编写活动方案需要进行详细的调查研究和充分的准备工作。下面是一些成功案例的活动方案，希望对大家的活动策划有所启发。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇一
本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。
芜湖市教育局。
芜湖市少年宫。
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。
本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。
中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
1、艺术表演类：
（1）声乐节目。
小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（2）器乐节目。
管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；
小合奏或重奏：乐队人数不超过xx人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目。
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目。
剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类：
（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；
（2）书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
（3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明顺序号），摄影作品的尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐：
（1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。
（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。
4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：
（1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2—3个，其中至少推荐1个群体类（三人1以上）表演节目。
（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3—4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
第一阶段（20xx年12月至20xx年6月）。
1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。
2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱：
3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的'形式组织艺术展演活动。
4、20xx年6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。
第二阶段（20xx年2月－6月底）。
1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。
2、5月13日－5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。
3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。
4、5月20日，美术作品评选。
5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。
6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。
8、6月1日－6月xx日，学校对节目进行修改加工。
9、6月15日，优秀节目开始录音、录像，制成光盘。
xx、6月30日前，将优秀节目光盘集中，准备向省厅报送。
1、优秀组织奖：设县、区教育局、学校优秀组织奖。
2、优秀节目（声乐、器乐、舞蹈、校园剧）奖，分设一、二、三等奖项。
3、优秀作品（美术、书法、篆刻、摄影）奖，分设一、二、三等奖项。
4、指导教师奖。
5、优秀创作奖（专门为本届艺术节创作的优秀作品）。
2、组委会下设办公室（办公地点：市少年宫教务科，联系人：王萍、蕙莉，联系电话：3833158—8008）。
3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。
4、各县、区教育局、市属各学校艺术节活动总结的电子稿请于20xx年5月26日前发至市组委会办公室，邮箱：chq_6@163。com。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇二
为进一步加强学校美育工作，创新活动载体，展示、交流我镇中小学校艺术教育成果，提升中小学生的审美和人文素养，中心校决定举办中小学生艺术展演活动。
本次展演以培育社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，以学校为基础、面向全体学生，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。
活动主题为“阳光下成长”。
（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。
（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
展演活动分为艺术表演类和艺术作品类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧等；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、手工制作等。
1、表演类节目要求。
表演类节目演出时间不超过5分钟，主题鲜明，服装和谐统一，鼓励编创新作品。
2、艺术作品的要求。
艺术类作品必须是本学校20xx年学生新作品，不得装裱，作品标注完成日期，标签贴在右下角（样式见附件）。
第一阶段：（20xx年4月至5月3）。
1、各学校采用灵活多样的艺术形式和活动时间，组织开展丰富多彩的艺术活动，形成“校校有活动、人人都参与”的局面。并且将本校活动音像资料发本校博客。
2、调动教师积极性、创造性，也可寻求社会各界艺术专家的指导，打造精品，提高活动质量和效果。
3、各学校要精选优秀艺术表演节目和书画作品，并上报展评名单。
各学校报送展演评比的表演节目3个（原则上声乐、器乐、舞蹈节目等各1个）、书画作品2－4幅；务于5月3日前将电子报名表发送至。
第二阶段：（20xx年5月5－11日）。
在班级、学校开展活动的基础上，中心校对上报的书画及表演类节目，组织评委进行展演评比（详见展评安排表）。
1、各学校提前将节目单,发到指定邮箱。望各学校领导要高度重视，严密组织，制定预案，确保节目表演紧凑，活动安全顺利。2、表演时各单位自行报幕。按规定时间到达演出地点，专人提前拷贝伴奏做好演出准备，做到有组织、有纪律，保持环境卫生。
时间。
展演项目。
参加单位。
地点。
5日上午。
书画类（现场作画）。
各中小学幼儿园。
待定。
11日上午。
表演类。
各中小学。
张村中心小学。
11日下午。
表演类。
各幼儿园。
张村中心小学。
未尽事宜，另行通知。
xx区20xx年中小学生艺术展演表演类节目报名表。
报送单位：责任人：手机：
学校。
节目名称。
类别。
人数。
辅导教师。
手机。
最多2人。
xx区20xx年中小学生艺术展演书画类作品报名表。
报送单位：责任人：手机：
序号。
学校。
作品名称。
类别。
作者。
年龄。
辅导教师。
只限1人。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇三
为了保障我校举办以“创和谐校园，展艺术风采”为主题的艺术展演活动顺利开展，确保艺术展演期间师生的人身安全，特制订本预案。
组长：郑大枝。
副组长：芮德锦吴良金。
成员：芮小龙方抒李德春季铃娜朱定辉林本平。
1、交通及安全负责：童昌伦张晨冰芮家海（备注：没有邀请，家长一律不准进入）。
2、节目负责：芮小龙季铃娜。
组长：芮维忠。
组长：吴良金。
组员：尚成好芮家海。
1、学校行政领导在师生大会上强调艺术展演期间的安全问题，让每一位老师和学生从思想上真正重视安全问题。
2、各责任组必须认真检查校园艺术展演中使用的场地和器材，尽可能消除由于场地和器材所造成的安全隐患，各小组成员加强对场地的巡查，发现问题及时解决。并组织学生在活动中必须听从在场老师的指导。
