在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
青年马克思主义者培养工程篇一
一、指导思想
青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍，提高我校的办学水平。
二、培养目标
1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。
2、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。
3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。
三、培养对象
十五年内的青年教师
四、培养措施
1、制订自我专业发展规划：
每位青年教师要制订一份具体的“自我专业发展规划书”（三年规划）。
2、拜师结对
在第一学年开学初开展“师徒结对喜牵手，教学相长共发展——师徒签约仪式”，提出目标和要求，签订师徒结对协议书，履行好自己的职责，做好“传、帮、带”工作。“传”即传授教学经验和方法；“帮”即帮助熟悉教材、大纲，熟悉高考命题思路，掌握教学基本功；“带”即带出好的教学作风和思想作风来。青年教师向老教师学师德、学技能，仔细研究老教师的讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平。要求指导教师教案公开，课堂公开，以便于青年教师及时听课学习。被指导的青年教师每周至少听指导教师的课1节，切实做好备课、听课、说课、评课四个环节。青年教师的教学成绩与指导教师的考评挂钩，以激励指导教师的责任感。期末做好对师傅、徒弟工作的考核。
3、加强青年教师教育教学理论的学习
（1）每学期研读一本教育教学理论书籍，并写一篇读书心得。
（2）每学期开设教育教学专题讲座各一次，努力提高青年教师的教育教学水平。
（3）每学期召开一次教育教学研讨会，以便互相交流，互相促进，共同提高。
（4）采取“走出去，请进来”的.方式，拓展视野，取长补短，增长见识。“走出去”即利用一切可能的机会，组织青年教师到兄弟学校听课、学习、交流。“请进来”即不定期请专家来校与青年教师进行座谈交流。
4、强化汇报课制度
青年教师每学期必须上一节汇报课，组织好课前磨课、说课，课后评课，写好教后感或反思。由各教研组组织实施，学科内全体教师都要听课，提倡青年教师跨学科听课。
5、快速提升教学业务能力
1）学校为青年教师搭建舞台，展示才华，并鼓励青年教师积极参加区级以上的教学评比。
2）积极参加教科研工作，学习教育理论，每学期结合自己的教学体会，撰写一篇教育、教学总结或教学论文，争取在校级或区级刊物上发表，鼓励青年教师积极申报校级以上课题。
6、建立青年教师成长档案袋
学校对每位青年教师建立成长档案袋，记载青年教师的成长足迹。
总之，青年教师的培养是我校在今后一段时间重要而艰巨的任务，对青年教师的培养的效果直接关系到学校教育教学质量的提高。学校要立足校本培训，做好青年教师的培养工作，使青年教师快速成长。
青年马克思主义者培养工程篇二
作为一名班干部，很荣幸参加“青年马克思主义者培养工程”培训，虽然只有短短的一天半的时间，但是这次培训让告诉我们要解放思想，从落后的思维定式中解放出来。他用风趣幽默的语言告诉我们要学会舍得，有舍有得，作为一名班干部我们要用心为同学做贡献；树立我们自己独特的“品牌”；在班级日常工作中注重合作，积极配合辅导员和班长开展班级管理；坚持开放、创新的理念；同时还要树立竞争意识，在比较中不断当前我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。
同时，也要看到，我国发展还面临一系列挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战！当前世界仍很不安宁。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。这些挑战，也正是对当代大学生的挑战！挑战与机遇并存，我们要敢于迎接挑战、战胜挑战，把握和创造机遇，进而把握和创造未来。我们应确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献一生！学习，完善自我通过本次讲座我对大学生骨干有了进一步的了解！作为一名大学生骨干我们需要做到严于律己、节俭、作为同学们的桥梁作用与旗帜作用！同时指出一切工作都是建立在充分完成学习基础上的我们的根本任务还是学习！这使我颇有些力，但是压力也是动力，我们要尽量处理好学习与工作的关系。
通过此次讲座我也知道了自己为一名班干部自身还是存在着很多不足的，如没有高度的责任感，创新能力也不够。今后我将对照自身存在的缺陷，努力改进！把自己培养成一个优秀合格的大学生骨干，更好的为同学们服务，建设好阵地。
记得高尔基曾这样说过：“青春是有限的，智慧是无限的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。”再者，我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们要树立远大的理想，坚持发奋学习，注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，发扬“延安精神”，做一名合格的青年马克思主义者。
