苋便一路上说说笑笑的把马齿苋摘了一大把，恨不得能有个口袋把它们装下，就这样我们有回到了外婆家。
这次国庆虽然没有到外面游山玩水，但是去外婆家也饱了我的眼福呀!!!
教师的假期活动推荐范文（12篇）篇十二
假期的尾声已经靠近我，我却显得格外的平静，心底荡漾着的是生活这条长河，那汩汩的水流就像这每一个个假期一样，让人眷恋，又让人深思。对于孩子们来说，我变得老成了;对于年轻人来说，我沉稳了;对于年长者来说，我长大了;而对于我自身来说，我在渐渐找寻到了自我。
这个假期，我实践了大手拉小手的活动，做了义务家教，帮社区里一些小朋友补课，给他们讲有趣的故事，陪他们玩一些新鲜的游戏，但他们也有很多缺点：比如不好好用心写作业，字迹潦草等等，在家长的帮助下，我也对他们进行严格要求，有一个孩子改掉了作业拖拉的坏习惯。家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，现在大多数家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统!这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
学校还要求我们开展一项社会调查，现在越来越多的人为了方便节约时间，网上购物越来越贴近人们的生活模式，网络购物的兴起，正悄然改变着社会的商业结构和生活方式。由于大学生接触网络比较多，所以我对大学生网上购物进行调查。调查结果显示，说明大多数大学生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的发展空间，现在大多数主要还是依靠传统的购买方式，网上购物越来越能被大家所接受，受大家所关注，具有很好发展前景。另外，调查结果也表明，大多数大学生对网上货物的质量和售后服务持有怀疑与担心，对网络全性问题也比较关心。
我实践的单位是我们县的一个建筑公司，开始时，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里逛逛那里看看，过了两天单位里的老会计要打一份东西，可是打字不快，我毛遂自荐，顺利完成。自那以后，实践的大多数时间我都做文员的工作，空闲的时候就教教老会计打字什么的，在自己力所能及的范围内，也争取为单位尽一份力。有些时候还会做些杂务，比如打扫卫生等，这些并没有谁要求我去做，但是必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
每一次假期都给人以不同的体会，这不仅是因为我们自身在不断的成长进步，也是基于我们社会的不断发展和进步。就像每年都有一台新的春节联欢晚会，每一台春晚都有不同的主题，每个主题都有不同的看点一样，我们周围的一切都在发生着巨大的变化，也许我们根本不用去亲身实践报告，只要用心留意身边的人和事，用心体会社会的是是非非，我们就足以给自己的假期画上一个完美的句号了。