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热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇一
3、荒原与风暴——《呼啸山庄》的意象研究。
4、从《尤利西斯》看意识流小说的艺术特征。
5、从《墙上的斑点》看伍尔夫的意识流表现手法。
6、论《老人与海》中桑提亚哥的硬汉形象。
7、从女权主义的视角解读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。
8、海明威《老人与海》中的人与自然关系分析。
9、《觉醒》(theawakening)的女性主义解读；
10、简·爱的感情观与其反抗性格。
11、浅析《老人与海》中的象征意义。
12、浅析海明威短篇小说《白象似的群山》。
13、从《永别了武器》看海明威小说的语言风格。
14、论《飘》(gonewiththewind)的主题思想。
15、论《简爱》中女权主义反抗意识。
16、《红字》中象征手法探究。
17、《紫色》(thecolorpurple)的艺术特色研究；
18、海明威作品《老人与海》的经典硬汉形象。
19、论《呼啸山庄》中的象征主义。
20、海明威短篇小说创作模式探求。
21、海明威创作中的“冰山”原则。
22、海明威笔下的硬汉形象分析。
23、论《红字》中a的象征意义。
24、d。h。劳伦斯诗歌《蛇》中的生态观。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇二
3.上市公司股利政策影响因素研究。
4.盈余管理及其识别研究。
5.上市公司股权激励文献综述。
6.长期投资决策评价指标及其比较分析。
7.上市公司投资绩效研究。
8.上市公司投资决策研究。
9.上市公司市值管理研究。
10.中小投资者利益保护问题研究。
11.企业价值评估方法研究-----以某上市公司为例。
12.投资决策、筹资决策与股利政策的关系。
13.投资项目的财务可行性分析。
14.投资者保护理论与实证研究综述。
15.股权分置改革后的大股东行为研究。
16.上市公司投资者关系管理研究。
17.上市公司高管涉案的市场反应研究。
18.财务比率分析在企业管理中的应用。
19.财务分析方法及其应用。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇三
[提示]核心竞争力的理论渊源;核心竞争力的基本内涵及理论体系;该理论的基本命题研究，如积累性学识、路径依赖、边际搜寻、能力演进和起源，等等;创新与核心竞争力;企业专业化、多元化和战略联盟发展与核心竞争力;企业战略理论的新发展--核心竞争力的管理;我国企业核心竞争力现状、问题分析以及如何提升企业核心竞争力;核心竞争力的比较方法研究。
2、现代管理理论热点问题研究。
[提示](1)学习型组织问题研究：学习型组织的类型;学习型组织的特点和功能;学习型组织的结构和管理;学习型组织的设计原则;如何培育和建立学习型组织。
(2)企业团队管理：群体的特点与结构;群体规范与劳动效率;团队与群体的关系;如何塑造高效的团队;团队成员间的合作与协调;团队的领导者与团队的管理。
(3)企业家与职业经理人问题研究：企业家人力资本的作用;企业家特征及企业家阶层的形成;企业家特点及企业家生存环境研究;企业家成长模式;中国企业家特点及相关问题研究。
(4)项目管理：项目管理的基本程序、内容及研究方法;项目管理中涉及的人际关系、沟通技巧等主观经验问题研究;项目管理风险分析;如何提升项目管理者的能力和技巧。
(5)企业联盟问题研究：联盟的类型及形式;联盟的作用及特点;战略联盟与学习型联盟组织的特征;联盟战略模式的理论分析;中国人世以后，联盟企业的发展模式。
3、消费者行为研究。
[提示]消费者心理分析;消费者购买行为模型;流行时尚研究;针对消费心理的各种营销模式;影响消费心理的社会因素(文化、习俗、生活方式等);未来消费心理变化趋势分析及企业营销模式。
4、现代商务谈判。
[提示]谈判基本问题研究;谈判的理论分析;谈判的基本原则与规则;谈判中的心理分析;商务谈判的策略技巧研究。
5、激励理论的研究。
[提示]激励理论的产生与发展;激励机制;有代表性的激励理论分析与评价;激励理论的应用(如何提高激励的有效性)。
6、领导理论的研究。
[提示]领导者的素质;影响领导行为的因素;如何提高领导的有效性。
7、组织发展与变革。
[提示]组织行为合理化的标准;组织发展与变革的动因;组织发展与变革的阻力与对策;组织发展与变革的模式;组织发展的新趋势。
8、企业文化模式研究。
[提示](1)目前我国许多企业在进行企业文化建设时存在一个误区："文化是个筐，什么都可以往里装"。对企业文化的构建应该有一个正确的指导，按照"战略+文化=卓?quot;的指导思想，选择或培养适合本企业生存和发展的文化内涵。
(2)对优秀企业或成功企业的文化模式进行总结、分析和提炼，以便推广。
9、"扩展企业"运作研究。
[提示](1)企业虚拟组织：企业之间的联盟，达到准一体化运作(比如海尔的"工业王国")。这种经营组织形式可从虚拟开发(企业之间科研人员的虚拟组织)扩展到虚拟生产、虚拟销售、虚拟管理、虚拟服务等。
(2)在电子商务时代，传统的企业虚拟组织达到了升级。一条供应链上紧密联系的企业集合(b-b)，在其经营组织过程中，信息技术的连接和控制起主要作用，能够达到生产经营的同步化运作，从而实现零库存。这样的企业集合被理论界称?quot;扩展企业"。
(3)描述其同步化运作过程和企业内部团队精神外化------企业团队。
10、企业协同效应研究。
(2)企业并不是规模越大越好，并不是规模越大越强。如果不存在资源互补的组合效果，如果不存在资源共用带来的范围经济性，那么其企业规模的扩大就是非理性的。
(3)需要研究一个小企业或大企业发展如何获得协调效应的战略性理论与方法。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇四
在目前各个高校从教学型科研单位到教学科研型单位的转型大潮中,各个学科都加大了科研的广度和力度.作为文科的英语专业也不例外.如何做好科学研究成为每一个外语教师都关注的话题,也是关系到外语类专业今后生存和发展的`问题.因此,在清楚目前外语类科学研究的现状和发展方向的基础上,选择一个切实可行的课题是进行科学研究成功的一半.本文尝试在此方面作一初探,希望对后来的科研论文写作有所帮助.水平所限,不足之处,还请各位前辈同仁多多指正.
