优秀作文通过多样化的写作技巧和独特的表达方式，给读者带来全新的阅读体验。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文，供大家参考借鉴。通过阅读这些范文，我们可以学习到不同领域和题材的写作技巧，从而提升自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些优秀的作文吧。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇一
好不容易考完试了，我们决定好好地哈皮（happy）一下，去济南金象山滑雪！！
一到那里，我们就去买票，换鞋，拿上滑雪板和雪杖，兴冲冲地坐上牵引索道，到了大大的雪坡上。
可是我们光兴奋了，都忽略了一个严重的问题，那就是我们7个不是没滑过就是早就不会滑了！！！前面的好多人都摔了个大马趴，吓得我们不行，大家在坡顶上磨磨蹭蹭，谁都不敢往下滑。
最后还是皓子先滑下去了，并没有向我们想的那样在中间摔个大仰壳。我们一看，就觉得耗在这里也不是个事啊，就都滑下去了。但是那种感觉真是太差劲了，就像一个大石头一样横冲直撞不说，还快得炫迈似的停不下来。。。。。。这也太恐怖啦！
经过这次可怕的学习，我们毫不犹豫地决定去练习区练习一下。虽然大家都把滑雪板卸下来了，但是还是笨重得要命，一步三摇的。辛亏还有传送带。其实练习区和高山滑雪区没啥区别，但是有了练习这二个字，我们都觉得放心多了。
我把滑雪板卡好就滑了下去。这回我明智地把滑雪板弄成了内八字，减慢速度。在中间我拐来拐去，还漂移，差点就撞墙了，只好急转弯。吓出一身冷汗！幸亏我还没有直接对着墙撞过去，那可太倒霉了。
经过几次练习，我们终于能控制速度和方向了，真是爽死啦！！这才是真正滑雪的感觉呢！在雪中飞，在风里游！风驰电掣的好酷哦！！！就像雪精灵似的！（不过人家可不用这么大的滑雪板……囧）不管怎么说，驾驭着美丽的雪，溅起一个大大的白浪花，真的很很很很很不可言喻地开心，就像在做一场各种酷炫的梦！（总感觉我可傻了，好像有一种恋梦情结，以后会爱做白日梦么。。。）。
后来我们就打起了雪仗……主要是因为我们“天女散花”人造雪失误，散到了某个小伙伴的头上。哈哈，我们都机智的躲到了防护网的后面！可是防护网不够高。我们后来干脆就冲了出去，围攻一个人。被砸的这位可就成了“白雪公主”喽！
滑雪真有趣，锻炼了我们的勇气。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇二
家乡，然而心中一首唱不完的歌，家乡，然而心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。
春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，碧绿得似一块翡翠，而岸边那些依依多情的垂柳呢？哦！它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自我呢！
夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢？哦！它们正为人们带给阴凉呢！
秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的地，一路上他们摇摆着身体，就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。
冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，它正然而在为下一个春的美丽蕴育能量吧！
家乡然而心中一首唱不完的歌，家乡然而心中燃不尽的火柴。每当我想起它，心中总然而暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处？我的爱在家乡！
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇三
星期天早上，我拿出了姐姐上次给我的冰鞋。这双鞋是紫色的，非常漂亮！
现在我正在学滑冰。我穿上鞋子，系好鞋带，在平地上慢慢滑。心里好害怕，小心翼翼的挪动了几下脚。“天啊！”身体不稳定的时候，就陷入标准的“啃口泥”。我全身都倒在坚硬的水泥地上，手好疼！疼得眼泪都快出来了，眼泪已经在眼眶里打转了。这时，父亲走过来对我说：“嗯，好疼。不要怕疼，也不要心急。没有人一穿上冰鞋就能稳稳地滑下来。如果你想玩好滑冰，你必须忍受一点。摔几下也没什么。坚持下去才能赢。不要被一些小困难吓倒！”听了父亲的话，我想：是啊，怎么能像困难一样低头呢？"。
“女儿，你只需要保持重心稳定。滑的时候右脚先滑，左脚后滑，可以八字形往外走。其实学滑冰和学骑自行车是一样的。”
父亲悉心教导。我咬紧牙关，握紧拳头，再次站起来，按照父亲教我的方法，斜着身子向前滑了一小步。这次我成功了！虽然是歪的，但是滑了很久，没有绊倒，所以学的更自信了！
我回屋休息了一会儿，然后又出去练了。
事后我想：虽然我不能完全熟练地学会滑冰，但只要不怕困难，掌握技巧，努力练习，我一定会成功的！
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇四
很久没回故乡去了，这次去喝堂兄的喜酒，我又得以故地重游。站在伯母家门前，就能看到寨子后面有一个高高耸立的小山，那山上的树木郁郁葱葱，像朵炸开的蘑菇云，把整个小山全遮盖了，看不到石头。我问爸爸：“这是什么地方呀？风景这样好啊！”
爸爸说：“那是小囤。想去玩玩吗？
