通过撰写读后感,我们可以更好地理解作者的用意和思想,并深入思考书中的问题和主题。以下是小编为大家整理的一些读后感范文,仅供参考,希望能给大家一些写作思路。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇一
唐海波。
教学目的:
1掌握全文论辩结构。
2揣摩词语的感情色彩和表达作用。
3分析语言艺术。
教学重点:通过寻找承递性语句,来理清全文思路。
教学难点:语言艺术。
分析第三段句子成分。
教学课时:2课时。
第一课时。
一、导入新课。
1883年3月14日,伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世,3月17日,他的葬礼在伦敦海格特公墓举行,恩格斯用英语发表了这篇演说辞。
马克思和恩格斯于1844年,两人在巴黎相识。之后的40年时间里,他们共同战斗,共同创造革命理论,共拟《共产党宣言》,合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说,他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”
那么作为自己一生的挚友和战友永远离去,恩格斯会怀着什么心情来发表演讲呢?
二、整体感知课文。
1让学生朗读课文体会作者情感。
惋惜(悲痛)――敬仰(颂扬)――悼念。
悼念――评价――悼念。
2了解文体。
开头:一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份、职务和享年等。
主体:追述死者的经历和一生中作出的'成就并做简要的评价。
结尾:表达对死者的悼念之情。
三、理清文章的结构。
1理清文章的结构对于欧美战斗的无产阶级。
第一部分(1―2)马克思逝世的损失对于历史科学。
发现了人类历史发展规律。
第二部分(3――7)理论上发现了剩余价值的规律科学家。
其他研究领域的发现。
评说马克思伟大贡献。
实践上:革命实践活动革命家。
影响:敌人恨他,人民爱他。
第三部分(8――9)英明和事业永垂不朽。
第二课时。
一、赏析语言。
以小组讨论的方式进行。
(1)高度的概括性。
马克思的革命理论十分丰富,实践活动的范围恨广泛,但恩格斯用短小的篇幅表现出来。既全面,又有重点,概括性强。如马克思的两个发现,对于他的实践活动写的是宣传、组织两方面。
(2)严密的逻辑性。
本文论述的中心是马克思对无产阶级革命的伟大贡献,而主要是通过科学家和革命家两方面论述的。
让学生找出两个过渡段和每一段的过渡句。
(3)综合运用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。
(4)找出文中使用修辞的语句。
借代:不直接说出某事物的名称,借用密切相关的名称去代替。有具体代抽象、部分代整体等多种。
比喻、层递、讳饰。
二、分析第三段(长句子)。
三、揣摩语言,体会重点词语表达的情感。
1朗读第一自然段,明确它所表达的主要情感――悲痛。
2找出关键的词句揣摩感情明确:
a.“不到两分钟”――让人深感惋惜、痛心、遗憾。
b.“停止思想了”――思想家停止思想,表现了痛惜之情。避讳手法(不能说出或不愿说出时用此手法。)加深了沉重悲痛的情感。
c.“安静地睡着了”、“永远地睡着了”――“安静”指很安祥。“永远”一词悲痛之情强烈。“睡着了”又是避讳的手法。
3做课后练习三,揣摩它们所表达的思想感情和深刻含义。
沉痛悲伤而又平静深沉,悲伤却不消沉,沉痛却不压抑,激励人,鼓舞人。
四、讨论第六段:它是马克思作为科学家还是革命家的贡献,应把它归于哪一部分。
五、布置作业。
预习《我有一个梦想》。
作者邮箱:wangyouhe@。
[1]。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇二
1883年3月14日下午二点三刻,马克思平起平静地离开了人世。读完《马克思墓前的讲话》后,我觉得它在告诉人们的是:人类失去了“当代所拥有的最重要的一个头脑”,国际工人阶级失去了“在紧要关头都自然地去请教的中心点”,我们今后该怎样做?在这个讲话的最后,恩格斯说:“我敢大胆地说,他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。”是的,马克思为世人留下了《资本论》巨著。他独一无二地解剖了资本主义的过去、现在和将来,预言着人类社会应该存在的公正和公平的“模式”。应该承认,尽管这世界上有许多人视马克思主义的理论为恶魔,但不管怎样,马克思没有“私敌”。
