优质鸡毛信读后感(案例20篇)

时间:2023-11-15 作者:琴心月优质鸡毛信读后感(案例20篇)

读后感是读者在阅读完一本书之后,对书中所表达的主题和意义的理解和思考呈现。以下是一些脍炙人口的读后感范文,通过阅读可以了解到不同作品的不同解读和思考角度。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇一

这是妈妈小时侯读着长大的书,这是现在我读着,它正伴我成长的书——《鸡毛信》。

书中介绍的是发生在抗日时期,我国的太行山地区人民英勇抗日的故事。主要介绍的故事是一个叫海娃的男孩,历尽艰辛,机智勇敢的完成了爸爸交给的送信任务。

这一天,海娃正在山上放哨,爸爸来找他,爸爸拿出一封插着三根鸡毛的信,告诉海娃,一定及时、安全的把信送到张连长那里,亲自交给张连长。

海娃带着信,赶着羊群上路了。真的很糟糕!他和敌人相遇了。怎么办?决不能让敌人发现信。他急中生智,先把羊毛拧成绳,再把信卷成卷,然后把信捆在老头羊的尾巴里面。敌人追上了海娃,海娃机智地和敌人周旋,最后敌人只把他当成个普通的放羊娃。

安全、及时地亲自把信交给了张连长。

我不知道,如果是我,我是否能向海娃一样出色地完成任务,因为我毕竟是生活在和平年代的孩子。但是,我明白,我们在生活中,在学习中,要有海娃这种不怕吃苦,不怕艰难的精神,好好学习,长大成为一个服务社会的人。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇二

这本书是再讲抗日战争时期,一个名叫海娃的小朋友,与日本鬼子斗智斗勇的故事。

海娃在执行送鸡毛信的任务时,三番五次的被敌人抓住了。但他想了很多办法逃走,八路军叔叔把村子里的日本鬼子全打死了!

我在鸡毛信里最喜欢的片段是:海娃把信掉了回去找时,被黑狗子抓住了。把他送到了鬼子面前,鬼子在海娃身上搜了一阵,报告将军:什么也没有搜到,哈!哈!原来海娃早把信绑到了羊的尾巴里了。

从中可以看出海娃是一个心地善良的小朋友,也非常聪明,勇敢。而日本鬼子就是一个坏人,村子里到处是鬼子烧过的.痕迹,破瓦残坦,倒塌的楼房子,我一定会好好学习,长大象海娃一样,做一个有用的中国人。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇三

一天晚上妈妈要出去有事,让我一个在家写作业,虽然我的作业还多得很,可我就是不敢一个人在家呆,妈妈只好把我带着,到十一点多回来我才写作业,第二天上课总是提不起精神。往后,在这一方面,我一定要向海娃学习,做一名坚强勇敢的少年。

看完这本书,我深深地被海娃的机智勇敢的精神感动,小小年纪的他,在危难时刻,如此冷静,如此机敏,真是可敬可佩啊!我的心被海娃那深深的爱国之情打动了。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇四

暑假里,我读了《鸡毛信》这本书。这本书讲的是爸爸让正在山上放哨的海娃去给游击队的张连长送一封鸡毛信。在路上,他遇到了一队日本鬼子。他把鸡毛信藏到了羊尾巴底下,躲过了敌人的搜查。凭着机智和勇敢同敌人周旋,最终把信送到了张连长手中,出色地完成了任务。

我真佩服海娃的机智啊。当他看到那些日本人的候,他把信迅速的`藏到了羊尾巴底下;当哨兵问他是干什么的,他回答说自己是喂牲口的;当一个鬼子远远地朝他挥舞白旗的时候,他把自己的白褂子脱下来朝对方挥动;当日本人让他带路时,他选择了一条不好走的羊肠小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群开枪的时候,他依然拼命地先前跑,一点都没有被吓倒。尽管海娃只有十四岁,但面对那么多的敌人,他不害怕不放弃,出色地完成了任务,他的精神值得我学习。当我遇到困难时,要动脑筋、想办法、不放弃,努力的完成任务。我们现在的美好生活,都是像小海娃那样的英雄以自己的智慧、勇敢、鲜血甚至生命换来的,我们应该珍惜这一切。

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优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇五

