政治教育的重要性（精选18篇）

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政治教育的重要性（精选18篇）篇一

政治教育的重要性（精选18篇）篇二

如何切实提高党支部建设的规范化水平，是当前很多基层党组织正在探索的课题。但在实践中，学习缺资料、培训不见效等问题，仍让一些地方挠头。

为破解难题，北京市怀柔区将废旧厂房改建为“党支部规范化建设实训中心”，并以其为载体，创新搭建起学习教育、实训模拟、远程纪实三大平台。“让基层党务工作者在学习中找差距，在演练中学本领，在监督下固化成果。”怀柔区委常委、组织部部长迟行刚说，“实训中心让党支部规范化建设有了抓手”。

学有所依氛围引导。

北京市怀柔区杨雁路旁，一处蓝白相间的旧厂房并不起眼，但不断进出的车辆和人群，却凸显着这里的不同。

“这处旧厂房原来是拆迁选房中心，经过重新设计改造，成了党支部规范化建设实训中心。”怀柔区委党校党委书记王保军介绍，从设计、施工到投入使用，仅用了一个半月时间。

走进党支部规范化建设实训中心，“看有内容、学有榜样、练有示范、干有目标、督有平台”20个大字格外醒目。“这也是实训中心建设的初衷。”王保军介绍，实训中心主要由展厅、实操演练室和督导纪实平台3部分组成。

党章、党支部组织设置、“三会一课”流程、主题党日开展要求……800余平方米的党支部规范化建设展厅内，通过文字、图片、视频等形式全流程介绍了党支部工作规范。

“我们的讲解内容，都是由党校经验丰富的教师负责指导，统一讲解词，力争做到动作一致、发声一致。”王保军介绍，培训中心还安排了重温入党誓词集体宣誓环节;设立了培训掠影墙，将培训过程中发掘出来的先进人物事例、优秀承诺内容进行展示宣传。“这样做的目的就是为了营造氛围，增强培训的仪式感，在潜移默化中影响党员思想态度，增强党性意识，促进行为规范。”

“当我举起右手重温入党誓词的那一刻，我更加懂得作为第一书记肩负的责任与使命。”怀柔区四渡河村第一书记王彩虹表示，“今后，我要对照入党誓词找差距、改不足，处处以身作则，努力做一名懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作者”。

“最让我感动的是观看纪录片这个环节，那些老党员的真实经历和对党的无限忠诚，让我们肃然起敬，很多同志都流了眼泪。”刚参加完培训的怀柔区九渡河镇西水峪村村官助理孙跃说。

“老党员和他们的记忆是一笔宝贵的财富，但这笔财富随着时间的流逝正在逐渐消失。”迟行刚介绍，怀柔区历时两年，寻访了全区300多位新中国成立前入党的老党员，请他们讲述红色记忆，并以此制作了纪录片《忠诚》，作为实训中心的必看影片。“我们不仅要让贴在墙上的规章制度入脑，更重要的是通过增强党性意识让它入心，从而形成行动自觉。”

据统计，实训中心自20xx年10月建立以来，共计接待受众15171人次，其中实训9253人，社会服务5922人。

训有示范注重实操。

加强党支部规范化建设，提升组织力，关键要解决“干什么、怎么干、谁来干、干成什么样”的问题。

“实训中心重点就是要解决基层党组织党务工作中，特别是‘三会一课’不会抓、抓不好、不规范，以及农村党员教育资源少、内容不饱满、形式单一等问题。”迟行刚说，“理论要讲，制度要学，但更重要的是要多演练多实践，在实操中找差距找不足”。

编发《百问百答》培训教材;挑选区委党校骨干教师、党务经验丰富的领导干部、区委组织部干部组建讲师团，现场开展“三会一课”操作培训;设立4个实操演练室，针对农村、社区、机关、非公企业等党组织特点，设计各自统一的实操情境，确保不同领域的党务工作者学有所依、训有示范。

今年4月13日，怀柔区怀北镇神山村党支部书记张祖林带着53名党员到中心上了一堂党支部规范化实训课。这次，张祖林和村里党员演练的是支部大会，虽然对各种注意事项早已烂熟于心，可没想到还是被老师找出了问题。“开支部大会时，如无特殊情况，一般由村党支部书记主持，咱村这次的支部大会却是村党支部副书记主持，这点应当进行规范。来，咱们按照正确程序，再把这个环节演练一遍。”演练结束，张祖林感慨不少，“这回一练，明显感觉提升空间不小，要达到规范还得努力”。

对实操演练同样记忆犹新的还有78岁的马金桥，做了一辈子党务工作的他，退休后继续发挥余热，现任怀柔区龙山街道青春苑西区社区党支部书记。

“我们社区有35名党员，由于大部分都是退休的，以前开会就比较简单，感觉有事大家碰一下就得了，也没觉得有啥不对的地方。”马金桥说，“去实训后感觉还真不行，老师给指出了好多问题。作为老党员，离岗不能离了组织，规范化上咱得带头”。

据了解，截至目前，怀柔全区1348名党支部书记，已实现培训全覆盖。“党支部书记是推进党支部规范化建设工作的关键。让他们知晓‘会怎么开，课怎么上’只是起点。”迟行刚介绍，接下来实训中心还要从基础培训入手，逐步丰富培训内容、提高培训要求。“以规范化建设为抓手，切实提升党支部书记引领发展、服务群众、促进和谐的能力和本领。”

全程纪实跟踪问效。

基层党支部组织生活召开情况监督难、指导难，怎么办?在怀柔区党支部规范化建设实训中心，一面大屏联通了全区300多个党支部会议室，24小时随时查看。

“只要有会议召开，系统自动记录，随时可以调阅。”王保军介绍，通过这一可视化远程平台，组织部门不但可以查看督导实操演练实况，而且还可实时查看督导各基层党组织开展各项活动的现场情况，实现对基层党支部的远程实时督导。

虽然只有3个人，开会也不敢马虎。紧靠红螺寺的怀柔区怀柔镇芦庄村党支部一共有3名支委。“人虽然少，但开起会来该有的程序一点也不能少。”党支部书记卢文泽说，“上面有摄像头看着，整个过程都要存档”。

除了利用信息化手段，怀柔区还通过建立相关制度，对党支部培训、工作、履职等情况全程纪实，跟踪问效。

对培训过程纪实。建立组织调训制度，各党(工)委领导带队参加培训，集中签到，并签订个人承诺书、承诺卡，进行集体宣誓，为村党支部日后教育党员、管理党员、监督党员提供有效工具。同时，做好工作日志、培训日志、参观日志的记录和整理。坚持每日一访谈、一日一总结、一期一小结。

对工作效果纪实。建立“好的进教材、差的回炉来”的培训激励约束机制。将开展党内组织生活非常规范、表现突出的党支部，作为典型示范的样板，纳入培训教材供学习参考;针对培训考核不合格，特别是对一些演练记录不规范、演练不认真、调训未参加的党支部班子及成员重新补训。

对班子履职纪实。完善村、社区党组织评星定级制度，设置“组织领航星、服务发展星、生态环境星、民主和谐星、示范引领星”，综合日常了解、“三级联创”督导检查以及村(社区)党组织在实训中心的表现，对党支部班子进行综合评定。

政治教育的重要性（精选18篇）篇三

河北农贸市场位于云南省曲靖市麒麟区姜家巷社区河北居民小组内，总面积3240平方米。市场内有常住户350户，经营户300家，临时摊位300个，其中居组党员户31户，经营党员户20家，流动暂住党员户30户。随着市场规模不断发展，人员素质参差不齐、经营理念不一、管理不规范等问题日益凸显。麒麟区建宁街道党工委直面问题，通过夯实社区党建基础、构建管理新模式、探索服务新路子等举措，促进社区、居民小组、市场和谐发展。

“党支部+”夯实社区党建基础。

建立“党支部+”模式。以社区党总支为核心，联合市场方、居民小组、派出所、市场监督管理所等成立复合型党支部。

设置“一中心五室”(即市场管理服务中心，党群联系室、社区便民室、市场管理服务室、居民小组服务室和公益服务室)。市场管理服务中心由社区、河北居民小组、河北市场管理方、市场监督管理所、派出所、城管中心六方组成。党群联系室负责协商明确六方职责、服务范围、服务重点、服务内容，开展活动方式、违约责任等。社区便民室主要提供“一站式”服务窗口，对接协调职能部门组织开展各种讲座培训、文体娱乐、医疗保健等活动，做好各服务窗口日常服务工作的监督检查、工作情况收集汇总，并将结果上报党建联系室进行督办、分流、反馈。市场管理服务室围绕提升市场档次、改善市场环境、营造良好市场经营氛围和发展市场经济的要求，结合各方职能，设工商质监、经营活动、安全防控、环境卫生服务四个窗口。居民小组服务室开设居民需求登记窗口和教育管理窗口，组织治安巡逻、群防群治，开展老年人、困难户等弱势群众帮困活动。公益服务室负责组建由居民、流动人口、经营业主、消费者共同参与的志愿服务队，如“e网通服务队”、“手拉手服务队”等。