“太好了！”我欢呼雀跃。
从村背后有一条弯弯的小路通向小囤。回环盘旋，因为很少有人走的缘故，路上有一层厚厚的落叶，踩上去沙沙作响。我兴奋地左顾右盼，囤脚的植物多是竹子，枇杷树，还有些叫不出名的植物，以及一些弯弯曲曲的古藤。那古藤有的像蛇一样蜿蜒盘旋，有的像吊床，有的像天然的秋千。我兴冲冲的拉拉这根，扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催促下，我们又向山上攀爬。
路越来越陡，路面已由先前的泥路变为石阶了，那些铺路的石头已长满了苔藓，而且歪歪斜斜，不再平整。右边是一堵高高的保坎，左边是刚才上山时途经的那些古树。快到山顶的时候，我发现在左边有一道石门，就如人家的后门一般，我问爸爸：“这是什么地方呀，怎么像曾经有人居住过似的？”爸爸说：“等会儿再告诉你，我们先看完风景再说。”我只得忍住心中的好奇，向山顶奔去。耳畔传来爸爸的喊声：“小心点，太危险了，不要乱跑。”
小山顶上有好几株奇形怪状的古树，都长得枝繁叶茂，树下的杂木和野草把小山装扮得有些静谧而阴。那地面是一堵已经倒塌了的墙，而在小山顶的四周还有几面墙，我说：“爸爸，这儿以前一定有人住过呀。你看看这是人家的院墙。不过，谁家怎么会住在这山顶呢？是不是这儿原来是寺庙，里面住的和尚呀？”我没等爸爸回答，自顾自的说了半天。爸爸接过我的话说：“你算说对了一半，这儿确实住过人，但这儿不是什么寺庙，而是原来的学校呢！”
“不会吧？你是不是骗我哟？”我实在难以相信这山顶会是教书育人的地方。
“来，听我给你说。”爸爸拉着我坐在一块大石头上。
“我们来考村呀，在解放前住着很多户人家，其中以陈姓为主。人们都安居乐业，幸福美满。可是有阳光的地方必有阴影，有阴暗的角落就会有罪恶。在的统治之下，人民的生活越来越困难。渐渐地这地方也有土匪出没，他们经常骚扰人们的生活。于是，人们就在小后山上依山而建了一座房屋。这小山的山势险峻，四面都是悬崖峭壁，人们为了能上山，就从山的正面开了一条路，是一个易守难攻的堡垒。土匪来了，全寨人都爬到山上躲避土匪的侵犯，时间长了，大家都感觉不方便，于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上，土匪来了，便于进退。这样，就在山上建造起学校、食堂等。直到解放后，人们才搬到山下，这些房屋，由于天长日久，无人管理，都倒塌了，现在看到的是一些残垣断壁，但还依稀可以看出以前这座房屋的风采。”爸爸滔滔不绝地说着，“你来看看，这是教室，那就是食堂了……”我不由自主地摸了摸那参差不齐的石墙，仿佛风一吹就会倒塌似的。
我爱这故乡的小囤，它虽然有万里长城那么名垂青史，也没有天星桥那样多彩绚丽，但是它在我心中却是雄伟高大的形象。
啊！故乡的小囤，我爱你！
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇五
人生路上总会有几个分岔路，只能看到每条路的前一小段，后面会有怎样的风景全凭想象。不敢选择的时候，往往是出于一种恐惧的心理，害怕选错了会造成严重的后果，害怕未来会后悔今天的选择，会责怪别人，也会自责一辈子。
面对分岔路的时候，有的人可以当机立断，坚定地走上其中一条路，哪怕那条路在旁人看来并不好走，也会毅然启程。在他们的心里，并非没有恐惧，但是他们清楚自己想要的是什么，有着为目标付出一切的觉悟。他们不会害怕自己是否选错了路，只会害怕自己能否坚持到最后。他们不怕后悔，只怕错过。
面临人生的选择时，有的人会不知所措，感觉每一条都是绝路，看不到任何希望。就在他们踌躇时，可能已经错过了很多机会了，让他们的路途更艰难。最后他们很可能会被别人逼着走上某一条路。若够幸运，他们可能会在途中得到一些快乐和成功。若不幸，他们可能会带着不甘和抱怨过一辈子，后悔当初没有选择另一条更好的路，才会有如此境地。
为了做出选择，抛硬币成了很多人做决定的方法，希望老天爷能够给自己一个答案。首先定下正面代表的选择，反面代表的选择，然后开始抛硬币。看到硬币的朝向后，如果还想抛第二次，就说明心里已经有了决定，只是不敢肯定。当然，也有人即使抛了许多次硬币依然不知道自己该做的选择是什么。抛的次数越多，他们就越迷惘。
其实，我们需要的不是抛硬币之类的方法，老天爷并不能为我们做决定。这种上天的“旨意”并不等同我们的真实想法。我们需要的是诚实地面对自己，抛去其他因素，了解自己真实的想法。当我们知道自己真正想做的事情时，即使眼前有上百条分岔路，也能快速地找到自己想要走的那条路。也许我们所选的路并不好走，但是我们能够在艰苦中得到莫大的满足，就算最后失败了，我们也不会后悔。因为我们至少尝试过，努力过，无论最后的结果如何，我们都对得起自己，也会从中收获到许多珍贵的东西。
当我们为进退两难烦恼的时候，其实答案已在我们的心中，只是眼前的境况、旁人的言语等让我们迷茫了，不敢确定自己的选择是否正确。其实，人生中最重要的不是正确，而是要做到不后悔。只要是做自己想做的事情，做自己认为正确的事情，哪怕以后的路再艰辛，也能甘之如饴。或许，人生里并没有一条所谓的正确道路，只要是跟随心的指引去走，无论哪一条路都是最适合自己的。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇六
我有一个让我引以为荣的小学—实验小学，我在实验小学这个温暖的大家庭中已生活了六年，不知不觉中，我就要步入初中，可我的心里却是对小学那么的依依不舍。
今天，我站在操场上的大榆树下，自入学到现在，这棵榆树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛记录着我们的故事，每个年轮都记录着我们在小学时的快乐生活。