3、卫生小组准备好必备的药品和器材，做好各种损伤处理的技术准备。
1、如学生出现受伤害或不适情况，由各活动负责人立即向组长报告。
2、立即安排学校卫生组检查和处理。
3、视情节严重，如要及时送医院，要及时联系120，派救护车把受到伤害的学生及时送到医院，并安排老师负责陪同。
4、学校行政领导及时与学生家长联系和沟通，并第一时间向上级有关部门如实反映情况，安排处理有关事宜。
5、如受到外面滋事分子骚扰，或出现伤害事故的，各责任组要沉着冷静做好学生的疏散工作，学校应急护卫队要挺身而出，要与不法分子周旋，学校行政领导要第一时间拨打“110”，造成师生伤害的拨打“120”，并把学校出现的情况及时向上级主管部门反映。
6、任何人员如因不坚守岗位、不认真履行职责，造成安全事故，其损失由当事人全部承担，并按学校工作制度进行相关处理。
7、该预案20xx年5月份实行（时间待定）。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇四
全国第二届大学生艺术展演活动以党的十七大精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族精神，展现当代大学生奋发向上的精神风貌；面向全体大学生，立足于提高审美修养和人文养，促进德智体美全面发展；展示我国高等学艺术教育的丰硕成果，营健康高雅的园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的园文化特质。
本届大学生艺术展演活动以“我和祖国”为主题。各项活动的内容应围绕主题，热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现大学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，展示大学生高雅健康的审美追求。艺术展演活动要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
艺术展演活动的项目分为艺术表演、艺术作品、高长书画摄影作品和高艺术教育论文报告会四类：
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧；
艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、工艺设计、雕塑（陶艺）、dv作品；
高长书画摄影作品包括书法（篆刻）、绘画、摄影作品；
艺术教育论文报告会另文通知。
（一）艺术表演类和艺术作品类的参对象为全日制高的本科生、专科生以及在读究生。参对象分为甲、乙两组，甲组为普通高非艺术类专业学生，乙组为艺术院、师范院艺术专业、普通高艺术专业的学生。
（二）高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。
（三）高校艺术教育论文报告会的参加对象为全国普通高校（含高等职业院校）教师，有关教研和科研单位的教科研人员，教育行政部门的管理人员以及其他有关人员。
1.声乐。
大合唱：含指挥、伴奏不超过42人，时间不超过6分钟；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超过15人，时间不超过5分钟；重唱：含伴奏不超过5人，时间不超过5分钟（不得伴舞）；独唱：可有伴奏1人，时间不超过5分钟（不得伴舞）。
2.器乐（包括管弦乐、管乐、弦乐、民乐等）。
合奏：含指挥不超过65人，时间不超过8分钟；小合奏：含指挥不超过11人，时间不超过6分钟；重奏：不超过4人，时间不超过5分钟；独奏：时间不超过5分钟。
3.舞蹈。
群舞：不超过36人，时间不超过6分钟；三人舞、双人舞、独舞：时间不超过5分钟。
4.戏剧。
短剧、歌舞剧、小品等均不超过8人，时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类。
1.绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。
2.书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸。
3.摄影：独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14吋。
4.工艺设计：含平面设计和立体设计，平面尺寸不超过对开，空间大小不超过0.5立方米。
5.雕塑、陶艺：空间大小不超过0.5立方米。
作品：播放时间不超过12分钟。
1．艺术表演类每个节目的演出者必须是同一学学生，同一学乙组（专业组）学生不得参甲组（普通组）演出。
2．艺术表演节目和艺术作品，由各省（区、市）在评选基础上报送组委会。高在20所以下的省（区、市），报送艺术表演节目10个，艺术作品12幅（件）；高在20—35所的省（区、市），报送艺术表演节目15个，艺术作品20幅（件）；高在35所以上的省（区、市），报送艺术表演节目20个，艺术作品30幅（件）。
3．报送的艺术表演节目和艺术作品中，甲组（普通组）不少于80%，乙组（专业组）不超过20%。
4．报送的节目中，独唱、独奏和独舞节目不超过10%,甲组（普通组）必须有一个大合唱节目，其他节目形式不限。
5．艺术表演节目用dvd光盘上报，声乐、器乐、舞蹈、戏剧等不同项目的节目须按项目分别制作光盘。在光盘的外包装上需注明演出单位、所在组别、节目名称和形式。光盘内容中不得出现所在地区和学的名称。
6．艺术作品不要装裱。艺术作品需注明作者姓名、所在院、联系电话、作品的名称和品种、尺寸大小（横×竖×深）、创作时间；请写在作品背面，也可附另纸注明。版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。
7．艺术作品原则上不退还作者。我部对获奖节目和作品有权在相关活动和资料中使用（包括出版光盘、编辑画册或用于展览、宣等），不支付作者稿酬，参单位和作者享有署名权。
书法、篆刻作品的尺寸均不超过四尺宣纸，摄影作品包括独照和组照（每组不超过4幅，需明顺序号），尺寸均为14吋。凡经过暗房特技处理、电脑制作，改变原像面貌的作品，请在作品背面注明。作品的名称以及创作者的姓名、单位、职务、联系电话等请在作品背面注明，创作说明可附另纸。
作品由省级教育行政部门统一报送，各地长书画摄影作品报送总数不限，每人报送作品数量不超过2幅（组）。
作品不要装裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、报送节目和作品的要求”中的第7条。
第一阶段（xx年年10月至7月）为各高校开展活动阶段。
各省级教育行政部门成立艺术展演活动组委会，制订本地区大学生艺术展演活动方案，广泛宣发动，层层落实。
各高以院、系为单位，发动全体学生参与，开展内容丰富、形式多的学生艺术活动，并组织艺术讲座、观看文艺演出、参音乐会以及请专业演出团体到学演出等活动。让每个学生至少参一项艺术活动。各高在院、系开展活动的基础上，举办学艺术节，并评选学优秀节目和作品，于8月上报给本省（区、市）展演活动组委会。
第二阶段（9月至11月）为各省（区、市）组织集中展演活动阶段。
各省（区、市）在各推荐优秀节目和作品的基础上，举办艺术节目会演、优秀作品展览、论文交流讨等活动，评选各省（区、市）优秀节目、作品和论文。
11月10日之前，各省（区、市）向本届展演活动组委会办公室报送艺术表演节目（dvd光盘）、艺术作品、校长书画摄影作品和艺术教育论文。具体报送办法另文通知。
第三阶段（11月至2月）为全国评选和现场集中展演阶段。
11月中旬，组委会组织艺术表演节目（录像）评选，评出二、三等奖以及参加全国现场集中展演的入围节目。
11月下旬，组委会组织对艺术作品、校长书画摄影作品和艺术教育论文的评选。12月中旬，分别编印艺术作品集和论文集。
2月举行现场集中展演活动。主要活动内容有：举行艺术表演类节目现场集中展演，录像评选的入围节目进行现场演出，评出艺术表演节目一等奖；举办全国第二届大学生艺术作品展览（含全国高校校长书画摄影作品）；举办全国第二届高等院校艺术教育论文报告会；举行全国第二届大学生艺术展演活动闭幕颁奖仪式。
1．优秀组织奖：设省级教育行政部门优秀组织奖和学优秀组织奖。
2．精神风貌奖：奖励在集中展演期间表现优秀的学。
3．艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。
4．艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。
5．优秀创作奖：在本届展演活动艺术表演类的原创节目中评选。
6．指导教师奖：艺术表演节目一、二、三等奖和艺术作品一、二等奖的指导教师。
7．长风采奖：高长书法（篆刻）、绘画、摄影优秀作品的作者。
8．优秀论文奖：设高等学艺术教育论文一、二、三等奖。
（二）优秀组织奖评选要求。
学优秀组织奖的报送评选，由各省（区、市）推荐，本届展演活动组委会认定。每省（区、市）推荐的数量为本地区高总数（包括艺术专业院）的20%左右。申报学优秀组织奖的学，要求指导思想明确，组织工作扎实，学生参与面广，活动效果突出，并有活动实施方案和总结等书面（音像）材料。
