初中学生的写作计划范文(21篇)

时间:2024-04-12 作者:HT书生

范文范本是写作的参照,可以帮助我们更好地组织语言和结构。接下来是一些范文范本的案例,希望对大家的写作有所启发。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇一

中考完的人都会说初二这一年相当重要,初二作为衔接初一和初三的阶段,如果这一年没过好,那么初三你就拉下人一大段了。对于这重要的一年,顺德星火教育教导大家如何做好计划,以快人一步。

1、要养成良好的学习习惯。

学生要养成良好的学习习惯,比如正确记录课堂笔记,做错题集等。复习时能较为轻松一点。初二学生要把良好学习习惯的养成放在第一位,有了好的学习习惯,到初三的时,相比其他同学能相对简单轻松冲刺上去。

2、带着问题,带着目的听课。

根据课程表的组织,有针对性地预习弱项课程,预习时要注意下一节课的内容,由此确定出听课的重点,课堂上听课心里就有底了。课后进行总结,归纳出所讲常识的框架,然后做有关练习和辅导。

3、主次分明,把握重点学科。

分析自己的学习情况,擅长的科目看哪些地方还能做得更好,弱科作为巨大的增分点,要想办法把弱科提上来。

另外,可适当给每门主科买一本课外辅导书,课外适当做一些练习题。

4、学习生活时刻合理组织安排。

通常早晨是人的记性最好的时分,建议读英语,记单词。白天的自习课最好组织给数学、物理,这时分解题的效率高一些。其它的时刻就要留给语文了,能够多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起作文来就轻松多了。晚上不要熬夜,熬夜学习是不明智之举。

5、课后温习加巩固练习。

每次听完课后,阅读一些有关的辅导资料,做一些有关的习题。有意识地提前知道的学习初三、中考的试题,并分项对有关中考题类收拾,进行期间性复习。

想自己的初三多一些自信,初二就要苦一点,努力一点。学习是锲而不舍地事,如果你能坚持下去,胜利会在不远处!

文档为doc格式。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇二

这个学期的期末考试又结束了,但是在迎来暑假的时候,我却一点都开心不起来。今年的考试结束后,等到我们再次开学的时候,就已经是高三的学生了。面临着决定自己命运的高考,我却依然还没有准备好翻过这座大山的准备。虽然早就已经有了心理准备,但是看着成绩单上我的名字,依然没能达到我理想中的分数。虽然有些失望,但是总体来说我还是有些进步的。高考是为了能通过自己的努力改变自己命运的考验,我可不能在还没进去就已经对自己放弃。

在这个学期里,老师已经在飞快的赶着学习的进度。面对这样大的学习量,我对所学的知识点也掌握的实在不是特别的透彻。如果只是这样带着似懂非懂的知识去面对下个学期的学习,我想我的没办法达到自己想要的成绩了。

正好趁着这个暑假,我能好好的梳理和巩固一下自己在脑海中的这些知识。把这些乱糟糟的知识点全部归类好,免得学起来丢三落四的。

一、梳理阶段。

在前几天,我大概花上五天,自己梳理好最近的所学所记。先分别梳理三主课、再是其它的课程,不能混合着来,这样只会更混乱。

二、巩固阶段。

面对高一所学的知识点,很多我都已经只是记得模模糊糊的了,面对那些问题也只能答上一两句。这也是我分数不高的主要原因!面对自己已经不再熟记的知识点,每个老师都给我们准备了知识点汇总的复习资料。我可以根据这个去记忆,去巩固。

但是在复习之后不要忘了再稍微梳理一下,不要让自己边学边忘。

三、预习阶段。

这可能是最为耗时间的阶段了,我也要充分的为这一阶段留出时间。

早在考试前,我就已经找到高年级的学长们借到了下学期的课本。但是面对需要自己去理解和学习的新知识,我也很难加快速度。幸好在学长的课本上都有很多对知识点的重点标记,这大大的减少了我在学习上的困难。

四、总结。

面对这么多的学习任务,我也不知道自己能不能全部做好,也许到了最后也只能做出一些取舍。但是不管我有没有信心,我都必须去做,必须要做!这不仅是为了报答父母,更是为了将来我能实现自己的梦想。无论这期间有多难,我都会全力前进!

初中学生的写作计划范文(21篇)篇三

下个学期我就是初三的学生了,虽然慢慢的变化让我本人很难察觉,对升上初三这种事也被学习的重压冲淡,但是我确实已经成为一个青年了!看着当时的小学毕业照,我才能感叹自己已经发生这了这样多的变化。但是现在可没时间一直在这感叹下去了!

为了能上一所好的高中,我们同样是在努力学习,虽然不如高中生们学的多而复杂,但我也能感觉到我们正在慢慢的往他们的方向前进。

从初二升上初三,作为过渡前期的暑假也依然是不能少的关键。但是在毕业前的最后一天,老师也向我们语重心长的说明了我们现在的学习情况。“我们现在的情况已经非常不乐观了,班上偏科的问题十分严重!”听了这样的一席话,我激动的想要去享受假日的心又冷静了下来。我想着自己已经不是初一刚来的新生了,我该对自己的成绩也付出更多的努力了!我已经没有时间将整个暑假都浪费在玩了上了。我知道自己的英语是我的致命点,多少次的英语考试都是被我给拖了后腿。在这最后的时间里,我也该有点改变了。

一、时间安排。

这次的放假总共有两个月,我虽然不能全部都投入到学习当中,但我可以在每天都挤出那么一点时间来提高我的英语,在这时间多的不知道怎么花的暑假,我要好好的规划自己的时间计划。

在刚放假的这段时间,我很可能就会忍不住想去玩,但是我得先在这里提醒自己,一旦完全的放松就很难再回到学习的轨道,之前的努力和这次的计划都会烟消云散。

在假期刚开始,我要好好的复习在这之前的笔记,把那些不理解的语法都多多的整理巩固几次,那些实在是弄不明白的地方,我和老师也商量好问题累积到一定程度可以去找她帮忙。

然后就是每天的每日任务,记下一定量的单词,每天40个,不多也不少,但是重在坚持。

我要把自己每天的暑假生活都用英语写下来,这样在书写和观看的时候,都能够强化我的英语水平。这样只要能坚持,我就不信我的成绩不能提高!

在暑假的最后,我也不能放松,我要对下个学期的单词进行预习,希望在自己这么努力过后,我的英语能得到一个突破,在新的学期能给老师一个惊喜。

虽然每天都有任务,但是这些任务在空余时间就能很好的完成,希望我能在玩的时候也不要忘记了自己的学习任务,最后祝自己暑假快乐!