构建管理新模式，推动市场运行管理提档升级。

建立横向到边、纵向到底的管理体系。以市场管理服务中心为主，市场管理方做好市场内经营户的日常监督管理工作，河北居民小组负责居民、流动人口和村组日常管理工作。由群众诉求联络员负责收集居民、消费者、经营户、暂住人员、流动人员等的诉求，并登记上报，经市场管理服务中心研判交至各职能部门办理，办理结果以书面或口头形式反馈给联络员，再由联络员反馈给居民群众。

建立三项管理机制。建立“六方共议机制”。“六方”即社区党总支、河北居民小组、市场管理方、市场监督管理所、派出所、城管中心。通过定期召开联席会议，着力解决突出问题，合力抓好工作落实。建立“协调机制”。针对收集的民情民意和工作情况，定期组织召开工作研讨会、经验交流会、党群联谊会，组织协调工作。建立“评估机制”。制定工作标准，结合平时工作情况和检查结果进行自评、中心评、社会评。

采取网格化管理、划分责任区等措施，使管理形成网，责任落到格，服务精细化。探索网格化管理，建立市场、超市、街面、小组四个网格点。“市场网格点”由市场方组建网格小组，设组长1名、成员5名，按市场管理规定认真履行职责，负责经营秩序管理、环境卫生、文明劝导、政策法规宣传。“超市网格点”由市场和超市人员组成，设组长1名、成员2名，负责超市安全、人员疏导、规范经营。“街面网格点”由居民小组、市场人员组成，设组长2名、成员2名，负责街道环境卫生、商铺管理和政策法规宣传。“小组网格点”根据楼幢分布情况设组长1名、成员2名，负责收集民意整理上报，门前门后环境卫生，公共设施维护，绿化监管，租户、流动人口管理。划分责任区，根据四个网格划分四个责任区，同时吸收市场管理方、居民小组、经营户、居民、流动人员中的党员到责任区。“市场责任区”开展“三亮三定”活动，“三亮”即亮身份、亮职责、亮承诺，“三定”即定网格、定守则、定星级。“居组责任区”负责引导居组党员有效参与到“作表率、当先锋”行动中，积极开展文明劝导、治安巡逻、环境美洁、邻里守望、矛盾调解、生活指导、政治教育、科学知识宣传、文体活动等工作。

探索服务新路子，实现服务全覆盖。

搭建学习平台。设立法律、道德和绿色讲堂，每季度开展一次宣传教育活动，发放安全生产、禁毒防艾、法律法规、家风家教等宣传资料，促进居民知法守法，提升居民素养。

推进两大项目。推进“常规服务进家门，架起便民服务连心桥”，提供计生、卫生、民政、综治维稳、安全、信访，医保、养保、矛盾纠纷调处等服务。推进“特色服务进市场，架起诚心服务连心桥”，消除服务“盲区”，为群众排忧解难。

设立“一站两窗口”。设立“维权服务站”，联合建立“消费者维权协会”，为消费者、经营户、居民、流动人口提供维权服务，保障群众合法权益不受侵害。设立“咨询服务窗口”，为群众提供假冒伪劣商品鉴别、健康知识、种子农药价格品牌使用等咨询。设立“便民小微服务窗口”，为群众提供零钱兑换、假币验证、锁具修理钥匙配置、衣物缝补、鞋包雨伞修理、电器修理服务。

政治教育的重要性（精选18篇）篇四

教育专家给家长的100条建议！！（建议永久保存）教育篇：

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

其实『品格教育』应是一个古老的话题，早在两千年以前，在东方，我国的管子，在牧民篇中，就提到「礼义廉耻，是国之四维，四维不张，国乃灭亡」，这推广『礼义廉耻』就是品格教育，孔子周游列国，一部论语，讲的是个『仁』字，孟子讲「义」，也就是公义，墨子谈「兼爱」，说「非攻」，他们所谈的也都是『品格教育』。在印度，释迦牟尼佛，说法四十九年，以「五戒」为律，讲的是慈悲，讲的是舍去执着，舍去贪欲，也是在谈『品格教育』。在西方，耶稣基督，各处传道，讲的是：『爱』也是在谈『品格教育』。因此不管在西方、在东方品格教育一直是大家在重视、在推广的话题。早在千禧年的十年前1989年就已经看到，科技急速发展、精神文明，停滞不前所带来的影响，在当年的facetothe21century大会中，就已经提出警告「道德、伦理和价值观，是廿一世纪人类所要面对的最大挑战」当中所说的道德、伦理和价值观，全都关系到「品格教育」，这可能是西方国家在千禧年前，反顾自省所发出的警讯，因此西方国家自千禧年开始，都在加强「品格教育」。像：美国、英国、澳洲、新加坡，都花下大笔预算，在学校中加强『品格教育』，因此『品格教育』在西方国家，已成了现今的显学。『品德教育』是最基本的，也是最传统的，强调是非和善恶如何分辨，它的精神在劝人「趋善『知』恶」，要人择善而行但要「知恶」。恶不可行，但我们不可不知恶，因为，不知恶，如何避恶？因此，善恶是非，必须分清，不可含混了解。因此这一部分跟『核心价值』有关，我们在讨论『核心价值』的意义时，含混不得。学校是实施「公民教育」、推展「服务人群」观念最适当的场所，因为学校是学生和老师的「社会」。学生可以在这里，学习「民主社会的生活」，学习「付出」，学习「服务大家」，学习「如何处理公众事务」，学习「如何造福社会」，学习「如何增长及扩大自己」。公民教育是培养民主社会中，「公民」所必须具有的民主素养和民主的主要价值。强调的是「公」与「私」的分别，以及「以民为主」的基本认识和「服务大众」的高贵情操。学校中实施的「公民课程」以此为主。而学校应发挥功能，在教育中安排各种机会，让学生充分了解到己身的公民权利（公权利）和义务，以及养成「服务大众」胸襟。

生长在一个民主社会中，我们如何行使我们公民的权利，尽公民的义务，如何成为一个标准的现代公民，我们必需要经过完整的『品格教育』的训练，目前有很多情形，好人不能出头，恶人当道，却滥用我们的资源，但我们却不知晓或知晓却没有行动，是我们的品格教育学得不好。为了使我们的权利随时醒觉，保障自己、有利自己，必须加强品格教育，至于我们的公民义务，也要善尽，如果我们不能有公义的心、不能协助其它人获得公平、不能使社会发展得更好，是我们未能善尽义务，否则不能成为一个健全的现代公民。

现在孩子的学习是一切的基础，品格教育的培养更是重要；在企业当中，诚实成为核心能力，品格成为新世纪用人的新哲学，品格教育成为全球教育界的新高点，新世纪人才备能力。我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。这是联合国教科文组织总干事马约尔说过的一段话，这再次表示了品格教育的培养的重要性，我们除了英语教学之外，这更是特别重视培养的项目。

1、诚实（honest）：我对自己和别人都诚实相对。

2、尊重（respect）：我尊重自己也尊重他人，感激彼此的不同，将心比心对待别人。

3、责任（responsible）：我对我自己和所处的环境都是可信赖、可靠和负责的。

4、宽容（kind）：我有宽容心，体谅他人、关怀他人。培养良好的品性。

端正学生品德，注意学生行为，若有不当情形发生即可立即给予纠正。所以在校期间一律严禁有不雅的言词与举动，若有违反规定者将会给与适度处罚。

政治教育的重要性（精选18篇）篇五

摘要：应用文献资料法分析教育科研的重要性，研究得出：开展教育科研是教育形势发展之所需，学校可持续发展之所需，教师行业发展之所需。所谓教育科研，是指以科学理论为指导，以教育教学的问题为研究对象，以科学方法为依托，以探素质教育规律、指导教育时间为目的的一种创性的认识活动。

关键词：教育科研；学校；教师；重要性。

要科学全面地理解教育科研的深刻内涵，须理解“科学理论”主要是指马克思主义原理和现代教育理论；“教育问题”是指教育领域客观存在的需要探明和解决的种种矛盾和疑难；“科学方法”指认识自然或获得科学知识的程序或过程；“教育科研目的”是探索教育规律、指导教育实践，教育科研的本质是一种“创造性的认识活动”，教育科研不是简单重复的劳动，而是一种脑力劳动，需要发挥教师创造性的思维，教育科研的对象是针对教育教学中的实际问题，目的是着眼于改进教育教学工作，途径是教师经常性的反思和总结，过程是实施有效的分享与合作。

