优秀作文不仅要有好的观点和论点，还要有恰当的结构和合理的语言运用。在这些优秀作文中，我们可以感受到作者的多样化思维和独特的表达方式。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇一
我们每个人都在下沐浴过。也许我们不知道，老师的一句句关心的话语；父母无微不至的呵护；朋友的一份份安慰，这些都是，而我们，便是下的花草树木。
从这些温暖的下，我仿佛感受到老师对我们的关心；感受到父母对我们的关心、疼爱；感受到朋友对我们的`抚慰、安慰。
当我遇到挫折时，老师便会送来温暖的；当我生病时，父母便会送来般的呵护；当我不开心时，朋友便会送来柔和的抚慰。总之，当我们遇到困难时，我们要想到，我们生活在一个温暖的春天，生活在一个处处充满的大家庭中。
在这处处充满的地方，我们将会走出一切黑暗，赶走一切的不快，这是我们将会心情舒畅，笑看世界。
这就是，这就是充满欢声笑语的，这不像一般的，这是充满快乐充满关爱的，是能把人从挫折中站起来的！
阳光以阳光为（优秀17篇）篇二
许多时候，人的所求并不需要太多，一点点温暖其实就够了呵！一点温馨其实就够了呵！一点点食物加上有家其实就够了呵！
期中考试的发挥不怎么好，但就此翻过吧！应该好好享受，考完以后那个难得的悠悠的午后。和着bandari的轻音乐，哼着其中的曲调，坐在那被细细熨过的、铺着垫子的竹椅上，旁边虽然只是一盒“给老年人吃”的太平苏打饼干，但对于犯胃病的我来说，这真是一道美味。
我坐着，任拂面，前额稍长的碎发略过眉毛，不小心扎到了眼，我使劲向上看，眼前是一片略棕的金黄，却又伴着炫晕。我疲倦地靠下来，闭上眼，将脚放松似的伸直，又将它们从鞋中退了出来，交叉着——身上的暖意似乎更浓了呢！被暖暖的幸福所围，我开始小憩。
就这么晒日光浴了好久，醒来，伸手从旁边拿出一块香脆金黄的饼干，微微睁开眼，看见上面断断续续地缕刻了四个字：三层高钙。我微微一笑，将它掰成两半，“三层”的那一半含在嘴里，“高钙”的那一半放在鼻翼前轻轻的嗅，在感冒，自然什么都闻不出来，于是只好失望地作罢。
我并未咀嚼，只是让它在我嘴中慢慢的潮润，化开来——化得像面包那么松，又像蛋糕那样软。浓浓的也似金色的小麦味不是从口腔，而是从心底幸福地涌上来，使嘴中充实，心中更充实。
再回头看看那两尾快活在鱼缸中的金鱼，一条龙睛，一条鎏金，整齐的金鳞闪灿着与太阳一样的光彩。它们在水中无忧无虑地畅游，那么开心，就像我在家中那样满足，这便是幸福的含义吧！
过日子有些时候想想，其实真的挺容易的呵！在有有食物的家里休憩好了，就有了继续战斗的气力。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇三
教材：义务教育课程标准实验教科书人教版一年级下册。
设计理念：本组课文以“温暖的家”为题材，教育学生爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”人人都有年幼之时，有年老之日。《棉鞋里的阳光》一课讲述奶奶老了，妈妈格外体贴，把老人的棉被晒一晒，让她睡得更暖和。妈妈贤淑的举动影响着幼儿的心灵，小峰也学着妈妈的样子，帮奶奶晒棉鞋。阳光钻进了棉被，钻进了棉鞋，温暖了奶奶的身体，小峰母子俩的孝心像阳光温暖奶奶的心。课文赞扬尊老敬老的好风尚，教育学生懂得怎样关心长辈，学会体贴。
教学目标：
1.认识“棉、照”等13个生字。学会“妈、奶”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会人物情感，增强关心长辈的自觉性，学会用实际行动体贴长辈。
教学重点：认字、写字和自读、自悟课文。
教学难点：从妈妈帮奶奶晒棉被的行动感染小峰，小峰也自觉为奶奶晒棉鞋中，悟出尊老敬老的新风尚。
课前准备：
1.生字卡片、放大的课文插图。
2.用来出示课文中人物语言以及难读的长句的多媒体课件。
教学过程：
一、揭题导入，看图说故事激qing。
1.板书课题；教师读课题，学生认读课题中的生字后再读课题。
2.看到课题，你有什么想法？（阳光怎么会跑到棉鞋里去了呢？）。
3.让我们先看插图，看能不能找到答案（出示放大的课文插图）。
4.学生看插图后，练习说故事。
5.指名说故事。