作者：高丽作者单位：陕西科技大学外国语与传播学院,陕西西安刊名：陕西教育（高教）英文刊名：shaanxijiaoyu（gaojiao）年，卷(期)：2009”"(9)分类号：h3关键词：英语专业科研论文选题。
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热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇五
光阴似箭，转眼间三年的研究生生活即将结束。三年前，能够进入北京工商大学，能够进入商学院学习，是我的荣幸。在这里学习的三年，我的学识和眼界都有了很大的进步。因此，我非常感谢北京工商大学商学院。很幸运我能在这里和这么多好同学好老师共同度过难忘的研究生生活，这三年将会是我永远难忘的时光。在这个即将毕业的时刻，我想特别感谢我的导师童盼教授，很荣幸能成为童老师的学生。
毕业论文得以完成，与童老师的悉心指导是绝对分不开的，从最初的论文选题、开题到研究进行中的数据选取、数据分析，从粗略的初稿大纲到论文终稿的最终完成，童老师倾注了大量的心血，并且用专业知识给予我非常多的启发。可以毫不夸张的说，在准备毕业论文的“苦海”里，童老师就犹如一盏指路的明灯，引导我走向成功的方向。童老师严谨的学术风格和对待学术一丝不苟的态度让我在对论文不断完善的过程中对科研领域有了更加深刻的认识，同时也对做人做事的态度有了更加深刻的体会。
感谢我的父母，谢谢你们含辛茹苦地抚养我长大，将我培养成人，并且全力支持我所做的每一个决定，让我一直生活在幸福的家庭里，让我在每一次奋斗的时候都没有后顾之忧。
感谢商学院及其他学院的各位老师，三年来你们的教导和帮助让我成长了许多，感谢你们对我的谆谆教导。
感谢北京工商大学商学院以及2013级研会计二班的各位同学，与你们的交流使我受益颇多，与你们在一起的三年时光永远难忘。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇六
快速消费品类中小企业财务管理问题及对策研究。
电子商务环境下的企业财务危机预警研究。
基于自由现金流量的航运企业财务风险识别与管理。
我国上市公司制造类企业财务危机预警实证研究。
电信企业财务风险管理研究。
小型企业财务指标分析体系研究。
基于企业财务可持续增长的战略地图实施问题探析。
中小企业财务智能系统的构建与实现。
房地产企业财务风险的防范研究。
共享服务管理模式在企业财务管理中的运用研究。
基于现金流量的企业财务风险评价研究。
民营企业社会责任行为表现与企业财务绩效的相关性研究。
宏观调控背景下房地产企业财务风险管理研究。
基于现金流量的制造业企业财务危机预警研究。
增值税转型对我国企业财务绩效的影响。
中小企业财务危机预警机制研究。
企业财务危机预警。
企业财务预警系统研究。
家电类上市企业财务风险预警模型研究。
基于j2ee平台的企业财务软件的研究与开发。
基于it环境的企业财务管理信息系统研究。
《企业财务通则》的实施现状及影响因素研究。
d企业财务风险防范措施研究。
论稽核在企业财务风险控制过程中的作用。
基于svm的中国医药制造企业财务危机预警研究。
科技型中小企业财务风险控制研究。
考虑投入产出效率的中小企业财务困境预测研究。
企业财务状况与审计质量相关性研究。
我国国有集团企业财务风险预警研究。
发电企业财务风险预警研究。
广西钢铁企业财务策略应用问题研究。
国有资本收益上缴对我国国有企业财务管理的影响研究。
电子商务企业财务危机预警模型研究。
论电力企业财务治理结构体系的构建。
沈阳市国有企业财务困境预警研究。
航运企业财务风险管理研究。
我国企业财务报告改进问题研究。
石油销售企业财务分析研究。
企业并购中目标企业财务风险的研究。
企业财务预算控制模式研究。
强化民营企业财务管理的对策研究。
国有企业财务动力机制研究。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇七
一、会计方面(含会计理论、财务会计、成本会计、资产评估)。
1.金融衍生工具研究。
2.财务报表粉饰行为及其防范。
3.试论会计造假的防范与治理。
4.会计诚信问题的思考。
5.关于会计职业道德的探讨。
6.论会计国际化与国家化。
7.论稳健原则对中国上市公司的适用性及其实际应用。
8.关于实质重于形式原则的运用。
9.会计信息相关性与可靠性的协调。
10.企业破产的若干财务问题。
11.财务会计的公允价值计量研究。
12.论财务报告的改进。
13.论企业分部的信息披露。
14.我国证券市场会计信息披露问题研究。
15.上市公司治理结构与会计信息质量研究。
16.论上市公司内部控制信息披露问题。
17.关于企业合并报表会计问题研究。
18.我国中小企业会计信息披露制度初探。
19.现金流量表及其分析。
20.外币报表折算方法的研究。
21.合并报表若干理论的探讨。
22.增值表在我国的应用初探。
23.上市公司中期报告研究。
24.现行财务报告模式面临的挑战及改革对策。
25.表外筹资会计问题研究。
26.现行财务报告的局限性及其改革。
27.关于资产减值会计的探讨。
28.盈余管理研究。
29.企业债务重组问题研究。
30.网络会计若干问题探讨。
31.论绿色会计。
32.环境会计若干问题研究。
33.现代企业制度下的责任会计。
34.人本主义的管理学思考――人力资源会计若干问题。
35.试论知识经济条件下的人力资源会计。
36.全面收益模式若干问题研究。
37.企业资产重组中的会计问题研究。
38.作业成本法在我国企业的应用。
39.战略成本管理若干问题研究。
40.内部结算价格的制定和应用。
41.跨国公司转让定价问题的探讨。
42.我国企业集团会计若干问题研究。
43.责任成本会计在企业中的运用与发展。
44.试论会计监管。
45.会计人员管理体制问题研究。
46.高新技术企业的价值评估。
47.企业资产重组中的价值评估。
48.企业整体评估中若干问题的思考。
49.新会计制度对企业的影响。
50.《企业会计制度》的创新。
51.我国加入wto后会计面临的挑战。
准则的国际比较(例如：中美无形资产准则的比较)。
53.新旧债务重组准则比较及对企业的影响。
54.无形资产会计问题研究。
55.萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国会计的影响。
56.对资产概念的回顾与思考。
57.规范会计研究与实证会计研究比较分析。
58.试论会计政策及其选择。
59.对虚拟企业几个财务会计问题的探讨。
60.知识经济下无形资产会计问题探讨。
61.两方实证会计理论及其在我国的运用。
二、财务管理方面(含财务管理、管理会计)。
1.管理层收购问题探讨。
对财务的影响与信息披露。
3.论杠杆收购。
4.财务风险的分析与防范。
5.投资组合理论与财务风险的防范。
6.代理人理论与财务监督。
7.金融市场与企业筹资。
8.市场经济条件下企业筹资渠道。
9.中西方企业融资结构比较。
10.论我国的融资租赁。
11.企业绩效评价指标的研究。
12.企业资本结构优化研究。
13.上市公司盈利质量研究。
14.负债经营的有关问题研究。
15.股利分配政策研究。
16.企业并购的财务效应分析。
17.独立董事的独立性研究。
18.知识经济时代下的企业财务管理。
19.现代企业财务目标的选择。
20.中小企业财务管理存在的问题及对策。
21.中小企业融资问题研究。
22.中国民营企业融资模式――上市公司并购。
23.债转股问题研究。
24.公司财务战略研究。
25.财务公司营运策略研究。
26.资本经营若干思考。
27.风险投资运作与管理。
28.论风险投资的运作机制。
29.企业资产重组中的财务问题研究。
30.资产重组的管理会计问题研究。
31.企业兼并中的财务决策。
32.企业并购的筹资与支付方式选择研究。
33.战略(机构)投资者与公司治理。
34.股票期权问题的研究。
35.我国上市公司治理结构与融资问题研究。
36.股权结构与公司治理。
37.国际税收筹划研究。
38.企业跨国经营的税收筹划问题。
39.税收筹划与企业财务管理。
税(例如企业所得税)的税收筹划。
41.高新技术企业税收筹划。
42.入世对我国税务会计的影响及展望。
43.我国加入wto后财务管理面临的挑战。
44.管理会计在我国企业应用中存在的问题及对策。
45.经济价值增加值(eva)――企业业绩评价新指标。
三、审计方面。
1.关于cpa信任危机问题的思考。
2.注册会计师审计质量管理体系研究。
3.论会计师事务所的全面质量管理。
4.注册会计师审计风险控制研究。
5.企业内部控制制度研究。
6.现代企业内部审计发展趋势研究。
7.审计质量控制。
8.论关联方关系及其交易审计。
9.我国内部审计存在的问题及对策。
10.论审计重要性与审计风险。