1.开展教育科研之必要。

1.1教育形势发展之所需。

首先，世界教育形式发生了深刻变化。当今国际呈现出政治多元化、经济全球化、文化多元化、信息网络化、人生学习化的鲜明特征。终身教育和学习型社会已来临。教育的内容和形式更为丰富多彩。其次，中国教育发生了深刻变化。当前的中国教育还面临着许多热点和难点问题：“两基”的巩固和提高、义务教育的均衡发展、教育优质发展、教育和谐发展、减负增效、德育有效性、课程改革、素质教育、办人民满意的教育，从“上学难”到“上好学”等。教育改革进入深水区和攻坚战。随着科技的发展和时代的变迁，教学形式、学习方式、阅读方式、师生关系、评价方式等都发生了变化，基本上形成了“处处是学习之地，人人是学习之人，时时是学习之时”[2]的格局。第三，学校和课堂发生了深刻变化。第四，教育的对象发生了深刻变化。现在是独生子女时代，留守儿童、农民工子女、单亲家庭子女都比以往任何时候多。由上可知：教育的外延大大扩展了，其内涵更加丰富了，目的更加明确了，功能更加增强了。而教育观最大的变化是“办学以教师为本，育人以学生为本”思想的确立。教书育人的教师，只有不断地加强学习和研究，了解世界和中国教育发展变化和形式，才能赶上时代前进的步伐，也才能做好教育教学的工作。

1.2学校可持续发展之所需。

学校发展有三件法宝：一是抓风气，二是抓规矩，三是抓科研。教育科研是学校发展的第一生产力，具有先导性、基础性的作用。“学校只有教育科研为先导，才能是学校的教育教学工作顺应改革的潮流，才能办出特色和水平，也才能可持续发展”。[3]一个课题可以成就一所学校，教育科研能给学校带来教育的春天。一所学校如果不搞教育科研，那是上不了档次的，也是办不出特色的。有人说，不搞教育科研的学校是不完善的学校，不重视教育科研的领导是不称职的领导。

1.3教师专业发展之所需。

教师发展研究，不仅是一种理念，也是一种实在的行动。教师就在教育研究的现场，教师就是最佳的研究者。教育科研是提高教师生命质量的一种手段，应该成为教师的内在需求。没有科研传统的教师，工作常常是机械和重复的。作家梁遇春曾写文章嘲弄说，很多教师就像是知识的贩卖店，一本讲义用十几年，就那么点知识贩卖了一遍又一遍。不做科研，不研究学生，每天疲于奔命，没有创新的教师确实只是知识贩卖店里面无表情、枯燥乏味的伙计。我们现在很多人都是这样，工作繁重、重复、机械。毫无乐趣可言，这是现代人的生存困境，是生命的异化。我们教师也同样面临着这样的困境，怎么摆脱这种困境，对于教师来说，教育科研是一剂良药，科研可以使我们不断创新，使我们乐在其中，使我们提高生命的质量。

考察任何一位优秀教师、名师以及教育家，我们都会看到，科研在教育实践、教育生涯中有着非常重要、不可或缺的地位和作用。在很大程度上，是科研丰富了他们的内涵，是科研改善了他们的行走方式，是研究优化了他们的生命状态，是研究是他们不断走上了事业的高峰。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”“研究工作对教师来说，并不是什么神秘莫测和高不可攀的东西”，“教师的劳动是一种真正的创造性劳动，它是根本接近于科学研究的”。教育家鲍林也说：“如果一个人在进行教育的同时也进行研究，那么他的教学效果一定会得到进一步的提高”。

我国著名教育改革家魏书生说：“人一旦从研究的角度来看待他的本职工作，那么无论他的工作多么平凡，都会有无穷无尽的研究价值，同时也就有无穷无尽的乐趣”。“不是生活中缺少科研内容，常常是我们自己缺乏发现科研内容的能力”。研究是生命的支柱，我现在取得的'一点成绩都是我研究探索的结果。我研究教书，创立了语文课堂教学‘六步教学法’，交给学生若干种学习方法，培养学生自学能力；我研究育人，构建了丰富的班主任工作经验，培养了学生自我教育的能力；我研究管理，创立了科学民主的学校管理、班级管理的经验；我研究人生，构建了一整套享受人生快乐的学说”。钱伟长校长也叮嘱教师：“你不上课，就不是老师；你不搞科研，就不是好老师。教师是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研。科研反映你对本学科清楚不清楚。教学没有科研作为底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育”。所以，有教师说，不进行教育科研的教师，不可能真正尝到当教师的乐趣，并成为真正出色的教师。教师有三项职责：教书、育人、科研。其中，教书是中心，育人是目标，科研是基础。教师要深入研究教育教学中的经验和问题，扬长避短、改进工作，实现向科研型教师的转变。

2.教育科研的力量――结束语。

教育科研是学校可持续发展的必由之路，是教师专业成长最便捷的一条途径。教育科研的力量是巨大的！一所学校要发展，首先得确立发展思路，依法治校、人才强校、质量立校、民主理校、科研兴校、特色名校、效果活校、品牌亮校、文化润校。法律法规是学校发展的基本底线，师资是学校发展的第一资源，质量是学校发展的永恒主题，民主是学校管理的一大法宝，科研是学校发展的源头活水，特色是学校发展的代名词，改革是学校发展的强调动力，品牌是学校发展的形象代言，文化是学校发展的核心灵魂。学校要想办好，办出品牌特色，必须重视教育科研。教育改革，科研先行；学校发展，科研引领；教师成长，科研伴随；学生成才，科研指导。教育与科研紧密相连。教学与研究是教师职业生命的两条腿，缺一不可；反思与研究是教师的一种专业的生活发式和职业发展的内在需求。有了教师的成长发展，才会有学校的可持续发展。教育科研是教师专业发展的有效途径。教育科研是教师的成才之路，让学校教育科研亲近每个教师。（作者单位：云南师范大学体育学院）。

参考文献：

[1]蒋国平.做课题并不难[m].广西师范大学出版社，2011：11.

[2]汪霞.发达国家义务教育发展现状[m].南京大学出版社，2012：12.

[3]刘析.现代国外教学思想与我国体育教学[m].教育科学出版社，2011：10.

政治教育的重要性（精选18篇）篇六

6.只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德。

7.师者，人之模范。——杨雄。

8.培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯。

9.有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗。

10.教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底。

11.妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒。

12.即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修。

13.一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰。

14.谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠。

16.教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》。

18.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯。

20.即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修。

政治教育的重要性（精选18篇）篇七

此次基层正风反腐三年行动，重点惩治与群众利益密切相关的8方面问题，首要任务是惩治扶贫领域腐败和作风问题。

近日，汕尾市海丰县纪委监委严肃查处了赤石镇新里村干部骗取危房改造补助资金问题。经查，20xx年至20xx年期间，新里村党支部书记兼村委会主任刘水清、村党支部委员兼村委会委员李水文等5人分别以各自亲属或自己的名义，申报并骗取危房改造补助资金共9.4万元后私分。刘水清、李水文等受到开除党籍处分，收缴其违纪所得，并移送司法机关处理。

据了解，20xx年以来，广东省立案查处扶贫领域腐败和作风问题2333件，给予党纪政务(纪)处分2290人。下一步，广东省纪检监察机关将坚决查处扶贫领域贪污侵占、虚报冒领，扶贫项目审批、招投标、验收等环节违规操作、以权谋私等问题。坚决纠正脱贫攻坚工作中履责不力、失职失责问题，盲目决策、注重包装和弄虚作假搞数字脱贫、虚假“摘帽”等形式主义、官僚主义问题。

与此同时，广东各级纪委监委将坚决查处基层“三公消费”、人情往来、津补贴发放等领域的顶风违纪行为，坚决纠正贯彻落实中央重大决策部署表态多、调门高、行动少、落实差、耍特权等问题，农村集体“三资”领域腐败和作风问题，公共服务行业“吃拿卡要”问题，拉票贿选等问题，还将坚决查处征地拆迁领域强征强拆、暗箱操作和截留、挪用、克扣补偿资金等问题。

清远市阳山县太平镇纪委书记梁建锋说：“广东省纪委监委围绕八大重点整治领域来一次问题线索大起底、快查处、严追究，就是让基层腐败无处藏匿，以切实行动捍卫人民的获得感、幸福感、安全感。”

下沉基层摸排问题线索，重大案件省纪委直查督办。

如何实现“三年行动”目标，确保各项承诺得到兑现?记者了解到，此次行动将强化监督检查和审查调查，保持基层正风反腐高压态势，把全面从严治党覆盖到“最后一公里”。

近日，广东省纪委监委督促指导河源市、连平县两级纪委监委，严肃查处了内莞镇塘兴村党支部书记周维俊、村委会主任周泽卿、村党支部委员周国捷和村委会委员周忠强等7名村干部骗取危房改造补助资金案件，问责了县扶贫办副主任邱华生、内莞镇党委委员兼纪委书记吴艺华、内莞镇党委委员余小媚、内莞镇副镇长邱永辉等7名失职失责干部，维护了群众的利益。

问题线索从哪儿来?各级纪检监察机关将充分利用12388举报电话、举报网站、手机客户端、微信、现场接访等手段，广泛收集群众的举报投诉;把群众身边的腐败和作风问题纳入巡视巡察工作内容，特别是对省定贫困村要在20xx年底前实现巡察全覆盖;省、市、县三级纪委针对基层腐败和作风问题，开展联动暗访、专题暗访，提高发现问题的能力;此外，还将通过入户核查、交叉复核、随机抽查等方式，下沉基层主动摸排问题线索，确保全面起底。

