范文是一个很好的学习资料，可以帮助我们更好地理解写作的要求。接下来小编为大家分享一些经典的范文范本，希望能够帮助大家提升写作水平。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇一
我们在制定计划时要落实到书面上，把备考时间切分成小块，每个时间段该干什么，要获得怎样的成果，这些都要列到计划里面。
2.计划要实际。
制定的计划一定要和自己的实际情况相结合。
比如说，你已经梳理完所有的知识点，现在要做的就是通过刷题来运用这些知识点，并形成一套自己的做题技巧。而不是把时间再花在从头学习知识点上。
3.计划是机动的。
制定计划的目的是让我们提高学习效率，而不是被计划牵着走，为了完成计划造成更大的压力。
根据自己的学习情况调整，比如你原计划花半天时间学习图形推理的考点，但是你掌握比较好，两个小时就学完了。这时候就可以换成学习其他考点。没必要因为计划而硬着头皮继续学。
提升学习效率。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇二
贯彻执行题也叫应用文写作，主要是针对工作或生活中的常见问题和情景书写不同的应用文种。贯彻执行题在作答上和其他题型是有密切的联系的，大家能够弄清楚这种本质联系，就能够抓中核心，找准重点，比较好拿分了。大家需要清楚，贯彻执行题的分值构成主要有要点分、逻辑分、格式分和语言分。其中占比较大的是要点分，所以找准要点显的尤为重要。贯彻执行和其他题型在找点过程中有着极强的关联性。
第一种情况：部分贯彻执行题目在找点的时候类似归纳概括题。
eg：请你概括b市人民医院在医改中存在的问题。
假如你是b市人民医院的院长，请你就你院在医改中的问题向上级写一份汇报提纲。
如果这两道题目针对的是同一则材料，我们不难发现，第一题主要是回归材料找问题，即材料中的问题，负面表述，在核心判分的时候，主要以问题要点为主;而第二题让我们就问题做一个汇报，那么主要内容也是材料中的问题表述。区别在于第二题需要加一些格式框架罢了。
第二种情况：部分贯彻执行题目在找点的时候类似提出对策题。
eg：假如你是a市环保局的工作人员，请针对你市的环境问题向市民提出建议。
假如你是a市环保局的工作人员，请针对你市的环境问题向市民写一份倡议书。
对比这两道题，大家不难发现，第一道就是典型的提出对策题，找点的时候回到材料种找建议措施，具体在操作的时候针对材料正推或者反推对策。第二道给市民写倡议书，核心内容也是向市民提建议，而倡议的来源还是来自于核心材料，所以基本找核心要点两道题目是一致的。
第三种情况：部分贯彻执行题目在找点的时候类似于综合分析题。
eg：请你谈谈对“低头族”的看法。
假如你是某报社记者，请就“低头族”现象写一份短评。
对比这两道题，不难看出，第一道是典型的综合分析题，在找点的时候围绕“低头族”回归材料找与之相关的所有要点，可以是背景、问题现状、原因、影响、对策等等，要点相对比较繁杂，呈现答案要注意一定的逻辑关系。那么第二题同样也是围绕“低头族”写简短的评论评价，那么如何评价，还是看材料中有什么，围绕分析什么，在找点的时候二者类似。
基于上述题型对比，我们不难发现，贯彻执行题与前面的题目关联性很大，区别在于要点之外，需要注意格式，要有标题、称谓、开头、结尾、落款等，同时需要注意一些特定的语言表述，其他的核心要点，找法都是趋同的，所有归根究底，贯彻执行题目就是归纳概括+一点格式。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇三
仔细审查题干和要求，找出题目中所给的编写对象后，换位思考，明确编写此次导言的工作目标及活动意图，即简单介绍所包含作品并达到吸引观众的效果，进而明确语言的表达方式和语气，明确整体框架即需要介绍的作品内容。
其次：结合材料，找相应内容要点。
回到给定资料中提取做答要点，这一环节有二个任务：
二.是在第一个任务的基础上对每一篇作品的特点一一阐述。将找出的要点合并，并规划篇幅，具体到所占行数。
最后：润色语言，要点衔接自然。