（设计意图：从学生对课题的好奇入手，激发学生阅读兴趣，借助课文插图，引导学生进入故事，进入课文情境，在自由说故事中产生感情。）。
二、初读课文，整体感知内容。
1.学生借助拼音自读课文，边读边画出难读的字词。
2.小组同学互读互听互评，看谁读得好。
3.各小组挑选一名同学按自然段读课文，其他同学边听边画。
4.说一说：课文写了哪几个人物？
5.想一想：妈妈怎样帮奶奶晒棉被？小峰在妈妈的感染下，怎样帮奶奶晒棉鞋？
观察：出示课文插图，引导学生按由整体到部分，由景物到人物的顺序仔细观察图。
表达：在观察的基础上，引导学生按“妈妈帮奶奶晒棉被——奶奶午睡——小峰帮奶奶晒棉鞋——奶奶很感动”的顺序表达图意，感知课文内容。
（设计意图：通过各种形式的读和读后“说一说”、“想一想”，以及再看图，说图意，让学生初步感知内容，为后面掌握生字，精读课文做铺垫。）。
三、再读课文，扫清字词障碍。
1.多媒体出现课文全部生字（带拼音）：棉、照、晒、被、盖、干、收、脱、躺、合、眼、睛、摆。
2.学生挑选出自己会认的字读给大家听，并介绍自己识记的方法。
3.识记生字。
（1）注意读准翘舌音“照、晒、收”；后鼻音“躺、睛”；前鼻音“棉、眼”。
（2）借助“被”字认识衣字旁，引导学生发现规律：凡是和衣服有关的字，一般都有衣字旁。例如：袜、袋、装、裳。
（3）识记生字举例：“说—脱”、“很—眠—眼”、“清—精—情—睛”、“给—合”、“目—青—睛”、“衣—皮—被”。
4.请小老师范读领读生字，多种形式读生字。
5.学生互相读互相纠正。
6.出示田字格纸或小黑板，学生临字，看谁写得最好。
7.学生练写6个字（重点写好左右结构的字“妈、奶、放、收”）。
（设计意图：通过识记生字和练习读、写，把课文中的13个生字全部熟记，会写6个字，为后面精读课文扫清生字词的障碍。）。
四、精读课文，感悟思想情感。
1.（多媒体课件出示小峰的妈妈晒棉被的彩图）图上有谁，她在干什么呀？请大家快速把第1~4自然段读一读。
2.小峰的妈妈为什么要晒棉被？把妈妈对小峰说的话找出来读一读。（第4自然段）。
（多媒体课件出示妈妈对小峰说的话。）。
3.奶奶脱下棉鞋去午睡说了什么话？（读第5自然段）。
4.奶奶睡着了，小峰想什么，怎样做？（学生轻快地读第6自然段。）。
5.奶奶起床以后发现什么？很奇怪地说了什么话？（学生有表情地读第7自然段。）。
6.小峰听了奶奶的话有什么表情？说了什么话？把课文第8自然段找出来，大家齐读一遍。
7.分组选代表提出问题，让学生自由回答。（例如，妈妈怎样帮奶奶晒棉被？小峰怎样帮助奶奶晒棉鞋？晒棉被、晒棉鞋有什么好处？体现了妈妈、小峰什么可贵的品质？）。
8.请学生上台分角色表演：贤惠的妈妈，可爱的小峰，可敬的奶奶。
9.用自己的话说一说晒棉被的好处。（暖和，紫外线杀菌等。）。
10.仿写句子。
给奶奶晒棉被。给__晒__。
这被子真暖和。这__真__。
棉鞋里有好多阳光呢！
____有____呢！
11.总结全文，升华感情，感悟尊老敬老的好风尚。
师：同学们，通过看插图，读课文，我们知道了：妈妈为奶奶晒棉被，在妈妈的感染下，小峰也为奶奶晒棉鞋，温暖奶奶的身体，体现了小峰母子俩孝敬奶奶，尊老敬老的思想和品德，这是社会提倡的新风尚。
（设计意图：通过读课文，看插图，分角色表演，一方面体会人物品质和文章语言，另一方面感悟尊老敬老的好风尚。）。
五、拓展练习，尝试由知到行。
1.你读了课文，了解了小峰母子为奶奶做好事。你平时为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做过哪些事情，请课后讲给大家听，进行小组交流，看谁做的好事多。
2.回家后，每人做一两件关心、体贴长辈的事。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇四
带给人们无限的温暖带给了人们无限的美好带给了万物生机。
我们的生命需要，需要她的呵护、需要她的照料、需要她的温暖……。
谁能成为我的？答案在生活中慢慢浮现，原来你就是我的，你——我最最敬爱的老师！
日出篇。
“同学们早上好，我是你们的新班主任，我姓陆，大家可以叫我陆老师？”于是我观察起来。矮小的身材，带着一副眼镜，还披着一头并不很长的卷发，大众化的装扮，让我难以相信，这位新班主任有什么特别之处。