文档为doc格式。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇四

初三上学期的学习生活一晃而过,寒假就要到来,但是仍然不能放松学习。只要是放假,就免不了想去玩的想法,但是学习不进则退,在寒假期间需要制定一个学习计划保证自己的学习状态一直在。

一、完成假期作业。

无论是什么年级的学生,都必须做寒假作业。充分安排好每天的时间,将老师布置下来的作业尽量平均每天写一点。

二、梳理学科知识。

到了初三阶段要为了考一个好的高中而努力奋斗,这时候将每一个学科的知识进行梳理,巩固基础。

无论哪一个科目,基础是最重要的。将学过的科目课本进行阅读,初步整理出各个章节的重点难点,以及老师讲过可能的考点。之后找出每个知识当中有联系的部分,做好批注,在笔记本上形成体系。

三、做好查漏补缺。

在学习当中,似懂非懂是十分致命的。对于有些知识,你以为懂了,但是一做题目却一直是错的,这种情况一直存在。我们需要的不仅仅是阅读,甚至于听老师讲解也是没有用的,只有自己针对性的做一遍题目,才知道错在哪,为什么错。所以在假期中对上学期所学的知识进行查漏补缺是十分重要的一个环节。

四、适当进行运动。

寒假中有春节这一重大节日,吃吃喝喝是必不可少的。为了保持充沛的体力,十足的精力来学习,这时候就要进行适当的运动。运动还能使我们的身体保持健康。

五、缓解心理压力。

初三的我们处于一个非常敏感的时期,青春期对父母的反抗心理,繁重的学习压力可能会使我们对学习产生厌恶心理。这个时候,我们就需要缓解心理压力,无论是看一些。

励志。

电影,还是阅读一些感兴趣的书籍,甚至是找一个空旷的大喊一通,找一个亲密的朋友倾诉一番,都是不错的方法。

寒假生活就要到来,学习生活劳逸结合,好好备战明年的中考,一起加油!

初三下学期是至关重要的一个学期,为了考上更好的高中,我对自己下学期的学习计划安排如下。

周一到周五在学校上课时:

1.语文早自习背诵摘抄本上的好词好句,以及反复朗读、背诵学过的课文;。

2.英语早自习跟着听力读单词和词组并默写,大声朗读英语课文增强语感;。

4.除了错题本外语文准备一个摘抄本,用来摘抄精美的句子和。

作文。

素材,英语准备一个方便携带的小本子抄满常用单词句子,可以利用碎片时间来记忆本子上的知识点。

5.午休时间一定要睡觉,不能像以前一样偷偷看课外书了,要保证好每天的睡眠时间以及睡眠质量。

6.下午的课再困也不能打瞌睡,可以和同桌之间互相监督。

7.每天晚饭前的自习课自己按照当天的上课内容安排,首先完成老师在课上布置的课堂作业,再去做自己的事。

8.晚自习上哪一科的晚自习就做哪一科的作业,不会做的题标上记号,然后找个时间去问该科老师。

9.下晚自习后迅速回宿舍洗漱,睡觉之前在心里回顾一遍今天背诵的单词和课文。

1.早上早起跑步跳绳;(中考体育会考的项目)。

2.跑完步后读单词背课文背。

诗词。

3.上午完成老师布置的假期作业;。

4.下午完成两张试卷;(任意科目,按考试标准来)。

5.晚上看看电视、课外书积累素材;。

6.每周日晚上睡前把整理好的错题拿出来复习一遍;。

7.做到今日事今日毕,不把问题留给明天;。

8.不讲究题量,而在于质量,站在出题人的角度分析问题;。

9.看清楚题干,仔细沉着冷静的做好每一道题。

在初三来临之际,为了赶上其他同学的步伐,我深知现在不同于以往,所以要对自己做出一些总结和反省,然后制定了我的新学期学习计划。

一、分析不足。

对于一个学生来说,学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。

1.在课堂上,虽然老师讲的内容不可能全盘吸收,但是在回家复习这方面,我做的还不太尽人意。

2.在考试时,有时不能做到专心致志。

3.老师讲完的卷子、活页之类,讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

4.在周末完成作业后,有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷:

语文。

1.在语文学习过程中,无论是作文还是课内阅读,都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

2.在课外积累方面,尤其是文言文的积累还不够。

数学。

1.缺少课外难题的训练。

2.

自我总结。

能力尚欠提高。

英语。

1.语法训练欠佳。

2.需加强课外阅读能力。

物理。

1.接触题型不够多。

2.课堂笔记的条理性需要加强。

二、制定措施。

针对上页提出的不足,需要提出几点改正的措施。

(一)整体措施。

1.课后回家做到条理化的复习。

2.考试时要做到专心。

3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。

4.周末不能度过的浑浑噩噩,要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。

(二)具体计划。

语文。

1.加强课外阅读。

2.闲时多翻翻字典,积累一些生僻字、词语。

3.找一个本子,专门积累课外的古诗词及文言片段。

4.拥有自己的现代文摘抄本。

5.在完成老师要求的作文基础下,每周多练一篇习作。

数学。

1.在完成书上练习题的基础下,寻找课外习题来增加掌握的题型量。

2.尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。

3.从整理笔记入手,加强自己分析问题以及总结题型的能力。

英语。

1.在将书上内容吃透的基础上,争取多做课外阅读。

2.阅读一些总结性的初中语法书籍。

3.增大词汇量。

物理。

1.寻找课外题型。

2.增强笔记的条理性。

化学。

1.熟记化学元素周期表。

2.熟记化学概念。

3.多接触课外化学题型。

三、奋斗目标。

面对即将来临的中考,大家都感觉到了前所未有的压力。在这种情况下,我更不能放松自己,而是更不能放松对自己的要求,为自己指定一个明确的目标,才能够更好地前进。

四、主要目标。

1.年级排名要求:前20名。

2.直升三中。

五、次要目标。

1.尽量提高课外积累量。

2.提高写作水平。

转眼之间,初三新学期已经来临了,新的学期,新的目标,我的学习计划是:

一、进行自我分析。

我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此首先要自我分析。

1、分析自己学习的特点,可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出特点。

2、分析自己的学习现状,一是和大家比,二是和自己以前过去比。

二、确定学习目标。

1、每天每科各做10道练习题,并读书各15分钟。

三、科学安排时间。

1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课;。

2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习;。

3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容;。

4、放学后要尽快回家,在吃晚饭前要尽量做适量的作业;。

5、晚饭后一会儿必须重新开始学习;。

6、睡觉前读一次数或背一次书。

以上是我的学习计划,我相信坚持不懈地走下去,终有一天会成功的!“相信自己,你将赢得胜利创造奇迹。相信自己,梦想在你手中这是你的天地。”

