优秀作文是我们展示自己语文写作水平的机会，通过写作可以锻炼我们的文字表达能力和逻辑思维能力。小编精选了几篇具有代表性的优秀作文，希望可以给大家展示一下作文的风采。
轮滑的意义（汇总17篇）篇一
夏日的一个晚上，我吃过晚饭出去散步，经过火车站广场我看见许多人在广场上轮滑，有的单人滑得飞快；有的三五成群手拉着手滑，还有的在表演花样轮滑。当时就看得我心痒痒的，恨不得马上穿上轮滑鞋加入他们的队伍。
回家后我把这个想法告诉了爸爸，爸爸特地带我去商店挑了一双合脚的轮滑鞋。看着新买的轮滑鞋，我爱不释手，真想马上穿上秀一秀。
终于等到了晚饭后，爸爸妈妈一起带我去火车站广场轮滑，我拿着新鞋高兴的.一蹦三尺高。在爸爸妈妈的帮助下，我穿上了鞋。原以为轮滑是简单的事，想不到穿上后站都站不起来，我艰难的左扶右攀，好不容易站了起来，又摔倒了。不甘心的我又重新站了起来，结果还是一样。气馁的我想到了放弃。这时妈妈带来了一位会轮滑的姐姐，姐姐比我大一岁，但轮滑滑的特棒。在姐姐的指导下，爸爸妈妈的鼓励下，我终于穿着轮滑鞋站了起来。
我不再摔倒，慢慢迈出一步又一步，渐渐地我也会滑了，而且一次比一次好，一次比一次快。在姐姐的帮助下我学会了轮滑。
“失败乃成功之母”。只有坚持不懈，只有跌倒爬起来，才能获得成功。这就是我滑轮滑得到的收获。
轮滑的意义（汇总17篇）篇二
星期天的清晨，微风习习，一切都显得格外的平静。就在这时，小鸟那优美动听的声音打破平静的局面。吃过早饭，二老爷和姥姥便领我来到轮滑场一间小房子里，教我学轮滑。
二老爷按照我的鞋号给我租一双轮滑鞋，我迫不及待地就把它穿上，又给我“全副武装”：戴上护肘、护手、护膝和头盔。我扶着栏杆蹒跚地走到一间空阔的大房子里，刚抬起左脚，没想到，身子一晃，摔倒在用水磨石铺成的地上，只听见“砰”的一声――我摔个“狗啃泥”，“好疼呀！”我一边说着，一边用手轻轻地揉着疼痛的地方。当时，我真像一个不会走路的小孩，坐在地上等人搀扶。我忽然看见二老爷在旁边偷偷地笑着，看着二老爷的表情，我又气又恼，撅着嘴气哄哄地说：“我摔倒有这么好笑吗？再说，你为什么不来扶我呢？你练的时候就没有摔倒过吗？况且，你是男生不怕摔，可我是女生！而你学过，我可一点儿也没学过！”二老爷回答说：“我逗你玩呢儿！”
这时，姥姥走过来对我说：“没关系，慢慢练。”姥姥先教我“站”，她让我两脚成“八”字形，差不多是直角，两腿稍稍蹲下，两手前伸成直角，保持平衡。她看我能站稳，就教我“走”，她说：“走的时候，保持站的姿势不变，然后，一只脚放到另一只脚前面，再把另一只脚放到这只脚前面……”她又给我示范一下。听姥姥的话，我更加努力地练起来。“哎哟！”原来我又摔一跤，这次，我一屁股坐在地上就不起来，姥姥来拉我，我懊恼地说：“学轮滑总摔，反正学不会，还不如不学呢！”姥姥语重心长地说：“孩子，万事开头难，人家不是滑地好好的吗？如果所有人都像你这样。那会怎么样呢？不要灰心啊！”我在练习的过程中，也不知摔多少回，但我并不灰心，渐渐地我滑得越来越好，连二姥爷都夸我。我心里美滋滋的，一不小心，我又险些摔倒。我站稳后笑起来。当时，二姥爷和姥姥也在笑着。
现在我已经在学花样。一回想起第一次摔倒的情景，就忍不住暗暗笑出声来，我想：“功夫不负有心人啊！世上无难事，只怕有心人。”
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轮滑的意义（汇总17篇）篇三
星期四——我最期待的日子，因为星期四有我最喜爱的轮滑社团。
时间过得很快，不一会儿就到了社团活动的时间。我们在老师的带领下来到训练场地——东校区。刚一进校门便看见了穿着轮滑鞋的教练。教练是个男老师，高高的'个子，有着一头乌黑发亮的头发。