最后，我想说，要成为一名合格的“青马人”，自己的努力看成是充分条件的话，那么同时我还需要“天时、地利、人和”这样的必要条件去辅佐我。我们这些学员们至少要有过人之处，只是相信马克思主义是不够的，想成为一名合格的“青马人”的前提我们还必须是一名出色的大学生，这样才是学校、学院开办世纪英才学校的初衷。
我坚信，自己可以成为一名合格的“青马人”，同时也确认自子，我们的未来也要依托人文的日益壮大！
青年马克思主义者培养工程篇三
作为一名学生干部，我很荣幸能够得到参加这次活动的机会，下面是我的学习心得。
陈湘红老师给我们从学生干部的涵义，宣传工作的重要性，宣传工作的瓶颈，以及宣传干部的素质等四个方面向我们解释学生干部为什么要发出好声音，怎样才能发出好声音，发出好声音的重要性，以及发出好声音带来的社会影响。
首先，作为一名干部，我们是从同学之中选出来的，那就代表我们要为同学服务，为学校大局服务。这就是我们的职责，我们要带着这份职责去干事，在各种活动中锻炼自己，获得提高。就像陈老师所说，干部会不会干事，能不能干事不重要，重要的是他对这份职责的态度。只要端正态度，那就能在做中学，学中做。这样，不但能按时按质按量的完成任务，也能不断的提升自己的工作能力。
其次，我们做干部的，如果能有一项或者多项和我们工作相关或者有帮助的才能或者技能，那么我们开展工作的时候会轻松很多，就拿宣传工作来说，我们这个部门和听，说，读，写有很大的联系，甚至是息息相关的，那么如果我们当中有人有写硬笔，毛笔的.特长，那么他就能更好更快而且出色的完成任务，当然还有许多和宣传方面有关的特长，如粉笔字，画画，解说能力，交际能力等等。当然，这些只是干部个人素质的一方面。除了这些，我们还需要其他的一些素质，一：政治素养，要和时代相通，与时俱进，这就意味着我们要时刻关注时事，多看新闻；二：专业素质，要有一定的知识储备，这就需要平时多看多写，记录某件美好的事情；要多思多想，在接到任务时，不是埋头苦干，而是理清思路，明确目标，做好计划，考虑周全，要有应对突发情况的处理方法，古语有云：思则有备，有备无患；要多练多做，提高实践操作能力，积极参加活动，积极接取任务；要多交流沟通，获得同学老师的认可，便于开展工作。三，人文素质，作为干部，要以身作则，作风要得到他人认可。清代有大学者许衡，有一日，他路过一棵梨树旁，他十分口渴，而其他人早就冲上去摘来解渴，他站着没动，这时旁人问他为何不上去摘那无主之梨解渴，许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”这句话传开，一时间许衡名声大噪，但他在这喧嚣尘世中依然洁身自好，后人敬其品质，其话语传为经典！这就是自身素质过硬带来的好处！
我们宣传工作的由来已久，在战国时期就有了这个工作，如战国时期的门客，还有成语典故，如破釜沉舟，四面楚歌等等。这些都体现了宣传工作的重要性。除了古代，我们现代也有许多例子，8月19号，习主席在全国宣传大会上的重要讲话就充分体现出了我们宣传工作的重要性。在商业领域，如果某个公司开发出新的产品，那么怎么把它呈现给顾客，并让他们有买下的欲望，这就需要有这样一群人来做宣传工作，把这个产品的特征，性能，好处，都一一列给顾客知道，提起他们的欲望，促使他们去买。再举一个我们身边的例子，学校通常会有很多思想活动，那么这些活动需要人去宣传，使同学能够接受这份活动，并积极参加。那么在这些时候，宣传工作显得尤为重要，这就是宣传工作的重要性。
既然宣传工作那么重要，好，那么问题来了。我们一开始宣传工作时，大家都没经历，都很有好奇心，很容易就参加进去。但是，当这些活动都以同一种形式出现，大家都能猜到它到底要干嘛，那么就没有意思了。而上面的情况通常就是我们宣传工作的瓶颈了，那么要突破这个瓶颈，我们就需要大家都参与进来，积极思考，想象，提出，想出，创出新的宣传办法，使大家的兴趣再次提起来，让他们积极的参与。这样才能突破瓶颈，开创一份新的宣传天地。
回过头来，总书记在宣传大会上发表讲话的意义就是，弘扬中国精神，凝聚中国力量，我们的宣传工作要围绕中心开展，要以服务大局为准，要讲中国好故事，传中国好声音。我们中华上下五千年的历史，就像鲁迅先生说的，在这滚滚历史长河中，中国自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为名请命的人，就有舍身求法的人―他们是中国的脊梁。这些人是中国的精神支柱，他们从始至终都高举中国的精神旗帜，为迷茫中的人指引前进的方向。而我们宣传的，也就是这样的典范，他们不同常人的事迹，我们或用文字，或报纸，或广播，或电视等等一系列途径，把这个典范，或者说把这份精神，传递给社会，传递给下一代，让它源远流长，流芳百世。
还记得戊戌变法的六君子之一的谭嗣同，在他遇害的那晚，他的父亲给他写了一幅挽联，上联是：谣言遍万国九州无非是骂，下联是：昭雪在千秋万世不得而知。谭的死重于泰山，中国的历史在他死去的不久就改写，朝着世界潮流浩浩荡荡的涌去，我们这些宣传工作者，就应该把中国的民族精神传递出来，延续下去。
经过这次学习，作为宣传干部的我，终于知道自己肩上是多么重大而神圣的使命，我会秉承宣传前辈们的优良传统，虚心学习他们的经验，关注时代大局，了解时事政治，多学多做，多思多想，积极创新，发出好声音，传递正能量，做一名合格坚强的宣传干部。
青年马克思主义者培养工程篇四
青年马克思主义者培训课思想汇报在经过第一次青年马克思主义者培训课后，感触颇深。中南大学曾长秋教授以《开启“中国梦”的新时代》为主题生动的为我们讲述了中国发展的历程和未来中国发展的方向。曾教授由“中国梦”的来源说起，先介绍了古代和近代中国的非凡历史，进而又回归到今天中国特色社会主义道路建设的历程。而最后，展望了未来中华民族实现社会主义现代化的光明前程。内容充实且引人深思，赢得同学们的阵阵掌声。