渐渐我与这位貌似及其普通的班主任开始熟悉了起来，却发现原来这位老师的确不简单，而且越发越觉得她与众不同。
骄阳篇。
“你看你，这个问题都会错，给我站着听课！”原来小明上课分心，老师正在训斥他，其实只不过因为小明问同学借一支笔，所以就少听了那么一段儿，可老师却认为他是在和同学说话。于是很严厉地批评。虽然是老师误会但留给了同学们一个严厉、凶巴巴的感觉。往后老师常常如此严厉地对待每一个犯错的同学，就连同学没把卫生打扫好，她都要训斥一番，同学们私底下都责怪老师的严厉。我也讨厌这个凶巴巴的老师，因为他不是罚站，就是罚抄课文。
晚霞篇。
记得有一次，天很晚了，我爸妈还没来接我，我一个人留在教室心里急得慌，老师进来了说：“你爸妈打电话给我，说今天有点事晚一点再来接你，你不要急，你先跟老师回家……”我跟着老师一起到了她家，外面在下着大雨，老师为了不让我淋到雨，把伞往我这儿推，自己却被雨水打湿了。到家后老师先让我做作业，自己却在厨房里忙着烧饭、做菜。不一会儿可口的饭菜上桌了，老师还不时为我夹菜，要我多吃点，饭后还准备了水果给我吃，我感到很惊奇，我简直不敢相信，平日里这么一个严厉和凶巴巴的老师，生活中却是如此的和蔼可亲。
老师我要好好的谢谢您！你是我的，你散发出的光和热，将永远照亮我心中的每一个角落。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇五
引起了我的注意。
它走到沙发旁，
好奇地跳上去坐坐。
它来到餐桌边，
吃力地爬上去瞧瞧。
它来到水杯边，
轻轻一跃，
便入水中。
最后，它钻进我的眼睛，
晃得我睁不开眼。
哼！你这个淘气的小家伙，
我生气地关上门，
它立刻不见了。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇六
许久未见阳光，再次见到阳光，让我的心里感受到许久的温暖。
太阳无私，在晴朗的天气毫不吝啬地把它的光芒遍洒人间大地，带给人们温暖，带给草木温暖。床上的被子许久未见过太阳，所以我把它晾晒在下面的横栏杆上。
太阳无私，尽可能地把它的光辉照耀在我晒的那床被子上，几乎我能看见的每一个角落，太阳都照耀到了。一阵微风吹过，把棉被上沾染着的许多灰尘都吹走了。
晚上我盖着白天被太阳晒过的被子，闻着上面布满的阳光的味道，甜蜜地进入了梦乡。
冬日里的阳光最为难得，南昌的天气一直是接二连三地下雨，所以几乎班上的每一个人都无比渴求阳光的照耀。冬天的南昌，除了下雨之外，还会夹带着刮大风。南昌的风可真是好大呀，我走在路上都生怕会被风吹走。在北方上大学的同学提醒我，“下次出门的时候，记得多背上几本书，不然的话，像你这么矮小，迟早会被风吹走的。”听完她的话后，我笑着回答她说：“不怕，大不了就把我吹回赣州去，还省下了不少火车票的钱呢。”
别人都把南昌的风戏称为“妖风”，我看，这一点儿都不为过。你想啊，它居然能夸张到能把一个人吹回不远万里的老家去，可想而知，南昌的“妖风”有多么可怕了。
于是，在这种恶劣的天气情况下，我们每一个人都比以往更加渴望见到温暖的阳光。它是如此地温柔，把自己的光芒分享给人间大地；它是如此地和蔼，给每一渴望着它的人送去温暖。我喜欢阳光，喜欢它明媚地照耀着我的脸上的感觉。阳光暖暖的，带给我们无比舒适的心情。
我希望做一个像阳光般温暖又明媚的女子，尽管力量薄弱，但也会学着勇敢地面对“妖风”。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇七
是无处不在的，即使它偶尔顽皮的“失踪”，在我的心里，仍然充满着。
我看了y的作文，他写了小学的时候自己照顾班上的一名智障的同学。那位同学总是傻傻的，流口水，很多人嘲笑他，躲避他；一天，那位智障的同学摔了一跤，很多旁观者嘲笑他，他们平常都不靠近他，更别说扶他了；而y，这个善良的男孩子却走过去，把他扶了起来，向来说话口齿不清地他，竟吐字清晰地对y说了声：“谢谢。”从此y被感动了，一直对那位同学很关心。当我看到那位智障的同学对y说：“谢谢。”的时候，我的'内心不禁被触动了，眼睛微微有些湿润，心里觉得那样温暖。
原来友爱是一束。
我听了周杰伦的新歌《牛仔很忙》，音乐是那样欢快，歌词是那样快乐。每当我听到他唱：“我虽然是个牛仔，在酒吧只点牛奶，为什么不喝啤酒，因为啤酒伤身体……我啦啦啦骑毛驴，因为马跨不上去，洗澡都洗泡泡浴，因为可以玩玩具……”或许因为这歌曲实在令人在忙碌的生活节奏之余感到轻松愉快，我总会会心一笑，心里觉得无比的欢快、温暖。