从文中搜索衔接要点的优美性语句，既能做到立足材料，又能使文章的语言满足情境需要，层次分明，语言流畅。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇四
1、政策式：从乡村振兴战略提出，到精准扶贫政策实施，从构筑生态宜居家园，到美丽乡村建设，这一系列政策的出台无不是在为青年人吹响奔赴乡村振兴的“号角”。
2、释义式：消费扶贫，顾名思义，就是通过动员全社会力量，经过多元化渠道，来购买贫困地区的农副产品，从而助力贫困地区长效脱贫的有效手段。
3、案例式：从被称为“脱贫战场最美黄花”的扶贫干部黄文秀，到带领群众在悬崖峭壁开凿天路的毛相林，从用一根扁担挑起全村孩子希望的乡村教师张玉滚，到云南楚雄的80后白发干部李忠凯，他们都是勇担当、有作为青年人的代表。
4、排比式：从“做好时代答卷人”，到“奋斗是青春最靓丽的底色”，从“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”到“我将无我，不负人民”，青年人就是要以梦为马，书写时代。
二、点题回扣。
1、罗列分论点：青年人就是要这样，勇担当，有作为，以乡村振兴的时代大潮为“坐标”，更好定位人生航向。
2、联系主题分析(意义)：消费扶贫让消费更高尚，让脱贫有尊严，让脱贫攻坚变得有高度，也更有温度，扶贫，扶志，更扶情。
3、联系主题分析(对策)：乡村振兴正是要留住这一切，留住乡人，留住乡景，留住乡风，更留住乡情，共同奏响新农村的华美乐章。
三、主题升华。
1、只要大家勠力同心，众人拾柴，就一定能让乡村振兴的美好春天早日惠及每个人身旁。
2、青春不易，奋斗无悔，以梦为马，不负韶华，让我们像他们一样在乡村振兴的时代大潮中书写人生价值!
3、让我们“忧以天下，乐以天下”，实现自我价值与为国利民相统一，共同书写乡村振兴的璀璨诗篇。
最后，按照文章结尾写作的整体思路，在对每一部分精细打磨的基础上，将三个部分融合到一起，便完成了一个完整漂亮结尾的写作。希望大家能够熟练掌握，多看范文，争取在作文的“凤头”和“猪肚”外，再打造一个响亮有力的“豹尾”，给文章增添一抹亮色。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇五
(三)网上报名、缴费确认、打印准考证;。
(四)参加笔试;。
(五)参加资格复审;。
(六)参加面试。部分考生还需参加专业科目考试和体能测评;。
(七)参加体检;。
(八)接受考察;。
(九)拟录用人员公示;。
(十)录用审批;。
(十一)转移个人档案;。
(十二)到录用单位报到上班。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇六
何时写：基本都要写，除非不要求格式、无需成文、只写正文等可以省略。
如何写：写法一：发文机关+关于+事由+文种。
——南京大学关于秋季开学的通知。
写法二：灵活写法，中心思想作标题。
——节约用水人人有责。
2、发文对象。
何时写：
(1)对象明确的时候：比如给/向/为……等。
(2)通过文种判断需要写。
如何写：直接抄;根据情境推。
3、正文：开头+主体+结尾。
开头交代发文事由：包括目的、问题、缘由、影响、背景等。
主体交代发文目的：根据题干情景，梳理材料，提炼相关要点，包括问题、做法、意义等。
结尾总结全文或提出要求。
4、发文机关和发文日期
何时写：代表一定的身份，或者明确说以……的名义。
如何写：直接称谓。
日期：__
二、要点找不全。
1、审题：
总：审题干得出作答思路;审要求得出评分标准。
具体：文种，身份，对象，目的，范围，要求。
重点应该抓住一下文种、身份、目的三要素。(1)审文种关乎格式，比如：倡议书、公开信等文种需要写完整的格式;讲话稿则只要写标题、发文对象、正文三要素即可;导言、工作方案、汇报材料等只需写标题和正文两要素。(2)审身份包含自己的身份及发文对象，身份除了关乎格式之外，也关乎正文内容的合理性。正文往往以提出对策为主，所以需要考虑对策的合理性。(3)审目的关乎正文的内容，如：根据给定资料1，如果你是某街道办事处的一名工作人员，请写一份《关于改进老年人服务的指导意见》。通过审题可以发现这道题目的就是去材料中找改进老年人服务的建议/做法。