今天我看了《鸡毛信》这本书,这本书讲了海娃为了将鸡毛信送给张连长。竟然将鸡毛信绑在一只老绵羊的'尾巴上,不管敌人怎么盘问,恐吓他,他都是那样地沉着冷静,终于把信亲手交给了张连长,。

我一定要向他学习,学习他遇到事沉着冷静的态度。我现在过着无比的生活,我一定要好好学习,长大了为人民服务,为祖国贡献力量。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇六

我非常喜欢看关于抗日战争时期的故事,其中我最喜欢的作品是《鸡毛信》故事,其中讲述的是:

华北抗日根据地龙门村,有赵姓父子俩,父亲老赵是民兵中队长,十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天,父亲得到鬼子要进山抢粮的消息,便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊做掩护,携信上路。不料途中遭遇鬼子,海娃急中生智,将信藏在了一头羊的尾巴下面。鬼子们抢了海娃的羊还逼迫他带路去龙门村。晚上,海娃乘敌人熟睡时,取信逃跑。途中,信一度失而复得,但海娃却再次被捉住。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途,至此,敌人才知中计,拔枪打伤了手,千钧一发的时刻,八路军赶来搭救,全歼了敌兵。海娃完成任务后晕倒了,八路军根据鸡毛信里提供的.情报,炸毁了敌人的炮楼,并捉了猫眼司令。

我们要像海娃一样坚强勇敢,敢于奋斗的良好品质。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇七

是谁机智的将一封十分重要的鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下?是海娃;是谁巧妙地躲开了敌人的哨兵去送信?是海娃;是谁机智地用身上的白布小褂糊弄敌方?是海娃。是谁引诱日本鬼子进入包围圈?是海娃。读完《鸡毛信》后,书中的回去爱娃给我留下了深刻的印象。

海娃正是靠着临危不惧和镇定自若的精神才得以脱险。在危险面前,我们应该像海娃那样临危不惧,镇定自若。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇八

鸡毛信的背后,站着一位有勇有谋的战士——海娃。

——题记。

今天,我怀着激动的心情,在学校观看了一场“电影”——《鸡毛信》。主人公海娃的机智勇敢,深深的打动了我。

故事讲述的是:在抗日战争时期,海娃,一个和我年龄相仿的孩子,接到了一个任务:把鸡毛信送到八路军的手里。海娃赶着羊,踏上了漫漫征程。这一路上海娃遇见了鬼子,海娃为了不让鬼子发现鸡毛信,聪明的他把鸡毛信绑在羊尾巴上,成功的躲过了搜查。但馋嘴的鬼子为了吃羊肉,把海娃也带到了小山沟,海娃用他的机智逃出了虎口,却发现鸡毛信又不见了,便返回了山沟寻找鸡毛信。他凭着自己的.勇敢找回了鸡毛信,并把信送到了八路军的手里,成功的歼灭了敌人。

我看了这场电影,我非常佩服海娃。虽然,我也是个聪明的孩子(额,有点自吹自擂),但要是在那么令人生畏的鬼子面前,还那么冷静,恐怕我连他的一半还不到。在被敌人殴打时,我会像海娃那样坚贞不屈吗?在遇到危险或困难时,我会像海娃那样不顾生死还要坚定不移的完成任务吗?想到了这些,敬佩之意油然而生。

从现在开始,我们应该以海娃为榜样,遇到困难临危不惧,学习也要养成好习惯,成为祖国明天的栋梁之才!

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇九

《鸡毛信》讲的是12岁的主人公海娃历尽艰辛万苦送信的故事。在送信的途中,遇到了敌人的搜查,海娃机灵把信绑在绵羊的尾巴下面,敌人在他身上没有找到信,又开始搜羊,关键时刻海娃抽了绵羊一鞭子,使羊全跑了,才度过了这一关。接着,海娃被敌人抓了,但是他沉着冷静,和敌人斗智斗勇,最终把信送到了张连长的手里。

看了这个故事我感到很惭愧。海娃和我年龄差不多,他就已经在为国家做大事,而我还在懒洋洋的看着动画片,一天到晚花妈妈的钱不是打游戏,就是泡在学校附近的小商店里买玩具,没有想着怎么去学习。我们应该以海娃为榜样,要好好学习,成为一个有用的人,为国家做贡献,做新一代送信的.海娃。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇十