常言道，梦醒是实现梦想的开始，作为青年马克思主义者的我们，既站在历史的发展中，也站在历史的创造中，如何让梦想照进现实，如何实现中国梦？习主席说的好：“空谈误国，实干新邦”。每个人的前途命运都与国家民族紧紧相连，亿万中国人组成“命运共同体”，中国梦必须“紧紧依靠人民来实现”。
最近，各种现象暴露了阻挡实现中国梦的障碍，我们常在报纸新闻中看到的，住房，交通，环境，教育，医疗，食品安全等等与我们息息相关的生活环境出现了一系列不可磨灭的丑闻。我认为，解决社会问题，与老百姓息息相关的生活问题，才是“中国梦”的开始，可这并不是梦，享受干净的空气、水和食品，享受教育、医疗和住房的保障，这不是梦，是基本愿望。就拿房地产领域来说，房地产领域已成中国中产阶层最不满领域，因为高房价正吞噬他们的“中国梦”。任其发展下去，不仅影响国内经济健康，还会影响到中产阶级对国家发展信心，影响到政权在其心目中的合法性。当然，如果这些实现不了就真成了梦-----噩梦。这些不仅仅应该让政府进行反思与解决，作为青年马克思主义者的我们也应该进行反思，不仅仅是关注，而是应该拿出我们的`“实干”，来适时的解决问题，不仅要努力学习专业知识，更要对社会进行深度关注，我想，我思，我实践。也许一个人的力量没有那么强大，但是千千万万，十三亿的中国人，这一群的力量是强大的。有了每个人的共同“给力”，才有国家社会的不断前行，才能让更多人敢于做梦、勇于追梦、努力圆梦，凝聚起推进民族复兴的中国力量。那么“人民共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”将不再是梦。
中国梦”里，有“强国”也有“富民”。二者相辅相成，国家强大，名族复兴，人民的认同感和凝聚力增强，更会激发人民为祖国的建设而奋斗，人民也会实现幸福梦；而只有人民生活幸福，官员彻底的为人民服务，打造服务型政府，国家也会日益强大，民族才能走向复兴。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。
希望有一天我们会在这个真正自由的国度里，忘情的呼吸！因祖国富强而骄傲；为领导睿智而欢呼。法制完善，奖惩公平，和睦相处，诚信互助，为理想拼搏。女孩不以干爹为荣，男人不以拼爹显耀，名利不以自贱获得。天地纯净，牲畜有圈虎豹有笼；孤寡有养老弱有依。
城南学院
李玮伊
青年马克思主义者培养工程篇五
大学生创新创业心得体会一：
为了培养我们的创新能力和实践素质，年4月，某某学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中”的活动。在某某老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题研究。9月，我们的研究课题《某某x》申报“国家级大学生创新性实验计划项目”，11月获批。
通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。从确定项目立意点，到撰写项目申请书;从立项审查的波折，到确定研究方案与寻找创新点;从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了严谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。
在项目初期，由于知识方面的欠缺，我们进度较慢。通过询问指导老师、及时调整方案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究方案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题。每个课题研究的都是新的问题，没有现成的方案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的方向，不断地努力，独立思考。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步一步实现的。该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的严谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的研究。
项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中成员的意见和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到最大。
这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提高，有思维上的创新，有情谊上的收获??我在忙碌中充实了自己，学到了很多东西，并坚持认真细致地完成了项目的研究内容。在实验中，尽管困难重重，尽管工作量较大，我不断鞭策鼓励自己无论怎样都要有始有终，尽最大努力做到最好。我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很重要的影响，真诚地感谢学校给我们提供了这样一个锻炼我们的机会，感谢老师的指导和鼓励，感谢小组组成员的支持和帮助，感谢同学提出的宝贵意见。谢谢你们!