2、找点：
围绕作答对象，找取所有有关要点，常见的是问题，原因，影响，对策等。
找点本质是归纳概括。围绕题干目的(工作目标、组织意图)去材料中采点。不过须谨记，在找点时要写关键词、短语，符合情境要求。
3、加工：
逻辑加工：总分总。
格式加工：标题+发文对象+正文+发文单位+发文日期
4、书写：
注意条理性和字迹整洁。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇七
解释型综合分析答题思路为解释含义、多角度分析、得出结论或提出对策。
一。观点要明确。
观点明确需要大家针对题干中的短语或者句子给出明确清楚的解释，即什么意思。一般分为两种情况，一是材料给出明确解释，二是没有明确解释。针对第一种情况，需要大家重点阅读题干中这句话的出处段和前后文材料直接找到解释内容，比如河南省考2020年县级第一题，谈谈你对“掌上四合院”的理解。通过第一段材料得出微信群的成员都有哪些人。第二种情况，需要大家梳理完题干所有作答范围材料，找到一些关键词的解释，然后用自己的语言给出明确解释。比如2017年的第一题“不变等死，变则找死”，材料前后文没有给出明确解释，而是在第四段针对关键词“变”给出解释，即“制造业转型升级”，通过梳理所有材料会发现，都是围绕为什么需要“变”和想“变”而又不能的原因。
二。要点分析要齐全。
根据答题对象关键词词汇，带着关键词进行针对性阅读;在此过程中，用阅读方法到给定资料进行寻找，综合运用“词、句、段、篇”等多种阅读方法，把握每一个要点不遗漏。考官判卷时以要点为主要采分点，按点给分，因此应该尽可能多写要点。在找点过程中，首先看题干这句话或短语的出处段，材料会给出明确的解释，或者给出我们进一步明确找点方向。比如2019年县级，请你谈谈“新方式”的内涵。虽然为给出明确的解释，但是给我指明的找点方向，“新方式”依附于“背二歌”歌曲，所以下边找点就可以围绕“背二歌”歌曲进行找点，方能使要点齐全。
三。结构要完整。
解释型综合分析的写作逻辑为总分总。总结结论或提出对策，虽然相较于解释含义和多角度分析两部分为内容非重点，但是占分值，所有必须要有。具体写作方法，可以根据材料来确定。第一种材料有直接对策，简要概括摘抄作为结论;第二如果是材料中没有直接做法，需要根据上文出现的核心问题，简要提出对策;如果多角度分析部分为意义或者好的描述，结尾即为总结推广的结论。
四。逻辑性要强。
综合分析本质为归纳概括基础上，加一点逻辑。逻辑可以通过解释含义、多角度分析、得出结论的答题思路来作答，同时，还可以配合适当的关联词，比如“究其原因”、“因此”;“一方面”、“另一方面”等一些关联词来提升作答的逻辑性。
相信通过以上内容的总结和学习，大家针对解释型综合分析有一个更为全面的把握和理解，希望考生在日常多加练习总结，祝愿各位考生在考场也能得心应手。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇八
尽管大纲中要求考生联系实际或自身实际经验，但这一能力毕竟是客观题，大部分要点仍然来自于材料。从何处找对策，就显得尤为关键。一般来说对策有三大来源：
第一，直接对策。一般以“将”、“要”、“必须”、“应该”、“建议”，此类动词引领，考生只需要稍微变换下语序摘抄即可，较为简单。
第二，间接对策。一般可以根据问题推对策、原因推对策、经验推对策、教训推对策。具体如下：
根据问题推对策。正如上文所说，这一能力要求考生找到需要解决的问题。在申论考试中，问题有时会以具体的小问题呈现出来。这样我们就可以从小问题入手解决大问题。
根据原因推对策。指通过分析问题产生的原因，进而来解决该问题。比如山东2012年省考乡镇试卷第三题：“针对给定资料反映的当前农技推广服务工作中存在的主要问题，从政府主管部门的角度，提出改进工作的基本思路”。这个题我们要解决的问题之一是农技人员无力推广农业科技。通过对材料的综合分析会发现：农技人员科学素质较低是出现问题的重要原因，得出“对农技人员开展长期的培训的教育，提高他们的科学素质和推广能力”这个对策，顺理成章。