初三开学已经2个星期了,在一个新的学期中,也是最紧张的一个学期中,我还有很多漏洞需要弥补,在这个学期里,我要解决,并坚持提高以下地方:

1.想要提高作文,就得多写多改,虽然在这个学期中,学校的任务更加繁重,但我还是要做到一周一篇作文的目标,文不厌改,虽然时间紧,但还是要保证质量,觉得写的最好的时候再提交。

2.阅读这部分。除了在课堂上,认真听讲,每周一练也要坚持下来。现在我有时候就会坚持不下来,总想着明天看,结果就越拖越远。还有答题的思路,模板,我还有没有牢记,我还需要认真巩固。3.在基础古诗文背诵上,我已经开始复习了,除了默写正确以外,还要牢记注释,意思。

4.在所有科目上,我都会犯一个毛病,有时候不好好审题,审错题,导致一个简单的题做错。我要改掉这个毛病,认真审题,不错在起点。

5.由于,我已经在初2寒假学习了化学,现在基本已经学完了所有课程,虽然是这样,我也不能学过就忘。每天抽出一点时间,复习学校还没有讲到的地方,牢牢巩固,这样才能把提前的优势发挥出来。

在新的学期里,我会努力弥补漏洞,坚持提高下去。希望可以在未来取得一个好成绩!

初中学生的写作计划范文(21篇)篇五

转眼之间,初三新学期已经来临了,新的学期,新的目标,我的学习计划是:

我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的`这个问题,因此首先要自我分析。

1、分析自己学习的特点,可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出特点。

2、分析自己的学习现状,一是和大家比,二是和自己以前过去比。

1、每天每科各做10道练习题,并读书各15分钟。

1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课;。

2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习;。

3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容;。

4、放学后要尽快回家,在吃晚饭前要尽量做适量的作业;。

5、晚饭后一会儿必须重新开始学习;。

6、睡觉前读一次数或背一次书。

以上是我的学习计划,我相信坚持不懈地走下去,终有一天会成功的!“相信自己,你将赢得胜利创造奇迹。相信自己,梦想在你手中这是你的天地。”

初中学生的写作计划范文(21篇)篇六

中考完的人都会说初二这一年相当重要,初二作为衔接初一和初三的阶段,如果这一年没过好,那么初三你就拉下人一大段了。对于这重要的一年,顺德星火教育教导大家如何做好计划,以快人一步。

1、要养成良好的学习习惯。

学生要养成良好的学习习惯,比如正确记录课堂笔记,做错题集等。复习时能较为轻松一点。初二学生要把良好学习习惯的养成放在第一位,有了好的学习习惯,到初三的时,相比其他同学能相对简单轻松冲刺上去。

2、带着问题,带着目的听课。

根据课程表的组织,有针对性地预习弱项课程,预习时要注意下一节课的内容,由此确定出听课的重点,课堂上听课心里就有底了。课后进行总结,归纳出所讲常识的框架,然后做有关练习和辅导。

3、主次分明,把握重点学科。

分析自己的学习情况,擅长的科目看哪些地方还能做得更好,弱科作为巨大的增分点,要想办法把弱科提上来。

另外,可适当给每门主科买一本课外辅导书,课外适当做一些练习题。

4、学习生活时刻合理组织安排。

通常早晨是人的记性最好的时分,建议读英语,记单词。白天的自习课最好组织给数学、物理,这时分解题的效率高一些。其它的时刻就要留给语文了,能够多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起作文来就轻松多了。晚上不要熬夜,熬夜学习是不明智之举。

5、课后温习加巩固练习。

每次听完课后,阅读一些有关的辅导资料,做一些有关的习题。有意识地提前知道的学习初三、中考的试题,并分项对有关中考题类收拾,进行期间性复习。

想自己的初三多一些自信,初二就要苦一点,努力一点。学习是锲而不舍地事,如果你能坚持下去,胜利会在不远处!

初中学生的写作计划范文(21篇)篇七

为了在这个暑假能更加良好的规划自己,不让自己在有其他的杂念,我对自己在暑假中的生活作出了以下规划:

这是我在整个暑假的时间都需要遵守的任务,知识在于一天天的积累,这是我从老师那学来的最实用的一句话之一。

1.在每天的早晨背读英语,联系自己的读音和单词的记忆。

2.在中午的时候要好好的午休,避免在下午打瞌睡。

3.晚上完成一天的补习作业、暑假作业、自我默写单词。

上午大部分的时间都是参加补习班,但是也有需要自己学习的地方。

1.认真的听完每一节课的知识点,记好学习笔记。

2.将昨晚找到的.问题向老师提出,找出自己的知识盲点。

在家时是我最容易懈怠的时候,希望我能在这个暑假内管理好自己的行为,认真牢记自己的学习初心。

1.回家后先复习这一天的学习笔记,要抓紧记住知识,这样才不会遗忘。

2.复习之前的知识,在学习新知识的时候之前的也不能忘,如果出现了不清楚的地方,要及时的解决或询问老师。

3.预习,对明天甚至后天的知识进行预习。

在这样详细的安排下,相信我也不会在某个时间找不到事情可做。但是虽然是这么满的安排,但是留给我休息的时间也还是非常充足的,只要我在学习上更努力一点,更细心一点,快一些完成,那我在这个暑假还是有很长的时间的。如果我没在学习的时候还想着其他的事没能按时完成,那么没时间去休息也只能算是对我的惩罚。虽然在这个暑假里我不能过的轻松,但是如果我能考上自己想去的高中,那想必我一定不会后悔在这个暑假所付出的努力!