看着看着，我的记忆好像回到了入学的那一天，9月1日。清楚地记得，那一天早晨，我与爸爸妈妈匆匆道别之后，来到校园。我的心一直怦怦地跳，我站在这棵大榆树下，惊恐地看着那陌生的墙，陌生的面孔。直到站在门口的爸爸领我到班上后，我的心里才平静了许多。我一进教室，一位年轻漂亮的女老师就迎了上来，冲我笑眯眯地打招呼，看着她那亲切的眼神，我笑了。随后她送走了爸爸，还给我安排了一个座位，接着，她又给全班的同学说，别怕，学校是我们另一个家，同学就是我们的兄弟姐妹，老师也是我们的爸爸妈妈。也知道了，带我们的那个亲切和蔼的女老师，是我们的班主任—史老师。
几天后，我们就迎来了新同学的入队仪式，那时我们什么也不懂，不知道什么是红领巾，什么是少先队员。我们被老师带到一个很大的教室去，（后来我们才知道那是多媒体教室）站好队。过了一会儿，一些比我们大得多的哥哥姐姐来到了我们面前，每人手里都拿着一条红颜色的领巾。在少先队辅导员老师的指示下，那些哥哥姐姐们给我们这些新同学戴上了那些领巾。我记得，当时给我戴领巾的那位同学告诉我这是红领巾，少先队员的标志，从此以后，我就是一名少先队员了，我要爱祖国、爱家乡、爱人民、爱老师、爱同学，做一名优秀的少先队员。接着，我跟着其他同学一起在国旗下宣誓，在老师的指导下学唱队歌，学会敬礼。回到教室，我望着胸前的红领巾，一遍一遍的抚摩它，下定决心要争做一名优秀的少先队员，也同样铭记着一句话：今天我以实验小学为荣，明天实验小学以我为荣。
我还记得，一次课堂上，同桌不小心把我的鼻子碰伤了，一滴滴湿热的红色液体从我鼻腔流出，滴在了衣服上。前排的同学发现后，立刻报告老师，并把自己的纸从书包里一股脑翻出来，塞到我的怀里；后排的一个同学拿着纸，小心地塞到我的鼻子里；一个同学用纸擦我的衣服，还说：“我带你去洗洗鼻子吧！”霎时，鼻子好像不疼了，心里暖融融的，还有一股说不出的甜甜的滋味，周身环绕着同学间的关爱与帮助。
这一件件的往事，我都历历在目，那些都是我记忆里，最美好的一页。
在这六年五彩斑斓的小学生活里，我收获了快乐，真情，友谊；在老师们的谆谆教诲中明白了做人的道理；也在与我朝夕相处了六年的同学中发生了许多难忘的事情。
依稀记得运动场上那一阵阵加油的呐喊声；领奖台下一阵阵赞扬的喊声；耳边又回响起清晨同学们在教室里那朗朗的读书声；老师声情并茂的讲课声；记得老师在同学犯错后语重心长地劝导和在同学悔过后同学们鼓励的眼神；还有音乐课上快乐童真的歌声，操场上嬉闹的笑声。六年来，我们与同学一起学习新的知识，畅游英语世界里的abc；遨游在数学王国里学习123；在一个个妙趣横生的课文里学习中国的语文；用手中五颜六色的彩笔绘出那一幅幅生动有趣的画面。在我看来，小学生活是那么多彩。
可如今，我即将离开实验小学，告别那鲜艳的红领巾，告别那难忘的童年，进入新的学校。六年的光阴，转瞬消逝，我看见实验小学送走一届又一届优秀的毕业生，迎来一批又一批一年级新生，每年被实验小学哺育过的优秀的人总不忘回来看望母校，可操场上的大榆树依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。在母校的怀抱里，我们已从一个个稚气未脱的小孩，变成了一个个朝气蓬勃的少年。从现在起，我们珍惜在小学最后的时光，加倍努力，给老师，同学以及学弟学妹们留下一个美好的印象，让我们在一起的日子里的点点滴滴都成为大家心中最珍贵的记忆。而且在成长的过程中，我们依旧时刻记得：今天我以实验小学为荣，明天实验小学以我为荣！
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇七
今天，我依然很早地起来，写完作业，于是我玩一下手机，这一种感觉太好了。
我玩着手机，门突然打开了，原来是妈妈，我还以为是谁呢？妈妈走过来对我说：“儿子，晚上要吃大餐！”
我听到这个消息，超级开心，整个人都想飞上天，我把手机放了下来，开心的跑出去玩了。
我玩了好久，终于到了晚上。我们进去就看见了，我快乐走了进去，我看见了很多人也是来吃大餐的！我马上找到了位置，过了几分钟，好吃的才送了上来，正在我吃得快乐时，灯一下子就黑了，我还以为是停电了，突然三个灯向台上照去，一个人走了上来讲起来笑话。
这个人讲的笑话真好笑，灯又亮了，我看见旁边的人都笑得很大声。很多的菜在我的面前，我狂吃着，我吃得好饱，我起身走一走，就看见有很多人在那里玩，我就跑了过去和他们玩，玩了好久，大人们都吃完了，我们准备回家了。
今天，我真快乐！
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇八
晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁！一声老师中间包含着无比复杂的情感！这种情感来源于我们极端的无理头要求，这种情感来源于我们对辛苦工作下老师的深深的感恩，恩师算得上是我们半个父母，学校算我们半个家，第二十七个教师节，教师，你们辛苦了！
古往今来，母亲的美言让人回味无穷，细细思虑，而老师的美喻也不也啊！老师你是雨伞，在雷电交加的夜晚为我们遮风挡雨！老师你是灯，指引我们在黑暗迷途的身心！老师是阶梯，让我们在急促的脚步中步步高升，勇往直前！啊，老师多么美妙的字眼啊！
荀子言：“青出于蓝而甚于蓝，知识的源头是师！如果一个学生，一个班级能真正体会到老师的难处，老师的艰辛，老师的那种渴望我们上进的眼神，那么我们就会知道生存与毁灭的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力换来的，莎士比亚说过：“适者生存，tobeornottobe。如果我们能明确老师艰难困苦下的一笔肺腑之言，那适者生存就不再是口上言语了！
