认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
《山中访友》读后感100字篇一
作者和每一个生命很默契,鸟儿呼唤他的名字,露珠与他交换眼神,他和清凉的山泉一起梳妆,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,捡起落花,闻到了大自然的芬芳清香;拾起落叶,看到了生命的奥秘;捧起一块石头轻轻敲击,听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为作者撑起一把巨伞。
山中的朋友和作者像亲人一样。不需要礼物,只要作者带着满怀的好心情去拜访。希望人人都能
像作者一样热爱大自然,亲近大自然,这样,才能让山里的一切成为你的“朋友”。
作者以自然界中的花树、鸟石、山水为友。这是多么美妙的一种情境啊!从这种想法中,我们真切地感受到了那种“知己”情谊 。
从文章的字里行间,我们能真切地感受到在作者的眼里,这一花一草,一鸟一石,一草一木都能成了有生命的人。它们能跟我们说话,能跟我们交流,它们成了我们的朋友。作者进山看景,自然成了“山中访友”。
六年级了,课文越来越美了~让我们细细去品读吧。
《山中访友》读后感100字篇二
上个月,我做完了暑假作业,这个月,我将探索六年级课本了。
第一眼看到《山中访友》这个题目,我还以为是作者要去拜访隐居在山中的一位朋友,读过后才知道,作者是要去拜访大自然。
我看到作者和每一个生命都出奇的默契,鸟儿呼唤他的名字,露珠与他交换眼神,他和清凉的山泉一起梳妆,和汩汩的溪流共同唱和······作者在奇妙的大自然里,捡起落花,闻到了大自然的芬芳清香;拾起落叶,看到了生命的奥秘;捧起一块石头轻轻敲击,听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为作者撑起一把巨伞。
山中的朋友和作者像亲人一样。不需要礼物,只要作者带着满怀的好心情去拜访。希望人人都能像作者一样热爱大自然,亲近大自然,这样,才能让山里的一切成为你的朋友。
作者在文章中大量使用了拟人和比喻的修辞手法,把老桥比作了一位老人,鸟儿会呼唤他的名字,露珠会与他交换眼神,清泉会和他一起梳妆,溪流会和他一起唱歌,他把大自然的一切,都变成了一个个活生生的人。让我感到他就在拜访他真正的好朋友。
这篇文章也让我有了走进大自然的冲动,也去拜访我的“朋友”。
《山中访友》读后感100字篇三
刚开始看标题,我还在想作者在山中有什么样的朋友?是怎么一个朋友?
读完书后,我才明白作者交的是自然界的朋友,而且都是我们经常看到的朋友。一草一木,一鸟一石,都是作者的朋友,在作者的文章中它们都充满着生命与思想。
在作者眼里老桥如一位德高望重的老人,而且作者十分敬佩这位任劳任怨的老人。
树是作者的知己,作者也希望自己是一棵树,能与树融为一体,能与树一起交流沟通。成为真正的朋友。
这山中的一切都是作者的朋友,一朵落花,一片落叶,甚至是一块石头都是作者最最尊敬的朋友。
大自然似乎早以把作者当作是自己的朋友,在作者准备离开时,大自然把好心情,好记忆和一路月色全都送给了作者,也表示向作者最后的道别。