根据经验或教训推对策。“他山之石，可以攻玉”，通过分析材料中的相关案例，得出其经验教训，从而为解决问题提供一定的参考。比如，上面提到的山东2012年省考非乡镇试卷第三题。我们要解决的问题之一是移民搬迁后生活不便利，而在资料7中明确提到了商洛市一个做法：为了方便群众的生活，市政府对移民进行了集中安置，并完善了道路、水电、幼儿园等配套设施的建设。由此我们就可以思考：是否也可以借鉴这一做法。
第三，自创对策。在这里，对考生的生活经验有一定的要求，需要立足于材料结合实际得出相应对策，但一般出现的情况比较少。
比如2011年山东省考真题：给定资料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题，假设你是一名普查员，请提出解决这些问题的具体措施。这一题中根据材料中普查人员的行为，再结合实际，可以得出“提高普查人员的素质”。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇九
(三)公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员被辞退未满五年的;。
(四)现役军人;。
(九)具有法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。
(十)报考人员不得报考录用后即构成回避关系的招录职位。公务员法第六十八条及《公务员回避规定》第五条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。”前述直接隶属，是指具有直接上下级领导关系;同一领导人员，包括同一级领导班子成员;直接上下级领导关系，包括上一级正副职与下一级正副职之间的领导关系。
(十一)报考国家安全机关、公安(含森林公安)机关和监狱劳教机关人民警察职位的，除上述款项规定的不得报名的情形外，有下列情形之一者，也不得报名：
1.直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲中有被判处死刑或者正在服刑的;。
2.直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲中有在境内外从事颠覆我国政权活动的。
(十二)未服满现役的部队退役人员不得报考基层专武干部职位。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇十
审题干即要看清楚题干传达给大家的有效信息，概括归纳类题型的设问方式经常会出现概括、概述、简述、归纳、总结、整理等。判断好题型之后要注意题干中提示大家的作答范围、作答任务、任务数量。
(二)审要求。
审要求即要注意在作答申论题目时的一些细节，要求考生们注意字数要求、常规要求。例如：常规要求中经常提到的全面、准确、简明、有条理。
二、寻找要点。
精准审题之后，考生们应带着问题阅读相应的给定资料，带着从题干中提取的关键信息进行寻找。在这里给大家介绍两种方法，分别是直接勾画和间接提炼，掌握这两种方法之后，希望能帮助大家快速找到答题要点，提高准确率。
(一)直接勾画。
什么叫做直接勾画?就是在给定材料中直接圈画出与题干关键词相关的语句，问原因找原因，问表现找表现，也就是问什么找什么。例如：2021年国考申论试卷第二题中“给定资料2”中，s市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。问的是背景、措施、和成效，那我们考生作答时就要在给定资料中去圈画改革的背景、措施、和成效。如背景：为改变产业功能区协调办、二传手的角色;解决产业功能区职能弱、功能不齐备的问题。
(二)间接提炼。
什么时候会用到间接提炼呢?有的时候材料与题干相关，但材料中信息太具体或者材料中信息表述的太口语，不够规范，这个时候部分考生就会无从下手，得分困难。那么这个时候，就需要大家运用一些技巧对材料中所给的信息进行提炼。
三、整理要点。
经过审题、找要点这两个步骤得到的信息可能会有要点表达相同或者相似的内容，这个时候就要求大家进行进一步的整理，首先要求大家同意合并、异意罗列，写成“总括句+分述句”的形式。