英德市白沙镇石园村党支部书记朱建中说，“‘三年行动’再次给我们村干部敲了一记响亮的警钟，警醒我们要自省自查自纠，断了不该有的念想，掐灭不该有的苗头，杜绝不该做的行为，全心全意为农村谋发展。”

《方案》明确，对性质特别恶劣、反响特别强烈的重大典型案件，上级纪检监察机关进行直查，对比较重大典型的案件进行督办。“也就是说，只要是性质特别恶劣，哪怕是村里的案子，省纪委监委都有可能去直查。”广东省纪委监委相关负责人表示。

落实成效差将被约谈问责，基层党委一把手靠前指挥。

近日，广东省纪委监委通报，佛山市三水区南山镇及有关职能部门对漫水河治污工作落实不到位，17人被查处，2名区委领导被问责。“基层党委切实履行正风反腐工作的主体责任，纪委监委要协助党委抓好工作落实。”省纪委监委相关负责人表示。

据介绍，“三年行动”以镇为基础、县为关键，要求县、镇两级党委要把基层正风反腐工作作为头等大事，党委书记要靠前指挥，定期研判正风反腐形势，研究决定重大事项。市、县、镇三级纪委要制定细化符合本地实际的实施方案，明确重点整治地区、整治问题、特色举措等。

四会市石狗镇党委书记钟传锋说，“推动全面从严治党向基层延伸，乡镇是基础。我们深入研究分析本地区在解决群众身边不正之风和腐败问题方面面临的形势任务，开出问题清单和责任清单，强化整改落实。”

各级纪委监委将每半年全面梳理一次本地基层正风反腐情况，对正风反腐不力、长期得不到有效解决、群众反映强烈的问题发出书面提醒函;对正风反腐工作中失职失责的领导干部，及时约谈提醒，情节严重的严肃问责。

据了解，“三年行动”结束后，各地级以上市将通过听取汇报、查阅资料、实地检查、网络评议、问卷调查等多种方式，对所辖县(市、区)开展正风反腐行动工作成效评价，对成效好的进行表扬，对成效差的进行约谈和问责。

政治教育的重要性（精选18篇）篇八

从甘肃庄浪县城出发，沿省道南行6公里，再顺乡村硬化道路盘山而上，就到了水洛镇吊沟村。在村头放眼望去，一排排依山而建的农家院白墙红瓦、错落有致，房前屋后绿树成荫，鲜花正艳。

“前两年我们村连路都没有，一到雨雪天气就没法出行。现在村里新修了房子，硬化了道路，还种花种树，吊沟村成了美丽乡村。”说起村里的变化，吊沟村老党员李永奎对记者竖起了大拇指，“村里还建起了合作社，不仅入股有分红，杯子端上就能在家门口务工，再也不用出去打工了，真的是‘村在林中、房在树中、人在景中’，生活越来越好了。”

从穷村到美丽乡村，吊沟村的变化，只是平凉市党建统领“一强三创”行动实践一年来的一个缩影。去年以来，平凉市启动实施以“强化‘四个意识’和政治担当，推进组织创先、机制创新、作风创优”为主要内容的党建统领“一强三创”行动，计划用3年时间建成设置合理覆盖全面的基层组织体系、作风过硬作用突出的党建队伍体系、相互配套务实管用的党建制度体系、投入多元稳定长效的经费保障体系，把党建统领的效应体现到经济社会发展各个领域。

建立责任体系，传导党建压力。

“灵台县创新推行‘三单两制度’，即建立任务、问题、责任‘三项清单’，从严落实党组织书记抓党建述职评议制度，制定落实党组织班子成员定期向党组织汇报履行‘一岗双责’抓党建工作情况制度，推动形成层层有压力、人人担责任、事事能落实的责任体系。”6月27日，在平凉市召开的党建统领“一强三创”行动理论研讨会上，灵台县委书记刘凯掷地有声。

“只有责任到位，管党才能做到真管，治党才能做到严治。”市委常委、组织部长狄生奎介绍，“党建统领‘一强三创’行动，‘一强’是先导、是保障，根本目的就在于筑牢党建统领的责任体系。”

基于此，平凉市把增强“四个意识”作为各项工作的根本要求，党员干部教育培训的首要内容、考察识别干部的首要标准，推动党员干部真正树牢“四个意识”。强调全面落实党委(党组)主体责任、党委(党组)书记第一责任、班子成员“一岗双责”，建立任务、问题、责任“三项清单”，综合运用平时考核、年底督查考核、述职评议“三种考核”方式，形成了指向明确、责任清晰、考核严格的推进落实体系。

“‘一强三创’行动实施以来，感觉自上而下抓党建工作的思路更加明晰，责任更加具体，我对我自己的工作责任也心知肚明，推动工作更加有信心了。”灵台县西屯镇白草坡村党支部书记任银珠对记者说。

组织创先，群众富在产业链上。

“汭河的川哟九道弯，最有名气的村子是我的于家湾，河川里的大棚一片片，河畔里的瓜果最香甜……”崇信县锦屏镇于家湾村的村歌《我的家乡于家湾》，唱出了村民的甜蜜生活，而这甜蜜生活的源头，是村里快速发展的蔬菜产业。

汭河沿岸有蔬菜种植传统，但产业发展规模化程度不高，资金技术人才等资源难以有效整合。崇信县锦屏镇跨村设立了于家湾产业联村党总支，吸纳102名困难党员群众加入合作社，建成了3个千亩蔬菜种植党员创业带富示范基地，带动下辖3村70%以上的党员群众发展蔬菜产业，短短3年时间，全镇蔬菜产业由不足5000亩发展到3.6万亩。

支部建在产业链上、党员聚在产业链上、群众富在产业链上、品牌树在产业链上……为推进组织创先，建强党建统领的战斗堡垒，平凉市主动适应脱贫攻坚、产业布局调整需要，以“四链”模式设置农村基层党组织，加快党的组织向专业合作社、农业企业、电子商务等新型经营主体和农业社会化服务组织延伸。

于家湾产业联村党总支书记于双贝对记者说：“联村党总支扩大了农村党建工作覆盖面，实现了蔬菜产业发展中资源共享、信息互通、优势互补，党员在产业链条上引领致富的乘数效应。”

不仅如此，平凉市把党支部建设标准化全面嵌入基层组织建设，开展“五岗同创”活动和“强基达标”行动，推动“三会一课”等组织生活制度落实;推行“互联网+党建”，建立“一委一号”“一支一群”微信平台，把支部建在网上、党员连在线上;推行“品牌创建”示范引领，每年打造100个市级党建综合示范点，着力建成设置合理覆盖全面的基层组织体系。

机制创新，党员有了政治“生物钟”

6月6日一大早，灵台县上良镇北张村支部书记姚军福手机上就收到了一个请假申请，落款是“党员姚义平”。

姚军福说：“以前村里开展活动，党员叫都叫不来。推行党员定期活动日制度以后，活动内容更实在了，形式也更多样了，与大家的生产生活契合得很紧密。现在一到活动日，党员们都会积极参加，来不了的也会主动请假。”

“每月第二周星期四组织开展党日活动”，灵台县通过这一制度创新，不仅让北张村的全体党员记住了这个日子，也为全县一万多名党员设定了政治“生物钟”。

“制度机制建设是破解党建工作难题，推动各项任务落地生根的根本保证。”狄生奎介绍，“推进机制创新，关键是完善党建统领的制度保障。”围绕责任落实、分类指导、党员管理、典型培树、督促推动等党建工作重点任务落实，平凉市出台党建统领“一强三创”行动意见等“1+7”政策文件，探索创新党建工作推动机制、党建分类落实机制、后进转化提升机制、基层民主治理机制和党建基础保障机制，建成了相互配套、务实管用的党建制度体系。

作风创优，“三带”提振精气神。

沿着崎岖的山路前往庄浪县水洛镇途中，迎面遇见正在修路的几位村民。“我是水洛镇胡沟村的党员，村里喇叭上喊这段路需要人修，我们几个就过来了。”义务参与修路的65岁老党员柳宗仁腼腆地说。

“黄土路就怕水，下过雨后只要发现受损路段，附近村子里的党员群众就会义务来修。”指着山梁沟峁、道路两旁的一株株树苗，同行的庄浪县委组织部副部长姚思俊自豪地说，“义务投工投劳已成了全县党员干部群众的自觉。你看像周围这些刚种下的生态林、经济林，全县共有10万亩，都是党员群众自发加入，义务投工投劳上百万人次完成的。”