省级教育行政部门优秀组织奖由本届展演活动组委会据各省（区、市）艺术展演活动的组织情况进行评选。要求指导思想正确、组织领导健全、活动经费落实、高发动面广、活动成效显著，并有活动实施方案、简报、总结等书面（音像）材料。
教育部成立全国第二届大学生艺术展演活动组委会，由部领导担任主任、副主任。组委会办公室设在体育卫生与艺术教育司，负责具体组织协调工作。
各省级教育行政部门成立展演活动组委会，各高校成立展演活动领导小组，组织领导本地、本校艺术展演活动。
各地、各校活动经费自行解决。现场集中展演阶段活动经费由组委会负责。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇五
近几年以来，我们学校每年都举办一次校园文化艺术周活动，就是要营造健康和谐浓郁的文化艺术氛围，积极推进校园文化建设，全面加强素质教育，就是要让每一个学生都能热爱文化艺术，尊重文化艺术，积极主动学习文化艺术，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的21世纪的新主人。本届校园文化艺术周活动，集中展示我校一年来所取得的校园文化艺术成果，内容非常丰富。活动期间，既有全班学生参与体现班级集体精神风貌的广播操、大合唱比赛，也有低年级同学们精心编排的舞蹈，既有学生书法、绘画、演讲比赛，也有崭露音乐艺术爱好者个人才华的独唱、独奏比赛。在艺术周这个舞台上，同学们尽情挥洒自己的热情与才华，体验文化艺术创造的快乐，度过了美好而难忘的一个星期！
通过艺术周的活动，既丰富了同学们的校园生活，也为学生“塑造自我”、“展示自我”、“张扬个性”提供了舞台，陶冶了全校师生的情操，这是校园文化艺术的继承和发扬，更是全校各年级、各班级学生精神面貌的检阅，是班主任指导班级开展活动的一次实践。艺术周中同学们的各项能力得到了锻炼，学到了许多书本上学不到的知识，组织这样的活动，让同学们的校园生活多彩！
在各项比赛中老师、同学们态度非常认真，都希望把自己最好的成绩展现在大家面前。一年级的小朋友广播操、比赛中每一个班级都是全员参与，在比赛的组织中，各班老师和体育老师很辛苦，每天他们进行排练，在场地上进行练习，从队型、进场和出场的顺序。
绘画比赛他们个个聚精会神，充分发挥自己的想象，再加上自己的一双巧手合理地调配色彩，一幅幅美丽的图画展现在大家面前；书法比赛充分展示了同学们的基本功和个人的爱好；一、二年级的舞蹈，既有优美的民族舞，又有充满活力的现代舞，优美的舞姿、动听的旋律、给人以耳目一新的感觉，充分展示了同学们各方面的才华；卡拉ok、器乐、演讲同学们用美妙的歌声、乐器、出色的语言艺术表演，尽情地展示着自己的风采，倾述着对美的追求，对生活的热爱。整个艺术周同学们把自己的特长发挥得淋漓尽致。同学们充满真情的表演，令我们非常感动，同时也感到由衷地自豪，为我校拥有这么多充满智慧、富有灵气、才华出众的学生而感到骄傲。
因为校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，精神才会得到启迪和升华。每次校园文化艺术周活动的过程，将是全体师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。每年一度的校园文化艺术周，已经成为我校校园文化艺术最靓丽的风景线，希望这道风景越办越好！
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇六
本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。
芜湖市教育局。
芜湖市少年宫。
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。
本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。
中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
（1）声乐节目。
小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（2）器乐节目。
管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；
小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目。
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目。
剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类：
（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；
（2）书法、篆刻作品：书法体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
（3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明顺序号），摄影作品的尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐：
（1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。
（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。
4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：
（1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2-3个，其中至少推荐1个群体类（三人1以上）表演节目。
（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
第一阶段（12月至6月）。
1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。
2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱:。
3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。
4、6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。
第二阶段（2月－6月底）。
1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。
2、5月13日－5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。
3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。
4、5月20日，美术作品评选。
5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。
6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。
8、6月1日－6月10日，学校对节目进行修改加工。
9、6月15日，优秀节目开始录音、录像，制成光盘。
10、6月30日前，将优秀节目光盘集中，准备向省厅报送。
1、优秀组织奖：设县、区教育局、学校优秀组织奖。
2、优秀节目（声乐、器乐、舞蹈、校园剧）奖，分设一、二、三等奖项。
3、优秀作品（美术、书法、篆刻、摄影）奖，分设一、二、三等奖项。
4、指导教师奖。
5、优秀创作奖（专门为本届艺术节创作的优秀作品）。
1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。
2、组委会下设办公室（办公地点：市少年宫教务科，联系人：王萍、蕙莉，联系电话：3833158—8008）。
3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇七
艺术展演的举办，极大地活跃了校园文化、丰富了校园生活，开阔了学生视野，加强了校际间的交流，有力推动了校园精神文明建设，促进了校园文化的大发展。下面是本站小编给大家整理的中小学艺术展演。
主持词。
仅供参考。
陈：敬爱的各位领导、各位老师刘：亲爱的同学们：
合：大家下午好!(稍停顿，等掌声停止后再开始)。
陈：欢迎大家来到今天的艺术展演现场，我是主持人陈柯。
刘：我是刘奕松。
陈：在活动开始之前，请允许我介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是：
刘：让我们用热烈的掌握欢迎领导及嘉宾的到来。
陈：下面让我们来认识一下今天的评委，他们是。
刘：让我们用热烈的掌声对评委们即将付出的辛勤劳动表示感谢。(掌声停后再开始)。
陈：乘着歌声的翅膀，
刘：搭载艺术的风帆。
陈：开启梦想的大门，
刘：品味艺术的芬芳。
陈：今天，我们相聚在这里，欢歌笑语，共品艺术的大餐;。
刘：今天，我们站在舞台上，载歌载舞，发光发亮。
陈：下面，我宣布，龙岗街道中小学生艺术展演合：现在开始!