开始训练啦！“第一项，踢屁股。”老师说道。大家一听踢屁股，都不由得为自己的屁股感到同情和惋惜。但教练的命令不得不做呀，我们只好乖乖地做了起来。但大家每一个人做的姿势都不一样，大家你看看我，我瞧瞧你。都不由自主的笑了起来。接着教练又说：“我们在学一个蹬踢腿。”话音未落教练就给我们做起了示范：首先我们要把左腿向后抬起，右腿也一样。接着我们还要利用刚刚学习的“踢屁股”把动作连起来就可以了。我们按照老师说的做了起来果真很简单。教练又笑眯眯的对我们说：“游戏时间到了！”说着教练就摆好了障碍物，接着教练让我们跟在他后面滑。我们也紧追其后。
时间过得很快，不一会儿教练就让我们换鞋了。但这一次的轮滑社团让我们乐而忘返。
北京丰台区右安门第一小学五年级:宋嘉琦。
轮滑的意义（汇总17篇）篇四
昨天晚上，妈妈和爸爸带我去散步。走到肯德基门口的广场时，我看见一群玩轮滑的小朋友们为着障碍物转来转去，给人一种身轻如燕飞的感觉，我被它深深地吸引了。我也想学轮滑。我拉着爸爸的手央求着说:"爸爸，你能不能帮我买一个轮滑鞋，我非常想学。“爸爸听了笑着说：‘’当然可以，但是你可不能半途而废哦。‘’我点点头赶紧拉着爸爸去店里买。
买到轮滑鞋后，我迫不及待的把它穿在脚上。可是我站都站不稳，怎么滑呢？妈妈对我说：”你刚学轮滑，肯定滑不起来。在滑之前要先学着站稳，然后再学着一步一步地走，等熟练了以后就能滑起来了。“我听了妈妈的话，焦急的心平静了下来。我让爸爸扶着我，我一步一步地走，练了半天，还是不熟练，我真想放弃。但转念又一想，那些小朋友都能学会，我怎么能不如她们呢？我一定要坚持下去。
第二天一大早我就悄悄地起床，穿上轮滑鞋开始在家里独自练习了。虽然跌了好几跤，但我马上就爬起来继续练。我按照妈妈说的方法去做，果然我能慢慢的滑起来了。我很兴奋。
妈妈起床时看见我在家竟然滑了起来，很是惊喜，直夸我厉害。虽然我滑得满头大汗，但是我有一种成就感。我希望天早点黑下来，好让我去广场和小朋友们比一比，看谁滑得好。
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轮滑的意义（汇总17篇）篇五
每当我看到几个小朋友穿着轮滑鞋熟练地在人群中自由穿梭时，心里十分羡慕，多想也能穿着轮滑鞋，像小鱼一样飞快地滑行呀！妈妈像是看透了我的心事，暑假里，她便给我买了双轮滑鞋，送我去了轮滑培训班。
我来到了轮滑训班，这儿还有几个和我年龄差不多大的小朋友。他们也是初学者。开始上课，老师先让我们拉着他滑，找到感觉后就自己试着用轮滑鞋走。因为轮滑鞋太重了，还有轮子，脚抬起来特别困难，脚放下去时会因为用力过度而向前一滑来一个仰面朝天。所以我一连摔了好几跤，腿上青一块紫一块的。但在老师的帮助下，我终于能用轮滑鞋走路了，我心里不由暗想：啊，太好了！
功夫不负有心人，经过两个星期地练习，我的脚稍弯曲，用力一蹬，也能熟练地在人群中穿梭了，还能玩花样了，如：滑s形，葫芦形，单脚滑，倒滑……看来我的辛苦没白费，跤也没白摔。通过这件事，我知道了一个道理，做何任事都要耐心，不要怕困难，不灰心丧气，不能中途放弃。
轮滑的意义（汇总17篇）篇六
樱花绽放时，寒冷的风既大又强，就像溜轮滑时在跟恶魔打战一样。我也已经感觉今天没有强大的力气了，我想一定是小恶魔在捣蛋，把我的力气抢走了，他都没有想到“己所不欲，勿施于人”。我总发觉小恶魔只有把我的力气给抢走，别人的力气都保留着，小恶魔真是有够坏。