大学生创新创业心得体会二：
通过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。
创新，是一种能力的培养。每个人都对发明有所了解，发明是在无前人引导的情况下为了生活的需求而做出一些东西，一般人难以做到。而创新却不是这样，它不需要我们整天抱着头的空想去做出一些连科学家都难以做出的东西，它只需要我们站在前人的肩膀上，将一些已有的东西做一些改动，来适应我们的需求。创业，是就业的最高形式。他是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，以创造价值的过程。但并不是所有人都适合创业，创业的路上需要我们能够担当更多的责任和风险，就像马云所说：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但大多数人死在明天晚上，看不到初升的太阳。”但是追逐梦想是幸福人生的起点，为了理想去奋斗，就需要认识创业、准备好创业的素质，提前进行创业的演练。
大学生缺乏创业意识和创业能力的表现主要体现在
一，不能正确的认识创业。不少大学生把创业看得很神圣,认为只有高科技、高资本才能完成创业;有的把创业看得一文不值,认为是找不到工作或工作失败后迫不得已而做的一件事;还有的把创业同各种素质锻炼混为一淡,缺乏目的性和计划性。
二，缺乏自我认知。对市场和自我缺乏理性的分析和判断,盲目追赶创业的潮流,成为大学生的又一个时髦。一方面,有的大学生把创业作为攀比、竞争的手段,而不考虑自己是否适合创业,或是否具备了创业的成熟条件,;另一方面,又有一部分同学在创业方面的选择上,缺少对市场的深入调查分析,一味追求热门行业。面对如此严峻的就业压力，为了更快的进入社会，并使自己尽快的强大起来，大学生就很有必要提高自己的创新、创业能力。
提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变，并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外，从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措，即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。
提高当代大学生的创新、创业能力
1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响，相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码，以缓解社会的就业压力。
2、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生通过自主创业，可以将自己的兴趣与职业相融合，使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手，充分展现自己的才华，并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题，还可以得到自我价值的实现。
3、有利于大学生自身素质的提高。伴随着我国高校的扩招，大学生素质一直呈现降低的趋势，并且这一直是一个非常棘手的问题。若想改变这一现状，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践，大学生可以清除内心的障碍，增强自己的心理承受能力，并努力将不可能变为可能。再创业活动中，还可以拓展自己的人脉关系，努力打造自己的各种素质。也只有这样，大学生创业才能成功，进入社会才不会成为问题。
4、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家长久不衰的的重要因素。如果缺少了创新，任何一个团体甚至一个国家就会停滞不前。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。美国前总统里根曾说：一个国家最珍贵的精神遗产就是创新，这是国家强大与繁荣的根源。中国的未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。
5、在校大学生创业可以鼓励在校大学生创业从总体上有利于大学生的长远发展，缓解就业压力。
提高大学生创新意识和能力的途径