11.论审计风险防范。
12.论我国的绩效审计。
13.萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国审计的影响。
14.审计质量与审计责任之间的关系。
15.经济效益审计问题。
16.内部审计与风险管理。
17.我国电算化审计及对策分析。
18.浅议我国的民间审计责任。
19.试论审计抽样。
20.论内部审计的独立性。
21.论国有资产保值增值审计。
22.论企业集团内部审计制度的构建。
四、电算化会计类。
1.论电子计算机在审计中的应用。
2.电算化系统审计。
3.关于会计电算化在企业实施的经验总结。
4.计算机在管理会计中的应用。
5.试论会计软件的发展思路。
6.当前会计电算化存在的问题与对策。
7.会计电算化软件和数据库的接口研究。
8.我国会计电算化软件实施中的问题及对策。
9.中外会计电算化软件比较研究。
10.会计电算化系统中的组织控制问题。
11.会计电算化系统下的内部控制问题新特点研究。
12.商用电算化软件开发与实施中的问题探讨。
13.会计软件开发中的'标准化问题研究。
14.我国会计软件的现状与发展方向问题研究。
15.会计电算化实践对会计工作的影响与对策。
16.我国会计电算化软件市场中的问题与调查。
17.通用帐务处理系统中的会计科目的设计。
18.会计软件开发中如何防止科目串户的探讨。
19.关于建立管理会计电算化的系统的构想。
20.会计电算化系统与手工会计系统的比较研究。
21.会计电算化后的会计岗位设计问题研究。
22.关于我国会计电算化理论体系的构想。
23.会计电算化软件在使用中存在的问题和解决办法的探讨。
24.计算机网络系统在管理中的应用。
25.会计电算化在我省开展的现状研究。
26.关于会计电算化审计中的若干问题的探讨。
27.会计电算化软件和数据库的结合应用。
28.会计电算化内部控制的若干典型案例。
29.会计电算化理论和实际使用的几点看法。
30.会计电算化和手工系统并行运用的经验。
在会计工作中的应用和体会。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇八
3.论我国的融资租赁。
4.上市公司再融资问题研究。
5.上市公司并购融资问题研究。
6.民营企业融资困境及其对策分析。
7.小微企业融资机制研究。
8.中小企业集群融资研究。
9.电子商务与中小企业融资。
10.中小金融机构发展与中小企业融资。
11.股利政策的比较与选择。
12.中西方公司股利政策比较研究。
13.股票期权与经理人激励。
14.上市公司股利政策及其形成原因。
15.上市公司高管薪酬治理研究。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇九
3、会话合作原则与幽默浅论。
4、英汉谚语中的性别歧视。
5、克拉森语言习得理论在中学英语教学中的应用。
6、导致会话信息过量现象产生的变量考查。
7、英语委婉语的修辞特征。
8、从认知语言学的角度看英语反义词。
9、关于语言习得的三种观点之我见。
10、语词意义理论的不一样观点比较研究。
11、“言语行为理论”的发展研究。
12、英语读音的弱式与速度和节奏的关系。
13、英美标调符号系统分析和比较。
14、外语学习中的文化因素。
15、维特根斯坦的“图像论”研究。
16、浅谈网络称呼语的语法和修辞特征。
17、间接言语行为与委婉语之比较。
18、维特根斯坦有关“遵守规则的悖论”的研究。
19、试论语义学知识对于中学英语教学的促进作用。
20、苗族侗族汉族中学生英语书面表达错误分析（实证）。
21、母语方言对英语语音学习的影响。
22、“语言哲学”与“语言学”的异与同。
23、商务英语信函语汇，语句与语篇写作修辞特征的分析及其翻译。
24、中学英语教学中如何培养学生的语用本事。
25、跨文化交际中非言语行为的文化差异。
26、旅游景介翻译中文化差异的处理。
27、蒯因的“翻译不确定性”理论研究。
28、对新闻英语中转喻的语用探索。
29、索绪尔的结构语言学研究。
30、弗雷格有关“含义与指称”的研究。
31、“人工语言”与“自然语言”的异与同。
32、浅析英美语调的结构和功能。
33、演讲语言特点及其翻译。
34、翻译中数词的模糊性。
35、关于会话合作原则理论的思考。
36、英语表达中来自汉语思维的干扰及对策（实证）。
37、谈英语语调的特点及其用途。
38、语言决定论的力量演变研究。
39、汉族苗族侗族学生英语学习中的母语迁移初探（实证）。
40、英汉互相借用词汇初考。
41、关于语言的任意性的思考。
42、何谓“治疗型哲学？”
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇十
石油销售企业财务分析研究。
企业并购中目标企业财务风险的研究。
国有企业财务动力机制研究。
电子商务环境下的企业财务危机预警研究。
基于自由现金流量的航运企业财务风险识别与管理。
我国上市公司制造类企业财务危机预警实证研究。
小型企业财务指标分析体系研究。
中小企业财务智能系统的构建与实现。
基于现金流量的企业财务风险评价研究。
民营企业社会责任行为表现与企业财务绩效的相关性研究。
宏观调控背景下房地产企业财务风险管理研究。
基于现金流量的制造业企业财务危机预警研究。
增值税转型对我国企业财务绩效的影响。
家电类上市企业财务风险预警模型研究。
基于j2ee平台的企业财务软件的研究与开发。
《企业财务通则》的实施现状及影响因素研究。
论稽核在企业财务风险控制过程中的作用。
基于svm的中国医药制造企业财务危机预警研究。
科技型中小企业财务风险控制研究。
考虑投入产出效率的中小企业财务困境预测研究。
我国国有集团企业财务风险预警研究。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇十一
图示理论与英语阅读。
外语教学中的文化教学。
跨文化障碍与英语学习。
大、中、小学英语衔接教学实验研究。
小学“双语”同步教改实验。
汉语语言环境对学生英语学习过程的影响。
大学生(中学生、小学生)英语学习动机调查报告。
对过程式写作法和成果式写作法在大学高中英语写作课堂应用的调查研究。
计算机辅助自主学习_课堂的模式探索与学习者研究。
英语四级考试成绩对大学英语教学改革的启示。
中小学英语网络课程输出活动设计。
多媒体模式下艺术专业学生英语自主学习策略探究。
ppt课件在外语教学中的制作研究。
试论多媒体网络教学与大学英语教学的结合。
网络自主学习的平台下大学英语师生双向交互合作教学模式的建构。
英语师范生学科教学本事发展研究。
新课改背景下的中学英语课程评价研究。
定语从句的理解与翻译。
英语中强调语气的表达方式研究。
英语语言中的性别歧视研究。
语言礼貌性与交际效果关系研究。
语言直接性与交际效果关系研究。
语境在翻译中的作用。
从英汉语言借词现象看英汉语言发展。
浅谈如何在英语教学中进行文化教学。
从英汉语言借词现象看中西文化交流。
同一语言形式在不一样交际语境中的交际功能研究。
运动教学法在小学英语课堂中的应用。
中学外语教学中的语用本事发展研究。
合作学习模式在中学英语教学中的实践。
中学英语认知阅读策略的研究。
优秀中小学英语教师专业成长的案例研究。
中学生英语自主学习策略的有效培养。
阅读策略在提升学生英语阅读本事中的价值。
中小学英语网络教学模式和学习方式调查。
高中生阅读策略的使用和英语阅读成绩的关系研究。
大一新生英语学习策略使用状况调查研究。
论网络环境下中学英语自主学习策略培养。
当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策。
经过外语教学培养学生的文化意识。
听说法与交际法的区别。
外语学习中学习动机的影响。
英语课堂教学——教师主宰还是学生中心。
英语学习中的错误分析研究。
定语从句的理解与翻译探究。
以学生为中心的英语词汇教学。
culturalinfluenceonenglishreading。
论文化背景知识在英语阅读中的作用。
方言及其对英语语音学习的负面影响。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇十二
3、智慧旅游视域下生态旅游管理体系的优化设计途径。
4、智慧旅游下的甘孜州旅游资源评价与开发研究。
5、大数据挖掘在茶文化智慧旅游中的应用研究。
6、智慧旅游背景下的乡村旅游生态服务系统设计。
7、信息化助推智慧旅游的重点与策略。
8、智慧旅游发展策略研究——评《智慧旅游:旅游信息化大趋势》。
9、大数据挖掘在智慧旅游应用中的探究。
10、桂林旅游服务导向设计中的“智慧旅游”应用。
11、分析大数据时代下发展智慧旅游的必要性和模式。
12、大数据下的智慧旅游发展与思考。
13、智慧旅游信息服务设计研究。