原来快乐是一束。
最近全校都在为全国的校长年会而操劳，各艺术团体都在准备节目，我们弦乐队也不例外。每天中午的加紧练习，甚至不惜耽误了下午的第一节课来录音、试服装……这一切都是那样得辛苦。但当我站在舞台上，穿着漂亮的演出服，各色灯光一照，架起琴，演奏起练了一学期的曲子。这时，训练的辛苦、从小学琴一路走来……这一幕幕隐隐约约浮现在我脑海里，没有台下的“十年功”，哪来台上的这几分钟呢？一种自豪感油然而生！心头一热，激动无比。
原来自豪是一束。
体育课上的自由活动时间，我都会和好友一起趴在栏杆上看男同学打篮球，倚在栏杆上谈天说笑，漫步在林荫道上……每当此时，耀眼的透过斑驳的树影洒在我们身上，顿时，一种温馨而美好的感觉遍布全身——是自由在欢唱！
原来自由是一束。
在生命中的每一分每一秒里，敞开心扉，感知世间的温暖与美好，你的心灵就会收集到许许多多的，并在每时每刻感染着你身边的每一个人，让所有人的心里都充满光明！
阳光以阳光为（优秀17篇）篇八
人生就像一场旅行，在旅途中，我们难免会遭遇电闪雷鸣和狂风暴雨；可是，那又怎样！即使在风雨中前进，即使与闪电共行，我们也不应该忘记，背上背包，带上去旅行。
这年夏天，格外的热。
爸爸突然提议说我们去爬华山。开始听到这个，我极不情愿地摇了摇头，爬山本来就是一件苦差事，再加上这头顶烈日，没有一点动力让我们去爬山。不过家中的其他人似乎都很高兴，并且都同意了这个提议，我只好跟随他们的脚步了。
准备了许久后，拿起背包，便踏上了这条旅行之路。
也不知道坐了多长时间的车，睁开眼的时候，已经到了华山的下面。抬头望望头顶的那座遥不可及的大山，心中又不免打起了退堂鼓。“都到了山底下了，那有回去的道理？”心里想着，便和家人开始了这次旅行。
正当中午，烈日当空，强烈的刺痛了我的皮肤，脚下的步子也随之慢了下来，抬头看看那直入云霄的山峰，心中不免叹起了气。看着自己前面的人们的背影，我想自己还应该再努力一下。
天渐渐暗了下来，头顶上的烈日也早已不见了踪影，可迎来的又是另一个个困难。大家都在黑暗中摸索，渐渐垂直的山峰也越来越难爬，双手紧紧的抓住铁索向上攀岩，不敢有一点放松。大雾围绕在我的周围，身边的人的脸也看不清了。因为爬了太长时间，早已累的气喘吁吁了，山顶也早已被大雾吞噬不见了踪影。
汗水早已浸湿了身上的衣服，伴随着一阵阵的风，我不禁打起了冷战，整个人越来越累，脚上也像灌了铅一样，丝毫不想动弹了。大雾渐渐散去了，峰顶也呈现在了自己的眼前，看着那近在咫尺的峰顶，还有那即将出现的清晨第一缕，心中不免多了丝动力，咬咬牙，走完了最后的旅程。清晨第一缕出来了。我与它相拥，整个世界都亮了。
人生就像这个旅程，路上难免会遇到各种困难，但我们时刻都应该带上，带上心中的去旅行！
阳光以阳光为（优秀17篇）篇九
教育一个成功的孩子，不仅仅是让其有高的智商，更加重要的还是要让孩子有一种阳光般的心态，用一种积极向上的态度去生活，以下就来详细的了解下如可才能够培养出阳光心态的宝宝吧！
早在20世纪90年代初，在留学美国的第一个暑假，我曾在麦当劳做前台出纳员。每天，工作人员要忙碌服务，打卡记录时间，还要提醒自己努力参加麦当劳的“微笑服务”竞赛。当人们微笑的时候，人们说话的语气、服务的态度也变得和善起来。就如人们穿上高雅的时装时，他们的举止神态上也随之协调起来。当人们真诚微笑的时候，紧绷的面部肌肉就得到了有益的放松：笑一笑，十年少，人们就不用自打耳光，给脸部寻找锻炼机会了。
美国人在孩子进行夏令营活动或开始课程前，经常让孩子们各讲一个笑话。在我所处的房地产公司每星期销售会议上，无论当时房子在升值还是在掉价，经理首先带头讲一个笑话以调动大家一天的工作情绪。
几年后，我又托朋友买来了一百多集《我爱我家》的多媒体光盘，也向周围的华人朋友推荐《我爱我家》。我看了其他一些中国式喜剧，发现“效(笑)应”不如我初看《我爱我家》时。女儿长大后，在美国学了几年中文的她又无数次重温《我爱我家》。她“胎教”时的“中文课本”又多次在她的记忆里活灵活现。她在课后、饭前、饭后、节假日，至少又看了50遍。每一遍她都能随着剧里的笑声而笑。她练了中文听力，甚至把一些台词背得滚瓜烂熟。