1、要主动营造活跃的创新氛围。环境一直是关乎学习和工作效果的重要因素，拥有良好的环境将会起到事半功倍的作用。而创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持，积极热烈的创新场景可以使大学生本身产生创新的意识和灵感。一方面，在大学里面我们应该积极主动配合营建自己的创新团体;另一方面，我们要积极利用好大学里的各种硬软件方面的环境资源，如图书馆、实验室等，这些场所通常是培育和激发创新灵感的绝佳环境;同时，大学生不应该仅仅拘泥于大学校园，还应该主动走出校门，参加社会调研，让理论和实践相结合，在社会实践中发现问题、思考问题、解决问题，并在实际活动中及时反馈，形成最后的成果。
2、要培养科学的学习习惯和思考习惯。朱清时院士在总结创新能力提高的技巧的时候称，出色的科学家之所以能源源不断地有新成就，在于他们有从不枯竭的兴趣，并不断地培养自己的知觉，最后聚精会神地去研究它。由此看来，我们需要拥有极其浓厚的兴趣，并在学习和思考的时候能够全身心地投入进去。这就要求我们，要摒弃社会中的各种诱惑，努力的挖掘自己真正的兴趣，并把自己的兴趣融入思考当中;另外，要善于运用逆向思维来考虑问题，不断地培养自己的直觉，并把思维的灵感瞬间保存，成为研究的新发现。
3、持续积累夯实基础知识。可以肯定，良好的基础知识是一切创新成果诞生的良好开端。没有扎实的基础知识，是不可能做出成功的创新成果的。李开复认为，在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程(如商学院的财务、经济等课程)。其原因是创新成果大都来源于基础知识的深层次组合，另外，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。因此，打好基础知识的根基，对于研究新发现起着至关重要的作用。但是，我们切不可因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现，否则就陷入了片面论的泥潭。所以我们要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力!提高大学生创业意识和创业能力的途径：
1、先就业再择业。应届大学毕业生最大的劣势是无工作经验,所以我们急需积累和学习一定经验之后再谋高就。。如果没有就业的经验，那么创业就很难成功。就业可以增加自己的接触面，也可以积累工作经验。
2、积极主动，敢于竞争。主动积极就业,相信自己的自主创业能力,不能被动“等、靠、要”消极就业。在创业和就业过程中要敢于竞争,面对失败,总结经验,逐渐成熟。
3、将自己的兴趣融于创业中。敢于选择自己喜欢的岗位,在自己喜欢了解的比较多的行当创业,因为兴趣是最好的老师,而且在大学中除了学知识,更多的是增强自己的能力。
4、多关注些财经类新闻，了解一些创业成功者的经验，以及吸取他们在创业中失败的教训，尽量避免自己今后在创业中遇到同样的问题。
5、树立正确的创业意识。包括市场意识、竞争意识、个性意识、创新精神和创业品质等。创业意识可能因为偶然刺激而产生,也可能是逐渐积累而引发的慎重决策。
6、通过各种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力是关键。实践环节能使大学生在校期间积累创业经验,它是培养创业能力的有效途径。大学生可以在参加活动中来了解社会、了解市场，并锻炼自己的能力。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动,如大学生创业大赛、创业计划书大寒等。其次,大学生还可通过参与社团活动、兼职打工、社会调查等活动来接触社会,了解社会。
创业能力是需要我们一步一步来提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我们要给自己确定一个明确的定位,一步步的提高自己的创业能力。创业者素质的培养是有一定规律的,其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:“一年学成个庄稼汗,三年学成个生意人”说的就是这个道理。只要我们有信心，并积极行动起来努力提高自己在创新、创业的能力，我们就有理由相信，不远的将来，在社会创业的舞台上，会真正涌现出一批批的大学生创业英雄，会流传一个个大学生创业的传奇故事。若在学习创新创业的时候能够增加一点有利于提高创新能力的活动会有有益于学习。如观看多一点关于创新创业的视频或者提高创新思维的活动。
