总结是一个回顾和概括的过程，通过它可以更加清楚地认识到自己在学习和工作中的不足和需要改进的地方。写好总结需要运用一定的逻辑思维和文字表达能力，我们要多加练习和提高。接下来是一些经验丰富的人士总结的范文，大家可以从中学习到一些写作的技巧和方法。
教育实习指导教师评语篇一
1、xx同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎！
2、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
3、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
4、xx同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是xx同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，xx同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信xx同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
5、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
6、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
7、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
8、该实习生表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
9、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
10、xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
11、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
12、**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
13、新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
14、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的'师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
16、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
17、**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎！
18、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
20、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
21、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
22、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
23、该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象！
教育实习指导教师评语篇二
1.xx大学应用化学系xx博士于在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特此证明。
3.该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
4.该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。
5.在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。
6.该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
7.该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。
8.该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
9.该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望x_在今后的工作中继续发扬。
教育实习指导教师评语篇三
1.该生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
2.该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
3.该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
4.能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。
5.该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
6.推荐：xx_在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
7.该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
8.推荐：×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
9.该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。
10.该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。
11.该员工对工作认真负责，服从领导安排，主动配合车间的现场管理。有一定的成本节约意识，自觉自愿先用散装纱和纱头、纱尾，始终保持机边卫生、整洁。个人的生产技术熟练，全年产量高，次布率低，用针少，多次荣获月度生产明星。
12.xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
13.该员工工作经验丰富且熟练，不论是本职工作还是辅助其他岗位的工作，从不斤斤计较。工作认真、负责，能主动帮助其他工友。本着要做就一定要做好的原则，工作中不怕累、不怕苦、善于钻研，是本部门员工学习的榜样。
教育实习指导教师评语篇四
教育实习指导教师的职责【1】
一、教育实习指导意义
教育实习是师范院校的学生在教师指导下，到普通中小学校进行教育和教学的实践活动，为了培养具有专门知识和特殊技能的教师，在培养师资的师范院校产生之初，教育实习指导就成为教育过程中的一个重要环节，一般说来，教育实习指导对学生的教学能力的形成有以下几方面的作用。
1.了解教育教学情况，培养学生的独立工作能力
教育实习指导是学生了解和熟悉中小学教育教学情况的极好机会，通过教师的指导，学生能够对自己所要去实习的学校有一个初步的认识，大体了解该校的教育教学情况和管理模式、并对自己要做什么工作、要进行什么准备等有了一个初步的思考和准备，这对于以后更好更快的投入实习工作有着极大的帮助。
2.指导学生进一步巩固专业思想
教师是“天底下最光辉的职业”，只有那些对自己从事的事业有着深厚的感情之人才能把全部的身心都用到他所爱好的事业上。
所以说，通过实习指导教师的专业思想教育，可以培养学生树立师范意识，使学生形成稳定的专业思想和良好的职业道德，加深对教师工作意义和作用的认识，增强工作的荣誉感和责任感。
3.理论联系实际
通过教育实习可以使实习生把在课堂上学到的理论在实践中得以印证，使他们深刻体会到课堂上所学的知识就是实践中所需要的内容，同时经过老师的指导，实习学生可以发现自身知识的漏洞、加深对自己所学知识的吸收和理解，提高自己的教学能力。
二、教育实习指导存在的问题
我们知道，教育实习指导是培养学生转向教师必不可少的环节，但是如果这个环节只是走一个过场，那么高等师范院校的培养教师的目标就会大打折扣。
从目前我国高等师范院校教育实习指导的整体现状来看，普遍存在以下不足。
1.教育实习指导观念狭隘
影响教育实习质量的一个关键因素是教育实习中指导教师能否给师范生以全面、科学和高效的指导。
实践中，有些实习指导老师对教育实习重视不够，认为实习指导老师只用负责联系学校，指导学生如何上课、如何填写相关材料就可以了，没有考虑到学生的全面成长。
有的老师把教育实习指导的功能单一化，缺乏对师范生专业思想品德、教育科研能力、教育创新能力以及社会服务意识的培养。
2.教育实习指导时间短、内容单一
目前，我国教育实习在教学计划中，专科一般为4―6周，安排在5―6学期，本科一般为6―8周，安排在7―8学期，有的高等师范院校将教育实习时间延长至一个学期。
显然，教育实习的时间并不长，相应的，大学教师进行实习指导的时间也就不足。
因教育实习指导时间短、活动容量有限，导致了教育实习指导目标与任务设定的局限性。
3.实习指导老师对中学教育了解不够
大学与中小学的培养目标不同，因而培养的方法、手段也就大不相同。
在教育实习指导中，大学老师因为对中小学的课程标准和教材教法不了解、对中小学的课堂教学关注度不够等原因，往往很容易用大学的教学方法去影响实习学生，对学生的指导带有很多的盲目性和随意性。
三、习指导教师如何履行职责
实习指导教师是师范生顺利开展教育实习工作的重要依靠力量，指导教师职责履行效果的好坏关乎师范实习生实习质量的高低。
故指导教师在具备较高素养的条件下要顺利履行自身职责还需要注意以下问题。
1.认真解读实习手册
明确教育实习是为培养师范生独立工作能力所进行的一项教育实践活动，是师范教育的重要组成部分。
指导教师需端正指导实习的工作态度，认真研读实习手册，充分认识教育实习的地位和价值。
清楚地理解教育实习的目的、意义和任务，掌握教育实习过程的基本步骤和环节，以及每个环节相应的要求和措施，在此基础上才能有方向性和目的性的开展教育实习的指导工作。
2.了解大学对教育实习的要求
教育实习对于师范生而言，在知识方面可起到检验知识、运用知识和丰富知识的作用。
在能力教育方面，可检验和运用已有知识的基础能力，培养专业的教学能力。
在我国近现代师范教育的发展历史中，教育实习也经历了一个不断发展完善的过程，直到今天，教育实习在师范教育中的地位仍然倍受重视。
因此实习指导教师必须了解师范学校对教育实习的.要求，熟知教育实习的目标和实习的任务，才能有的放矢的去开展实习指导工作。
3.了解大学生对实习的认识和面临困惑
教育实习指导教师评语篇五
实习指导教师工作职责
实习是教师教育教学工作的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则的一个重要环节。为切实做好学校的实习组织指导工作，特制定实习指导教师工作规定。
总则：
指导教师负责实习生思想、业务、生活方面的指导工作，配合实习单位加强对学生实习安全的教育，努力培养实习生的独立工作能力，提高职业道德，帮助实习生完成实习任务。
