通过写培训心得，我们可以更好地认识自己的学习成果和不足之处。下面是一些优秀的培训心得分享，希望对大家的成长和发展有所助益。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇一
通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，而不只是可怜的“一桶水”了。
2、加强了学习。
以前培训也较多，对新知识也有一定的认识，但通过这次培训，我才发现自己的认识不系统、不全面，有差距。培训其实是一个反思、进步的过程，与优秀老师、与教学大师相比，自身不足很明显。今后只有不断加强学习，提高教育教学能力才能不虚此次培训。
3、解决了一些不惑。
当老师的确有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解决了很多疑惑。
4、培训反思。
这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路。我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以我要更加努力，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。更加注重更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
5、培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止。
我将不辜负学校领导的关心和帮助，在今后的工作中努力改善，勇敢迎接更多挑战。
通过培训使我充分认识到，素质教育势在必行，教师的教育理念必须改变。
一、对课堂教学行为的重新认识与思考。
1．要及时反思自己的'教学，传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。
2．要留给学生思考的空间和时间，学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间。这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。
3、要学会欣赏学生，教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
二、善于创造情景。
在《地震中的父与子》一课，任课老师通过图片和自己的介绍，把学生带到那个让人伤痛的时刻。让学生身临其境的走进课本，更好的理解作者所要表达的情感。
三、认识到继续教育的重要性。
这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身学习的思想。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。
四、教师要意识到创新精神的重要性。
时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。
总之，在参加培训后，使我更深刻的认识到，做为一名教师，一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁，一定要更新观念，提高自身素质，为国家培养跨世纪的人才。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇二
第一段：引言（总述主题）。
作为一名就业指导师，积极参加各类培训是提高自身专业素养的必要途径之一。最近，我参加了一场就业指导师的培训，通过此次培训，我不仅增强了对就业指导的认识和理解，还收获了许多宝贵的经验和心得体会。
第二段：逐步提升技能与知识。
首先，该培训课程内容非常丰富，涵盖了从就业市场分析、简历撰写与面试技巧、职业规划与专业发展等方面的知识和技能。通过系统学习这些内容，我深入了解了当前就业市场的现状、趋势和需求，使我能更好地帮助和引导求职者。此外，我们还通过案例分析、模拟面试等实践活动提高了自己的技能和能力，从而更有自信地与求职者互动和沟通。
第三段：拓宽视野与交流经验。
其次，培训过程中，我与其他来自不同企事业单位的就业指导师进行了广泛的交流与合作。他们的不同背景和经验让我眼界大开，深刻体会到就业指导是一个综合性工作，需借助不同领域的知识和资源。通过交流，我获得了许多与职场发展、跨行业转型等相关的建议和策略，同时也分享了自己的经验和做法。这种互动与合作不仅拓宽了我的视野，还增加了我在指导求职者时的自信和能力。
第四段：提高判断力与解决问题能力。
此外，培训过程中，我们进行了大量的案例分析和角色扮演，通过模拟求职者的不同情况和问题解决方案，提升了我们的判断力和解决问题的能力。这一方面锻炼了我们的思维灵活性和应变能力，另一方面也提高了我们对不同行业、职业的了解和洞察力。在日常的工作中，我会将这些训练和技巧应用到实际情境中，更加准确地把握求职者的需求，并给予最恰当的指导和建议。
第五段：培养责任心与协作能力。
最后，该培训注重培养我们的责任心和团队协作能力。作为就业指导师，我们不仅需要为每个求职者提供个性化的指导，还需要关注整个团队的协作效果。通过小组讨论、团队项目等合作活动，我们形成了共同的目标和责任感，并学会了如何与他人有效合作。这些培训经历使我明白，成功的就业指导不仅依赖于个人的能力和经验，更需要团队合作的精神和协调能力。
结尾：
通过参加这次就业指导师的培训，我不仅提高了自身的专业能力，还重新认识到就业指导的重要性和意义。我将继续努力学习和实践，将所学的理论与技巧应用到实际工作中，为更多的求职者提供专业的指导和帮助。我相信，随着自身不断的成长和发展，我将成为一名出色的就业指导师，助力更多人实现职业成功。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇三
有效的就业指导是解决大学生就业难问题的关键因素之一。下面是本站为大家准备的就业指导培训心得，希望大家喜欢!