党委带支部、支部带党员、党员带群众，庄浪县在党建统领“一强三创”行动中推行的“三带”模式，带出了党员干部群众的一流作风，凝聚起了党建统领的强大合力。

围绕建设一流队伍、锤炼一流作风、创造一流业绩，平凉市积极推进作风创优，坚持“四个一线”和“五个一批”干部锻炼、培养、选拔方式，推动干部在改革发展主战场建功立业;扎实开展“转变作风改善发展环境建设年”和解放思想等活动，集中整治作风方面存在的突出问题，全方位营造干事创业的良好环境;充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，每个县(区)和部门力争有1-2项工作排名全省、全国前列，充分提振广大党员干部干事创业精气神。

“党建统领“一强三创”行动，把党建统领贯穿到经济社会发展的各领域各环节各方面，推动全市经济社会呈现出了稳中趋好向高质量发展的良好态势。”甘肃省政协副主席、平凉市委书记郭承录说。

政治教育的重要性（精选18篇）篇九

近年来，云南省将非公企业和社会组织党建纳入全省“基层党建巩固年”总体布局，与边疆国门建设、经济发展、脱贫攻坚等方面紧密结合，使不断涌现的“两新组织”党建活动有声有色，异彩纷呈，在云岭大地边疆地区不断开花结果。

口岸老板争入党。

“我们这儿99%的党员都是非公人士，但是老板无论大小，都要服从党组织管理!”云南瑞丽市姐告国门社区党委书记王岳亮近日对记者说。

不到两平方公里的姐告三面与缅甸木姐接壤，是瑞丽国家级重点开发开放试验区的核心区，是全国第一个实行“境内关外”管理模式的试验区，每天人流量5万人次，经营户来自全国25个省区市。20xx年成立姐告国门社区和党组织，在姐告做生意20多年的浙江老板王岳亮在国门社区党支部入了党，后任国门社区党委书记至今。国门社区非公经济人士较多，如何发挥党组织的先锋模范作用是国门党建的新课题。社区党委将党建与经济社会发展相结合，依托党建为民综合服务平台，利用qq群、微信，让“固定课堂”变成“流动课堂”，通过“姐告之声”广播站，让党的声音进入千家万户;将居务工作与党建工作联建联办，在党员管理教育方面实行党员资格年检，同时对辖区内的居民、商人实施“不诚信姐告人”的评定;组织党员、积极分子前往保山市杨善洲教育基地参观学习;在鸿鑫党员创业基地开支部会议，为带头创业致富党员颁发“两学一做”学习教育党员创业示范户牌匾，通过丰富多彩的党建活动增强党组织的吸引力。

如今姐告国门社区，党组织与姐告边贸区一起繁荣壮大，社区党委现有11个党支部，其中9个党支部建在非公企业，143名党员来自全国13个省份。王岳亮开心地说：“现在许多私营老板都积极要求入党，还有缅甸商人来申请入党，虽然不能入党，就让他参加社区调解组织。”

近几年来，瑞丽市结合边疆国门建设和口岸开放特点，开展军、警、地基层党组织联建共创活动，在全省率先筹建“两新”党建公积金，首批共筹集资金83.65万元，让“两新”组织党建工作更具活力，成立了“涉外矛盾纠纷联合调处中心”等，共化解涉外边民矛盾纠纷320余起。瑞丽宝玉石协会党支部组织党员经营户开展“大党旗飘起来、小党旗摆起来、党徽戴起来、牌子挂起来”亮身份活动，打造“中国珠宝诚信经营第一街”，国门社区党委和宝玉石协会党支部被授予“全国先进基层党组织”荣誉称号。

茶园里的党建园。

滇西边境高黎贡山上的保山市腾冲机场附近，有一片云雾缭绕、郁郁葱葱的茶园——高黎贡山茶博园，里面不仅有观光茶园、院士工作站、茶博物馆等，还有一个非公企业党建园。记者近日走进茶博园，茶树林中处处可见一个个生动形象的党建知识和活动展板，鲜红的党旗、展板与翠绿的茶树给来参观的人们留下强烈的印象。腾冲非公企业党建园按照“1园5中心”布局，集参观、教育、体验、交流为一体，前来参观学习培训的人们络绎不绝。

茶博园的党建不仅融在茶园中，更融在建设茶博园的非公企业腾冲市高黎贡山生态茶业公司的生产经营中。公司董事长陈亚忠发现有党组织的企业中党员干部主动发挥作用、员工凝聚力强，就主动向党组织申请在公司成立党支部。20xx年前党支部成立后，陈亚忠入了党，目前已有40多人递交入党申请书，她也成为云南省第十次党代会代表。

“党员们的整体素质不断提升，为公司造就了一大批优秀人才，他们先后走上了管理层和班组长岗位，成了公司发展的中坚力量。”公司党支部书记陈应忠说。在党支部的引领下，该公司应用“公司+院士工作站+专业合作社+基地+农户+市场”的经营模式，让茶农有了土地流转、务工、鲜叶交售3种收入，每年茶农收入共计6000多万元，带动了大批茶农脱贫致富。

在云南各地，越来越多的非公企业像高黎贡山茶博园一样通过抓党建尝到了甜头，党建不仅促进了企业发展，还促进了企业积极参与扶贫和社会公益事业。

党员律师的公益责任。

在律师事务所搞党建，是云南新社会组织党建活动的一大亮点。

走进腾冲城内的云南援边律师事务所，红色的党旗、党徽扑面而来，“保山市优秀共产党员”“腾冲市优秀党支部”、党员律师服务示范窗口等党建牌匾引人注目，挂在墙上的党支部、党员的各项规章和律师工作制度一样多。

“在我们事务所，党建工作不是为了展示，而是融入律所各项工作中;党员对于我所律师而言不仅是荣誉，更是带头做法律援助的责任。”所主任、党支部书记彭旭邦介绍说。援边律师事务所是腾冲第一家设立党支部的律师事务所。所党支部规定：每名党员律师承诺每年免费办结公益法律服务案件不低于60件;做法律援助和公益事业的情况列入对党员律师的百分制考核，每办理一起法律援助案件有1-2分。结果每年所有律师都超额完成，党员律师大都在200分以上，全所去年办理法律援助案件达1500余件。

据云南省委组织部有关业务部门负责人介绍，在今年9月底前，全省将实现尚未建立党组织的非公企业和社会组织指导工作全覆盖，目前全省已选派指导员1.7万余名。同时指导推动律师行业党建工作，加大在园区成立非公党建工作机构力度;开展“双百示范点”建设工作，投入专项经费在全省范围内选取了100个非公企业、100个社会组织作为省级党建工作示范点;加快推动“小个专”党建信息化步伐，支持“两新”组织党建。

政治教育的重要性（精选18篇）篇十

教育不仅影响个人的发展，家庭的和谐，甚至关乎国家及民族的命运。在大力提倡优化国民教育体系的时候，我们应该关注家庭教育在基础教育阶段的重要性。因为长期以来，在培养孩子的过程中，我们更加强调了学校教育，而忽视了家庭教育。随着人们对家庭教育关注度的提高，我们发现良好的家庭教育能够使孩子的身心得以更健康的发展，能够使孩子更好地接受学校教育。在我们生活中，一个人的成长，首先受到的影响就是来自家庭、来自父母，家庭是孩子的第一学校，而父母则扮演了孩子第一老师的角色。家庭对孩子身心健康成长的重要性是不言而喻的。

父母与孩子朝夕相处，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，在家庭教育中，父母的以身作则在对孩子的教育过程中尤为重要。父母应从细节处做到以身作则，如信守对孩子的承诺，欣赏别人的优点，敢于承认错误并勇于担当，过马路时遵守交通规则等等。如果是一个三代同堂的家庭，一定要注意和睦相处，做到长幼有序，给孩子留下文明、礼貌的做人之道。因为父母的一言一行对孩子性格、品行以及待人处事的态度等都是有影响的。子曰：“其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。”父母对自己严格要求，事事处处为孩子做出好的榜样，才能使孩子在潜移默化中受到教育，才会对孩子身心健康的形成起到积极的作用。

家长在教育孩子的时候，不要对孩子百依百顺，也不要对孩子不分青红皂白地肯定或否定。在批评孩子之前，先表扬他好的一面，这样才能有助于孩子自尊心的维护和自信心的培养。做家长的应当教育孩子学会欣赏别人，这样孩子才会正确看待自己，才能与别人合作。适时实施施挫折教育，同时注意孩子对遭受挫折的承受能力，避免孩子产生消极情绪，从而引起负面影响。现代社会是一个充满竞争和挑战的社会，只有不断学习、不断超越自我才能收获一生的幸福和成功，家长要有意培养孩子超越自我，勇于竞争的意识。

家庭结构是指家庭人员的构成及其排列顺序。随着社会的发展，目前我国家庭结构面临着由大家庭向小家庭、小家庭向多元家庭发展的趋势。如果正常的家庭结构被打破，则会给孩子心理发展造成很大的影响。如：父亲或母亲早亡，会给孩子造成很大的心灵创伤，使其失去了精神的依托，出现行为不正常、情绪不稳定等现象。随着离婚现象的增多，离异家庭子女的心理健康教育问题就显得越来越重要，这些离异家庭的子女大多具有自卑、少言寡语、性情孤僻、厌学情绪和逆反心理较强等心理问题，应引起全社会特别是家庭、学校的极大关注。目前，学校里有部分学生出现心理问题，就是由于残缺的家庭结构造成的。所以，要使孩子的心理健康地发展，首先应该给他们创造一个完整和睦的家庭。