后来我才发现，我现在都是溜最好的，所以大家都是很公平不会分你我，不过自己要跟自己比，我还是变弱了，但我相信失败为成功之母，我一定要坚持到底持之以恒，绝不能半途而废或自暴自弃而放弃。现在才知道原来我有一点找到诀窍，所以我非常开心能在短时间之内就找到溜轮滑的诀窍。
不过我记得要像稻米一样越成熟稻穗垂得愈低，我要更谦虚才行。做每件事都尽力而为不可骄傲，这真的是大大的体会到了，最厉害又最谦虚的人是最好的人，因为他不会让人忌妒他讨厌他而跟他作对，这样自己就不会变得很孤独。
轮滑实在是太有趣了，竟然还会有小恶魔的调皮捣蛋及享受速度的快感等等，这些有趣会使大家哈哈大笑，不过要仔细观察事情最好是速度快一点，否则时间就会溜走了。
轮滑的意义（汇总17篇）篇七
暑假里，妈妈带我去滑冰场学轮滑，一看到那热闹的场面，我就被深深的吸引住了!
我看了，心里开始发痒，我便迅速把自己武装起来，来到溜冰场上，加入这支庞大的队伍中，我迫不及待的走到栏杆前，大步大步的往前走，站在一旁的妈妈用期待的眼光看着我，说：“炎杰，你试着慢慢滑起来吧!总是这样走的话，那多没意思啊!”我点了点头，看着旁边的小朋友，只见他们左脚和右脚分别往旁边一蹬，就滑起来了。我也来试试，先用左脚一蹬，我便不由自主的往前了一些，接着，再用右脚一蹬，不知不觉的就滑起来了，妈妈看了，给了我一个表扬的眼神。原来滑冰这么简单啊，还没容我多想，只听砰的一声，我摔倒了!妈妈赶忙上前，把我扶起来，说：“这是怎么了，刚刚不是滑的很好嘛!是不是骄傲了，滑冰没有你。
直到现在我每天还坚持练习轮滑，我相信世上无难事，只怕有心人!只要有决心，就一定能做成!
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轮滑的意义（汇总17篇）篇八
在我还是一个小不点的时候，我经常看到有很多人在市府广场上轮滑，每当看到他们潇洒的姿态和炫酷的动作时，心里便非常羡慕，决定也要向大哥哥大姐姐一样学习轮滑。过了几天，我就告诉妈妈我想去学轮滑，可妈妈一直就不给我报轮滑班，但在我用了“超级哭闹法”之后，妈妈只好给我报上了轮滑班，并不停叮嘱我：“孩子，一定要好好学习。”
学轮滑的第一节课开始了，我早已整装待发，教练说道：“现在大家开始练习走路。”我听到了“走路”两个字，心里想：虽然我现在还是一个五六岁的小不点，但走路我可是好几年前就学会了，这也太简单了。但事实并非如此，因为轮子太灵活了，所以我没走几步便摔了一个“狗啃泥”，但我心想：肯定是刚才发挥不太好，说不定再来一次就可以了。我啪啪屁股上的灰，又重新站了起来，但这双轮滑鞋好像存心跟我作对似的，我站起来还没走一步，又摔了一个“狗啃泥”，我一看自己又摔了，我“火”了，生气得站起来，用力蹬脚，但轮滑鞋好像在说：“居然像搞定我，我再让你摔！”就这样，我又摔了一个底朝天，摔得我的小鼻子都“塌”了，我伤心得哭了起来，教练见我哭了，急忙走过来问我：“小朋友，为什么哭啊？”我把事情的经过告诉了他，他笑道：“呵呵，穿着轮滑鞋走路可不是像你平时走路一样简单的，一定要保持平衡，踏步要快，才不会摔跤，踏步是学轮滑中非常重要的基本功。”我听了，恍然大悟，尝试着用教练的方法来踏步，很快我果然学会了踏步。
经过不断的练习，不断的摔跤，我现在也可以像以前的大哥哥大姐姐一样潇洒得滑着了，开心极了。
在这段成长经历当中，我懂得了一个道理：学一样东西，一开始总会遇到很多困难，但只要你勇敢去面对，总会成功，收获很多快乐！
轮滑的意义（汇总17篇）篇九
一天傍晚，我和爷爷、奶奶、妈妈、姑姑一起去中心广场学轮滑。老师先教我学保持平衡站立。一开始我连站立都不稳，总是想摔倒，老师告诉我要外八字站立才能保持平衡。在我保持站立的时候，看见有一个大哥哥滑的可快了，心想如果我也能滑这么快多好呀!