陈：蓝色是深沉的，蓝色的山脉连绵起伏，闭上眼，就是一幅美丽的画卷，下面，请欣赏第一个节目，由南联学校带来的管理合奏《蓝色山脉传奇》，掌声有请。
刘：欣赏完美妙管乐合奏，下面让我们一起走进荔枝湾，去看这水天一色的美景吧。请欣赏由南约小学带来的表演唱《水湾湾荔枝湾》，掌声有请。
陈：感谢南约小学带来的表演唱，歌声悠扬，梦想飞翔，下面请欣赏由才德学校带来的朗诵《梦图腾》，掌声有请。
刘：感谢才德学校给我们带来梦一般的诗吟，现在让我们一起走近由建文中学带来的青春舞动，街舞表演《舞动校园》，掌声有请。
陈：感谢建文中学街舞表演，假如天空没有小鸟，那将会怎么样景象?蓝空为之而哀伤，下面请欣赏南联学校带来的表演唱《假如天空没有小鸟》。掌声有请。
刘：感谢南联学校精彩的演唱，京剧是我国的国粹，您听过京剧与流行乐的组合吗?下面请欣赏由新生小学带来的表演唱《唱脸谱》，掌声有请。
陈：欣赏完新生小学精彩的表演，下面让我们一起走近由振新小学带来的小品《爸爸，妈妈，我想说……》，掌声有请。
刘：感谢振新小学带来的小品表演，下面，让我们一起凝息屏气，静静地聆听来自中心小学的天籁之声，有请他们给大家带来的侗族大歌《蝉之歌》《布谷催春》，掌声有请。
陈：欣赏完中心小学的天籁之声，让我们一起为我们的祖国，为我们的红旗喝彩吧。请欣赏由名星学校带来的合唱《红旗颂》，掌声有请。刘：感谢名星学校带来的精彩表演，下面，让我们一同走近快乐的音乐课堂，请欣赏由丰丽学校带来的舞蹈《快乐的音乐课》。
陈：谢谢丰丽学校带来的快乐舞蹈，接下来，让我们一起聆听由育贤小学带来的表演唱《心愿》，掌声有请。
刘：感谢育贤小学带来的演出，下面，让我们一起去欣赏由鹏达学校带来的表演唱《春晓》，掌声有请。
陈：美妙的歌声过后，请让我们一起来走进一个故事吧，可爱的小木偶会发生什么事呢?下面请看育贤小学带来的课本剧表演《小木偶的故事》。
刘：小木偶真可爱啊，感谢育贤小学的表演，下面让我们一起再来聆听一首表演唱，有请主力给大家带来的《新疆女孩》。
陈：谢谢主力学校的精彩表演。下面请欣赏最后一个节目，由龙洲学校带来的小合奏《瑶族舞曲》，掌声有请。
(表演结束后，随机)。
1、感谢各学校精彩的演出，下面，在评委紧张统分的同时，有请()领导上台讲话，掌声有请。
2、最紧张的时刻到了，下面由我给大家公布成绩及名次。首先公布是三等奖，获奖的学校有：接下来，是获得二等奖的学校，他们是：最让人激动的时刻到了，获得一等奖的学校是：(稍停顿)，让我们用掌声对获奖的学校表示祝贺。
结尾：
陈：感谢今天所有的舞台演员，是你们，给我们一场精彩的听觉、视觉盛宴。
刘：感谢今天所有的工作人员，是你们，忙忙碌碌，让我们享受今天的欢乐。
合：明年再见。
(刘：请领导和老师上台与演员合影留念)。
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小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇八
实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，艺术活动越来越受到人们的重视，已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质。现就本学期艺术展活动总结如下：
一、领导重视，把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓。
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。学校各级领导认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
二、积极开展艺术展活动，促进素质教育。
根据学校制定的艺术展活动计划，我们举办了学生书画展、摄影展、艺术表演。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
三、有待改进的工作。
1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
2．在艺术展活动中，应想办法做好特色节目，展示我校的特色。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇九
实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，艺术活动越来越受到人们的重视，已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质。现就本学期艺术展演活动总结如下：
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
根据学校制定的艺术展演活动计划，我们举办了学生书画展、摄影展、星海音乐角、学生校园歌手大赛、以及年级文艺汇演和文艺晚会。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
2．在艺术展演活动中，应想办法做好特色节目，今后主要是在大合唱上做文章，由赵海英老师主抓，力争用二、三年的时间把我校合唱队提升成在全县有一定影响的中学生合唱团。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇十
本文目录。
二、活动主题与内容。
三、活动项目和形式。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧；
艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、工艺设计、雕塑（陶艺）、dv作品；
高长书画摄影作品包括书法（篆刻）、绘画、摄影作品；
艺术教育论文报告会另文通知。
四、参加对象和分组。
（二）高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。
五、艺术表演节目和艺术作品的要求。
（一）艺术表演类。
1.声乐。
2.器乐（包括管弦乐、管乐、弦乐、民乐等）。
3.舞蹈。
群舞：不超过36人，时间不超过6分钟；三人舞、双人舞、独舞：时间不超过5分钟。
4.戏剧。
短剧、歌舞剧、小品等均不超过8人，时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类。
1.绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。
2.书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸。
3.摄影：独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14吋。
5.雕塑、陶艺：空间大小不超过0.5立方米。
作品：播放时间不超过12分钟。
六、报送节目和作品的要求。
七、长书画摄影作品的要求。
作品不要装裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、报送节目和作品的要求”中的第7条。
八、时间安排。
第一阶段（xx年年10月至7月）为各高校开展活动阶段。
第二阶段（9月至11月）为各省（区、市）组织集中展演活动阶段。
第三阶段（11月至2月）为全国评选和现场集中展演阶段。
九、奖项及评奖要求。
1.优秀组织奖：设省级教育行政部门优秀组织奖和学优秀组织奖。
2.精神风貌奖：奖励在集中展演期间表现优秀的学。
3.艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。
4.艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。
5.优秀创作奖：在本届展演活动艺术表演类的原创节目中评选。
6.指导教师奖：艺术表演节目一、二、三等奖和艺术作品一、二等奖的指导教师。
7.长风采奖：高长书法（篆刻）、绘画、摄影优秀作品的作者。
8.优秀论文奖：设高等学艺术教育论文一、二、三等奖。
（二）优秀组织奖评选要求。
十、组织领导。
十一、经费。
各地、各校活动经费自行解决。现场集中展演阶段活动经费由组委会负责。
返回目录。
二、主办单位：芜湖市教育局。
三、承办单位：芜湖市少年宫。
四、主题和内容。
五、参加对象和分组。
六、活动项目和要求。
1、艺术表演类：
（1）声乐节目。
小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
（2）器乐节目。
管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；