《我爱我家》的胎教笑声效果显著。女儿一岁多时，坐在餐馆的高脚凳上，她总要对周围的吃客往左倾下她的娃娃头，确证左边的吃客笑了；然后向右，倾下她的娃娃头，确证右边的吃客也笑了，如此劳心地“左顾右盼”后，她这才放心地用胖嘟嘟的小手吃起美食来。她确信周围环境有笑声或大家脸上有笑容之时，一切才是熟悉、安全和正常的。
在朋友家一次聚会上，女儿和其他一些小朋友一起玩耍。在另一间小房间里，我们能听到小孩子在一起玩耍发出的声响。后来，一位音乐家新客听到一阵很爽朗的笑声传来，赞赏地问：“哪家小孩发出这么好听的笑声？”我正和别人谈论一个话题，另一个妈妈帮助我做了回答。
女儿自小喜爱收集报纸上的漫画，尤其是动物漫画。女儿也喜欢所有的“五颜六色”。我去幼儿园、学校接送她时，如果有一张不写名字，却画得像彩虹一样鲜艳的图画让大家认领，我知道那一定是女儿画的。
在和女儿一起阅读、欣赏这些漫画、卡通后，我也分享着儿童世界中的美国式幽默。久而久之，我逐渐忘了亚洲家长式的威严。是呀，我们许多大人自己也有很多可作笑料的言行，有什么可“假正经”的？这些画漫画的人有着无限的智慧。
例如，在丰子恺的漫画《取苹果》里：写字台上放着红绿鲜亮的苹果，两岁的小女孩看到身边没有其他可攀援的椅子，就把写字台左边的三个抽屉全打开，这就构成了一个梯子。她借用这“梯子”上去取苹果！这一招令大人都自叹不如。
后来，在为女儿买来的名叫《garfield猫》的幽默画集里，“garfield”猫“正襟危坐”地坐在公交车上，司机对猫的女主人重申“宠物不得入内”的原则。女主人从容地说：“这是我的‘儿子’，我的‘儿子’只是患了一种‘皮毛病’而已。”
在美国书店、图书馆等旧书大甩卖中，我经常发现有此类大小适合放在口袋里的小书。它们通常是有关某个主题的名言、警句或幽默对话，其文句富有悟性和哲理，有些还被配上漫画插图。它们比长篇巨著更吸引我去阅读。在这些“红宝书”中，我总能读到几句“放之四海而皆准”的幽默语录：
“在美国，受中央空调控制的大办公楼全部关闭着窗户，只有比尔·盖茨的‘窗户’开着。”
“女人若要一生稳固的婚姻，其丈夫最好是考古学家，这样的话，女人越老，越有价值。”
……。
我从别人那里经常听到对女儿的如下评语：“很阳光”有“一种好的幽默感”。这些评语听上去比说“你孩子的数学得了100分”还令我们高兴。因为个人的荣辱富贵、功成名就都是暂时现象，而开朗、“阳光”的性格和态度是孩子一生幸福的基础。
美国人把幽默感作为衡量一个人情商高低的指标。人们在评价一个人、一节课、一个讲座、一个“脱口秀”的质量时，总会说：“‘他(她)’很风趣！”“此‘讲座’很有意思！”“此‘脱口秀’很好笑！”
高级搞笑是评定标准之一。不同于低等搞笑的恶作剧，这种好的幽默感是从知识渊博、经历丰富、人情练达的“后现实主义”发展而来的智慧或美德。人们在“笑”中体谅了别人，更洞察了“自以为是”的武断、荒唐，更容易在娱乐中反省和提高。这大概是美国式的幽默对全球性格的一大贡献。
前几天，在一家办公文具店内，我看到一对华裔夫妻在和美国店员核对账单时，大声用中文争吵着……当时，店内顾客没有多少，而我是另一个黑眼睛、黑头发的人，我感觉到其他美国店员和顾客好像也在注视着我！几十美元的账单“纠纷”用不着如此大动干戈，它完全可以用另一种幽默的方式化解，同样得到解决问题的效果。虽然美国店员听不懂中文，但他们读得懂神态。
我十分欣赏梁左的剧作《我爱我家》。他的幽默之作是他在简陋的斗室没日没夜地辛勤耕耘出来的。这个剧作家带给特定历史环境中成长起来的中国人以“文革”、改革开放后人性的洞察和反省。他给我们带来了与“高大全”虚伪主张相悖的诚实幽默。作家们需要把他未尽的幽默事业进行到底，这样才能看到他“在天堂里的微笑”(剧作家的母亲谌容所言)。
笑！笑！笑！笑给全球带来健康、和平、安全。早期教育。
幼儿教育小编总结：想要孩子有一个阳光般的心态，首先父母就应摆正自己的态度，毕竟父母的言行举止对于孩子的性格心态等等都有着重大的影响，希望以上的文章也能够感染劳累的父母拥有一个阳光般的心境！
阳光以阳光为（优秀17篇）篇十
正暖。
想，着一身薄衣，悠然走与田间，定然倍感惬意舒适。
不能信步于原野，至少还可以慢走与树木花草间。
玉兰的花苞似已苏醒，要不了些天，得盛放了吧？又是一年！
一草一木，一地一景，一言一语，都似能与他相关联，是我想太多，还是...