暑假里,我读了《鸡毛信》这本书。这本书讲的是爸爸让正在山上放哨的海娃去给游击队的张连长送一封鸡毛信。在路上,他遇到了一队日本鬼子。他把鸡毛信藏到了羊尾巴底下,躲过了敌人的搜查。凭着机智和勇敢同敌人周旋,最终把信送到了张连长手中,出色地完成了任务。

我真佩服海娃的机智啊。当他看到那些日本人的候,他把信迅速的藏到了羊尾巴底下;当哨兵问他是干什么的,他回答说自己是喂牲口的;当一个鬼子远远地朝他挥舞白旗的时候,他把自己的白褂子脱下来朝对方挥动;当日本人让他带路时,他选择了一条不好走的羊肠小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群开枪的时候,他依然拼命地先前跑,一点都没有被吓倒。尽管海娃只有十四岁,但面对那么多的敌人,他不害怕不放弃,出色地完成了任务,他的精神值得我学习。当我遇到困难时,要动脑筋、想办法、不放弃,努力的完成任务。我们现在的美好生活,都是像小海娃那样的英雄以自己的智慧、勇敢、鲜血甚至生命换来的,我们应该珍惜这一切。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇十一

今天,我再次读了《鸡毛信》的故事,又一次被小英雄――海娃的事迹感动。

这个故事讲述的是在抗日战争时期,一个名叫海娃的小孩给八路军送信的故事。主人公海娃是个小放羊娃,只有14岁,他每天利用放羊的时候为八路军站岗放哨,监视山下的日本鬼子,如果鬼子来扫荡,他就推倒旁边的“消息树”,通知村里的人赶快转移。一天,海娃的爸爸交给他一项艰巨的任务,让他把一封非常紧急的“鸡毛信”交给八路军的张连长。海娃在送信途中,不巧被日本鬼子发现了,海娃巧妙地将“鸡毛信”藏在一只老羊的大尾巴下面,并与鬼子巧妙周旋,主动寻找机会。海娃把鬼子引到一个山沟里,趁机向山上跑去。鬼子发觉后,立即追赶他,并向他开枪。海娃的手中了枪,但他非常勇敢,奋力向山上爬去,最终将信送到张连长手里,为战斗的胜利立了大功。

通过读《鸡毛信》的故事使我懂得了:我们现在的和平、幸福生活来之不易,他是用无数革命先烈"革命先烈的鲜血换来的,海娃还只是这千千万万的英雄中的一个。我们一定要珍惜现在的美好生活,要向海娃学习,学习他机智、勇敢和不畏牺牲的革命精神。因此,我们要更加努力学习,掌握科学知识,将来把祖国建设得更加富强,更加繁荣昌盛!

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇十二

读了《鸡毛信》这本书后,海娃给我留下了深刻的印象,他是多么的勇敢顽强啊!

《鸡毛信》这本书讲了在抗日时期,龙门村的儿童团团长海娃给八路军送信的故事。具体内容是:在一天傍晚,海娃腰里插着羊鞭,拿着一杆红缨枪,在山上的一棵小树底下放哨。这时候,从阳坡的小路上爬上来一个人,他老远就叫:“海娃!海娃!”海娃听出是爸爸的声音,连忙连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信,对海娃说:“马上到三王庄去,送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看,信角上插着三根鸡毛,知道是一封紧急的鸡毛信。海娃揣好信,赶着羊群转过山崖,忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想,这条小路不能走了,就走大路吧。可是回头一看,大山口外面来了一队抢粮的鬼子。

鬼子越来越近。海娃着急了把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老肥羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来,绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了,他把羊鞭甩得响响的,朝着鬼子赶过去。“站住!”鬼子吆喝起来,哗啦一声举起枪,对着海娃的小脑袋。一个黑军装的歪嘴狗跑过来,一把抓住海娃的脖子,把他拉到一个长着小胡子鬼子的面前。海娃一点儿也不害怕,他故意歪着脑袋,张大嘴巴,傻愣愣的望着小胡子。小胡子说声:“搜!”那个歪嘴黑狗马上动起手来,摸补丁,掏窟窿,把海娃周身都搜了一遍,连两只破鞋也没放过,结果什么也没搜到。小胡子只想早点进山去抢粮,就冲着海娃喊:“滚开!滚开!”海娃回头就跑,他拢住羊群,使劲甩着羊鞭,恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗又上来了,他用枪逼着海娃,要海娃把羊赶回山里給鬼子烧羊肉吃。海娃顾不得心疼自己的羊了。鬼子吃饱了,进屋里睡觉去了。海娃又在哨兵睡觉时,趁机把鸡毛信从羊尾巴上拿下来,冲出鬼子的营地,向三王庄跑去。在路上不小心把信掉了,只好回头去捡信,不巧被鬼子发现,又被鬼子抓回去。