初中学生的写作计划范文(21篇)篇八

由于某些因素,让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他们,并比他们做的更好。

在高考中语文默写占得分值虽不是很大,但俗话说"一分也能压倒众多人。"就像在这次考试中,我就因没好好背古诗词,连屈原《离骚》中的千古名句"长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。"都不会写,让我白白丢了许多分。并且在写作文时,可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度,可以引用李白的"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。"等等。

背英语单词更为重要,阅读时连单词的意思都不知道,那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写,那你该如何的高分。

只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用,只有多做题,题型见多了,遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式,好不容易公式想出了却不知道该如何解题,时间浪费了分也丢了。

学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习,这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点,哪些知识自己还没吃透等等。

网络是个很好的交流平台,我们可以在网上与他人互相交流学习经验,了解大学的招生信息等等。

"所谓天才人物指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。"我会充分利用好这个暑假,以最好的状态去面对新学期的到来。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇九

一、每天坚持听一个小时的英语。

由于某些因素,让我们在英语水平上与经济发达地区的'孩子们有一定的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他们,并比他们做的更好。

二、坚持背诵语文古诗词和英语单词。

在高考中语文默写占得分值虽不是很大,但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中,我就因没好好背古诗词,连屈原《离骚》中的千古名句“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”都不会写,让我白白丢了许多分。并且在写作文时,可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度,可以引用李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”等等。

背英语单词更为重要,阅读时连单词的意思都不知道,那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写,那你该如何的高分。

三、多做理综题。

只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用,只有多做题,题型见多了,遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式,好不容易公式想出了却不知道该如何解题,时间浪费了分也丢了。

四、整理笔记,回顾以前所学的知识。

学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习,这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点,哪些知识自己还没吃透等等。

五、利用网络多和别人交流。

网络是个很好的交流平台,我们可以在网上与他人互相交流学习经验,了解大学的招生信息等等。

“所谓天才人物指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假,以最好的状态去面对新学期的到来。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇十

适时调整计划,制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标,或许等待自己的就是挫折和失败。所以,要从小目标开始,树立信心,获得技能,进而实现雄心壮志。

在执行学习计划过程中,如果机会不能实现,或自己的活动和应尽的职责有所变动,那么,修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划,所以应该让计划适合自己,为自己服务。

制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划,对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时,应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望,或者有些内容必须学习,那么就得增加学习时间。

注意自我管理,为了确保计划的落实,应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是:确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表,即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格,每完成一个项目,就打上一个勾,以便督促检查,一段时间后进行一次验收。

若未完成计划中规定的任务,应查找原因,想出办法,确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的,一旦定好,就应采取一切措施,坚决执行下去。

确保学习时间,对于学习基础不是很好的同学来说,在开始阶段,自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少,因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高,他的常规学习时间将会逐渐减少,而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少,所以,一般学生往往抓不紧,这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。

因此,刚开始执行学习计划时,可能会觉得时间特别紧张,但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间,也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段,过于紧张的学习状况就会逐步改变。

一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异,并且希望改变这种学习状况,那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间,他就会努力去提高在校常规学习时间的效率,以增加自由学习时间,从而使自己掌握的学习主动权越来越大,一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。

选择固定场所,要实现自己的学习计划,学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校,同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习,这时最好能避开过道,选择一个干扰较少的位置,准备好学习所需用品,然后静下心来,训练自己按计划一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习,最好都能按习惯坐在同一位置,这样有助于快速进入学习状态。

学习心无旁骛,有同学说,一边听音乐,一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说,一边做健美操,一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的,人的大脑各部位的活动是有分工的`,有的部位主导形象思维,有的部位主导抽象思维,有的负责人的听觉,有的负责人的视觉。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇十一

作为初二的学生,在即将到来的暑假,为了保持住自己这种学习的积极性,也为了不荒废时间,我制定了一份详细的学习计划,涉及到了方方面面的知识梳理,我相信只要严格执行这份计划,那么等到开学的时候,我就能够以最好的状态来面对学习上的难题并将其一一解决。

在学校的时候,每天都会进行早自习,而早自习一般都是朗读课文,这样做是有着科学根据的。早上的学习状态是最好的,可以说早上学习并进行晨读的话可以起到一个很好的记忆效果,这些都是不会轻易遗忘的。除此之外,晚上睡觉的时候进行英语听力训练,并在英语歌曲的陪伴下进行睡眠,这样做可以加深自己的记忆力,也能加强对英语的学习与训练,由于效果是潜移默化的,因此我觉得这样做比默写英语单词的.效果要好些,毕竟单纯默写的话,如果不去反复记忆很容易忘记,这样做也能够最大程度将闲散的时间利用起来。

暑假的学习自然不能仅仅满足于暑假作业的完成,对于题型的练习,要做到每天都练习,因为考试出的题目不是一成不变的,尽管只是在我们所学知识的范围内出题,但我也不能够保证自己全部都弄懂了,一定还有自己不理解的地方,这个时候就要购买试卷进行练习,要争取每天做两张数学试卷,要在有限的时间内做得又快又好,这样在开学以后的月考之中我便能够享受暑假学习带来的成果了。

新世纪的学生自然要德智体美劳全面发展,因此身体上的训练也不能落下,每天傍晚都要进行跑步训练,既能够有消化并吸收晚餐的营养,还能够起到锻炼的作用,我可是听说体育考试中有专门的考核呢,虽然不知道规定的时间是多少,但暑假的时候锻炼一下总是没错的。

暑假少不了的自然还有补习,既然学习上还有不足的地方,那么就去专门的补习班进行补课。我的化学成绩是比较差的,因此我应该重点学习这门科目,每天花费半天的时间进行学习,还有专门的题目训练,我觉得如何更有效的学习,补习老师肯定知道的比较多,因此有不会的地方就应该要多多请教。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇十二

1.每天足量学习5小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等。

2.每日早晨英语听力或口语30分钟。

3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动(运动能使人头脑更清醒)。

4.做数学竞赛书《初中数学竞赛新课标同步辅导(初二)》(这本书真的很好哦)记住先看例题,最好不要抄答案。

5.下午学习时间包括每天看一个小时的课外书,拓宽知识视野。

6.晚上的时候让姐姐检查作业,改正错误,并完成当天日记。

7.过年期间完成老师布置的练字两本及抄对联30条的作业。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇十三

初二的时光已经过去了,随着暑假的到来,我需要制定一个关于我学习、娱乐以及锻炼的暑假的计划。在暑假的这段时间,我会尽量的去完成它,增加自己的知识以及体质!

学习的计划:我一定要学习多一点数学,奶奶从中国带给我了碟,在这个暑假内,我要用它帮我学习,保持全班第一的成绩,要不然被人家追上了,那就不好了,要保持原有的成绩,还要尽量把奶奶给我的数学练习册给做完;我要尽量学会更多的英语,把英语成绩提高,更上一层楼,尽量读更多的英语书,就可以知道更多的知识了;我知道了我的英文老师的邮箱号,所以又不懂的尽量问她,这可以锻炼英语,有可解决困难,还要多和同学说话,这也可以锻炼英语,多背单词,练练口语,还有多读句子;在暑假里,我还要多看书,尽量把从国内带来的书都看完,增长更多的历史以及哲理知识;如果可以的话,就去教堂或补习班补习...