小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目。
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目。
剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类：
（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；
（2）书法、篆刻作品：书法体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
七、推荐申报展演节目和作品的要求。
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐：
（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。
4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：
（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
八、活动时间安排及要求。
第一阶段（12月至6月）。
第二阶段（2月－6月底）。
1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。
4、5月20日，美术作品评选。
5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。
6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。
8、6月1日－6月10日，学校对节目进行修改加工。
9、6月15日，优秀节目开始录音、录像，制成光盘。
10、6月30日前，将优秀节目光盘集中，准备向省厅报送。
九、奖项的设立。
1、优秀组织奖：设县、区教育局、学校优秀组织奖。
2、优秀节目（声乐、器乐、舞蹈、校园剧）奖，分设一、二、三等奖项。
3、优秀作品（美术、书法、篆刻、摄影）奖，分设一、二、三等奖项。
4、指导教师奖。
5、优秀创作奖（专门为本届艺术节创作的优秀作品）。
十、组织工作。
1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。
3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。
十一、未尽事宜，由市组委会办公室另行通知。
返回目录。
一、指导思想 。
坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，使学生参加展演的过程成为受教育的过程，让每个学生都成为艺术教育的受益者。展示学校艺术教育的成果，促进艺术教育的改革和发展。
二、活动主题。
阳光校园。
根据我校学生艺术素质情况，计划从舞蹈、器乐、豫剧三方面着手。
拟定方案1：以低年级学段学生为主，发挥低年级学生自身的小巧可爱的优势，编排一支舞蹈。（20—30人）。
拟定方案2：上学期组织的学生才艺展示中脱颖而出了一批器乐或舞蹈优秀的学生，为了增加节目的可看性，我们想，如果可以在一只舞蹈中穿插器乐演奏，会让人有耳目一新的感觉。（36人）。
拟定方案3：此次艺术展演活动中声乐方面有豫剧演唱这一项，正巧，我校六二班有一名学生豫剧功底不错，所以，我们可以推波助澜，加入一些伴舞，将单一的豫剧清唱变得丰富一些，将豫剧搬到艺术展演的舞台上。（15人）。
拟定方案4：按照以往的经验，我市的艺术节目一般都会借鉴全省或全国的获奖节目，所以，我们也可以借鉴一些优秀的成品舞蹈，对其进行研究，改编成为我们自己的节目。（36人）。
四、活动时间安排：
按照城区安排，本次活动分三个阶段进行：
第一个阶段：准备与排练阶段（xx年2月—3月底），组织学生报名、选拔演员或参与者，选择活动内容和形式，确定活动时间、场地，准备活动器材、服装等。在这个阶段，要广泛发动学生参与，开始进行节目的初期排练。
第二个阶段：训练与提高阶段（xx年4月—5月），按照活动计划，进入节目训练与提高阶段。在这个阶段，学校艺术展演活动组委会对各节目的训练情况进行检查和指导。
第三个阶段：展演阶段（xx年6月）。
参加校及区、市级展演，将节目向校外推荐，参加城区教育局的展演活动。
在各位领导的关心和支持下。希望我校能在此次艺术展演活动中再次夺取淇滨之冠，在市级艺术展演活动中崭露头角，为我校特色建校再尽一份力量。
福源小学音乐组。
xx-2-20。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇十一
彩旗飘扬，呼声震天。6月16日，我校举办了“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动。本次活动大大激发了学生的热情，加强了学生的审美体验，展示了我校师生的风采，受到全校师生的一致好评。现将我校“大家唱，大家跳”活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，成立小组。
学校本着以人为本，全面开展素质教育，着力提高校园艺术品味，加强学生的艺术修养为目的，积极地开展本次活动。学校领导高度重视，认真组织，不分职责，积极配合，真正地体现了学校的龙头力量。为保障本次活动的顺利完成，特成立“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动领导小组。
二、组织严密、协调配合。
展演活动从筹备到全部演出结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，各参演班级班主任、全体评委、各工作小组能以大局为重，服从领导小组安排，服务于各参演班级按时、愉快演出。演出中的组织工作是对筹备工作的一个检验，更是展演活动的一个重要环节，所有工作相互联系、相互协调、缺一不可。领导小组各成员既分工又协作，每位领导与成员之间及时沟通，评委依据标准，公平执法，场地器材定时定点到位，从而保证了各项表演的顺利进行。
三、安全到位，展演有序。
在“大家唱、大家跳”艺术展演活动中，安全专班督导得力，学生的活动安全得到了充分的保障。在活动的全过程中，安全专班既制定了各班进出场安全“十不准”等措施，又针对学生展演活动中防暑防晒这些细节进行培训，确保活动有序开展。四、全员参与、意义深远。
本次艺术教育展演活动，各班班主任精心组织，全体学生积极参与，全体教师都参与了展演活动的组织管理、现场裁判、成绩统计。充分展示了师生员工团结一心、积极向上、勇创佳绩的豪迈气概。尤其是我校年轻女教师程晓老师表现最为突出，为了活动顺利开展打下良好的基础，程晓老师利用音乐课及自己休息时间为各班编排节目，在本次活动中付出了很大的努力。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇十二
一、活动宗旨：
为迎接20__年第19届亚运会，弘扬体育精神，传达面向未来、共建亚洲和人类命运共同体的良好愿望，同时让更多少年儿童关心亚运、了解亚运、参与亚运，激发少年儿童崇尚科学、热爱运动的良好品德与习惯，展现宋小人积极助力运动精神风貌，喜迎盛会、由衷祝福的良好愿望，以多元化的绘画角度，描绘体育精神。
二。具体安排：
1、五年级每班选派4位学生代表班级参赛。
2、请五年级各班于4月27日上报参赛学生名单，4月29日中午12：00在美术教室参赛学生开会，准时参加。
3、要求所有的作品都必须现场绘画，比赛时美术组教师将组织巡视。
4、比赛时间：20__年5月17日周二中午12：00至下午第三节课结束。
5、比赛地点：宋诏桥小学实验楼三楼。
三、作品要求及绘画工具准备：
1、班级学生合作创作的艺术作品，画面内容切合本次活动主题。
2、绘画作品形式多样，可以是国画、水彩画、水粉画、中国画、漫画、线描画。
3、学校将提供长卷的材料。绘画工具学生自备（包括水粉颜料，蜡笔，记号笔，国画材料等，根据画种而定）。
四、评奖：
本次比赛分别评出团体一等奖1班，二等奖3班，三等奖5班。
五、活动负责人员：陈寅翼、毛立波（美术组）。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇十三
女：秋的脚步轻盈也稳健，收获的喜悦从遥远的地方传送，在我们熟知的田野弥漫，也在我们的身边涌动，在美丽的校园蒸腾。
男：在这金风送爽，瓜果飘香的秋日里，我们的校园，已经是体育的活力四射，歌舞的旋律激荡。
女：今天，我们以体育艺术的方式体验着播种的艰辛与成长的快乐，感受着劳作的充实与收获的喜悦!