大学生创新创业心得体会三：
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新;第二，创造新的东西;第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。关于创新有很多的定义，我认为，创新就是根据人们的需求，然后你去做了去完成了，那就是一种创新。在这过程中无形的就锻炼了个人的动手能力、思维能力、探索精神、团队协作等方面能力，拓展了视野，为以后创业、就业创造结实基础。
通过半年的大学生科技创新的学习，我认为在21世纪高科技信息竞争的社会里，是我们当代大学生大展宏图，树立远大抱负的时刻。因为我觉得在大学这个时段里，有属于自己充分分配的空间和时间，有更广的知识交流圈，还有以及社会实践机会。在中学的义务教育里，我们学习的目的就是为了考取更好的大学而学习，为读书而读书。换句话来说就是受应试教育的传统模式而让我们的思维能力受到了约束。创新，往往就是通过抛开传统的思维而是用独特的思维去创造新的事物，或者是突破旧的思维定势，旧的常规戒律，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想。
趣爱好基础上实现。我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。如李开复老师就是一个很好的例证，他在大学期间，原来是就读于法律系，可是那并不是他所感兴趣喜欢的专业。偶然有一天，李开复老师接触了计算机，他觉得他仿佛对这个知识很感兴趣，于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样，李老师才有了今天的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所里面的打工者。从中可以看出，大学时追逐自己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。
科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。
与青年人分享创业体会
根据唯物辩证法的观点，世界上是没有绝对的正确也没有绝对的错误，随着时空的改变，原来对的可以变成错的，原来错的可以变成对的。譬如说万里长城，秦始皇在当时耗费大量民力建造万里长城，引起民怨沸腾，而现在万里长城却成了世界七大奇迹之一;隋炀帝杨广修造大运河，劳民伤财惹来杀身之祸，而后来大运河则成了我国南北水上交通动脉。所以曾经做的事情和现在做的事情，时间、地点不一样，对错也就不一样。
今天跟大家分享一下自己几十年的创业体会不是让大家学习的，而是供大家参考和思考的。如果这些体会能让大家有所启发，我就很高兴了。
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懂得做人
做人要有知识和学问。我认为，生活和工作上相关的、专业性的东西，就是“知识”;做人的态度以及对待社会、对待他人的态度谓之“学问”。从人生来说，“学问”也许比“知识”更重要。有些人完全没有读过书，但别人都很喜欢他，这是什么原因呢?就是因为懂得做人。做生意就是卖产品，假设我把自己当作产品“卖”给社会，怎么“卖”呢?实际上“卖”自己也好，卖产品也好，都是卖感觉。别人感觉好就会买，如果感觉不好谁会买呢?而感觉有短的感觉，也有长的感觉。
讲一个短的感觉的故事给大家听听：20世纪50年代日本的经济也是很落后的，当时卖零售烟不是一包包地卖，而是一支支地卖。那里有一个街市，井字形的道路，在交接处有两家卖零售烟的店铺，大家卖的品牌都差不多。一家店主是六七十岁的老伯，另一家店主是十七八岁的少女;少女的店铺生意很旺，老伯的店却没什么生意。这为什么呢?因为递烟给顾客的手不一样。这是不是卖感觉呢?其实天时、地利等方面的条件都一样，老伯经验应该比少女多，为什么少女的生意比老伯的生意好呢?就是因为一个是白皙、嫩滑的手，一个是粗糙、起皱的手。这是我看到的关于感觉的营销故事。这是短的感觉，不是长的感觉。而长的感觉就是别人是否长久认同你做人和待人的态度。
如何做人?中山小榄有句经典的口语——“贱口得人憎(厌)，贱力得人疼(喜欢)。”一层意思是说你总是爱说别人的是非，别人就讨厌你;你多帮别人做事而不怕吃亏，别人就认同你。另一层意思就是说不要光是点子多，有时候点子多也没有用，最重要的是实干，实干的人永远受人欢迎。