娱乐、锻炼的计划:如果可以的话,我希望可以四处走走,到处看看;有时间的时候就到外面和朋友们玩玩,到外面去转转,认识更多的朋友,也可以锻炼锻炼;坚持每天都跑步十分钟以上,尽量跑远一些,跑的快一些,尽量每天跑一英里,那也就是一千六百零九米了,用20分钟足矣跑完1英里,所以尽量每天跑20分钟,这可以增强我的体质。

希望我可以做到这些,提高我的知识,增强我的体质。希望在这两个月多几天可以学到很多的东西,尤其希望在英语和数学方面我会有大大的增长,八年级的时候会有比今年更好的成绩!

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初中学生的写作计划范文(21篇)篇十四

寒假已经临近,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。下面这个是一个初中生的假期计划。

1.每天足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等。

2.每日英语听力或口语30分钟。

3.中午保___一小时休息,下午学习或外出体育活动。

4.每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)。

7:00起床。

7:20洗漱完毕。

7:20----7:50:跑步。

8:00吃饭。

8:20---9:10做作业(语文阅读一篇和摘抄)。

9:25—11:25数学试卷一份。

11:25---11:45看报课外书。

11:45--13:00吃饭午休。

13:10---14:10化学。

14:25--15:25英语。

15:40—16:40物理。

16:40---吃晚饭前free包括体育运动。

吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)。

21;00—21:30电视,电脑,课外书,free。

21:30睡觉。

7:00起床。

7:20洗漱完毕。

7:20----7:50:跑步。

8:00吃饭。

8:20---9:00做作业(英语)。

9:15—10:55物理试卷一份。

11:00---11:45历史。

11:45--13:00吃饭午休。

13:10---14:10语文(可写作文,或文言文)。

14:25--15:25数学。

15:40—16:40化学。

16:40---5:30摘抄,阅读包括体育运动。

吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)。

21;00—21:30电视,电脑,课外书,free。

21:30睡觉。

7:00起床。

7:20洗漱完毕。

7:20----7:50:跑步。

8:00吃饭。

8:20---9:00做作业(数学)。

9:15—10:55化学试卷一份。

11:00---11:45英语。

11:45--13:00吃饭午休。

13:10---14:10语文(阅读一篇和摘抄)。

14:25--15:25物理。

15:40—16:40___。

16:40---吃晚饭前free包括体育运动。

吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)。

21;00—21:30电视,电脑,课外书,free。

21:30睡觉。

以上计划,三天一循环。

学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。

学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇十五

“时光如水,生命如歌”假期的日子总是那么飞速而过。在白驹过隙间,我们送走了一个假期,迎来了一个新学期。为了让语文成绩更好,我制定了一个学习计划。

1、将课文熟读3遍,找出不会读,不会讲的字词,注好读音和意思。

2、把课文里的重点字词一一默出来,这样写起作业就顺手了。

3、将标好自然段的课文分成几个部分,并说出每个部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要内容与结构了。

工具书是继老师家长之后的另一个学习帮手。如《现代汉语词典》,《成语词典》和《古汉语常用字字典》……他们能在课堂上发挥重大作用。

学习每一门功课都必须要认真听课,而且学习目标要明确,听完后还要理解,记住。

1、笔记要简洁明了。

2、在课堂上做好笔记后,课后还要及时整理笔记。

语文作业不可马虎,如果某个字写错了,没及时发现就会失去一分。所以写完作业后检查也是十分重要的。遇到不会做的题不要急于问老师,更不要抄袭。我们可以翻出之前做的类似的题目。下定决心独立完成作业,对写的题目记忆也会更加深刻。

复习也是必不可少的一步,复习过后不仅巩固了所学的知识,还可以在原来的知识上进行一些必要的修改。这也是有方法的:

1、及时复习。

3、课本,笔记和教辅资料一起运用。

为了优异的成绩,美好的青春,似锦的前程,我决心持之以恒,永不放弃!加油!

初中学生的写作计划范文(21篇)篇十六

这个学期一开学,在新学期到来之际,我将制定自己的`学习计划如下:

预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

1、要有明确的学习目的。

2、听课要特别注重“理解”。

做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

做好以上几点就已经是不容易的了,必须要同学们付出努力和坚持,持之以恒,同学们,暗暗下决心吧,新学期做好以上五点,坚持学习计划,相信就能获得成绩上的飞跃。

新年伊始,我们又进入了新的学期,在新的一年里我们应该有我们自己的新目标,应该建立新的学期计划。

回首过去的半年,从总的方面说,我表现得还不错,期末考试也有比较理想的成绩,但是,对于考试还有许多的不足之处,这些不足,留下了遗憾,因此今年的学期计划,是建立在去年不足的基础之上的。

在语文学习方面,我应该多注意,在审题、记文学常识和写作方面,在审题方面主要是不够仔细,有时没有读懂题目就在做题,文学常识方面,平时在记第一遍时很快就记住了,但过后复习的时候就很少,与论语里的“温故而知新”,相反,造成考试时模棱两可拿不定注意。写作方面是平时积累少,练习少,对于优美的句子都不善于利用。

数学练习上,应当注意多记公式,公式能帮助我们快速解决问题,多练习,多理解能帮助我们熟能生巧,在以后做题会更容易,还有是在做题过程中要多注意计算、检验,最后在做完题后一定还要认真检查,确保无误。

在英语学习方面,在上课时要仔细听,做好笔记,不能听懂的就要去问老师或者同学,要制定计划多记单词,课外要多找些自己比较差的题目进行练习,学英语最主要的还要注意多说、多炼,有助于提高自己的口语能力。

在专一学习方面我们要多记,多运用,还要在实践课上要按老师的要求认真练习。

专二课程上学习,我们首先要建立信心,对自己充满信心有助于激励我们。在学习的过程中要认真听讲,跟随老师的思维走,碰到不懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解,在专二学习上对于计算用笔算很重要,要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小,但它们积累多了,对我们也会有很大帮助。

对于学习,好的计划能够帮助我们提高成绩,能让我们找到更好的方法来学习。

在今后的学习中我们还必须要学习别人好的学习方法。在生活中我们也要遵守学校的规章制度,只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心,要有一颗宽容善良的心。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇十七

眼看着今年的暑假已经来临,在等到下个学期我再来到学校的时候,就已经是初三的学生了。本来还在慢慢悠悠的过日子的我,也终于察觉到了――我们的时间不多了!初三只剩下短短的一年了,我们就要面对升学考试了!看着我今年的考试成绩,再看看我当初定下的目标。我深深的感觉自己不能在这样放松下去了。

在以往放假的时候,我总是处心积虑的想着怎么在补习过后有更多的时间去玩,但是今年显然是不行了。在老师们的提醒下,我们也都认识到了高三考试的重要性。虽然不及在高考时的重中之重,但是成绩也是我们上重点高中的唯一资本。

面对我现在有些微微偏科的情况,我决定要在这个暑假改善自己,这也是我在初中的最后一个可以利用的暑假了,机会不等人,我必须赶快抓紧!