马克思不是只看见地球绿色的草地和蓝色的海洋,不是只看见汽车马达的启动和车轮的运转,他看到了它们背后隐藏着的`规律。他的眼光是明亮的,不是孩子似的的天真无邪,也不是月下情人的暗送秋波,而是犀利的、能穿透现实迷雾和未来时空的火眼金睛。在他的世界观里,这种眼光给人们以无比的震撼力,他的唯物史观就是一个例子。“物质资料的生产在社会生活中的决定作用”,“生产力的发展决定分工的发展,而分工发展的各个阶段,同时也就是所有制的各种形式”,“分工的每一阶段还决定个人与劳动材料、劳动工具和劳动产品有关的相互关系”,“社会存在决定社会意识”,这些晶莹剔透、好不含糊的见解成了人们重大的思想理论武器,过去的一切神灵之身、神灵之音所造成的迷惑世界在这里都烟消云散了。
当人类进入工业社会后,马克思并不是高兴得忘乎所以,因为马克思活着不是为自己,不是为少数人,他关心的是全人类。他的胸怀如此豁达,他的生活如此激情,是因为他的整个心都装着全人类,他的血液里流的是全人类的灵魂。所以他不是一时半响的地懒洋洋地哼着“人类赞歌”,而是用他毕生的心血为人类谋福利。当资本主义工业资本把全球闹得天翻地覆之时,把工业文明“哺下”到世界每个角落之时,马克思没有随着资产阶级一起庆祝干杯,他噙着泪水的眼睛看着贫困潦倒的底层人们----无产阶级,这些占世界大多数的无产阶级的处境让他不得不为人类设想一个更好的社会----共产主义社会。
尽管马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人,但他的英名和事业将永垂不朽!马克思所创立的唯物史观的基本原理是建设有中国特色社会主义的重要理论依据。没有了马克思就没有今天的中国特色社会主义。恩格斯《在马克思墓前的讲话》中以简练的语言概括了马克思一生中的两大发现之一,即唯物史观的发现:“正象达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是象过去那样做得相反。”这里,恩格斯简明扼要地概括出了唯物史观的基本原理:采取一定方式进行的物质资料的生产是社会赖以存在和发展的基础,是人类社会其他一切活动的首要前提;生产方式决定社会的结构、性质和面貌;生产方式的发展和变化,决定着社会形态的更替,推动着一种社会形态向另一种社会形态的转变;由一定发展阶段的生产力所决定的占统治地位的生产关系的总和,构成一定社会的经济基础;经济基础决定着由政治、法律以及道德、哲学、宗教等构成的上层建筑,规定着它的性质、基本内容和发展方向。
马克思不迷信权威、“思考一切”的思维品质,他伟大的创新精神和求实精神,无疑应该成为学生的精神养料。马克思所以能为人类作出巨大的贡献,首先是他在青年时代其就立志“为人类工作”,并且具有“目标始终如一”的顽强意志。.我们今天改革的每一步推进都是对马克思学说的真正发展,也是对马克思最好的纪念。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇三
这篇《在马克思墓前的讲话》易懂但震撼人心,对马克思的人生感触颇深。不足千字的文章却铿锵有力,高度概括了马克思的一生。
人们对马克思的评价太多太多了,“最伟大的共产主义者,革命者,哲学家,思想家”。马克思发现了人类历史的发展规律,我难以想象在一个半世纪前那个愚昧落后的年代,马克思如何语出惊人的做出这一跨时代的发现。
剩余价值的发现,正像恩格斯所说的“豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”,在那个机器大生产使生产力飞速发展,资本主义处于上升阶段的年代,马克思竟然透过一切迷雾揭示了剩余价值的存在。其对资本主义剥削本性,对资本家赤裸裸的榨取工人剩余价值的揭露,可谓给资本主义社会所谓的上层资本家致命的批判,也给予了无产阶级所有斗争最强有力的理由和武器。他给人类的旧思想以撼动,他使人的思想以豁然开朗,人们再也不会在迷雾里犹豫徘徊,人们终于有了坚定的信念:无产阶级就要反抗丑陋的资本主义社会,无产阶级就要解放全人类!