比尔盖茨曾言：“在一切事情未成功之前，没有人会给掌声！在掌声的背后是老师的一双充满希望的双眸，曾记起儿时的一些零散的回忆，那时候的我可谓是风口浪尖，这时有一双温柔且有力的大手把我从“死亡线上”俘虏了回来！一句锵铿有力的一句话！对自己有要求的人的一句话：“对自己有要求的人才是有进步的人，良好的习惯终身受益！此时的我倍感内疚！自己暗息决心，不成才也要成人，在成人的基础上一定要成才！
无休止的“诵经”无理由的“摧残”最终到底为何！如果我们每个人都能理解到老师的苦心，能在炎炎夏日考虑到枯燥乏味的老师在批改作业时的无奈，心内概然，立即自我检讨，谴责自己，若能稍稍把字写的周正点，老师也不用费力的用着眼睛仔细瞅了！
若真要为老师诠释一个座右铭我只能说：“无言以答，无私奉献是他们的准则，我只想在他们疲劳入睡时仔细听听沙哑声音静静的呢喃！久治不愈的咽炎，沙哑的声音每一次发音都牵动着我们毫无周情的心，不管是老师有时的批评还是“不怀好意”的每每抽查，那所有的出发点始终如一。
当n年后的今天，当n年后的今天我们翻开日记，当n年后的今天我们翻开了日记记录的点点滴滴，那时你才会发现，老师“不怀好意”的每每抽查，是自己成长道路上的无比财富！孔子语录：“不愤不启，不悱不发”那就让老师来启发我们吧。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇九
今天是倒霉的一天，也是我不开心的一天。
上午，我和妹妹在哥哥家玩，不光是妹妹惹得我不开心，也有我自己的原因，所以也怨不了谁，心里有火不痛快。
下午，我们还是待在哥哥家玩，可姨妈嫌我们三个太吵了，说让我们下去打打篮球运动运动。我们听说可以下去玩了，别提有多开心，就像笼里放飞的小鸟一样，一溜烟的跑下去了。不过虽说是打篮球，可是我一下去就看到有人在骑自行车，于是我也想骑，便向哥哥吵着要骑自行车，哥哥无奈之下只好从车库将自行车推给了我。我开始骑车了，可能是我太久没骑了，变得生疏都不会骑了，刚骑上去就倒了下来。还好反应还快及时迅速从车上跳了下来，车子倒在了一边，不然就惨了。可是后来就没那么幸运了，因为有妹妹在，危险处处都在。
于是我又骑了起来，渐渐地骑的要好一点了。这时妹妹见了她也要骑，所以我俩为骑车开始争争打打，本来我俩就闹得不可开交，想不到哥哥也跑来参合抢车了，哥哥力气大，感觉是轻轻一推，自行车便向一边倒了，人和车压在了我身上，连我的一只鞋也飞了，衣服也摔破了，摔得我浑身上下都是伤，还流了还多血，疼的我眼泪直流。
今天真是倒霉的一天!
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇十
清晨，我和同学一同随着一群穿着大棉袄的人群走向公园散步。
太阳一直陪伴这我们走到滨江公园的小道上。这时，我才抬起头看看被挂在天空中的太阳公公，它发出的那强烈的光芒真刺眼，照在那些树叶上闪闪烁烁。一阵阵让人发抖的寒风吹来，太阳公公的阳光总是那样呵护着我们，在阳光的包容下我们感到异常温暖。有一个小男孩走到一块平平的草地上，指着太阳说：“奶奶！看，这里有太阳晒，好暖啊！”
快到中午的时候了，锻炼回来的我们走在回家的路上，抬头望望太阳公公，它正热辣辣地照着大地，阳光照在大厦透明的玻璃反射到我们的眼睛里，刺眼得让我们不得不眯着眼，使我们感觉它是一个调皮的孩子。
下午到了，太阳靠在山边，就像一个贪玩的孩子，临走时还记得把它周围的天空染成了一道道美丽的红霞，然后再依依不舍地下山了。
我爱太阳，更爱这冬天的太阳，有时它很慈祥，给我们带来温暖；有时它很调皮，用它那刺眼的阳光和我们一起玩耍；有时它也很贪玩，总给我们带来一片美丽的风景画。我喜欢这变化多端的太阳。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇十一
“嫉妒———是心灵上的肿瘤”这是小丽的一句诗。在我这幼小的心灵的深处就长着一个可怕的“肿瘤”，它不定什么时候就可能“爆炸”，连我都得时时刻刻小心地控制住它。
在二、三年级我的成绩一直名列前茅，这使我争强好胜的心产生了。在四年级的时候，我的“肿瘤”又一次肿瘤，幸好我的朋友小丽“救”回了我。
一个好消息传来了：我们班级被列为全市模范班级。市里领导要我们班选一位同学代表班级去市里领奖。我想，这位同学肯定就是我，这可把我乐坏了。晚上，我躺在床上，把全班的每一个同学都挨个放到“天平”上去称，结果他们每个人都没有我优秀，这使我更激动了。
第二天，老师把小丽叫去，问派哪位同学去领奖最合适，小丽说，魏琼最合适了。上课了，老师在班里宣布由我们班的正班长去领奖，听到这句话后，我惊呆了，我想：我也把小丽放到“天平”上去称了啊，小丽也没有我优秀啊，为什么是她去呢？宣布完这条消息后，课继续上着，而我的心里却像压了千斤重的石头似的，无比沉重。
当年的三好学生，也被我这个朋友敌人———小丽“掠夺”走了，我当时气坏了，“肿瘤”也“爆发”了，真是难受极了。
下课了，小丽走到我的身旁去安慰我，我也被她的一番话感动了，同事，我的这个可怕的“肿瘤”又”愈合“了。这时，我看见她的身上闪着一个亮晶晶的东西，这个东西就是谦虚的心。
小丽真如同x光，在她的照耀下，显示出了我的“肿瘤”，我太后悔了。从那时起，我决定切除这个“肿瘤”，这个手术正在进行中。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇十二
春老是暖花老是开。青春就那样连蹦带跳的来了。青春多悲伤。挥别了小时候的至纯，任生活将我雕刻到全面。看着生疏的自己，我只有苦笑。青春多失望。友谊不再会单纯，情谊不再诚心，连至友也不知哪个时候背叛。