为了在这个暑假能更加良好的规划自己,不让自己在有其他的杂念,我对自己在暑假中的生活作出了以下规划:

这是我在整个暑假的时间都需要遵守的任务,知识在于一天天的积累,这是我从老师那学来的最实用的一句话之一。

1. 在每天的早晨背读英语,联系自己的读音和单词的记忆。

2. 在中午的时候要好好的午休,避免在下午打瞌睡。

3. 晚上完成一天的补习作业、暑假作业、自我默写单词。

上午大部分的时间都是参加补习班,但是也有需要自己学习的地方。

1. 认真的听完每一节课的知识点,记好学习笔记。

2. 将昨晚找到的问题向老师提出,找出自己的知识盲点。

在家时是我最容易懈怠的时候,希望我能在这个暑假内管理好自己的行为,认真牢记自己的学习初心。

1. 回家后先复习这一天的学习笔记,要抓紧记住知识,这样才不会遗忘。

2. 复习之前的知识,在学习新知识的时候之前的也不能忘,如果出现了不清楚的地方,要及时的解决或询问老师。

3. 预习,对明天甚至后天的知识进行预习。

在这样详细的安排下,相信我也不会在某个时间找不到事情可做。但是虽然是这么满的安排,但是留给我休息的时间也还是非常充足的,只要我在学习上更努力一点,更细心一点,快一些完成,那我在这个暑假还是有很长的时间的。如果我没在学习的时候还想着其他的事没能按时完成,那么没时间去休息也只能算是对我的惩罚。虽然在这个暑假里我不能过的轻松,但是如果我能考上自己想去的高中,那想必我一定不会后悔在这个暑假所付出的努力!

初中学生的写作计划范文(21篇)篇十八

(1)物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。在最近几年的中考物理试题中,此类题目常常出现。

(2)教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。各种实验的原理、研究方法、过程。

(3).夯实基础,建构知识网络.近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能,基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查,并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。但初中物理的知识点较多,容易混淆,为此,在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化,用要点记载方式和方法把3知识归纳起来,使知识条理化、网络化,便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。

(4).专项训练,凸现实验探究.初中物理的知识点较多,学生很容易将一些相近的概念记错、记混。为此,在复习迎考,打基础,抓重点的同时,可以把所学知识进行专题复习和专项训练。我们大致可以分成:力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化训练,把前后知识联系起来,使所学的知识相互迁移,连成线,织成网,强化学科知识的横向联系,强化知识的理解和应用。在实验复习中,要熟悉课本每个实验的原理、器材、方法,特别是一些科学探究的过程和思维方法。可按照科学探究的七个环节重新经历实验过程,体会各种方法。化学复习:。

1、掌握必备化学基础知识和基本技能。

(1)基本规律:1—18号原子得失电子的规律、质量守恒定律、化合价规律、置换反应规律、复分解反应规律等。“工具性”知识:元素符号、分子式、化学方程式、金属活动性顺序表、酸碱盐的溶解性表、化合价、原子结构示意图。必备技能:化学式和化学方程式计算技能、溶质质量分数计算技能、识图技能、基本操作和简单的实验设计技能等。

(2)加深对重要概念的内涵和外延的分析、理解。

定义就是用简短的文字揭示出概念的内涵,其中的每一个字、词都有特定的含义,不能随意省略交换。

(3)要把已做过的演示实验与物质知识、概念等密切挂钩。尤其是课本中的元素及化合物知识,所占比重大,内容杂,不易掌握,要通过典型的实验装置、操作步骤和具体现象等所获得的感性知识与元素及其化合物的知识挂钩,且一一对应。疏通课本的重要环节是将化学实验与具体化学知识一一挂钩。

在复习过程中应当注意:

(1)对教材中所有的概念做到心中有数,并且分类掌握。第一类是全部黑体排印的,如化学变化、物理变化等概念,要求必须牢固掌握,灵活运用;第二类是部分黑体排印的或不用黑体排印的,如催化剂、缓慢氧化、化合价等概念,只要求做一般了解。

(2)通过分析、对比,把握容易混淆的概念之间的本质区别和内在联系。基本概念和原理复习方法:咬文嚼字抓关键、分析比较辨异同、分类归纳成网络。

2、元素、单质及化合物知识。

(1)元素及化合物知识要将知识系统化,并且突出重点。

(2)应注意掌握各类物质的化学性质,归纳出各类反应的一般规律,并与反应条件(例如置换反应发生条件、复分解反应发生条件)的复习结合进行。

(3)重视与实验、与工农业生产以及与生活实际的联系。通过对实验现象的分析和实验步骤的了解,培训观察能力与操作能力;通过对工农业生产与日常生活现象的分析,培养解决实际问题的能力。

3、化学实验。

初中化学实验部分的总复习一般可分为四部分:第一部分为常用仪器和基本操作;第二部分为2种气体和典型物质的性质、制备、检验、鉴别、除杂、推断;第三部分为酸、碱、盐等物质的鉴别、推断、转化、提纯;第四个部分为探究性实验的设计与评价。

4化学实验部分的复习首先要注意能正确描述物质的色、味、态以及物质变化过程中所伴随的光、热、色、气体、沉淀等现象;其次要把宏观实验现象与微观粒子变化联系在一起,能用化学知识和原理解释产生这些实验现象的原因;同时要掌握化学仪器的性能、使用方法和操作步骤,能进行一些重要典型物质的制备、检验、鉴别和提纯;最后还要应用掌握的有关实验知识和技能进行典型装置用途的评价、实验方案的评价以及一些简单实验的设计。化学实验的复习方法:

(1)熟悉常用仪器的使用方法及注意事项;。

(2)以物质的性质为中心,掌握其制备、检验、鉴别、除杂、推断、提纯等.