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
开设大学生就业指导课的目的。
大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。
指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。
指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。
激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。
大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。
20xx年7月11至17日，我参加了由浙江省教育厅主办，浙江机电职业技术学院承办的“职业指导师培训班”。培训期间，很有幸听取了资深职业指导培训专家、国家人力资源和社会保障部就业培训技术指导中心就业处田光哲处长，国家高级职业指导师、职业指导培训专家、北京师范大学心理学廉串德博士等专家学者的《创新职业指导》，包括《创新职业指导—新理念》和《创新职业指导—新实践》。在最后一天，我们还参加了国家级职业指导师资格考试。
此次培训，让我接触到了职业指导的许多新理念，初步掌握了一些新的实践操作，让我对职业指导多了一份理解和认识，也为今后开展职业指导提供了更多的帮助和支持。收获很大。
一、认同的观点。
1、职业指导师为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。职业指导包括：咨询与指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计和帮助实施。
2、职业咨询是运用心理学等方法，协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面遇到的问题。在职业咨询过程中需要采取一些专门的技术，协助当事人认识自己、认识当前的社会，发现自己的才能、特长与短处，不断挖掘潜力，增强错则承受能力和市场竞争能力，提高与完善自我，在职业生涯中获得成功。
3、在学校开展职业指导的基本思路：使学生对就业有良好的心理准备;帮助学生掌握就业的方法和手段;重塑学校公众形象;促进学校办学理念和实践的探索。
二、联系实际。
初入职校，很多学生会感到非常迷茫，甚至有些自暴自弃，认为进入职校就没有了希望。所以，在职业学校对职校生开展职业指导和职业咨询是非常有必要的。职业指导和咨询帮助学生能更好地认识自己，认识到自身的价值以及明确自己今后努力的目标和方法。培训之前，在对学生进行职业指导时，还是以课堂的说教为主，学生又不感兴趣，效果不佳。职业指导不仅仅给学生指明方向，更重要的是能切实有效地帮助学生职业发展中的问题与困惑，必须结合职业咨询进行，采取专门的技术。这有些类似于心理咨询，意义是一样的，只不过职业咨询是对学生职业方面的指导和咨询。培训之后，我对职业指导的内涵有了更深的体会，对职业咨询有了全新的认识，也发现了自身很多不足，需要不断地学习和掌握，以便能学以致用，真正做好学校的职业指导工作。
学校的职业指导和咨询不同于社会上的职业指导和咨询，有着自己本身的特点和要求。职业学校要以“就业”为导向已形成共识，所以职业指导对职业学校的发展非常重要。我校一直非常重视职业指导，尤其针对实习就业班级，开设专门的就业创业指导课。对学生一入校门就开始灌输就业意识，积极对学生进行职业道德及职业技能的培训，开展文化周活动，开展各种形式的活动，“寓教于乐”，寓指导于生动活泼的活动当中。但相对而言，在职业信息的收集、有针对性的个性化指导方面还是有些不足，未能建立系统的档案，实施系统的、持久的指导。
三、重构与反思。
职业指导是一个过程，伴随人的整个职业生涯，强调的是更深层次的教育和帮助功能作用。为期六天的培训，不仅给予我职业指导师的称号，更是让我学到了不少职业指导和咨询的理念和方法。
1、提高职业指导课教学效果。加快课程改革，提高课堂实效，在职业指导课中要结合多种形式展开教学，切忌说教，开展各种形式的实践活动，让学生在快乐中认识自我，在活动中锻炼自我，提高对职业的适应能力。
2、建立职业咨询室。职业指导结合职业咨询进行，能产生更好的效果。建议在实习就业处配套建立职业咨询室，类似于心理咨询室，但针对的是学生的职业问题，作为职业指导和咨询的平台。
3、引进职业测评量表。引进职业测评量表，帮助诊断学生职业倾向和特点，辅助学生更好地认识自己和职业，明确自己的努力方向，也为职业指导提供科学的依据。
4、加强职业指导师资力量。鼓励更多的老师参加职业指导师的国家级资格考试，用更专业的理念和方法开展学校的职业指导工作。
5、面对面访谈。邀请毕业生、本地企业家来校开展讲座，与学生面对面进行交流，学生更能得到感触，更能明确今天的任务，对未来充满希望。
6、建立档案。收集各方面的职业信息以及毕业生的信息，建立专门的档案，开拓我校就业途径，给学生提供更多有效信息。
