实用实验报告格式要求(通用13篇)

时间:2023-10-26 作者:雁落霞实用实验报告格式要求(通用13篇)

通过撰写报告,我们可以更好地组织和整理自己的思路,进一步加深对所研究或经历的事物的理解。以下是一些实用的报告范文模板,希望能提供一些写作的思路和结构。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇一

一、实验名称:个人简历的制作。

二、实验目的与要求:。

1、熟悉word20xx的基本操作。

2、掌握利用网络搜索获得个人简历所需的.资料。

3、培养同学们动手能力和自学能力。

三、实验内容:

1、利用网络搜索个人所需的素材,并对素材进行加工处理。

2、设计个人简历的版式,并对其进行排版美化。

3、完善个人简历并认真总结。

四、实验步骤:

1、规划个人简历。

2、搜索个人简历制作所需的素材。

3、确定个人简历的内容结构。

4、设计个人简历的布局。

5、丰富个人简历的内容并对其进行排版美化。

6、完善个人简历。

五、实验内容:

六、实验中遇到的问题:

七、问题解决方案:

八、总结:

九、实验设备:

一台pc机及相关应用软件。

注:红色字体是自己需要填写的要求:

1、个人简历的风格、版式不限。

2、内容原则上至少包含三个页面:封面、个人简介和大学规划三个部分。

3、要尽量利用word中的表格、绘图、插入多媒体元素等功能来美化个人简历。

4、建议参考网上的个人简历的制作模板。

5、将个人简历的电子版上传到教师机。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇二

*要求:实验报告用长春工业大学实验报告纸书写;独立完成;*格式与内容:

1.封面。

内容;程序设计基础实验报告。

班级。

姓名。

学号。

2.预习报告。

内容:本次实验的相关知识点。

三种循环语句的语法与语义;在实验中应该注意的问题;

内容:(1)实验题目:p37-6(用三种循环语句实现)。

(2)实验目的:熟练掌握三种循环语句的应用。

学会使用各种循环语句进行程序设计。

(3)实验原理:算法。

(4)程序代码:

(5)运行结果:

(6)实验心得:本次实验遇到的问题及收获。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇三

1.电源类型和编号;2.实验挂箱编号3.仪器仪表名称和型号;4.其他部分(型号和编号)。

三、实验电路原理。

1.画出电路原理图(含参考方向、元件数值等);

2.电路原理简述,重点表述实验的理论依据以及理论计算结果或仿真结果;

四、实验过程与实验数据。

1.叙述具体实验过程的步骤和方法并画出记录实验数据的表格;

2.记录原始的实验数据;

五、实验数据分析。

1.按指导书中实验报告的要求用图表或曲线对实验数据处理;

2.用相应定理或公式对实验结果做出判断。

六、回答问题。

1.回答指导书中要求回答的问题;

2.实验过程的注意事项。

七、实验小结。

1.自己的体会,包括成功或失败的实验经验;

2.遇到故障或出现问题的处理方法。

3.针对该实验的具体建议,例如实验的参数如何设置更合理、实验内容的难易程度是。

否合适等。

要求:

1、实验前要求预习实验,预习要求完成上述第一、二、三及四中第1项的内容;

2、实验中要求完成原始实验数据的记录,要忠实于原始数据,不得随意修改;

3、实验结束后要求完成上述第五、六、七项的内容;

4、将以上内容组成一份完整的实验报告在下次实验课提交。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇四

基本内容和要求:

3)定义一个学生类对象数组(10个以上50个以内),用以保存学生信息;

4)通过访问对象数组,可以增加学生,删除学生,查找学生;

格式:

1)实验报告内容和要求。(拷贝上面即可)。

2)实现方案和关键代码;

3)碰到的问题以及解决方法;