人说，看着看着就淡了，走着走着就散了，都市轻喜剧，常上演，不稀奇。我想，淡就淡了，散就散了，没所谓，就怕舍不得。舍不得，便常追忆，舍不得，便选择性忘记，当时光流经岁月，将过往模糊过滤，只留得他的好，深深埋于心底。
越来越觉得，在所谓的感情里，人的情绪是个可笑的东西。当感到被冷落，被忽视被忘记，或沉默或发疯或哭泣，谁能沿袭她的情绪将她开解让她忘记？谁能让她听得进去？她可能真不是个胡闹的人，她也许真的不是不懂你说的那些道理，可她也或许真不需要你提醒她如何被忽视，那个人如何不值得她如此，你若懂她，告诉她：相识相知的日子，真实美好，我理解你。
她不是不懂，只是需要安慰。
午后，透过玻璃洒落，于手间一杯清茶，浅尝。
人长大了，便学会了将情绪掩藏，心里阴云密布，依然能笑靥如花；一个人独处时，甚至能对自己说谎。
本以为，遇见了能读懂心绪的人，本以为，有了懂得与陪伴，余生将暖。
怎奈，他转身，留给你无限悲凉，更觉寒！
若与此，你可否坦然？
对于明天，无任何期待，而与那过往，念及了，也不过是微微一笑吧！
人这一路走来，总会有很多相遇，相遇，与分离。能一路相伴走至终老者，寥寥几人？
人说，相遇是缘，只是缘有深浅。有人匆匆于你的过往，不留痕迹；有人与你相伴一程，也终分离；只是时光老去，有人被你放逐于流年，再无印迹；而有人，被你镌刻于内心深处，珍藏，回望。
看惯了离散，便以为心若止水，以为怎样的离别，心都将不再泛起波澜。原以为，他走，或留，你都能看淡，懂得随缘。却不想，这世间有很多事，不是你懂得，便可以完美解决的，那有些人，不是你想放，就能舍得的。你也许会私心，将他深藏，不曾相忘，却不扰他一丝，一毫。
你也许也会想，能有这么个可以想的人，自顾自牵挂一生，也挺好。
自此，你会在一品茶之间想起他，会在一首旋律响起时想起他，会在一抹熟悉的风景映入眼时想起他，会在那些相伴的季节想起他....当他被你珍藏，也许，你再不会与他相知相望，但他却是你心底的一抹暖阳，每每想起，那温暖便溢在脸庞。
原来，能让你安心的，也不过是：他值得。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇十一
正好，明媚地洒在了秋的柔波里，泛着点点波澜，漾出层层涟漪。
明媚，温暖地洒在了我的手心里，接住，我走向笔直的大树，树下阴凉。簌簌的风声掠过耳畔，发髻拂起，眼前是一片斑驳的树影。影中点点光斑构出了金黄的舞蝶，风时不时鼓动着树枝，摇曳着绿叶，地面的舞蝶跟着起舞，摇曳着身体，扇动着翅膀，左右飞舞着，以慰藉秋寒里失了蝴蝶作伴的黯然忧伤。它们一会随着风向左飞，一会随着风向右飞，一会原地打转，零碎单一的动作，化成了没有束缚的自由舞蹈，下的绿荫里，竟有一群舞蝶在这里舞动青春。
十六七岁的我们朝气四溢，步入的生活充满着未知与乐趣。我们也像那五彩的蝴蝶，在春天和夏天中绽放活力，在秋天和寒冬里开始颓然，不是绝望就是逃离，留下一片荒芜。但是没有结束，我们在这片荒芜上留下一丝渴望，只要有，只要叶未落，风吹我们依旧在此舞动。在这里幻化成舞蝶，在灿烂的日子里，嬉笑着，誓要在这里留下欢乐的舞蹈，见证我们依旧蓬勃的朝气。
打开一扇窗，窗前花丛失了蝴蝶身影，窗后有一片绿茵，惊现了一场霓裳羽衣舞。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇十二
那束温暖的，驱散了黑暗，融化了坚冰。
小时候起，我就常常思考，人活着是为了什么？
起初，我以为人是长生不老的。爸爸妈妈都这么对我说。可随着我年龄的增长，我所获取的知识也越发丰富，我渐渐地意识到，人是有寿命的，而且只有短短的几十年。这使我感到茫然而不知所措。人生如此短暂，我们的梦想还未实现，或许都已垂垂老矣。“人生无意。”我想。
后来，我的学业变得越来越繁重，我投身于学习，也不在思考这些问题。可每当想起，我就感慨于时光易逝，心头一阵沉重。
进入高中后，我发现自己学习愈发吃力，我曾经引以为傲的优异成绩，在这里根本不算什么。每天我都为自己的学习奔忙，无暇休息和娱乐，却没有什么起色。
考试，一次比一次糟。而我的心，也就这样一步一步跌向谷底。最近的一次考试，我考的尤其差劲，创下了我的历史新低。我失去了自信，由失望变成了绝望。一次又一次的失败，打击着我的信心，让我看不到自己未来的希望；再联想到人生又是如此短暂不禁悲从中来。我几乎想要放弃。反正我们人生的结局都是死亡，那我为何还要努力，为何还要奋斗？”修短随化，终期于尽。“我变得终日闷闷不乐。而此时正值冬季，天色阴沉，寒风凛冽，恰如我的心境。我的朋友们注意到了我的变化，变着法子逗我开心，可我总是开心不起来。
这天，我正坐在教室里望着天花板出神。我的朋友阿刚将我拉了出去，和我一起坐在了操场上。他问我究竟为何闷闷不乐，我便将腹中的苦水倒了出来。“反正我这么没用，那还努力什么？反正我们几十年后就死了，那还奋斗什么？我们来到这世上做什么？”
他微微一笑，说出了让我终生难忘的一句话：“为了看看太阳，我来到这世上。”我的心中突然一阵莫名的悸动，仿佛经历了漫长的黑夜后，天边出现了一道曙光。我突然发现身上暖洋洋的，抬头一看，原来在这冬季，竟然出太阳了。我的心中忽然一片释然：人活着，是为了享受。
是的，为了看看太阳，我来到这世上。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇十三
“咦，你怎么知道我喜欢去那儿？你又怎么知道我会在这个时间这个地点出现呢？”“我”又笑了，说：“你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行踪，当然我也了如指掌。”说着，“我”和我来到了一个类似现在电话亭的地方，“我”用手指在屏幕上写入“王府井go”后，按了一下红色按钮，只见面前白光一闪，耳旁“唰”的一声，我们就已经到达迪斯尼游乐园的门口了。“真方便!要在以前，不堵车还需花费一个半小时呢。”我自言自语道.