职业指导师不仅仅是一种称号，更是一份责任。实中需要职业指导师，更需要我们发挥真正的作用，我一定不负众望，努力提升自己专业技能的同时，更要提高自己的服务意识，帮助我们的职校生找到自我，实现价值。
为期五天的职业指导师培，。每天要起个大早，然后坐着公车晃悠晃悠迷迷糊糊地到海珠区去上课，中午简单吃过饭后下午就接着上课。对于视午睡如珍宝的我来说，真得是一个极大的折磨，每天下午回来后都累得蒙头大睡。
周六谢珊的课挺有收获，讲得很生动，
课件。
也匠心独运。今天的课却很无聊，尽是应试讲解，在书上划重点而已，与初衷完全相悖，本还指望在课堂上真能学到职业指导的一些操作方法。这样的上课还不如叫我在家看书复习好了，反正也就是死啃书本。中国的应试教育无处不在。
不过有一点却令我感触至深。这些来上课的所谓高级职业指导师，其实当初也是像我们一样，从事学生工作或一般的就业指导工作。只是事在人为，他们付出了努力，在工作中不断提高自己的技能，给自己充电，总结工作的案例经验，拿到更高层次的考证，在一定的机遇下便成为一名兼职的培训师，可以在各种正规或非正规的培训机构充当师级人物。就谢老师来说，她的课真得上得很好，案例也生动丰富，没有用心的积累就不会有这么好的效果。
所以，这次培训给我的收获，不在于课本本身，而在于上培训课的这些老师身上所折射出来的人生哲理，也是许书记经常勉励我们的一句话----有为才有位。一个人，一定要找准一个目标方向，然后为之而付出不懈努力。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇四
不知不觉中，我已经是应届毕业生了，直接面对的就是就业，今年的就业压力其实也不小，最近学校有过好几个校园招聘会，参加招聘会难免就会和上课发生冲突，而这个学期所有的课都是专业课，就这个问题，我在这里说说自己的看法。
第一，一定要保持一个平和心态。算一算，每个大学生都已经苦读十多年，一些大学生对就业产生过高的期望，一是希望有高的薪水，二是希望有好的工作地。其实，大学毕业生也是一个普通的人，如果在一个班里，都不是最优秀的，更别说走到外面去，那又怎么能把自己看得很高呢。“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，作为新一代大学生，我们要自觉改正不好的习惯，努力提高自己的综合素质，要清醒地认识到自己还是从零开始，要吃苦耐劳，艰苦奋斗。
业知识，当忙于找工作的时候绝对不能放松学习，要清楚认识到学业还没有成。
以上是我向党组织汇报的一些看法，希望给予批评和指导，恳请党组织加强对我的培养和教育!
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇五
这学期的就业指导课上完了，就差这个总结了！整个课程学生的参与度还是不错，也觉得非常有用，毕竟就业指导是一个工具，虽然我们现在已经大三了，不过我们大部分学生还是觉得找工作、求职、职业离自己挺远的，对自己的人生规划并还不是非常清晰，对于就业准备等还不是充分了解，通过本门课程，坚定了大家的方向，让我们更加明确了目标和前进的动力。所以说，本门课程的开设是介绍是成功的。
我觉得，我们每个同学都是不一样的，同学与同学之间还是有分类的。第一群人：有想法的，这是大部分人的状态，要么想法特别简单，就是做好眼前的事情，总之有想法的人非常多，因为简单。然后第二群人：是能将想法写下来自己去思考的，这部人比第一群人少一些，毕竟有些人喜欢停留在脑海中或表面的状态，写下来说明自己挣扎过或认真思考过。第三群人：是能去执行自己写下来目标和想法的人，毕竟非常多人都是停留在未开始的状态，做的人是少数。第四群人：做了之后拿到结果了，自然又会少一些，毕竟有一些会拿不到结果或者是坏的结果，或者又放弃了。第五群人：是坚持做了，不管怎样都在坚持和调整，直至最后的成功，这部分人又会少之又少。毕竟这就是大学里既有自己思想，又有行动，同时有非常好调整方向能力的人，最后就会与众不同！
不管怎样，就业指导是个理论，是对现实有用的东西，通过辅导员的授课，自己深有体会，深有感触。现在大学已经过去了近四分之三，有时候感觉作为一名老生了，有些同学还会有后悔。如果再选择一次，我一定会多参加社会实践；如果再选择一次，我一定去做一回深入的实习；如果再选择一次，我一定换个专业好好读；如果再选择一次，我一定锻炼好实验技能和操作能力……这就是对大学如何过最好思考的体现。我觉得这阶段以来是自己对大学最有思考的一阶段，是在不断与自己斗争中成长的。
通过就业指导课，我们知道了简历，为什么这么写？一般能写什么？为什么有的简历内容特别多？为什么有的简历特别消瘦？找工作都遇到什么问题和难题了？怎么解决的饿？如何去定位？如何平衡自己和家庭的选择？每一种选择后面都有对大学的思考，这就是结果导向的路径选择。
的确，这样做和不做的效果绝对不一样。记得我以前大一大二的时候，都是听别人说应该怎样怎样，非常少主动去自己了解，所以听到的往往都是一部分信息，不会非常全面。其实信息化时代的今天，非常多资料和信息可以在网上或者书上可以找到一些答案的。比如说职位的相关信息，一些职业工具书可以看看，还有就是一些职场人力资源或者相关岗位的人也会写相关的书，这些书就又非常好的参考价值，另外就是招聘广告了，无价的，免费的，可以多看看，甚至不同级别相同职位的招聘广告，也可以了解一下发展需要的条件，别老想着，一毕业就做个经理。我觉得如果从现在开始，每周研究一份招聘信息，少浏览一个别人的空间，我相信今后一定会出类拔萃的。