4)总结和改进。

注意:重点在于问题解决方法,总结和改进。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇五

第一行,为“北京经济技术职业学院”字样,字体为华文行楷,字号为一号,居中对齐。

第二行,为“毕业设计总结报告”字样,字体黑体,字号一号,居中对齐。

第三行开始,以宋体三号单倍行距连续空四行,无文字。

第七行开始,每隔一行有文字,字体为宋体、三号、加粗,左对齐。横线的字体也要加粗,并且右端要对齐。

填写在横线上的文字,汉字字体为宋体(数字以及英文字母的字体为timesnewroman)、三号、加粗,居中对齐(即以每条横线的中部对齐)。

第一行,为“金融会计系实习总结报告”字样,字体为黑体,字号小二,居中对齐。

表格的制作用excel,也可用word制作,但表中各个项目(详见附件2)不得删减,字体宋体,字号小四。

(一)格式要求。

前言部分宋体小四号;

正文页开始排页码,页码为阿拉伯数字,居中。

正文页第一行,为“毕业实习总结报告”字样,黑体、小三,居中对齐。

正文中,一级标题:黑体四号;二级标题:黑体小四号;三级及以下标题:宋体小四号;正文:宋体小四号(数字以及英文字母的字体为timesnewroman)。

标题排列数字依从大到小的顺序写法为“一”、“(一)”、“1”、“(1)”等。

页边距:上:2;下:2;右:2左:2.5;1.5倍行间距。

(二)内容要求:具体内容要求见附件4。

正文字数至少3000字。版面要精心设计,美观大方。语言通顺,文字流畅、简练,书写整洁。

左侧装订,a4纸单面印刷;表格页前不排页码,表格页之后从1开始排页码,页码居中。

装订顺序:封面、表格、正文。

前言:(例如:本人自年月日安照学院和系要求在×××单位实习,实习中理论联系实际,接触了社会,学到很多知识,开阔了眼界,现将实习情况总结如下等等。)此内容学生可以自己根据实际情况完成。

1、介绍该企业的名称、行业性质、规模、注册资金、主要生产或经营产品名称、年盈利额、近三年盈利额的升降变化及原因。该企业在本地区的地位及影响力。在全国同行业中的地位及影响力。

2、该企业原国有企业还是股份制企业,民营个体工商户,是大型还是中型,小型,何时成立。近三年从规模到产品有和变化。

3、该企业的组织模式,先用文字说明再图示。

(二)对本人实习岗位的认知(500字)。

1、本人实习岗位的名称自己从事什么工作。

2、本人的工作内容有什么变化,

3、本岗位的责任制。

4、本岗位在该处科室的地位和作用,在全单位的地位与作用。

5、在本岗位实习期间给自己留下最深刻影响的一件事。

(可以是经验可以是教训)自己从中总结了什么?

(三)本次实习的重要成绩及优缺点(300字)。

成绩最好用数据说话。

(四)实习中的只要收获和体会(本文重点,最低1500字)。

要归纳为几点来证明,不能笼统的说几句。

如对专业知识的掌握,做人的体会,对基本功的认识,对工作态度的分析等。

(五)对系里课程安排及实习安排的意见和建议(200字)。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇六

实验代码:学号:姓名:实验名称:。。(黑体,3号字体)。。。

一、摘要(黑体,小4号)。

内容(宋体,5号)。

二、实验目的、原理(黑体,小4号)。

本课程的目的是在生物反应器工程国家重点实验室生物炼制微型工厂公共平台实验室通过进行以类似工厂化的木质纤维素生物炼制流程操作,以玉米秸秆为起始原料经过典型的生物炼制过程生产燃料乙醇。通过对玉米秸秆的预处理和预处理效果评价以及玉米芯残渣的酶解制糖过程,使学生理解生物炼制工程的基本原理在科学研究和工业生产上的应用,掌握生物炼制工程的基本实验流程和技能,学会正确使用生物炼制专用仪器,观察记录实验数据,并对实验结果进行分析讨论。

高温稀酸预处理原理:玉米秸秆主要由大分子聚合物纤维素、半纤维素和木质素组成,而且在长期进化过程中演化出了对周围环境、生物酶、病虫害等具有极强生物抵抗性的致密结构。在高温的酸性环境中,可以促使半纤维素快速降解,破坏木质素的结构和纤维素的晶体结构,提高玉米秸秆中纤维素的酶解转化率。