“最伟大的头脑停止思想了”,在这篇《在马克思墓前的讲话》悼文中不是个人的悲伤,而是像其所说的“这位巨人逝世以后所形成的空白”,恐怕再也难有人有这样一颗睿智的头脑,马克思达到了所有想要不平凡的人追求的人生理想:这位大胡子哲学家的画像百年被世人敬仰,永垂不朽。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇四
1883年3月14日下午两点三刻,一位历史性的巨人停止了生命前行的步伐,静静地,淡淡地,与世长辞。几天后的葬礼,没有喧嚣的排场,只有11人冷冷出席的哀伤。但是,人类却失去了“当代所拥有的最重要的头脑”,一位可敬可佩的思想领袖。这一点,在随后的时代中逐渐地被验证,被传扬。他的学说,慢慢地在社会的土壤中绽放出指引性的光芒,铿锵而富有力量。
他就是全世界无产阶级和劳动人民的伟大朋友,卡尔·马克思。
红颜弹指老,智慧永留存。在宗教神学林立的时代大背景下,马克思以其睿智尖刻的眼光窥破了“历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实”,即“社会存在决定社会意识”,“经济基础决定上层建筑”等辩证的历史唯物思想,从而粉碎了西方统治者“君权神授”和“形而上学”等蛊惑人心的意识形态,成为人们重大的思想理论武器。
当人类的工业革命风风火火地在世界家园上踩踏出新的足迹,资产阶级举杯相庆,纸醉金迷的时候,这位历史的巨人又放眼全人类。无产阶级的一贫如洗,阶级的反差,炽热的内心,使他坚定了为全人类谋福利的决心,于是他用自己毕生执着的灵魂对资本主义进行了全面深刻的剖析,“发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的'特殊的运动规律”。横空出世的洋洋205万字的《资本论》,破译了西方资本主义社会的内在密码。匕首般地刺穿了资本主义的心脏,武装了工人阶级的头脑。无产阶级的公共利益代言人马克思,用他对经济独特敏感的嗅觉和严谨犀利的笔锋,掀起了世界性的思想风暴。
在资产阶级和无产阶级两大阵营对立的资产阶级社会里,马克思在揭秘资本主义社会的劣根性,震惊资产阶级的同时,也为日后更多次地被驱逐出境埋下伏笔,成为“当代最遭忌恨和最受污蔑的人”。始终,资本主义社会是国际银行家在幕后操纵支配下的金钱角逐的游戏,你只能当他们手下的棋子,他们的利益和地位是不允许被侵犯和逾越的。面对诽谤和诅咒,马克思用他豁达的胸怀“把它们当蛛丝一样轻轻拂去”,因为他心里装的是全人类,他拥有的只是使所有人幸福的信仰。他知道,默默努力地用笔杆为全人类而战才是他毕生的奋斗追求。事实证明,经典的智慧是经得起历史的淘炼的,“先天下之忧而忧”才是伟人的胸怀。当今的中国特色社会主义便是马克思思想正确性的最雄辩的例证。
或许“一生能有这样两个发现,该是很够了”。可是伟人探索的轨迹,是不会因拥有成就而画上句号的。历史的唯物辩证,资本主义的剩余价值规律,是马克思探索路上的一处亮丽的风景,马克思是不会因为一处树林而放弃整片浩瀚的知识海洋的。只有不满足的一生,才是属于马克思的。“在科学上没有平坦的大道,唯有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才能希望达到光辉的顶点”。他对科学独特的热情,孜孜不倦的追求和斗争,使他站在了比巨人更高的更为伟岸的山峰上。从早期《莱茵报》的撰稿,到《共产党宣言》的发表,到创立国际工人协会,到“许多富有战斗性的小册子”,乃至生命的最后一刻,他仍在写字桌前为未完成的《资本论》倾注自己的心汗,奋斗自己的热血。因此,在马克思逝世后,恩格斯在给一位朋友的信中说:“人类短缺了一个头脑,一个我们这一代最杰出的头脑”。一代思想和革命领袖悄然陨落,大地上静默出的伤口,历史也为之扼腕叹息。
尽管时间的车轮在滚滚地向前奔跑,但“他的英名和事业将永垂不朽”。
正是凭借着对马克思40载春秋的“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”般的情感,恩格斯的《在马克思墓前的讲话》才如此富有感染力和震撼力。透过短短的篇章,我们仿佛到达了内心最为深沉的角落。我们在认识与传承马克思优秀品质的同时,也为马恩纯真与高尚的深深情谊所折服。他们身上的一切美好的精神财富,都将是人类文明史上闪烁的瑰宝,也是我们当代大学生应该汲取发展的精神食粮。或许我们需要沉思,思索在新的时代背景下我们应该如何规划自己让自己更好地提高与奋进,从而更强大地应付不同的挑战,更开阔地迎接自己的未来,更深入地为人类谋福利。这样,才是对马克思恩格斯的最好纪念。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇五
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。
这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,在不久的将来就会使人感觉到。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以,直接的物质的生活资料的生产,因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成为基础;人们的国家制度,法的观点,艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的。因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的.运动规律。由于剩余价值的发现,而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现,该是很够了,甚至只要能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但马克思在他所研究的每一个领域(甚至在数学领域)都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。这位科学巨匠就是这样,但这在他身上远不是主要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心喜悦。但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候,他的喜悦就完全不同了。例如,他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况,不久以前,他还注意了马赛尔・德普勒的发现。
因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件,---这实际上就是他毕生的使命。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱因报》(1842年),巴黎的《前进报》(1844年),《德意志-布鲁赛尔报》(1847年),《新莱茵报》(1848-1849年),《纽约每日论坛报》(1852-1861年),以及许多富有战斗性的小册子,在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作,最后是创立伟大的国际工人协会,做为这一切工作的完成--老实说,协会的这位创始人即使别的什么也没有做,也可以拿这一结果引以自豪。
正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府---无论专制或共和政府---都驱逐他;资产者--无论保守派或极端民主派---都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻抹去,只是在万分必要时才给予答复。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。而我敢大胆地说,他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。
他的英名和事业将永垂不朽!