在我保持平衡站立一会儿后，老师就开始教我慢慢往前走，我以为很容易，可是刚走两步就摔倒了，蹲了个屁股蹲，好疼啊，学轮滑也不是一件容易的事情啊!
经过两周的不断练习，我现在可以自己自由地滑行了，而且滑的很快也不会摔倒了，滑起来的感觉像飞一样，特别好玩!欢迎小朋友来广场看我滑冰!
轮滑的意义（汇总17篇）篇十
当我看到爸爸妈妈给我买的轮滑鞋时，我十分激动，它太漂亮了。鞋子上面有一个红色的小狮子，还有红色和银色交错的彩带和会发光的轮子。我急不可待地穿上轮滑鞋，可是刚滑了几步就摔了一个狗啃泥，站起来滑了几步又摔了一个倒栽葱，幸好有护膝的保护，要不就疼死我了。可能有的人读到这里就会笑了，可是你们不要笑得太早了，我想到一个更好的办法，可以让我不摔跤就能学会轮滑，我围着沙发慢慢地转圈，转了几圈以后我就可以滑五米了，又转了几圈后，我就可以滑很远的路了。
第一次学轮滑，我不但非常开心，而且还明白了一个道理：不管什么事情只要认真去做，就可以做得更好。
轮滑的意义（汇总17篇）篇十一
星期六的下午，我兴高采烈地跟着妈妈下楼学轮滑。
在穿上轮滑鞋的那一刻，我就感觉四脚离地，顿时失去了平衡，就像刚出生的小马驹，站都站不稳，只能用手扶着栏杆，一步一步往前挪。过了一会儿，我感觉适应了，以为自己已经学会了，就松开了手。谁知，刚松开手，就摔了个人仰马翻，我又咬牙忍痛坚持站了起来，心想：我非要学会轮滑滑不可。
虽然我一次又一次的摔倒，但一次又一次的站起来，并且越走越熟练，我终于学会穿着轮滑鞋走了。
接下来我开始学滑，我先手扶着栏杆，慢慢从坡上往下滑，等滑的熟练了，我便松开了栏杆，准备自己滑。可刚往前迈了一步，两只脚便成了直角，疼得我“嗷嗷”直叫。摔了许多次后，我越滑越快，感觉像在天上飞翔的小鸟一样，我终于学会了穿着轮滑鞋滑了！
我有点得意忘形，在楼下自由自在的滑来滑去，只听“哎呦”一声，我一下子撞在了楼下的台阶上，只撞得四脚朝天，眼冒金星。唉！我真是刘表大意失荆州呀！
今天，我不光学会了轮滑，还深刻体会到了妈妈常说的：凡事坚持就是胜利的.意义。
天，更蓝了；草，更绿了；风，更凉爽了；我，快乐的滑着。
轮滑的意义（汇总17篇）篇十二
轮滑运动有益于人的平衡能力、协调性和灵活性，对于调节心理，舒缓神经，改善身心都有很好的作用。但是轮滑运动有一定的风险和不安全因素，所以应该充分注意以下几点。
第一，和参加所有的体育运动一样，在进行轮滑之前先要做好准备活动，俗称“热身”，就是通过循序渐进的运动让身体热起来，体温升高会让你的肌肉韧带伸展充分、柔韧有力，身体更加灵巧自如，使受伤的几率大大减少;更重要的是准备活动还可以帮助克服内脏器官的惰性，使心率、血压适度升高适应运动的需要，这时，在随后的运动中你会感到呼吸顺畅，周身温暖，步伐轻松。提示大家：准备活动除了轻、慢地滑行外，拉韧带、活动髋、膝、踝关节是必不可少的，至少要进行5-10分钟才可以真正将韧带、关节活动开。