我以前看的大多是童话故事或漫画,从未看过这类书籍,现在我看了这本书,心里有许多的疑惑,比如“日本为什么侵略中国?”、“中国那时候为什么那么穷?”……这些问题妈妈都给我一一解答了。

现在我觉得如今的幸福生活来之不易,我们将来要报效祖国,使们的祖国更加繁荣昌盛,和平安宁。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇十三

一天晚上妈妈要出去有事,让我一个在家写作业,虽然我的作业还多得很,可我就是不敢一个人在家呆,妈妈只好把我带着,到十一点多回来我才写作业,第二天上课总是提不起精神。往后,在这一方面,我一定要向海娃学习,做一名坚强勇敢的少年。

看完这本书,我深深地被海娃的机智勇敢的精神感动,小小年纪的他,在危难时刻,如此冷静,如此机敏,真是可敬可佩啊!我的.心被海娃那深深的爱国之情打动了。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇十四

《鸡毛信》讲了海娃在送鸡毛信的途中遇到鬼子,并与鬼子机智地周旋的故事。下面是本站小编给大家整理的鸡毛信读后感,供大家参阅!

今天我读了鸡毛信这篇课文,心情非常激动。这篇课文讲述了抗日战争时期,龙门村的儿童团团长十四岁的小孩娃冒着生命危险给八路军送信的故事。一天傍晚,海娃拿着红缨枪在村口大树下放哨,突然他爸爸家他把一封‘鸡毛信’交给他,让他送给指挥部的张连长,在送信的路上,海娃远远地看见日本鬼子从大路上迎面走过来,海娃非常着急不知到该怎么办,突然他看到粗粗的羊尾巴,就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子过来了,他们搜海娃身,连鞋子都不放过,搜不到东西他们便押着海娃到村子去。海娃临危不惧,机智勇敢,最后还是摆脱了敌人把信成功的送到了张连长手中。读了这篇课文,我看到了一个勇于拼搏,机智勇敢,大无畏的海娃。我和他比起来可截然不同了,我做起事来不认真,遇到困难得过且过,就拿写作业来说吧,遇到不会的题也不想动脑子,想起来真惭愧。通过阅读这一课,我一定要做一个好好学习,热爱祖国,热爱人民的好少年。

上个星期我们学习了一篇课文《鸡毛信》,主人公是海娃。本文讲了海娃在送鸡毛信的途中遇到鬼子,并与鬼子机智地周旋的故事。

从海娃送信过程中丢了信,又原路返回找信,再次被抓这里,我想:海娃真勇敢啊,丢了信又回去找,难道不怕被鬼子抓到吗?我真佩服他,他真是一个勇敢的小英雄啊!

再读到海娃把敌人引诱到埋伏圈,他实在跑不动了,就扑倒在乱草里,大喊:“鬼子来啦,打呀,快打呀!”当时,我的心提到了嗓子眼上,海娃的叫喊声会不会引来鬼子的子弹?海娃会不会受伤?一连串的问号出现在我的脑子里。我保佑,海娃千万别受伤啊,快跑啊,快跑啊。海娃真聪明,真勇敢!