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇六
忘记了是在什么时候,读过一篇介绍马克思和恩格斯交往过程的文章。文章很详细,也很生动。从1843年他们在科隆的初识,到在伦敦的友情加深直至合作撰写《共产党宣言》,直至此后终生的共同工作共同战斗,皆历历在目。那时我便被他们之间的友谊所深深感染,原来朋友真的可以生死不渝。
在最讲究道德礼法的中国古代,朋友之谊被列为调节社会秩序的重要环节之一,已然把它道德规范化,作为人们必须格守的社会准则之一了。
然而友谊毕竟还是感性的,它并不真的像亲情和最终可以走向婚姻的爱情那样,有着重重道德乃至法律的保障和规定。尽管也有道德和伦理来要求友谊的纯洁坚贞,但是却从来没有谁曾经要求过友情像爱情那样终生不渝。
也正是因为没有限制和牵绊,友谊便显得飘忽,显得随意。但友谊也不是全然的天马行空、不可捉摸。真正的友谊也会变得坚定,变得长久。两个人或者三个人心意相投,便相互倾慕,在一起就会有说不完的话,相处之间就会有一股发自内心深处的喜悦,这种喜悦是任何物质的报偿也无法代替的。相知越深,默契和喜悦便越持久。
友情深到极处,就会有超越,就会有永恒。诚如马克思与恩格斯的友谊。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇七
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。
这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,在不久的将来就会使人感觉到。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、注穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以,直接的物质的生活资料的生产,因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成为基础;人们的国家制度,法的观点,艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的。因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现,该是很够了,甚至只要能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但马克思在他所研究的每一个领域(甚至在数学领域)都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。这位科学巨匠就是这样,但这在他身上远不是主要的'。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心喜悦。但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候,他的喜悦就完全不同了。例如,他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况,不久以前,他还注意了马赛尔·德普勒的发现。
因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加 现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件,---这实际上就是他毕生的使命。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱因报》(1842年),巴黎的《前进报》(1844年),《德意志-布鲁塞尔报》(1847年),《新莱茵报》(1848-1849年),《纽约每日论坛报》(1852-1861年),以及许多富有战斗性的小册子,在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作,最后是创立伟大的国际工人协会,做为这一切工作的完成--老实说,协会的这位创始人即使别的什么也没有做,也可以拿这一结果引以自豪。
正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府---无论专制或共和政府---都驱逐他;资产者--无论保守派或极端民主派---都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻抹去,只是在万分必要时才给予答复。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。而我敢大胆地说,他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。
他的英名和事业将永垂不朽!
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇八
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实;人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦,而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。例如,他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。
因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》(1842年),巴黎的《前进报》(1844年),《德意志一布鲁塞尔报》(1847年),《新莱茵报》(1848-1849年),《纽约每日论坛报》(1852-1861年),以及许多富有战斗性的小册子,在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作,最后,作为全部活动的顶峰,创立伟大的国际工人协会,——老实说,协会的这位创始人即使没有别的什么建树,单凭这一成果也可以自豪。
正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说;他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。
他的英名和事业将永垂不朽! 。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇九
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了――但已经永远地睡着了。
这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的.每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现――它的实际应用也许还根本无法预见――都使马克思感到衷心喜悦,而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。例如,他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔・德普勒的发现396。
因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》(1842年)214,巴黎的《前进报》(1844年)397,《德意志―布鲁塞尔报》(1847年)221,《新莱茵报》(1848―1849年)222,《纽约每日论坛报》(1852―1861年)227,以及许多富有战斗性的小册子,在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作,最后,作为全部活动的顶峰,创立伟大的国际工人协会193,――老实说,协会的这位创始人即使没有别的什么建树,单凭这一成果也可以自豪。
正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府――无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者――无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。
他的英名和事业将永垂不朽!