14、智慧旅游背景下旅游景区标识系统智慧化初探。
15、城市智慧旅游发展研究——以重庆万盛为例。
16、“智慧旅游”背景下高职院校旅游管理专业课程设置探究——以6s理论为视角。
17、基于互联网的智慧旅游发展战略研究。
18、旅游产业与信息产业融合发展研究——以洛阳智慧旅游为例。
19、基于“互联网+”的桂林乡村智慧旅游开发研究。
20、“互联网+”背景下的山西智慧旅游新常态。
21、智慧城市环境下江西省智慧旅游建设现状及改进措施。
22、“互联网+”视域下的沈阳市智慧旅游发展路径研究。
23、秦皇岛“智慧旅游”持续健康发展研究。
24、建智慧旅游城市,引智慧旅游之先驱——以三亚游客中心为例。
25、东部落后地区智慧旅游发展研究——以浙江丽水为例。
26、基于结构方程模型的洛阳智慧旅游满意度评价研究。
27、智慧旅游背景下高职旅游人才培养的建议与实施。
28、智慧旅游视角下民族村寨旅游提升策略研究。
29、智慧旅游背景下游客旅游意向影响因素分析。
30、智慧旅游要规避这些“坑”
31、智慧旅游要可持续发展。
32、发展智慧旅游要以人为本。
33、基于三亚旅游微信公众平台与公共服务融合的智慧旅游。
34、基于云平台的智慧旅游信息推送系统的研究。
35、面向智慧旅游市场的旅行社经营策略研究。
36、智慧旅游背景下自助游app的功能创新设计——“鱼得水”自助游app软件。
37、智慧旅游目的地管理研究。
38、信息生态视角下智慧旅游构建与发展路径研究。
39、基于swot分析下的智慧旅游建设研究——以常州市为例。
40、基于层面建设的智慧旅游评价方法研究。
41、大数据背景下智慧旅游发展路径探析。
42、基于智慧旅游的泰安市旅行社转型升级策略研究。
43、“互联网+全域旅游”视角下武威智慧旅游路径探索。
44、基于游客感知的杭州西湖景区智慧旅游公共服务体系优化研究。
45、基于webgis和虚拟现实的智慧旅游深度结合研究。
46、全域旅游视角下武威智慧旅游发展策略研究。
47、河南省乡村智慧旅游电子商务发展研究。
48、历史文化街区智慧旅游管理体系构建研究——以苏州平江历史文化街区为例。
49、智慧旅游:景区更“聪明”游客更便利。
50、基于情景项目化的智慧旅游创新课堂开展机制研究。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇十三
摘要：工业设计不同于工程技术设计，它包含着美的因素，是以机械技术为手段的造型活动。但又不能单纯理解为产品的美观设计，尽管设计是一种以视觉感受为基础的工业产品的造型活动，是一种形态的生成、变换和表达。
“设计”是人类针对性应答某种生存需要所进行的一种创造性活动，是在满足这个需要的过程中渐渐产生和发展起来的一种创造性活动。“设计”本身是一个简单的造物行为，因为有“需要”才有为实现这个需要所展开的一系列的劳作，在这个劳作的过程中，人的创造性不断地使造物理念得到升华和优化，直至这个需求得到满足，这是一个不断发展的过程。然而工业设计是指以工业产品为对象的造型设计，它有别于手工业产品或工艺美术品的设计，工业是最本质、最直接的对象。有些国家将以立体的工业产品为主要对象的设计，即狭义的工业设计。美国工业设计协会认为工业设计是一项专门的`服务性工作，为使用者和生产者双方的利益而对产品和产品系列的外形、功能和使用价值进行优选。加拿大魁北克工业设计协会则认为它包括提出问题和解决问题两个过程，既然设计就是为了给特定的功能寻求最佳形式，这个形式又受功能条件的制约，那么形式和使用功能相互作用的辩证关系就是工业设计。
作为人类设计活动的延续和发展，工业设计有悠久的历史渊源，作为一门独立完整的现代学科，它经历了长期的酝酿阶段，直到19包豪斯学院的建立，才标志着现代工业设计基本观念的形成，现代工业设计是人类设计文明的延续和发展。设计活动包括设计的萌芽阶段、手工艺设计阶段、工业设计。设计的萌芽阶段从旧石器时代一直延续到新石器时代，其特征是用石、木、骨等自然材料来加工制作各种工具，仅能满足人类生存的需求。手工艺设计阶段特点是产品大都是生活用品，生产方式主要依靠手工劳动。随着机械化和劳动分工的出现，设计的思潮开始转变，新旧设计思潮的斗争促进了设计风格的变化，也促进的工业设计的发展，人们也愈发注重生活品味。
工业设计产生的条件是现代化大工业的批量生产和激烈的市场竞争，通过形形色色的工业产品，工业设计对现代社会的人类生活产生了巨大的影响，并构成了一种广泛的物质文化，提高了人民的生活水平。工业设计致使商品与使用者之间存在一种除单纯使用功能外的新关系，成为现代社会经济运转必不可少的重要因素之一，从而推动了社会的前进。
另外，设计与文化的关系在本质上揭示人类设计活动的动机、目的与原则，使人们更全面的认识设计、理解设计。设计的文化性意指工业设计作为人类一种创造活动，具有文化的性质，可以说设计是一种文化形式，从工业设计涉及的知识领域进行分析，工业设计涉及到文化结构中大部分知识领域[4]。其目的是通过物的创造满足人类自身对物的各种需要，这与文化的目的不谋而合。所以它的变化反映着时代的物质生产和科学技术的水平，也体现了一定的社会意识形态的状况，并与社会的政治、经济、文化、艺术等方面有密切关系。小至一根牙签，大至一艘轮船，处处都是工业设计的体现。它与我们的日常生活紧密相连，一如当你清晨从梦中醒来，和煦的阳光照亮着温馨典雅的居室，随之格调高雅的组合家具、造型精美的吊灯映入眼帘……因此，工业设计是我们生活之中不可缺少的一部分。工业设计是运用美学的观念，是专注对产品之有用性与美学以及整体环境方面的设计活动，增进产品的亲和力及可用性的一种应用艺术。
当然，工业设计没有这么简单，在注重作品美观的同时，我们也要考虑到许多别的因素：例如它是否实用，是否耐用，成本价格是否合适，从而有所取舍。就像我们都所熟识的汽车品牌夏利，大众与劳斯莱斯一样，虽然它们的侧重点不同，但是它们的销量都很优异，有的是注重价格便宜，有的是注重性价比，有的则是要求奢华。这些因素都是工业设计研究的一部分，因此工业设计并不仅仅在设计上，更在设计用心上。
参考文献：
[3]何人可.工业设计史[m]..北京:高等教育出社，2004:1-8.
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇十四
摘要：
湖南人文科技学院的公共事业管理专业是一门新开的专业，在专业建设过程中，面临着专业人才培养目标的制定、课程建设、实习基地建设、师资队伍建设、教学方法手段的革新等，其中师资队伍相对薄弱、教学条件有待改进、实践教学条件有待加强等是重点研究和改革的领域，通过专业建设研究，以更好地培养出满足社会需求的应用型人才。
专业建设的主要内容是专业人才培养目标的制定，教学计划调整、课程开发、教材建设、实验室建设、实习基地建设、师资队伍建设、教学方法手段的革新等，其中课程建设、师资队伍建设、教学条件建设是重点。湖南人文科技学院公共事业管理专业是一门新开的专业，对其建设进行研究是很有意义的。
一、培养目标。
高等学校专业人才培养必须坚持以社会需求为导向，根据自身的教育资源优势，确立灵活的培养目标和培养方案，满足社会对人才的需要，尤其是结合本地的市场需求。根据社会需求实行人才培养目标分类，把专业知识与职业能力两种目标有机结合起来。可根据各学校自身教学资源状况，分类确定人才培养方案，并建立一系列有力的教学保障体系，确保人才培养方案顺利实施。
湖南人文科技学院处于湖南省的中部地区，属于相对不发达地区，根据高校人才的培养目标与市场挂钩的原则，公共事业管理专业前景是光明的。因为该地区的各种公共事业还处于起步阶段，需要大量的专业人才。该校现有的公共事业管理专业设置了两个方向，一个是社会保障，另一个是房地产管理，基本上符合市场对人才的需要，也符合高校培养人才的目标。但是，根据我们对市场需求的调查研究，在公共事业领域还存在着对以下人才的强烈需求：社区管理、教育管理、医药卫生管理、城市管理、公用企业管理等，所以我们的培养目标也要根据市场需求作出适当调整，以满足社会对专业人才的需求，进一步提高公共事业管理的服务质量。
二、课程建设。
公共事业管理专业人才培养目标确立后，就需建立符合人才培养目标的课程体系。公共事业管理包括教育、科学、文化、体育、人口、卫生、资源与环境保护、社会保险等公共事业，以及水、电、煤气、邮电、通讯、公共交通等公用企业的管理，它们关系到社会公众整体的生活质量和共同利益。公共事业管理专业课教学在重视理论基础教学的前提下，更加注重培养分析问题和解决问题的实际能力。教师应结合专业方向和教学实践经验编写高质量的教材，反映公共事业管理的基本规律和特点，处理好与其他学科或专业的关系，反映出学生应具备的文化素质和能力。