读了这篇文章,让我认识了一个勇敢、沉着、机智、敢于与敌人作斗争,甚至把党的任务看得比自己的生命重要的小男孩。平时我是个胆小的小女孩,现在我要彻底改变自己,做一个勇敢的小女孩。

今天,我在学校看了抗日战争《鸡毛信》这篇文章,它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神,深深地记在我的脑海里。

《鸡毛信》的主要内容是:小小年纪的小八路――海娃在抗日战争时期,他一边放羊一边放哨。有一天,他爸爸交给他一个重要任务:送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他:“你可千万别弄丢了,这是非常重要的一件事,你要把它送到山王村指挥部,一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说:“爸爸,你大可放心,我一定能顺利地完成任务!”于是他选了一条最安全的路,可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信:“呀!那可怎么办呀?”他心乱如麻,把信一会儿藏在石缝里,一会儿藏在裤袋里,最后,他灵机一动,撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面,用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了,说:“小孩,你的小八路,嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说:“什么小八路,我不懂,反正我是放羊的。”日本鬼子没办法,可是想到要吃烤羊肉,便伸手去抓羊了。这时海娃想:“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀!”就在这最关键的时刻,海娃一吹哨,羊群马上转身,跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到,被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿,筋疲力尽,多想睡一会儿,可是他想:“过了今晚,可就没有机会再逃跑了。”于是,他趁鬼子睡熟的时候,蹑手蹑脚地逃了出去,但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后,当海娃把鸡毛信送到的时候,他再也坚持不住了,昏了过去。

看完了这篇文章,我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动,他不怕危险,英勇地完成了党交给他的任务。我们现在应该学习海娃的精神,回顾以前的革命先烈的事迹,领会他们的精神,在未来的学习中,学习海娃的精神来激励自己,争做时代的好少年,未来的小主人。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇十五

今天,我在《鸡毛信》的故事中,认识了一位小英雄,名字叫海娃。他的机智勇敢和坚贞不屈深深地打动了我。

抗日战争时期,十四岁的海娃接到一个任务:把鸡毛信送到八路军叔叔手里,读后感《鸡毛信读后感500字》。海娃赶着羊群,踏上了征程。路上海娃遇见了鬼子,聪明的海娃把鸡毛信绑在羊尾巴上,成功躲过了鬼子的搜查。馋嘴的鬼子为了吃羊肉,把海娃带到了小山沟,海娃用他的机智逃出了虎口,却发现鸡毛信不见了,于是又返回了山沟里。他凭借自己的勇敢,找回了鸡毛信,并把信送到了八路军叔叔的手中,成功地歼灭了敌人。

看了这篇故事,我非常敬佩海娃。虽然我也是个聪明的孩子,但是如果是我遇到了敌人的搜查,会像海娃那样冷静无畏吗?在被敌人殴打时,我能像海娃那样坚强不屈吗?在遇到困难和危险时,我会像海娃那样不顾生死,坚定不移地完成任务吗?想到这里,崇敬之情油然而生。

一个十四岁的孩子,本来应该和我们一样坐在教室里读书学习,而他却只能以放羊为生,在艰苦的条件下和鬼子作斗争,相比之下,我们拥有明亮的教室,美丽的校园,还有舒适的生活,而我却不懂得珍惜,总是因为贪玩而不能全身心地投入到学习当中,家长和老师批评我的时候,我还找理由为自己开脱,这是多么不应该啊!

从现在开始,我要以海娃为榜样,克服贪玩的缺点,尚可认真听讲、积极发言,遇到困难不放弃,虚心接受老师和家长的批评和建议,按时完成作业,养成持之以恒的好习惯。不辜负老师和家长的厚望,成为国家的栋梁之材!

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇十六

小英雄的事迹已经传遍人间,感人的故事都时刻在我们的心中。《鸡毛信》中的小英雄海娃让我印象深。

《鸡毛信》讲的是儿童团的.中队长海娃在山上放羊。这时,他的爸爸给他一封鸡毛信,叫他交给八路军叔叔。在送信的途中,他不幸被日本鬼子带走。海娃趁他们不注意,把鸡毛信放在羊的尾巴里……他艰辛万苦,终于逃出敌人的魔掌,把鸡毛信交给了八路军。最后,敌人被八路军打倒了,我们取得了胜利。

这感人的故事深深打动我的心。海娃的机智、勇敢、有胆识、舍已为国,是我们的骄傲,是我们学习的好榜样。

联系生活,也有很多人和海娃一样地勇敢、舍已为人。有一次,我和妈妈走在路上,看见有一个小孩子在车来车往的马路上玩耍,嬉戏。突然,一辆汽车从他对面飞驰而来。眼看悲剧就要发生了。这时,一个年轻的男子飞奔而去,就在车撞来的时候,把孩子有力地往路旁一推,孩子安全了,而他却被撞断腿。我在一旁看得直流泪。这是一个多么让人感憾的场面啊!这位年轻的男子给我们上了一堂舍已为人的课。还有一次,看到报纸上登着一则新闻:有一个孩子在阳台上玩耍,脚不小心一滑,整个身子像一块大石头飞快地向地面坠落。楼下的一位妇女看到这个情景,她不顾三七二十一,飞一样地跑过去,用她的双手接住了孩子。孩子安然无恙,而那位妇女双臂都断了。她的勇敢,舍已为人再次感动了全国人民,大家给了她一个名字:爱心妈妈。

是啊,正是有这么多高尚品格的人,我们的世界才会变得如此的美丽!