说不定自己将来的就业可能就是在某个师兄的帮助下找到的理想工作。所以我认为要跟能干的师哥师姐建立牢固关系。需要指出的有两点，其一，师兄师姐们比我们高两级，甚至三级的，才是最好的人脉；而仅仅比你高一级的师哥师姐，在你开始求职的时候，可能自己还没有渡过职场迷茫期呢？那你们俩非常可能要“执手相看泪眼，无语凝噎”了。其二，你的人脉，凭什么乐于帮助你？多和师兄师姐交流，互帮互助，可以提供一些就业信息，帮他们求职，给他们鼓劲，帮助师兄师姐浏览招聘广告，我觉得只用我们用心去做，就一定会赢得信任的。
在职场里永远要面临的问题就是你能做什么？一般自己具备比较好的能力，一般都是长期积累的结果。如果还没发现自己有什么了不起的能力，那就要好好参加一些实践和工作，要学会去挖掘自己的潜力和能力，而不是等待，需要勇敢的实践和尝试去穿越。这个世界上没有人一辈子能拯救你，所以不管三七二十一，你是个“积极向上”的人吗？反正，如果堕落，能拯救你的人就是未来，非常未来的未来！
就像爬山一样，在山下我们非常难看到这座山后面的风景，也就难以碰到我们喜欢的风景。因此，要做的就是积极地登眼前这座山，爬上去，你会看到：无比美好的风景。可能再去登更好的山，就会看到更好的风景。就算一个人真的目标不清晰，你首先可以做到积极向上，在充实的学习和实践中认清自己！如果选择低调甚至堕落，别说认识自己，别人都可能不理你！
趁年轻，不要让自己后悔。心中有梦，敢于追求！
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇六
通过培训使我充分认识到，素质教育势在必行，教师的教育理念必须改变。
1．要及时反思自己的教学，传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。
2．要留给学生思考的空间和时间，学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间。这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的'形式。
3、要学会欣赏学生，教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
二
在《地震中的父与子》一课，任课老师通过图片和自己的介绍，把学生带到那个让人伤痛的时刻。让学生身临其境的走进课本，更好的理解作者所要表达的情感。
三
这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身学习的思想。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。
时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。
总之，在参加培训后，使我更深刻的认识到，做为一名教师，一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁，一定要更新观念，提高自身素质，为国家培养跨世纪的人才。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇七
从周六开始参加为期五天的职业指导师培训。每天要七点钟起个大早，然后坐着公车晃悠晃悠迷迷糊糊地到海珠区去上课，中午简单吃过饭后下午就接着上课。对于视午睡如珍宝的我来说，真得是一个极大的折磨，每天下午回来后都累得蒙头大睡。
周六谢珊的课挺有收获，讲得很生动，课件也匠心独运。今天的课却很无聊，尽是应试讲解，在书上划重点而已，与初衷完全相悖，本还指望在课堂上真能学到职业指导的一些操作方法。这样的上课还不如叫我在家看书复习好了，反正也就是死啃书本。中国的应试教育无处不在。
不过有一点却令我感触至深。这些来上课的所谓高级职业指导师，其实当初也是像我们一样，从事学生工作或一般的就业指导工作。只是事在人为，他们付出了努力，在工作中不断提高自己的技能，给自己充电，总结工作的案例经验，拿到更高层次的考证，在一定的机遇下便成为一名兼职的培训师，可以在各种正规或非正规的培训机构充当师级人物。就谢老师来说，她的课真得上得很好，案例也生动丰富，没有用心的积累就不会有这么好的效果。
所以，这次培训给我的收获，不在于课本本身，而在于上培训课的这些老师身上所折射出来的人生哲理，也是许书记经常勉励我们的一句话----有为才有位。一个人，一定要找准一个目标方向，然后为之而付出不懈努力。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇八
经过一周的培训学习生活紧张面充实，增长了见识开阔了眼界，提高了对大学生就业与服务指导工作和大学生职业生涯规则工作重要性的认识，增强了搞好就业指导工作的压力与责任感，受益匪浅，已见将本人在此次培训几点心得体会如下。