虚伪，真令我失望。青春多离愁。从前的童趣仅是留在在心中中的记忆。望着时间就像受惊的小鸟远逝，望着从前无数美丽的印象，被现实冷血的吞噬。
徒留一片残影，心尖的离愁延伸开来。每一段时光雕琢的悲伤，失望、离愁促狭了青春的颜色。
当薄弱的夜网住夕阳我进入深思。我想当只雄鹰，展翅高飞。
我要用努力改变青春改变人生！我想要让青春盛开美丽的红。让我们一块珍惜时间！努力、奋斗，用浓烈的红为美丽的青春注入无限的动力。珍惜青春，一定不能令世俗干扰你，一定不能让世俗的枷锁将你绊住。
珍惜青春，面前胜利的门将向你敞开！
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇十三
1、朱恬羽：在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的学习精神！
2、赵双：你是令我骄傲的女孩：和同学相处时宽容大度，学习上你不张扬，你用你的努力、你的优秀证明着你的实力。希望你用“勤”作舟，“巧”作帆。相信凭着你坚强的毅力，在学海中你定是好的舵手。
3、赵雪梅：你非常可爱，脸上总是挂着甜甜的笑，你聪明，做事认真努力，同学们都喜欢和你做朋友，在学习你那份认真执着的劲头，让老师和同学们赞不绝口，要是你看书做作业时再专心致志些，你的学习效率会更高。这样也能更多的展示自己的才华，老师和同学们会为你喝彩的！张威：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的时间不多。对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高、学习方法有待改进。老师相信凭你的天资一定能把书读好的，今后多向优秀的同学学习，取长补短，努力吧！
5、付周活泼好动、调皮而有着良好学习基础的你，由于放松对自己的要求、缺少那种持之以恒的学习精神，使得进入优秀行列的机会屡次错过，老师真为你惋惜。自制能力的进一步提高，会使你成为全面发展的好学生。
7、胡静雯你是我们班上的”小才女”，学习成绩也稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意；野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步！
8、王战：你是一个聪明又能干的男孩。你很有自己的思想，也敢于表达，这很好。但在课堂上要遵守一定的纪律，如果你能适当地约束自己，并与细心、耐心为伴，你会比现在更优秀，更让同学与老师喜欢你。努力吧，老师期待你的进步！
9、朱帅：自从惊喜的发现你的作文写得有想法后，我就对你更加关注，你只是基础薄弱了点，付出努力，还是能赶上来的，老师，同学都愿意帮你，相信自己，让大家看到一个更优秀的你！
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇十四
张哲：该同学本学期进步很快，知道珍惜时间，勤学多练，并不断提高自己的学习效率。希望他进入中学后能在各方面严格要求自己，同时坚信只要坚持不懈地努力，理想大门就会为你而开。
章子康：六年的小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，体育委员工作尽心尽职，各种兴趣班上也异常活跃。这一学期，他真正成为了班里的实力派，平时总能默默无闻为班级奉献自己的一份力量，得到老师、同学赞赏。希望进入中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。
周湘怡：上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个不错的学生。希望进入中学后继续保持好的学习习惯，并做到主动出击，积极思维，取得更好的成绩。
周平：这位同学聪明懂事，劳动积极，关心集体，关爱同学，所以朋友较多。希望进入中学后，能早日扬帆起航，为实现自己的理想坚持不懈。同时坚信成功总是属于奋斗者。
该同学学习成绩优异，关心集体，关爱同学，工作能力强，是老师的得力助手，同学的好榜样。希望进入中学后能持之以恒，不怕艰辛，勇攀高峰，早日实现自己的远大梦想。
该同学诚实乐观，健康活泼，能够尊敬师长，团结同学，主动关心集体，并自觉增加课外训练，所以成绩较优秀。希望进入中学后继续保持好的学习习惯，并做到主动出击，积极思维，取得更好的成绩。
游晶莹：是一位诚实乐观、健康活泼、善解人意的美丽女生，平时在校热爱集体，关心同学，尊重师长，受到老师、家长一致好评。希望进入中学后能大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。
陈小军：这位同学在校热爱集体，关心同学，尊重师长，学习自觉，从不让老师、家长费心。希望进入新的环境后，能在自信与勤奋中加些细心与开拓，在知识的海洋中乘风破浪，奋勇前进，早日实现自己的远大梦想。
毛秀芸：该同学品学兼优，学习勤奋踏实，是老师的好帮手，同学的好朋友，尽管老师、家长对她赞赏有佳，可她依旧能以高标准来严格要求自己。希望在新的环境里，能继续保持初生牛犊不怕虎的精神，同时培养自己胆大心细的好习惯，争取获得更大的进步。
李常英：这是一位朴实、善良的孩子，热爱劳动，关心集体，虽然有时候学习成绩不稳定，但能主动查漏补缺，这学期有了明显进步。希望进入中学后，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。