湖南人文科技学院的情况具有普遍性，没有很具有地方特色的课程，也没有自主编制的符合地方实际需要的教材。我们要根据本地区的市场需要，有针对性地开设一些专业课程。具体来说，应结合市场对社会保险、房地产管理、教育管理以及社区管理等专业人才的需要，开设一些有地方特色的课程，比如房地产管理的课程，就可以根据娄底本地区房地产的实际情况，由专业教师编写相关的房地产管理教材，这比通用一般的房地产教材要实用得多，因为这样的教材会有地方特色，会让学生在实际工作当中迅速派上用场。再比如教育管理，因为现在的民办学校越来越多，已经成为教育领域一支强大的队伍，但是民办学校的师资力量相对是比较薄弱的，需要大量的教育管理专业人才。我们就应该根据娄底本地民办学校的实际情况，有针对性地编写适合地方教育的教材，根据市场需要开设操作性较强的课程，因为娄底是一个中小型城市，一些大城市比如北京、上海、广州、深圳等的教育管理理念和方式不一定完全适合这里，最多只能借鉴，我们必须具有自己的特色课程。
三、师资队伍建设。
公共事业管理专业应用型人才培养模式要求教师既要专又要博，既要通理论又要懂实践，因此，必须采取措施加强师资队伍建设。一是强化师资培训。通过在职短期培训、进修、自学、学术交流等，提高现有在职教师的专业素质，更新知识，以适应培养应用型人才的需要。二是培养实践型教师。加强高校与社会的联系，通过专业教师在政府或其他公共事业部门挂职、担任顾问等形式，促使教师更深地理解公共事业及其管理的相关理论，避免教学中照本宣科现象的出现。三是校企加强联系，学校可以选派教师去相关单位锻炼学习，增强实践能力，也可以从企业请专家到学校上课，把他们的实战经验传授给学生，让学生学习目标更加明确。
目前，湖南人文科技学院公共事业管理教研室的教师基本上是年轻的教师，他们精力旺盛，接受能力强，有创新意识，但这不符合老中青的年龄结构的合理搭配原则，现有的教师队伍缺乏经验，社会阅历也相对浅薄，尤其是没有相应的公共事业领域的工作经验，这样，在教授学生的时候，就很难很好地教一些实际性的东西，很难以切身的体会去传授相关的知识。针对目前这种情况，最好的方法是多给现有教师出去交流学习的机会，或者提供足够的条件，让教师去公共事业管理部门兼职或在一定时期内任职，积累一定的实际工作经验。还有，就是聘请公共事业管理相关的工作部门的领导或专业人才来校兼课或讲座，把他们的实际工作经验传授给我们，让我们在学理论知识的同时也能很好地领悟到实际的运用。
四、教学条件建设。
这里的教学条件建设主要是指教学硬件的建设，包括多媒体建设、公共事业管理实验室的建设、实习基地的建设等。多媒体的建设直接关系到课堂容量和教学效果；实验室的建设则直接关系到学生的实践能力的锻炼，书本知识是纯粹的理论知识，而实验室就是理论联系实际的第一环节，实验室建设得好与坏，会影响到学生的动手能力和处理问题的能力。学生的实习是大学的`一个非常重要的实践教学环节，实习基地建设的质量关乎到他们实习的效果，学校必须加强实习基地的建设，多实地调查和考察，与实习基地建立良好的合作关系，加大投入的力度。
良好的教学条件是提高教学质量的重要保障，湖南人文科技学院公共事业管理专业现有的教学条件相对来说是比较落后的，尤其是实验室和实习基地的建设，基本上处于空白，当然，这跟该专业的开设时间短是有关系的，该专业2008级首届招生，一切都处于摸索和学习的阶段。但不管怎样，想要办好一个专业，尤其是要办好一个跟市场需要接轨的专业，就必须要有合适的实验室建设，让学生增强动手能力，提高实际处理问题的能力。2008级马上就进入实习阶段，但至今没有任何实习基地，我们应该加快步伐建立实习基地，尽快与相应的公共事业部门联系和沟通，争取和规模大、信誉好、用人多的单位建立长期的合作关系，让我们的学生有一个较好的实习环境，让学生真正能在实习中学到真本领。
五、教学方法手段的革新。
传统的教学方法主要是讲授，而公共事业管理是一门实践性较强的专业，传统的讲授已经无法满足专业的需求，我们必须进行相应的教学方法和手段的改革。首先要充分发挥教研室的基础作用，以教研室为中心，安排一定的时间进行集体备课，备课的过程中，大家一起出谋划策，共同商讨教学方法和手段，力争让教学方法多样化、实践化，多让学生参与，多走出教室去学习。还要加强师德建设，用教师的人格魅力去感染和引导学生，进行榜样学习，这也是提高课堂教学效果的一个好方法。重视实践能力培养是专业培养的重点，我们要强化质量意识，培养真正有用的人才。最后要拓宽人才培养途径，多渠道多方式对学生进行培养，避免过去单一的培养途径。
湖南人文科技学院公共事业管理教研室现有的教师都是认真负责的，教学的每一个环节都是毫不马虎的，但教学方法和手段也和大多数的专业教师一样，比较单一，基本上是以传统的讲授为主，只满足了学生对理论知识的渴求，而在实践教学等方面还有待改进。目前，我们应该结合本专业和本地区的实际情况，把学生培养成为动手能力强的人才，可以让学生多上讲台展示对某一知识点的理解，展示对某一问题的个人看法，或者让学生评价其他学生的某个观点，把课堂变成学生展示自我风采和才能的平台；可以让学生做老师，给大家讲解一个或几个知识点，然后老师进行点评和补充；可以让学生就某一个问题做社会调查，写出调查过程和调查报告，但应该注意确保调查的真正完成，而不是敷衍塞责；还可以带领学生走出教室，走进公共事业相关工作部门，让学生进一步了解该专业的工作性质和工作流程以及工作内容，以便于更好地结合理论知识学习。
参考文献：
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［5］孙晓娟、赵红梅.公共事业管理专业应用型人才培养模式的构建与实施[j].黑龙江高教研究,2007,(05).
［6］李燕凌等.高校公共事业管理专业学科建设现状与发展[j].高等农业教育,2004,(06).
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇十五
现行预算会计制度是在吸收企业会计改革的成功经验和借鉴国际公共会计习惯做法的基础上，建立的与我国市场经济体制相适应的、有中国特色、科学规范的管理型预算会计模式和运行机制。但这与国际政府部门公共会计还有很大的差别，还不是规范的政府会计体系。按照现代政府公共管理理论，世界经济合作与发展组织提供了一个“新公共管理模式”的基本框架性建议，概括地说它应包含5个方面的主要要素原则，即透明度、负责任、灵活性、前瞻性、法律和正直;其宗旨是倡导建立一种“以市场为基础的公共管理，最大限度地重视国家资源的使用效率”。这种新公共管理模式，也正指引着国际上政府会计的改革发展趋势。
2、引入权资发生制记账基础，充分反映受托资任和业绩僧息。
目前我国预算会计采用的是单一的收付实现制记账基础。其不足之处很多，突出地表现在以下几个方面:。
2.1不能全面反映政府债务、资产和财务状况等情况。在收付实现制下，一些在当期已经发生、但尚未用现金支付的政府债务(如欠发的退休养老金、拖欠征地补偿款、农民工工资等)，或者具有年度连续性的经济事项(如应由本期负担、但却在以后年度偿还的贷款本金和利息)等，均被制度“善意”地变成了“隐性负债”，从而实质上隐蔽了财政风险，人为地夸大了政府可支配的财政资源，造成一种失真的财政预算平衡假象。
2.2不能有效地分析政府的资金运用情况和效果。收付实现制是以款项的实际支付作为成本、费用确认的依据，现行制度规定行政、事业单位的固定资产不计提折旧，这就意味着购置固定资产的财政资金一旦支出后，就以其原始成本始终挂在账面上，其结果是使提供公共服务的资源产生的业绩和其利用效率，不能从预算会计中得到完整反映;因而为将资产处置游离于财政监督之外的财务处理创造机会;同样，在实行财政国库集中支付和政府采购制度后，对己收到但未付款的物资、或均衡拨款支付采购的物资，在该记账基础上因未付款而不予纳人预算会计核算之中，削弱了对各项财产物资的全面控制管理;同时，收人、费用是按其款项实际收付的时间来确认记账的，它不考虑收支项目的配比性。管理当局可根据其意愿和效用，将收付的时间人为地在当期和以后期间进行调节，从而形成满足其期望的预算收人的增加(减少)或支出的节约(超支)，导致年度预算结余金额与实际情况不符，最终客观上影响财务信息的可靠性、一致性和可比胜，使国家对宏观财政经济形势的分析和决策缺乏相关、有用的预算会计信息。为真实反映政府的财务状况和管理业绩，提供高质量的财务信息，使社会公众能客观全面地评价政府的受托责任，消除以上不良现象的产生，引人权责发生制记账基础，成了我国预算会计制度改革的必然趋势和要求。
3、国库集中收付制度条件下现行预算会计制度的缺陷。
3.1从会计体系和内容来看，按国库集中收付的内容和环节，现行预算会计体系和核算内容将远远不能满足核算、反映、监督国库集中收付资金运动的过程和结果要求。现行预算会计体系是建立在现行财政资金运动过程基础上的。现行财政资金运动过程大致可分为两个阶段:一是财政资金人库和拨款阶段;二是财政资金进人行政事业单位后具体的资金耗费阶段。根据现行财政资金这一运动过程特点，现行的预算会计制度相应分为财政总预算会计和行政事业单位会计两部分，并以各自的会计主体在资产、负债、净资产、收人、支出五要素框定的核算体系下进行核算。