4、化学计算。

初中化学计算比较简单,只要熟记概念、和计算公式就没什么问题。化学计算主要分为3个部分:

(1)根据化学式(即相对分子质量)的计算,包括:

计算物质相对分子质量。

计算物质中各元素的质量比。

计算物质中某元素的质量分数。

(2)根据化学方程式的简单计算。

(3)溶液质量分数结合化学方程式的计算。

(2)和(3)部分的计算涉及到混合物质量和纯净物质量,紧紧依据代入化学方程式计算的必须是纯物质的质量来解题就可以了。各种题型可以在平时多做练习。有任何不明白的可以第一时间和我讨论。

政治、历史2科结合2科老师要求进行复习,同时在12月内完成初一部分复习,新学期前完成初二复习(当然,时间可以适当调动)。

生物、地理初三没有新课,根据2科老师复习的要求进行即可。

再强调下,各科中考时都是以基础知识为主,80%左右的都是基础题,所以相关练习不要做难题、怪题。以免浪费不必要的精力。理科复习时最好建立错题库,记录错题。

经过初中两年的学习以及大大小小的考试,我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年,同时也在时光的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。

初中两年来,最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时,我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛,也慢慢承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教诲中,我们开始明白,中考离我们已经不远了。

在初三来临之际,为了赶上其他同学的步伐,我深知现在不同于以往,所以要对自己做出一些总结和反省。

【一】分析不足。

对于一个学生来说,学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。

1.在课堂上,虽然老师讲的内容不可能全盘吸收,但是在回家复习这方面,我做的还不太尽人意。

2.在考试时,有时不能做到专心致志。

3.老师讲完的卷子、活页之类,讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

4.在周末完成作业后,有事不能做到自觉复习、预习。

关于各科目的一些缺陷:

一.语文。

1.在语文学习过程中,无论是作文还是课内阅读,都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

2.在课外积累方面,尤其是文言文的积累还不够。

二.数学。

1.缺少课外难题的训练。

2.自我总结能力尚欠提高。

三.英语。

1.语法训练欠佳。

2.需加强课外阅读能力。

四.物理。

1.接触题型不够多。

2.课堂笔记的条理性需要加强。

【二】制定措施。

针对上页提出的不足,需要提出几点改正的措施。

整体措施。

1.课后回家做到条理化的复习。

2.考试时要做到专心。

3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。

4.周末不能度过的浑浑噩噩,要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇十九

每一位成绩优异的学生他之所以优异是因为他懂得如何去学习,而不是他生来就优异,他的成绩和努力是密不可分的,一个好的学习计划也是这样,如果你有一个适合自己的学习计划,那么在你的学习当中可以起到事半功倍的作业。

身为一名初中生,面临的是升学高中的压力,在日常班级的学习当中,同学之间的竞争也非常的激烈,所以制定一个属于自己的学习计划非常的重要,学习如战场,不是我们超越他人就是他人把我们踩下,经过了自己的深思熟虑之后,意识到了计划书的重要性,初中是一个十分重要的阶段,我们在初中阶段的学习都是为了给高中的学习打下基础,针对自己情 况,做出了一个高效率的学习计划如下:

预习对于学好每个科目来说是十分重要的,在课前进行教材预习,能够提前的熟悉教材的知识的,同时也能够复习到之前学过的相关知识点,有温故知新的作用,同时预习也应该做到找出章节的疑难点与重要部分并进行标注,有利于在课堂上解决这些疑难点,并且加深自己的记忆。

课堂的时间十分的宝贵,必须利好这段上课的时间,跟紧老师的脚步,围绕老师的思路去进行思考,才能在课堂上获得高效率的学习。

在课堂上老师讲到的一些疑难点,以及反复出现的知识点,都要进行一个记录,在做笔记的时候又要学会简明扼要,同时在课后还要及时的去进行笔记的整理。

在课后的时间对于当天学过的知识点,进行一个题目的练习,通过对题目的练习来增加对知识点的了解,理解它的含义,做到学以致用,在练习的过程中要注重方法的养成,遇到解决不了的难点及时的向老师提问,解答自己的疑惑。

课后复习显得尤为重要,要及时的对学过的知识进行复习,要有计划并且带有目的的复习,利用自己的资料与笔记等进行有效的复习。

对于一名初中生来说,学习计划十分的重要,只要学习计划能够做到持之以恒的坚持,我就能够在学习上不断的突破自我,渐渐的也能够体会到学习的乐趣,所以在接下来的初中学习中,我会严格的要求自身按照学习计划来进行,取得学习效益的最大化。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇二十

通过这次和爸爸妈妈家庭会议的讨论,我明确了以后的学习目标、学习计划以及学习方法。拿数学来说吧,理科是最重要的。数学思维的体操,学好数学,我觉得应该做到独立思考,活跃思维。老师也说了学好数学的三要素是:概念是关键,方法是保障,思维是灵魂。只有理解了概念,掌握了学习方法,再加上活跃自主的思维学数学会有很大的进步。

英语,课前预习,掌握笔记,牢记单词,熟背文段。每天的笔记,都要整理复习。学会运用所学过的知识,灵活掌握。作业认真准确完成,作业有错及时纠正。分析造成错误的原因,吸取这样的教训。

语文,注重积累,熟背课文诗词。上课认真听讲,认真记笔记。理解每节课每句重点句子以及词语的含义,了解每篇课文的思想中心理解作者当时的心情与环境。学习每篇课文作者的写作方法。