孩子健康成长的重要保障之一就是家庭的和谐美满。家庭的氛围在无形之中对人起着一种感染的作用。良好的家庭教育可以营造和谐的家庭氛围，和谐的家庭氛围能让孩子感受到家庭的温暖与关爱，有利于孩子的健康成长与全面发展，也能让孩子体会到亲情的可贵，并在其熏陶引导下帮助孩子形成良好的性格，拥有乐观的生活态度。所以在和谐环境中成长的孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、爱劳动、爱清洁、守时守信。而不良的家庭氛围，会给孩子造成极坏的影响，可使孩子胆怯、嫉妒、孤僻、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗。由此可见，家庭氛围的好坏在家庭教育中对孩子的身心健康及学业发展都有着直接的影响。

在一个家庭中，家庭成员之间相互尊重、彼此关爱、地位平等、温馨和睦，无论孩子还是家长，都努力为和谐的家庭氛围添砖加瓦，这是我们最理想的家庭。我们也只有努力去做到，才能给孩子的身心健康发展提供必要的前提和基础。

家庭是社会存在的细胞，对社会稳定发展的作用也是不容忽视的。随着经济的不断高速发展、物质生活水平的提高，家庭教育对孩子的影响也在日益增加。我们应当认识清楚其中的利弊，做到趋利抑弊，树立正确的家庭教育观，努力营造良好的`家庭教育氛围，以有利于孩子的身心健康得以保证。

政治教育的重要性（精选18篇）篇十一

政治安全是现代社会发展中十分关键的一个话题，因此，如何保障政治安全对于一个国家的长远稳定发展有着极其重要的意义。而作为一名普通人员，更应该认识到政治安全的重要性，积极参与到维护和促进政治安全中来。在本文中，笔者将对政治安全的重要性进行一些个人看法和思考，以此探讨政治安全对于社会发展的重要性。

政治安全是国家和社会长期稳定的重要保障之一。政治安全的确立，可以使国家和社会在一个和谐、平稳的环境中迅速发展。相反，若是政治不稳定，将直接影响到国家的长期发展，甚至可能导致社会动荡、经济下滑、贫富差距扩大等严重问题。因此，只有确保政治安全，才能保障国家和社会长期发展的稳定性。

政治安全是保障人民权益的重要保障之一。只有在政治安全保障的条件下，人们才能享有更好的教育、医疗等公共资源，也才能更加安全有保障地生活；政治安全还能保障人们享有各种公民权利，如言论、新闻自由等基本权利。因此，政治安全是民生保障的基础。

政治是社会生活中的重要组成部分，不稳定的政治环境，将直接导致社会的不和谐和不安定。特别是在各种复杂环境下，政治不稳定将加剧矛盾冲突，使得社会发展的步伐受到极大影响。因此，只有确保政治的安全稳定，才能保障社会和谐稳定。

四、重视政治安全是实现社会治理现代化的必经之路。

现代社会治理需要依靠先进的科技和现代化的思维理念，但在这个基础之上，政治安全始终是社会治理最关键和基础之一。目前，全球面临着环境、人口、经济等多方面的挑战，涉及到国家生存和发展的核心利益。因此，维护政治安全是拓展社会治理空间的必经之路。

五、公民应积极参与维护政治安全。

保障政治安全不仅是国家的责任，公民也需要积极参与。公民应该关注政治生态，加强对于权力运行的监督，积极参与到舆论监督和公共参与中。同时，公民也需要依法维护自己的权益，不断提高自己的法律素养，法治意识。

总之，政治安全对于社会稳定和公民权益的保障至关重要，各方面都需要加强对于政治安全的重视和维护。加强监督，营造和谐的政治生态，也需要公民的积极参与和努力，只有综合多方面的努力，才能最终实现政治安全的保障。

政治教育的重要性（精选18篇）篇十二

我们幼儿园有两棵很大的银杏树，秋天到了，银杏树的叶子飘呀飘呀飘落了一地，发黄的银杏叶铺满了整个操场。

散步时间到了，我带领孩子们来到操场上。正走着，一转身看到帅赫、文渊两个小朋友蹲在地上捡树叶玩，正想着把他们叫过来，可满地的落叶早已经把孩子们的目光吸引过去了，又有几个小朋友跑了过去，顿时组织好的队伍乱了顺序，真想对他们生气一看，但看到他们围在一起捡树叶玩开心的样子，我不禁忍住了。

孩子们的天性就是“玩”，我们老师为什么要剥夺他们玩的权力呢？只因为他们没按照老师的命令来做？看到我走过去，好几个小朋友把拾到的树叶藏到了背后，“惊恐”的`眼神看着我。我笑着对他们说：“小朋友，你们想拾树叶吗？”孩子们一听，都高兴的喊着：“想！”“那我们现在去把小树叶都捡起来吧！”话音刚落，孩子们都参与到捡树叶当中。边捡树叶边开始七嘴八舌的讨论。“看，我捡的树叶像把小扇子，可以用来扇风呢！”“我捡的树叶像一串小花”“我的像蝴蝶，会飞呢！”我用微笑和抚摸肯定孩子们的发现。及时的鼓励他们。一会的功夫，孩子们就把操场上大半的落叶捡干净了。活动结束了，孩子们依旧恋恋不舍地，我提议把树叶带回教室下午接着玩，这才高兴地回到了教室。

下午活动课上，我找来胶水和孩子们一起动手制作树叶粘贴画，看到自己拾到的这些树叶变成了一幅幅漂亮的粘贴画，有小鱼小花小蝴蝶等等。孩子们心里别想多高兴了。

新《纲要》指出，善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值，把握时机，积极引导。因此，我们在重视对幼儿进行有计划地系统教育的同时，也不能忽视随机教育的重要性。

政治教育的重要性（精选18篇）篇十三

对于一个国家和一个社会来说，政治安全是一项重要的任务。保持政治安全可以促进社会的稳定和经济的发展，成为保障国家长治久安的重要因素。在我看来，政治安全的重要性不仅在于它能够维护社会秩序，还在于它可以为人们带来安心感。以下是具体的心得体会。

政治安全就是一个国家政府在国内外不得不面临的各种风险中保持清醒的头脑和有执行力的能力，以维护国家安全和稳定。政治安全是国家的安全部门和有关部门共同关注的重点。在当代社会中，保持政治安全变得越来越重要，因为全球化和信息化的发展已经使得国家之间的关系日益紧密化。

政治安全对社会的影响是巨大的。当一个国家不能够保持政治稳定时，它的社会就会变得不安全和不稳定，而且可能还会面临政治恐怖主义和武装暴乱的威胁。这种不稳定和不安全的情况往往会影响当地的经济发展和治安，使得人们失去信任和对政府的信心，导致社会的恶性循环，最终影响到国家的整体发展。因此，政治安全是社会稳定的保障。

政治安全对经济发展也有很大的影响。当政治安全得到保障时，企业和个人就会有更多的信心来投资和消费，从而促进当地经济的发展，这将进一步增加雇佣人员和提高国家的收入率，有利于国家的长期发展。反之，当政治安全面临风险时，投资者和企业往往会避免这些地区，这将导致当地经济的萎缩，从而影响到国家的整体经济发展。

政治安全对人民的影响也是显著的。保障政治安全可以为人民带来安心感，使他们感到自己处于一个稳定、安全和幸福的社会中。这不仅有利于人们的身体健康，还有利于心理健康。而当政治局势不稳定时，人们往往感到恐慌、担忧和无力，这将导致人们的工作、学习、生活各方面都受到一定影响，从而损害人们的利益，甚至会上升到人民的生命财产安全等方面。

政治安全的建设需要从多个方面提高保障水平，包括强化信息共享，加强社会管理和控制，优化城市规划，健全法治体系等。这段话中,可以详细讲一讲政治安全的建设。政府应该积极推动政治安全工作，保障国家的政治安全，为人民解除所有顾虑，促进社会的和谐发展。

总而言之，政治安全对一个国家和一个社会都是至关重要的。保障政治安全不仅可以维护社会秩序，还可以促进人民的幸福感和经济的发展，甚至还有可能是国家长治久安的关键。因此，我们需要共同努力，齐心协力，为政治安全建设做出我们的贡献，让我们的社会更加美好。

政治教育的重要性（精选18篇）篇十四

人关心政治，就如同鱼关心水质。

每个人就像河里的一条鱼，河的水质，关系到每条鱼的生活质量甚至生命安全。所以，关心水质是每条鱼都应该做的事情，这是显而易见的。思想家约翰·亚当斯说，我必须研究政治和战争，那么我的儿子们也许才会拥有研究数学和哲学、地理学、自然史、军舰建造、航海术、商业和农业的自由，以便给他们的孩子们研究绘画、诗歌、音乐、建筑、雕塑、织艺和陶瓷的权利。