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇十七

《鸡毛信》是1954年由上海电影制片厂摄制,石挥执导,蔡元元、蔡安安、舒适等人主演的一部抗战故事片。影片主要讲述了龙门村的儿童团长海娃奉命给八路军送鸡毛信的故事,下面小编为大家带来了4篇鸡毛信读后感400字,供大家欣赏:

你听说过“鸡毛信”的故事吗?星期六下午,我观看了一场老电影——《鸡毛信》,看完之后,对里面的主人公——镇定机智的海娃充满了敬佩之情。

海娃要替他爸爸送一封重要的鸡毛信,看见日本鬼子向他走来,他灵机一动,把鸡毛信藏在羊尾巴下面,并把鬼子带到八路军驻地附近。最终,八路军利用鸡毛信上的信息把鬼子的炮塔摧毁了,还抓到了日本鬼子司令呢!

看完电影,我不禁感慨万千,海娃面对困难时勇敢镇定,积极想办法解决问题,并用他的智慧战胜了敌人,和他相比,我差得太远了。记得有一次,我和一个棋友下棋,开局不久,我的出子速度明显快于他,在中局时,他的子力全都被我压到了六线以下,但是他不甘心认输,使出了看家本领——强行兑子,于是,我的好子纷纷被他兑掉了。这时,我不禁慌了阵脚,连出了几步错着。他乘胜追击,而我此时大脑已经一片空白,想不出任何好办法去解决眼前的困境,结果在我开盘有优势的情况下被他逆转,落得个惨败收场。其实,当时如果我能迅速镇定下来,想出好办法,谁输谁赢还不一定呢!

每个人在生活和学习中都难免遇到各种各样的困难,只要我们能像海娃那样镇定勇敢地去面对,并且动脑筋想办法,那么一切都会迎刃而解。

《鸡毛信》的确是一部很好的电影,这是部老片,是1954年上映的。

《鸡毛信》讲的是一个小孩叫海娃,他的爸爸要他去送鸡毛信(我现在才知道信上插鸡毛事什么意思,是这封信很重要的意思),但是他遇见了日本鬼子,他把鸡毛信藏到了羊尾巴后面,他被日本鬼子捉了,他要逃出去,但是又被日本鬼子抓住了,日本鬼子让他带路带到另一个村子,然后海娃把日本鬼子带到了陷阱里,他把信交给了张连长,海娃受了伤,也因为累、饿所以晕倒了,因为海娃的信送的及时,张连长带人把小鬼子的炮楼给端了,日本鬼子就全军覆灭了。

日本鬼子虽然很可恨,但是伪军更可恨,竟然跟我们的敌人日本鬼子一起祸害中国,实在是太可恨了,竟然背叛自己人,来投靠敌人,根本没资格当中国人,更没资格在中国出生!

海娃的勇敢、聪明、机智所以才会从日本鬼子手里逃出来,不过因为他的粗心大意把鸡毛信给弄丢了,所以他又回去找,结果被日本鬼子抓住了,不过因为他的聪明,欺骗了日本鬼子所以才躲过了一劫,海娃骗了日本鬼子差不多两天,真是不容易啊!正因为这样他做了一件大事,也才能显示他的聪明和机智!我非常佩服海娃,他在日本鬼子面前一点也不惊慌害怕,如果我是海娃,我也会像他一样机智勇敢和鬼子周旋到底,谁敢侵略我们的国家,我们就把谁给赶出去!让他知道我们也不是好欺负的!