第二，运动的护身装备也是必须的，因为轮滑难免摔倒，要保护好自己的`身体不要受伤。特别是儿童少年在进行轮滑时，最好穿齐护具。一般来说，轮滑的整套装备包括头盔、护肘、护膝、护掌，大家最好购买专业厂家的护具，它在防震和坚固性、舒适性上更有保障。在护具中以护膝最为重要，不论是初学者还是轮滑高手，膝盖是摔倒时着地几率最高，最容易受冲击的部位;头盔也很重要，有许多人常嫌戴头盔麻烦或头部不灵活，但不带头盔很危险，万一摔倒，头部是最需要保护的部位，保护不当，常会造成很严重的伤害。在西方许多国家，不带护具进行轮滑是要受到处罚的。
第三，要选择安全的场地，比如，不要在车道、过往行人很多的地方玩轮滑，再有要选择比较平坦的地面，坑洼不平、有斜坡，有积水、油污发粘的地面都不适合轮滑。
第四，对于正处在生长发育重要阶段的小孩子，各器官、系统尚未发育完善，不宜玩轮滑时间过长，因为过度劳累会影响身体的正常发育。还有，玩轮滑时腰部、膝关节、脚踝需要用力支撑身体，时间过长，这些部位容易局部负担过重，发生劳损，甚至会影响到骨骼的正常发育，导致下肢骨的弯曲、变形等。对于年轻人来说，过度的沉迷于轮滑也会影响休息和工作。老年人的运动量更不能过大。因此，儿童少年和老年人每天进行轮滑的时间最好在50分钟以内;年轻人也不要超过90分钟，而且，建议在轮滑运动后做些整理活动，如轻松的慢跑、伸展肢体、抻拉韧带等。
第五，轮滑是需要一定技巧的，掌握合理的技术很重要，因此初学者还是应该寻求有经验的教练的指导。
最后，告诫轮滑爱好者，量力而行，安全第一;不可盲目追求高难动作，不可意气用事，过分比拼输赢。让轮滑滑向健康、快乐，成为我们永远的好伙伴。
轮滑的意义（汇总17篇）篇十三
时间过得真快呀，觉得好像刚刚放假，可仔细一算，都已经放假一个多星期了。刚考完期末考试，妈妈就给我报了一个学轮滑的课，每天晚上我都去新蕾公园门口学习轮滑。
还记得妈妈给我报轮滑班的那天，我还有点小情绪和妈妈商量着第二天再去，可能是有点怕摔跤吧。我穿上轮滑鞋后，教练带着我先练习站立，逐渐的我站得还挺稳的，教练又开始带着我练习向前走。这个过程中我摔了好几次跤，有点不想练了，可看到妈妈和教练那期待和鼓励的眼神，我又增强了信心，试着站起来，教练还教会了我摔倒后站起来的方法。还真奏效，照着教练教的方法一试，我就站了起来。经过一个多小时的练习，我掌握了基础的方法，觉得学习轮滑也不是那么难，还挺好玩的，我喜欢上了轮滑。
我每天都让爸爸妈妈坚持送我去练习轮滑，现在学了有六节课了，我已经滑得像飞一样，我学会了轮滑，我爱上了轮滑。
轮滑的意义（汇总17篇）篇十四
轮滑是一项极易掌握的体育运动，任何人都能很快地学会它。但对很多人来说，初次接触轮滑时，心理上会产生一种畏惧感——担心摔跤。其实，只要简单地掌握一些轮滑的方法和技巧，就能把这项运动变成乐趣。