谭志伟：该同学兴趣爱好广泛，热爱体育，喜欢运动。平时很勤劳也很热情，为集体服务时很主动，学习上也总能主动查漏补缺，这学期各科成绩都有明显进步。说明功夫不负有心人。希望进入中学后能争取更大进步，取得更为理想的学习成绩。
杨雨平：该同学快乐活泼，学习勤奋，劳动积极，关心集体，关爱同学。在即将步入中学之际，希望她坚信困难挡不住勇敢者的脚步，学习中要主动培养自己胆大心细的习惯，争取获得更的进步。
孙哲林：这是一位平和谦虚的实力派同学，平日里关爱集体，尊敬老师，团结同学，深受大家喜爱。希望进入中学后，能持之以恒，不怕艰辛，勇攀高峰，争取名列前茅，成为一名全面发展的好少年。
陈双文：该同学善良、朴实、可爱，这学期进步很快，能够早早地树立自己的奋斗目标，并为之拼搏，令老师满意。希望在新的环境里，也能踏实刻苦地度过每一天，多争取机会锻炼自己，快快成长为一个茁壮的阳光少年。
杨雨茜：这是一位品学兼优的学生干部，多次被评为三好学生，不光自己学习成绩好，还总能帮助学习有困难的同学，真不愧是老师的得力助手，同学的知心朋友。祝愿你在不久的将来能成为新环境里一颗闪耀的明星。
该生是一位善良而有爱心的纯真男孩，这学期各方面成熟很多，进步也很快，学习上能主动查漏补缺，勤学苦练，所以各科成绩有明显进步。希进入中学后能不断调整学习方法，提高学习效率，取得更为理想的学习成绩。
张斌：该同学活泼大方，热爱集体，关心同学，业余时间兴趣广泛。希进入中学后，能在学习上多一份主动，早日确立自己的奋斗目标，同时坚信，只要坚持不懈，理想的大门定会为你而开。
周心怡：该同学平日里勤勤恳恳，脚踏实地，课堂上思维活跃，知识吸收快，加上作业质量高，所以成绩一直较优秀，得到老师、家长的一致好评。希望在新的环境里能更大胆一些，主动争取各种机会磨练自己，使自己各方面都出类拔萃。
李妍：这是一位美丽大方、勤奋善思、博学多才、为人谦和的女孩。六年的小学生涯，硕果累累，不光学习成绩优秀，而且兴趣广泛，热爱集体，关心同学，受到老师、家长一致好评。希望在新的环境里能大胆施展自己的才华，，为实现自己的奋斗目标而勇攀高峰。
龚思怡：该同学学习勤奋、待人和善、举止大方、助人为乐，身上有许多闪光的地方，令老师、家长满意。希望到新的环境后能积极争取各种机会，锻炼自己的各种能力，愿在未来的路上永远快乐、奋进，取得最好的成绩。
易慧娟：该同学很勤劳也很热情，为集体服务时最主动，学习上也总能主动查漏补缺，及早确立奋斗目标，并为之付出努力。希望进入中学后，能不怕艰辛，勇攀高峰，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。努力吧，成功总属于有准备的聪明者。
谭柔：该同学学习勤奋、劳动积极、关心集体、关爱同学，课堂上能积极思维，课后能认真完成作业，所以学习成绩一直较平稳。希望进入中学后能不怕艰辛，勇攀高峰，获取更大进步。
廖格：这是一位善解人意、明事理的好女孩，从不让家长、老师操心。希望进入中学后能主动跟老师、同学交朋友，并争取更多机会锻炼自己。愿在未来的路上永远快乐、奋进，取得最好的成绩。
陈双武：：这是一位天真、率直、机灵的可爱男孩，本学期各方面都成熟了许多，进步也很快，令老师、家长欣慰。希望进入中学后，在学习上能更大胆主动些，争取更多机会锻炼自己。愿在未来的路上永远快乐、奋进，取得更好的成绩。
李阳：该同学平时劳动积极、关心集体、关爱同学、稳重大方，是一位快乐、活泼的阳光女孩。这学期能很早就确立自己的奋斗目标，并为之付出自己最大的努力，这些都令老师、家长感到欣慰。希望在新集体中能以高标准来严格要求自己，争取获得更大进步。
杨曦：这是一位诚实、乐观、健康的活泼男孩，平时能尊敬老师，与同学团结友爱，主动关心集体，受到老师、家长一致好评。希望进入中学后，能在自信与勤奋中加些细心与开拓，在知识的海洋中乘风破浪、奋勇前进。
李高：该同学朴实、善良、热爱劳动、关心集体，在班里人缘非常好，朋友也很多，是个心中有他人的好孩子。希望在新的环境里能对自己有更高的期待，在学习生涯中大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。
罗颖：该同学勤劳友善、稳重大方、自主独立，平日里能主动为班级服务，尊重师长，团结同学。这学期各方面都有明显进步，得到老师、同学一致好评。希望进入中学后，很好把握自己，不断调整前进步伐，同时坚信未来的明天自己一定会成为一个栋梁之才。
廖俊贤：该生爱好体育，兴趣广泛，看似调皮，其实也很努力，学习上总能。
主动查漏补缺，所以成绩一直较平稳，但有时粗枝大叶，不拘小节。希望进入中学后，能很好把握自己，同时坚信只要肯付出努力，就一定会收获成功。
孙紫柔：这是一位文静、可爱的美丽女孩，平时聪明好学、勤奋善思、热爱劳动、关心集体，获得老师、家长一致好评。希望进入中学后能精益求精、更上一层楼，并很快成为新集体中的佼佼者。
唐大禹：该同学思维敏捷、智慧超群，成绩名列前茅，让大家赞叹，真不愧是一个出色的学习委员。希望在新的集体中能继续保持好的习惯，精益求精、更上一层楼，并很快成为新集体中的佼佼者。
这是一位善良、稳重、朴实而可爱的大男孩，当集体需要时，他总是不怕脏不怕累，主动出击，学习上也总能主动查漏补缺，不断前进，令老师、家长欣慰。希望进入中学后，能扬长避短，多探究高效的学习方法，从而获取更大的进步。
李添华：这一学期，你的学习成绩有些不稳定，令老师担心，不过能很快调整了自己的步伐，改善了学习方法，学习成绩又稳步上升了。希望你进入中学后，能更好地把握自己，不断争取新的收获。
宾心：文静、可爱的你，学习勤奋，劳动积极，关心集体，关爱同学，大家不会忘记你默默为集体服务时的认真样儿。希望你在新环境里能大胆一些，多争取机会锻炼自己，使自己各方面都出类拔萃。