做人的最大学问就是靠自己的能力自立于社会。没有自立就没有自强，每个人都想自强，如果自立都做不到，哪能自强呢?香港报纸有一篇文章讲得比较经典：一个人十二岁就开始慢慢定型，到了三十岁基本上稳定下来。可以这么说，十二岁到三十岁阶段，实际上是人生的黄金阶段，如果把握得好，就会为人生奠定一个好的基础。孔子说，三十而立。也就是说人到了三十岁的阶段就已经是“大事已定”了。在座各位年轻人，我们要想自立图强，一定要重视自己这个人生重要的阶段。
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“赚自己的钱”
大家都知道创业就是为了赚钱，求生存。那么赚什么钱好呢?赚什么钱最长久、最光彩呢?很多人以为赚别人的钱、赚社会的钱。而我认为赚得长久、光彩的就是“赚自己的钱”。为什么这么说呢?中国人的优良传统就是勤劳、勇敢。“赚自己的钱”就是用自己的勤劳、勇敢、智慧赚来的钱。人都不是天生就勤奋的，每个人都存在懒惰的本性。懒惰是天生的，勤奋是磨炼出来的。常说“天道酬勤”，老天爷都喜欢勤奋的人，厚报勤奋的人。日本人松下幸之助有一句经典名言：“不要整天想着为赚钱而赚钱，只有盗贼才整天想着赚钱，但赚的钱是最少的;只要你勤奋和忠诚自己的工作，钱是会自动找上门的。”
我为什么还要提倡勇敢和智慧呢?我来解析一下，勇就是勇气，敢是指有胆识、敢想敢做。如果现在你已经敢于进入这个创业的过程，也就是具备了勇敢。智慧是怎么来的呢?智慧不是天生的，是通过不断实践、不断思考、不断总结才会慢慢有智慧。空谈是不会产生智慧的。
智慧还来源于知识和能力，所以说“赚自己的钱”的另一层含义就是“凭自己知识和能力赚钱”。刚才有位年轻创业者发言说到不锈钢的质量问题，这可能是不锈钢里面的化学成分出了问题，我想这批不锈钢肯定减少了价值高的可以防锈的金属比例而影响了不锈钢的物理性能，从而达不到防锈的效果。
为什么我这样猜呢?因为我以前做过钢材贸易生意，买了一些与钢材有关的书来看，知道了钢材的化学成分与物理性能的相互关系，知道了低碳钢和高碳钢的区别，钢材的含碳量低的就软一点，含碳量高的就硬一点。低碳钢上面有“f”标志，说明钢材可以拉丝，拉细一点也不会爆裂。1986年我去提三十吨钢材，那里的钢材都放乱了，既有打“f”的，也有没打的，标志模糊不清。市场上能拉丝的钢材一吨的价格贵一百元。我知道含碳低容易生锈、含碳高不易生锈，就根据钢材表面的锈去判断能不能拉丝。就这样认真挑选了三十吨钢材，多赚了3000元。当时工人工资一个月50元左右，这相当于一个工人几年的工资。这就是我凭知识去赚钱的例子，这样的例子还有很多。知识有很多方面，如财务核算知识等，这些都是今后企业管理的重要内容。知识和能力是并行的，我们做企业还需要管理能力、待人处事的能力和控制企业各方面运行的综合能力等。
总之，只要做到勤奋，大胆进入过程，在过程中认真对待，而且专一、专注，同时不断思考过程的得失来慢慢产生智慧，努力去提升自己的知识和能力，这样就不是你去赚钱，而是钱会找上门。以上是我“赚自己的钱”的一些体会。
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“负荆请罪”和“纸上谈兵”
中国有两个成语都和一个人有关系，这个人就是战国时期赵国的大将军廉颇。廉颇当时与相国蔺相如产生矛盾，后来知道是自己错了。于是背着荆条跪在相国府门前请罪，这是“负荆请罪”。廉颇的行为促使将相和睦，赵国变得强盛。廉颇年老了的时候还挂帅镇守边关，秦国攻打赵国时，在敌强我弱的情况下，廉颇坚守不出，秦军无可奈何。于是，秦国大将白起使“反间计”，让人到赵王面前数落廉颇，夸赞只会背诵兵书的赵括，赵王中计，起用赵括为帅，导致赵国全军覆没。这就是“纸上谈兵”的故事。
“负荆请罪”就是知错能改，这是好事，但过程是痛苦的。一个大元帅跪在别人家门口，只有廉颇才做得出来。中国人有三大弱点：爱面子、急功近利、自以为是。这是人性弱点，也是人生三大敌人。现实社会由于爱面子而导致人们不知错、不认错、不改错，出了错也用很多借口掩饰过错，这也包括我自己在内。我常说我是在犯错中成长的。只要你不断总结，知道自己错在哪里并承担责任，这就是好事。你敢于承担错误、接受现实，实际上没什么不好，和别人相处时间长了，别人也会说你这个人实在，这也是在“卖自己”的过程。你给人的感觉是实在的、信得过的，那你就“值钱”了，这是很简单的道理。当然这个过程是漫长的过程，不是说说就可以做到的。