首先认识到进行大学生职业生涯规划设计指导的重要性。因为职业发展问题是人生发展的核心问题之一，对于每一位进入大学校园的大学生而言，这个问题是不容回避，从一定意义上讲，大学阶段本身就是大学生职业发展中心的一个重要阶段一职业准备阶段。
其次在前三天的课程中主要学习了mbti职业性格测试，这是国际最为流行的职业人格评估工具，作为一种对个性的判断和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析判断，从而把不同个性的人区别开来。
学习mbti可以根据学生不同的性格特点对学生进行职业引导，mbti人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。分别是：外向（e）和内向（i）、感觉（s）和直觉（n）、思考（t）和情感（f）、判断（j）和知觉（p）。
1、不同性格维度的人适合不同类型的工作，比如infp的性格1、安静观察者，具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。
2、希外在生活形态与内在价值观相吻合。
3、具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。
4、除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。
5、具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注。
6、对所处境遇及拥有不太在意。
7、具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。
与之职业的匹配：心理学家、人力资源管理、翻译、大学教师（人文学科）、社会工作者、图书管理员、服装设计师、编辑。
当然mbti测评的作业，不是给你贴个标签，让你对号入座，而是为你点亮一盏灯，帮你看清楚自己的样子，同时也看清楚前行的道路。
在第四天的课程当中学些了如何辅导大学生创新创业大赛，通过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变，并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外，从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措，即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。
提高当代大学生的创新、创业能力的意义：
1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。
2、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生通过自主创业，可以将自己的兴趣与职业相融合，使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手，充分展现自己的才华，并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题，还可以得到自我价值的实现。
3、有利于大学生自身素质的提高。伴随着我国高校的扩招，大学生素质一直呈现降低的趋势，并且这一直是一个非常棘手的问题。若想改变这一现状，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。
4、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家长久不衰的的重要因素。
5、在校大学生创业可以鼓励在校大学生创业从总体上有利于大学生的长远发展，缓解就业压力。
最后辅导员作为大学生就业创业的指导者，首先要加强学习，提高自身素质和知识储备，以辅助学生在择业期做出正确的选择，要充分认识到就业的重要性，联合学校就业指导处给予学生帮助，尤其对就业困难的学生，要持续追踪，让学校成为学生就业创业的摇篮。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇九
女性就业在当今社会越来越受到关注，各种培训机构不断涌现，为女性提供就业指导培训。近期我参加了一次女性就业指导培训课程，并从中获益匪浅。通过这次培训，我深刻体会到了女性在就业过程中所面临的现实困境以及如何克服这些困难。在接下来的文章中，我将分享我在这次培训中的所得和体会。
第二段：了解就业市场。
在这次培训的最初，我们首先进行了一次全面的就业市场调研。这次调研不仅让我们了解了当前就业市场的趋势和需求，还帮助我们理解了女性在就业方面所面临的挑战。从调研结果中，我了解到女性在某些行业中的就业机会相对较少，往往要面对性别歧视等困扰。然而，调研同时也揭示了一些有利于女性就业的行业和岗位，这为我未来的职业规划提供了一个重要的参考。
第三段：提升自身竞争力。
在培训的过程中，我们还进行了一系列的专业技能培训和职业素养培养。通过这些培训，我学习到了很多提升自身竞争力的方法和技巧。例如，如何撰写一份吸引人的简历和如何在面试中展现自己的优势等。此外，我们还进行了一些针对女性发展的特别培训，如如何克服性别歧视和如何平衡事业和家庭等。这些培训不仅提高了我的专业素养，也加强了我对自身发展的信心。