预处理效果评价及玉米芯残渣糖化原理:在纤维素酶的作用下,将预处理后玉米秸秆中的纤维素/玉米芯残渣中的纤维素组分酶解生成葡萄糖。

内容(宋体,5号)。

三、实验材料、方法(黑体,小4号)。

3.1原材料与纤维素酶。

(包括原料产地及前处理方法,纤维素酶的厂家及酶活)。

3.2主要实验仪器与设备。

3.2.1预处理反应器。

(对设备的描述)。

3.2.250l糖化反应器。

(对设备的描述)。

3.2.3高效液相色谱。

(对设备的描述)。

3.3.1玉米秸秆的高温稀酸预处理方法。

3.3.2预处理后玉米秸秆的效果评价。

实验代码:学号:姓名:

3.3.3玉米芯残渣的糖化实验(50l规模)。

内容(宋体,5号)。

四、结果与讨论(黑体,小4号)。

4.1玉米秸秆的高温稀酸预处理及评价。

4.2玉米芯残渣的酶解制糖。

内容(宋体,5号)。

五、思考题:结合所学知识、文献阅读以及预处理试验中观察到的现象,阐述预。

处理在玉米秸秆生物炼制过程中的重要性(如有参考文献,请列出)。(黑体,小4号)。

内容(宋体,5号)。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇七

科技与艺术学院经管系实验报告实验名称:

企业涉税业务实验实验地点:

010号机房实验时间:

实验。

总结。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇八

郑州大学西亚斯国际学院商学院。

一、实验目的及要求:

1、目的。

通过综合实验,能进一步理解巩固erp理论,培养对企业信息化的认识;通过实验操作训练,能将所学的erp知识得到综合运用,培养独立利用erp系统管理企业业务的能力,提高动手实践能力和企业实战本领。

2、内容及要求。

内容:1、金蝶k/3系统概述。

2、帐套管理。

3、总账系统。

4、报表与财务分析系统。

5、现金管理系统。

6、固定资产管理系统。

7、应收、应付款管理系统。

8、工资管理系统。

要求:1、建立帐套并进行系统设置、设置用户权限和公共资料。

2、会计科目维护、录入初始余额、帐套备份。

3、录入记账凭证、凭证审核、凭证过账,核销业务往来。

4、查看资产负债表、损益表,进行银行存款对账、查询余额调节表、帐套备份。

5、录入现金管理系统初始数据并进行系统设置。

7、录入工资管理系统初始数据,设置工资项目、定义工资计算方法、录入工资数据并进行工资计算,期末结账。

二、金蝶erp标准财务系统操作心得体会(800字)。

通过该实验,对所学的知识有了进一步的了解。在实验的过程中,出现了一些问题,不过最后都得以解决。然而通过这些错误,使我对这些知识点更加印象深刻。

erp是一门十分有用的学科,通过对其认真学习,可以学习不少先进的管理思想。erp是一门综合性的学科,通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合,像会计学、管理学等。

之所以对erp的操作会遇到这样或那样的关卡,最大的问题在于缺乏经验。通过对erp的学习尤其是上机实验我更发觉了自己的不足之处,动手操作能力比较弱,虽然理论上头头是道,可真正做到电脑跟前时,头脑反应速度似乎很慢很慢的,即便对里面的相关知识点都有相当的了解,操作起来感觉也是力不从心,这可能是与自己平时不注意锻炼动手能力有着直接的联系,另外经验不足也是一个原因。

而在实验中加强同学之间的沟通与理解,体验团队协作精神,从。

而全面提高我们的经营管理的素质与能力。

通过对erp系统的学习,我已经对其管理理念与具体操作流程有了一定的了解,上机课上我们重点学习了金蝶k/3的帐套管理,系统初始化,总账系统的业务,现金管理,应收应付管理,工资管理等,下面就erp理论和操作进行简要总结.