初学轮滑者一定要有耐心，请记住以下禁忌：滑行前不做准备活动，不戴护具，滑行后立即喝水。初学时一定要注意培养正确姿势，滑行时腰、膝、踝关节保持自然弯曲，降低身体重心，身体失去平衡时要向下蹲。
平衡是掌握轮滑的基础，掌握平衡是非常重要的。初学者可以通过控轮练习来慢慢的掌握平衡，控轮练习的目的就是尽快的`熟悉脚下的鞋和轮子，找到轮上的感觉，找到平衡。具体的做法是：
双腿自然弯曲保持重心，两脚一前一后错开，交错幅度视个人身高而定，两脚尖错开的距离以一肩宽为宜。两脚交错后两脚仍然保持平行，两脚尖朝前。身体保持原地不动，待重心稳定后两脚收回，换脚错开，要领同上。要点：每错开一步要等重心稳定后，即身体不再乱晃，方可收回再做下一步。
首先将重心移至一条腿上，另一条腿尽可能高的缓缓向上提膝，不要有滞空停留，缓缓落下。此过程中身体要始终保持正直，不可乱晃，待身体稳定后再换另一条腿抬起，要领同上。要点：循环过程中要始终保持身体正直不乱晃，抬腿落腿时尽可能的慢，高度尽可能的高。
首先平行向身体的一侧横向迈出该方向的一条腿，跨度视个人身高而定，以1.5倍的肩宽为宜。待身体稳定后向迈出的方向收回另一条腿，平行站立姿势站好。此过程要保持身体的稳定，不可前后乱晃。待身体稳定后再向同一方向走四步，要领同上。此方向走五步后，再向相反方向平行行走五步，要领同上。要点：每横向跨出一步，要待身体稳定后方可收回至平行站立姿势，平行站立站好稳定后方可再走下一步。循环过程中身体要始终保持正直稳定不乱晃。
轮滑的意义（汇总17篇）篇十五
今天，我和爸爸出来时，我对爸爸说：“爸爸我可以去新城广场上滑轮滑吗?”爸爸爽朗地说：“行!”
我跑到车旁，焦急的看着爸爸慢吞吞的打开后备箱，拿出轮滑和护具，帮我穿好，当我穿到护胳膊的护具时，爸爸大喊：“哟，怎么只剩下一个护胳膊的了?”我说：“没关系!”爸爸说：“你现在是高手，就不用戴头盔了，去玩儿吧!”我开心极了!
忽然，我看到一个姐姐长得很漂亮，滑轮滑滑的比我还要好，那个姐姐还会很多花样，我也会一些花样，不过，没有那个姐姐会的多。我想：“我一定可以比那个姐姐滑的好!”
正在我痴迷地看着那个姐姐时，爸爸把我叫了过来，说：“颜颜，你去给咱买点儿水吧!”我说：“好!”我拿着爸爸给我的5元滑向新城广场的卖东西的地方，到了的时候，我渐渐的减速，我绕着这个圈子滑了又滑，始终看不到买水的，我只好垂头丧气的回去了，但是，我刚转过身来，就看到了一个卖水的，我飞快的向那边滑去，到了那边时，我一个刹车，“哗——”。卖水的叔叔笑着问我：“小朋友，要什么东西呢?”我说：“要一瓶矿泉水。”叔叔给我了一瓶矿泉水，说：“两元。”我给了叔叔五元叔叔又找我了3元，我拿着水和剩下的钱朝爸爸那边滑去，把水给了爸爸又去买了一个会发光的小球，自己去玩儿了。
我还自己编了几个花样呢!最自豪的发明就是:绕圈式刹车，这个刹车可有趣了。
回家的时候，我想：“轮滑真是个有趣的运动呀!”