第四段：拓宽人脉圈子。
在培训期间，我们还进行了一些团队合作的训练和社交活动。通过与不同背景和经历的女性互动，我结识了许多有着共同目标和兴趣的人。这些人脉资源对于未来的就业和职业发展非常重要。我发现，在现实中，建立人脉关系比简历和才华更为重要。这次培训不仅提供了一个平台，让我有机会结识到许多来自各行各业的成功女性，也为我开拓了一个新的人脉圈子，这将对我未来的发展产生积极的影响。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我不仅初步了解了就业市场的情况和自身的竞争优势，还结识了一批志同道合的伙伴，获得了宝贵的人脉资源。然而，我也意识到，培训只是人生中的一个阶段，真正的挑战还在于将所学应用于实践，并在真实的就业市场中取得成功。因此，我决定继续努力，不断学习和提升自己，为自己在就业中的发展打下坚实的基础。
女性就业指导培训给我带来了很多的启发和帮助，让我对未来的职业规划更加明确，也为我的就业增加了更多的可能性。通过此次培训，我体会到了培训的重要性和作用，我相信只要我们努力学习和积极运用所学，就一定能够在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。相信通过我们的共同努力，女性在职场上的地位和机会将会得到更大的改善，我们将能够以平等和自由的姿态去追求我们的事业和梦想。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇十
就业一直是每个学生和毕业生关注的焦点，网络培训作为一种新兴学习方式，近年来受到越来越多的关注。在职场竞争日益激烈的今天，我们需要更加全面的就业指导和实用技能培训。在过去的一个月中，我参加了一次关于“就业指导网络培训”的课程，此次学习使我深受启发，给我带来了许多关于网络就业指导和实用技能方面的体会。
第二段：内容介绍。
在此网络就业指导培训中，我们学习了很多实用的专业技能，如制作简历、面试技巧、职业规划等。通过这些内容的学习，我们可以了解到就业市场的趋势以及就业后需要具备的能力和技能。同时，我们还学习了一系列实用的职场技巧，如沟通技巧、时间管理、决策力、团队协作等，这些技能已成为现代职场成功的关键。在培训课程中，我们不仅可以学习新知识，更重要的是可以了解到自己的职业目标和职业规划。
第三段：实践活动。
随着网络就业指导的学习深入，我们也进行了一些实践活动。例如,我们针对自己的职业方向，展开了一系列实用的活动。通过创造性思维、专业知识和实践经验的结合，我们在该领域获得了更广泛的经验和技能。同时，我们还与同学进行了小组合作，获得了更多的学习经验和实践技巧。这些实践活动不仅提高了我们的技能水平，还为我们的未来职业发展奠定了基础。
第四段：成果总结。
通过这次网络就业指导培训，我获得了许多宝贵的经验和知识。在制作简历和面试等方面，我获悉到了许多新的技巧和要点。这些技巧和要点可以让我更好地了解职场的实际需求和自己需要提高的方面。我还学会了如何制定职业规划，以及如何在职场中获得成功。这些经验和技能不仅可以帮助我更好地实现自己的职业目标，还可以帮助我更好地适应职场和社会的需求。
第五段：结论。
总之，网络就业指导培训是一种非常有效的学习方式。通过这种方式，我们可以更全面、更细致、更实际地了解职场和自己的职业规划。这不仅可以帮助我们更好地把握职业机会，还可以帮助我们更加自信地面对职场挑战，实现自己的职业梦想。我相信，在网络就业指导培训的促进下，我们可以获得更多的机会和成功，以及更广阔的职业前景。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇十一
随着社会的发展和竞争的加剧，就业问题变得越来越突出和关键。为了提高就业能力和适应市场需求，越来越多的人开始重视就业指导与培训。在我的大学生活中，我有幸参加了一次就业指导与培训班，这给我带来了许多启示和收获。在这篇文章中，我将分享我在就业指导与培训过程中的心得体会。
第一段：了解就业市场现状。
在就业指导与培训的课程中，我们首先了解了当前就业市场的现状和趋势。通过报告、数据和实例，我们了解到不同行业的就业前景和就业形势。这让我意识到了市场需求的变化以及自身的不足之处。我明白了自己需要不断提高自己的专业能力和技能，以增加自己在就业市场上的竞争力。
第二段：培养职业规划能力。
在就业指导与培训过程中，我们还进行了职业规划的讨论和训练。通过了解自己的兴趣、能力和价值观，我们能够更好地明确自己的职业目标和发展方向。我认识到了自己在某些领域具有优势，并学会了如何为自己设定短期和长期的职业目标。这让我对未来的职业生涯充满信心，并愿意为之努力。
第三段：提升求职技巧。
除了加强自身的专业能力和职业规划能力外，就业指导与培训还教给了我们许多求职技巧。我们学习了如何制作一份优秀的简历，如何在面试中展现自己的优秀之处，以及如何与雇主进行有效的沟通等。这些技巧的学习让我明白了就业不仅仅是拥有能力，还需要懂得如何让自己的优势被雇主看到，从而获得更好的就业机会。