载于1883年3月22日《社会民主党人报》第13号。
原文是德文,选自《马克思恩格斯全集》第19卷第374―376页。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇十
1、知识和能力:
(1)使学生通过本文的学习,能够把握文章的结构,并品味文章的语言。
(2)掌握悼词的一般写法。
2、过程和方法:阅读课文,运用学到的有关知识来分析欣赏。
3、情感、态度和价值观:了解马克思的卓越贡献并感受、学习马克思勇于创新,注重实践、科学求实,无私奉献等伟大精神。
体会本文结构严谨,逻辑严密的特点。
议论、抒情相结合,议论中饱含着强烈的感情的写作方法
1课时
(一)、导入课文:用鲁迅的诗句“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”,导入课文;并让学生简介课前查阅到的本文的写作背景。
(二)、让学生阅读课文并列出结构提纲,教师指导同学归纳总结。
第一部分:描述马克思的逝世。
第二部分:评价马克思的功绩。
1、“不可估量的损失”(从实践和理论两个方面)
2、 革命理论
人类历史发展的一般规律
资本主义社会的特殊规律
许多领域有独到发现
3、革命实践
注重实践
参加实践
第三部分:论述马克思的影响。
敌人:驱逐他,诽谤他,诅咒他
战友:尊敬他,爱戴他,悼念他
第四部分:预见马克思的不朽。
“他的英名和事业将永垂不朽!”
小结:结构严谨而逻辑严密。
(三)、结合原文重点词语,引导学生讨论,欣赏体会语言特点
承递性语句:“这个人的逝世,对于……”
“不仅如此。”
“一生中能有这样两个发现……”
“他作为科学家就是这样,但是……”
“因为马克思首先是一个革命家。”
“正因为这样……”
过渡性段落:第2段,第6段
总括性段落:第5段,第8段
小结:语言准确而感情深沉,议论、抒情相结合,议论中饱含着强烈的感情
(三)教师提问:我们今天应该怎样学习马克思?
学生发言,讨论,老师指导点评。
小结:课文中体现出马克思的精神有思考一切,勇于创新,注重实践、科学求实,无私奉献等等。对于今天的中学生来讲,特别应该学习马克思志向高远的精神:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。” “如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,我们就不会被任何重负所压倒,因为这是为全人类所作出的牺牲;那时,我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时,但将永远存在,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪!”(马克思17岁时所作:《青年在选择职业时的考虑》)
向学生推荐课外读物:《马克思的青年时代》(尼·拉宾)、《马克思的自白》(瓦·奇金)、《马克思秘史》(沙叶新)、《回忆马克思恩格斯》(保尔·拉法格等)
(四)让学生结合课文总结悼词的一般写法
明确:从内容看,悼词是对死者表示哀悼的话,所以开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年,还有死者生前的身份职务;然后追述死者的经历和一生中做出的成就贡献,并做出评价;最后对自者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。从表达方式看,有叙述,有议论,兼有抒情,抒情贯穿着全文。
(五)课外作文:
写一篇题为《在马克思墓前的思考》的随笔。字数不限。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇十一
(!)、了解马克思的伟大贡献,激发对马克思崇高人格的敬仰。
(2)、理解本文论述的严密逻辑性,体会表达方式的综合运用。
(3)、悼词的文体特点,修辞、单句、复句等语法知识。
教学难点 :理解关键词、长句的作用与表达效果。
教学过程 :
一、 导入 新课:
二、简介背景,检查预习:
(1) 检查预习:这篇悼词是谁在何时何地发表的?
(2) 教师作完整介绍:
三、简介悼词的文体知识 (出示投影):
开头:介绍逝世时间、地点、情景等 。
悼词(对逝者表示哀悼的话) 主体:叙述逝者经历.产要成就、贡献。
结尾:表达哀悼,对生者提出希望要求。
四、范读全文,理清全文各段逻辑关系:
(1) 要求学生根据悼词的特点,找出本文结构的三个部分,概述大意。
(2) 学生回答,教师总结;。
不幸逝世(第1段 );贡献地位(第2至8段 );深远影响(第9段 )。
(3) 在(1)、(2)步的基础上,深入解析全文的逻辑关系:
全文9 段间的逻辑关系如下(以图示法标明)。
科学理论贡献。
总说 分说 总说:表达崇敬悼念。
革命实践贡献。
五、分析课文:
一、第一段:
(1)、 指名朗读本段;学生思考:这一段介绍些什么? 。
(2)、讨论以下问题,将分析导向深入:
1、 为何将时间交代得如此具体?