轮滑的意义（汇总17篇）篇十六
滑行除直线滑行外，弧线滑行包括前外、前内、后外和后内4种，这4种弧线构成了花样轮滑千变万化的滑行动作。
前进滑溜先学站立抓稳重心，再练习踏步走路、前进滑行、单脚滑行与前剪冰。
一、左右脚打开、合并脚掌力量平放在整个溜冰鞋上，溜冰鞋踩直，尤其轮刀要正，上半身保持平衡。
脚后跟靠拢，足尖打开约60度，脚尖平均张开，上身保持自然，两手叉腰，身体不要晃动，重心踩在一脚上，另一脚运用大腿力量抬起向前走一个脚掌距离，前脚踏出后，重心转移至前脚，接着后脚步行至前脚之前，如此一步步踏稳而走，脚后跟尽量踩在一直线上。
又称8字形前溜。 利用压韧方式前进。 两脚平行在地上画出"8"字形，压内韧使两脚靠近，快碰到时压外韧使两脚分开。 可以先使用前进滑行推动，待熟后再体会重心转换及施力的感觉。此为后葫芦形之基础。
压地由前进滑行的练习，慢慢加长单脚滑行距离即可成为单脚弧线。 练习时可先由单脚直线开始;前进滑行后溜冰足踩平刃，使滑行方向成一直线，自由足置于斜后方，成弓箭步，两手平伸，两眼平视。 平刃练习完后，开始练习外刃，内刃单脚弧线，须注意，当踩外刃或内刃时，身体必须转向弧线的圆心，以增加平衡。
滑溜的基础来自于步行，步行当重心转移至前脚，后脚同时往侧方向蹬出以使前脚滑出。 非溜冰足先轻拖在地上，溜冰足轻轻往前滑动，待稳后非溜冰足再试着腾空。慢慢的加长溜冰的距离与时间。 前进滑行，亦可由静止状态开始，前进滑行时应注意上身的姿式，上身挺直，眼精注视前方两公尺处，两手平举，与腰同高，两臂放自然，勿耸肩，尽量使滑行的距离时间越长越久越好。
1. 滑行时的脚脚呈外八字，右脚前进时，右脚稍稍压外刃，左脚则稍稍压内刃，右脚用力滑出去，左脚用力推，重心稍微移往右前方，然后就让右脚滑行一阵子，再换左脚(此时重心要拉回来，推出去左脚要并拢回来，再将重心放到左脚上，继续动作，推出右脚，如果推出去的脚(自由足)没收回就急着放下，推出另一只脚就会溜得脚开开的!重心要完全放到滑的那只脚(滑行足)，不然则无法用单脚滑行够远!着地，换左脚用力滑出去，右脚推，两脚轮流运作，常见初学者犯的毛病是滑行不够长，右脚滑出去还没几公分，左脚就着地，然后两脚就这样急速的举起放下，像在踏步一样，如此不但很费力，又溜不快，因此初学者的重要课程就是训练自己的单脚滑行，两只脚交互训练，这样就可以摆脱踏步的窘况。
滑行时，初学者因为平衡能力较弱，会本能的把两脚左右放以求平衡，这样蛮危险且不易做重心的转换，滑行不远，速度降低。可以把两脚略做前后的摆放，膝盖可自然前曲，重心略偏后脚。 如果两脚并行，当碰到或卡到障碍物时，可能因重心修正不及而前扑，否则赶紧举起另一脚往前。 如果前后放置，重心略偏后脚，当触及障碍物时，有更大的机会让前脚滑过，且让自己有更多时间反应，蹲低或重心后移，不至马上失重心。再则习惯前后摆放可利于转身动作的轻易完成!
2. 上半身的姿势
上半身必须要求正直，两肩要平行，对完全不会溜冰的人，可以稍稍前顷。
使用前进滑行，待有一定速度，双脚踩平仞成平行，蹲下屁股靠着小腿滑行。
单脚着地，另一只脚往上抬或往斜后方抬。
由前进滑行的练习慢慢加长单脚猾行的距离，身体挺直踩弓箭步。 前进滑行后单脚踩平韧，使滑行方向成一直线，自由足置于斜后方成弓箭步，两手平伸，两眼中视。挺胸、吸气、收小腹、腰用力，双手平伸，后脚伸直往后抬、或直接往上抬(直排轮刀)。
双脚成丁字形，重心先放在后脚，前脚朝前，后脚往后推使前脚往前滑。
先使用前蹲双脚滑行，待一定速度且稳度够时，一只脚往前伸直滑行。
两只脚成平行，张开180度
锁脚踝、锁膝盖练单足的支撑力与脚的平衡能力，一旦蹎起脚尖或脚跟，就成一点着地，平衡不易，此支点的运用相当重要与必须，在转体或有相当难度动作上需运用支点时，常会失平衡，有时因为重心放置不对，却有更多的机会是支点的松动。
1.加速到足够滑行的速度，将一足向前伸，四轮全部着地，另一足用一轮着地(第一)向后弯曲，两足成"弓箭步"，重心向前压。
2.相同于煞车器的使用动作，加速到有滑行的速度，一脚向前伸，用第四轮着地，另一脚保持在身体下方，四轮着地。初学时把重心放轻前脚负担利于平衡，随熟悉度与能力的增加逐渐加重前脚负重!