第四段：建立职业人际关系。
在就业指导与培训中，我们不仅学到了专业知识和技能，还有机会与来自不同专业和行业的人们进行交流和互动。这为我们建立职业人际关系提供了很好的机会。通过与他们的讨论和交流，我获得了许多宝贵的经验和建议，并结识了一些对我职业发展有帮助的人。这让我认识到在职场中建立广泛的人际关系是很重要的，因为这不仅可以给我带来更多的机会，还能为我提供更多的支持和帮助。
第五段：总结与展望。
通过参加就业指导与培训，我对自己的就业能力有了更深入的认识，并学到了许多实用的技巧和经验。在未来的职业道路上，我会更加注重自己的专业能力的提升和职业发展规划。同时，我也会积极与他人进行交流和互动，建立更广泛的职业人际关系。我坚信，通过自己的努力和不断的学习与进步，我一定能够在竞争激烈的就业市场中找到一份满意的工作并实现自己的职业目标。
以上就是我在就业指导与培训中的心得体会。通过这次经历，我收获了很多，不仅能够更好地应对就业市场的挑战，还让我更加明确了自己的职业目标和发展方向。希望我的经验和体会能够对其他人的就业指导与培训有所帮助，并让更多的人在职业道路上取得成功。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇十二
随着经济的不断发展和竞争的加剧，就业问题成为备受关注的焦点。在这样的背景下，就业指导与培训显得尤为重要。近期，我参加了一次就业指导与培训的活动，对此有了一些心得体会。首先，就业指导让我重新认识了自己的能力和优势；其次，培训给了我新的知识和技能；最后，社交和实践锻炼让我更加自信和成熟。
首先，就业指导使我重新认识了自己的能力和优势。在就业过程中，我们有时候会有自我怀疑和自卑的情绪。然而，通过就业指导，我逐渐了解到自己具备的优势和潜力。在职业咨询师的引导下，我分析了自己的个人特点和兴趣爱好。通过各种测试和评估，我发现我在沟通技巧、领导能力和团队合作方面具有优势。这些发现让我更加明确了自己的职业定位，并对未来的职业发展有了更清晰的规划。
其次，培训给了我新的知识和技能。就业市场竞争激烈，要想在职场中脱颖而出，只有不断学习和提升自己。在培训中，我学到了许多实用的知识和技能，比如求职技巧、沟通技巧和职业技能等。这些知识和技能为我在就业中提供了更多选择和机会。此外，培训还教会了我如何设立职业目标和规划，并提供了相应的实施方法和策略。通过培训，我不仅增加了自己的知识储备，还提升了自己的专业能力，为将来的就业打下了坚实的基础。
最后，与他人的社交和实践锻炼让我更加自信和成熟。在就业指导和培训的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，并与他们进行了深入的交流和互动。通过与他人的交流，我学到了很多宝贵的经验和教训。与此同时，我也积极参与各种实践活动，锻炼自己的实际操作能力和团队合作能力。这种社交和实践锻炼不仅让我更加自信，还提高了我的应变能力和解决问题的能力。在与他人的交流和合作中，我不断成长和进步，逐渐变得成熟和稳重。
总之，就业指导与培训是一个让我重新认识自己、提升自己的过程。通过这次活动，我不仅意识到了自己的能力和优势，还学到了很多实用的知识和技能。与此同时，我也通过社交和实践锻炼更加自信和成熟。这些心得让我深刻认识到，只有通过不断学习和实践，才能在就业市场中立于不败之地。我相信，通过不懈努力和坚持，我一定能够找到自己理想的职业，并取得较好的职业发展。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇十三
第一段：引入就业压力和网络培训的重要性（200字）。
现代社会的就业市场越来越竞争激烈，大学毕业生们面临着巨大的就业压力。在这样的情况下，每个人都需要通过不断学习、提高自己的技能，才能获得工作的机会和发展的空间。而网络培训作为一种新型的学习方式，对于拓宽职业道路和充分利用时间和信息资源的重要性越来越受到人们的重视。
第二段：体验网络培训的优缺点（300字）。
在我的体验中，网络培训的优点有很多。首先，网络培训可以避免时间和空间的限制。通过网络课程，我可以随时随地学习，不用受到传统教育机构的时间和地点限制。其次，网络培训的内容随时更新，可以及时获得新鲜的、有效的信息，提高自己的职业技能。但是，网络培训也存在一些缺点，例如学习过程中孤独感强、互动机会少、学习效果难以掌握等问题。因此，在进行网络培训时，我们需要时刻保持警惕，积极面对问题，克服难点，探索更好的学习方法和技巧。
毫无疑问，网络培训可以提高我们的就业竞争力。学习网络培训可以提高我们的知识和技能水平，让我们更适应社会的变化和工作的需求。同时，通过网络培训，还可以扩大我们的职业人脉和社交圈子，建立精准的职业人际关系，名声和口碑。这些都有助于提高我们的个人成就和职业发展，让我们在竞争中脱颖而出。
第四段：网络就业指导的作用和意义（200字）。
网络就业指导不仅可以帮助我们提高自己的就业竞争力，还可以为我们提供很多鼓舞和帮助。网络就业指导的平台可以让我们了解市场的就业状况、收集专业统计资料、职业培训机构介绍、就业政策、实用、务实而又人性化的求职技巧、答题秘籍等等。这些信息和知识，对于我们的求职过程来说都是非常具有帮助的，可以快速引导我们走向成功的就业之路。