(表明这一事件影响巨大,值得纪念。)。
2、 地点的交代有无深意?(教师介绍相关背景材料) 如有,是何深意?
(3)、小结该段 :
二、第二段: 。
语。
1、 指名缩句,找出主干。(逝世是损失)。
2、 出示投投影,明确各具体成分。
3、 抓住关键词,深入分析:
1、“损失”、“空白”,说明马克思贡献巨大,无可企及;
2、两个“对于……”,分列贡献的两个方面:革命实践、科学理论。
(4) 小结该段:
六、课堂小结:
七、布置作业 :
(1) 课内练习(出示投影)。
1、 巩固训练:填空 。
(2) 课外作业 :
1、 预习下文,看第二部分的分说各说了哪些成就贡献?
2、 第三段是由一个长句子构成的,是单句还是复句?尝试分析。
附、板书设计 :
恩格斯。
时间:3月14日下午两点三刻 (值得纪念)。
不幸逝世 地点:安乐椅 (鞠躬尽瘁)。
情景:睡着了(讳饰) (痛惜崇敬)。
损失 革命实践。
空白 科学理论。
备课小结:
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇十二
歌功发现参加。
颂德永垂不朽。
马克思17岁时所作:《青年在选择职业时的考虑》)。
马克思《共产党宣言》。
《回忆马克思恩格斯》(保尔·拉法格等)。
列宁《卡尔·马克思》。
教案点评:
1本文选取典型材料为论据,以严谨的结构论证论点的写作方法,层层推进,言简意赅,是议论文阅读训练的好教材,可以师生共同探究,教师设计几个问题作引导,只对重点、难点作适当讲授。
2本文是以议论为主,兼有记叙和抒情的悼词,在理解文章思想内容的基础上,对重要段落要引导学生反复朗读,体会文章中蕴涵的强烈的情感。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇十三
2 能力教学点:掌握揣摩语言的一些注意点。
二 教学重点:
1 把握全文的结构特点。
2 初步掌握揣摩语言的方法。
3 体会和理解结构复杂、含义深刻的句子。
三 课时:一课时。
四 导入 语:
五 教学过程 。
板书: 论其人。
悼词。
述其哀。
从课文中等哪一段中体现出来?(第二段)。
3 理论贡献。
板书:
发现了人类历史的发展规律。
其他领域的发现。
4 过渡。
5 实践贡献。
现在请从第7段中找出马克思在实践过程中的贡献。
板书: 概述。
组织工作。
6 分析第一段:
(1)这一段,作者的语气如何?(平静)。
提示:是激动,是深沉,是平静,还是失落?
(2)从哪些语句看出他是平静的?
“停止思想了”“安静地睡着了”“永远地睡着了”“在安乐椅上”
(4)讳饰。
这里“又添新伤疤了”是用了讳饰的手法暗示了孔乙己又挨打了。
又如在闽南一带,“人死了”表达上都用“老了、走了、回去了“这些话来代替。
它所起到的作用是含蓄、耐人寻味。
7 分析第三段的长句。
冒号前:“正像。。。一样“是状语。” “马克思”是主语。
“发现”是谓语。 “人类历史的发展规律”是宾语。
“正像。。。一样”是用类比的手法,为什么要把马克思与达尓文进行类比? 。
达尓文的这个发现在历史上是不可磨灭的,意义非凡。
冒号后:确定分句,划分层次。
(1)(2)物质决定精神。
简单事实 对发展规律的一个。
8 揣摩语言的一些注意点:
(1)使用修饰的词语:如第一段。
(2)带有对比性的词语 。
(3)层进强化性的词语。如第六段:“衷心喜悦”“他的喜悦就非同寻常了。”
使用修饰的词语。
揣摩词语的一些注意点 带有对比性的词语。
层进强化性词语。
关联词语的使用。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇十四
教学目的:
1掌握全文论辩结构。
2揣摩词语的感情色彩和表达作用。
3分析语言艺术。
教学重点:通过寻找承递性语句,来理清全文思路。
教学难点 :语言艺术。
分析第三段句子成分。
教学课时:2课时。
第一课时。
一、导入 新课。
1883年3月14日,伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世,3月17日,他的葬礼在伦敦海格特公墓举行,恩格斯用英语发表了这篇演说辞。
马克思和恩格斯于1844年,两人在巴黎相识。之后的40年时间里,他们共同战斗,共同创造革命理论,共拟《共产党宣言》,合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说,他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”
那么作为自己一生的挚友和战友永远离去,恩格斯会怀着什么心情来发表演讲呢?