四、表达清晰。
表达清晰即需要考生在书写答案时分条分段作答，分条书写时注意序号使用，如“一”“(一)”“1”“(1)”等。当答题任务大于一时，建议分段;答题任务大于一，但格子不允许分段时，也要想办法体现答案的层次，例如巧妙的使用空格来进行答案的切分。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇十一
(一)面向选调生遴选的职位，限我省省委组织部统一选派的选调生报考，并须具有两年及以上乡镇(街道)工作经历。乡镇(街道)工作经历必须是行政关系和实际工作都在乡镇(街道)，不包括挂职和借用工作经历。
(二)面向“四项目”人员及退役的大学生士兵招考的职位，限服务期满并考核合格的“四项目”人员、退役的大学生士兵报考。“四项目”人员是指具有两年基层工作经历，截止2013年7月31日前已经服务期满且考核合格，并在我省服务的“选聘高校毕业生到村(社区)任职工作”、“三支一扶”(含“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”)、“大学生志愿服务西部计划”四类人员。共青团湖北省委选派到外省的“大学生志愿服务西部计划”人员也可报考定向招录“四项目”人员的职位。服务期满并考核合格的“四项目”人员不报考定向招录职位的，也可以报考其他职位，但必须符合该职位资格条件。“四项目”人员中已经成为公务员(参照公务员法管理机关(单位)工作人员)或事业单位正式工作人员的，不得再以“四项目”人员身份享受定向招录政策优惠。
退役的大学生士兵是指入伍前取得普通全日制高等教育专科及以上学历(学位)的退役士兵和入伍前为普通全日制高等教育在校生，在2013年6月30日前取得专科以上相应学历(学位)的退伍士兵。
(三)面向具有基层工作经历人员招考的职位，限具有两年及以上基层工作经历符合职位资格条件的人员报考。
(四)招考职位对基层工作经历不做限制的，则符合该职位资格条件的所有人员均能报考。
(五)招考职位限2013年高校毕业生报考的，则仅2013年高校毕业生方能报考。
具有两年基层工作经历的2013年高校毕业生，可以2013年高校毕业生身份报考，也可报考要求具有两年基层工作经历的职位。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇十二
1、看教材+做习题：考生可以通过学习2017年各省公务员考试教材，全面了解省考中行测科目的知识点和常考点，深入不同的模块，结合练习题进行各个击破，强化相应的解题方法、技巧。
2、对题目的研究和总结：吃透一套题比做五套题收获更多，每套题做完后，一定要总结，重点总结错题，找出错误的原因，然后一个一个地突破。一定要整理一本错题集，以后再复习到相关章节时，重点看错题，这样学习才更有针对性，可以节省时间，还能提高对这一部分知识的掌握水平。
3、保证准确率适当学会放弃：做行测不能贪心，正确率在75%左右就非常不错了，也就是说少部分题目允许放弃，在练习中我们也要养成一个习惯，准确快速地判定一个题自己能不能做，然后做出取舍。
4、计时训练：平时练习的时候，一定要养成快速解答的好习惯。做题时，把“表”摆在面前，一定要计时，看自己是否达标。
5、行测马太训练法：建议考生通过集中、强化训练行测科目中的“马太题型”来快速提分。“马太题型”就是行测考察题型中分值比例高，且有答题规律可循，只要通过足够的训练，是可以迅速解答的题目，比如言语理解、资料分析、判断推理。这些题如果专研透了，完全有可能达到75%的正确率。当你的分数停滞不前，抓不住核心训练点的时候，只要把这部分“马太题型”攻透，至少可以再提10-20分。
6、行测头脑风暴训练法：该方法适合上班一族，大家可以找个集中的时间段，准备好精选的资料和习题，把自己关起来进行集中的、高强度的风暴式学习，以促使大脑高效运转，在短时间内消化最优质学习资源。这个方法能有效解决上班族只能零打碎敲的低效率复习状态，对行测提升见效很快。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇十三