3.2现行总预算会计制度的暂存款科目反映的内容失真。现行总预算会计制度按财政拨款数列报财政支出。实行国库集中收付制度后财政实际支付数和单位预算支出数的差额，即单位年度结余，按财政国库管理制度改革试点单位结余会计处理办法规定作为财政暂存款列报，使暂存款科目名不符实。
3.3现行预算会计制度不能覆盖或兼容国库集中支付环节的会计核算。国库集中收付使财政拨款环节跟以往相比又多了一个机构，即国库支付执行机构。虽然“财政国库管理制度改革试点会计核算暂行办法”规定，国库支付执行机构进行的会计核算是总预算会计的延伸，执行总预算会计制度，且在资产类和负债类分别增设了“财政零余额账户存款”和“已结报支出”两个总账科目，但这两个科目运用的前提是财政零余额账户存款的银行必须先垫付当日各预算单位的各种支出，再于当日结清，一旦出现逆向变动业务，即银行不愿垫付而须国库资金先划人财政零余额账户，则现行核算暂行办法就无法处理。事实上，实践中除中央部门国库集中收付试点的银行能够做到这一点外，地方各银行并不一定都能做到。因此，由于资金清算办法和核算环节不同，会计核算过程中其原始会计凭证的审核和传递、相应会计业务的处理等必然有别于总预算会计，而这些要依靠现行的总预算会计制度来实现是十分困难的。
4、重塑财务报告体系。
预算会计制度改革能否得以顺利、圆满的完成，不仅从管理模式、核算基础、制度等方面需要加以改进和调整，还与预算部门管理和执行等问题有关。
4.1由于政府的财力有限，各部门、单位事业发展的资金需求与财政资金相对不足的矛盾依然突出，这是部门上报建议数与财政最终批复数悬殊过大的重要原因，也是不严格执行预算、挤占挪用专项资金等违规问题的重要原因。
4.2部门利益的驱动。部门预算是零基预算，预算单位往往更多考虑自身利益，不考虑国家财力负担情况，编制过于理想化的部门预算，将预测到的各项支出全部列出，甚至编制尚未立项、无依据、不必要的项目预算，加大了预算资金总量，使预算建议数大大超过控制限额，在编制收人预算时又想方设法隐瞒可自行组织的财力，最大限度地争取财政拨款。
4.3财政拨款的时间限制，预算外资金的申请、拨付手续烦琐，时效性差，会影响部门、单位的用款计划，财政追加预算拨款多集中在年底，由于拨款较晚，当年根本无法开展或实施项目，造成单位虚列支出挂账，或者以拨列支，结转隐瞒。财政追加的预算，除政策性、突出性因素外，许多追加专项经费带有明显经费补助性质，资金使用带有一定的随意性，客观上使一些单位挤占挪用财政资金。
4.4单位属性、关系不明。有些部门所属单位性质模糊，非企非事，事企不分，人、财、物、职能与主管部门界限不清，这些单位的人员工资、水、电、暖等费用仍由财政负担，而其财务收支又游离于预算之外，导致预、决算收支不实，成为滋生腐败的温床。
4.5政府采购工作不到位。一方面，有些部门、单位过多考虑花钱方便，对政府采购、国库集中支付态度不积极;另一方面，目前政府采购在时效性、规范性、效益性和服务质量等方面存在不足，影响了采购单位对政策采购的积极性。
5、结语。
尽管我国的预算会计制度改革在以来取得了令人瞩目的成果，然而，随着我国社会主义市场经济体制改革的进一步深人，政府预算管理体制和行政事业单位管理体制的改革也在进一步加深，预算会计也必须与时俱进，积极探索，以期将我国的预算会计构建成适应市场需求的完善的会计体系。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇十六
摘要：作为礼仪之邦，礼仪一直是我国优良的传统文化。继承和发扬礼仪文化是我国文化建设的需要，也是目前社会工作过程的需要。随着各种社会活动的开展，商务、服务和社交等都离不开各种礼仪，一场大型的活动或者会议配备专业的主持人能够达到较好的效果，反之，也会严重影响活动的开展。本文从专业的礼仪主持人的概念出发，明确礼仪主持人的研究对象，并就礼仪主持人的研究对公关礼仪主持个人素养的提高和主持相关理论的丰富的意义做了详细的讲解，为公关礼仪主持的培养提供借鉴。
关键词：公关;礼仪主持;素质。
引言。
说到主持活动，大家往往会想到电视广播的主持人，这也是我们日常生活经常接触到的主持人之一。其实就主持而已，早在我国周代就有记载，根据《周记》所记载，在周代就有专门掌握各种活动安排的乐官，主要负责包括乐器歌舞的演练，而这些活动如果以目前的眼光去定义，可以认为是礼仪主持人所负责的工作，这可以认为是我国礼仪主持的鼻祖。随着历史的变迁和社会的发展，直到80年代，首先在广播电视领域形成了我国具有现代性质的主持人，并随着逐步繁荣，形成了一批偶像明星等，在特定的区域形成了一定的影响力，而对于主持人的称呼似乎也变成了电视广播领域的专业代名词。而回顾一下历史以及目前社会发展的需求，公关礼仪方面同样需要专业的主持人。作为一种现在社会交流活动的主要手段之一，公关礼仪主持人对公关活动的开展起了非常重要的作用。
本文从礼仪、公关礼仪和公关礼仪主持等三个概念入手，理清相关概念，逐步明确公关礼仪的定义。并根据公关礼仪的相关概念，从研究公关礼仪主持的研究意义出发，就研究公关礼仪对公关礼仪主持的个人素养和发展，以及对主持理论方面的丰富方面做了阐述，说明了研究公关礼仪主持的重要性。
相关概念。
(1)礼仪。
在我国，孔子曾经说过“不学礼、无以立”,可见礼仪从古至今对我们日常的社会回答都起了至关重要的作用。对礼仪的定义，要从新中国成立开始。根据社会文明的发展和我国改革开放融入世界的进程的步伐加快，目前来说给礼仪的定义为：礼仪是受历史文化、区域风俗和时代发展等影响，形成的.人们认可的一种符合大家行为准则的，被人们认可的行为规范的总和。礼仪是公关礼仪主持的关键，了解礼仪的发展历程，明确礼仪的基本定义能够有效去理解礼仪主持的具体含义。
(2)公关礼仪。
对于公关的概念，目前还未达成一致的看法，可以认为其是一种活动、学说或者一个职业等，是一种社会关系活动，通过传播媒介达到交流合作的目的，更多的是一种公共关系。公关礼仪主要是在从事公关关系活动的过程中，所表现的具有一定的道德规范、礼貌用语等，具有很强的目的性和追求一定的艺术和美感的一种礼仪，是礼仪的一个重要的分支结构。与其他礼仪相比，其追求不拘一格、有备而来和全员施礼等，与公关礼仪活动密不可分。
(3)公关礼仪主持。
公关礼仪主持是指在公关礼仪活动中，负责整个活动过程，包括组织、掌握、交流和驾驭等，能够起到让活动顺利进行，达到一定的期待效果的活动。简单的说是公关礼仪活动的主持者。具体细分来说可以从以下来理解公关礼仪主持的定义：根据活动类型和形式，主持人在台前或者台后进行一系列的指挥引导和掌握活动的一系列行为;礼仪主持人在活动过程中并不是主角，即不是核心人物，但是处于主导地位;礼仪主持人在现场需要应用各种主持技巧去使得现场的氛围符合活动的性质，并且在出现突发状况时，能够及时的处理，保证活动有序的开展。
公关礼仪主持研究意义。
公关礼仪主持的研究对象主要集中在公关礼仪主持所从事的主持活动。研究公关礼仪主持的必须性主要体现在当前公关礼仪发展的迅速和公关礼仪相关理论相对较为欠缺。
通过对公关礼仪主持方面的研究能够有效促进公关礼仪活动的发展和公关礼仪主持的个人素养的提高。随着市场经济的发展，人们对公关礼仪主持的要求也越来越高，公众希望公关礼仪主持能够带来让人耳目一新的活动氛围。这使得公关礼仪在当今社会上表现出很强的市场和价值。作为公关礼仪活动的灵魂，公关礼仪主持的个人素质和现场发挥对活动的成功起到巨大的作用，但是公关礼仪行业发展的迅速，造成公关礼仪主持的良莠不齐，因此对公关礼仪主持研究能够提高该从业人员的职业素质，对公关礼仪事业发展起到促进的作用。
研究公关礼仪主持能够丰富公关活动，是对公关主持的一种创新体现。目前，通过图书馆和出版社收集到的资料显示，目前的大部分主持理论还是集中在广播电视节目主持。从声音角度方面考虑，广播主持与公关礼仪主持有共同之处，都要求主持人能够头脑反应灵敏、自然大方和一定的处理应急情况的能力。但是公关礼仪主持工作环境与广播主持不同，它需要现场面对广大的客户、亲朋好友和媒体记者等，是一种公关活动，因此广播主持理论只能为公关礼仪主持提高借鉴而无法指导公关礼仪主持的实现，故对公关礼仪主持的研究也是对主持理论的补充和丰富。
结论。
公关礼仪主持的相关理论相对滞后，与公关礼仪活动的快速增长不够协调，使得目前公关礼仪主持领域的从业人员表现的参差不齐。与广播主持不同，如何有效的开展一场公关活动，这对公关礼仪主持提出各方面的要求。本文从公关礼仪主持的各个概念入手，剖析公关礼仪的概念，加深对公关礼仪的认识，同时从公关礼仪主持的个人素养和公关礼仪理论的创新方面，说明研究公关礼仪的意义，为新的市场经济下的公关礼仪主持的发展提供参考。
参考文献：
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[2]张政法。有声语言大众传播的生命活力[m].北京：中国传媒大学出版社，2006.