“纸上谈兵”就是空谈。空谈误国、空谈误事，中国历史上很多王朝的失败都源于空谈。我们身边空谈误事者就屡见不鲜。孙中山先生曾经提出“知难行易”，意思是真正的知识很难获得，不断去践行才容易得到。当时有些人说他空谈，并称他为“孙大炮”，其实不然，如果他空谈的话，怎么可能推翻清朝。孙中山策划了多次起义，就胆识而言就已经是了不起了。他知道世人那种空谈误国的流弊，才提出“知难行易”的观点。我说的两个成语是强调实践的重要，过程的重要。只有大胆进入实践的过程，重视过程的细节，反思和改变自己的错误和不足，这样才能真正提升自己的知识和能力，实现创业的梦想。
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赚钱容易花钱难
为什么这么说呢?对每一个人来说，只要你具备了“勤奋、忠诚、认真、专一、思考”五个好习惯，赚钱其实是不难的。问题是赚到钱了如何花钱，如何花钱才算有意义、有价值，这也是人生的一个大学问。创业过程中有一个原则，就是宁可克自己，也不能克别人，在公关场面上或企业的形象上花点钱是无可避免的，但也必须有一个度。不论在什么场合，花钱无度的人总会引起外界的疑虑，乱花钱是没有好结果的。乱花钱、不记账，钱越多就越容易犯错。
有一个现象很值得反思，就是有很多企业发展到一定规模之后，三两年就倒闭了。倒闭的原因当然很多，其中很重要一点就是内部的人、钱、物失控。在创业之际，多花点钱是应该的，但是要考虑现在花一元，以后必须赚两元或更多的钱才可以摆平，因为花出去的钱以后都要付利息和折旧摊销。
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诚信实在、不怕吃亏
只有诚信实在，生意才能越做越大。年轻人创业千万不要急功近利，不要耍小聪明、小手段。当然社会很复杂，就算你诚信，别人不诚信又怎么办呢?中国传统文化有句话：“害人之心不可有，防人之心不可无。”如果你是诚信实在的人，就不会骗人，只有靠自己的辛勤劳动、靠自己的知识能力去赚钱。但是社会上很多假冒伪劣、坑蒙拐骗、短斤少两等现象，我们又该如何面对呢?有一句话说“学习坏人，不做坏事”，指的是在经营活动中要了解，甚至熟悉坏人害人的伎俩和骗术，否则就容易上当，这叫“学习坏人”。但你不能去做坏事。最怕就是你既学习坏人，又去做坏事，那就麻烦了。“害人之心不可有，防人之心不可无”，就是让你知道如何既保护自己，也不伤害别人。
中国有句古话叫“好汉不吃眼前亏”。每个人都不想吃亏，这是人性。其实吃亏不一定是坏事，我认为，吃些眼前亏是可以的，只要在可控制的范围内适当吃点亏没关系。有些人多做些事情就感觉吃亏了。我们可以从长处着眼算这笔账：别人做八小时，我做九小时，亏了一个小时，但是在多做一个小时中我能多学到知识或多练练手艺。钱财可以被人骗走，但是知识能力是走不了的。年轻人可以尝试一下吃些亏，有些事情往往是吃过亏后才知道的。譬如和别人相处，不会一看就知道对方是忠是奸。衡量忠奸的朴素标准就是能不能吃亏。对方寸利不让，总是让你吃亏，一次吃了亏能忍，两次吃了亏也能忍，一而再再而三让你吃亏，你就知道这个人靠不住，你就会认清对方。所以，走上社会刚开始创业，就不要怕吃亏，关键要知道在吃亏以后如何提升自己、如何保护自己，这样将来才会少吃亏、不吃亏。
合江青年创业感悟：贵在坚持!
不管是在外求学还是打工，每个人心中对家乡都有一种特殊的情感，24岁的小伙儿罗涵，就是带着这样的爱大学毕业后毅然回乡开始自己的创业之路。
两年前大学毕业的罗涵没有像其他同学一样选择去到与专业对口的公司实习，而是毅然回乡自己创业。
罗涵：因为首先是自己的爸爸妈妈在合江，然后在外面久了总是会想家的，就回来了，还有一个方面就是自己想为家乡做一份贡献。
大学学的是焊接技术，回乡却在马街开了一家与专业毫不沾边的通信营业厅，罗涵说这样的选择源于一次偶然。
罗涵：在偶然的一个机会下自己进了一家通讯公司，后来发现自己有这个能力经营好一家店，所以才建立了第一家店。
父母给予部分资金，自己再外借一部分，于是属于自己的第一家店落成了。但由于缺乏管理经验和经营技巧，再加上这两年电商的冲击，罗涵坦言，作为经营路上初学者的他也曾迷茫过、担心过。但凭着一股不服输的劲儿，他坚持了下来。
罗涵：随便做什么事情首先要坚持，比如今年新开的新店，你如果不坚持的话你就找不到很多方式，你坚持下来了，时间做长了，它的方式方法就更多样化。
时隔一年，就在两个月前罗涵已经开了自己的第一家分店。他希望在不久的将来用这创业的第一桶金实现更多的创业计划。