申论中的对策是解决问题的策略或办法。提对策是针对给定问题做出评估权衡，综合给定资料并适当结合自身经验提出具体可行的解决策略或办法。大纲中对这一能力的解读为：提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，做出评估或权衡，提出解决问题的方案和措施。解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
这个部分中在题干中我们要注意的是对策、建议、措施、方案这几个词汇之间的区别：
对策：是用来解决问题的策略或办法，一般用来针对明确的问题进行提出和实施，是对未来性工作的设想。
措施：是对策的具体体现，其本身也是对策，但对策更多侧重于设想，措施更多侧重于实施，十分具体，措施可是对对策的具体展开。
建议：是由特定主体向他人提出，由他人实施或者自身协助他人实施的对策、措施或办法。
方案：方案是对策性要素的集合。也就是进行工作的具体计划或对某些问题制定的规划，既包括宏观性的对策，有时也包含微观的办法、措施等。方案更强调对策的整体性、全面性和系统性。
我们就用一个我学习不好的例子理解一下这个区别：
对策：好好学习;。
方案：制定每天得到学习计划、合理安排作息时间、注意饮食和加强锻炼保证身体健康;。
建议：学习好的同学：多锻炼，注意饮食;学习不好的同学：制定学习计划、合理安排作息时间。
接着是对策的来源分为两个方面：1、材料中概括权威材料、事例经验和观点建议以及从问题、原因反推。2、材料外分为应急性和常态性的。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇十四
豹尾简短而有力，华美而绚烂。对于一篇文章的结尾，既要总结文章的主旨，又要升华到主题的深远意义。申论文章的写作都是围绕社会热点展开，其中包括主题的问题、原因、影响(积极、消极)以及做法。但是现实写作中，对于很多考生而言结尾只要有就好，并没有起到总结升华的作用。小编下面就就几个示例给大家讲解。
一日一钱，十日十钱，绳锯木断，水滴石穿。【现象本身的描述：此处需要扣题、材料总结，也可以是结合社会热点】的问题解决绝非一朝一夕之事，必须要发挥坚忍不拔的螺丝钉精神;坚持精益求精的工匠精神。在【此处可用分论点的角度，需要切入的角度：联系群众、团结合作等】上求实;在【此处可用分论点的角度，需要切入的角度：联系群众、团结合作等】求效，在【此处可用分论点的角度，需要切入的角度：联系群众、团结合作等】上求精。穷则变、变则通、通则久，这样以来才能为【紧扣题干材料主题、关键词比如：脱贫攻坚、疫情防控】打下基础，为【紧扣题干材料主题、关键词比如：脱贫攻坚、疫情防控】的发展提供保障。
1.以“创业者心中的山”为例。
一日一钱、十日十钱;绳锯木断，水滴石穿。创业成功绝非一朝一夕之事，必须要发挥坚忍不拔的螺丝钉精神;坚持精益求精的工匠精神。在凝聚合力上求实，在奋斗不息中求精，在股权众筹中求效。穷则变，变则通，通则久，这样以来才能为创业成功打下基础，为创造个人、社会价值提供良好的物质保障，成为成功的攀登者。
2.以“教育公平”为例。
一日一钱、十日十钱;绳锯木断，水滴石穿。促进教育公平绝非一朝一夕之事，必须要发挥坚忍不拔的螺丝钉精神;坚持精益求精的工匠精神。在资金落实上求实，在政策制定上求精，在资源配置中求准。穷则变，变则通，通则久，这样以来才能为教育公平打下基础，为社会长远发展提供良好的精神保障，全面推进科教兴国战略，打赢人才攻坚战。
九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。登高必先修其低，行远必先修其近。【现象本身的描述：此处需要扣题、材料总结，也可以是结合社会热点】问题的解决关键在于【该出主要侧重于分论点、文章主题的表达】，只有这样才能发挥【围绕文章主题：如交流互通、简政放权等】的价值;只有这样才能铸就【升华1：带来的第一个效果或者第一个阶段】的辉煌，只有这样才能实现【升华2：带来的第二个效果或者是终极目标，但是要考虑其针对性】的伟大目标。
1.以“习惯的是是非非”为例。