今天,我看了一部电影名字叫《鸡毛信》,这部电影里的主人公是个叫海娃的孩子。主要内容是:抗日战争时期,日本鬼子在龙门村不远处盖了一座炮楼,几次来到龙门村扫荡,把村里的粮食抢个精光,乡亲们恨透了鬼子,尤其是那个猫眼司令。一次,鬼子又来扫荡,被儿童团长海娃发现了,他马上把消息告诉乡亲们和八路军,于是中队长决定和其它八路军一起去炸炮楼,便派自己的儿子海娃去送一封鸡毛信给八路军总部。

小海娃没走多久就碰上了鬼子,机灵的他便把鸡毛信绑在了带头羊的尾巴上,企图瞒过鬼子,赶快送信,可鬼子却逼迫海娃带路。晚上海娃趁他们熟睡时逃了出去,可在路上不小心把信给弄丢了,小海娃急坏了,只好返回原路去找,在一片草地上他找到了那封信,可又被鬼子捉住了,让他带路去龙门村,小海娃只得服从,小海娃把他们带进了八路军的包围圈,在包围圈里敌人打伤了海娃的手,八路军队长把海娃救了出来,圆满完成任务的海娃晕了过去。得到信息后的队长一举歼灭了鬼子,并活捉了猫眼司令。

看了这部影片,使我懂得了干什么事都要认真仔细、不怕困难、沉着冷静、勇往直前!

电影《鸡毛信》以其感人的事迹、生动的情节、光辉的人物形象深深吸引了我。兴致勃勃地看完这部电影,我思绪万千,回味无穷。

影片中,令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是儿童团的团长,才12岁,是个放牛娃。小海娃每天都站在山上,手握红樱枪,一边放羊,一边放哨。

丧尽天良的.日本兵抢劫、杀人……无恶不作,老百姓恨透了他们。龙门村由于“猫眼”狗司令的存在,八路军的行动有些防备。

有一天,海娃的爸爸让海娃送一封信给连队长。信封上插着鸡毛,海娃意识到了情况紧急。爸爸再三叮嘱:“一定要小心,不能让敌人发现,要安全地把信送达目的地。”途中,海娃碰上了敌人。为了掩护鸡毛信,情急之下,海娃忍痛割爱,牺牲了与他朝夕相处的小羊群。他顺利的把鸡毛信交给了连队长,出色地完成了爸爸交给他的任务,安全地返回了龙门村。

八路军及时获得了准确的敌方信息,很快便向目标敌人发起进攻,一举歼灭了敌军,打了一场漂亮仗。

我知道,虽然海娃没有持枪扛炮,亲临战场,但他的功劳却是显赫的;虽然海娃年幼人小,但他的机智勇敢却是令人敬佩。他的形象是光辉高大的。

我要学习海娃。和平年代的祖国正迈着雄健的步伐向世界强国进军。幸福的我们是祖国的花朵,更是祖国的希望、祖国的未来!今天,我们应珍惜时间,勤奋学习;明天,我们要把祖国建设得繁荣富强!

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇十八

这天,我有看了一遍四年级下册的同步阅读——《百合花开》,其中有一篇是《鸡毛信》,我怀着激烈的心情读起了这篇文章。

这篇文章的主要内容是主人公海娃到三王庄去,要送给指挥部的一封信,在途中所和鬼子纠缠的事。

这篇文章使我印象最深刻的要数这一段了:他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来,绑在尾巴底下。我不仅从“心头一动”这个词中体会出了海娃的机智聪明,还从“抱”“拧”“抢”等动词体会出海娃的机灵。在我的眼前好像出现了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚图。

这次,我收获到了许多丰富的果子,比如:在别人给你好处时,千万不要轻信;不仅仅要机智聪明,还要善于思考解决问题。

在读书的时候,我仿佛看到了这篇文章所发生的一切,似乎自己就在其中,海屋再跑的时候,好像我比海娃还急;海娃在吼的时候,好像我也在叫;海娃急的时候,好像我比他还急。

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇十九

暑假期间,我看了一部电影,名叫《鸡毛信》。其中主人公海娃为了送一封很重要的信勇敢、临危不惧的突破了种种困难,最终把安全地信送到了张连长的手里。这种勇敢、爱国的精神,非常值得我们学习。在抗日时期,小八路军海娃接到了一个任务,让他去给张连长去送一封很重要的鸡毛信。他挑了一条小路,一边去放羊,一边去送信。走着走着,远远地看见了一帮鬼子,他急急忙忙的想把信藏起来。忽然,他灵机一动,从身上撕下了一条布,系在了一只老羊的尾巴上。鬼子问不出什么,便想抓几只羊吃。海娃又用智慧让鬼子巧妙的避开了那只老羊。晚上,海娃拿着鸡毛信逃了出去。眼看就要到了,又来了几个鬼子,让他带路。他凭着自己路熟,逃走了。海娃飞快地跑到山王村,将信交给了张连长。张连长按着信,带着队伍去攻打日本鬼子的炮楼,消灭了里边的鬼子,取得了胜利。