[3]贾云。现代公关礼仪[m].成都：电子科技大学出版社，2007.
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇十七
在调查中发现，个体经营的幼儿园和学前班完全依靠收取儿童的保育费维持生存，再加上上级部门对办园行为缺乏规范管理和及时的指导，造成现有一些园舍建设不规范，设施陈旧、稀缺，安全隐患增多等问题。
笔者调查的这个乡人口有45222人，全乡仅开办幼儿园三所，幼儿园的在园幼儿数要远远少于该乡应有的适龄入园幼儿，因此可以看出本乡的适龄幼儿入园率远远低于国家规定标准。
(二)教育、教学“小学化”倾向严重。
农村幼儿园无论是在管理上，还是在教育教学上，都不同程度地受制于小学，“小学化”现象十分突出，许多的幼儿班没有分设教养员、保育员，而是参照小学的做法，配备一至两名教师，幼儿教育的保育功能被严重弱化。
1、教学组织管理不合理。
调查发现，农村幼儿教师采用传统的课堂讲授法教幼儿学写字、算算术。
教师很少组织主题活动、区域活动等新的教学方法。
而是采取以讲授系统知识为主的课堂教学形式：教师讲、幼儿听;教师念、幼儿读;教师做、幼儿看。
用“注入式”或死记硬背的方式统治着课堂，使幼儿在学前班坐得多，活动少，统一要求多，自由活动少，说得多，动手少。
2、教学内容以“读、写、算”为主。
从调查中了解到，该乡三所幼儿园的教师在选择教育内容时，多重视知识的目标而忽视幼儿的兴趣，基本上是根据知识目标来选择教学内容，而不是根据幼儿的兴趣和实际身心发展需要来选择教学内容，与农村生活实际相脱离，未能将农村丰富的教育资源整合进学前班课程中来。
而其幼儿园大班讲授的内容多是一年级课程，以学拼音、写字、做数学题为主，美术、音乐等课则多是唱歌等关于技能方面的内容。
(一)扩宽筹资渠道，加大教育投入，改善办园条件。
教育部副部长王湛同志指出：“发展幼儿教育，政府有着义不容辞的责任。
幼儿教育又是崇高的公益事业，以育人为目的，必须把社会效益放在第一位，不能将它完全推向市场，不能像对待企业一样，让其自谋生路，任其自生自灭”。
不能把发展幼儿教育事业完全推向市场，因为幼儿的保育带有福利性质，政府应从国家和民族发展的长远角度出发，保障幼儿教育经费的投入做到逐年增长，而不是逐年减少。
(二)教育、教学方法的改进，形成有农村地方特色的教学体系。
1、一日活动安排应符合农村幼儿的特点。
一日活动的具体安排必须符合农村幼儿的特点。
受农村社会环境及生活条件所限，农村孩子不像城里孩子那样娇气，家长整天忙于各种劳动，常常无暇照顾他们。
农村的家庭民主气氛淡薄，幼儿的社会性发展较差，使幼儿往往对教师产生一种敬畏感，在表达自己的意愿或讲述见闻时，语言词汇单调、贫乏。
因此，教师要经常与幼儿进行交谈，并鼓励幼儿大胆主动地与教师交流。
2、充分利用农村环境，开展丰富多彩的游戏活动。
长期以来，由于经济落后，教师素质等因素的制约，靖江农村大部分幼儿园开展游戏活动还存在不少的困难和问题。
大部分农村幼儿教师对游戏活动的重要性认识不足，表现在行动上就是重视“课堂”上的知识传授，而忽视幼儿在游戏活动中学习知识。
游戏是幼儿的天性，幼儿在轻松、愉快的气氛中，自愿地参加游戏活动，既是学习，也是劳动，更是促进体、智、德、美等全面发展的重要途径。
实践证明，无论城市幼儿还是农村幼儿，都非常喜欢游戏活动。
在游戏中，幼儿可以运用各种材料进行各种活动来认识和熟悉周围的环境和事物，有助于培养幼儿的认识能力和良好品质，游戏伴随着快乐和满足的情感，有利于幼儿身心健康。
游戏还有利于幼儿生活能力和卫生习惯的培养。
三、结语。
学前教育事业涉及范围广泛，各地风土人情各不相同，笔者所调查的地区仅仅是靖江市农村的幼教。
更希望笔者的研究能够为那些关心中国农村命运、关心中国农村幼儿及其教育问题的人们提供一定的理论借鉴、经验分享和情感认同。
在今后的学习和工作中，笔者会一如既往地关注农村学前教育，去进一步丰富和更新此研究论题的内容。
参考文献：
[1]余德主编.农村永教育论[m].北京：人民教育出版利，2000.
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇十八
关键词：
摘要：
特色专业建设是高校教育质量工程项目的重要组成部分，也是各高校突显教学资本的战略举措，在拓宽专业发展半径的基础上提炼特色，既注重专业的内涵建设又重视特色的外延拓展。医药院校的公共事业管理专业具有独特的教学优势与资源，将学校类型、专业教育、人才培养有效融合，更有力于促进特色专业建设。
一、特色专业建设。
（一）学校医药院校的专业建设总体部署不仅仅决定教学水平及人才培养质量，还直接影响学校的品牌与形象。经过整体规划，论证专业设置对经济建设与社会发展需求，寻求公共事业管理专业某些方面的与众不一样，适时调整专业结构及特色专业建设的方向，赋予该专业新的发展内涵和更优的品质，提高专业办学水平及竞争力。在坚持医药院校特色基础上，强化并创新特色，以此作为学校专业建设工作突破口，带动学校专业群的整体优化提升。
（二）专业在专业方向设置上，医药院校选择公共卫生方向作为自我的发展方向，能够充分发挥医药院校的教学资源和本事优势，借用swot分析法评价特色专业建设的内外部环境因素，充分发挥自身优势，把握外部机会，规避劣势与不利因素。高校的教育优劣势体现于硬件资本、师资力量、教学科研软本事、高校形象、专业声誉等。高校的外部因素主要有pest分析法包含的政治、经济、社会、科技等因素。内外部因素汇聚成综合复杂的专业建设与发展环境，也是特色专业方向选择和特色定位的重要依据，在专业建设过程中，不断调整持续改善以保证特色优势。
（三）师生特色专业建设需要专业师资队伍的保证，使得教学、科研与实践整体素质得到稳步提高，逐步构成规模、结构、质量、效益协调发展并能可持续发展的公共事业管理专业(卫生事业管理方向)人才培养机制。医药院校公共事业管理专业一般在学校向综合类高校提升时开始建设，专业办学历史短，师资队伍相对薄弱，但师资队伍年轻，充满活力与自信，富有教学创新理念，需要进一步强化与引导。医药院校公共事业管理专业的人才培养方案的设置综合医药院校的优势资源，在课程安排上既有专业课程也有医药基础课程，着重培养学生的医药背景，提高学生未来就业扩展本事。[4]改革教学管理，促进学生个性发展。在理论课授课中使主要基础课、专业课、主干课设置合理，使学生具有良好的专业素质和基本训练以适应未来职业需求。
（四）社会专业是联系高校与社会的重要纽带，社会对特色专业建设的功能重点集中于两个方面：需求与评价。随着社会转型跨越发展，社会紧缺复合型创新人才与应用人才，医药院校公共事业管理专业能够为社会供给大批既掌握医药理论，又有管理知识的复合应用型人才。社会评价是特色专业建设重要的外部评价之一，特色专业的办学质量需要社会的认可，其知名度与美誉度是社会评价的体现。
（一）依托医药院校传统优势，突出医药行业特色地方行业性综合院校的特色专业建设具有学科特色与地方需要相契合的特点依托医药院校在医药行业的特殊地位，强化公共事业管理专业的行业背景，坚持教学团队与医药行业建立广泛联系，在课程设置上增加行业特色课程模块，将管理基础、专业课程与医药知识有机融合，培养复合型人才。在认识“特色专业”中特色的基本特征外，应结合专业把握特色的主要内涵。
（三）加强实验、实践教学的建设加强专业的实训、实验教学能充分满足人才培养计划的要求。在原有的实习基地基础上，力争每年拓展1-2个新的实习基地，使该专业学生能尽可能多地进入公共卫生部门及知名医院及医药企业；进取引导学生重视从业资格证书的获取；加强与实践基地的相互沟通协作，逐步建立学校、实习单位与学生三方面有机结合的实践本事考评机制，正确评估学生的学习与实践水平。加强就业观念教育和创业教育，培养学生的创意思维、创新意识和创业本事。实训教学的重点强调学生亲自动手，在进入社会之前使学生熟练掌握本专业一线岗位关键职业技能在学校能观能控的状态下，按照专业课程设置的规格要求，对学生进行的职业技能训练的教学活动。[6]学校及教研室所担负的科研工作，注重突出专业特色，并将其与教育教学活动相结合，转化为学生的知识本事。突出专业培养性，即该专业所具有的社会分工人才需求的特殊性，是该专业门类的优势与特色。
（四）强化教师队伍建设师资队伍是特色专业建设的根本保障，强化师资队伍建设的工作将是公共事业管理专业建设中的重中之重。在师资“进”“管”“出”环节上狠抓教师队伍建设，向特色专业倾斜。创造条件并争取学校的经费支持，进取鼓励安排青年教师进修、访问学者、进取鼓励和支持教师参加医科院校，异常是公共事业管理专业相关方面的的专业培训和学术交流等，更新教育教学理念，融合多学科前沿知识。
参考文献。
[2]汪上.论高校特色专业建设[j].高等农业教育.2008(11):53.