杨旭：该生文雅又谦虚，身上有许多闪光的地方：学习勤奋、成绩优异、待人和善、助人为乐，老师挺喜欢的，大家相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，定会有更大的收获。愿你在未来的路上，永远快乐、奋进，取得最好的成绩。
李宇宣：性格温和、文静可人的你，这学期在学习上有了明确的目标，并为之扬帆起航，这令老师欣慰。困难挡不住勇敢者的步伐，老师希望你进入中学后能争取更大的进步，早日实现自己的奋斗目标。
游佳：快乐、活泼的你，学习勤奋，劳动积极，关心集体。这学期你非常珍惜时间，勤奋多练，学习效率有了明显提高。希望在新环境里能大胆一些，多争取机会锻炼自己，使自己各方面都出类拔萃。
唐慧娟：斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干。
净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个不错的学生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗"一个人的力量小，集体的力量大无比！”
龚超：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏，不怕累冲在。
前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，按时完成作业，那么，你将成为一位好学生，努力争取吧！
龚鸣：尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
廖姝琪：该生性格开朗，处世积极，有自己的想法，不人云亦云。有强烈的时间观念，懂得在规定的时间做规定的事。尽管也会常常犯错误，但也在尽力的改正。对未来有明确的规划，并充满了信心，希望老了再回首时，能叹没有虚度此生。
毛坤玉：该生是一位较听话的学生，严于律己，做事有分寸。安静之中有不失幽默，总能为同学们带来欢乐，不喜欢出风头，保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏，但相信你在未来的生活中坚定自己的信念一定会有突破的。
康洁：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上课时有时分散精神，开小差。有时贪玩，还忘记了做作业呢！学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。
徐仕昌：你是位个性沉静、不爱言辞的孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。作业不够认真，字迹较潦草。专心听讲、勤于动脑，是提高学习成绩的关键。希望你在学习上下苦功，把成绩提高上去。
周环宇：你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇十五
关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一句问候，给人春天的温。有时，关爱也是一支蜡烛。
在一个平静的不能再平静的夜晚，空气十分沉闷，家人还未回家。天突然毫无征兆地乌云密布，天很快的暗了下来。风，吹得树叶瑟瑟发抖，落叶到处都是。忽然，一条白色的线条从黑色的天空中闪过，随着一声雷响“轰隆隆！”倾盆大雨随及而到。“刷！”原本十分亮堂的房间怎么变黑了？原来是停电。我立即从抽屉里拿出手电筒用来照明。没想到，它不争气地闪了几下就没了。黑暗又重新吞噬了整间房子。这时，我平常不怕的僵尸幽灵等它们现在仿佛就在我面前。我害怕极了，就算我如何胆大，但我也还只是个十岁的小女孩。
我走向厨房，不停地摸索，突然，我的脸上有了喜悦的表情。那是因为，我找到了一节蜡烛，尽管它小的可怜，但点亮它后心里也平添了几分安全感。突然，屋外响起了几声敲门声，我小心翼翼地打开门，屋外的大风马上把我的蜡烛吹没了。我定睛一看，原来是邻居王阿姨。她已经被大雨浇成了落汤鸡，真让人担心她是否会感冒。王阿姨问我：“你家里还有蜡烛吗？”我正想说有时，又转念一想：她难道是……想问我借蜡烛？哼！连门都没有。我连自己都不够用了，哪还有多余的给她。
于是，我斩铁截钉地回答：“没有！”说完这话后，我的心里有些忐忑，这毕竟是我第一次说谎。没想到，王阿姨却说：“既然没有，那就那去吧。”她边说边从一个白色的塑料袋中拿出两节蜡烛塞到我手里，头也不会地走了。望着她那远去的身影，我沉思道：如果世界上的人们都互相关爱，那么人间就会多一点和平和美丽。
就是那两节普通的蜡烛，在漆黑的夜晚带给了我温暖和光明，就像家人一样陪伴我，一直照亮着我的心。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇十六
我的家乡坐落在广东省的一个村庄，我在那儿出生，在那儿成长，那里有着我美好的童年记忆。
我的家乡不像大城市一样有高楼大厦，但却有在城市里看不到的乡村风景。记得小时候，一到傍晚，爸爸牵着我的小手到处走，那时，我总会看见一条条清澈的小河，小河边总有人在那里洗衣服，几位大妈边洗衣服边聊天，欢声笑语充满了整条小河。
再走下去就是种田的地方了，那里种着许多蔬菜、水果……秋天时那里简直就是一片金色的海洋，稻谷已经成熟了，农民伯伯正在忙个不停，这时总会有这么几个淘气包去果园里偷摘水果，可到头来还是偷鸡不成蚀把米。果园里苹果树上的苹果一个个像小妹妹红彤彤的脸蛋，柿子树上的柿子像一个个灯笼似的挂满枝头，石榴也裂开了嘴一个劲儿的笑……那一阵阵果香总会吸引住孩子们的脚步。