九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。登高必先修其低，行远必先修其近。【陋习、问题呈现——举例子的形式】的解决关键在于【具体描述观点：实事求是、联系群众、创新思维等】，只有这样才能发挥【个人走向成功巅峰、组织、合作等】的价值;只有这样才能铸就【企业立于常青之地】的辉煌，只有这样才能实现【政府改变四风、构建阳光服务型政府、共建中国梦】的伟大目标。
2.以“人与动物”为例。
九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。登高必先修其低，行远必先修其近。【人与动物问题】的解决关键在于【构建动物福利保护制度】，只有这样才能发挥【人与动物和谐相处的社会】价值;只有这样才能铸就【经济与生态共赢】的辉煌，只有这样才能实现【天蓝、地绿、自然和谐发展和人类文明不断推进、人与自然和谐共处】的伟大目标。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇十五
涉及的科目有政治知识、法律知识、管理知识、人文历史知识、公文知识、经济知识、科技生活知识、语文知识等，此外还会对国际国内发生的重大事件有所考查。
2.题型种类繁多。
涉及的题型主要有单项选择题、多项选择题、案例分析题、综合分析题、公文实务题、材料处理题及论述题。其中，bc类没有公文实务题，a类最后为论述题，bc最后为材料处理题。
3.考查难度较高。
江苏省公务员考试公共基础知识部分考查难度较大，题目灵活多样。因此考生在复习的时候要关注真题，全面了解真题，对重点学科重点复习。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇十六
在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。
参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，基层工作经历时间自报到之日算起。到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。
离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的，视同具有基层工作经历，自报到之日算起。
到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。
自主创业并办理工商注册手续的人员，其基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。以灵活就业形式初次就业人员，其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。
本次招考所涉及的工作经历的计算统一截止到2013年7月31日。
公务员申论考试备考指南范文（17篇）篇十七
第一步：清晰审题，确定题干问法与问题。
第一类是直接提对策题型。即只提出相应对策，如“针对给定资料5材料中反映的老字号发展困境，请提出相应的解决对措施”。
第二类是复合题型，即两问情况，需要概括本质，问题、原因等其他要素，再次提出对策，如“针对给定资料5材料中反映的老字号发展困境，请分析其原因并提出相应的解决对措施”。
第二步：辨别题干中关于对策的“关键词”
对策类常出现的几种关键词：对策、措施、经验、建议。
常规辨别方法：
对策和措施——对策是宏观性，方向类，措施是微观性，方式类。
对策和经验——对策是未发生的做法，经验是已经发生的做法，我们学习。
对策和建议——对策是自身能力范围内可执行，建议是他人实施或者特定主体来协助。
第三步：找准题干需要解决的问题。
题干中有明确的问题，材料中可以获得直接对策，即概况提炼。
题干中有明确的问题，材料中没有直接对策可以获得，即要素互相推断得出对策。
第四步：善于运用对策的标志性词汇。
动宾结构。
善于运用总分形式加入动词进行书写，比如“加强监督”“完善制度”“提高技能”
蓝字部分为“动词”，黑字部分为“名词”即为动宾结构。