在学好这些主课的同时也要学好政治、历史、地理、生物。学好这几门课,要注重在课堂上的听讲。认真及时做同步训练。做时,不抄书,注重平时的运用及积累。

体育锻炼,更是必不可少的项目。只有身体健康了才能更加有精神的学习。及时参加运动项目,及时定时锻炼身体,增强体质能力。

在学校,也要和同学经常交流,和老师做朋友。让同学们成为排忧解难的伙伴,让老师成为愉悦身心的良师益友。

初中学生的写作计划范文(21篇)篇二十一

摘要:本文通过对初中学生英语写作水平现状的分析,重点阐述了提高初中学生英语写作能力的四种方法。

关键词:初中英语 写作能力 方法培养

书面表达是学生语言输出能力和运用能力高低最有力的体现,它要求学生使用正确的语法、恰当的词汇、合理的句型结构,清楚连贯地表达思想。据调查,学生在写作时常犯以下错误:语法错误太多,语言不得体,文章没有连贯性,结构不紧密,表达方式单调等。因此,提高学生写作能力的关键是要提高学生的语言输出和语言运用能力。通过写作训练,能促进学生更准确地掌握语言、词汇、语法等知识,增加学习兴趣,建立学习信心,并培养丰富的想象力、逻辑思维能力和语言组织能力。因此,在初中阶段教学论文" target="_blank"英语教学中必须重视写作训练,让学生学习和掌握英语写作的技巧和方法,能用英语写出简单的应用文和记叙文,为学生以后在高中阶段英语学习打下良好的基础。语言技能是听、说、读、写四个方面技能的综合运用能力,其中听、读为理解技能,也是信息输入过程;说、写是表达技能,即信息输出过程。要培养学生的写作能力,就应该要求学生先有储备,也就是要求学生积累大量的单词、短语、固定搭配、习惯用语或句子,要求学生在写作过程中整理自己大脑中的信息,搭建框架,遣词造句,然后整合成篇。笔者经过多年教学实践认为,要提高学生的英语写作能力,应从以下几个方面入手。

一、树立信心是提高写作能力的前提教师应做好学生的思想工作,帮助学生消除焦虑心态,帮助他们克服畏惧情绪,抓住一些有利时机及时启发、指导。学生在写作中难免出现用错句型、短语或时态等现象,教师不要严厉地指责他们,应鼓励学生充满信心,树立良好的写作心态,愉快地投入到英语写作中去。

二、加强听说训练是提高写作能力的保障说与写都属于表达性、输出性技能,具有相同的认知心理过程,都是大脑积极思维的产物。“说”是通过发音系统,而写是通过文字符号完成这一过程的。当一个人都没有能力说出自己的所思所想,他将很难将这些东西写出来。因此,教师必须重视培养学生的听说能力。在课堂上,教师必须要求学生认真听老师说英语,然后让学生模仿老师说英语,最后自己开口大胆地说英语。在学生之间进行口语练习时,教师也应要求学生认真听同学说英语,并鼓励学生大胆参与英语口语训练。课外还应要求学生每天坚持听录音,跟着磁带读英语,以提高自己的听说能力,为提高自己的写作能力打下一个良好的基础。

三、大量阅读是提高写作能力的基础读是理解技能,也是信息输入过程。通过阅读大量文章,有助于学生积累英语词汇和句型,并且能让学生体会这些词汇和句型在文章中如何运用。这样,学生在写作时就可以借鉴这些词汇和句型,为自己的文章添色加彩。

四、多写多练是提高写作能力的关键教师应经常给学生布置书面表达的学习任务,提高学生的写作能力。训练学生的书面表达方式有很多,一般可以采用以下几种方式:1.听写。经常给学生布置以下听写任务,如听写要求学生掌握的单词、短语、句子或短文。这样既可以培养学生的听力,也可以培养学生的写作能力。

2.造句。要求学生在理解的基础上记住教材中的重点单词、短语或句型,让他们举一反三,用单词、短语或句型造句,以达到学会运用的目的,让学生活用教材中的语言点,以提高学生的'写作能力。

3.值日报告。从初一上册后半期开始,就要求学生以《m e》或《m yfriend》为题进行写作练习。每学习一种新的句型,就要求学生根据自己或朋友的情况,以第一人称和第三人称单数两种形式书面介绍自己和朋友的情况,之后每节课要求一名学生(不看作文本)谈谈自己或朋友的情况,要求其余学生认真听同学的值日报告,并就同学所谈内容回答老师的问题。这样通过学生听、说、写综合学习活动,培养学生听、说、写三方面的能力,学生既可积累大量的语言句子,锻炼自己的英语口语能力、听力,也可提高学生的写作能力。

4.仿写、改写、缩写或续写课文。由于学生掌握的英语词汇相当有限,当学生写作时,都会产生无从下笔的感觉,即使写出来,也是错误百出。因此,让学生仿写教材上优质的范文,既可加深学生对词汇的理解和运用,又可让学生在仿写过程中探寻英语的正确表达方式,避免胡乱拼凑的现象。

研究表明,学习语法有助于为外语学习者提供学习效果,正确的语法形式及其运用方法对于促进语言交际是必须的。在初中阶段,教师可以从引导学生关注语法形式入手,让学生加深对课文内容的学习与理解。通过改写训练,给学生大量的语言输入,让学生感知、积累一定的语言表达形式,形成正确的语言系统。如《go forit》教材七年级上让学生改写第十一单元section a 3a,该部分是一篇短文,介绍scott一天的日程安排,学习的重点是主语为第三人称单数时动词的使用。学习该短文后,可以让学生根据自己一天的日程安排,写出自己一天的生活情况,然后展示学生的作文,让学生对同一时态不同人称作主语时动词的正确使用有一个更深刻的理解。在教学中常会遇到一些情节较强的故事,教师可以在串讲故事时,整理出一些贯穿全文的重点词汇,然后要求学生根据这些词汇开展缩写训练。缩写过程是学生对所学内容高度浓缩和内化的过程,缩写不是简单的改写,而是对现有文章的再创造。如《goforit》教材九年级第九单元后的阅读文章,在学生学习、理解本篇文章之后,给学生提供一些短语,让学生缩写此文章,要求学生使用主动语态写出jam esnaism ith是怎样发明篮球的。这样,通过教师的指导,学生不但熟悉课本,牢记词汇,还了解了作者。另外,教师还可以布置一些续写短文的作业,以开拓学生的思维,提高学生的写作能力。续写是学生在对文章整体结构把握和理解的基础上,运用习得的知识和能力,充分发挥想象,对文章的结局或者人物的命运进行创造性设计的过程。如教材《goforit》九年级第八单元selfcheck 2,这个部分可以先让学生根据书上提供的短语,写一篇sally想当一名职业歌手的文章,然后再要求学生假设sally通过自己的努力,成功当上了职业歌手以后,续写她又发生了什么故事。

5.学生自由写作。给学生自由空间,让学生运用所学的语言知识,编写一些故事或描写自己熟悉的人物或记录自己的一些亲身经历等,放手让学生去自由发挥、自我展示,激发学生的英语写作兴趣,提高学生的写作能力。

总之,英语写作是学生英语综合运用语言能力的书面表现,是一个复杂且反复的过程。学生的写作能力不可能一蹴而就。写作能力的培养必须与听、说、读等技能训练相结合,这样才更能显示语言的交际本质。在开展写作能力培养时,要加强过程指导,从兴趣入手,发展学生语言运用能力,激发学生的写作信心,使学生敢于写作,乐于写作。

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