我们要学习海娃的机智、勇敢,不怕牺身的精神,尤其是在敌人的恐和、威逼、诱惑面前表现了他那临危不惧、视死如归的品质,为抗日做出了巨大的贡献。相反,对在于和平、年代的'我们来说,遇到一些小小得困难就要靠家长,真是和他差了很多,所以我们一定要学习他那不怕困难的精神,将来为祖国的发展尽一份自己的力量。在生活中,有很多人都有临威不惧、视死如归的品质,不怕困难的精神,靠自己的力量和不怕牺身的精神,为抗日做出了巨大的贡献,比如董存瑞炸碉堡的故事。在抗日时期,六连向隆化中学发起冲锋。突然,敌人的机枪像暴雨般横扫过来,把战士们压在一条土坡下面,抬不起头来。原来,这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人,在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡,拦住了我军冲锋的道路。白副连长命令董存瑞去炸碉堡。董存瑞挟起炸药包,冲了出去。在火力掩护下,他一会儿匍匐前进,一会儿又借着扔出的手榴弹的烟雾,站起来一阵猛跑。桥型暗堡里,国军的机枪越打越紧。在快要冲进开阔地时,郅顺义指着前面的一个小土堆,对董存瑞说:“我就在这儿掩护!突然,董存瑞摔倒了,只见他猛然爬起来,一阵快跑跳进旱河沟里,进入了国军的火力死角。而这时,他的腿受了伤,鲜血直流。他抱着炸药包迅速猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高,两旁是砖石砌的,没沟、没棱,哪儿也没有安放炸药包的地方。董存瑞抬头看了看桥顶,又看了看身后一个个倒下的战友,突然,身子向左一靠,站在桥中央,左手托起了炸药包,使其紧紧地贴着桥底,右手拉燃了导火索,随着一声巨响,敌人的暗堡被炸毁,董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进道路。我佩服海娃的勇敢、临危不惧,更佩服他的视死如归的品质。我们一生都要向他学习,做一个不怕困难的人!

优质鸡毛信读后感(案例20篇)篇二十

最近,我读了一本叫《鸡毛信》的书。

这本书主要讲的是在抗日战争时期,一个叫海娃的放羊娃与敌人斗智斗勇的故事。海娃是一个放羊娃,更是一个机智勇敢的儿童团长。有一天,他的爸爸交给了他一个重要的任务就是把插有三根鸡毛的重要情报送到三王峁。送信的路上危机重重,有好几次差点把信丢了,还有两次遇到日本鬼子并被抓走。他在面对穷凶极恶日本鬼子的时候,海娃毫无畏惧之情,在鬼子一步步向他逼近的危急关头,一点也不慌张,还能镇定地想办法――把信藏到羊尾巴底下;当敌人把枪对着他的小脑袋时,他装出傻楞楞的样子,从容地给鬼子做怪脸;当鬼子向他挥白旗时,他机智地向敌人挥动自己的`衣服……正是由于海娃在危险临近时,坚强勇敢,坚持不懈,才能安全地把鸡毛信送到目的地。

读了这本书以后,我觉得海娃这个儿童团长在送信的时候表现非常的了不起,他在面对日本鬼子所表现出的智慧和镇静让人十分敬佩。在那个战火纷飞的年代,孩子们都饱受战乱的痛苦,吃不饱,穿不暖,更多的还有死亡的威胁。在这样的情况下还是涌现出了很多个像海娃一样的小英雄,他们都值得我们去敬仰。

所以我觉得我们应该珍惜我们现在的美好生活,没有那些英雄们的奉献就没有美好的今天。我们一定要好好学习,用优异的成绩来表达对革命先烈的敬仰,报答我们伟大的祖**亲。

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