我小时候最常去的地方就是山上了，我和几个小伙伴一到星期天就结伴一起到山上采山花，采了一大篮子，再走下山，到了山下的小河，抓起一大把山花撒到河里，让流水把它们带到远方。
我的家乡虽然不美，但是那里的一草一木都记载了我美好的回忆。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇十七
1、鸟贵有翼，人贵有志。
2、天上无云不下雨，世间无理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如乐之者。
4、不怕不识货，只怕货比货。
5、人往大处看，鸟往高处飞。
6、天下无难事，只怕有心人。
7、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水涨一丈。
9、人凭志气，虎凭威势。
10、无志山压头，有志人搬山。
11、钟不敲不鸣，人不学不灵。
12、岁寒知松柏，患难见交情。
13、人行千里路，胜读十年书。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、灯不亮，要人拨;事不明，要人说。
16、人过留名，雁过留声。
17、不看人亲不亲，要看理顺不顺。
18、爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。
19、路是弯的，理是直的。
20、天无一月雨，人无一世穷。
21、一勤生百巧，一懒生百病。
22、弱者坐待时机，强者制造时机。
23、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
24、平时不烧香，临时抱佛脚。
25、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
26、强中自有强中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有节。
28、书像一扇明亮的窗户，能够开阔咱们的视野。
29、病从口入，祸从口出。
30、鱼鳞天，不雨也风颠。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇十八
说到小学，我真的很怀念上小学的日子。那时候是那么轻松快乐。
我记得我上三年级的时候，在一个很小的学校上学，在学校不能生活不能吃饭。我，我爸妈上班，家里没人。我拿了一包面条，看到其他人都回家了。只有我一个人坐在教室里，吃着面，很安静。
这时老师来了，在教室看到我，问我为什么不回家。我说老师，我爸妈都上班去了，家里就我一个人，怕老师批评我。然后，老师也没批评我，说，别吃这玩意儿，吃多了不好。去我家吃饭。我摇摇头，没去。我说，但是老师非要我去。我看了看墙上那么多奖项，看起来好多年了，有的，荣誉证书，也看起来老了。我走进去，看到他们在老师面前。看了那么多奖。我想老师在学校一定非常非常好。这时饭吃完了，老师把饭放在我手里说，吃吧，不太好。我说，好，好，老师。老师说，要是能有那么多就好了，只要你努力学习，就能得到那么多。老师叫我吃饭。过了一会儿，我吃完了。老师说还有。我摇摇头。我说，我想回学校写作业。走的时候，因为是夏天，老师给了我半个西瓜，说，热了，走，我点。我带曹先生回去，我就走了。到了学校，同学问我在哪里。我说，你在老师家吃饭，我同学都惊呆了。你在老师家吃的太好了，问我同学。这时，老师也到了。同学围着老师说，我去聂家吃饭，我也去，老师说，你去吧。
老师说，我们先去树林里玩吧。当时我们班只有十个人。我们排队跟着老师。老师带我们去树林里玩。我们还建议在学校里玩一些野草莓。我们还挖了我们的黄苗。
我现在想想。小时候在学校很乖，整天开心。现在，我上初中了。该好好学习了。我不能像小学那样贪玩。再见，小学，告别小学。
青花瓷小学六年级范文（19篇）篇十九
幸福幸福就像是空气，时刻弥漫在你的周围，挥之不去……——题记清晨，伴着第一缕曙光而起，调皮地跑到厨房看着母亲做早饭，看她娴熟的手艺专注的神情，我就会觉得好幸福，因为有这样一个母亲，满满的一碗面，香气扑面而来，那根根面条掺着爱的佐料，数也数不清。
在母亲如水般柔和的目光下，连同着幸福一起吃下去。午后，暖风吹在脸上，惬意的享受着，母亲倚靠在藤椅上半眯着眼，听着我为她讲校园里发生的新鲜事，若隐若现的笑总是挂在唇角，她召唤我过来，我轻轻的蹲下身，将头靠在母亲的腿上。
母亲的目光总是那样温柔，像和煦的春风拂过我的脸庞，粗糙的手此时看起来却是这般细腻，抚摸着我的头，抚摸着我的背，我就像一只乖巧的小猫，趴在她的腿上，享受着爱的抚摸，嗅着阳光的味道，渐渐的睡着了……饭后，挽着母亲的手，我明显比她高一个头，金色的夕阳在母亲的银丝上跳跃，那是爱我的证明，是岁月的见证。我俩在铺满鹅卵石的小路上散步，谈谈心，互相将心事吐露出来，及时帮不上什么忙，但至少也可以减轻烦恼。
母亲的脸上洋溢着幸福，我也笑了，如初绽蓓蕾的百合……夜晚，挑灯夜战，沉浸在“题海”中的我奋笔疾书，母亲轻推房门，生怕打扰到我，她的手中拿着一杯温开水。“给！”简略的一个字却包含着淡淡的爱。
接过水，灯光打在荡起涟漪的水中，呷一口，觉得有一股甘甜入口，并且还有一阵特殊的香味，虽然它没有奶茶那般香醇，到我却品尝出母亲浓厚的爱，那种感觉很幸福，我真希望时间永远在这一刻驻留……幸福是什么味道？说不出，也尝不出，反正有爱的地方便会有幸福，那点点滴滴的幸福便是人生组图中最美的一幅图画。