首先介绍erp系统的有关概念:erp是英文enterprise。

resourcesplanning(企业资源计划)的简称。

erp系统是建立在信息技术基础上的,以系统化的管理思想,为企业的决策层及员工提供决策运行手段的管理平台.他是从mrp(物料需求计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统,他扩展了mrp的功能,其核心思想是供应链管理,他跳出了传统企业边界,从供应链范围去优化企业资源,erp技术集中信息技术和先进的管理系统与一身,成为现代企业的运行模式,反应时代对企业合理调配资源,最大化的创造财富的要求,成为企业在信息时代生存和发展的的基石,他对于改善企业业务流程,提高企业核心竞争力作用是显而易见的。

erp是将企业所有资源进行整成管理,简单的说是将企业的三大流,物流,资金流,信息流进行全面一体化管理的管理信息系统,他不仅可以用于生产企业管理,而且许多其他类型的企业也可导入erp系统进行资源计划和管理.

erp系统具有集成性,先进性,统一性,完整性和开发性。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇九

一、开题背景:

1、《中国教育改革和发展纲要》指出:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生思想、文化、科学、劳动技能和身体素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。《纲要》为我们创办书法特色指明了方向,注入了活力。我校决定从学校的写字教学入手,争创特色,全面落实从应试教育向素质教育的转轨。学校在全面完成九年义务教育所规定课程外,开设了写字课,以全面提高学生的书写水平。我们认识到写好汉字不仅是书法家的事,也是每个中国人的事。书写对提高学生文化素质、磨练意志、陶冶情操、培养形成良好习惯、优秀品格都会产生潜移默化的作用。因此,学校运用多种方式,加大宣传力度,从多个层面分析,说明加强写字教学对搞好义务教育阶段的基础教育及发展学生的文化素质和人格素质的重大意义。

二、课题理论价值和实践价值。

(一)本课题研究的理论价值。

培养学生良好的写字素质,具有现实的针对性,是学生自身之需,是基础教育之需,是社会发展之需。通过本课题的研究,更新写字教育观念,促进教师形成“学写字即学做人”的教育意识,让学生成为写字主体,成为学习实践、创造发展的主体;更新写字教育目标,让教学不再只是让学生学会了写字,而是要教会学生学会求知,使之成为发现问题的探索者,知识信息的反馈者,学习目标的实现者和成功者;更新写字教育方法,即根据写字教材特点,寻找有利于发展学生主体性的教学形式、方法和手段;优化写字教育资源,力求着眼于学生的终身发展,实现学生写字的自主化,课堂教学的现代化,教育教学的民主化,达到写字教育个性化、特色化,从而为培养学生写字素质服务,为学校写字特色建设服务。

(二)本课题研究的实践价值。

从教育论角度看,教育不单单是传授知识,更重要的是培养学生独立获取知识和运用知识的能力。国内不少专家研究表明,汉字的书写有利于人的左右脑的协调发展。写字教育要努力唤起学生积极的需要,创造各种既能满足学生的心理需要,又能鼓励学生主动参与的机会,获得多种心理上的体验,进而提高其写字素质。写字的学习,是一种创造性的素质教育活动。要找到合理的写字教育途径,运用恰当的写字教育手段,以渐变为指导,从传统中捕捉精神,在创新中融进自我,急躁不得,虚伪不得。它要求学生不仅要练手、练眼,更要练心,需要学生巨量的实践和闪光灵感,以透悟艺术规律,掌握精熟技巧,提高诸多修养,净化心灵品格。进而才能培养学生具有汉字书写所需的多种写字素质(如身体素质、心理素质、审美素质、思想素质等)和一些最基本的理论素质(主要是经过有选择后提取的有关技法论述),达到健身怡情的目的,从而提高学生的综合素质。这样,既为学生在日后的书法学习奠定了良好基础,又使一些将要从事其他研究与工作的学生从中得到有益的启发与陶冶。同时,也能够丰富写字教育资源,提高写字教育质量。让我们在孩子们的心里根植一颗“写工工整整中国字,做堂堂正正中国人”的中国心吧!