男：今天，我们欢聚在这里，为我们体育艺术节的精彩和辉煌而载歌载舞，呐喊助威。
合：现在开始。
女：唱响“全民健身与全运同行”，营造“人人喜爱运动”的良好校园氛围，让我们舞动起来，强身健体从现在做起，首先出场的是我们的教师团队，他们为我们带来舞蹈《大家一起来》。
女：蛇板运动是我校一项新兴运动，以其趣味性、娱乐性、健身性深受大家的喜爱，已成为我校学生青睐的一项体育活动。自去年以来，我们充分利用操场硬覆盖的有利条件，结合“阳光体育”的要求，积极创新形式，开展体育大课间活动，在课间活动中引入了蛇板运动，为学校的体育活动又增添了新的魅力。下面就请我们的蛇板队员为我们带来精彩的表演。
男：中华文化，源远流长，国学经典，诵读不衰。诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。下面请欣赏上未小学带来的《弟子规操》表演。
四年组《畲家印象》解说词。
畲家印象是畲族少儿舞蹈，畲族自称山哈，意思是住在山里的客户，畲族主要分布在浙江景宁，那里盛产毛竹，畲家印象就是少儿们拿着竹节和竹匾展示畲族特有的文化和风采!下面就请欣赏四年组带来的舞蹈。
五年组《炫舞黄金绳》。
为丰富学生的体育运动，提高学生的身体素质，开展花样跳绳已经成为我校一大特色,在今天的表演中，我们可以看到跳绳运动充分激发了学生的热情，他们从中获得体魄的增强，能力的提高，个性的张扬，下面由五年组为大家表演炫舞黄金绳。
二年组《踏板操》。
《踏板操》是我校的特色自编操，该套体操音乐旋律优美，节奏清晰明快，反映出了小学生热情欢快、积极进取的精神面貌。下面就由二年组为大家展示。
一年组《健康歌》。
运动——健康，健康——运动，我们需要健康，我们需要运动。下面请欣赏一年级的孩子们为大会献上舞蹈表演《健康歌》。
三年组《太极扇》解说词。
武道是以武为修行为追求真理的第一途径，太极，易有太极，是生两仪，两仪生回象，回象生八卦，物极则变，变则化，所以变化之源，是太极。下面请欣赏三年组带来的《太极扇》表演。
六年《向前冲》解说词。
男：体育是力量的角逐;。
女：体育是强大的体现。
男：艺术是智慧的较量;。
女：艺术是美丽的展示。
男：艺术展演告一段落，即将要进行的是田径比赛项目，请全体运动员做好准备，祝你们在赛场上取得优异的成绩。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇十四
通过艺术节活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习艺术的兴趣，不断提升学生的综合素质。本次”六”庆祝活动，使学生人人自主积极地参与在活动中陶治情操、获取知识、培养能力，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
活动主题。
乐动童心艺享六一。
活动对象。
一至六年级全体学生。
活动安排。
根据防控疫情工作要求，本次艺术节采取线上形式开展比赛。
注意事项：
1、上交作品命名为班级+姓名+类目+作品名称（如：1401班__声乐类《奔跑》）。
2、每名学生每个类目只能发一份作品，多发无效。
活动要求。
（一）声乐类。
1、参赛曲目自选，内容积极向上，符合学生年龄特点，题材不限，演唱方法不限。
2、使用歌曲音乐伴奏进行演唱，不能出现原唱，音质清晰无杂音。
3、录制时着装要大方得体整洁，录制背景干净，画面清晰，全身出镜。
4、横屏录制一首完整歌曲，时长3—5分钟。
（二）舞作文蹈类。
1、参赛者可选择独舞、双人舞、群舞（不能超过五个人）。
2、有音乐伴奏、演出服装适宜。
3、横屏录制视频，舞风不限。录制背景干净、画面清晰，时长不超过5分钟。
（三）乐器类。
1、参赛形式可独奏或重奏，重奏人数不超过2人。
2、参赛者选择一首乐曲，体裁不限，要求作品完整，无断节、卡顿等现象，要求背谱，时长五分钟内。
3、穿着干净整洁、大方得体，尽量穿着正式演出服。
4、横屏录制视频，录制背景干净、画面清晰。
（四）语言类。
1、参赛形式可选择朗诵（群诵6人内）、讲故事、相声、快板，要求脱稿。
2、穿着干净整洁、大方得体。
3、可自由选择配乐。
4、横屏录制视频，录制背景干净、画面清晰、时长五分钟内，全身出镜。
（五）绘画类。
1、内容积极、乐观、向上。
2、国画、油画、版画、水彩、水粉、漫画均可。
3、作品大小：8k（国画不限）。
奖项设置。
1、各类目分别评选出一等奖（15%）、二等奖（35%）、三等奖（50%）。
2、如参赛视频、作品不符合要求，作弊者，将不参与评奖。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇十五
一、活动指导思想。
为全面贯彻党的教育方针，突显我校“读书明理，创新成才。”的教学理念，顺势推进素质教育，促进学生综合素质全面发展，展示我校学生艺术活动成果，推动学校艺术教育的改革与发展；为广大学生提供一个展示激情与才华的平台，丰富学生艺术文化生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生艺术欣赏和艺术创作能力，结合我校教学实际，特举办此次比赛活动。
二、活动内容形式。
1、活动主题：笔墨书香共庆新年元旦书生意气尽展刘中风采。以“家乡、校园、四季、未来”为主题，内容健康向上，构思新颖，具有创新性，能充分反映当代青少年学生奋发向上的精神风貌，并以巧妙的艺术手法和创造性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的向往，具有时代特征、校园特色学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、活动形式。
（1）书法类：硬笔、毛笔均可，字体不限。（2）绘画类：素描、色彩、速写、卡通等。
3、参赛对象：全体在校学生。
4、参赛形式：首先各班自行安排比赛，选出优秀作品报送学校参加全校评比（每班每类作品不少于5份，即：书法5份、绘画5份，合计10份）。（每人每类限作一幅作品，纸张、颜色、规格、表现形式不限）。
5、报送方式：以班为单位，由班主任统一交于教导处。
三、活动时间和要求。
1、活动时间。
2、活动要求。
（1）参赛所有作品应在背面右下角用硬笔注明作品名称、学生姓名、班级、指导教师。
（2）参赛作品必须是学生本人创作。（3）参赛作品要检验学生真实水平。
四、评奖办法：
1、每类设立书法、绘画。展出作品按照20%、30%、50%的比例各评出作品一等奖、二等奖、三等奖。
2、设立优秀指导老师奖若干名。
3、对获奖者将颁发奖状及奖品。
刘圩中学教导处2017年12月22日。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇十六
“用感官捕捉美”，艺术创作是校园文化传承与发展的不歇动力。本届生活艺术作品展以“创意生活，光影人生”为题，以展现时代精神风貌、释放大学生的艺术激情、促进文化交流为目的，挖掘更多的校园文化建设者，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
一、活动名称：
巢湖职业技术学院计算机系生活艺术作品展。
二、活动主题：
“彰显艺术魅力激昂青春梦想”
三、参加对象：
计算机系全体在校师生及其他院系同学。
四、活动时间：
4月20日下午6点30分。
五、活动地点：
巢湖职业技术学院学生操场。
六、组织机构：
计算机系学生会生活部及大学生艺术团。
七、征稿范围：
1．平面设计类：平面广告、招贴、海报、标志设计等均可。
2．网页设计类：网页设计作品、flash设计作品。
3．绘画类：中国画、油画等其他画种（水粉画、水彩画、素描、漫画涂鸦、雕塑）均可。
4．书法类：毛笔书法，硬笔书法。
5．摄影类：数码，传统，创作即可。
6．视觉类：手工立体造型、剪纸、刺绣、纺织袋、刻章、盆景、插花等视觉作品皆可。