第五段：结语，建议适当运用网络培训和就业指导方法（200字）。
总之，网络培训和就业指导是我们提升自己的重要方法和途径。但是，我们也需要注意合理的运用，使得这些方法真正服务于个人成长和职业发展。建议我们在工作和学习中，可以适当运用网络培训和就业指导的方法，深入了解自己的职业定位和发展方向，通过不断积累，拓展职业版图。同时，我们也需要保持开放态度，不断修炼和磨砺自己，在这样的竞争环境中，才能和时代同步步入成功职场的大门。
教师就业指导培训心得（精选14篇）篇十四
20xx年7月11至17日，我参加了由浙江省教育厅主办，浙江机电职业技术学院承办的“职业指导师培训班”。培训期间，很有幸听取了资深职业指导培训专家、国家人力资源和社会保障部就业培训技术指导中心就业处田光哲处长，国家高级职业指导师、职业指导培训专家、北京师范大学心理学廉串德博士等专家学者的《创新职业指导》，包括《创新职业指导—新理念》和《创新职业指导—新实践》。在最后一天，我们还参加了国家级职业指导师资格考试。
此次培训，让我接触到了职业指导的许多新理念，初步掌握了一些新的实践操作，让我对职业指导多了一份理解和认识，也为今后开展职业指导提供了更多的帮助和支持。收获很大。
一、认同的观点。
1、职业指导师为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。职业指导包括：咨询与指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计和帮助实施。
2、职业咨询是运用心理学等方法，协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面遇到的问题。在职业咨询过程中需要采取一些专门的技术，协助当事人认识自己、认识当前的社会，发现自己的才能、特长与短处，不断挖掘潜力，增强错则承受能力和市场竞争能力，提高与完善自我，在职业生涯中获得成功。
3、在学校开展职业指导的基本思路：使学生对就业有良好的心理准备;帮助学生掌握就业的方法和手段;重塑学校公众形象;促进学校办学理念和实践的探索。
二、联系实际。
初入职校，很多学生会感到非常迷茫，甚至有些自暴自弃，认为进入职校就没有了希望。所以，在职业学校对职校生开展职业指导和职业咨询是非常有必要的。职业指导和咨询帮助学生能更好地认识自己，认识到自身的价值以及明确自己今后努力的目标和方法。培训之前，在对学生进行职业指导时，还是以课堂的说教为主，学生又不感兴趣，效果不佳。职业指导不仅仅给学生指明方向，更重要的是能切实有效地帮助学生职业发展中的问题与困惑，必须结合职业咨询进行，采取专门的技术。这有些类似于心理咨询，意义是一样的，只不过职业咨询是对学生职业方面的指导和咨询。培训之后，我对职业指导的内涵有了更深的体会，对职业咨询有了全新的认识，也发现了自身很多不足，需要不断地学习和掌握，以便能学以致用，真正做好学校的职业指导工作。
学校的职业指导和咨询不同于社会上的职业指导和咨询，有着自己本身的特点和要求。职业学校要以“就业”为导向已形成共识，所以职业指导对职业学校的发展非常重要。我校一直非常重视职业指导，尤其针对实习就业班级，开设专门的就业创业指导课。对学生一入校门就开始灌输就业意识，积极对学生进行职业道德及职业技能的培训，开展文化周活动，开展各种形式的活动，“寓教于乐”，寓指导于生动活泼的活动当中。但相对而言，在职业信息的收集、有针对性的个性化指导方面还是有些不足，未能建立系统的档案，实施系统的、持久的指导。
三、重构与反思。
职业指导是一个过程，伴随人的整个职业生涯，强调的是更深层次的教育和帮助功能作用。为期六天的培训，不仅给予我职业指导师的称号，更是让我学到了不少职业指导和咨询的理念和方法。
1、提高职业指导课教学效果。加快课程改革，提高课堂实效，在职业指导课中要结合多种形式展开教学，切忌说教，开展各种形式的实践活动，让学生在快乐中认识自我，在活动中锻炼自我，提高对职业的适应能力。
2、建立职业咨询室。职业指导结合职业咨询进行，能产生更好的效果。建议在实习就业处配套建立职业咨询室，类似于心理咨询室，但针对的是学生的职业问题，作为职业指导和咨询的平台。
3、引进职业测评量表。引进职业测评量表，帮助诊断学生职业倾向和特点，辅助学生更好地认识自己和职业，明确自己的努力方向，也为职业指导提供科学的依据。
4、加强职业指导师资力量。鼓励更多的老师参加职业指导师的国家级资格考试，用更专业的理念和方法开展学校的职业指导工作。
5、面对面访谈。邀请毕业生、本地企业家来校开展讲座，与学生面对面进行交流，学生更能得到感触，更能明确今天的任务，对未来充满希望。
6、建立档案。收集各方面的职业信息以及毕业生的信息，建立专门的档案，开拓我校就业途径，给学生提供更多有效信息。
职业指导师不仅仅是一种称号，更是一份责任。实中需要职业指导师，更需要我们发挥真正的作用，我一定不负众望，努力提升自己专业技能的同时，更要提高自己的服务意识，帮助我们的职校生找到自我，实现价值。