三、课题所达目标和主要内容。

(一)本课题的研究目标。

创设良好的写字教育环境,大力促进教师书法水平的提高。教师要结合新课程标准、教材和本班学生的年龄特征及写字的实际现状进行写字教育。培养学生把字写得准确、工整、整洁、美观,提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。在写字教育中,要发挥生活的主体性,培养学生的写字素质、道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操,健全学生人格,全面提高学生整体素质。

同时,要研究非智力因素在写字教育中的作用,由点到面地完成培养学生良好品格的任务。并且让学生热爱优秀的传统文化,培养并提高他们的审美情趣,为他们的健康成长奠定基础。让学生充分体验成功的喜悦,增强学习的信心和做人的信心,让他们挺起胸膛做人,让学生生动活泼、积极主动地提高自己的写字水平和审美水平。

(二)本课题的主要内容。

1、开创科学教育体系,培养学生具有一定的写字技能,提升写字教育质量。

2、开辟多种教育渠道,激发学生写好字的兴趣,形成“提笔就是练字时”的意识,养成良好的写字姿势。

3、开发写字教育资源,培养学生的书法审美情趣,提高学生欣赏美、表现美、创造美的能力。

4、开展多种教育形式,培养学生良好的写字道德情操,磨练学生的意志品质。

5、开办各种培训活动,提高教师自身的写字水平及教育素质,形成良好的写字教育氛围,促进学校写字特色的建设。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇十

在这个学期,围绕本专业所提出的知识要求和能力要求,我参加了《erp原理与应用》的专业实践课程学习。市场营销专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开营销,经济越发展营销工作就显得越重要。

纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。坚信“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。

学习是erp业务处理的基本工作原理和基本知识和操作方法,通过每个章节的学习,老师的联机演示和每章节后面的上机操作指南,让我们更快更好的学习到浙科软件的使用方法。通过对营销管理、采购管理、存货管理、供应链管理、车间管理、资产管理、成本核算、应收应付管理、财务总帐以及人力资源管理这十大功能模块的实验操作,让我体验了erp系统流程,深入了解了erp系统环境下的企业业务流程,理解了erp的业务流程思想和erp系统的集成思想和方法,也让我对所学的知识有了进一步的了解。

这个学期的实验课是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得开始是那样的忙碌和疲惫,甚至是不知所措,因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应,只能依靠老师的引导和帮助,现在的我们可以称得上是一个企业人员了。学校实验的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高,实验就是我们适应社会工作的垫脚石。

经过这几周的上机学习,我总结出了以下要点及注意事项:

第一、编制错误时,首先要看是不是已审核记账的凭证,然后决定要修改原始凭证还是另作张红字冲销凭证。

第二、修改凭证时注意查看是否要取消审核记账,注意调换审核和记账的人员。

第三、小心谨慎为善。录入数字时要反复确认是否正确,以免后续工作麻烦。

第四、做帐套时要循序渐进,因为大部分的内容都是一环扣一环的,前面的没做完切忌做后面的内容。

在实验的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在每次实验中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮助。

所谓”当局者迷,旁观者清”。有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏对账的时候就是有错误,让其同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。所以说,相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。

此次实验,我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导,问题得到了解决。这次实验学习中,我可谓受益非浅。

文档为doc格式。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇十一

为了保证我系实习报告的完成质量,现将有关实习报告的格式及要求规范如下:

一、封面:系统一样式,见附页。

二、实习目的及意义:言简意赅,点明主题。

三、实习安排计划:主要填写实习时间、地点、厂家安排及主要内容。

四、正文。

(1)以天为单位,填写实习时间、地点、指导教师姓名。

(2)实习单位及岗位介绍:要求详略得当、重点突出,重点应放在实习岗位的介绍。

(3)实习内容:实习内容及过程:这是重点,要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和专业知识的培养、锻炼和提高。