二、整体感知课文。
1让学生朗读课文体会作者情感。
惋惜(悲痛)——敬仰(颂扬)——悼念。
悼念——评价——悼念。
2了解文体。
开头:一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份、职务和享年等。
主体:追述死者的经历和一生中作出的成就并做简要的评价。
结尾:表达对死者的悼念之情。
三、理清文章的结构。
1理清文章的结构对于欧美战斗的无产阶级。
第一部分(1—2)马克思逝世的损失对于历史科学。
发现了人类历史发展规律。
第二部分(3——7)理论上发现了剩余价值的规律科学家。
其他研究领域的发现。
实践上:革命实践活动革命家。
影响:敌人恨他,人民爱他。
第三部分(8——9)英明和事业永垂不朽。
第二课时。
一、赏析语言。
以小组讨论的方式进行。
(1)高度的概括性。
马克思的革命理论十分丰富,实践活动的范围恨广泛,但恩格斯用短小的篇幅表现出来。既全面,又有重点,概括性强。如马克思的两个发现,对于他的实践活动写的是宣传、组织两方面。
(2)严密的逻辑性。
本文论述的中心是马克思对无产阶级革命的伟大贡献,而主要是通过科学家和革命家两方面论述的。
让学生找出两个过渡段和每一段的过渡句。
(3)综合运用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。
(4)找出文中使用修辞的语句。
借代:不直接说出某事物的名称,借用密切相关的名称去代替。有具体代抽象、部分代整体等多种。
比喻、层递、讳饰。
二、分析第三段(长句子)。
三、揣摩语言,体会重点词语表达的情感。
1朗读第一自然段,明确它所表达的主要情感——悲痛。
2找出关键的词句揣摩感情明确:
a.“不到两分钟”——让人深感惋惜、痛心、遗憾。
b.“停止思想了”——思想家停止思想,表现了痛惜之情。避讳手法(不能说出或不愿说出时用此手法。)加深了沉重悲痛的情感。
c.“安静地睡着了”、“永远地睡着了”——“安静”指很安祥。“永远”一词悲痛之情强烈。“睡着了”又是避讳的手法。
3做课后练习三,揣摩它们所表达的思想感情和深刻含义。
沉痛悲伤而又平静深沉,悲伤却不消沉,沉痛却不压抑,激励人,鼓舞人。
四、讨论第六段:它是马克思作为科学家还是革命家的贡献,应把它归于哪一部分。
五、布置作业 。
预习《我有一个梦想》。
作者邮箱:
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇十五
一.学习目标:
1.在初步理解文章思想内容的基础上,联系内部语境和外部语境,揣摩关键词语和关键句子的深刻含义、表达作用。
2.学习马克思为无产阶级革命事业、为追求真理而斗争的宽广胸怀和崇高人格。
二.相关知识点拨:
1.本文紧紧围绕马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献这一中心,采用“总提分述”的手法,逻辑严密(严谨的结构,高度精练,概括的语言)。
论述的特点:严密的逻辑性、高度的概括性、浓烈的抒情性。
2.记叙、议论、抒情的完美结合使作者对马克思的追忆和评价达到了相当的高度。
3.悼词,一种文体,对死者表示哀悼的话。(属议论文范畴)其结构一般为:
开头:介绍死者生前职务、身份、逝世的原因、时间、地点及其享年。
中间:追述死者的经历和一生中做出的成就、贡献、影响,并简要作出评价。
结尾:对死者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望和要求。简言之就是要“论其人”和“述其哀”。
4.演讲稿:作为应用文体,由于所面对的是听众,所以演讲稿要注意以下几点:
(1)应该有明确的主题,即支持什么,反对什么,要让观众一听了然。
(2)应有生动具体的材料,包含事实、故事、名言警句、数字统计,用材料阐明观点。
(3)思路要清楚。分几个部分说,先说什么,后说什么,都要有恰当的考虑和安排。
(4)语言要生动形象。要善于运用口语,恰当地使用比喻、夸张、排比等修辞手法。
三.写作背景:
本文是1883年3月17日在伦敦海格特公墓安葬马克思时,恩格斯用英语发表的讲话,既是悼词又是讲演辞。论述了马克思在革命理论和斗争实践两方面的伟大贡献及在世界上产生的巨大影响,表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和深切悼念。