7．现场创作：参赛者可自带工具在现场创作如街头漫画，涂鸦等作品，参与最佳人气奖的角逐。
八、参赛作品要求：
1.扣紧作品展“彰显艺术魅力。
激昂青春梦想”主题、发挥青年学生在建设和谐校园中的生力军和突击队的作用，正确、全面地展现巢湖职业学院学生和谐的风采面貌、内容详实、思想乐观向上、给人以生气和活力、并体现在校大学生的时代感。
2．网页设计目的编辑要和谐新颖，有一定的创意，能符合观赏的视觉感受，具有鲜明的时代感；美观大方，内容丰富，色彩协调，用户界面具有很好的交互性、实用性和稳定性，浏览快捷，网页设计技术先进。
级页面，作品大小不超过4m。
4．平面设计作品：手绘设计作品直接交原稿，尺寸不小于四开。电脑设计作品必需统一交电脑喷绘稿，喷绘稿规格统一为120cmx90cm，且所有电脑设计的平面作品必需交电子文档一份（文件为源文件）格式为psd或cdr。
5．绘画作品：水粉画、水彩画、素描不要超过2开；漫画不要低于a4大小。作品自行装裱。
6.书法作品：毛笔书法作品尺寸不要超过四尺整开；硬笔书法不要低于a4纸张大小，作品自行装裱。
7.毛笔书法作品装裱可用仿绫纸或卡纸进行简易装裱（考虑到作品的最终效果和能给你的作品增添姿色，最好进行专业装裱），水粉画、水彩画、素描、漫画和硬笔书法可用黑卡装裱（黑卡装裱要在作品的边缘留出4厘米的边缘），亦可用镜框装裱。稿件如需返还或者特殊保存，请在提交作品时向值班人员说明登记好备注。
8．照片类作品：传统照片洗7寸并装裱（另附底片），数码类（见作品提交方法）。
9．视觉类作品：为便于展览、保护，立体造型作品的创作要求质体比较坚固，有一定的创意。
可自由组队（人数不超过2人：评说员一名、操作人员一名）或单独参加。
九、作品提交方法：
1．平面设计作品、绘画书法作品、照片类交到巢湖职业技术学院计算机系信息技术楼一楼学生会办公室，有专门人员负责收稿，并对作品进行详细登记。
2．参赛作品所有电子文档交稿方式：
所有电子文档以文件夹的方式发送到邮箱346579187@，（在主题中标明“第六届视觉艺术作品展”字样，正文里写清楚姓名、专业、班级和联系电话）。
3．征集作品负责人联系方式：
王磊（***）、胡杰（***）、江斌（***）。
十、活动进行程序：
1．周日，统计作品数目，截止时间：4月19日（周二）中午十二点。
2．周一对所有参加活动的同学的作品进行筛选,同时收集入围作品的作品名、作品简介以及对作品进行拍照（做幻灯片）。
3．周二，由宣传部负责幻灯片的制作并通知主持人准备主持人词。4．周三下午进行活动场所的布置。活动正式举行时间6：30。
十一、相关任务的分配：
为了活动流程的顺利进行，特设以下小组，希望各个部门相互帮。
助将活动举办成功。
1、场地小组：组长王儒成主要负责活动场所的设计与布置。场地布置时间：周三场所布置人员由生活部担任由组长王儒成负责，所需材料与采购小组联系。
2、采购小组：组长许飞。
由秘书部给予协助主要负责所需物品的采购（包括横幅、场地布置材料、杯子和茶叶等）。
3、服务小组：组长江斌。
由各班级的生活委员担任小组成员。主要工作：活动开始前同舞小组配合搞好活动场所的布置。
负责活动时期对参赛作品的管理活动结束后处理善后工作。
4、现场秩序维持小组：学生会学习部负责人：杨宏武。
负责活动现场的秩序，各班级人数的统计以及突发事件的应对。
5、设备小组：负责人：
主要负责调试音响、投影等设备以及灯光，周三下午将设备搞好。
6、评委组。
对参与作品进行两阶段评比，评出最佳作品参展并进行颁奖。评委成员未定。
7、计分小组：组长王磊。
负责统计评委分和大众评委分，计分人员需对统分原则了解。
8、ppt小组：宣传部负责人：丁然。
负责作品筛选和活动现场拍照，ppt制作、播放及海报制作。需与主持人配合。
9、节目小组：组长王磊。
负责作品的收集、筛选、最后入围作品的确定、节目清单制作、联系组织参加活动的同学和证书的填写（优秀作品5件）。
10、现场布置及指挥组：张慧颖王睿许飞。
十二、奖项设置：
1．大展将从报送作品的平面设计作品、网页设计作品、绘画作品、视觉类作品中进行评定，按专业组和非专业组进行评奖，每个类别评出一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名，优秀奖若干名。照片类作品和现场创作类只设最佳人气奖，通过现场投票评出。
2.获奖者除获奖证书外，优秀奖获得者有本次艺术节的纪念品一份，一、二、三等奖将获得丰厚奖品。
3.作品以专业组、非专业组分类别进行评奖和展出（视觉类、现场创作和书法类不区分专业和非专业）。
十三、生活艺术展的经费预算（单位：元）。
1、活动场所的布置材料费用预算：
计算机系学生会生活部二o一一年3月27日。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇十七
为了丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，激发创新意识和创造能力，促进学生的全面发展和校园文化建设，特举办这场以全校师生为对象的美•艺术展活动。
活动目的通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气，全面展示学校美术兴趣活动，特长培养等教育成果和我校师生积极向上的精神风貌，活跃校园文化，营造积极向上、和谐文明的校园文化艺术氛围。
活动主题。
青春。
梦想。
活动对象。
铸才中学全体师生。
活动时间地点。
时间：展期一天，在汇报表演之前地点：校园内（待定）。
参赛要求。
1绘画作品。
书法字体不限，软硬笔皆可，尺寸均不超过四尺宣纸，篇幅不超过一页。3摄影作品。
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为10吋4手工作品作品。
作品不超过半米见方。
奖项设置。
一等奖1名二等奖3名三等奖5名奖品另定。
活动安排。
活动准备阶段1．课程教学。
教画漫画和白描，具体由老师定（注意用工具简单的）b手工组。
先教授编织中国结手绳。
活动举办阶段。
1.布置展厅，初定在室外举行，用绳子桌椅来布置，没有合适场地的话转室内。
3.作品展出一到两天。
活动后期。
活动人员安排。
资金预算。
奖品、奖状，具体待定。
注意事项。
应急措施。
1.书报纸不够的话改成每人做一个书立（需要书皮纸和硬纸箱）。
物资。
细绳子50米。
附录。
授课内容：
美术课教案。
一．教师提问：
1.大家知道什么是漫画么？大家喜欢什么漫画？2.给学生看漫画作品，谁能说出以下漫画有什么特点（形象有趣、夸张、幽默、讽刺）。
二．讲授理论：
1.漫画基本常识。
漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的绘画。一般运用变形、逼你、象征、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。
根据篇幅可以分为1）独幅漫画。
2）连环漫画（四格漫画）。
3）长篇系列漫画（比如海贼王等。
2。人体基本结构。
小孩：
孩子的头部较大，一般比例为三到四个头高。
成年人：
人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。
老人：
由于骨骼收缩，老年人的比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。
人体性别基本特征：
男性：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。
女性：女性肩膀窄，肩膀坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸部丰满。
三．四格漫画。
想到哪画到哪。不过这是涂鸦，刚开始大家都是从涂鸦开始产生兴趣，涂鸦虽也算创作，但目的性相对弱些，延续性也较小。开心的涂鸦，开心的画很容易做到，不过画漫画要三心二意，三心是，除了开心，还要加上耐心与用心，二意是原意跟创意。