一进大门，我不由自主地被一个激光立体水晶球吸引过去。我们戴上头盔，在一阵梦幻般的太空音乐声中，一些新的内容便进入了我们大脑——迪斯尼游乐园导游图。图上标着的游玩项目可真不少。嗯，那么就先到失重世界去看看吧！在失重舱刚刚坐好，便听到一个声音传来：接到指令，请稍候。一阵机器震动和轰鸣声后，我已经飘起来了。“啊，我能飞了，我在飞！”一激动打了个喷嚏，身体不由自主地向后翻转起来，吓得我赶紧抓住“我”的胳膊。“我”把现在的我送到时间机器的门口，意味深长地对我说：“今天的高科技都是以往的努力和汗水换来的。所以，你一定要好好学习，才能创造未来，适应未来。”我使劲点了点头。
“嗖”的一声，我又站在卧室门口了，手还放在门把上。“我”的话仿佛还在耳旁回响着，于是我赶紧跑到书桌前，背英语拉！
阳光以阳光为（优秀17篇）篇十四
九年级的生活相比以前变得忙碌了许多，隔一段时间就会考试，有时候我的成绩不如人意，就会挨母亲批评，也不知从何时起，我对母亲的批评已不在意。期中考试结束，我自认为成绩很好，不过这是过不了母亲那一关的，她总是那麽严格，让我喘不过气来。
那天早上大雾弥漫，碰巧赶上学校要开家长会，内容是关于这次期中考试的。我知道母亲一定会说不去参加，我想：“她去那很好，如果她不去，也只不过我会挨班主任的一顿臭骂，我已做好心理准备了。”这次家长会同学们没有出席，会议开了一上午，许多同学提心吊胆地度过了这个漫长的上午。
终于到了午饭时间，我对着冷冰冰的饭咬了一口，一名同学跑过来对我说：“你母亲在楼下叫你，快去吧。”“家长会不是开完了吗？她找我干什麽？难道她要批评我了？”怀着满腹的疑问跑下了楼，刚站住，就听到了母亲的声音：“我给你买饭了，拿上去吃吧。”看着那热乎乎的饭菜，我的眼睛泛起了涟漪。
“我已经买了，不用了。”我口是心非地说道。
“再吃一点吧，如果太多，你可以少拿一点，剩下的我带回家。”
母亲的话像一股暖流触动了我的心。我哽咽着说：“你吃了吗？”“我吃过了，你快上楼吧，别饿着。”母亲说。
我看着母亲的背影渐渐消失在雾的海洋中，周围的同学都用羡慕的眼光看着我。“你妈真疼你。”我听了同学的话，一股幸福的感觉涌上了心头，这是自九年级以来，我第一次有这种幸福的感觉。我的眼角有些湿润，更对我对母亲的误解感到懊悔。
我与母亲这些天的隔阂解决了，我相信一切都会好起来的。大雾漫漫散开了，遥远的天际中太阳露出了笑脸，洒下了几缕，就像母亲的爱。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇十五
生活就像一个调味盒，酸甜苦辣咸五味俱全。用心去感受生活，你就会发现，生活像阳光般温暖。
“沙……沙沙……”窗外刮起了大风，早些时候的太阳，这时也不知躲到哪里。
试卷发下来了，我颤抖着打开了试卷，用红笔写着的“89”像一把利剑，再一次刺穿了我的心。这时，我恨不得钻到地缝里，再也不出来。
窗外下起了雨，我的心也随着雨声的加快，越来越沉。“叮零零……”下课铃响了，别的同学有说有笑，在走廊嬉戏打闹，而我却坐在自己的座位上一动不动。
老师似乎发现了我的不对劲，便把我叫到了办公室……。
我低着头，等待着老师的批评。谁知，老师竟让我坐下来，语重心长地对我说：“小陈，你要知道，成绩的好与坏并不是检测一个人学的是否扎实的唯一方法。我们并不能因为一次考试的成功而变得骄傲自满，但同样也不能因为一次考试失利而变得垂头丧气。我们应当把考试当作人生中的历练，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’你应当懂得这个道理吧?”
老师的话就像一束阳光，照亮了我低沉灰暗的内心。的确，我们并不能因为人生中的小事而变得垂头丧气，应该乐观起来，让人生充满阳光!