(4)按照实习安排,每天为一个单元,编写相关内容,可采用日记形式。

(5)不能写成游记或散文形式以及与专业实习不相关内容。

五、实习总结及体会:这是精华,篇幅不少于500字。

要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关,字数不少于2500字。

六、最后是教师评阅意见及成绩,教师对学生实习期间的实习态度、纪律、实习效果、报告编写质量等方面给出评语意见,并综合给出实习成绩。

七、填写内容正文采用宋体、小四号,行距2.2磅。

页面设置:纸张大小为a4打印纸,纵向打印,其他默认;插入页码为页面底端居中。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇十二

实习报告格式要求,实习报告是各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本,请参考认识实习报告范文_实习报告范文模板阅读了解,是应用写作的重要文体之一,都有基本的格式,具体可以看一下小编推荐的实习报告范文格式

社会实习报告实习报告是进行实习后的报告;是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实习活动的一个总结报告。其起源于改革开放中提出的一系列的有关经济、生活、教育的方针、政策等,吸引在校学生,渴望了解社会现实。

其作用在于增强社会责任感,积极参加社会各种活动,增加大学生社会阅历、职业阅历,并提高大学生就业竞争能力,接触社会,了解实际职业需求。其有三个方针:受教育、长才干、做贡献。是汇报实习过程和结果的一种方式。

社会实习报告的报告格式一般由标题和正文两部分组成。

标题:标题可以有两种写法。一种是规定的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“关于的实习报告”、“关于的'实习报告”、 “实习”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――大学学科建设实习思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

一、实习报告的资料收集

从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料,并以各种形式记录下来(如写工作日记等)。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料:

1.在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习,内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何,对自己和同志们的思想有否提高。

2.专业知识在工作中如何灵活运用的。结合所学的知识将理论与实践有机结合起来。

3.观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活,将学习到的理论转化为实践技能的过程,所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习,观察别人的成绩和缺点,以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实习的一种收获。

一、生产实习(专业实习)报告包括内容

(一)封面;

(二)正文:

实习报告正文内容必须包含下面五个方面:

1.以实习时间、地点、任务作为引子,或把几个月的实践感受、结果,用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

2.实习目的:言简意赅,点明主题。

3.实习单位及岗位介绍:要求详略得当、重点突出,重点应放在实习岗位的介绍。

4.实习安排:简单介绍整个实习过程的总体安排。

5.实习内容及过程:这是重点,篇幅不少于xx字。要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高,但切忌日记或记帐式的简单罗列。实习过程(实习内容、环节、做法)

(1)将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为;

(2)观察体验在学校没有接触的东西,他们是以什么样的面目、方式方法,以怎样的形态或面貌出现的。比如,部门职能,原先你不了解,后从工作中由什么样的问题,引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法,工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异,你怎样体会公关理论等。

6.实习总结及体会:这是精华,篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

实用实验报告格式要求(通用13篇)篇十三

辞职报告格式要求,在你宣布告终你的工作之前,辞职报告也不能马虎,下面带来辞职报告格式要求范文,欢迎阅读参考。

辞职申请通常有五部分构成。

(一)标题

在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成,即以“辞职申请书”为标题。标题要醒目,字体稍大。

(二)称呼

要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼,并在称呼后加冒号。

(三)正文

正文是申请书的主要部分,正文内容一般包括三部分。

首先要提出申请辞职的内容,开门见山让人一看便知。

其次申述提出申请的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来,但要注意内容的单一性和完整性,条分缕析使人一看便知。

最后要提出自己提出辞职申请的决心和个人的具体要求,希望领导解决的问题等。

(四)结尾

结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”等。

(五)落款

辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。

尊敬的公司领导:

在递交这份辞呈时,我的心情十分沉重。现在公司的发展需要大家竭尽全力,由于我状态不佳,和一些个人原因的影响,无法为公司做出相应的贡献,自已心里也不能承受现在这样坐在公司却无所作为,因此请求允许离开。

当前公司正处于快速发展的阶段,同事都是斗志昂扬,壮志满怀,而我在这时候却因个人原因无法为公司分忧,实在是深感歉意。

我希望公司领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在×××年××月××日离职,希望能得到公司领导的准许!