细则：
1．固定每周上交一份详细的实习跟踪计划，指导教师每天(周一~周五)前往实习点（周计划安排）进行指导。
2．配合实习单位指导学生的学习、生活、健康和安全。
3．严格管理学生的考勤，填好实习指导登记表。
4．根据学校的有关规定对在实习中违反规定或犯有其他错误的学生，应及时给予批评教育。对情节严重、影响极坏者，应及时与学校和实习单位联络，给予该生相应的处理。
5．积极主动地与实习单位建立密切的联系和融洽的协作关系，努力争取实习单位对实习生思想上的帮助和物质上的支持，维护实习生的利益。同时要注意宣传和扩大学校的影响，使实习基地具有稳定性。
6．发现问题及时解决并将问题情况和处理结果作好记录，及时上报就业培训处。如出现重大的或不能妥善处理的问题，应及时准确地向就业培训处汇报，共同做好教育工作。
7．准时参加每月一次的实习指导教师会议，汇报工作，交流经验，能够畅所欲言。并及时上交实习情况调查记录。每周组织学生进行一次交流并及时上交交流记录。
8．积极收集各种有利于今后教学的实习案例、相关就业指导资料、每天的工作记录和公司资料并在指导结束后一周内提交给学校就业培训处。
9．做好实习总结工作，在实习指导结束后一周内向学校汇报实习工作情况，实习总结报告学校就业培训处留存，并报教务处备案。同时,要认真做好有关资料的整理、归档工作。
10．严谨认真，实事求是地根据实习生的表现以及实习单位的意见，综合评定实习生的实习成绩，并在实习结束前一周写好学生实习鉴定表上的实习指导教师意见。
11．指导教师在指导实习期间不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导。实习中如遇特殊情况不能指导实习，必须经学校就业培训处批准。
本条例解释权归学校，以上规定自公布之日起实行。
教育实习指导教师评语篇六
一、岗位职责
1、严格遵守学院规章制度,认真履行工作职责;
2、进行实训教学,须协助主讲教师认真撰写《实训课学期训练计划》,并根据实训课训练计划的课题、内容、进度,做好课前、课中、课后各教学环节的实训设备等各项准备工作。
3、按计划的要求,认真备课,在教学中注意培养学生观察、分析、处理问题的能力。认真做好学生实习分组安排和轮换程序;保证学生有足够动手操作机会。
4、实训课开始时,协助实训主讲教师检查学生出勤情况、预习情况和讲解实训的内容、要求、方法及注意事项。实训进行时,负责组织教学,采取严格的安全措施,确保机器设备及人员的安全。
5、实习结束时,负责检查设备,并做好记录。
6、下课时,负责安排学生做好设备的日常保养工作及室内的清洁卫生工作;检查安全、防火设备;关好门窗、电灯、风扇、水闸等,杜绝各类事故发生。
7、积极参加教研活动,参与教学改革、编写教材,撰写论文,提高实训教学质量。
8、利用课余时间,保质保量完成一定的生产任务。
9、完成领导交办的其它工作。
二、任职要求
1、相关专业高级工技术等级或初级以上技术职称。
2、能熟练操作相关设备,动手能力强,有一定的工作经验。
3、熟悉实习教学的基本环节。
4、熟悉实习教学的课堂管理。
三、职数(21人
教育实习指导教师评语篇七
一、岗位职责
1.按照师范学院的实习安排，认真完成教育实习指导任务。
2.认真贯彻教学实习大纲，制定实习指导计划，完成规定的实习指导任务。
3.认真为学生讲解实习过程中遇到的问题及其相关注意事项，坚持巡回指导，监督学生严格遵守幼儿园工作规程，发现问题及时解决。
4.认真做好学生的考勤、实习报告、实习周记、观察记录的批改和评分工作。
5.负责对学生进行职业道德、文明实习和安全实习的教育。严格执行安全实习的各项规章制度，确保学生的安全。6.指导学生写实习日记、做好实习鉴定和撰写实习报告。7.做好学生实习考核、实习成绩评定工作。
二、工作要求
1.严谨治学，以身作则，身教言教，为人师表，师德高尚，教态适宜，仪表整洁，举止大方，语言文明，真正做到教书育人。
2.自觉遵守实习单位和师范学院的各项规章制度，实习指导做到有目的、有计划，积极与实习单位指导教师沟通学生实习情况，指导时，不做与实习无关的事。
3.树立“安全第一”的思想，把安全工作放在首位，加强巡视指导，学生在实习期间，指导教师每周至少到实习单位指导学生2次。
4.热爱学生，关心学生，对学生既要严格要求，又要文明管理，对学生违反实习纪律和实习过程中聊天等行为要及时批评教育加以制止。
5.了解专业实践，不断提高自己的业务水平和操作技能，不断改进教学方法，提高教学质量和教学效果。
6.实习指导教师有实习指导任务时，原则上不得请假，如有特殊原因必须请假者，应事先经系里领导同意。7.实习报告由实习指导老师负责批改、登记成绩，实习结束时后，以教研室为单位一并交实训中心。8.以上请全体实习指导老师自觉遵守和执行。
教育实习指导教师评语篇八
1．认真贯彻国家教育方针，忠诚职业教育事业，围绕学校培养目标，加强学生思想政治教育，努力把学生培养成德、智、体、美全面发展的、具有扎实专业技能的中、高级应用型人才。
2．熟悉本专业的实习教学大纲，制订和编制实习授课计划、训练计划和实习材料采购计划。
3．积极参加教研活动，不断学习新技术，努力提高专业理论水平和专业操作技能。按照实习规程认真组织教学，改进教学方法，提高教学质量。积极参加省、市技能大赛。
4．做好实习前的准备工作和教学常规管理工作，及时填写教学日志，认真考勤考核，建立健全学生实习档案。
5．加强生产实习教学过程管理，抓好入门、巡回、结束指导三个环节，采用集体讲授与个别辅导相结合的方法，努力提高学生的动手能力。
6．负责本实习室设备的管理，教育督促学生爱护公共财物，若有损坏，配合进行调查处理，确保实习正常进行。
7．加强对学生的文明、安全实习教育，确保安全第一。组织安排学生做好卫生值日工作。
8．协助专业科做好其他有关工作。