3.将第一步第二步合并，一脚在前一脚在后，前脚用第四轮滑行，后脚用第一轮滑行，随熟练度的增加，逐渐拉开两脚距离。
4.以上动作都需蹲低练习，越低越好。
1.上半身往左转90度(尽量的向后转)
2.保持上半身的方向，右脚自左脚前放在左脚左边。
3.左脚向左跨出。
前剪冰主要由两个动作所组成，一个是弓箭步，一个是交叉步。 即类似一号图形和二号图形交换动作。 剪冰行进路线为一个大圆，所以前进时身体必须朝向圆心，先练习静止状态的交叉步伐再做连续动作。剪冰虽然叫crossover但一些国外教练喜欢用crossunder，就是说把重心放在前脚，后脚用力在身体底下往外推出去，如此你就可以交叉较深。
双脚平行大约比肩膀宽一些，手平举，上半身转向转弯方向，想象胸前有一个方向盘把转向就好，上半身从腰部以上面向圆心，要压刃，重心在内脚并压外刃，外脚自然推刃，弓箭步转弯，更进一步试着单脚溜出一个半圆或一个圆。然后外脚顺势切入圆的内侧，重心移往外脚，而内脚抬起，再把内脚收回成弓箭步，然后又是重心在内脚，外脚推刃。
以单脚滑行时可以溜出许多不同弧度的曲线，其关键在"轫"。 并排溜冰鞋轮子的架子上有橡皮垫，是使冰鞋滑出弧线的原因，压溜冰鞋的左侧，左边橡皮垫会被压的较扁，同时造成左的`两颗轮子间的距离缩短，此时溜冰就会往左边画出一个圆，而非直线滑行，这动作就叫压轫，轫压的越深所画出的圆就越小，其极至表现就是spin。 轫分内轫与外轫，不论哪一只脚，不论前后溜，压的是靠近身体中间的轫就叫内轫，反之是外轫。
当韧由大变小，在地面成为旋转，跃至空中则为跳跃，转身则成为连接步法，配合全身的协调压韧就能变化出无穷无尽的动作。外韧以左脚前进外韧为例，身体须尽可能向左倾斜，同时挺直拱背，溜冰足微弯，身体重心刚好在外侧轮子，腰不可向圆心凹入，尽可能往圆外突出，即腰向右摆动，外侧骨盘亦即臀部须向上提，而使重心能落在外侧轮子。
外韧与内韧是指(outside)与(inside)，溜冰时施力的方向是与冰刀前进或是轮子滚动方向垂直，outside指的是溜冰时身体重心向外侧倾斜，其感觉就好象把自己的重量压在冰刀刀刃或是轮子的外侧，inside的感觉与溜法正好想反，不管冰刀、并排轮鞋和直排轮鞋都可以压韧。
将一图分成两半，前半圈1-4，身体朝圆外，自由足置于斜后方，后半圈5-6，身体必须朝向圆心，自由足置于溜冰足前方。 换脚时必须保持肩不动原则，即左手臂在前右手臂在后，如此7-9身体亦朝外。 整个动作均压外刃，不可变刃。
轮滑的意义（汇总17篇）篇十七
我和妈妈早早吃完晚饭，去楼下学轮滑。妈妈帮我穿上轮滑鞋，我不能自己站起来，妈妈就两手扶着我慢慢往前滑。
刚开始，我东倒西歪，拧着身子往前滑，姿势显得很别扭。我感觉很难学，一点自信都没有了，在一旁的妈妈一边鼓励我一边扶着我来回滑，突然我有了很大的勇气，挪者身子往前滑，不知不觉，滑得越来越熟练了，妈妈由两只手变成一只手扶着我往前走，我也滑得越来越轻松了。
妈妈想让我独自慢慢滑，可是我还是有点胆怯，不敢放开她的手，于是她拉着我的手又来回滑动。
突然天上下起了倾盆大雨，我们不得不跑回家。其实我还真不舍得回去，想再多练一会儿，我决定明天再来坚持练，一定把轮滑学会。