感谢诸位在我在公司期间给予我的信任和支持,并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益!

此致

敬礼!

辞职人:×××

时间:20×× 年 × 月 × 日

尊敬的领导:

你们好!我是管家部康体中心的xxx。

首先,很高兴能够在奥林匹克实习#个月,这段时间无论开心、悲伤都有你们的陪伴与帮助。

在此先谢谢各位领导、同事!在这里我认识了很多对我有帮助的人;无论是李总监时常的问候还是周总监的大度,到经理的细心、鼓励鞭策与同事们的热情帮助我都常常为之感动。

所以我经常告诉自己怀着一颗感恩的心做人;在这里你们认真教我做了许多的事;无论是从打扫卫生或收银入账洗洗弄弄,到如何与客人沟通对客人服务与提高自身的做事能力我都常常为之感谢。

所以我经常告诉自己凭着一颗善良的心做事;

所以,在此请允许我说声“谢谢你们”。

之后,请允许我于#月#日辞去“康体中心服务员”一职!原因如下:

第一:我个人对人事安排不认同;或许这不该我管的事,但堂堂康体中心只有这么一个服务员,常常忙得不可开交!

这也不重要,重要的是每次我这个唯一的服务员总是要被客人说着说那和连平常休息时间都要准备好时刻回到酒店加班,抱歉,我不想长期生活在这样的环境下,我受不了!第二:我个人能力不足,不能够胜任康体服务员一职;不得不重提,我经常因为某些原因得罪客人,我想这样长期下去一定会很大的影响酒店的顾客回头率,为了减少酒店损失,我只能选择辞职;第三:我个人觉得实习生与正式员工差别太大;举一个例子,工资差距那么多。

也许你们会说我们是实习生,但是我可不可以这样说,大家同样是干活,我们干的不比谁差不比谁少。

康体中心就我一个实习生,请问,既然我们是实习生,为什么却是一个人?我和正式员工区别在哪里呢?第四:从真正意义上说我的第一份工作就是在这里,在这每天很开心的和同事们做事,每天说的做多的就是为人、处事, 但是因我个人原因,确实有事需要离开这是集体。

为梦想今天我选择离开。

因为我知道,走的路多了才能到达一定高度,得到自己认识的认可,成为每一天的主演。

即将离开,这条路我们走的依然清晰。

最后,请领导批准我的辞职,我相信我离开后会有一个更加适合的人来填补我的职位。

祝:酒店明天会更好、同事工作一切顺利!

尊敬的领导:

来到公司快两年了,很感激您们对我的栽培跟照顾,感谢您们给了我一个又一个很好的学习机会,让我在这个大家庭里有了归属感,虽然工作上偶尔会有些许摩擦,但在一起更多的是真诚于乐,在这里我看到了真实的自己,我会记得一起努力过的同事,我会记得教导过我,也被我顶嘴过的领导,我知道在这里有很多做得不好的地方还请大家多多包涵。

在我临走之际有些话我不得不说,虽然可能不那么“动听”。

我从去年6月份到仓库工作到如今已经一年了,这里的办公环境是大家可以眼见鼻嗅的,冬天冷的.寒风刺骨,夏天犹如桑拿汗浴加臭味熏天,作为办公地点电话的信号极差,在如此“美好”的环境下如何能有好心情、好心态去做好工作。

我觉得一个企业连一个工作的环境都舍不得给不了员工心宁,那他们也不见得有多在意这个企业的发展跟盈利,我觉得公司的文化理念是以人为本将心比心,因为毕竟公司创造的财富离不开每一个辛勤付出的员工。