关心政治的人值得深交，熟人可以更熟，陌生人可以信赖，关心政治的人往往多是一个通情达理，比较有正义感和有责任心的人。

有关心政治时候也会成为陌生人之间互相信任的基石。很难想象一个具有公共良知的人，具有悲天悯人情怀和爱憎分明的人，会过一种没有良知的个人生活，会是一个花花公子，会是一个没有诚信和低级趣味的人吗?反过来说也是一样，你不能想象一个心狠手辣，不诚不信，拈花惹草，满心邪恶的人会具有公共良知，会嫉恶如仇，会去针砭时弊。关不关心政治，也可以体现你的良知，学识，诚信，善良和年轻有为。你不需要下笔千言，滔滔不绝，哪怕您只是转发别人写的虎虎有生气的文章、图文和视频，我们就可以看出你的趣味，你的修养，和你是否可靠。

关心政治的人不只是具有独立人格和高尚灵魂，他还必须是有良知、思想、担当的人，想改变的不是某个人或某个集团，他们想改变的是社会现状。

见不得穷人受欺负被欺压，更见不得欺负别人的人，永远的站在正义和弱者一边，如果所有的人都只会忍让，那么恶人就会越发嚣张，正义就将不复存在。

政治教育的重要性（精选18篇）篇十五

摘要：“美育”特别是音乐教育，对智育乃至整个素质教育起着平衡和促进作用。音乐能有效地减轻智育本身对学生身心所施加的压力，从而使智育获得更好的效果。美好的音乐还可以调节人的循环、呼吸、神经等生理系统的功能，可以丰富人的生活，陶冶人的性情，有益于人的身心健康。此外，音乐教育作为一种情感教育，能使学生获得审美的愉悦体验，这种审美情感能够直接牵动学生的理智感，激起他们对科学知识和真理的追求。

关键词：素质教育;平衡;审美情感;创造力。

音乐教育是实施素质教育的重要途径，它对于学生德、智、体、美、劳的全面协调发展，提高全民族的素质和建设社会主义文明有着重要意义。

我们知道，智育是素质教育中最重要的内容之一，其他各方面在素质教育中都要与之相联系、相辅助、相促进、相协调，其中，“美育”特别是音乐教育则对智育乃至整个素质教育起着平衡和促进作用。

长期的实验和研究证明，音乐能有效地减轻智育本身对学生身心所施加的压力，从而使智育获得更好的效果。换言之，音乐教育除了能有效地提高学生的感知能力和知觉思维能力以外，主要是通过其对智育所起的平衡作用来发挥重要功能的。或者说，音乐教育是由于有效地遏制住了智育膨胀所造成的学生的片面发展来对智育及素质教育发挥辅助作用的。它以其独特的表现手段：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、调式、调性、复调、织体以及配器等美化人的生活，陶冶人的情操，净化人的心灵，振奋人的精神。

例如：歌曲《一分钱》以生动的音乐形象教育了少年儿童要有拾金不昧的高尚品质；《粉刷匠》《洗手绢》《劳动最光荣》等儿歌不仅旋律优美动人，而且简单易学，还教育了孩子要养成勤劳的生活习惯;《小燕子》《海鸥》《云》《我们的田野》等，使学生更加热爱生活，热爱大自然，并培养了他们的环境保护意识；《大鹿》《赛船》等教育学生要团结互助，协作进步等等。学生通过聆听和歌唱，受到了艺术美的熏陶和感染，想象力变得更加丰富，思维也更活跃了。

通常，智育偏重于理智、概念、判断、推理等理性思维的培养，而音乐教育则偏重于知觉、想象、灵感、顿悟等感性思维的激发。但就目前的情况来看，我国的学校教育是理性因素压倒了感性因素，学校教育主要还是一种理性的教育。

本地中小学校的调查和搜集的资料表明，大多数学校都非常重视主课，如语文、数学、外语等，追求升学率。至于其他副科及非智力素质内容则尽可能压缩或名存实亡。教师的教学方法和手段也仍很传统，“填鸭式”仍很普遍。这些单调、陈旧的教育方式，极大程度地压制了学生学习的主动性和兴趣的多样性。更有甚者，学生们长时间处于压抑状态，难免出现“癔症”和思想封闭，目光短浅，性格孤僻，最终导致心理失衡，对身心发展极为不利，这些情况在电视和报刊上常有报道。而音乐却可以开阔学生的视野，充实学生的精神，启迪学生的智慧。另据科学分析，美好的音乐还可以调节人的循环、呼吸、神经等生理系统的功能，可以丰富人的生活，陶冶人的性情，有益于人的身心健康。

此外，音乐教育作为一种情感教育，能使学生获得审美的愉悦体验，这种审美情感能够直接牵动学生的理智感，激起他们对科学知识和真理的追求。

例如：当学生唱起《可怜的秋香》和河北民歌《小白菜》时，他们很自然地为秋香和小白菜的命运感到可怜、同情；唱起《儿童团歌》和《国歌》时，他们又是那么激动、自豪，那么坚强。与《让我们荡起双桨》《我们多么幸福》等歌曲相对比，学生们强烈地感到对旧社会的愤恨、对祖国和新生活的憧憬及热爱，从而更加珍惜现在的好时光，立志勤奋学习，长大后做国家需要的栋梁之才。这样，学生学习的自觉性也就随之提高了。此外，又由于音乐艺术的取材范围广、体裁多、容量大，它与文学、戏剧、舞蹈、绘画、历史、社会生活、民间风俗等都有着千丝万缕的联系，在学习过程中，必然要了解和学习相关的知识，所以，音乐教育还拓宽了学生的知识视野。

在被调查的学校中，凡能够有规律地安排音乐课的，学生普遍思维活跃、性格开朗、情绪稳定、有较强的自我控制能力和独立生活能力，并且其他各学科成绩也比未学音乐的班级或学校要好很多。这也是由于音乐通过自身特有的审美魅力和娱乐作用，给智力以启发和帮助。从长远来看，音乐教育会使更多的学生终身受益，成为富于想象力、创造力的新型人才。

由此可见，在实施素质教育的过程中，音乐教育是非常重要的，是其他学科无法替代的，也是必不可少的，希望引起广大教育工作者的重视。

参考文献：

[1]毕咏梅.音乐课要以音乐为主线[j].中国音乐教育,2006(4).

[2]廖家骅.以人为主体的审美活动[j].中国音乐教育,2006(4).

政治教育的重要性（精选18篇）篇十六

汉字是中华五千年文化的载体,具有很强的社会性,也是传播文明信息的工具,而书法艺术是我国的国粹,蕴含着丰厚的民族文化和深刻的民族精神,感染着一代又一代人。热爱文字养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养。

1990年国家教育公布了《关于加强义务教育阶段中小学生写字的通知》,指出书法是义务教育阶段的基本练习之一,搞好书法教学,对学生的学习和今后的工作都有着主要作用。

随着电脑的普及,有些人误以为书法不重要了。因而没有必要花功夫往练字,不少青少年的字书写的乱七八糟没法阅读。实在书法除了实用性之外,还有艺术性的一面,其本身就是科学与艺术的一种完美结合。书法的过程是培养和进步审美意识的过程,审美欲看是人的基本欲看的升华,人的需求和欲看是审美的心理动因,在审美过程中主体的能动性,推敲和探索是鉴赏能力高低的重要表现。中国汉字是逅形文字,每个不同的字都有独特的“形”,要把字写得美观,除了了解汉字的一些基本构字规律外,观察能力至关重要、如笔画的是非、细块的大小、结构的疏密、形体的斜正和体势的收放等、书写前必须静观细察、把握机理、妥善安置、这个处置过程就是审美能力的进步过程、字写得端正、整洁美观,就会产生赏心悦目的效果。韩盼山教授在《书法基本教育》书中说:“书法艺术教育重要在教育,书法艺术本质则是一种媒介或手段,意在通过它使受教育者得到审美享受,进步审美境界,陶冶性惰,净化心灵”。

书法是语文基础教育阶段的课程之一。书法教育在通过一系列的活动中、识字、写字学习祖国的传统文化,进步学生的文化素养。书写不但有利于扎实地学好汉字,也有助于传播文化知识。

现在的教育越来越主观创造素养,书法教育是激发学生创造力的手段之一。“字画同源”,书法的美也是无穷的,个性化的。就像“世界上没有两片相同的树叶一样”,每个人的字都有其独特性,书写者对审美的角度不同,书写技能的高低,产生不同的书法效果,从中体验书法的线条、结体、章法的变化莫测,进一步领略书法的妙境。书法拥有的美与渭独树一帜、学生可通过反复书写尝试感受书法带给人的无穷魅力。