小学艺术展演活动方案（模板18篇）篇十八
结合20__年__新区中小学生艺术节，以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念、健康的审美情趣，培养学生良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，推进学校美育改革发展。
二、活动目的。
以艺术节为契机，开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。
三、活动主题。
阳光下成长，艺术中绽放。
四、活动时间。
20__年6月—12月。
五、活动对象。
1—6年级学生。
六、具体活动及时间安排：
本届艺术节分区级、校级两个层面。
第一部分：区级层面。
（一）组织启动阶段（6月）。
根据__新区艺术节各项赛事要求，结合学校、学生实际，艺术组落实参赛节目并上报，同时组织学生排练。
（二）排练阶段（6-9月）。
根据节目安排，在学校艺术库发掘小演员，并组织排练。
（三）参赛阶段（9月）。
根据__新区各赛事时间安排，准时参加比赛，展示我校学生的艺术风采。
第二部分：校级层面。
（一）宣传启动阶段（8月）。
利用学校微信公众号、班级微信群、校园宣传窗等平台宣传并落实“__小学20__年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。
（二）活动阶段（9月——11月）。
1、视觉类（绘画、书法、篆刻、工艺、摄影）比赛（9-10月）。
1）比赛形式和要求。
绘画。
采用现场命题创作方式进行，比赛时间为2小时。画种及表现形式不限，绘画工具自备，并自带画纸或宣纸，不得携带参考资料和半成品入场。比赛作品大小不限。
书法。
采用现场命题书写方式进行，比赛时间2小时。作品字体不限，可用繁体字。书写工具、毛毡自备。允许带一本临摹字帖。
篆刻。
采用现场命题刻制方式进行，比赛时间2小时。作品分为现场临摹和创作印章各一件，成绩比重为4：6。临摹可自带临本复印件，赛后临本复印件随作品一同上交。临摹和创作形式（白文或朱文）不限，只限石刻，参赛工具、材料（印石、印泥）等自备。
工艺。
采用现场命题创作方式进行，比赛时间2小时。比赛为个人项目，学生独立现场创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。
参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料。不得使用喷漆和丙烯颜料。工具由学生自备，参考资料、草稿、半成品等一律不得带入比赛场地。
摄影。
采用现场命题指定地点拍摄，拍摄时间为1小时。统一使用数码相机，相机自备，比赛时教师和家长不得随行。比赛结束后，每位参赛者只能提供一张自认为最佳的照片参加评奖。
2）奖项设置。
分低段、高段进行评比，每类评出“最具创意”、“最佳表现”、“最美造型”等奖项若干。优秀作品在“__小学20__艺术节汇报演出”时作专题作品展。
3）报名要求。
__月x日前将报名表（附件1）交给美术组沈香利老师。比赛安排在10月中旬，具体时间另行通知。
2、器乐演奏比赛（9-10月）。
1）演奏形式及要求：
独奏、合奏均可，曲目自选，乐器和演奏形式不限，演奏时间不超过4分钟，超时扣分，学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。
2）奖项设置。
根据报名情况评出“最美乐声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。同时，音乐组将根据学生作品情况进行重新整合，参加“__小学20__艺术节汇报演出”。
3）报名要求。
__月x日前将报名表（附件2）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在10月下旬，具体时间另行通知。
3、声乐比赛（9-10月）。
1）比赛形式及要求：
演唱形式不限，可以个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不超过5人（含伴奏），表演唱人数不超过15人（含伴奏）。
参赛曲目自选一首，演唱时间不超过5分钟；伴奏音乐需选手自行准备。
2）奖项设置。
根据报名情况评出“最美童声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。同时，音乐组将根据学生作品情况进行重新整合，参加“__小学20__艺术节汇报演出”。
3）报名要求。
__月x日前将报名表（附件3）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在10月下旬，具体时间另行通知。
4、舞蹈比赛（9-11月）。
1）比赛形式及要求。
舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐。
2）奖项设置。
根据报名情况评出“最美舞姿”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
3）报名要求。
__月x日前将报名表（附件4）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月上旬，具体时间另行通知。
5、经典诵读（讲故事）比赛（9-11月）。
1）主题内容。
古诗词、散文、诗歌均可，一二年级可选择讲故事。
2）表现形式。
诗词诵读人数不限，可一人，也可多人，配乐朗诵、吟诵等形式均可；讲故事为个人节目，不含配乐。
3）奖项设置。
根据报名情况评出“最美诵读”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
4）报名要求。
__月x日前将报名表（附件4）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月中旬，具体时间另行通知。
6、戏剧、曲艺等比赛（9-11月）。
1）比赛形式及要求。
课本剧、相声、小品、说唱、快板、“戏剧创意模仿”（自主挑选舞台剧、影视剧片段进行模仿）均可，表演人数不超10人，表演时间不超12分钟。舞台场景设置可充分发挥想象力，如结合道具、运用多媒体技术等手段，使表演更具观赏性；讲故事比赛，仅限一二三年级，学生自由报名。
2）节目要求。
三——六年级每班至少一个节目，班主任负责，语文、艺术组老师积极配合协助；一二年级由年级组长负责，发挥年级组集体力量，至少一个节目。
3）奖项设置。
根据报名情况评出“最具创意”、“最佳表演”、“最美造型”、“最佳团队”等奖项若干。优秀作品参加学校20__年艺术节汇报演出。
4）报名要求。
__月x日前将报名表（附件5）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月下旬，具体时间另行通知。
特别说明：相关比赛的报名表将于9月最后一个礼拜发放到音乐组、美术组、班主任处，报名学生可在班主任或美术、音乐老师处领取，也可通过学校微信公众号平台自行下载，填好后交给美术组、音乐组负责老师。
（三）展示阶段（12月）。
学校于12月底组织“__小学20__校园艺术节汇报演出”，届时，各专场比赛的优秀节目、优秀选手将登台展示。
希望收到本通知后，各办、班、艺术组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作教学研讨，充分发现、挖掘有特长、有爱好的学生积极参加本次比赛，鼓励并指导学生参与挑战。艺术组要配合年段进行各班学生艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目的编排。