阳光以阳光为（优秀17篇）篇十六
能有什么味道？很久以前，一个贫穷快乐的女孩儿让我知道了的味道。
初中，我是在偏僻的乡下度过的，那种艰苦不是几十年后的今天所能想象的。小镇破败不堪，学校亦简陋得不成样子，我们十几个女孩儿挤在一间土坯泥屋里，夏天还好说，一到冬天屋里又冷又潮，仿佛冰窑一般。每天临睡前，我们总忍不住抱怨一通。只有霞，从没有一句怨言，她穿着打补丁的衣服，吃着咸菜窝头，冻得红肿的脸却仍然挂满微笑。
因为天冷屋潮，我们常把被子抱出去晒。有一次，我和霞一起去收被子。夕阳正是最好的时候，金黄余晖斜斜地照着，被子晒得鼓鼓的，抱在怀里松松软软温暖极了。“的味道真好！”霞把头埋在一大团被子中，深深地嗅着。“有什么味道？”我感到奇怪极了。
霞不好意思地笑了：“甜丝丝的，暖暖的，我也说不清楚，你使劲闻闻就闻到了。”
我按霞的话去做了，但什么也没闻到，然而从那以后，我记住了霞，记住了霞的话。
当我第二次听到有人说起的味道时，已经是许多年之后，这期间我读完初中、高中，上了大学，再留在省城工作。几十年的时光匆匆而过，霞的故事也在淡漠中远去，直到前年那个明媚的春日，我在山脚下漫步，霞又从纷纷杂杂的记忆中清晰地走出来。
那是个星期天，灿烂极了，天蓝得高远，我和几个朋友在山脚下的草地上玩，一个很轻柔的声音随风飘来，“的味道真好”。我的心蓦然一惊，循声望去，一位中年妇女正揽着一个活泼美丽的小姑娘做在青青草地上。中年妇女眯着眼，微仰了头，洒满她的脸。那上面漾着浅浅的幸福的笑意。
“妈妈，是什么味道？我怎么闻不到啊。”女孩儿轻摇着妈妈的胳膊。中年妇女笑了，她拍拍女儿的头。“你闭上眼睛，用心去闻就能闻到了。”女孩儿真的闭紧了眼睛，而且闭了很久，待她再睁开眼时，已经是满眼的晶莹：“妈妈，在黑暗里是不是很难受？”
中年妇女似乎没有看到女儿的眼泪，她又笑了：“傻孩子，妈妈怎么会难受呢？我能闻到的味道，能听到风的歌声，还能听到你骨头生长的声音，妈妈快乐还来不及呢！”
我恍然间才明白，中年妇女原来是个盲人，这一发现，震得我心痛，不知怎么的，霞抱着一团被子在夕阳余晖中幸福微笑的样子一下子涌现到我的眼前。曾经读过一篇文章《花开的声音》，当时怎么也不明白花开能有什么声音，但作者却说，花开有着极美丽动听的声音，但只有那些对生命充满热爱并以一颗感激之心去看待世界的人才会听到。
我紧紧闭上以内竟，用心去感受的抚摩。风很温暖，轻轻柔柔像母亲的手。融在风里，缓缓淌过我的脸，我的身体和我的灵魂，有花和草的清香，有虫鸣和蝴蝶展翅的美妙之音，一切都美好极了，生在这世上原本就是一种幸福。
有一股凉凉的东西顺着我的脸颊流下来，我知道那是久违了的眼泪。突然间我闻到了一种味道，清清的，浅浅的，就像我们平平淡淡的生活。我想，这也许就是的味道吧。
阳光以阳光为（优秀17篇）篇十七
会让你感到亲切柔和犹如朋友带给你最亲近的呵护一个最可靠的朋友……。
——题记。
小草耷拉下来，垂头丧气，我会陪同它一起悲哀，哭泣……。
花儿萎焉，低下头，我会与它一起垂丧……。
小狗趴着，闷闷不乐，我会随之心情郁郁不欢……。
“他们”不高兴，不快乐，我也一样，不高兴，不快乐，悲惨世间，世间悲惨。
现在的'我，眼里看到的世界，都是那么的阴暗，那么的凄凉……不像原有的那么激昂，那么充满生气。也许是我接触了太多伤感故事，也许是我读懂了太多悲惨人物，也许是我生活的环境让我变得悲伤，让我变得沮丧，变得郁郁寡欢……让我背对着，变得凄凉，变得低沉!
我喜欢把心里话藏在心里头，不喜欢直接吐露出来，喜欢把心里话吞进肚子，不喜欢撕烂粉碎，喜欢……不喜欢……喜欢面对星光，在黑夜里孤独站着，对着星星诉说，不喜欢面对，在白昼里结伴说笑，对太阳喧哗“歌唱”。
我总是背对，总是压抑自己内心的欢笑，压抑自己内心想要干的事，想要说的话，也许因为我是个学生，要有一定禁锢的规则，也许因为我是个女生，要懂得拘束，不放纵自己，也许因为我生来胆小，不敢大胆表现自己，不敢正视，给人带来的温馨与刺痛。
可爱的，遥远的，我会尽力用我的胆量，会用探寻你的心，勇敢的去棉队你，因为我知道，面对你也是一种，正视世界，战胜自己的方式。
我想：总有一天我会和他们一样，以般的我，来面对般的你，再也不去背对，背对自己……。