在艺术门类中,书法最具中国特色,是中国特有的文化艺术,“无色而具有图画的灿烂,无声而有音乐的集中反映了中国人的思想和独特的艺术性、而从目前书法教育的书法教育的现状看,整个社会对书法教育的重要性还没有充分熟悉,还没有形成一个全民学习法普及书法的教育的气氛。希社会和教育部分尽快推出切实可行的办法,把我国的国粹发扬光大,代代相传。

政治教育的重要性（精选18篇）篇十七

之前，在新浪微博上，一则“别人家的孩子”的微博就有一万六千多条，并且衍生出不同的版本。其中之一是这样的：从小我就有个夙敌叫‘别人家的孩子’。这个孩子从来不玩游戏，不聊qq，不喜欢逛街，天天就知道学习。长得好看，又听话又温顺，次次考试年级第一。研究生都考上了，一个月七千工资。会做饭，会家务，会八门外语。上学在外地一个月只要400元生活费还嫌多……这个小段子引起了广泛共鸣。别人的孩子如此优秀，自己的孩子呢？自己的孩子其实也优秀，只是我们不善于发现罢了。要知道，每一个孩子都是“别人家的孩子”，他们都有各自的闪光点，也有各自的缺点。作为教师和家长的我们，需要做的是竭力寻找他们的闪光点，真心地赞扬、鼓励和引导他们。

我们往往会认为孩子需要的教育是训导与惩罚，对孩子的优点、长处看在眼里、喜在心里，但要不动声色；而对孩子的缺点和错误，动辄批评、指责，甚至惩罚。我们忽略了孩子的心理，他们会失落，会伤心，而在长期的抱怨和批评中，他们会丧失自尊和自信，甚至可能产生一些不良行为。

一次表扬可能改变一个人的成长轨迹，在孩子的成长中，我们不能吝惜赞美之词，要肯定孩子的长处，放大孩子的优点，帮助他们树立自信心，让肯定与赏识成为开发孩子创造力、加速孩子成长的催化剂，使孩子在肯定和赏识中变得越来越优秀。

著名“知心姐姐”卢勤有一次去中央电视台谈“怎样教育淘气的孩子”，一个看上去挺“蔫”、好像并不淘气的男孩坐在那儿。一开拍这个挺“蔫”的男孩子冲着镜头说了一句特别精彩的话：“每次我爸说我的时候，都要说：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差，瞧人家孩子多聪明，瞧你多笨……我心里很不服气，我老想你要觉得人家孩子好，你就给人家孩子当爸爸算了，干嘛给我当爸爸！”听了这话，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一样，嘴咧得老大一句话也说不出来。

等节目录制完成之后，孩子的爸爸流着泪来找“知心姐姐”说：“我是一个司机，就这么一个儿子。我对他那么好，挣钱全是为了他，他凭什么这么冤枉我？”卢勤说：“您爱您的孩子，可是您的孩子不知道。您没有表现出对他的爱和赏识，您赏识的只是别人家的孩子。所以，您的孩子认为您不爱他。”其实，这种烦恼的孩子和家长为数并不少。许多家长教育孩子的心理有些错位，不是用赏识的目光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处去比较自己孩子的短处，越比较越觉得自己的孩子不如别人家的孩子。

家长和教师总是能一眼就能洞察别家孩子或者是别班学生的优点，却对自家孩子或学生的长处视而不见。我们也总是不遗余力地去夸赞别家孩子的优秀，却对自家孩子吝惜一句真心的赞美。把自己的孩子当成“别人家的孩子”来看待，多发掘孩子身上的优点，多给予赞美之词，你会发现孩子变得开心了，对学习的自信心也增强了。

由于家庭背景、成长经历等众多原因，每个孩子的发展速率、认知能力、生活经验、学习方式等方面都不尽相同，因此孩子即时的、外显的行为没有优劣之分。聪明的家长和老师都是不断的表扬孩子，对于幼儿来说，他的自我意识最初是通过成人的评价获得的。而对于青少年来说，家长能够发现自己孩子的独特之处，会让孩子在成长的过程中对你充满感激。

别人家的孩子也是孩子，我们看到的只不过是那个孩子优秀的一面，其实有时候我们需要想一想，在其他的父母眼里，我们的孩子也是“别人家”那个优秀的`宝贝。我们需要转化我们的思想，让关注的眼光回到自己孩子的身上，去发现他们的优点，让他们充满自信地成长。

政治教育的重要性（精选18篇）篇十八

教育心理学是心理学的一门分支学科，其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律，研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。教育心理学有别于一般的心理学课程，它是以受教育者为研究对象的，无论学生还是教师能否学好教育心理学这门课对今后的教育生涯有着举足轻重的影响。

一个人从小对心理学方面的知识就不会感到陌生，尤其是生活中经常接触到的侦探小说和悬疑电影的推理片断，俗话常说知人知面不知心，因此对人来说看来能够读懂对方的心理是一件很奇妙的事情。有过这样一个案例：美国教育心理学家奥苏伯尔在1957年做过的一次“意向对保持学习材料的影响”的实验，发现学生存阅读之前有准备长时记区的意向，阅读之后才出现这种意向有更好的学习效果。从这个案例启发中得出，在教学中经常提示学生，不要只为当前的考试而学习材料，应为长远的学习或应用而去掌握材料，只有这样，知识才会保持得长久。

由于每个学生的心理承受能力、学习能力、理解能力都存在着差异，教师仅仅依靠学科知识是远远不够的，需要更多更好的运用心理学知识，科学合理的去因材施教，提高工作效率。在大学的辅修课程里，有关心理学基本理论知识的课程，而作为教师，站在一个教书育人的知识传授者的角度上，我们学习教育心理学时，在准确了解受教育者的心理之前，首先要保证我们教师自身的心理健康。俗话说：知己知彼，百战不殆。试问一个心智不健康的教师，又怎么成为一名瘦学生爱戴的好老师呢?教师应该具备比普通人更良好地心理素质，健康的心理素质除了能促进生理健康以外，更与工作主动性、效率息息相关，只有处在良好地心理条件下，才能发挥工作最大潜能，取得积极地工作成果，教师的心理健康首先表现在有健全和高尚的品德，教师的言行对学生有很大的影响，在给学生传授学术知识的同时，也不能忽略了自身的品德修养。

从心理学角度去看，高校教育过程就是一个不断去帮助学生解决心理问题的过程，这其中包括知识学习的掌握，思想品德及人格的塑成等等，一个学生的心理情况、人际关系、朋友圈以及生活状况都会对学生本人的心理健康成长产生深刻影响，它往往会关系到学生的成才与前途，教师在施教过程中的一言一行也会影响到学生，试想一下，一名本性乐观开朗、积极向上的孩子可能由于老师对他性格片面批评而变得沉默寡言、悲观堕落。教师了解了学生心理的特点和个性发展，就可明智地结合教学内容、教学对象、教学材料、教学环境，将其转变为具体的教学程序或活动。例如，根据对学习动机的`规律的研究，在课堂教学中可以采取创设问题情境、积极反馈、恰当控制动机水平等手段，来培养和激发学生的学习功机;依据学习迁移的规律，可以在教学内容的选编、教学程序的安排等方面采取措施，促进迁移，使教学产生最佳效果。在学校的素质教育学习中，教师扮演的不仅仅是学习上的良师，更是生活中的益友，满足学生的求知欲，尊重学生的感情，是我们教师工作的重要方面，所以教师作为伴随学生成长过程中最重要的角色，具备出色的心理学教育能力就显得非常重要。通过学习教育心理学，有助于提高师资水平，提高教师解决教育实际问题的能力，有助于教师更加深入地了解学生，提高教育教学的针对性有利于提高教育教学质量;教育心理学有助于进行教育教学改革，有利于更好地对学生进行思想教育工作，搞好教书育人，并把教书育人提高到更科学的高度;同时有利于教师总结工作经验，自觉开展教育科学研究。

苏霍林说过“教育工作者首先要了解人成长过程中的心灵发展过程，只有在整个教育生涯中去探索研究学生的心理，从而增加自己心理学知识的积累，才能成为一名出色的教育工作者。”探索人类心理是21世纪重要的学科之一，随着人们越来越多地认识到教育的重要性，逐渐也关注到教育学中还有很多规律需要完善。而教育心理学的学习，也将有助于这些规律的完善，有助于教师指导和评价自己的教学，解决实际教学中的各种问题。

总之，良好教育心理素质的养成是通过在施教过程中依靠所学的心理学知识，不断学习，改进自己的工作方式，调节自己，在不断帮助学生完善自身心理成长以及人格培养过程中得到升华，是一个循序渐进的过程，通过教育心理学课程的学习，不论从理论知识的角度还是人格升华的角度，都会让人受益匪浅，作为教师在的教学过程中，积极的使用总结教育心理学的知识，让教育心理学成为教学之路上的好帮手，同时用不断提高的知识水平结构作用于教育心理学，使之成为为解决学生心理问题的一项武器，为教育心理学的研究发展贡献添砖加瓦是我们每一个教育工作者应尽的义务。