[3]龚咏梅.公共管理类专业校外实习基地建设的问题与思路[j].学习月刊.2015(6).
[4]何小菁.基于实训促进公共卫生事业管理特色专业建设[j].中国卫生事业管理.2011(6):461.
[5]任拥军.论特色专业建设中特色专业素质的培养[j].中国石油大学学报.2010(8):104.
[6]牛国庆.对高校特色专业建设的思考[j].河南理工大学学报.2009(4):330.
作者：徐金菊程斌单位：安徽中医药大学。
热门财务管理论文选题方向（汇总19篇）篇十九
摘要：从颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－）》指出要重点发展农村学前教育，提高农村学前教育质量以来，农村学前教育虽然得到了社会各界的重视和一定的发展，但由于其底子薄、范围广、数量大、欠账多，仍然是我国教育体系中的“短板”。农村学前教育的发展有赖于拓宽资金来源，加大投入，改善办园条件；加强农村幼儿教师师资队伍建设；建设具有农村特色的教学体系；改变家长陈旧教育观念，加大力度推进家园合作等。
1.1经费投入有限，办园条件差。
农村地区由于人口多、底子薄，学前教育的发展对经济支持的需求就更大，再加上经济发展的滞后性和筹资渠道的不畅通，导致一些地方农村教育经费来源先天不足。当前，虽然我国对教育经费的投入有所加大，并有意识地向农村地区倾斜，但真正用于农村学前教育的经费却是杯水车薪。经费投入不足，直接导致了一些农村地区幼儿园办园条件差。一些农村幼儿园选址不合理，幼儿活动空间狭小，班额远远大于教育部门的相关规定，并且对于整个园所缺乏合理的规划。在设施设备上，一些农村幼儿园没有足够数量的可供幼儿操作的玩教具，大型的活动器械除了滑滑梯外几乎没有其他的了。最值得关注的是幼儿园在安全、保洁、消毒设施方面的欠缺。
1.2师资力量匮乏，教师队伍流动性强。
教师质量的高低一定程度上决定着教育质量。一些地方农村学前教育发展的不足折射出农村教师队伍的参差不齐。在一些地方农村，由于工作环境艰苦、工资待遇低、缺少专业发展机会等原因，鲜有具有幼儿教师资历的合格教师选择去农村工作，即使去了一些人也只是把它当作一个换取工作经验的“跳板”。这种现状一方面致使农村幼儿教师师资力量陷入极度匮乏的状态，另一方面，造成了农村幼儿教师队伍流动性强，虽然有优质教师存在，但教育质量却得不到实质性的提高。
1.3“小学化”倾向严重。
幼儿教育“小学化”不仅是对幼儿现阶段的身心发展，还是对将来小学阶段的学习生活都起着不可逆转的负面影响。然而，一些农村地区幼儿园教育始终存在于小学的影子里，无论是在教育内容、教育管理还是教育评价上都成为小学的预备班。在我国《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园教育应当坚持保育与教育相结合的原则，促进幼儿的全面发展。回顾我国农村幼儿园的发展，可以发现其中普遍重视“读、写、算”的教育，而轻视对幼儿的保育工作。
1.4家庭与幼儿园教育脱节。
在一些农村地区，绝大多数孩子都属于留守儿童，这部分孩子长期与父母分隔两地，孩子的教养大多是由祖父母承担，在祖父母辈的人眼里，只要孩子吃饱穿暖就万事大吉，他们不会也没有那么多的精力来配合幼儿园的教育活动。而孩子的父母也因为不在孩子身边，再加上工作繁忙，与老师很少有充分的沟通，甚至有部分父母觉得幼儿园没什么好沟通的，等孩子上了小学再于老师沟通也来得及。这种家庭与幼儿园教育的脱节，使得幼儿园教育往往事倍功半，非常不利于孩子的身心健康成长。
2.1拓宽资金来源，加大投入，改善办园条件。
当前，制约农村学前教育的关键是教育经费不足。现阶段，政府作为发展农村学前教育的主要经济支持者，在今后政府工作中要提高对这方面政策倾斜力度同时坚定不移的加大对农村学前教育的经济支持。巨大的资金缺口仅仅通过政府的投入来填补很明显是不可能的，所以必须拓宽资金来源，通过社会募捐、慈善捐助、企业对口援助等社会力量来筹集资金。我们要利用已有的经济支持，合理规划园所，维护、增添设施设备，不断改善农村幼儿园办园条件。
首先，要尽快解决长期困扰农村教育发展的教师编制、待遇等问题，提高农村幼儿教师的工资待遇，适当增加农村幼儿教师编制，以减轻她们的工作负担，并将她们纳入社会保障的范畴。其次，加强对农村幼儿教师和园长的培训，可以通过与城镇优秀幼儿园建立对口帮扶机制，在不断的交流研讨中改进观念，提高农村幼儿教师的教育教学能力和园长的管理能力等。再次，可以通过城乡幼儿教师的双向流动来促进农村幼儿教师队伍的成长。
2.3建设具有农村特色的教学体系。
陶行知先生曾说过：活的乡村教育就要用活环境，不用死书本。首先，在幼儿的一日生活安排上要充分考虑农村孩子的特点，注意动静结合、室内户外相结合、小组个别相结合等。其次，在五大领域方面，要充分利用农村天然的环境，选取幼儿感兴趣的自然事物或生活事件，教师改变传统课堂教学模式，给幼儿自由的环境，积极的引导幼儿去探索、观察、记录，培养幼儿的科学探究精神。同时，要更关注农村幼儿艺术领域和语言领域的发展。最后，要因地制宜，利用现有的条件开展丰富多彩的游戏活动，重视民间传统游戏的的价值。
2.4更新家长教育观念，推进家园合作。
《幼儿园指导纲要》中提出家庭是幼儿园教育的重要伙伴，幼儿的教育需要幼儿园、家庭、社会共同完成。我们必须引导家长更新教育观念，重视孩子幼儿阶段的教育，这里的教育指的是全面发展的教育，而不只是智育。幼儿园方面要通过多种形式进行家园合作，针对农村地区大多由祖父母辈的家长教养孩子的特点选取合适的家园合作形式。同时，要加强与孩子父母的沟通，将幼儿的成长现状，遇到的问题反馈给父母，并向父母传递科学的教育观念。
参考文献：
[2]严仲连，何静.我国农村学前教育政策的实施现状与执行策略[j].东北师范大学学报（哲学社会科学版）,2012（5）.
[3]杨莉君，曹莉.中部地区农村学前教育事业发展存在的问题及解决对策[j].学前教育研究,2011（6）.