虽然我也理解你们的压力跟处境,且自古人言有舍才有得。

减轻公司产品的堆积废弃把好钢用在刃上,加强公司的管理理念加强公司的团队精神,可以的话我觉得可以找一个有市场推广理念,有管理能力的销售经理,不至于业务员如散沙。

提高各自的合作精神,分明各自的工作岗位跟工作性质,不要到客户出货的时候,采购还不知道客户是什么货,一句还没做好,一句不知道怎么办,我这边却要跟樊总汇报商量,然后在告诉采购怎么做,然后在跟客户解释。

客户下单特别是外单应该总一份,采购一份,商务一份,采购应该知道自己买的东西定的货是谁的,商务通知什么时候出货的时候采购才好及时跟供应商沟通,面对问题应该理智商解最快速最完美的解决方式。

有时候感觉自己早已逊色了商务的职责更像一个“管家婆”。

青春数十载,弹指一挥间。

或许这一年多来还绑不住我饥渴的思绪吧,所以我开始了思索,认真的思考自己的定位,同时也反复的折射自己的不足与缺点,我想我仍需要在这社会遭遇挫折,才能锐减我的任性,磨灭我的稚气,在不断的提炼中寻找自己的定位,不管未来如何我一定发扬温姐吃得苦中苦 方为人上人的精神,一定谨记樊总客户是上帝服务第一的思想。

相信未来在领导们的带领下,在**同事们的努力下公司一定发扬光大,事业蒸蒸日上。

以上是辞职的个人原因,请领导在30天内聘请接替此工作的人选,在此时间我会全力配合交接工作。

此致

敬礼!

尊敬的公司领导:

您好!

我想象我这样的小人物根本就没有资格写一封辞职申请书给您,因为,一个小小的保管员的工作都做不好,是一件非常讽刺的事情,完全是个人能力不足,所以我大可以一走了之,最后顶多背上个不负责任的声誉。

当然,责任是另一码事。

我想说在项目部的这段时间里面我发现了很多问题,也切身经历了很多参加工作之前完全没有想象到的事情,离开之前希望能通过这样隐晦的方式告知您一些在高层无法看到,更无心理会的小问题。

记得有本关于企业管理的书上说“任何一个企业,都是一部庞大的机器。每一个零件都应该各司其职。如果一个零件出现问题,就会影响整个机器的运转。”这样的现象,以私营企业为甚。

很多小问题都是不容小觑的。

记得1967年1月,美国阿波罗1号飞船模拟发射时的事故吗?仅仅因为一个小数点的错误,导致了整个人类航天科技发展史的滞后。

像这样的例子古往今来笔笔皆是。

给您写这封辞职申请,就是为了提示您,我们集团现在有很多这样的小错误。

我不知道最后会导致什么样的后果,我的经历告诉我这样的责任我是负担不起的,所以我选择辞职,我想这对我个人来说是非常明智的。

我必须说明,我为我能在恒星工作感到自豪,因为恒星是抚顺相当具有实力的民营合资企业,是抚顺民营企业的典范,相当具有规模,有实力做很多有代表性工程和很多优质工程。

我是这样的,相信很多人都是这样的,作为这样的公司的员工本来就应该有很强的责任感和荣誉感。

记得第一天您送我跟陈师傅到项目部,见到xx师傅接管库房的时候。

当时,在账目问题上就发生了些问题,当天我就要求x师傅按账目对料,但是,x 师傅以账目还没有结清为理由回绝了我的想法。

后来,陈师傅又说x师傅岁数大了,留着我们以后慢慢理。

我想我只是个刚刚走上社会的孩子,对社会上的事情还不是很了解,所以没有说话。

但是我万万没有想到,x师傅的账目会在11月15号左右才送到我手里面,我不知道这算不算是一种滞后性。

拿到账本之后,我马上结出了x师傅账面上所有的结余,要求陈师傅到现场对账,但是当时陈师傅并没有按照我的要求去查实,所以库房的交接就这样不了了之了。

现在回忆起来,我当时真的应该坚持自己的原则,做到不结清、不查实就不接管,但是我没有,这是我的责任。

此致

敬礼!

申请人:

申请日期:

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