四.重、难点:
1.阅读和写作议论文必须理清文章的逻辑思路,讲究运用过渡词句,使文章结构严谨,浑然天成。
(1-2)重大损失--马克思逝世的.时间、地点和情景。
(3-7)伟大功绩。
(8-9)巨大影响。
逻辑严密还表现在文章各个部分各个段落之间的紧密联系上。
从全文来说,有的地方用了过渡段(如第2、6段)就段与段之间来说,一般都用了总括上文引起下文的承递性语句。如:
第2段的“这个人的逝世”第4段的“不仅如此”
第5段的“一生中能有这样两个发现”第6段的“他作为科学家就是这样”
第7段的“因为马克思是一个革命家”第8段的“正因为这样”
2.分析第三节“正像达尔文……而不是像过去那样做得相反”。
恩格斯所说的人类历史的发展规律与我们所理解的规律不同。
恩格斯所说的是社会发展的内在规律,就好比水流动的规律是“水往低处流”;而社会形态发展的不同阶段,是外在的表现形式,就好比“远水流入长江,长江流入东海。”内在的规律是动因,外在的形式是结果。恩格斯仅用六个分句便将马克思的学说讲述得清楚明白,显示出他的高度的理论水平和概括能力。
3.议论文应做到“三性”。
除了严密的逻辑性、高度的概括性之外,还应有浓烈的抒情性。
(1)画出文中表达作者沉痛悼念、热烈赞颂之情的关键词句,并揣摩其深沉含义、感情色彩。(见书后练习)。
答:“满腔热情”表现了马克思对革命事业的爱,“坚韧不拔”表现了马克思作为一个革命家的光辉品质,不屈服、不放弃,是爱的深化和升华,“卓有成效”表现了马克思辉煌的革命成果。这三个词语由表达热情到表达行为再到表达结果,层层递进,顺序不可颠倒。
4.用形象的语言来阐述抽象的道理,明白易懂。
(1)“繁芜丛杂”
(2)“豁然开朗”“在黑暗中摸索”
5.主题思想。
答:这篇悼词从革命理论和革命实践两个方面高度概括了马克思对人类的伟大贡献,热情赞颂了他为无产阶级解放事业奋斗终生的革命精神,表达了作者和千百万无产者对马克思逝世的沉痛悼念的真挚感情。
马克思的一生,是崇高的一生,革命的一生。无论是作为科学家还是革命家,他对人类的贡献都是巨大的。恩格斯是马克思生前最好的朋友,对于马克思的逝世,最哀痛的莫过于恩格斯。在这种特定的场合,特定的氛围和有限的时间里,除了对逝者表示哀悼之情外,如何介绍马克思生前的活动,评价他的伟大贡献,鼓舞人们继承马克思未竟的事业,恩格斯在这方面做得恰到好处,深沉、悲痛而又不失自持,极力颂扬而又不加雕饰,说服力强,感人至深。
在马克墓前的讲话读后感(实用16篇)篇十六
1、整体把握全文,了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。
2、揣摩本篇悼词的语言,体会语言中悲痛深沉的感情。
揣摩在特定的环境,特定的场合,以特定的身份发表讲话时所用的词句,理解其思想内容,感情色彩和表达作用。
1、课文第一段文字。
2、练习中的关键词语。
本文是阅读篇目,课时少,主要是把握重点,让学生思考、讨论,教师加以适当引导。
一课时。
一、导入新课:
1、文体介绍:
1883年3月14日,伟大的.无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世,3月17日,在其葬礼上,恩格斯发表了这篇演说辞。不过,这是一篇以议论为主,悼词性质的演说辞。哪位同学试着给我们说说悼词的特点。
学生答,教师补充:
悼词结构一般分三部分:开头、主体、结尾。
开头:一般介绍死者逝世的时间,地点,原因,身份和职务。
主体:概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。
结尾:对死者的悼念。
2、课文有关内容。
马克思和恩格斯的友谊始于1844年,两人在巴黎相识。之后他们共同战斗,共同创造革命理论,共拟《共产党宣言》,合作《资本论》。
列宁对他们的评价:
他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。
“在马克思之后,恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。”
二、投影展示教学目标。
三、课文整体感知。